Результаты поиска:

1. Умк для базового и профильного уровня

   Документ
   В связи с планируемым переходом к профильному обучению учебно-методические комплекты по физике для 10-11 классов общеобразовательной школы, подготавливаемые издательством «Дрофа» к изданию в 2005 г.

2. Учебно-методические комплекты Касьянова физике для 10-11 классов общеобразовательных школ (базовый

   Программа
   Учебно-методические комплекты по физике для 10-11 классов общеобразовательной школы, подготавливаемые издательством «Дрофа» к изданию в 2005 г., включают:

3. Моу « лицей №89» перечень учебных программ и учебников инвариантной и вариативной частей (учебных предметов на базовом и профильном уровне элективных учебных предметов)

   Документ
   Грамматика и письмо (части речи, предложения) Мультимедийная книжка «Страна Лингвиния» (фонетика, графика, орфография) Обучающая программа – тренажёр по русскому языку «Фраза» 4 Русский язык Бунеев Р.

4. Методика многоуровнего использования учебно-методического комплекта касьянова физике для 10-11 классов общеобразовательных школ

   Список учебников
   Материал комплекта полностью соответствует «Базовой программе по физике для средней общеобразовательной школы (профиль В)», минимальным требованиям к содержанию образования, рекомендован Министерством образования РФ, включен в Федеральный

5. На базовом и профильном уровнях

   Документ
   В соответствии с областным базисным учебным планом на ступени среднего (полного) общего образования предмет «Мировая художественная культура» может изучаться на базовом уровне в классах универсального обучения, а также в социально-гуманитарном

6. В случае если право выбирается для изучения на профильном уровне

   Документ
   В случае если право выбирается для изучения на профильном уровне, на его изучение выделяется 140 часов – по 2 часа в неделю в X и XI классах. Рекомендуемый оптимальный объем учебного времени, позволяющий реализовать практическую направленность

7. Сетевые мультимедийные учебные курсы для изучения учебных предметов на базовом и профильном уровнях

   Документ
   учебное пособие, материалы для практических (семинарских) занятий, тестирующий модуль, методические рекомендации для педагогов, интерактивный образовательный ресурс

8. 69 дополнительного профессионального образования

   Документ
   Нижегородский институт развития образования в 2012 году предлагает новые формы организации образовательной деятельности, связанные с реализацией накопительной системы повышения квалификации и созданием условий для индивидуализации

9. Умк (начальная школа – 1-4 класс) русский язык

   Список учебников
   - М.М. Безруких Прописи к учебнику «Букварь»: 1 класс: для учащихся общеобразовательных учреждений. 3 ч. / М.М. Безруких, М.И. Кузнецова. – М.: Вентана - Граф.

10. Учебно-методическое обеспечение преподавания естествознания в условиях профильного обучения

    Учебно-методическое обеспечение
    Особенности отбора содержания курса ";Естествознание"; для классов физических профилей (физико-математический, информационно-технологический и др.

11. Учебно-методическое обеспечение преподавания естествознания в условиях профильного обучения

    Учебно-методическое обеспечение
    Особенности отбора содержания курса ";Естествознание"; для классов физических профилей (физико-математический, информационно-технологический и др.

12. 10 класс (первое полугодие)

    архив
    Урок /4. Относительная скорость движения тел (§11). Урок 7/5. Равномерное прямолинейное движение (§1 ). Урок 8/ . Ускорение (§13). Урок 9/7.

13. Календарно-тематическое планирование уроков по ___ физике классы 8-е учитель количество часов на i полугодие на ii полугодие всего__ 68 часов в неделю__ 2 часа __ ___

    архив
    . 3. 4. 8 класс ( 8 часов) Тема 1. Тепловые явления (19 ч.) Неделя № урока Тема урока Контрольные мероприятия 1 1(1) Тепловое движение ( ) Внутренняя энергия 3(3) Способы изменения внутренней энергии 4(4) Виды теплопередачи.

14. Умк учителя русского языка и литературы тремасовой л в

    Тесты
    Учебник Русский язык для 6 класса. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба. Москва «Просвещение» 2010 г.

15. Профильное обучение в рамках развития сети общеобразовательных учреждений проблемы и перспективы

    Документ
    Профильное обучение в рамках развития сети общеобразовательных учреждений: проблемы и перспективы/ Под ред. Посохиной Е.В. – г. Белгород, 2008- ГиК «ООО» 215 с.