Главная > Автореферат диссертации


МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградская государственная академия

физической культуры»

О Т Ч Е Т

о результатах самообследования

Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Волгоградская государственная академия

физической культуры»

Волгоград – 2009

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….. 4

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………….... 9

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ …………………………………… 15

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ……………………. 24

3.1. Довузовская подготовка …………………………………………….. 24

3.2. Основные профессиональные образовательные программы

высшего физкультурного образования ……………………………. 26

3.3. Подготовка научно-педагогических кадров через аспирантуру …. 33

3.4. Повышение квалификации и профессиональная

переподготовка специалистов ……………………………………… 37

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ …………………. 41

4.1. Соответствие разработанных образовательных программ

и учебно-методической документации требованиям

государственных образовательных стандартов …………………... 41

4.2. Достаточность и современность источников учебной информации

по всем дисциплинам учебного плана ……………………………… 46

4.3. Оценка содержания подготовки обучаемых через организацию

учебного процесса …………………………………………………… 52

5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ …………………….. 60

5.1. Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов ……… 60

5.2. Уровень требований в ходе промежуточных аттестаций студентов

и результаты промежуточных аттестаций …………………………. 64

5.3. Оценка степени усвоения студентами программного материала

по результатам контрольных опросов по утвержденным фондам

контрольных заданий ………………………………………………... 70

5.4. Оценка степени усвоения студентами программного материала

по результатам участия в федеральных Интернет-экзаменах ……. 76

5.5. Качество знаний выпускников по результатам итоговых

аттестаций ……………………………………………………………. 82

5.6. Востребованность выпускников, их профессиональное

продвижение ………………………………………………………… 84

5.7. Отзывы потребителей образовательных услуг академии ………... 87

6. УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

СПЕЦИАЛИСТОВ ………………………………………………………. 94

6.1. Кадры ………………………………………………………………… 94

6.2. Научно-исследовательская деятельность …………………………. 111

6.3. Международное сотрудничество ………………………………….. 140

6.4. Материально-техническая база ………………………………….... 145

6.5. Социально-бытовые условия ……………………………………... 151

6.6. Финансовое обеспечение образовательного учреждения ………. 155

7. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И СПОРТИВНАЯ РАБОТА

СО СТУДЕНТАМИ ……………………………………………………. 167

7.1. Воспитательная работа со студентами …………………………… 167

7.2. Культурно-массовая и спортивно-оздоровительная работа …….. 182

7.3. Спортивная работа …………………………………………………. 183

8. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСТРАНЕНИИ НЕДОСТАТКОВ,

ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ КОМПЛЕКСНОЙ

ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА …………………………………… 189

9. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ КОМИССИИ

ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ ……………………………………….... 198

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………. 208

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с приказом № 12 от 02 февраля 2009 г. ректора Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградская государственная академия физической культуры» профессора Шамардина А.А. для подготовки и представления материалов самообследования академии в связи с планируемой на начало 2010 года комплексной оценкой ее деятельности были образованы следующие комиссии:

а) для проведения самообследования всех видов деятельности вуза в целом, руководства обследованием деятельности отдельных кафедр, подготовки итоговых материалов для представления в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки – головная комиссия в составе:

Шамардин А.И., ректор, – председатель комиссии;

Черкашин В.П., первый проректор, – заместитель председателя комиссии;

Сергеев В.Н., проректор по учебной работе, – член комиссии;

Москвичев Ю.Н., проректор по научной работе, – член комиссии;

Корнилов Ю.П., проректор по спортивной и воспитательной работе, – член комиссии;

Медведев Ю.П., проректор по экономическим вопросам, – член комиссии;

Миускова Е.В., начальник учетно-финансового управления, главный бухгалтер, – член комиссии;

Чикова Е.Н., начальник отдела материально-технического снабжения, – член комиссии;

Балуева В.А., начальник учебного отдела, – член комиссии;

Глазунов А.В., начальник управления информационного обеспечения, – член комиссии;

Бесова Л.Д., заведующая библиотекой, – член комиссии;

Сергеева И.В., начальник управления кадров и делопроизводства, – член комиссии;

Мишутин А.Е., юрисконсульт, – член комиссии;

Ермолаев А.А., доцент кафедры теории и методики физического воспитания, декан факультета довузовской подготовки, – член комиссии;

Огульчанский В.А., декан факультета физической культуры – член комиссии;

Плешакова О.И., доцент кафедры теории и методики спортивного менеджмента и экономики (в дальнейшем переименована в кафедру спортивного менеджмента и экономики), заместитель декана факультета физической культуры и спорта, – член комиссии;

Ушакова М.Ю., декан факультета заочного обучения, – член комиссии;

Кудинов А.А., заведующий кафедрой теории и истории физической культуры и спорта, декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, – член комиссии;

б) для оценки деятельности кафедр философии, педагогики и психологии, теории и методики спортивного менеджмента и экономики (в дальнейшем переименована в кафедру спортивного менеджмента и экономики), теории и методики гостиничного и туристического менеджмента (в дальнейшем переименована в кафедру гостиничного и туристического менеджмента), иностранных языков, теории и методики футбола, теории и методики бокса и тяжелой атлетики (в том числе для оценки результатов тестирования знаний студентов по преподаваемым кафедрами дисциплинам) – подкомиссия в составе:

Сергеев В.Н., проректор по учебной работе, – председатель;

Балуева В.А., начальник учебного отдела, – заместитель председателя;

Огульчанский В.А., декан факультета физической культуры, – член комиссии;

Ермолаев А.А., доцент кафедры теории и методики физического воспитания, декан факультета довузовской подготовки, – член комиссии;

Солопов И.Н., заведующий кафедрой физиологии и химии (в дальнейшем переименована в кафедру физиологии), – член комиссии;

Меньщиков В.Я., заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания (позднее – профессор кафедры теории и методики физического воспитания), – член комиссии;

Вершинин М.А., профессор кафедры теории и методики физического воспитания (позднее – заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания), – член комиссии;

в) для оценки деятельности кафедр информатики (в дальнейшем переименована в кафедру естественнонаучных дисциплин и информационных технологий), спортивной медицины, лечебной физической культуры и гигиены, физиологии и химии (в дальнейшем переименована в кафедру физиологии), анатомии и биомеханики (в дальнейшем переименована в кафедру анатомии), теории и методики водных видов спорта, теории и методики адаптивной физической культуры (в том числе для оценки результатов тестирования знаний студентов по преподаваемым кафедрами дисциплинам) – подкомиссия в составе:

Москвичев Ю.Н., проректор по научной работе, – председатель;

Кудинов А.А., заведующий кафедрой теории и истории физической культуры и спорта, декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, – заместитель председателя;

Плешакова О.И., доцент кафедры теории и методики спортивного менеджмента и экономики (в дальнейшем переименована в кафедру спортивного менеджмента и экономики), заместитель декана факультета физической культуры и спорта, – член комиссии;

Чемов В.В., заведующий кафедрой теории и методики легкой атлетики, – член комиссии;

Чикалова Г.А., заведующая кафедрой теории и методики спортивных танцев, режиссуры и аэробики, – член комиссии;

Орлан И.В., заведующая кафедрой теории и методики спортивных игр, – член комиссии;

Мастеров А.Г., заведующий кафедрой теории и методики гостиничного и туристического менеджмента (в дальнейшем переименована в кафедру гостиничного и туристического менеджмента), – член комиссии;

г) для оценки деятельности кафедр теории и истории физической культуры и спорта, теории и методики спортивных игр, теории и методики спортивных танцев, режиссуры и аэробики, теории и методики гимнастики, теории и методики легкой атлетики, теории и методики физического воспитания (в том числе для оценки результатов тестирования знаний студентов по преподаваемым кафедрами дисциплинам) – подкомиссия в составе:

Корнилов Ю.П., проректор по спортивной и воспитательной работе, – председатель;

Ушакова М.Ю., декан факультета заочного обучения, – заместитель председателя;

Бакулин В.С., заведующий кафедрой спортивной медицины, лечебной физической культуры и гигиены, – член комиссии;

Зубарев Ю.А., заведующий кафедрой теории и методики спортивного менеджмента и экономики (в дальнейшем переименована в кафедру спортивного менеджмента и экономики), – член комиссии;

Иванов И.Н., заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры, – член комиссии;

Осколков В.А., заведующий кафедрой теории и методики бокса и тяжелой атлетики, – член комиссии;

Самусев Р.П., заведующий кафедрой анатомии и биомеханики (в дальнейшем переименована в кафедру анатомии), – член комиссии.

Все комиссии осуществляли анализ деятельности кафедр и академии в целом в период с 01 февраля по 15 апреля 2009 г., руководствуясь методическими рекомендациями по проведению самообследования, содержащимися в «Программе аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования».

По итогам проведенной проверки подкомиссиями подготовлены справки (отчеты), рассмотренные на заседаниях кафедр и утвержденные ректором после подведения итогов проделанной работы на заседании ученого совета.

Головной комиссией подготовлен настоящий отчет, рассмотренный и утвержденный ученым советом академии.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградская государственная академия физической культуры» (сокращенное наименование – ФГОУВПО «ВГАФК») является правопреемником Волгоградского государственного института физической культуры, из которого в 1996 г. вуз был преобразован в академию (приказ Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму № 143 от 5 мая 1996 г., изданный на основании приказа Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию № 604 от 8 апреля 1996 г.). Волгоградский государственный институт физической культуры был организован в 1960 г. в соответствии с Постановлением Совета Министров РСФСР № 1870 от 28 ноября 1959 г. на базе существовавшего физкультурного техникума.

Юридический и фактический адрес ФГОУВПО «ВГАФК»: 400005, г. Волгоград, проспект имени В.И. Ленина, 78.

Функции Учредителя вуза в настоящее время выполняет Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.

Вуз имеет круглую печать с изображением герба Российской Федерации и другие печати со своим наименованием, штампы, бланки, эмблему, знамя и иные необходимые реквизиты и символику.

Устав академии принят Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся 14 декабря 2001 г., утвержден Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму приказом № 754 от 27 декабря 2001 г., зарегистрирован Управлением государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей Департамента муниципального имущества администрации г. Волгограда 29 апреля 2002 г. (регистрационный номер 278). Изменения в Устав академии принимались Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся 17 января 2005 г. (утверждены Федеральным агентством по физической культуре и спорту приказом № 109 от 1 марта 2005 г.) и 16 февраля 2009 г. (утверждены Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации приказом № 74 от 4 марта 2009 г.).

В соответствии с Уставом, главными задачами вуза являются:

  • удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии посредством получения высшего и послевузовского профессионального образования;

  • удовлетворение потребности общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации по направлениям подготовки и специальностям согласно лицензии;

  • организация и проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований и иных научно-технических, опытно-конструкторских работ, в том числе по проблемам образования;

  • подготовка, переподготовка и повышение квалификации преподавателей, руководящих работников и специалистов;

  • накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;

  • распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня;

  • разработка и производство аппаратуры, тренажеров, спортивных изделий;

  • издательская деятельность, направленная на научно-методическое обеспечение отрасли.

На протяжении почти 50 лет вуз успешно осуществляет подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием, повышение квалификации и переподготовку специалистов с высшим и средним профессиональным образованием, подготовку научно-педагогических кадров для образовательных учреждений Юга Российской Федерации.

Образовательная деятельность в сфере высшего профессионального, послевузовского и дополнительного профессионального образования по ряду направлений и специальностей осуществляется в соответствии с лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки А № 165454 от 10.03.2006 г. (регистрационный № 6341) и свидетельством о государственной аккредитации АА № 000003 от 10.03.2006 г. (регистрационный № 0003).

Суммарное число студентов, получающих в академии высшее профессиональное образование на всех формах обучения, со времени предыдущей комплексной оценки деятельности вуза и до 2007-2008 учебного года увеличивалось (с 2127 человек по данным на 1 октября 2005 г. до 2454 человек по данным на 1 октября 2008 г.). При этом установленный лицензией показатель предельного приведенного к дневной форме обучения контингента обучающихся никогда не превышался (таблица 1), что позволило сохранить односменный режим учебного процесса. В 2008-2009 учебном году число студентов, обучающихся в академии, сократилось до 2442 человек (по данным на 1 октября 2008 г.) (таблица 2).

В настоящее время по согласованным учебным планам и программам ведется подготовка кадров совместно с ГОУ СПО «Михайловский профессионально-педагогический колледж», ГОУ СПО «Волгоградский социально-педагогический колледж», МОУ СПО «Жирновское педагогическое училище», ГОУ СПО «Волгоградское училище олимпийского резерва». Выпускники физкультурных отделений перечисленных образовательных учреждений среднего профессионального образования имеют возможность продолжить свое профессиональное образование в академии по сокращенным образовательным программам направления подготовки 032100 «Физическая культура» (бакалавриат, дневная форма обучения) и специальности 032101 «Физическая культура и спорт» (заочная форма).

Таблица 1

Сведения о контингенте обучающихся в ФГОУВПО «ВГАФК» в 2007-2008 учебном году (в том числе по студентам и аспирантам – на 1 октября 2007 г., когда была достигнута максимальная суммарная численность одновременно обучающихся студентов в истории вуза)

Специальности, направления

Форма обучения

Контингент (в т.ч. с возмещением затрат на обучение), чел.

Контингент, приведенный к дневной форме обучения

1

032100 «Физическая культура» (бакалавриат)

очная

1107 (373)

1107

2

032101 «Физическая культура и спорт»

очная,

заочная

79 (79)

445 (156)

79

45

3

032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

очная,

заочная

171 (74)

35 (30)

171

4

4

080507 «Менеджмент организации»

очная,

заочная

451 (425)

18 (18)

451

2

5

050706 «Педагогика и психология»

очная

68 (48)

68

6

032100 «Физическая культура» (магистратура)

очная

80 (58)

80

7

13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» (аспирантура)

очная,

заочная

30 (10)

23 (8)

30

2

8

03.00.13 – физиология (аспирантура)

очная,

заочная

0 (0)

4 (0)

0

1

9

Повышение квалификации по профилю образовательных программ академии, в том числе стажировка как отдельный вид обучения

(всего за 2007-2008 уч. г.)

182 (182)

182

10

Профессиональная переподготовка по профилю образовательных программ академии (всего за 2007-2008 уч. г.)

18 (18)

18

Итого по академии

2711 (1479)

2240

Предельный приведенный контингент, установленный лицензией

2300

Таблица 2

Сведения о контингенте обучающихся в ФГОУВПО «ВГАФК» в 2008-2009 учебном году

(в том числе по студентам и аспирантам – на 1 октября 2008 г.)

Специальности, направления

Форма обучения

Контингент (в т.ч. с возмещением затрат на обучение), чел.

Контингент, приведенный к дневной форме обучения

1

032100 «Физическая культура» (бакалавриат)

очная

1002 (272)

1002

2

032101 «Физическая культура и спорт»

очная,

заочная

22 (22)

440 (178)

22

44

3

032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

очная,

заочная

160 (58)

63 (53)

160

6

4

080507 «Менеджмент организации»

очная,

заочная

515 (491)

50 (45)

515

5

5

050706 «Педагогика и психология»

очная

91 (61)

91

6

032100 «Физическая культура» (магистратура)

очная

99 (68)

99

7

13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» (аспирантура)

очная,

заочная

33 (10)

21 (4)

33

2

8

03.00.13 – физиология (аспирантура)

очная,

заочная

2 (1)

3 (0)

2

1

9

Повышение квалификации по профилю образовательных программ академии, в том числе стажировка как отдельный вид обучения

(всего за 2008-2009 уч. г.)

146 (146)

146

10

Профессиональная переподготовка по профилю образовательных программ академии (всего за 2008-2009 уч. г.)

34 (34)

34

Итого по академии

2681 (1423)

2162

Предельный приведенный контингент, установленный лицензией

2300



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Физическая культура - заведующий кафедрой физической культуры и здоровьесбережения СКИПКРО

    Документ
    ... методами физическойкультуры. Приоритетной задачей в преподавании физическойкультуры является освоение базовых основ физическойкультуры, необходимых ... содержания образования по физическойкультуре. 4. Программа по физическойкультуре для учащихся ...
  2. Физическая культура студента под редакцией профессора доктора педагогических наук

    Список учебников
    ... физическойкультуры: физическое воспитание; физическое развитие; профессионально-прикладная физическаякультура; оздоровительно-реабилитационная физическаякультура; фоновые виды физическойкультуры; средства физическойкультуры. Физическаякультура ...
  3. Физическая культура студента

    Документ
    ... -реабилитационная физическаякультура; * фоновые виды физическойкультуры; * средства физическойкультуры. 5. Физическаякультура в структуре профессионального образования. 6. Физическаякультура личности студента. 7. Физическаякультура и спорт ...
  4. Физическая культура студента (1)

    Список учебников
    ... -реабилитационная физическаякультура; * фоновые виды физическойкультуры; * средства физическойкультуры. 5. Физическаякультура в структуре профессионального образования. 6. Физическаякультура личности студента. 7. Физическаякультура и спорт ...
  5. Физическая культура студента (2)

    Документ
    ... -реабилитационная физическаякультура; * фоновые виды физическойкультуры; * средства физическойкультуры. 5. Физическаякультура в структуре профессионального образования. 6. Физическаякультура личности студента. 7. Физическаякультура и спорт ...
  6. Физическая культура это

    Документ
    ... людей, принято называть: а) физическим развитием, б) физическим воспитанием, в) физическойкультурой, г) физическими упражнениями. Базовая физическаякультура преимущественно ориентирована на ...

Другие похожие документы..