Главная > Урок


Каталог учебных видеофильмов районной библиотеки – медиатеки

Инвентарный №

Название фильма, сюжета

Время

Аннотация

1

2

3

4

Русский язык

1

Уроки русского языка в 5 классе

40

Открытые уроки

1

Уроки русского языка в 6 классе

41

Открытые уроки

1

Уроки литературы в 9 классе

39

Открытые уроки

2,276,291,292,278

Синтаксис и пунктуация. Часть 1

73

Видеокассета состоит из 10 самостоятельных фильмов:

15

1 урок: «Что такое синтаксис и пунктуация. Знаки препинания в конце предложения». 5класс

15

2 урок: «Обращения и вводные слова» 8 класс.

20

3 урок: «Знаки препинания при однородных членах предложения» 8 класс.

15

4 урок: «Знаки препинания в сложносочиненных предложениях». 9 класс.

13

5 урок: «Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях». 9 класс.

2,276,291,292,278

Синтаксис и пунктуация. Часть 2

87

13

6 урок: «Знаки препинания в сложных бессоюзных предложениях». 9 класс.

13

7 урок: «Обособление определений». 8 класс.

19

8 урок: «Обособление обстоятельств». 9 класс

19

9 урок: «Прямая речь. Цитаты». 9 класс.

20

10 урок: «Сочетание знаков препинания». 9 класс

3,280,281,286,287

Секреты орфографии. Часть 1.

99

Видеокассета состоит из 13 самостоятельных видеофильмов:

21

1 урок: «История языка и алфавита, Ъ и Ь знаки». 5,8,9 классы

21

2 урок: «Корни». 5,6 классы.

20

3 урок: «Корни». 5,6 классы.

20

4 урок: «Приставки». 5,6 классы.

20

5 урок: «Существительные». 5,6 классы.

15

6 урок: «Прилагательные». 5,6 классы.

3,280,281,286,287

Секреты орфографии. Часть 2.

117

20

7 урок: «Глаголы». 6,7,8 классы.

15

8 урок: «Наречия». 7 класс.

15

9 урок: «Причастия» 7 класс.

16

10 урок: «Числительные».7 класс.

14

11 урок: «Предлоги и частицы»». 7 класс.

16

12 урок: «Союзы». 7 класс.

21

13 урок: «Не и Ни со всеми частями речи». 5,9 классы.

186 , 279, 283

";Русский язык с помощью сказки";

27'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Как употребляются в речи этикетные слова»
Фильм состоит из четырех фрагментов:

  • ";Если вы вежливы..."; - 8'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Как употребляются в речи этикетные слова»
Авторы использовали эпизоды из мультфильма ";Вини - Пух и день забот";. Дикторский текст фрагмента насыщен ";вежливыми обращениями"; и раскрывает область их применения и значения.

  • ";Новые приключения Хоттабыча или берегите книгу"; - 9'

Видеофильм может быть использован во внеклассной работе, библиотечный урок «Берегите книгу»
Вы узнаете о том, кем и как создается книга. В увлекательной форме, обращаясь к эпизодам из художественного фильма, фрагмент учит бережному отношению к книге.

  • ";Как знаки препинания медвежат подружили"; - 5'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Знаки препинания в предложении»
С помощью мультипликации фильм рассказывает о роли точки и запятой в смысловом разграничении предложений.

  • ";Связь предложений в тексте или пес Мартын пишет объявление"; - 5'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Текст»
Мультипликационный фильм на доступном уровне учит школьников младших классов правильному написанию и составлению текста.

Дошкольное воспитание и начальное образование.

377, 381, 383, 139

Уроки труда в начальной школе

28

";Уроки труда в начальной школе"; - 28'

Видеофильм может быть использован в 5классе при изучении темы: «У каждого искусства свой язык»
Фильм состоит из пяти самостоятельных фрагментов:

";Лепка из пластилина"; - 8'
Фильм знакомит с правилами пользования пластилином, условиями для работы с этим материалом. Показаны персонажи, сюжеты по мотивам сказок, вылепленные из пластилина, техника лепки фигурок и росписи их красками.

";Конструирование из бумаги"; - 5'
Мальчик увидел сон о том, как увлекательно можно работать с бумагой: изготавливать различные предметы, составлять сюжеты, выполнять аппликации. Необходимые помощники: клей, ножницы, линейка.

";Коллаж"; - 5'
Во фрагменте рассказывается, как учащиеся одной из московских школ готовились к новогоднему празднику. Они выполняли различные коллажи ( маски, открытки, пригласительные билеты и др.) Как выполняются коллажи вы узнаете , когда посмотрите этот фрагмент.

";Правила безопасной работы инструментами"; - 5'
Уже с первых кадров фильма вы оказываетесь в ";Веселой мастерской";. Как правильно хранить инструменты ( ножи, ножницы, шило, кусачки, иголки и др.), как ими пользоваться расскажет этот фрагмент.

";Электромоделирование"; - 5'
Дети, оказывается, тоже умеют делать электрифицированные игрушки. Как и что нужно для этого - посмотрите и узнаете.

186

";Русский язык с помощью сказки";

27'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Как употребляются в речи этикетные слова»
Фильм состоит из четырех фрагментов:

  • ";Если вы вежливы..."; - 8'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Как употребляются в речи этикетные слова»
Авторы использовали эпизоды из мультфильма ";Вини - Пух и день забот";. Дикторский текст фрагмента насыщен ";вежливыми обращениями"; и раскрывает область их применения и значения.

  • ";Новые приключения Хоттабыча или берегите книгу"; - 9'

Видеофильм может быть использован во внеклассной работе, библиотечный урок «Берегите книгу»
Вы узнаете о том, кем и как создается книга. В увлекательной форме, обращаясь к эпизодам из художественного фильма, фрагмент учит бережному отношению к книге.

  • ";Как знаки препинания медвежат подружили"; - 5'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Знаки препинания в предложении»
С помощью мультипликации фильм рассказывает о роли точки и запятой в смысловом разграничении предложений.

  • ";Связь предложений в тексте или пес Мартын пишет объявление"; - 5'

Видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «Текст»
Мультипликационный фильм на доступном уровне учит школьников младших классов правильному написанию и составлению текста.

55

Время, скорость, расстояние.

4

С помощью мультипликации авторы фильма знакомят учащихся с такими математическими понятиями, как время, скорость, расстояние и способами их нахождения.

55

Как изучают погоду.

5

5 класс. Тема: «Как изучают изменения погоды».

В фильме рассказывается о науке метеорологии, первых и современных метеостанциях, метеоприборах, о том, как составляются прогнозы погоды. Раскрывается значение своевременных прогнозов, предупреждающих человека о грозящей опасности.

55

Ёж

5

Как выглядит ёж? Где живет? Чем питается? Какие у него повадки? В какое время спит? Когда у ежей появляется потомство? Ответы на эти и другие вопросы дети получат, просмотрев этот фильм.

55

Северный олень

5

А знаете ли вы , что у оленя шерсть с секретом? И по топкому болоту ходит, не проваливаясь. Почему? Зачем человек приручил оленя? Посмотрите фильм и вы узнаете много интересного об этих животных.

55

Серебряная пряжа Каролины.

71

Невероятные приключения поджидают принцессу Каролину – взбалмошную, капризную дочь короля Кайла, ушедшую из своего родного замка. Многому научиться, много пережить и преодолеть помогает ей король Каспар.

56

Иван да Марья.

83

Сказка о необыкновенных приключениях храброго солдата Ивана, который побеждает Соловья-разбойника, отказывается от женитьбы на царской дочери ради любви к деревенской девушки Марье.

56 ,322

Сказка о царе Салтане.

97

Художественный фильм по одноименной сказке А.С.Пушкина. Сценарий и постановка А.Пушко. Актеры: В.Андреев, Л,Голубкина, О.Видов, К.Рябинкина, С,Мартинсон и др.

57

Королевство кривых зеркал.

100

Вы все знаете эту сказку, но с удовольствием снова встретитесь с любимыми героями Зазеркалья и одновременно познакомитесь с творчеством кинорежиссера Александра Роу, создателя многих фильмов-сказок.

57

Василий Буслаев

80

Много было богатырей на Руси. Любил их народ за силу и справедливость. Немало огорчений доставил родным братьям богатырь Василий. Не знал, куда силу девать. Но настал час беды и пригодилась сила молодецкая.

58

Деревня Утка.

90

Кто сказал, что в наше время чудес не бывает? Тот, кто любит сказки, знает, что в жизни все возможно. Так и случилось в этом фильме. Девочка подружилась с домовым. И каждый ее день наполнился чудесами и весельем.

58

Морозко

90

Сказка о том, как злая мачеха заставила старика увести родную дочь в зимний лес и оставить там одну. Что из этого получилось, вы узнаете, посмотрев фильм.

59

Ледяная внучка.

75

Вместе с дедушкой и бабушкой из этой сказки вы полюбите ледяную внучку. Она ведь совсем как живая девочка. Зимой попробуйте и себе сделать ледяного друга. Если вы постараетесь, он получится почти живой.

59

Золотые рога.

75

Сказка о непослушных девочках Машеньке и Дашеньке, их матушке Евдокиюшке, о том. Как они вместе с оленем «Золотые рога» победили Бабу Ягу и Кикимор.

59

Раз, два – горе не беда.

90

Больше всего на свете солдат Иван любит свою землю и крестьянский труд. Но когда Отечеству угрожает опасность в виде драконов и разных заморских чудовищ, он берется за оружие. Служивый всегда побеждает зло, отказывается от наград и почестей, великодушно прощает чванливому царю его глупые выходки.

60

Эта старая, старая сказка.

91

О бравом солдате, его возлюбленной принцессе, добром волшебнике и забавных приключениях героев вы узнаете, посмотрев эту сказку.

60

Руслан и Людмила.

117

Сказка А.С.Пушкина. Много опасностей пришлось преодолеть Руслану, чтобы освободить от злого Черномора свою возлюбленную – Людмилу.

61

Принцесса на горошине.

83

Эта забавная сказка о том, как определить настоящая ли принцесса?. Может быть рядом с вами тоже живет принцесса? Дети могут узнать это, если посмотрят сказку знаменитого Ганса Христиана Андерсена.

61

Огонь, вода и медные трубы.

90

«Прошел огонь, воду и медные трубы», так в старину говорили про людей, которые много испытали в жизни. Закалились, стали храбрыми и добрыми. Хотите быть такими же? Смотрите эту сказку.

61

По щучьему велению.

60

По щучьему велению может произойти все, чего тебе хочется: можешь прокатиться по улице на газовой плите или получить просто так мешок конфет. Но ты испытаешь настоящее удовольствие, если научишься сам делать чудеса.

62

Снежная королева

79

Сказка веселая и грустная. Отважная. Добрая девочка Герда спасает своего брата Кая, Которого похищает Снежная королева и замораживает его сердце. Но добро побеждает зло. Обо всех приключениях и испытаниях, преодоленных Гердой, вы узнаете, посмотрев фильм.

62 ,219, 381, 383

Илья Муромец.

85

Былинный герой Илья Муромец совершает множество подвигов, защищая от недругов землю Русскую.

62

Сказка о купеческой дочери и таинственном цветке

75

( по мотивам сказки С.Т.Аксакова Аленький цветочек»). Возможно, многие читали сказку «Аленький цветочек», а теперь посмотрите хоть и на страшное, но доброе чудище, на девушку красивую и смелую, на любовь их чистую.

63

Король-Олень

110

Эта занимательная история о том, как король превратился в оленя, а злой министр стал королем. Герои сказки вернулись на свои места, а зритель стал чуть мудрее.

63

Кольца Альманзора

90

«Не все золото, что блестит…» - говорит мудрая пословица. И в этом убеждаются герои веселой сказки. Вы увидите забавные приключения, счастливый конец, узнаете много интересного.

64

Русалочка.

80

Только в сказке возможно чудесное превращение пассажиров дилижанса: трактирщицы в ведьму, юной девушки в русалочку, молодой пары в прекрасного принца и принцессу. Любовь персонажей подвергается испытанию, но счастливый финал ожидает не всех.

64

Про Красную Шапочку

132

Эту сказку смотрели ваши бабушки и мамы. Им понравилось. И вам понравится.

65

Волшебная лампа Аладдина.

90

Сказка о том, как Аладдин полюбил царевну Будур, а страшный Джин из волшебной лампы победил в себе раба и стал другом Аладдина.

65

Ослиная шкура.

90

Сказка о жизни королевской семьи, любви принцессы Терезы к молодому человеку, о ее принудительном замужестве, бегстве и спасении в ослиной шкуре.

53, 388, 389

Учимся рисовать

50

5 класс. Тема: «У каждого искусства свой язык»

Можно ли себя почувствовать художником? Можно, если ты любишь живопись и стремишься постичь ее тайны, если в руках у тебя акварель или гуашь. Уголек. Фломастер или пастель (цветные мелки). Ознакомиться с художественными материалами и техникой работы помогут вам 10 самостоятельных фрагментов:

Акварель

5

Гуашь

5

Рисунок углем

5

Цвет и краски

5

Работа фломастером

5

Работа пастелью

5

Пастельная живопись

5

Работа над натюрмортом

5

Выполнение набросков

5

Советский натюрморт,20-е годы.

5

84

Жизнь растений

10

Осень в лесу. Фильм основан на натуральных съёмках и идет без дикторского текста. Перед демонстрацией фильма следует сориентировать учащихся на наблюдение природных явлений. Поскольку дикторского текста нет, то учитель может давать по ходу некоторые реплики: гадюка готовится к зиме, крик журавля, поползень кормится насекомыми и т.д. Видеофильм может быть использован в 4 классе.

405

Увлекательная природа.

17

4 класс. Темы «Пустыня», «Жили-были морские коровы».

82

Природоведение

17

Кто как в лесу живет. 4 класс. Тема: «Лес, природные сообщества.»

Фильм знакомит учащихся с различными видами лесных животных (утки, зайцы, ежи и др.). Демонстрируются особенности их образа жизни.

10

Тайна старого пруда. 4 класс. Тема: «Природные сообщества пресного водоема»

Фильм рассказывает о старом пруде и жизни его обитателей: проворные водомерки, клоп-гладыш, жук-плавунец, паук-серебрянка, карась, личинки ручейника, которые превращаются в красавиц стрекоз. Посредством специальных натурных съёмок можно увидеть, как распускаются цветы лилии.

10

Муравей Красная точка. 4 класс. Тема: «Класс насекомые. Земля – планета насекомых».

Много удивительных историй из жизни одного муравья.

15

Чей это пень? 4 класс. Тема: «В зоне лесов»

Фильм о тех, кому старый пень в лесу служит домом.

15

О чем шелестели листья. 4 класс. Тема: «Строение растительной клетки».

Фильм о листьях, их строении и жизни.

10

Лен-ленок голубой цветок. 4 класс. Рассказ о льне, его выращивании и обработке. Показано, как из маленького зернышка в последствии получается ткань.

83

Секреты природы

4

Под знойным солнцем пустыни. 4 класс. Тема: «В пустыне»

Есть много существ, которые с древних времен жили и продолжают жить в невыносимых условиях зной ной пустыни.

7

Дальше только полюс. 4 класс. Тема: «Среда обитания. Арктика»

Более 200 видов животных обнаружили ученые на дне высоких широт Арктики.

102

102

Огород под стеклом

О братьях наших меньших.

30

2 класс. Внеклассная работа

Фильм рассказывает о возможностях и условиях выращивания овощей и растений в тепличных условиях.

30

2 класс. Тема: «Дикие и домашние животные»

3 класс. Тема: «Жизнь животных. Охрана животных»

Фильм направлен на то, что о животных нужно заботиться, учит, как это делать.

104

Я иду по лесу

Когда падают листья

Охрана животного мира Земли.

Листая Красную книгу

30

4 класс. Тема: «Природные зоны Земли»

Путешествие по лесу ведет писатель Ю.И.Коваль, который сам много путешествовал по нашей стране, побывал во многих ее уголках и обо всем написал в книгах. В фильме Ю.И.Коваль рассказывает о разных растениях и животных, о жизни леса.

30

4 класс. Тема: «Природные зоны Земли».

Фильм-экскурсия по осеннему лесу. В фильме показаны разные типы лесов, рассказывается почему желтею или краснеют листья, как разные животные готовятся к зиме.

25

3 класс. Тема: «Охрана животных».

Фильм напоминает нам о том. Что животные являются составной частью природы, и исчезновение любых видов животных с лица Земли – это разрыв отдельных звеньев, то есть нарушение самой природы. Фильм рассказывает о редких и исчезающих животных, обитающих на территории России и с странах Азии.

60

3, 4 классы. Тема: «Сохраним природу России»

Сегодня животный мир планеты в опасности, все меньше становится на ней редких видов, а некоторым видам грозит полное исчезновение, если мы не позаботимся о них. В фильме рассказывается о редких животных, занесенных в Красную книгу.

116

Растительные сообщества

20

4 класс. Тема: «В тундре»

Фильм состоит из двух частей. В первой части дается определение понятия «растительное сообщество», демонстрируются типы растительных сообществ и рассматриваются растительные сообщества озера и лиственного леса. Во второй части показана схема растительных сообществ и тесная взаимосвязь всех компонентов сообщества. Рассматриваются растительные сообщества тундры.

120

Почва и её обработка.

20

3 класс. Тема: «Берегите почву»

4 класс. Тема: «О почве»

В фильме показаны различные почвы в зависимости от горизонтальной и вертикальной зональности, виды обработки почвы (вспашка, боронование, культивация), а также виды удобрений (минеральные, органические микро), сроки и методы внесения их в почву.

151

Природоведение-2

74

Видеокассета состоит из 5 самостоятельных фильмов:

Приметы погоды

18

2, 3 классы. Тема: «Явление природы»

Этот красочный фильм рассказывает о народных приметах, предсказывающих будущую погоду. На примере эксперимента над зябликом и рыбами доказывается верность примет.

Чей это пень?

16

4 класс. Тема: «В зоне лесов» или обзорный урок.

Старый пень, но внутри него и снаружи кипит жизнь. Кто в нем живет? Как разделяются сферы жизнедеятельности? Вы узнаете обо всем этом, посмотрев фильм.

О чем шелестели листья…

16

4 класс. Тема: «В зоне лесов»

Фильм рассказывает о листьях, их пользе, изучении, строение. Кроме познавательного аспекта, фильм дает и большой эмоциональный заряд т.к. перед вашим взором пройдут красочные картины русской природы

Лен-ленок голубой цветок

11

В фильме старая бабушка рассказывает внучке о льне, его выращивании и использовании, звучат песни, восхваляющие лен.

Болота 2000 года

13

4 класс. Тема: «Среда обитания»

Фильм рассказывает о болотах, их роли в экологическом балансе природы, о том, какие из них останутся к концу века. Верховые болота, дающие исток рекам, таким как Волга, Дон, внесены в охранные зоны.

151

Природоведение-3

68

Видеокассета состоит из 4-х самостоятельный фильмов:

Тайны зеленого короля

20

4 класс. Тема: «Природные зоны Земли»

Вам предстоит знакомство с растительным миром. В увлекательной форме фильм рассказывает о лугах, лесах, знакомит с деревьями, кустарниками, травами и цветами.

4

Самые любимые мультики

120

Видеофильм может быть использован для работы с дошкольниками, учащимися начальных классов, а также во внеклассной работе. Сборник мультипликационных фильмов для детей разного возраста. В сборник вошли следующие мультфильмы: «Петух и боярин», «Прежде мы были птицами», «Охота», «Отважный Робин Гуд», «Полигон», «Кузнец-колдун», «Волшебная птица», «Робинзон и самолет», «Шпионские страсти».

5, 279,283

Детский кинотеатр «Домовенок Кузя»

151

Сборник мультфильмов из собрания Гостелерадиофонда России. Красочные и увлекательные «мультики» развивают в детях самые хорошие и добрые стороны характера. В сборник включены такие мультфильмы, как «Домовенок Кузя», «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот» и др.

5, 279,283

Видео Букварь

47

Видеофильм представляет программу «Видео Букварь» для малышей и может быть использована при обучении малышей чтению. Программа подготовлена по успешно зарекомендовавшей себя методике Д.И.Тихомирова. С помощью этого увлекательного пособия, снятого в фольклорных традициях. Ребенок легко освоит азы родного языка. Малыш познакомится с русскими народными сказками, разучит частушки, прибаутки, скороговорки и чистоговорки, которые заложат основы правильного произношения и чтения.

169

Мир вокруг нас

102

Видеокассета представляет серию из 10 фильмов по природоведению:

Природа

4

3 класс. Темы: «Разнообразие растений», «Разнообразие животных»

Фильм рассказывает о разнообразии окружающего мира, дает представление о планете Земля. Доступно показаны отличия мира природы от мира искусственно созданных вещей.

Живая, неживая природа.

12

3 класс. Темы: «Разнообразие растений», «Разнообразие животных»

В фильме представлена взаимосвязь между живой и неживой природой, рассказывается о полезных ископаемых, горах, воде. Доступным языком описываются характерные свойства воды, ее особенности.

Воздух

5

3 класс. Тема: «Воздух и его охрана»

В фильме подчеркивается значение растений в образовании атмосферы нашей планеты, показан процесс выделения кислорода из листьев.

Вода

6

3 класс. Тема: «Вода»

Водные пространства занимают большую часть поверхности Земли. В фильме наглядно демонстрируется процесс круговорота воды в природе, описываются физические свойства.

Какие бывают растения

11

3 класс. Тема: «Разнообразие растений»

В фильме рассказывается о растениях, о том как они получают питание из почвы, как нуждаются в воде, тепле, солнечном свете (на примере каменного кактуса). Показано отличие кустарников от деревьев, рассматриваются хвойные и лиственные леса.

Какие бывают животные

27

3 класс. Тема: «Разнообразие животных»

Фильм рассказывает об основных отличиях млекопитающих от птиц, насекомых; представляет различные среды обитания животных, удивительное разнообразие животного мира планеты.

Осенью

8

2 класс. Тема: «Времена года»

Фильм представляет природу осенью, раскрывает основные признаки этого времени года (сбор урожая и др.).

Зимой

7

2 класс. Тема: «Времена года»

Фильм рассказывает о способах выживания животных зимой, о том, как человек помогает им справиться с нелегкими испытаниями.

Весной

9

2 класс. Тема: «Времена года»

Фильм рассказывает о процессе пробуждения природы от зимней спячки, появлении первых весенних цветов и др.

Летом

13

2 класс. Тема: «Времена года»

Рассматриваются некоторые виды лекарственных растений (ромашка, пижма, репейник, земляника, малина, брусника и др.) и их полезные свойства.

169, 226, 259

Живая природа

82

Видео пособие по программе «Окружающий мир» для 1-3 классов состоит из 3-х самостоятельных фильмов:

Это все животные

27

3 класс. Тема: «Разнообразие животных»

В фильме дается общее понятие о животных, птицах, насекомых, рассказывается об условиях их существования, средах обитания. Представлена схема общих признаков животных: их питание, дыхание, рост, развитие, размножение.

Это все растения

27

3 класс. Тема: «Разнообразие растений»

В фильме дается понятие ботаники, рассматриваются группы и виды растений. Показано, как необходимо ухаживать за комнатными растениями, овощными культурами.

Разнообразие животных и растений

28

3 класс. Темы: «Разнообразие растений», «Разнообразие животных»

Фильм показывает тесную взаимосвязь между животным и растительным миром. Подробно рассматривает группы растений: водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые. Из животного мира показаны моллюски, ракообразные, паукообразные, земноводные, пресмыкающиеся.

201, 202

Уроки осторожности

70, 70

Вы хотите, чтобы Ваш ребенок знал, как правильно себя вести в различных опасных ситуациях на улице, дома, в д/саду?

Эта развлекательно-обучающая видеокассета и мультфильмами в простой и доступной форме с помощью сказочных персонажей легко и быстро научит вашего ребенка основам безопасности жизни и поможет избежать многих опасных ситуаций!

Увлекательные уроки тетушки Совы полностью займут внимание Вашего малыша. Развлекаясь с героями мультфильмов, ребенок будет одновременно получать полезные знания, необходимые в его начинающейся жизни.

197

Сказка о Золотом петушке. Сборник №26

69

199

Золотой ключик

79

Приключенческая сказка по мотивам одноименной книге А.Н.Толстого.

200

Приключения Буратино

132

По мотивам сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».

203

Маугли

96

Мультипликационный фильм по мотивам сказки Р.Киплинга.

Рассказ первый «Ракша»

Рассказ второй «Похищение»

Рассказ третий «Последняя охота Акелы»

Рассказ четвертый «Битва»

Рассказ пятый «Возвращение к людям».

206

Страна Пионерия

90

208

Сборник мультфильмов №17.

54

Василиса Микулишна, Илья Муромец, Лебеди Непрядвы.

209

Лесные сказки

54

«В лесной чаще», «Тихая поляна», «Муравьишка-хвастунишка», «Крашеный лис», «Уважаемый леший» , «Охотничье ружье», «Волк и теленок», «Разные колеса».

210

Русские сказки. В тридевятом царстве.

54

211

Тайны далеких островов

90

«Тайна далекого острова», «Гора динозавров», «Необитаемый остров». «Дракон», «Сокровища затонувших кораблей»

212

С Рождеством

90

214

Чудо-Юдо

100

«Змей на чердаке», «Ничуть не страшно», «Уважаемый леший», «Глаша и Кикимора», «Свирепый Бамбр», «По следам Бамбра», «Ловушка для Бамбра», «Большой подземный бал», «Бездомные домовые».

215

Тайна третьей планеты

48

216

Теремок сказок

90

218

Снегурочка

120

220

Аты-баты, шли солдаты

240

253

Финист-ясный сокол

75

«Сказка старая, старая…

Про былое с небылицею

Да про молодца с девицею

Про любовь большую, светлую,

Да про нашу землю добрую,

Что родит героев - соколов».

322

Сказка о царе Салтане.

Садко

97, 85

Х/ф по одноименной сказке А.С. Пушкина.

Сказка повествует о прибытии в Новгород Садко, о его встрече с Любавой, их чистой любви, о поисках птицы-счастья.

326

Князь Владимир

105

В основе сюжета лежат становления древнерусского государства и время правления Великого Князя Владимира Святого. Действие фильма разворачиваются в переломный для истории России момент. Борьба за единую власть на Руси, война с кочевыми племенами, сближение с великой в то время державой Византией, все эти события происходят на фоне вечного противостояния добра и зла.

327

Добрыня Никитич и Змей Горыныч.

196

Три орешка для Золушки

85

Мачеха Золушки всеми силами хочет выдать свою глупую и злую родную дочь замуж за Принца. Но тому совсем не хочется жениться. Он сорится с отцом и собирается покинуть дворец, но… в последний момент он влюбляется в очаровательную незнакомку в маске. Которая быстро исчезает. Принц и не догадывается, что эта прекрасная девушка, ловкий стрелок, которого он встретил в лесу и озорная девчонка – одно и тоже лицо.

Все эти превращения оказались возможными благодаря волшебным орешкам, в одном из которых находился подарок для Золушки.

204

Сборник мультфильмов №24

48

«Необыкновенный матч», «Талант и поклонники», «Футбольные звезды».

219, 377, 381

Илья-Муромец.

85

Мульт-парад.

50

261

Садко

85

Х\ф

ВНЕКЛАССНЯ РАБОТА

48

«Хочу все знать»

180

0.00.30

0.02.35

1. - Кольская сверхглубокая

0.02.52

0.04.25

-Все о миногах

0.04.41

0.06.26

-Модели кораблей

0.06.46

0.08.23

-Трубопроводный пневматический транспорт

0.08.41

0.11.17

2. – Жизнь зоопарка

0.11.17

0.12.45

- Тритоны

0.12.45

0.14.19

- Кошки, кошки

0.14.19.

0.17.31

- Чудо из фарфора

.17.38

0.19.31

3. –Воздушная подушка

0.19.31

0.23.15

- Экслибрис

0.23.07

0.0.24.26

- Конкурс канареек

0.24.35

0..25.45

- Парад старинных машин

0.26.22

0.27.50

4. – Ферма-автомат

0.28.00

0.30.28

- История рояля

0.30.47

0.33.01

- Летающие модели

0.33.15

0.34.47

- Карликовый бегемот

0.34.54

0.37.00

5. – 150 лет фотографии

0.37.02

0.38.30

- Музей колоколов

0.38.31

0.40.56

- Двоичный код

0.40.56

0.42.55

- Игрушки из глины

0.43.10

0.46.25

6. –Кэндо

0.46.26

0.48.14

- Двор-музей

0.48.15

0.51.48

- Пирогов

0.52.25

0.54.32

7. –Ваш друг компьютер

0.56.27

0.59.54

- Флюгер-ангел

0.59.54

1.01.08

- Компьютер-помощник

1.01.18

1.03.57

- Реставрация фотографии

1.04.09

1.06.17

1.06.17

1.08.15

- Крылья и клюв

- История замков

1.08.25

1.10.09

- Пес-водолаз (ньюфаундленд)

1.10.16

1.12.39

9.-Инерциоиды

1.12.39

1.15.02

- Колебания в химии

1.15.03

1.16.26

- Мир океана

1.19.25

1.21.03

10. –Карета с мотором

1.21.09

1.22.54

-Тайна нильского слоника

1.22.57

1.24.52

-Нецке

1.24.57

1.27.02

-Чудеса своими руками (авиамоделирование)

1.27.14

1.2950

11.-Российские марки

1.29.50

1.31.17

-Лебеди

1.31.17

1.33.54

-Деревянная старина

1.33.54

1.35.31

-Ледяной город

1.35.40

1.38.24

12.-Житие Сергия Радонежского

1.38.24

1.40.47

-Музыкальная грамота

1.40.47

1.42.25

-Резинки (ластики)

1.42.25

1.4.28

-Необычный театр

1.45.05

1.47.00

13.-Винтовая передача

1.47.00

1.49.00

-Про белых крыс

1.40.00

1.51.13

-Кошки

1.51.13

1.53.34

-Фотограф Эдисона

1.53.42

1.55.20

14. Мраморные картины

1.55.26

1.56.46

-Богомолы

1.56.52

2.00.10

-Американская школа

2.00.10

2.01.40

-Тряпичное искусство

2.01.40

2.03.14

-Механический лектор

2.03.15

2.05.00

-Земное тяготение

2.05.05

2.06.54

-Японское искусство

2.07.05

2.08.44

-Гринвичский меридиан

2.08.53

2.11.26

16.-О Шаляпине

2.11.30

2.13.13

-Кружева

2.13.14

2.15.03

-Медресе

2.15.00

2.17.12

-Колокольный звон

2.17.21

2.19.25

17.-Коллекция Фаберже

2.19.29

2.21.43

-Образцы из дерева

2.21.47

2.23.56

-Древний скульптор

2.23.57

2.26.00

-Дом-музей

2.26.32

2.28.43

18.-Египетские фрески

2.28.54

2.30.25

-Печи и изразцы

2.30.32

2.3215

-Оригами

2.32.27

2.34.17

-Каменные вазы

2.34.43

2.36.45

-Радиотелескопы

2.36.45

2.38.50

-Экструзия

2.38.51

2.40.44

-Пони

2.40.50

2.42.57

-Дома из соломы

2.43.06

2.44.55

20.-Фейерверк

2.44.56

2.46.36

-Приводнение

2.56.50

2.48.51

-Праздник китов

2.40.03

2.51.28

-Аэропланы.

45

Как вести себя дома

15

Мальчик Коля занят игрой в мяч, забыв о своих обязанностях. Это беспокоит соседей, родителей, бабушку. Пришедший в гости друг Вова предлагает Коле представить ситуацию, где поменяются ролями взрослые и мальчик, и Коля все понял.

45

Как вести себя в общественных местах

10

Фильм раскрывает основные правила поведения учащихся в общественных местах: школе театре, кино. Показано, как следует вести себя в различных ситуациях.

45

Как вести себя на природе

10

В фильме рассказывается о природных богатствах, их разнообразии – растениях, животных и бережном к ним отношении.

45

Искусство быть красивой

54

Видеокассета состоит из трех самостоятельных фильмов:

19

-Уход за кожей лица.

Рекомендации косметолога по вопросам приема водных процедур (средства, методы, время года, рациональное питание), умелого использования грима.

17

-Физическая культура.

Показаны различные виды спортивных комплексов, позволяющих сохранить свою фигуру стройной и укрепить здоровье.

18

-Мода и украшения

В фильме раскрывается искусство красиво одеваться, выбора ткани, одежды в соответствии с возрастом, комплекцией, временем года.

45

Легко ли быть молодым

78

О проблемах молодежи. Фильм строится как серия диалогов с юношами и девушками от 15 до 20 лет. Бунтари, «металлисты», и панки – все они переживают труднейший этап в жизни – этап взросления.

46

Институт человека

180

Видеокассета состоит из 3-х самостоятельных фильмов:

Поиск совершенства

60

Фильм рассказывает о системе естественного оздоровления человеческого организма, разработанной известным врачом-нейрохирургом В.Н.Шаталовой. Саморегуляция здоровья – основная идея этой теории. В.Н.Шаталова подробно рассказывает как нужно питаться, дышать, двигаться и отдыхать, чтобы помочь своему организму сохранить здоровье, дает несколько практических советов. Показана школа Шаталовой. В которой люди занимаются коррекцией своего здоровья, добиваясь неплохих результатов.

Преодолеть себя.

60

Фильм рассказывает о важности психической саморегуляции здоровья. В беседе принимают участие врачи – психологи, физиологи, психотерапевты. Показана важность целенаправленных волевых усилий для достижения намеченных результатов в любой сфере деятельности. «Жизнь – это вечная борьба с самим собой», - утверждают авторы фильма. Использованы кадры из художественного фильма «Обломов».

188

60

-Искусство жить вдвоем.

Ильм раскрывает вопросы взаимоотношения полов в семье и вне ее. «В браке необходима, прежде всего психологическая близость супругов, если этого нет – семья больна», -утверждают авторы фильма. Далее рассказывается о проблеме неверности супругов, о вреде, который приносит семье крайне нравственные или, наоборот, безнравственные отношения к сексуальной жизни.

60

-История любви

Фильм помогает задуматься над проблемой сексуальной культуры нашего общества .На эту тему рассуждает детский психиатр, шестнадцатилетний юноша и молодая мама. Решение проблемы авторы фильма видят в воспитании сексуальной культуры у детей с младшего возраста, преодоление психологического барьера на пути общества и каждого индивидуума к пониманию важности и красоты секса. Ильм рассказывает об исторических корнях сексуальной культуры человечества, о развитии ее в наше время.

49

139

Альманах «Эврика»

106

Если вы любознательны и хотите знать про динозавров, как человек прошел творческий путь от создания топора до ЭВМ, почему солнце красное, и про многое другое, смотрите наш альманах.

51

Этикет

173

Видеокассета состоит из 14-ти фильмов:

13

-Завтрак

7

-В учреждении

6

-Чайный стол

7

-Кофейный стол

10

-На улице

10

-Коктейль

3

-В театре

4

-В автомобиле

6

-В ресторане

52

-Обед

3

-Ужин

6

-Вечеринка «А ля фуршет»

27

-Немного кулинарии (салат мясной, винегрет, тарталетки, бульон с профитролями, апельсиновое печенье, пирог медовый, черный кофе, кофе-глиссе, кофе с молоком…).

19

О том, о сем

В перечисленных выше фильмах рассказывается о правилах поведения в различных местах, пользовании столовыми предметами, сервировке стола в зависимости от ситуации, этикете общения. Также даны некоторые рецепты приготовления блюд.

78

Хау ду ю ду

30

«Почему я должна жить хуже других? Ведь я же человек. Я тоже хочу быть счастливой!», - это слова героини фильма, девушки, которая выбрала для достижения своего личного счастья путь, который год от года становится все популярнее и популярнее. Путь этот – проституция. Почему это случилось с ней? И почему это случается каждый день с нормальными, хорошими девочками? Что именно представляется им счастьем? И счастье ли это? На эти вопросы и попытались найти ответы авторы фильма.

78

Сколько стоит любовь…

48

Женская тюрьма – с гнетущих кадров начинается фильм. Это русские женщины. И те – «ночные бабочки», красивые, блестящие, уверенные в себе, которых так любят иностранные туристы, тоже русские женщины. Все они мечтают о красивой жизни, обеспеченности. Но все относятся к себе как к «Фирменной вещи», которую любой может купить за деньги. И все же это – две стороны одной медали… Ведь чаще всего с этой красивой и сытой жизни начинают ломаться женские судьбы, о чем свидетельствуют первые кадры.

78

А вы проверялись на СПИД?

16

В фильме приводятся ошеломляющие цифры пораженных СПИДом людей, среди которых выделяются такие группы риска, как гомосексуалисты, наркоманы, проститутки. Интервью с представителями этих групп предлагаются вашему вниманию.

78

Группа риска

58

Фильм о СПИДе и людях, которых медики относят к «группе риска». Поводом для этого фильма послужило открытое письмо в одной из центральных газет, где говорилось о том, что СПИД – это болезнь, призванная уничтожить всех проституток, наркоманов и гомосексуалистов. Но кто же они на самом деле, эти люди? И на самом ли деле они «зло Земли» и достойны такой смерти? Или они такие же люди, как мы с вами, и просто сделали где-то в своей жизни ошибку? Над этими вопросами и размышляют создатели фильма и его герои из «группы риска».

78

Брак и семья (этика и психология семейной жизни)

20

В фильме затронуты проблемы становления молодой семьи. Характер изложения позволяет использовать фильм в качестве мотивационного средства для дискуссии.

78

Никотиновая трагедия.

20

В фильме показано воздействие никотина на организм человека, физиологическое обоснование вреда курения, особенно в подростковом возрасте.

120, 399, 78

Умей владеть собой

19

В фильме показаны процессы высшей нервной деятельности – возбуждение и торможение, возникающие в мозгу человека при работе, условия соблюдения режима для сохранения высокой работоспособности.

78

Подросток и алкоголь.

18

Фильм знакомит с воздействием алкоголя на организм, обосновывает вред употребления алкоголя, отрицательное влияние на потомство.

121

Подросток и алкоголь

18

Фильм знакомит с воздействием алкоголя на организм, обосновывает вред употребления алкоголя, отрицательное влияние на потомство.

Наркомания (токсикомания), их зло и предупреждение.

18

О вреде воздействия наркотиков на организм человека.

51

Литовская кухня

30

Дается многообразие рецептов и технология приготовления всевозможных блюд из картофеля, теста, мяса, молочных продуктов. Показана культура приготовления пищи, угощения во время народных праздников.

51

Родословная русской кухни.

30

Фильм рассказывает об обычаях, связанных с едой. «Кулинария – часть национальной культуры», - утверждают его авторы. Даются рецепты приготовления многих блюд.

146

Великий Эрмитаж.

159

Декоративно-прикладное искусство-2

66

Русская икона.

72

159,177

Уроки Видео-2

40

173

Большой театр вчера и сегодня.

38

183

Что со мной произошло?

28

Видеофильм предназначен для детей старшего школьного возраста и может быть использован в 8-10 классах. С помощью мультипликации. В увлекательной форме фильм рассказывает об изменениях, которые протекают в организме в период полового созревания подростка. Главная идея фильма заключается в том, что, посмотрев кассету, подросток уже не пойдет на улицу искать ответа на интересующие его вопросы Просмотр фильма решит многие проблемы, позволит найти взаимопонимание с родителями в этот сложный период..

176, 375, 376

Наркомания

40

В фильме показаны события, происходящие в г. Светлогорске. Каждый двенадцатый житель города – наркоман. В фильме принимают участие руководитель центра социальной защиты и реабилитации наркоманов Владимир Романцов, сотрудник отдела по борьбе с незаконным оборотом наркотиков г. Минска Владимир Жуков, пациенты республиканской психиатрической больницы – наркоманы. Все факты, показанные в фильме. Являются документальным материалом.

176

Наркотики. Мифы и реальность.

20

Фильм рассказывает о современной молодежи, чьими душами овладели наркотики, о родителях и медицинских работниках, бьющих тревогу. Зритель узнает и мифах, которые сочиняют для себя наркоманы и пытаются в них существовать. О в реальной жизни для наркомана нет будущего.

176

Дети и наркотики.

20

Фильм рассказывает о проблемах детской наркомании, токсикомании и проституции на территории России. Приведены статистические данные, из которых становится ясно, что под влиянием наркотиков попадают дети разных слоев общества.

Один из способов борьбы с наркотической зависимостью авторы фильма видят в просветительной работе, которая должна проходить под эгидой Министерства Образования РФ в учебных заведениях, начиная с раннего школьного возраста.

176

Одиночная камера пыток

15

Видеофильм может быть использован в 11 классе при изучении темы «СПИД и его профилактика»

Фильм-интервью двух наркоманов со стажем, заразившихся СПИДом через иглу. ИЗ слов этих людей зритель узнает о том, что от них отвернулись родственники, друзья и общество в целом. У этих людей нет планов на будущее, они живут одним днем. Жизнь ВИЧ-инфицированных наркоманов можно сравнить с одиночной камерой пыток.

176, 359

Наркомания. Мифы и правда.

20

Фильм основан на беседе с наркоманами и подростками не употребляющими наркотики, и разоблачает бытующее мнение о том, что наркомания – проблема западных стран. Статистические данные, приведенные в фильме, показывают реальную картину подростковой наркомании в современной России. В настоящее время численность российских наркоманов-подростков составляет 2 миллиона, каждый из которых способен втянуть до 10 сверстников в наркотическую зависимость.

Авторы фильма видят решение проблемы наркомании в комплексном подходе к данному вопросу и в широкой просветительской работе среди родителей и детей.

244, 269

Библии Образ-2004

120

324

Великие творения людей

82

Когда страсть зодчества соединяется с тягой к прекрасному, рождается чудо – удивительное сооружение, над которым не властно время:

-Колизей. Рим. Италия

Символ целой цивилизации и величайший архитектурный памятник «вечного города»

-Мачу-Пикчу. Перу. Южная Америка.

Горные леса Анд долгое время скрывали от людей этот таинственный город.

-Великая Китайская стена. Китай.

Гигантская каменная стена, протянувшаяся через всю страну.

-Московский Кремль. Россия.

Его стены защищали царские дворцы и главные церкви России.

-Версаль. Франция.

Дворцы и сады, созданные по капризу Людовика 14, и сегодня поражают роскошью и великолепием.

-Статуя Свободы. Нью-Йорк, США.

Современный колосс, ставший символом «американской мечты».

-Эйфелева башня. Париж, Франция.

Она вознеслась на невиданную высоту и позволила парижанам по-новому увидеть свой город.

-Гора Рашмор. Южная Дакота, США.

Увековеченная в камне история Америки.

221

Белое солнце пустыни

240

157

Великие мыслители-2

70

Два фильма:

50

-Толкование сновидений

20

-Владимир Соловьев. Молодые годы.

157

Дети на другом берегу

44

60

Маленькая Голландия (сорта цветов, фруктов, овощей)

29

205

Офицеры. Х/ф

91

Фильм - о любви. Любви к Родине, жизни… И, конечно, к женщине.

41

Психологические основы выбора профессии

180

Речь идет о формировании психологической готовности личности к выбору профессии, системе подготовки личности к сознательному профессиональному самоопределению.

81

Великие события природы

180

124

Праздники православной церкви Ч.1

180

125

Иисус

120

126

Праздники православной церкви. Ч.2

120

127

За други своя.

Из истории православия

120

128

Таинства Крещения.

191

Великие творения людей

82

192

Чудеса священные и загадочные

68

194

Всесоюзный лагерь Орленок»

240

195

Ключевской районный оздоровительный лагерь

185

198

Жизнь дикой природы

113

Золотая коллекция мультфильмов о природе.

261

«Садко» х/ф

85

144

Третьяковская галерея.

145

Декоративно-прикладное искусство -1

148

Государственный исторический музей

168

Майя Плесецкая.

68

169

169

Ознакомление детей с изобразительным искусством.

20

Детский образ в русском портрете.

10

219

Ключи от неба

90

Х/ф

274

Они сражались за Родину. 1-2 серии

152

Х\ф

277

Собачье сердце.

128

Х\ф

328

Опера ”Хованщина”

170

330, 348

Фильм-опера ”Князь Игорь”

115

340, 342, 341

Русские календарные обряды

18

";Русские календарные обряды";

Видеофильм может быть использован в 10 классе при изучении темы: «Общие сведения о календаре в Росси. Циклы календарных обрядов»
Святки, рождество, крещение, масленица, гадание об урожае, приплоде, судьбе. Атрибуты гадания. Великий пост - Пасха.

Русская народная сказка

43

";Русская народная сказка";

Видеофильм может быть использован в 5,8,9 классах при изучении темы: «Русская народная сказка. Собственно-словесные фольклорные жанры»
Фильм знакомит с волшебным миром русской народной сказки. Добро побеждает зло - в этом основная идея сказочного жанра. В фильме рассказывается о том, какие бывают сказки - волшебные, бытовые, о животных и т.д. Показана яркая самобытность русской народной сказки, их главных героев - Бабы Яги, Елены Прекрасной, Ивана-дурака, Кащея Бессмертного и других. В исполнении актеров показаны сцены из сказок ";Война грибов";, ";Курочка Ряба";, ";Солнце, Месяц и Ворон Воронович";, ";Шиш и мужик";.

Загадка

19

";Загадка";

5кл., внеклассное чтение, тема: «Мир загадок русского народа»
Ведет передачу Ирина Вильевна Розенберг. Когда родилась загадка? Сколько ей лет? Кто создавал и создает загадки? Для чего? Как строится загадка? В этой передаче Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, услышите много загадок как старинных, так и современных. ";Много рук, а нога одна."; (дерево) или ";Стоит гармошка, не поет, не играет, а всех согревает."; (батарея) и другие.

Золотое слово Древней Руси

18

";Золотое слово Древней Руси";
Фильм посвящен 800-летию ";Слова о полку Игореве"; – бесценной жемчужине нашей древней литературы.

337

Мои первые чувства

32

Фильм, на примере вымышленных героев, рассказывает о первых чувствах, влечении, особенностях поведения в период полового созревания подростков.

Х\ф ”Майская ночь или утопленница ”

5 класс. Тема: «Цикл повестей Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Народность творчества писателя. Место фантастики в составе и композиции цикла».

Фильм-сказка производства Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М.Горького, 1952г. Из серии «Литературная классика на экране».

336, 352

Вич: основы самозащиты.

20

188

Искусство владения собой.

16

Искусство жить вдвоем.

60

356

Биб/урок «Суриков – лицо времени»

72

Биб/урок «Репин – богатырь русского искусства»

48

Биб/урок «Мир Виктора Васнецова»

68

358, 363,364

Страницы советского искусства

130

Архангельское. Музыка для глаз.

42

История. 8 кл., тема «Быт и обычаи»;
МХК. 9кл., тема «Мир искусства» - возвращение «русской европейскости».
Первый фильм из цикла «Архангельское – подмосковный Версаль.
Филь является своеобразным путеводителем по музею – усадьбе «Архангельское». Авторы рассказывают об истории, коллекциях и владельцах усадьбы - И.А. Галицине, И.Б. Юсупове. Особое внимание авторы уделяют коллекциям живописи, парковой скульптуре, книгопечатанию. Подробное описан и театр Пьетро ди Гонзало, который в те времена был одним из лучших в России.

362

х/ф «Накануне»

145

";Накануне";
Художественный фильм по одноименному роману И.С.Тургенева. Авторы А.Червинский, Н.Мащенко. В ролях: С.Аманова, А.Пенов, Е.Соловей, А.Голобородько.

366

366

";Советская скульптура";

45'

Видеофильм может быть использован в 9,10 классах при изучении темы: «Скульптура как вид искусства»
Фильм знакомит с коллекцией советской скульптуры, начиная с 20-х годов до наших дней. За это время искусство изготовления объемных и плоскостных выпуклых изображений прошло большой, интересный путь и нашло свое отражение не только в залах музея, но и преобразило облик наших городов. Посмотрев фильм, вы убедитесь в том, что рука истинного мастера, талантливого скульптора способна превратить бесформенную глыбу в произведение искусства.

Страницы советской скульптуры

( фильм 3-4)

180

379

Умозрение в красках

20

Видеофильм может быть использован в10 классе при изучении темы: «Древнерусская иконопись. Типы русских икон»
О древнерусской иконописи, отразившей две стороны русского бытия: взрыв человеческих страстей и аскетизм. Видеоряд строится на противопоставлении иконописи и западноевропейской живописи (Босх, Рубенс).

388, 389

Наркомания

40

Фильм может быть использован в 11 классе при изучении темы «Влияние наркотиков на организм человека».
В фильме показаны события, происходящие в г.Светлогорске. Каждый двенадцатый житель города – наркоман. В фильме принимают участие руководитель центра социальной защиты и реабилитации наркоманов Владимир Романцов, сотрудник отдела по борьбе с незаконным оборотом наркотиков г. Минска Владимир Жуков, пациенты республиканской психиатрической больницы – наркоманы. Все факты, показанные в фильме, являются документальным материалом.

390, 396

Х\ф Первая любовь

75

";Первая любовь";
Художественный фильм по одноименной повести И.С.Тургенева. Автор и режиссер В.Ордынский. В ролях: В.Власов, И.Печерникова, И.Смоктуновский, С.Любшин.

394

394

Влияние курения на пищеварительную систему

10

Видеофильм может быть использован в 8 классе при изучении темы: «Пищеварение».
В фильме на конкретных примерах показан вред от курения, его пагубное влияние на пищеварительную систему.

Курение опасно

2

Алкоголь и дети

9

О подростке, испытывающем психологическую травму рядом с пьющими родителями.

Опасная игра

9

О токсикомании подростков и о ее тяжелых последствиях

Подростковая наркомания

13

Видеофильм может быть использован в 10,11классах при изучении темы: «Инфекционные заболевание и их профилактика. Основы медицинских знаний и ЗОЖ»
Фильм содержит 20 слайдов. Это богатый материал для проведения семинарских занятий с родителями и работниками сферы образования; содержит практические рекомендации по профилактике наркомании. По итогам занятий слушатели должны уметь распознавать наркотические ве­щества, определять по внешним признакам, употребляет ли подросток нар­котики, ознакомиться с методикой экспресс-анализа в домашних условиях.

404

Подарок «Черного колдуна» х/ф

65

";Подарок черного колдуна";
Сказка о том, что колдуны и люди бывают добрые и не очень. Посмотрев ее, дети становятся добрее и умнее.

405

Роковой шаг

13

Видеофильм может быть использован в 10,11классах при изучении темы: «Инфекционные заболевание и их профилактика. Основы медицинских знаний и ЗОЖ»
Игровой фильм о трагической судьбе девушки, которая попадает в «лапы» наркоманов и погибает.

Правоведение

111

Защита и охрана прав несовершеннолетних

120

В основе фильма лежит лекция заслуженного юриста РФ Ф.С. Фарберовой по теме: «Защита и охрана прав несовершеннолетних», прошедшей в ноябре 1998 года. В лекции освещены основные положения российского законодательства, некоторые нормативные документы, которые помогут в решении вопросов, касающихся защиты и охраны прав несовершен­нолетних. Охрана прав детей - это не только правовые вопросы, но и право детей на воспитание, заботу, обучение и любовь близких.

273

Основы правовых знаний

171

Российский фонд правовых реформ представляет десять само­стоятельных учебных фильмов к курсу «Основы правовых знаний».

  • «Судебная система» - 16`

  • «Юридическая консультация» - 15`

  • «Нотариус» (фильм первый) - 19`

  • «Нотариус» (фильм второй) - 16`

  • «Семейное право» - 24";

  • «Право собственности» - 18`

  • «Договоры» - 14`

  • «Наследство» - 20

  • «Жилищные правоотношения» - 15`

  • «Трудовое право» - 14`

Представленные фильмы являются сюжетно-ролевыми, в основе которых лежат житейские конфликты и проблемы, разрешить ко­торые под силу человеку, обладающему достаточной правовой куль­турой и правовой образованностью.

112

«Основы правовых знаний»

171`

Российский фонд правовых реформ представляет десять само­стоятельных учебных фильмов к курсу «Основы правовых знаний».

  • «Судебная система» - 16`

  • «Юридическая консультация» - 15`

  • «Нотариус» (фильм первый) - 19`

  • «Нотариус» (фильм второй) - 16`

  • «Семейное право» - 24";

  • «Право собственности» - 18`

  • «Договоры» - 14`

  • «Наследство» - 20

  • «Жилищные правоотношения» - 15`

  • «Трудовое право» - 14`

Представленные фильмы являются сюжетно-ролевыми, в основе которых лежат житейские конфликты и проблемы, разрешить ко­торые под силу человеку, обладающему достаточной правовой куль­турой и правовой образованностью.

113

«Избирательные технологии»

88`

Видеокассета состоит из двух самостоятельных фильмов:

  • «Имидж кандидата» - 65`
    Это учебный видеофильм о создании имиджа кандидата как одного из главных компонентов успеха в выборах. Раскрывается по­нятие имиджа, его сущность, типы, технологии построения.

  • «Голосую впервые» - 23'
    Учебный фильм раскрывает понятие выборов, правила, законы, процедуру, необходимость проведения.

190

«Основы правовых знаний»

171`

Российский фонд правовых реформ представляет десять само­стоятельных учебных фильмов к курсу «Основы правовых знаний».

  • «Судебная система» - 16`

  • «Юридическая консультация» - 15`

  • «Нотариус» (фильм первый) - 19`

  • «Нотариус» (фильм второй) - 16`

  • «Семейное право» - 24";

  • «Право собственности» - 18`

  • «Договоры» - 14`

  • «Наследство» - 20`

  • «Жилищные правоотношения» - 15`

  • «Трудовое право» - 14`
    Представленные фильмы являются сюжетно-ролевыми, в основе которых лежат житейские конфликты и проблемы, разрешить ко­торые под силу человеку, обладающему достаточной правовой куль­турой и правовой образованностью.

355

Обществознание

33

А С Т Р О Н О М И Я

98

Будущее сегодня

180

3 фильма:

60

-Бесконечное путешествие в невидимые миры

60

-Бесконечный вояж

60

-Чудеса на заказ

63

Строение и эволюция Солнца и звезд

20

Фильм может быть использован на уроках астрономии в 11 классе при изучении раздела: «Солнце и звезды», «Метагалактика» Красные гиганты, белые карлики, нейтронные звезды. Что в них общего и чем они отличаются? Из чего состоят звезды и какие процессы в них происходят? Природа излучения звезд, светимость, термоядерные реакции. Процесс рождения звезды. Что такое черная дыра?

63

Происхождение и развитие небесных тел

20

Фильм может быть использован на уроках астрономии в 11 классе при изучении темы: «Развитие представлений о строение мира»

Новое открытие Вселенной в свете теории Эйнштейна. Открытие А.А.Фридмана. Рождение Вселенной по Фридману. Теория замкнутой формы Вселенной.

233

Вселенная

31

247

Путь к звездам

45

11 класс. Тема: «Освоение космического пространства»

166

Солнечный пленник

18

11 класс. Тема: «Солнце и жизнь на Земле».

Из фильма вы узнаете о том, как человек зависит от солнца, которое не только согревает, но и влияет на общественную активность людей, на развитие эпидемий и др.

166

Дети галактики

33

11 класс. Тема: «Строение и эволюция вселенной».

О русских ученых, обладавших тайнами космического пространства, рассказывает данный фильм.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ,

КРАЕВЕДЕНИЕ

109

Истоки Барнаула

175

Ракетный удар по Алтаю

26

В основе фильма – независимое журналистское расследование и научная экспертиза, проведенные в Тальменском и Третьяковском районах Алтайского края и в республике Алтай. Зритель узнает об обстоятельствах, приведших к проблемам со здоровьем жителей данных территорий, появление феномена «желтых детей», а также о загрязнении окружающей среды, нарушении экологического равновесия. Из интервью очевидцев, медиков, биологов станет известно о последствиях «ракетного удара» по экологии Алтая.

193

Алтай – наш общий дом

110

Истоки Барнаула, конец 17 –первая половина 18 веков.

26

Учебный фильм по региональному компоненту рассказывает об истории Барнаула и края в целом конца -17 –первой половины 18 веков; о том, как Барнаульский завод превратился в крупнейшего поставщика меди и серебра в Российской империи, как поселок Барнаульского завода получил официальный статус горного города. Кадры фильма также повествуют о превратностях судьбы знаменитого уральского заводчика Акинфия Демидова и о его роли в освоении рудных богатств Алтая.

356

Барнаул в панораме веков

20

  1. 7-11 кл. Учебный видеофильм рассматривает историю города Барнаула хронологически. Фильм поделен на следующие главы:

  • Барнаул Демидовский

  • Барнаул кабинетский

  • Барнаул купеческий

  • Барнаул советский.
    В фильме рассказывается о том, как город получил свой герб, о своеобразии горного производства, о размахе предпринимательства, о крупном пожаре 1917 года.
    Учащиеся смогут увидеть, как город превратился в крупный промышленный центр, смогут оценить красоту и своеобразие краевого центра.
    В фильме широко используются архивные материалы, фотографии, карты.

ПСИХОЛОГИЯ

140

Релаксация – путь к познанию

180

Видеофильм призван помочь человеку расслабиться и отдохнуть под музыку.

141

Психология управления – от личности к команде

478

Курс психологии управления, который ведет психолог, кандидат наук С.Н.Тидор, состоит из нескольких разделов, подразделов, в которых при помощи схем, ситуацилнных задач, видеопримеров раскрывается механизм управления. Видеокурс может быть использован на уроках психологии в 11 классе и абитуриентами при подготовке к вступительным экзаменам и состоит из следующих фильмов:

-Психология управления – от личности к команде

13

-Управление как система деятельности и общения

40

-Управление как гибкая позиция в координатах функций, задач и операций.

Дается понятие сущности управления, принципов принятия решения, приводится пример «испорченного телефона», говорится о культуре активного диалога.

.

186

Коммуникативная компетентность

Видеофильм состоит из нескольких разделов, в которых раскрываются составляющие компоненты искусства общения:

25

-Альтернатива и власть авторитета

Феномен лидерства, механизм подражания, понятие хронотопа.

98

-Управление как мотивация труда.

В видеофильме раскрывается, как правильно довести цели и задачи, дается понятие тезауруса. Техника телодвижений. Ошибка при принятии решений, типы реакций руководителя на информацию снизу. Искусство делегированияи встречающиеся при этом ошибки, правила делегирования полномочий.

63

Искусство знать себя и правильно понимать друг друга.

Образ «Я», сколько «Я» у человека.

142

Психология управления – о личности к команде

239

Фильм состоит из трех самостоятельных частей:

16

-Искусство владения собой

Продолжение темы: «Коммуникативная компетентность». «Я» в структуре формальных и неформальных отношений.

93

-Управление как организация эффективности труда.

Законы и механизм общения. Ролевое взаимодействие в группе, отношение человека к своим ролям, ролевые противоречия. Виды взаимодействия (конкуренция, сотрудничество, конфликт и др.). Законы и феномен развития сплоченной группы. Параметры единения группы. Основные фазы становления команды.

114

-Основные заповеди поведения руководителя как лидера команды:

62

-Глубинные установки поведения.

Дается три признанных психоторапией и психологией уровня мироощущения (родитель, взрослый, ребенок) и их возможные сценарии поведения.

52

-Этика руководителя.

Раскрываются общие правила этики руководителя

19

Стиль управления как условие создания команды.

337

Мои первые чувства

32

Фильм, на примере вымышленных героев, рассказывает о первых чувствах, влечении, особенностях поведения в период полового созревания подростков.

188

Искусство владения собой.

16

Искусство жить вдвоем.

60

ТЕХНОЛОГИЯ

146, 391

Из истории русского костюма.

49

361

Основные свойства древесины

20

";Основные свойства древесины"; - 20'

Тема: «Физические свойства, тепло, звукопроводимость различных видов дерева»

355

История предпринимательства

18

Рынок занятости

25

377

Уроки труда в начальной школе

28

";Уроки труда в начальной школе"; - 28'

Видеофильм может быть использован в 5классе при изучении темы: «У каждого искусства свой язык»
Фильм состоит из пяти самостоятельных фрагментов:

";Лепка из пластилина"; - 8'
Фильм знакомит с правилами пользования пластилином, условиями для работы с этим материалом. Показаны персонажи, сюжеты по мотивам сказок, вылепленные из пластилина, техника лепки фигурок и росписи их красками.

";Конструирование из бумаги"; - 5'
Мальчик увидел сон о том, как увлекательно можно работать с бумагой: изготавливать различные предметы, составлять сюжеты, выполнять аппликации. Необходимые помощники: клей, ножницы, линейка.

";Коллаж"; - 5'
Во фрагменте рассказывается, как учащиеся одной из московских школ готовились к новогоднему празднику. Они выполняли различные коллажи ( маски, открытки, пригласительные билеты и др.) Как выполняются коллажи вы узнаете , когда посмотрите этот фрагмент.

";Правила безопасной работы инструментами"; - 5'
Уже с первых кадров фильма вы оказываетесь в ";Веселой мастерской";. Как правильно хранить инструменты ( ножи, ножницы, шило, кусачки, иголки и др.), как ими пользоваться расскажет этот фрагмент.

";Электромоделирование"; - 5'
Дети, оказывается, тоже умеют делать электрифицированные игрушки. Как и что нужно для этого - посмотрите и узнаете.

382

«Блюда ГУРМЕ»

120`

Видеосериал рекомендуется использовать в 5-6 классах при изучении темы «Кулинария», в 7 классе при изучении темы «Технология обработки пищевых продуктов», в 9 классе при изучении темы «Подарки к празднику. Изделия из теста».
Видеосериал «Блюда ГУРМЕ» включает в себя лучшие классические кулинарные рецепты на все случаи жизни. Зрители услышат познавательные рассказы об истории блюд и традициях кухонь разных народов, узнают много интересного о питательных и лечебных свойствах всевозможных пищевых продуктов, познакомятся с некоторыми советами по правилам хорошего тона (этикет поведения за столом).
Лучшие повара Петербурга не только познакомят зрителей с рецептурой различных блюд, но и мастерски их приготовят.
Авторы видеосериала не раз пригласят зрителей в «картинную галерею ГУРМЭ», где представлены полотна с натюрмортами кисти К.Маковского, Г.Сретенского, Антонио Де Переда и многих других.

385, 386

Высокая мода

27

Внеклассная работа.
Программа Лидии Занашной «Французский коктейль» знакомит с историей моды, с последними показами модных Домов Парижа, с детской модой, с коллекциями Леди Ферро, Эммануэля Унгаро, Пьера Кардена, Кристиан Лапруа, Сони Рипель, Юбер де Шиванши, Жан-Поля Готье, Кензо.

Уход за волосами

38

387, 391

Художественное ткачество

39

Два фильма о поэтичном мире народных промыслов (Жостово, Хохлома, Городец, Гжель, резьба по кости и др.). Фильм об истории ковроделия, видах ковров, творческих и технологических особенностях ковров разных народов. Последний фильм о гобеленах. Необыкновенные гобелены стран Прибалтики, Грузии, Украины, России. Способы их изготовления, лучшие образцы.

44, 357

Выбор профессии. Комплект-2

150

Видеокассета состоит из 7-ми самостоятельных фильмов:

21

-Воспитатель детского сада

Любовь к детям, щедрость и требовательность, является основой этой профессии.

15

Врач.

Об особенностях работы врача-лечебника, санитарного врача, врача-лаборанта. Специфика работы с пациентами. Необходимость обладать знаниями физиологии и анатомии человека, гигиены, умение владеть всеми видами лечения больных.

44

27

-Медсестра

О специфике работы медицинской сестры в стационаре, поликлинике, в операционной, на участке. Этот фильм поможет сориентироваться молодым людям в получении необходимых знаний для этой профессии.

36

-Живописец

Этот фильм о древней и необычайно красивой профессии художника-живописца, об истории и сегодняшних днях гжельских умельцев небольшого подмосковного городка, славящегося на весь мир золотыми руками мастеров, работающих по росписи предметов утвари и быта.

25

-Парикмахер

История парикмахерского дела. Требования к работе парикмахера. Парикмахер как художник. Слагаемые мастерства парикмахера - фантазия, чувство современности, эстетический вкус, умелые руки.

10

-Повар

Профессия повара требует наличия не только таких профессионально важных качеств, как обоняние и вкус, но и знания основ санитарии и гигиены, технологии приготовления блюд, режима и продолжительности тепловой обработки продуктов, условий и сроков хранения, реализации готовой продукции и полуфабрикатов, рецептуры национальной и за рубежной кухни и многое другое.

16

Швея

Фильм об одной из ведущих профессий легкой промышленности. Она предъявляет к человеку следующие требования: выполнять все виды работ по изготовлению одежды, управлять оборудованием, правильно пользоваться инструментами и приспособлениями, разбираться в технологической карте, терминологии производственных операций, устранять дефекты, обнаруженные при изготовлении одежды. Всему этому можно научиться в профессиональном швейном училище.

20

Основные свойства древесины.

5

-Токарь

Раскрываются особенности профессии токаря

42

Консультативный тренинг В.В.Калинько

157

Видеокассета состоит из 3-х фильмов:

71

-Что такое профориентация

30

Правила общения

56

-Психодиагностика и методика консультативного тренинга.

20

Облицовка стен и колонн плиткой

Виды и способы кладки плиток. Рисунок кладки. Использование приспособлений и инструментов. Подготовительные операции. Привязка к месту, нанесение разметок и др.

41

Психологические основы выбора профессии. Автор В.А.Федоришин

180

Речь идет о формировании психологической готовности личности к выбору профессии, системе подготовки личности к сознательному профессиональному самоопределению.

38

Легковые автомобили (техническое обслуживание)

20

Техническое обслуживание. Посистемное обслуживание автомобилей.

39

Техника безопасности в общеобразовательных школах

20

Рассказывается о безопасных приемах и условиях работы, обращается внимание на важность соблюдения санитарно-гигиенических правил.

20

Токарный станок с ОПУ

Принцип работы и устройство станков с ОПУ. Управление ими, работа на станке. Многообразие операций, выполняемых с помощью такого станка, Техника безопасности.

18

Трансформаторы

История создания трансформаторов, широкое применение их в наши дни. Устройство, виды, принцип работы. Производство мощных трансформаторов

19

Электрические генераторы.

История развития, принцип работы, виды электростанций.

239

Парикмахерское искусство.

60

Кассета состоит из 6-ти самостоятельных фильмов:

11

-Женская стрижка: «Каре»

10

-Женская стрижка на полудлинные прямые волосы «Елена»

10

-Стрижка бритвой «Молодежная»

8

-Короткая стрижка филировочными ножницами

10

-Химическая завивка

10

-Окраска волос химическими красителями. Мелирование.

139

Наука красоты

51

Видео Листая страницы журнала, вы научитесь разбираться во множестве косметических препаратов, узнаете о типах кожи и как ее лечить косметическими и медицинскими средствами. Вас проконсультируют специалисты, как надо работать с ногтями. Как делать массаж ступней. И что такое ароматерапия и аромамассаж. Вы узнаете о типах волос, как за ними ухаживать и многое. Многое другое.

Эксклюзивные прически

63

Этот фильм является прекрасным практическим пособием по моделированию современных женских причесок. С помощью высококлассных профессионалов вы легко овладеете секретами парикмахерского искусства по укладке волос, созданию имиджа и стиля. Освоив курс из 12 базовых причесок, вы сможете, проявив фантазию, моделировать сами:

5

Енисса – объемная завивка

5

-Кармен – романтическая вечерняя

5

-Ретро – холодная укладка на кольцах

5

-Муза – стилизация

5

-Прима – экстравагантная вечерняя

5

-Диана – накрутка «Каракуль»

5

-Невеста – свадебная

5

-Нюанс - для деловых встреч

5

-Ольга – классическая вечерняя

5

-Фея – для волшебного вечера

5

-Капризуля – для тайных свиданий

5

-Чунга-Чанга – африканские косички

188

Искусство владения собой.

16

Искусство жить вдвоем.

60

360

Выбор профессии. Комплект-1

150

Видеокассета состоит из восьми самостоятельных фильмов:

  • ";Станочник широкого профиля"; - 26'

Тема: «Станочник широкого профиля»
Фильм характеризует условия работы станочников, медицинские показания, предъявляемые к этой профессии, учебные заведения, где готовят рабочих данной профессии.

  • ";Электрогазосварщик"; - 22'

Тема: «Введение в профессию»
Фильм о том, что должен знать и уметь современный газоэлектросварщик. Дана краткая историческая справка об этой профессии и показаны особенности современных видов электросварки.

  • ";Формовщик"; - 14'

Тема: «Формовщик»
Профессия формовщик нужна в литейном производстве на предприятиях машиностроения и металлообработки. Формовщики изготавливают литейные формы по моделям, шаблонам и образцам, производят сборку сложных форм, их набивку и формовку. Профессионал-формовщик должен знать: состав и свойства формовочной смеси и других используемых материалов; последовательность изготовления и сборки сложных литейных форм, процессы и режимы их сушки. Профессия имеет шесть разрядов.

  • ";Столяр"; - 21'

Тема: «Психология работы»
С давних времен появилась профессия, связанная с деревообработкой. В фильме показана работа строительного столяра (чистовая обработка древесины, изготовление строительных деталей по чертежам, установка их на место в соответствии с технологией), столяра-краснодеревщика (изготовление мебели из дорогих пород деревьев), столяра-деревообработчика (изготовление паркетной плитки, обшивочной рейки, отделочных деталей оконных и дверных блоков), условия их труда. Вы узнаете, где можно получить эту профессию.

  • ";Телеграфист"; - 13'

Тема: «Телеграфист»
Фильм рассказывает о рабочем месте, оборудовании, приемах работы с телеграммами и сообщениями, о навыках работы по обеспечению быстрой и качественной передачи текстов в любой уголок нашей страны. Важнейшие профессиональные качества, которыми должен обладать специалист данной профессии.

  • ";Оператор ЭВМ"; - 18'

Тема: «Введение в профессию»
Фильм рассказывает о том, что должен знать специалист этой профессии, о профессионально важных качествах, которыми он должен обладать, об умениях и навыках оператора.

  • ";Секретарь-машинистка"; - 10'

Тема: «Делопроизводство»
Роль секретаря-машинистки в управленческой деятельности. Эта профессия объединяет в себе функции секретаря (работа с людьми, делопроизводство, организация приема посетителей, подготовка совещаний, ответы на телефонные звонки, работа на компьютерной технике) и машинистки (работа на пишущей машинке). Необходимые качества, которыми должен обладать человек, решивший получить эту профессию.

  • ";Обувщик"; - 21'

Тема: «Технология по пошиву обуви»
В фильме показан процесс изготовления обуви, в котором занято огромное количество специалистов. Рассказано о работе вырубщика и раскройщика, применении новых искусственных и синтетических материалов, прогрессивных технологиях, автоматизированном оборудовании. Получите представление о профессии обувщика по индивидуальному пошиву обуви (обмер стопы, изготовление колодок, раскрой материала, сборка и крепление деталей)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

183

Шейпинг

130

232

Рукопашный бой

68

336, 347, 351, 352

Уроки лечебной гимнастики для детей младшего школьного возраста со сколиозом 1-4 степени

31

Урок лечебной гимнастики для детей младшего школьного возраста со сколиозом I, II степени
Показаны упражнения в кабинете ЛФК.

Комплекс упражнений дыхательной гимнастики при сколиозе 1-4 степени

6

Урок лечебной гимнастики для детей младшего школьного возраста со сколиозом III, IV степени
Показаны упражнения в кабинете ЛФК.

337

Лыжные гонки. Техника конькового хода

«Лыжные гонки. Техника конькового хода»
Авторы фильма подробно рассказывают об элементах техники конькового хода, рассматриваются его разновидности, особенности.

ОБЖ

40, 264

ОБЖ и пропаганда ЗОЖ

120

Видеопрограмма по профилактике наркомании, курения, вензаболеваний состоит из 13-ти самостоятельных фильмов:

2

Соль и наше кровяное давление.

Видеоклип , раскрывающий зависимость содержания холестерина от употребления соли.

32

Мои первые чувства

Фильм, на примере вымышленных героев, рассказывает о первых чувствах, влечениях особенностях поведения в период полового созревания подростков.

9

Физкультура и закаливание.

Влияние физкультуры и закаливания на учебный процесс и самочувствие подростков.

17

Оказание неотложной помощи при травмах.

Знакомит с основными действиями по оказанию помощи при переломах, остановке сердца, кровотечениях.

2

Курение опасно.

Клип о зависимости рака легких от курения.

5

Столбняк.

Причина возникновения. Профилактика.

9

Первыми страдают дети.

О влиянии химических отбросов в природе. Ртути на здоровье подростков.

8

Вода.

О важности сохранения водных источников от попадания вредных веществ.

9

Алкоголь и дети.

О подростке, испытывающем психологическую травму рядом с пьющими родителями.

5

О вредных привычках, зарождающихся в подростковом возрасте.

4

Профилактика косоглазия.

Причины, профилактика, рекомендации врача.

5

Профилактика близорукости у детей.

Причины, профилактика. Рекомендации врача.

9

Опасная игра.

О токсикомании подростков и ее тяжелых последствиях.

4

Опасность самолечения при гонорее.

О том, к чему приводит самолечение.

4

Гипертония.

Мультфильм о болезни, которая формируется в детстве.

359

371

Гигиена – наука о здоровье

20

Кожа и гигиена одежды.

10

121, 185, 257, 258.

Первая медицинская помощь

83

Кассета состоит из 8-ми самостоятельных фильмов:

4

Первая медицинская помощь при бытовых травмах.

Что нужно делать порезах, ушибах и других травмах в домашних условиях.

17

Первая помощь при ожогах.

Четыре степени ожогов. Подразделение ожогов по характеру поражения на химические, электрические и термические. Первая помощь, искусственное дыхание, обработка мест поражения, наложение повязок. Противошоковые мероприятия. Роль ожоговых центров.

4

Первая медицинская помощь при переломах.

Помощь при открытых и закрытых переломах в полевых условиях. Остановка кровотечения. Наложение шин.

18

Первая помощь при кровотечениях.

Типы кровотечений. Артериальное, венозное, капиллярное, внутреннее и паренхиматозное. Способы остановки кровотечения при различных их видах. Наложение жгутов и повязок.

8

Самоспасение. Из серии «Как спасти утопающего».

Способы отдыха на воде при длительном плавании, устранение судорог. Статическое плавание. Если запутался в водорослях. Если упал в воду в одежде.

9

Помощь утопающему. Из серии «Как спасти утопающего».

Использование спасательного круга и других средств спасения. Меры предосторожности при спасении. Спасение утопающего без средств спасения. Захваты утопающего.

7

Поиски и доставка утопающего на берег. Доврачебная помощь.

Способы поиска утопающего на дне водоёма. Способы буксировки на берег. Вынос пострадавшего, вытаскивание на высокий берег. Освобождение дыхательных путей пострадавшего от воды и ила. Искусственное дыхание.

16

А вы проверялись на СПИД?

В фильме приводятся ошеломляющие цифры пораженных СПИДом людей, среди которых выделяются такие группы риска, как гомосексуалисты, наркоманы, проститутки. Интервью с людьми, которые относятся к этим группам.

155

Гражданская оборона

179

Видеофильм может быть использован в 8, 10, 11 классах при изучении тем: «Пожары и взрывы», «Правила поведения в ЧС природного и технического характера».

Видеокассета состоит из 27-ми самостоятельных фильмов:

5

Лесные пожары.

4

Пожар в высотном доме.

5

Пожар в общественном здании.

5

Пожар в квартире.

Эти фильмы о причинах возникновения пожара в лесу, высотном доме. Общественном месте, квартире и необходимых вариантах поведения человека в это время.

19

СПИД – опасность.

Фильм в игровой форме рассказывает об опасности заражения СПИДом, о том как этого избежать и как относиться к тем людям, которые больны этой страшной болезнью и находятся рядом с нами.

19

ЧС в районе школы.

Этот фильм о правильных действиях педагогов, учащихся школ при экстремальных ситуациях (пожар, авария на химически опасном предприятии, радиоактивное загрязнение (разлив ртути) в школе и ее районе).

5

Транспортировка пострадавших

4

Переломы

4

Остановка кровотечения.

Как транспортировать пострадавшего, оказать ему помощь при различных переломах, остановить кровотечение рассказывают эти фильмы.

5

Лавины

5

Тонкий лед

5

Гололед.

Эти фильмы рассказывают о правилах поведения при лавинной опасности. О том как вести себя на тонком льду и при гололеде и как оказать помощь пострадавшему в этих ситуациях.

5

Завалы при землетрясении.

4

Землетрясение.

Фильмы о правилах поведения человека во время стихийных бедствий: завалы при землетрясении, взрыв газа, землетрясение.

10

Железнодорожная авария

4

Безопасность на воде.

Эти фильмы о необходимых вариантах поведения человека при железнодорожной аварии, правилах поведения на воде, спасении утопающих и оказании необходимой помощи им.

4

Если вы заблудились в лесу.

То, о чем расскажет фильм необходимо знать каждому, кто отправляется в лес.

5

Радиация.

Фильм расскажет о необходимых правилах поведения человека при радиоактивном заражении местности, правилах пользования приборами-счетчиками радиации.

4

Стрельба в городе

5

Взрывы в городе.

Эти фильмы рассказывают о том. Как вести себя человеку оказавшемуся в зоне перестрелки, в зоне взрыва или его опасности.

5

Ртутное загрязнение.

5

Газ.

Фильмы об опасности ртутного отравления, взрыва газа в доме и мерах, которые обезопасят от этого.

5

Очистка воды.

Фильм о том, какого качества вода из водопроводного крана и как ее очистить.

15

Когда звучит сигнал: «Внимание всем!»

В этом фильме на отдельных эпизодах комплексного учения ГО, проведенного на одном из предприятий города Жуковского Московской области, показана организация защиты коллектива при крупных производственных авариях.

15

Тактико-специальное учение формирований.

В фильме показаны тактико-специальные учения формирований ГО на химическом предприятии

4

Безопасность в метро

4

Безопасность в лифте.

Фильмы о мерах безопасности в метро и лифте.

156

Гражданская оборона

179

Видеофильм может быть использован в 7, 8, 10 классах при изучении темы: «МЧС России «Спасатели», «Производственные аварии и катастрофы»

Кассета состоит из 11-ти самостоятельных фильмов:

23

В тесном взаимодействии.

В фильме показаны приемы взаимодействия различных формирований и воинских частей в ликвидации последствий аварий и катастроф. Взаимодействие командно-начальствующих органов, штаба ГО и обучении населения. Спортивные соревнования, комплексные учения бойцов различных специальностей.

17

Преодолеть себя.

Фильм создан на основе кадров хроники, снятых после трагедий, произошедших в Грузии в 1987 году, на Чернобыльской АЭС и других. Показано как люди разного возраста и характера, разных профессий ведут себя в различных ситуациях, подробно рассказано о факторах, влияющих на психику, о плановой систематической подготовке людей для действий в ЧС. Особая роль отводится штабам ГО.

27

Против огненной стихии.

Возникновение пожара после ядерного взрыва. Мероприятия по уменьшению потенциальной возможности загорания вследствие применения ядерного оружия. Противопожарные средства и силы на суше и море. Практические работы в мирное время. Обучение населения действиям по борьбе с огнем. Применение пожарных поездов и авиации при глобальных пожарах.

25

Между жизнью и смертью.

Каждый из нас может оказаться между жизнью и смертью. На различных примерах фильм рассказывает об основных приемах оживления людей. Природа дала всего 5 минут, чтобы спасти человека. Задача каждого – научиться оперативно помочь умирающему. Фильм рассказывает об основных направлениях реаниматологии – науки об оживлении людей.

15

Средства индивидуальной защиты.

Фильм рассказывает об устройстве противогазов ГП-5, ГП-7, ПДФ-д. Их хранение, проверка на герметичность, выбор своего размера, надевание противогаза. Показаны номера, респираторы и защитные очки, противопыльная тканевая повязка. Защитные костюмы Л-1, ЗФО, надевание костюма.

18

Меры безопасности при поведении АСДНР.

Фильм рассказывает о мерах безопасности при работе бульдозеров, экскаваторов, компрессоров, домкратов. При прокладке питающих воздухопроводов через подъездные пути.

16

МЧС России. Спасатели.

Этот фильм посвящен сложной работе спасателей в различных экстремальных ситуациях, а также рассказывает о деятельности Министерства по ЧС России.

5

Землетрясение в Нефтегорске.

Видеофильм создан на основе кадров хроники, снятых после землетрясения на острове Сахалин, в городе Нефтегорске. Показана работа спасателей по извлечению людей из-под завалов.

8

Неведомая опасность.

Фильм при помощи мультипликации рассказывает, как вести себя при опасности радиоактивного заражения, о мерах индивидуальной защиты

9

Под знаком ПИ – человек в катастрофе.

Радиоактивные катастрофы - самые страшные. О них рассказывает видео материал, представленный в фильме (Чернобыль, Припять).

166

Роковой шаг.

13

Видеофильм может быть использован в 10, 11 классах при изучении темы: «Инфекционные заболевания и их профилактика. Основы медицинских знаний и ЗОЖ».

Игровой фильм о трагической судьбе девушки, которая попадает в «лапы» наркоманов и погибает.

176,375,376, 388, 389

Наркомания

40

Фильм может быть использован в 11 классе при изучении темы: «Влияние наркотиков на организм человека»

В фильме показаны события, происходящие в г. Светлогорске. Каждый двенадцатый житель города – наркоман. В фильме принимают участие руководитель центра социальной защиты и реабилитации наркоманов, сотрудник отдела по борьбе с незаконным оборотом наркотиков. Пациенты психиатрической больницы – наркоманы. Все факты, показанные в фильме, являются документальным материалом.

20

Наркотики. Мифы и реальность.

Фильм рассказывает о современной молодежи, чьими душами овладели наркотики, о родителях и медицинских работниках, бьющих тревогу. Зритель узнает о мифах, которые сочиняют для себя наркоманы и пытаются в них жить. Но в реальной жизни для наркомана нет будущего.

20

Дети и наркотики.

Фильм рассказывает о проблемах детской наркомании, токсикомании и проституции на территории России.

Приведены статистические данные, из которых становится ясно, что под влияние наркотиков попадают дети из разных слоёв общества.

Один из способов борьбы с наркотической зависимостью авторы фильма видят в просветительской работе, которая должна проходить под эгидой Министерства Образования РФ в учебных заведениях, начиная с раннего школьного возраста.

359

20

Наркомания. Мифы и правда.

Фильм основан на беседе с наркоманами и подростками, не потребляющими наркотики, и разоблачает бытующее мнение о том, что наркомания – это проблема западных стран.

Статистические данные, приведенные в фильме, показывают реальную картину подростковой наркомании в современной России.

360

15

Одиночная камера пыток.

Фильм-интервью двух наркоманов со стажем, заразившихся через иглу СПИДом.

Из слов этих людей зритель узнает о том, что от них отвернулись родственники, друзья, общество. У этих людей нет планов на будущее, они живут одним днем. Жизнь ВИЧ-инфицированных наркоманов можно сравнить с одиночной камерой пыток.

18

Индивидуальные средства защиты.

8,10 классы. Тема: «Безопасность и защита человека при ЧС»

9 класс. Тема: «Первая медицинская помощь при массовых поражениях»

В фильме подробно рассказывается о видах оружия массового поражения, его применении, о поражающих факторах ядерного оружия. Дается понятие об индивидуальных средствах защиты. Вы увидите приборы химической разведки; узнаете, как пользоваться индивидуальным противохимическим пакетом. Что делать при проникающей радиации болевом шоке.

175

Ракетный удар по Алтаю

26

10 класс. Тема: «Негативные факторы среды обитания»

11 класс. Тема: «Состояние окружающей среды и факторы риска, влияние на здоровье человека».

В основе фильма – независимое расследование журналиста и научная экспертиза, проведенные в Тальменском и Третьяковском районах Алтайского края и в Республике Алтай. Зритель узнает об обстоятельствах, приведших к проблеме со здоровьем жителей данных территорий, появлении феномена «желтых детей», а также о загрязнение окружающей среды. Нарушении экологического равновесия. Из интервью очевидцев, медиков, биологов станет известно о последствиях «ракетного удара» по экологии Алтая.

187

Выживание в автономных условиях.

Тайга

30

8 класс. Тема: «Правила безопасного поведения в автономных условиях».

Фильм состоит из 2-х частей:

-Летом в тайге.

Фильм знакомит зрителей с нехитрыми, но проверенными правилами выживания. Вы узнаете, как выйти из тайги, используя природные ориентиры, как нужно идти по реке, разжечь костер без спичек и тому подобные полезные советы.

-Зимой в тайге.

Фильм покажет последовательность действий, придерживаясь которых, человек, даже находясь в суровых условиях, может не замерзнуть. Вы узнаете, как нужно обозначиться на местности, увидите простые приемы охоты и приготовления пищи. Полученная информация поможет вам обрести уверенность и подготовить психику к сложным экстремальным условиям.

185

Выживание в автономных условиях. Арктика.

20

8 класс. Тема: «Правила безопасного поведения в автономных условиях»

Фильм подробно показывает, как необходимо вести себя, оказавшись в экстремальных условиях Севера, среди снегов на дрейфующих льдах. Рассказывает, как можно выстроить временное убежище из снега, что делать при обезвоживании организма, как спасаться при попадании в ледяную воду, согреться от холода.

185

Выживание в автономных условиях. Пустыня.

65

8 класс. Тема: «Правила безопасного поведения в автономных условиях»

Герой фильма – летчик, потерпевший аварию, оказывается в экстремальных условиях пустыни.

Фильм рассказывает о том, как бороться в безвыходных условиях за жизнь, используя все подручные средства, раскрывает психологию человека, его поведение в тяжелых условиях. Показаны способы поиска воды, установки палатки.

227

ЧС. Сборник №1

87

10 класс. Тема: «Безопасность и защита человека в ЧС.

11 класс. Тема: «Повышенная радиация и наиболее рациональное питание»

Серия из 6-ти фильмов:

10

Это должен знать каждый.

Признаки отравления газом, химическими веществами и меры оказания помощи пострадавшему при таких отравлениях – это должен знать каждый житель нашей страны.

9

Действия населения при химически опасных авариях.

Мультипликационный фильм о мерах безопасности, принимаемых населением при выбросе аммиака и хлора. Рассматриваются ситуации, когда авария застала людей на улице, дома или когда существует необходимость переждать время аварийной ситуации в доме.

20

В случае аварии на атомной станции.

Основные мероприятия гражданской обороны по защите персонала АЭС и местного населения полезно знать не только учащимся, но и педагогам.

Это такие мероприятия, как порядок оповещения и приведение в готовность сил ГО и органов управления, противорадиационная защита, медицинская защита, противопожарная защита, эвакуация населения и охрана общественного порядка, материальное обеспечение.

19

В зоне затопления.

Фильм рассказывает о мерах, принимаемых силами ГО в условиях затопления; создании чрезвычайной комиссии (структура и система управления); действиях населения в домах и на производстве при чрезвычайной ситуации; эвакуации населения и имущества.

10

Действия населения в зоне радиоактивного заражения.

Видеофильм содержит информацию о мерах безопасности населения при возможности радиационного заражения эвакуации людей, профилактических действиях медиков.

Также рассказывается о некоторых действиях, запрещенных в условиях опасности радиационного заражения.

19

Населению о гражданской обороне.

184

Гражданская оборона

180

339

Техника безопасности в общеобразовательной школе

20'

";Техника безопасности в общеобразовательной школе";

Тема: «Техника безопасности в общеобразовательной школе»
Рассказывается о безопасных приемах и условиях работы, обращается внимание на важность соблюдения санитарно-гигиенических правил.

347

«Оружие массового поражения и его поражающие факторы»

39`

Видеофильм может быть использован в 9 классе при изучении темы «Радиационное заражение», а также в 10 классе при изучении темы «Современные боевые средства и их поражающие факторы».
В фильме наглядно показаны поражающие факторы оружия массового поражения: ядерный взрыв, воздушная ядерная война, световой излучение, проникающая радиация, электронно-магнитный импульс, радиоактивное заражение, высотный взрыв. Рассказывается о способах выживания на пораженной территории.

«Оружие массового поражения. Защита от отравляющих веществ»

20 `

Видеофильм может быть использован в 10 классе при изучении темы «Средства индивидуальной защиты».
В фильме подробно рассматриваются комплексные и индивидуальные средства защиты от отравляющих веществ, действия военнослужащих при опасности химической атаки. Показаны приемы дегазации боевых машин, оружия, противогазов, работа разведывательной химической машины (РХМ) при обнаружении зараженного участка, анализируются действия разведчиков-химиков.

«Оружие массового поражения. Защита от ядерного оружия»

20 `

Видеофильм может быть использован в 10 классе при изучении тем: «Средства индивидуальной защиты», «Ядерное оружие и его поражающие факторы».
В фильме подробно рассматриваются средства индивидуальной и комплексной защиты от ядерного оружия (фильтрующие и изолирующие средства при поражении дыхания; костюмы, защищающие от ожогов, радиоактивной пыли; использование респираторов и т.д.).

336, 352

Вич: основы самозащиты.

20

394

394

Влияние курения на пищеварительную систему

10

Видеофильм может быть использован в 8 классе при изучении темы: «Пищеварение».
В фильме на конкретных примерах показан вред от курения, его пагубное влияние на пищеварительную систему.

Курение опасно

2

Алкоголь и дети

9

О подростке, испытывающем психологическую травму рядом с пьющими родителями.

Опасная игра

9

О токсикомании подростков и о ее тяжелых последствиях

Подростковая наркомания

13

Видеофильм может быть использован в 10,11классах при изучении темы: «Инфекционные заболевание и их профилактика. Основы медицинских знаний и ЗОЖ»
Фильм содержит 20 слайдов. Это богатый материал для проведения семинарских занятий с родителями и работниками сферы образования; содержит практические рекомендации по профилактике наркомании. По итогам занятий слушатели должны уметь распознавать наркотические ве­щества, определять по внешним признакам, употребляет ли подросток нар­котики, ознакомиться с методикой экспресс-анализа в домашних условиях.

405

Роковой шаг

13

Видеофильм может быть использован в 10,11классах при изучении темы: «Инфекционные заболевание и их профилактика. Основы медицинских знаний и ЗОЖ»
Игровой фильм о трагической судьбе девушки, которая попадает в «лапы» наркоманов и погибает.

ЛИТЕРАТУРА

180

Чацкий и его время

25

9 класс. Тема: «Образ Чацкого в комедии Грибоедова «Горе от ума».

Сколько лет Чацкому? С кого писал образ Чацкого А.С.Грибоедов? На эти и другие вопросы дает ответы фильм, повествующий об А.С.Грибоедове и его времени.

Использованы материалы Центрального Государственного архива Октябрьской революции, Государственного музея имени А.С.Пушкина, Государственного литературного музея, Государственного Эрмитажа, музея-панорамы «Бородинская битва».

180

Н.Г.Чернышевский. Отечества достойный сын

20

В фильме использованы материалы о периоде заключения Н.Г.Чернышевского в Петропавловской крепости, истории создания и судьбе романа «Что делать?, сотрудничестве с журналом «Современник» и сибирской ссылке.

180

Ариадна

45

11 класс. Тема: «Литературная ситуация в России рубежа 20 века».

Рожденные временим встречи декадентов в артистическом кафе, жаркие споры о предназначении искусства, выступлении перед ними юной Ариадны со своими стихами, её знакомство и последующая нежная дружба с кумиром молодых литераторов блистательным Николаем Гумилевым, их переписка. Таков переданный в фильме сюжет романа «Реквием» советской писательницы Ларисы Рейснер

180

Б.Полевой

30

6, 11 классы. Тема: «Тема войны и подвигов в русской литературе советского периода», «Повесть о настоящем человеке» Б.Полевого.

Фильм повествует о творчестве Б.Полевого в годы войны, истории создания «Повести о настоящем человеке». Отрывки из произведения читает народный артист России Б.Никифоров. Здесь же вы познакомитесь с мнением поэта А.Суркова о повести.

10

А.С.Грибоедов. Страницы жизни.

19

9 класс. Тема: «Страницы жизни А.С.Грибоедова»

Фильм поставлен по «Путешествию в Арзрум» А.С.Пушкина, письмам и дневникам А.С.Грибоедова, воспоминаниям современников, представлены факты из биографии писателя, сопровождающиеся портретами А.С.Грибоедова, рукописными набросками А.С.Пушкина. Использованы документы музея А.С.Пушкина, Государственного литературного музея, литературного музея Грузии и др.

10, 263, 267

Биографии писателей.

Фильм 1.

30

Кассета состоит из 3-х самостоятельных фильмов:

12

Д.Фонвизин.

9 класс. Темы: «Русский классицизм», «Идейное содержание комедии Фонвизина «Недоросль».

В фильме перед нами предстает классик русской литературы, драматург, автор бессмертных комедий «Бригадир», «недоросль». Любовь к театру определила дальнейшую судьбу Фонвизина, в его произведениях современники услышали «язык русский, натуральный, остроумный». Комедия «Недоросль» стала хрестоматийной, ее герои – нарицательными, а их высказывания превратились в пословицы и поговорки.

13

Н.М.Карамзин.

9 класс. Темы: «Русский сентиментализм. Новаторство языка и стиля», «Творчество Карамзина». Фильм показывает Карамзина как родоначальника русской исторической прозы, журналистики, литературной критики; перед нами ярко и образно проходят страницы его биографии. В литературных произведениях Н. Карамзина («Письма русского путешественника», «Бедная Лиза») современники увидели «жизнь сердца и страстей»; живое разговорное слово. В «Истории государства российского» писатель попытался оценить важность современных ему исторических событий, обращаясь к опыту прошлого.

15

В.А.Жуковский

9 класс. Темы: «Русский романтизм», «Баллада В.А.Жуковского «Светлана»

В своем творчестве Жуковский уделял особое внимание фольклорным мотивам и образам устного народного творчества, боролся за чистоту русского языка. Особое внимание фильм уделяет взаимоотношениям В.Жуковского и А. Пушкина, их соперничеству в творчестве.

10, 263, 267

Биографии писателей.

Фильм -2.

55

Кассета состоит из 3-х самостоятельных фильмов:

15

А.С.Грибоедов

9 класс. Темы: «Жизнь и творчество А.Грибоедова», «Комедия «Горе от ума»

В фильме широко представлена биография Грибоедова. Перед нами предстает образованный человек, блестящий дипломат, талантливый литератор и необычайно смелая личность, способная просить у императора милости к декабристам. В фильме рассказывается о комедии Грибоедова «Горе от ума», зачитываются отрывки из произведения.

20

М.Ю.Лермонтов.

9 класс. Темы: «Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова», «Демон М.Ю.Лермонтова как романтическая поэма»

В фильме рассказывается о биографии поэта, его жизненном и творческом пути, о ссылке на Кавказ и роковой дуэли с Мартыновым. Особое внимание в фильме уделяется раскрытию эволюции романтического героя поэта.

20

Н.В.Гоголь.

9 класс. Тема: «Комедия Н.В.Гоголя «Ревизор»

10 класс. Темы: «Жизнь и творчество Гоголя». «Фантастика и реальность в «Вечерах на хуторе близ Диканьки» Н.В.Гоголя», «Образ автора в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души».

В фильме представлен жизненный и творческий путь Н.В.Гоголя. Авторы фильма рассматриваю Гоголя как целую «эпоху в истории русской литературы»

В фильме повествуется о взаимоотношениях А.С.Пушкина и Н.В.Гоголя, рассказывается о значении произведений Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Ревизор», «Мертвые души» для развития русской литературы в целом.

11

Страсти по Хармсу

20

11 класс.

С помощью парадоксального, порой абсурдного, зрительного ряда стихов Даниила Хармса, фильм погружает в атмосферу творчества писателя, прослеживает его жизненный путь. Рассказ ведется от первого лица (Д.Хармс – актер д. Расулов). Использованы воспоминания художника А.Порет и писателя А.Пантелеева.

11

Лев Толстой

160

10 класс. Тема: «Лев Толстой. Страницы биографии» или «Жизнь и творчество Л.Н.Толстого»

Х/ф, 2 серии.

Фильм-хроника состоит из 2-х частей – «бессонница» и «уход».

Мы с великим писателем в последние годы его жизни (1908-1910), однако воспоминания Л.Толстого возвращают нас и к событиям его молодости, и к поре решительного и страстного перелома в его взглядах.

Финал – трагический уход из Ясной Поляны и смерть, ставшая началом бессмертия…Автор сценария и режиссер-постановщик С.Герасимов. В ролях: С.Герасимов, Т.Макарова, Б.Навратил, А.Петренко, Е Васильев и другие

66

В.А.Жуковский

60

9 класс. Тема: «Учитель, перед именем твоим» (роль Жуковского в литературе 19 века). Фильм рассказывает о периоде творчества В.А.Жуковского в обществе 2Арзамас», дружбе и сотрудничестве с И.С.Тургеневым, А.С.Пушкиным, К.Н.Батюшковым, Н.М.Карамзиным.

Актер А.Адоскин читает отрывки из произведений В.А.Жуковского.

66

Недаром помнит вся Россия

60

9 класс. Тема: «У истоков русского патриотизма русской литературы»

Автор и ведущий передачи доктор философских наук – А.М.Панченко размышляет о корнях патриотической тематики в отечественной литературе, опираясь на такие шедевры, как «Слово о полку Игореве», «Повесть о житие Александра Ярославовича» «Сказание о Мамаевом побоище, «Полтава» А.С.Пушкина, «Бородино» М.Ю.Лермонтова, «Война и мир» Л.Н.Толстого, зачитывает отрывки из этих произведений.

67

Нет, я не изменил… (А.Фет)

66

10 класс. Темы: «Жизнь и творчество А.А.Фета», «Понятие импрессионизма в литературе»

Кадры фильма уносят нас в то время, когда жил и творил А.Фет: аллеи парка, дом с колоннами, старинная мебель, свечи… В передаче звучат фрагменты из воспоминаний С. Толстой, романсы Н.Гумилева, А.Варламова, С.Рахманинова, Н.Ширяева на стихи поэта.

Особое место в воспоминаниях А.Фета отводится его знакомству и дружбе с Н.Некрасовым, И.Тургеневым, А.Григорьевым, а также детским и юношеским годам.

67

Вечности заложник

30

11 класс. Тема: «Творческий путь Б.Пастернака»

Жизненный и творческий путь Б.Пастернака, его становление как поэта и писателя, его драма творца и человека пройдут перед вами кадр за кадром.

67

М.Ю.Лермонтов

23

9

К.Батюшков

18

9 класс. Обзорный урок. Тема: «Творчество К.Батюшкова и его роль в формировании русского литературного языка»

Сюжет фильма приглашает поразмыслить над творчеством замечательного русского поэта, предшественника А.Пушкина. Вы узнаете о дружбе поэта К.Батюшкова с Н.Гнедичем, П. Вяземским, В.Жуковским, почувствуете созвучность его убеждений передовым настроениям своего времени и познакомитесь с работой кружка «Арзамас».

9, 247, 248, 402, 403

В мире русской литературы Ч 1, 2

73

Видеокассета состоит из 4-х самостоятельных фильмов

9 класс. Тема «Литературная жизнь России конец 18-начало 19 века».

18

-Гавриил Державин

18

-Искусство было наш кумир

8

Константин Романов

Три фильма о жизни и творчестве блестящих русских поэтов – Г.Державина, Л.Апухтина, К.Романова (великого князя Константина). Место «Легенды…» в романе Достоевского «Братья Карамазовы»

29

-Легенда о великом инквизиторе.

Эта самая блестящая глава творчества Ф.М.Достоевского написана в 1879 году за три недели. Тема Христа для Достоевского – это тема о человеке. Главный вопрос «За кем пойдет человечество?» остался для писателя неразрешенным. «Ужас одинокого сердца» увидел в произведении Розанов «свет надежды» - Бердяев.

6, 284, 285,288

Война и мир

142

1 серия «Андрей Болконский»

10 класс. Тема: «Путь А. Болконского»

6, 284, 285,288

Войн и мир

92

4 серия. «Пьер Безухов».

10 класс. Тема: «Путь Пьера Безухова»

7, 289, 290, 275

Война и мир

171

2 серия: «Наташа Ростова»

10 класс. Тема: «Женские образы романа».

3 серия: «1812 год»

10 класс. Тема: «Народная война в романе».

8, 235, 249

Песенное творчество Высоцкого в кино

63

11 класс. Тема: «Авторская песня в русской литературе советского периода»

Перед нами единственная запись В.Высоцкого на телевидении. Поэт-песенник «входил к нам в гости» с магнитных лент, с телеэкрана и в атмосфере дружеского общения рассказывал о своих темах в творчестве, о своих героях. Мы видим перед собой поэта, актера с невероятной внутренней самоотдачей. Песни-монологи В.Высоцкого подчеркивают его высокую жизненную позицию, его ответственность за все, что происходит на земле.

12, 183

Пришвин «Кладовая солнца»

30

6 класс. Тема: «Утверждение доброго и мудрого отношения к природе в творчестве М.Пришвина»

Вы узнаете об истории создания сказки «Кладовая солнца», её прообразах и смысловом содержании. Некоторые эпизоды из биографии М.М.Пришвина приводит его жена В.Д.Пришвина. Отрывки из сказки читает народный артист М. Глузский.

12, 270,294

Писатели России

146

Кассета состоит из 7-ми самостоятельных фильмов:

9, 270

18

-К.Батюшков (смотрите аннотацию к кассете №9)

270, 72

28

-А.Пушкин. Страницы истории России.

А.С.Пушкина всегда волновала история России, тема Петра Первого, Степана Разина, Емельяна Пугачева. Все это отразилось в его творчестве.

13, 378, 380

А.С.Пушкин

103

Видеокассета состоит из 11-ти самостоятельных фильмов:

18

- Там, где шумят Михайловские рощи.

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество А.С.Пушкина», «Стихотворения А.С.Пушкина о любви и дружбе».

Фильм рассказывает о Михайловской ссылке поэта в 1824-26гг. В основе фильма воспоминания современников А.Пушкина и письма опального поэта к своим друзьям. В фильме показаны взаимоотношения А.Пушкина и А Керн.

5

Берново. По пушкинским местам.

9 класс. Тема: «Поэт и поэзия в творчестве А.С.Пушкина»

Верхневолжье тесно связано с жизнью и творчеством великого русского поэта. Впечатления от этих мест отразились в произведениях А.Пушкина «Зимнее утро», «Русалка», «Евгений Онегин»

5

Болдино. По пушкинским местам.

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество А.Пушкина».

Фильм представляет собой видео-экскурсию по музею-заповеднику А.С.Пушкина Болдино. В фильме использованы отрывки из писем и произведений поэта, показаны рисунки его страниц, страницы рукописей.

5

Тригорское. По пушкинским местам.

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество А.Пушкина»

В фильме показана дворянская усадьба друзей Пушкина Осиповых-Вульф. Многие вещи в этом доме помнят великого поэта. Здесь бывали Н.Языков, А.Дельвиг. В фильме показаны также «аллея Татьяны», «Скамья Онегина».

10

Пушкин и декабристы.

9 класс. Темы: «Вольнолюбивая лирика Пушкина», «Поэт и поэзия в творчестве А.С.Пушкина».

Пушкин не принимал участие в восстании декабристов на Сенатской площади в 1825 году, но его творчество (ода «Вольность», стихотворения «К Чаадаеву» «Деревня» и др.) «стали настоящим гимном вольнолюбия». Его стихи «воспевающие свободу» и «на троне поражающие порок», были в бумагах у каждого декабриста, расходились списками по всей России. Об этом и рассказывает данный фильм.

20

Учимся говорить по-русски. В Пушкинском заповеднике.

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество А.С.Пушкина»

О памятных местах пребывания великого русского поэта рассказывает главный хранитель Пушкинского заповедника С.С.Генченко. Зритель совершит экскурсию по пушкинским местам, посетит родовое имение на псковской земле, услышит произведения Пушкина.

10

Работа А.С.Пушкина над романом «Евгений Онегин»

9 класс. Темы: «Жизнь и творчество А.С.Пушкина», «Роман Пушкина «Евгений Онегин».

Фильм дает представление о работе А.С.Пушкина над романом «Евгений Онегин» как об «энциклопедии русской жизни».

В фильме раскрывается специфика жанра произведения, «онегинской строфы», композиции, об отношении автора произведения к Евгению Онегину, Татьяне Лариной и другими героям произведения.

10

Лицей в жизни Пушкина.

9 класс. Тема: «Тема дружбы в лирике А.С.Пушкина

В основе фильма воспоминания о лицейской жизни И.Пущина, лицейского друга А.Пушкина. Лицеистов готовили быть «будущими столпами Отечества». На всю жизнь они пронесли « любовь не только к славе и Отечеству» но и дружеское чувство друг к другу, сохранив в своей душе трепетное отношение к 19 октября. В фильме звучат стихотворения А.С.Пушкина.

10

«В мой жестокий век восславил я свободу»

9 класс. Темы: «Историческая проза Пушкина», «Поэт и поэзия в творчестве А.С.Пушкина».

В фильме рассказывается о взаимоотношениях поэта и государства, вопросы переустройства которого волновали поэта в последние годы жизни. В своем творчестве он обращается к темам крестьянского восстания, пугачевского бунта. Свержение самодержавия, тирании становятся основными мотивами творчества Пушкина в произведениях «Капитанская дочка» , «Медный всадник», «История пугачевского бунта».

5

Михайловское. По пушкинским местам.

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество А.С.Пушкина».

В фильме показаны окрестности Михайловского, обстановка дома, где жил поэт, воссозданная по воспоминаниям современников, заметкам, составленным самим Пушкиным. В фильме звучат отрывки из произведений великого поэта

5

Дом А.С.Пушкина на Мойке

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество А.С.Пушкина».

Дом на Мойке – последняя квартира А.С.Пушкина. Видеофильм позволяет увидеть обстановку дома, кабинет Пушкина, звучат воспоминания современников поэта, отрывки из писем самого А.С.Пушкина. Интересными и важными для учащихся будут кадры, рассказывающие о последних днях поэта, о дуэли и гибели Пушкина.

12, 270

Евгений Баратынский.

18

9 класс. Тема: «Жизнь и творчество Баратынского».

Из фильма вы узнаете о жизни и нелегкой судьбе поэта-декабриста, его ссылке и помиловании, дружбе с великим поэтом Пушкиным.

12, 270

Федор Тютчев

19

10 класс. Обзорный урок. Тема: «Творчество Тютчева»

Фильм о периоде в жизни Ф.Тютчева, связанном с переездом в Петербург после окончания дипломатической работы.

Вы почувствуете подъём поэтического творчества, переросший в восторженный гимн русской природе и прекрасному городу на Неве.

12,270

И.С.Тургенев

19

В фильме о Тургеневе использованы стихотворения в прозе: « Как хороши, как свежи были розы», «Дрозд 1», «Дрозд 2», которые читает актёр Бруно Фрейндлих. Своими воспоминаниями о И.С.Тургеневе, о его последнем лете в Спасском делится поэт Я.Полонский

12, 270

Мир Леонида Андреева

19

Фильм знакомит с биографией, первыми литературными опытами, анализируется рассказ «Красный смех» Л.Андреева, философский подтекст которого о бессмысленности всякой войны до сих пор не утратил актуальности. Зрительный ряд представлен фотоснимками из семейного альбома писателя, интерьером его кабинета, фрагментами рассказа «Красный смех»

12, 270

«Огненный ангел»

25

Кинохроника, многократно использованная в фильме, воссоздает колорит эпохи в целом, высвечивает те периоды жизни Валерия Брюсова, которые связаны с историей создания романа «Огненный ангел».

14

Классики русской литературы

151

Кассета состоит из 6-ти фильмов:

20

В. Жуковский.

О жизни и творчестве В.Жуковского, его первом наставнике Н.Карамзине, поэзии и переводах, создании общества молодых поэтов «Арзамас» и сотрудничестве в нем поэта вы узнаете, просмотрев этот фильм.

18

Д.И.Фонвизин.

9 класс. Тема: «Место комедии «Недоросль» в творчестве Д.Фонвизина, новаторские черты произведения»

Фильм познакомит с жизнью и творчеством писателя, его юношеским увлечением театром, историей создания комедии «Недоросль» и других произведений.

30

А.Н.Островский.

10 класс. Тема: «Русская жизнь в произведениях Островского»

Страницы жизни и творчества знаменитого комедиографа и драматурга А.Н.Островского, история создания его первой комедии «Банкрот», запрещенной цензурой, режиссерские и актерские пробы автора в собственных пьесах «Гроза», «Бесприданница», «Лес». Пройдут перед вами на экране

40

А.Пушкин.

9 класс. Тема: «Пушкин – это наше все…»

Фильм повествует о трагической судьбе поэта, озвучивает отрывки из его стихов и поэм, познакомит с разными периодами жизни и творчества и подробностями дуэли с Дантесом.

23

М.Ю.Лермонтов.

9 класс. Тема: «Место М.Лермонтова в истории русской литературы. Страницы биографии»

Фильм рассказывает о литературном наследии М.Лермонтова, его жизни и творчестве во время ссылки. Здесь же Вы познакомитесь с разными циклами творчества поэта, узнаете о его ссоре с Мартыновым и их дуэли.

20

А.П.Чехов.

10 класс. Тема: «Смешное и грустное в творчестве А.П.Чехова»

О большой талантливой семье Чеховых, разносторонних дарования братьев и сестры, пробах пера Антоши Чехонте в «Стрекозе», тематике и особенностях писательской манеры А.П.Чехова вы узнаете, просмотрев этот фильм.

14

Сын Отечества (М.В.Ломоносов)

25

9кл., тема: «Любовь к родинев творчестве М. Ломоносова»
Передачу ведет писатель Я.Голованов. Из его рассказа вы узнаете, что для М.Ломоносова были неразрывны поэзия и наука, наука и забота о пользе России. Фильм в большой степени биографический, в нем указаны основные эпизоды из жизни Ломоносова учеба, поэзия (ему принадлежит создание 4-х стопного ямба), наука, отношение его и к нему власть имущих, так же упоминается о мозаике ";Полтавская баталия";, которую М.Ломоносов закончил в год своей смерти.

168

Ольга Бергольц «Дневные звезды»

85

11 класс. Тема: «Блокада и творчество О.Бергольц» Внеклассное чтение.

Актриса А.Демидова знакомит с советской писательницей, заявившей о себе циклом лирических стихов о героической блокаде Ленинграда и автобиографической книгой «Дневные звезды».

168

Листки из дневника А.Ахматова.

30

10 класс. Обзорный урок. Тема: «Место А.Ахматовой в литературе серебряного века»

На экране – документальные материалы, фотографии, рукописные наброски, сделанные рукой А.Ахматовой. Звучат ее стихи в исполнении А.Демидовой. Отражены периоды творчества 1914 г., 1917г., 1941годв, а также период жизни А.Ахматовой в Ташкенте. Годы забвения, гражданская казнь, запрет на публикации в последние годы жизни.

168,265,268

Родина, которая живет во мне… (В.Шукшин)

30

11 класс. Тема: «Тема Родины в произведениях В.Шукшина».

Что дает Родина каждому на всю жизнь? Каким стержнем становится в человеке? На эти и другие вопросы вы найдете ответы в фильме, повествующем о Сростках – родине В.Шукшина и героев его книг и фильмов. Здесь же использованы фрагменты из кинофильма «Живет такой парень», фотографии из семейного альбома матери В.Шукшина, пейзажи родных мест: река Катунь, гора Пикет, луга, деревенские улочки.

392, 393

В.М.Шукшин. Писатель, актер, режиссер

82

Писатель, актер, режиссер
11кл., тема: «Творчество В.М.Шукшина».
Композиционным стержнем видеофильма являются воспоминания о В.Шукшине П.Чикалова, В.Астафьева, С.Бондарчука, Г.Буркова, которые пытаются понять загадку его творчества. На примере из кинофильмов «Печки – лавочки», «Живет такой парень», «Странные люди», «Калина красная», спектакля «Степан Разин» делается вывод об искренности слова В.Шукшина, его безжалостности к самому себе, способности пропускать проблемы через свое сердце. В видеофильме приводится выдержка из письма писателя в издательство «Молодая гвардия» от 21 августа 1974г., в котором он говорит о народных корнях своего творчества.

168

Встречи с Ч. Айтматовым.

26

11 класс. Тема: «Нравственная тема в литературе советского периода»

Кадры фильма знакомят с историей создания произведениями «И дольше века длится день» и «Материнское поле». Далее французский писатель Луи Арагон размышляет о работе над переводом «Материнского поля» и делится впечатлениями по поводу литературного материала. Подробно анализируется рассказ «Джамиля», где красота передается через восприятие маленького героя. Вниманию зрителей представлен фрагмент из кинофильма «Белый пароход», а также вы узнаете об отношении Ч.Айтматова к экранизации своих произведений.

147

Мелочи жизни.

20

11 класс. Тема: «Проблема современности в творчестве В.Шукшина».

50-летию писателя В.М.Шукшина посвящено слово В.П.Астафьева. В центре внимания художественный фильм «Калина красная», повествование о женщине, исполнившей роль матери, здесь упрек, укор всем нам за ее одиночество, и особенно тем, кому она подарила жизнь.

147

Как поссорились Иван Иванович и Иваном Никифоровичем.

70

9 класс.

Экранизация одноименной повести Н.В.Гоголя.

68

Мезанин у Нарзана (т/п о Лермонтове)

40

6 класс. Тема: «Лермонтов. Страницы биографии». Обзорный урок.

В передаче рассказывается о последних годах жизни М.Ю.Лермонтова, включая последнюю ссылку на Кавказ, где в записную книгу, подаренную поэтом А.И.Одоевским, он успел занести 14 стихов («Выхожу один я на дорогу…», «Уж не жду от жизни ничего я…» и др). Киноэкскурсия по местам, где жил и бывал М.Ю.Лермонтов и персонажи «Героя нашего времени», поможет окунуться в дух той эпохи. Использованы фрагменты из телеспектакля «Страницы журнала Печорина» и стихи М.Ю.Лермонтова в исполнении О.Даля.

68

Страницы жизни и творчества Джека Лондона.

44

7-8 классы. Внеклассное чтение.

Артисты Г.Юшко, О.Фомичева, Г.Коваленко ведут рассказ о жизненном и творческом пути Дж.Лондона, трудном детстве и юности, превращении из короля головорезов и воров в писателя с мировым именем. Авторы фильма знакомят нас с «северным» циклом произведений Дж.Лондона. Это десятки произведений, романов, открывших новые характеры, простые и строгие правила кодекса чести. Далее говорится о героях романов «Белый клык», «Морской волк», и особенное место отводится книге жизни – «Мартин Идеен». Это роман о победах и поражениях самого автора. Звучат отрывки из его произведений.

68

Джеймс Олдридж.

50

9-10 класс. Внеклассное чтение.

Из фильма вы узнаете о жизни и творчестве английского писателя Д.Олдриджа. Первая его книга «Чудесный монгол» книга о детях и для детей. Во время Второй мировой войны Джеймс Олдридж был военным корреспондентом в различных точках (Норвегии, Египте, Греции, Советском Союзе) и результатом соприкосновения писателя с героями явились его романы «Дело чести» . «Морской орел».После войны выходит в свет его известный роман «Дипломат», где герои – журналисты Великой Отечественной войны, и где судьба главного героя похожа на судьбу автора. Затем создаются книги «Сломанное седло», «Охотники», «Горы и оружие», «Акулья клетка». Особое место в творчестве писателя занимает автобиографическая книга «Джулии отришенный». В ней автор поднимает проблемы экологии, взаимообусловленности, сосушествования человека и природы. В передаче используются фрагменты из фильма «Все дело в последнем дюйме», снятого в Советском Союзе по книге Д.Олрижда.

68

Жюль Верн. Страницы жизни и творчества.

44

7-8 классы. Внеклассное чтение.

«Чтение книг Ж.Верна оказало огромно е влияние на выбор моей профессии геолога и географа – путешественника…». В.А.Обручев. Вы увидите фильм о том, как современный мальчик попадает в 19 век, глее встречается С. Фергюсоном, Клоубони, Кеннеди, Робуром, путешествует с ними на воздушном шаре и знакомится с жизнью и творчеством Ж.Верна. Происходят удивительные встречи с его героями из произведений «Дети капитана Гранта», «20 тысяч лье под водой» и «Удивительные приключения экспедиции Барсака»

15

Булгаков. Мастер и Маргарита.

120

11 класс. Обзорный урок. Тема: «Жизнь и творчество М.Булгакова.

Автор сценария и ведущий фильма доктор филологических наук В.Я.Лакшин документальную базу составил на материале отдела рукописи Государственной библиотеки им. В.И.Ленина, Государственного музея им. Бахрушина,, Государственной театральной библиотеки и библиотеки театрального училища им. Щепкина, удачно использовал иллюстрации художников Т.Толстой, Ю.Маркова, С.Казакова-Троянского.

70

Часть 1.

Первая часть фильма знакомит с полной событиями биографией М.А.Булгакова: детские и юношеские годы в родительском доме в Киеве, гимназия, медицинский факультет Киевского университета и, в 1916 году – звание лекаря с отличием. Он – врач, то в полевых госпиталях первой Мировой войны, то в глухой провинции, то свидетель кровавых событий гражданской войны в Киеве, то участник столкновения с горцами на Кавказе.

В 1919 году, при свечах, написан первый маленький рассказ.

Далее рассказывается о спутницах М.А.Буглакова, оставивших след в жизни и творчестве: Т.Н.Лампа, Л.Е.Белозерская (ей посвящен роман «Белая гвардия», Е.С.Шиловская-Булгакова (прообраз Маргариты). 1021 год – Москва. Булгаков литсотрудник газет «Гудок», «Накануне», ЛИТО, работает над романом «Белая гвардия», повестями, пьесами «Дни Турбиных», «Лес», «Багровый остров», «Мольер». Рассказывается о постановках этих спектаклей в московских театрах, затем о гонении на автора. С 1929 года пьесы были сняты с репертуара, наложен запрет на печатание повестей.

50

Часть 2.

11 класс. Тема: « Реальное и фантастическое в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

Вторая часть фильма в основном посвящена роману «Мастер и Маргарита». Актеры читают отрывки из него, ведущий проводит по местам, где жил М.А.Булгаков и писал свой роман, рассказывает о прообразах романа. Использованы воспоминания кинодраматурга Е.Габриловича и жены М.А.Булгакова Елены Сергеевны о последних днях и мгновениях Мастера.

16

Воспоминания Б.Пастернака.

84

11 класс. Тема: «Поэзия Б.Пастернака (мело, мело по всей земле…)

Пастернак писал: «Удивительно, как я уцелел в эти страшные годы». И, действительно, просматривая этот фильм, поражаешься, как в такой обстановке, можно остаться Человеком, одновременно являясь духовной альтернативой тоталитаризму Сталина. В фильме вы услышите воспоминания Г.Нейгауз, члена семьи с 1946 года, знавшей Пастернака в житейском смысле, Ж.Пастернак, сестры писателя, которая знакомит с эпизодами из его биографии, акцентируя внимание на дружбе Б.Пастернака с М.Цветаевой, О.Мандельштамом, Б.Пильняком, Н.Табидзе, которых он защищал с бесстрашием и мужеством. Далее говорится о книге жизни «Доктор Живаго» - книге-исповеди о времени, о революции, калечащей судьбы, о любви. После выхода романа началась травля Б.Пастернака со стороны Л.Ошанина, С.Смирнова, А.Сафронова, В.Солоухина и др Его отказ от Нобелевской премии, для того, чтобы остаться на Родине

В фильме вы услышите, также, воспоминания А.Вознесенского, Е.Евтушенко, Н.Табидзе, услышите голос Б.Пастернака, читающего стихотворение «Синий цвет» Н.Бараташвили, автором перевода которого является он сам. Использованы фрагменты спектакля «Тетрадь Юрия Живаго», материалы Госфильмофонда СССР, Центрального Государственного архива кинофотодокументов СССР, личного архива семьи Пастернак.

16

Судьба гонимого романа

31

11 класс. Тема: «Творчество Б.Пастернака. Роман «Доктор Живаго» как исповедь о своем веке».

В беседе о романе Б.Пастернака «Доктор Живаго» принимают участие Д.Гранин и В.Маркович. Профессор В.Маркович рассказывает об истории создания романа, его выходе в свет, признании в европейских странах и о непризнании современниками писателя в нашей стране, о награждении Б.Пастернака Нобелевской премией и отказе от неё, об исключении Б.Пастернака из Союза писателей и о смерти. Д.Гранин делится впечатлениями о романе, о том, чем дорог ему «Доктор Живаго». Использованы фрагменты из фильмов «Доктор Живаго» (США), «Воспоминания о Б.Пастернаке (Россия), «Мело, мело по всей Земле…(Россия).

18

Солженицин А.

48

11 класс. “ Лагерная тема в русской литературе советского периода”

Писатель-дессидент в высказываниях современников Ю.Кублановского, Н.Левитской, С.Говорухина и М.Рощина. В фильме звучат отрывки из художественных произведений писателя «Матренин двор», «Архипелаг Гулаг», включены фрагменты из фильмов «Александр Солженицын» и «Калыма».

18

Жизнь и смерть О.Мандельштама

57

11 класс. Обзорный. Тема: «Место творчества О.Мандельштама в литературе серебряного века»

Фильм о жизни, творчестве и смерти О.Мандельштама. В нем прозвучат воспоминания М.Цветаевой, Л.Гумилева, Н.Клюева, В.Шкловской, стихи О.Мандельштама в исполнении С.Аверинцева и А.Демидовой. Особое место отведено стихам «Век мой, зверь мой…», «Старый рым». Эти стихотворения являются страшными и точными документами эпохи.

Далее говорится о первом сборнике стихов «Камень», где поэт взял ту ноту, на которой спел остальные свои стихи.

Вы побываете в Б. Нащекинском переулке, в доме, где жил и был арестован первый раз О.Мандельштам, в деревне Саматиха под Шатурой, где в бывшем Доме отдыха был арестован второй раз поэт и в Гулаге, в лагере «Черная речка», где он погиб. На протяжении фильма звучат фрагменты «Реквиема» В.Артемова в исполнении солистов, хора мальчиков и симфонического оркестра Московской филармонии.

18

Мы вечно ищем новый берег… (поэзия Николая Грибачева)

45

Вы станете свидетелями того, как литературный критик, доктор филологических наук, профессор А.Михайлов беседует с писателем и поэтом Н.Грибачевым, узнаете о жизни и творчестве поэта, услышите стихи, которые они читают и анализируют: «Я в этой жизни не был на краю…», «Чуть дышит ветер», «У журавлей звенящая печаль…» «В Брянском лесу отгремела война…», «Спят мои братья» и другие. Фильм заинтересует не только любителей творчества Н.Грибачева, но и позволит кому-то открыть для себя этого замечательного поэта.

18

Мысль-образ-музыка. (Поэзия Николая Заболоцкого)

45

На протяжении всего фильма прослеживается неразрывная связь мысли, образа и музыки в поэзии Н.Заболоцкого. Вы убедитесь в этом, познакомившись с воспоминаниями о поэте академика Д.С.Лихачева, писателя В.А.Каверина, сына поэта. Все они отмечают содержательность поэзии Н.Заболоцкого, великий оптимизм и философскую глубину в описании мира, природы и всего того, с чем соприкасался поэт. В подтверждение тому звучат стихи: «Есть лица подобные шумным кварталам…», «Не позволяй душе лениться…», и многие другие. Значительное место в фильме отводится переводу Н.Заболоцким «Слова о полку Игореве». Отмечается, что это лучший перевод, который стал поэтическим переложением на современный русский язык. Статьи и отрывки из статей Н.Заболоцкого читает народный артист М.Глузский.

19

Души моей глазами (воспоминания о М.Булгакове артиста Марка Прудкина)

60

В начале передачи звучит стихотворение А.Ахматовой «Памяти М.Булгакова», написанное в год смерти писателя. М.Прудкин рассказывает о своей дружбе с писателем, помощи Булгакова молодым актерам, во время репетиций спектаклей «Дни Турбинных», «Бег», вспоминает о переписке писателя с И.Сталиным, поездке МХАТовцев и М.Булгакова на его родину. Размышляя обо всем этом, М.Прудкин подчеркивает, что именно М.Буглаков дал ему возможность прожить жизнь творчески. Письма и фрагменты из произведений М.Булгакова читает народный артист РСФСР В.Заманский.

19

Этот мир мой (воспоминания о М.Булгакове народной артистки РСФСР Софьи Пилявской)

17

Уже с первых минут просмотра вы станете очевидцами живого, интересного рассказа о М.Булгакове, который был чопорным с чужими, но добрым, ласковым, веселым с друзьями и близкими. Услышите о том, как он читал труппе «Кабалу святош» - казалось, что все роли должен играть только он, о знакомстве писателя с Еленой Сергеевной, о том, что им пришлось пережить прежде, чем они оказались вместе. И, наконец, узнаете, как молодые артисты учились у Булгакова понимать жизнь.

19

Всего несколько слов о мастере…

90

";Всего несколько слов в честь Мастера"; - 90'
Эти несколько слов начинаются с рассказа о дневнике ";Письма на тот свет";, жены М. Булгакова, Елены Сергеевны. Далее повествуется о московском периоде жизни и творчества писателя, когда создавались произведения ";Белая гвардия";, ";Дни Турбиных";, ";Мастер и Маргарита";, ";Мольер";, ";Записки покойника"; (театральный роман), ";Собачье сердце"; и др. Дается краткий анализ этих произведений. О М.Булгакове рассказывают Е.Габрилович, И.Раабель, К.Симонов, В.Лосев. Текст читают артисты Г.Петрова, А.Кахун. В фильм включены фрагменты спектаклей: ";Всего несколько слов в честь г-на Де Мольера";, ";Мастер и Маргарита";, художественных фильмов: ";Бег";, ";Дни Турбиных";, ";Собачье сердце";, ";Театральный роман";, ";Мастер и Маргарита"; и материалы документальных фильмов: ";Литературное наследство М.Булгакова";, ";Мастер";.

72

Поэзия М.Лермонтова.

39

Передача начинается с анализа стихотворения «Смерть поэта», которое сделало неизвестного корнета знаменитым на всю Россию, и после которого последовали четыре года ссылок и смерть. Об этих трудных, но творчески счастливых годах М.Лермонтова рассказывается в передаче. Останавливаясь на некоторых биографических эпизодах поэта, связанных с этим временем, автор передачи читает и анализирует такие стихи как: «Памяти А.Одоевского», «Утес», «Сон», «Выхожу один я на дорогу…», «Листок».

72

В. Маяковский.

40

Фильм знакомит с основными вехами жизненного и творческого пути В.Маяковского. Учеба в гимназии, подпольная революционная деятельность, занятия живописью, аресты, заключение в Бутырку, работа в Окнах РОСТа – об этом и многом другом расскажут вам артисты театра им. Ермоловой: Ю.Блащук, В.Герасимов, А.Жарков, А.Калашников, Ю.Строганов, А.Юшин. Вы увидите отрывки из революционной, сатирической лирики В.Маяковского, его поэм: «Облако в штанах», «В.И.Ленин». На протяжении всего фильма глубоко раскрывается тема поэта и поэзии.

72

Литература в кино. Дубровский и Арбенин.

54

Кассета состоит из 5-ти фрагментов по повести «Дубровский» А.С.Пушкина, и 6-ти фрагментов по драме «Маскарад» М.Ю.Лермонтова. Первые пять фрагментов строятся на сопоставлении двух экранизаций повести А.С.Пушкина «Дубровский».: х/ф «Дубровский» 1936г. и х/ф «Благородный разбойник Владимир Дубровский». Авторы фильма ставят пред учащимися вопросы: «Сравните с текстом повести экранизации эпизода ит.д. Остальные шесть фрагментов взяты из х/ф «Маскарад» по одноименной драме М.Ю.Лермонтова. Здесь авторы, после каждого фрагмента, ставят такие вопросы: «Как вы оцениваете поступок Арбенина? Почему Арбенин так легко поверил в измену Нины? В чем его трагедия?» и другие.

72, 270, 294

А.Блок

30

В этом фильме, на фоне кадров кинохроники и фотографий, происходит знакомство с А.Блоком, уже сформировавшимся поэтом, с его дневником, его женой Любовью Дмитриевной Менделеевой, которой он посвятил цикл стихов о Прекрасной даме. На протяжении фильма звучат стихи из циклов «Снежная маска», посвященного актрисе Н.Волоховой, «На поле Куликовом», посвященного истории России, и поэмы «Двенадцать».

72

В.Маяковский

28

Фильм знакомит с воспоминаниями В.Маяковского о себе, близких, о работе над поэтическими произведениями. О поэте говорит его сестра Людмила, К.Чуковский, М.Андреева (жена Горького) и Н.Осеева. В фильме использованы кадры кинохроники, фотографии, анализируются отрывки из поэм «Я сам», «В.И.Ленин», «Хорошо!», «Облако в штанах».

70

Николай Семенович Лесков. Страницы жизни и творчества.

56

10 класс. Тема: «Характер и трагическая судьба талантливого человека из народа».

О жизни и творчестве Н.Лескова рассказывает писатель Ю.Нагибин. Вместе с ним мы побываем на Псковской земле, в г.Орле, где жил и творил Н.Лесков, на площади, где воздвигнуты памятники писателю и героям из его произведений, в доме-музее. В фильме идет речь о некоторых эпизодах из биографии Н.Лескова, его произведениях: «Сказ о тульском Левше и стальной блохе», «Пугало», «Очерки винокуренной промышленности (Пензенская губерния)», «На ножах», «Леди Макбет Мценского уезда», «Соборяне», «Мелочи архиерейской жизни». Использованы фрагменты из радиоспектакля «Левша» с иллюстрациями художников Кукрыниксов, из художественных фильмов «Грабеж», «Очарованный странник», « Тупейный художник»

70

В.Маяковский.

40

Фильм знакомит с основными вехами жизненного и творческого пути В.Маяковского. Учеба в гимназии, подпольная революционная деятельность, занятия живописью, аресты, заключение в Бутырку, работа в Окнах РОСТа – об этом и многом другом расскажут вам артисты театра им. Ермоловой. Вы увидите отрывки из революционной, сатирической лирики В.Маяковского, его поэм: «Облако в штанах», «В.И.Ленин». На протяжении всего фильма глубоко раскрывается тема поэта и поэзии.

70

В. Маяковский. Мое открытие Америки.

29

Основная тема фильма – визит В.Маяковского в Америку. Наряду с впечатлениями и размышлениями поэта о судьбе этой страны, звучат отрывки из его произведений.

71

Бернард Шоу. Часть 1.

44

Уже с первых кадров фильма вы перенесетесь в кабинет писателя, встретитесь с самим Б.Шоу, в роли которого выступает Ростислав Плятт. Познакомитесь с автором и ведущим программы, доктором искусствоведения Александром Аникстом. Вот они и расскажут вам о творчестве великого писателя, а актеры сыграют сцены из пьес Б.Шоу: «Профессия миссис Уоррен», «Дома вдовца», «Майор Барбара». Здесь писатель ставит социальные проблемы, обличает мир, где царствуют предрассудки и несправедливость.

71

Б.Шоу. Часть 2.

48

В этом фильме идет продолжение разговора о творчестве Б.Шоу, где задействованы те же лица, что и в первой части. Вы познакомитесь еще с рядом пьес Б.Шоу, где ставятся проблемы морали: «Кандида», «Учение дьявола», узнаете о людях высшей ступени из реалистической драмы «Дом, где разбиваются сердца», которые находятся в состоянии духовного кризиса. Автор пьес заставляет зрителя размышлять, думать, решать проблемы…

71

По литературным местам России.

147

Фильм из 3-х частей является своеобразным путеводителем, который познакомит вас с местами, где жили и творили великие люди – поэты и писатели, откуда черпали свое вдохновение, с местами, ставшими истоками творчества. Посмотрев эти фильмы, вам станет ближе и понятнее творчество многих классиков литературы.

71

По литературным местам России. Часть 1.

48

Кассета состоит из 7-ми самостоятельных фильмов:

5

-Берново. Из серии по Пушкинским местам

5

-Болдино

5

-Тригорское

5

Дом Пушкина на Мойке

5

-Тарханы. Лермонтов

5

-Дом-музей Лермонтова в Москве.

19

Лермонтов. Последняя ссылка.

По литературным местам России. Часть 2.

59

Кассета состоит из 6-ти самостоятельных фильмов:

5

-Гоголь в Москве

19

-На родине Тургенева

5

-Спасское-Лутовиново

5

-Щелыково –музей-усадьба Некрасова

5

-Карабиха –музей-усадьба Некрасова

20

-По некрасовским местам

По литературным местам России. Часть 3.

40

Кассета состоит из 7-ми самостоятельных фильмов:

5

-Муранова – дом поэтов

5

-Музей-квартира Достоевского

5

-Музей-усадьба Толстого в Москве

10

-Л.Н.Толстой в Хамовниках

5

-На родине Чехова

5

-А.П.Чехов в Мелихове

5

-Дом-музей Чехова в Москве

17

В мире русской литературы

173

Видеофильм состоит из 17-ти самостоятельных фильмов и фрагментов:

17, 30

25

Фильм о великом гражданине Руси, оставившем воспоминания, письма, поучения, которые вылились в книгу «Житие Протопопа Аввакума». Вы увидите съёмки дома, где он родился и вырос, узнаете интересные факты из биографии Протопопа, избравшего путь духовного служения, героя и мученика.

17

5

-Фонтаны Бахчисарая. Поэма А.С.Пушкина.

Город Бахчисарай – дитя Востока, сплетенный из узких улочек и переулков, благоухающий дыханием роз и очаровывающий великолепием фонтанов. Кто еще опишет красоту этих мест лучше, чем сам А.Пушкин? Предлагаемый фильм является прекрасной иллюстрацией к поэме признанного гения слова. У вас есть возможность насладиться изяществом дворца-сада, убранством его залов и совершенством пушкинской поэзии.

20

Против неба, на земле. П.П.Ершов.

Фильм о детстве писателя, его учебе в гимназии г.Тобольска, знакомстве с композитором А.А.Алябьевым, который и разгадал поэтическую натуру П.П.Ершова. Вы узнаете о студенческих годах писателя, встрече с А..С.Пушкиным, сотрудничестве в кружке «Радетелей сибирской старины». В фильме использована мультипликация сказки П.П.Ершова «Конек-горбунок», отрывки из его легенд и сказок, а также материалы из музеев и библиотек городов Ленинграда, Москвы и Тобольска.

5

С Лермонтовым в Кисловодске.

Фильм о Кавказе – второй родине М.Лермонтова. Он запечатлен в стихах и прозе, в рисунках и на картинах. В кадре места, где жили герои произведений поэта. Звучат стихи о Кавказе, с которым был связан сам поэт и его герои.

10

Место действия «Ревизора».

В фильме рассказывается о встречи А.С.Пушкина с Н.В.Гоголем и о сюжете, положенном в основу пьесы «Ревизор». Представлены виды города Устюжина, за которым закрепилась слава места действия «Ревизора».

17

Слово о И.С.Тургеневе.

Вы увидите имение И.С.Тургенева – Спасское-Лутовиново, так много значившее для писателя: кабинет, рисунки, портрет Полины Виардо, которые сохраняют по-прежнему заведенный во времена писателя уклад. Доктор филологических наук профессор А.Панченко знакомит с высказываниями И.Тургенева о писательском труде «Как феникс из пепла»

5

Ф.И.Тютчев.

Посмотрев фильм, вы побываете в родовом имении Ф.Тютчева, которое находится в Овстуге, познакомитесь с домом, кабинетом писателя, увидите семейные фотографии. В фильме звучат стихи поэта.

5

Как у нас за Москвой-рекой. А.Н.Островский.

Замоскворечье..Дом-музей А.Н.Островского, где собираются почитатели его творчества, играются пьесы А.Н.Островского. По соседству располагаются замаскворецкие дворики и дома, где жили герои его произведений. Все это вы увидите, посмотрев фильм.

5

Я навсегда москвич. А.П.Чехов.

Фильм о последних днях жизни А.П.Чехова и пребывании его в Москве, городе, который он очень любил. Вы побываете в доме А.П.Чехова на Кудринской, в кабинете, где писатель принимал больных, занимался литературным творчеством и вырос в зрелого писателя

22

В доме Достоевского.

Профессор А.Панченко и правнук Ф.Достоевского – Д.Достоевкский проведут вас по квартире писателя. Вы увидите фотографии детей Достоевского, место, где его жена Анна Григорьевна переписывала начисто произведения великого писателя, столовую комнату, в которой отдыхал Ф.Достоевский, стол, за которым написал «Братьев Карамазовых», подлинную икону, перед которой молился Федор Михайлович, часы, остановленные Анной Григорьевной в день и час смерти писателя. Вы узнаете о Ф.М.Достоевском, как писателе, который учил нас все делать по-божески, по-доброму, по-человечески.

5

Город Карамазовых.

Фильм о местечке Старая Русса и доме Ф.М.Достоевского, в котором ему было тихо и покойно, где он отдавался любимой работе и любимой семье: гостиная, кабинет, столовая. Именно здесь он писал роман «Братья Карамазовы», в основу которого легли личные впечатления от пребывания на каторге.

5

Тарусские встречи.(М.Цветаева).

Роднее маленькой Тарусы не было для М.Цветаевой города на свете. Это место очаровывало всех, кто сюда приезжал. Так возникло Тарусское братство, старейшиной которого стал К.Паустовский. Поклонники таланта М.Цветаевой в день её рождения съезжаются в Тарусу, посещают могилу дочери Ариадны и мужа поэтессы Сергея Эфрона.

5

Час ученичества (М.Цветаева).

Фильм о тесной творческой дружбе М.Цветаевой и М.Волошина в воспоминаниях, переписке.

10

«Крови?» (С.Есенин)

Вы узнаете о сложном противоречивом отношении С.А.Есенина к революционным преобразованиям в России.

5

Андреевский спуск, 13.

Киноэкскурсия по булгаковским местам: дом, где появился на свет М.Булгаков и были написаны его первые поэтические творения. Именно здесь должен открыться первый музей М.А.Булгакова. Несомненный интерес у зрителя вызовут семейные фотографии.

4

Дом Мастера.

Фильм унесет нас в те места, где происходили действия романа Мастер и Маргарита».

20

Помните, у Пришвина.

Вы еще раз сможете обратиться к творчеству русского писателя М.М.Пришвина. «Певцом русской природы» называют его литературоведы. В каждом рассказе писателя чувствуется духовное единение с природой, любовь ко всему живому на земле. О красоте русской природы, бережном отношении к ней расскажет этот фильм.

277, 296

Собачье сердце (х/ф)

128

Экранизация одноименной повести М.А.Булгакова.

178

Униженные и оскорбленные

100

10 класс. Экранизация одноименной повести Н.В.Гоголя.

179

Женитьба Бальзаминова

85

10 класс. Х/ф по мотивам трилогии А.Н.Островского «Праздничный сон до обеда», «За чем пойдешь, то и найдешь», «Две собаки дерутся – третья на приставай».

179, 274

Они сражались за Родину.

152

11 класс. Тема: «Тема войны и подвигов в русской литературе советского периода».

Экранизация одноименного романа М.Шолохова (2серии)

9

Литература

87

Видеокассета состоит из 2-х частей:

Первая часть «Древнерусская литература» состоит из 4-х самостоятельных фильмов:

16

Сказание о Петре и Февронии. Житие Святых.

Видеофильм может быть использован в 9 классе при изучении темы «Древнерусская литература». В фильме дается общая характеристика древнерусской литературы, рассказывается о ее первых жанрах – летописях, житиях, который питали духовную жизнь народа в течение нескольких веков. Видеофильм повествует о том, что приобщение к христианской культуре помогло создать собственно русские литературные традиции.

9

Слово о полку Игореве

16

9 класс. Темы: «Древнерусская литература», «Золотое слово древнерусской литературы»

В фильме рассказывается о бесценном творении древнерусской литературы, где воспевается «любовь к русской земле и славным русичам». Раскрывается историческая обстановка того времени, говорится о композиции «Слова…», его авторе героях. Звучат отрывки произведения на старославянском языке.

9

Житие Сергия Радонежского

13

9 класс. Тема: «Древнерусская литература».

В фильме повествуется о житие святого Сергия Радонежского, Игумена Земли Русской. Его пустошь стала центром русского монашества, с его благословения началась Куликовская битва. Епифаний Премудрый, написавший житие, утверждал, что Сергий Радонежский «любил одинаково всех людей, не стремился к славе, проповедовал смирение»

9,263

Житие протопопа Аввакума

11

9 класс. Темы: «Древнерусская литература», «Житие протопопа Аввакума. Своеобразие жанра»

Фильм рассказывает о жизни опального протопопа, истории раскола русской православной церкви. «Житие протопопа Аввакума» - образец «великой русской прозы» - повествует о том, как человек силой своего духа смог преодолеть «зло, которое встало перед ним на жизненном пути».

9

Литература. Часть 2

Литература 18 века

15

10 класс. Темы: «Русский классицизм», «Основные темы, идеи творчества Ломоносова»

Фильм дает общую историческую характеристику 18 века, как века просвещения. Особый акцент в фильме сделан на творчество Ломоносова, который, по свидетельству А.Пушкина, «был нашим первым университетом». Ломоносов – реформатор русского зыка, раскрыл его природное изобилие, красоту, мощь, явился создателем «поэзии мысли», поэзии философского размышления. В фильме дается характеристика творчества Екатерины 2, А.Радищева, А.Кантемира, А.Сумарокова, В.Третьяковского.

9

Гаврила Романович Державин

16

9 класс. Темы: «Русский классицизм», «Тема поэта и поэзии в творчестве Державина».

«Век просвещения» подготовил «золотой век русской поэзии». Патриарх отечественной словесности Г.Державин предстает перед нами как государственный муж, как человек, из которого так и не получилось придворного поэта. На протяжении всего фильма звучат нетленные произведения великого русского поэта – Г.Державина

233

Майская ночь, или Утопленница. Х/ф

56

5 класс. Тема: «Цикл повестей Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Народность творчества писателя. Место фантастики в составе и композиции цикла».

Фильм-сказка производства Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М.Горького, 1952г. Из серии «Литературная классика на экране».

69

Осень. Таруса. Цветаева…

26

11 класс. Тема: «Верность в творчестве М.Цветаевой»

Вместе с группой любителей поэзии М.Цветаевой мы прогуляемся по небольшому городку на Оке, по Тарусе, месту, которое поэтесса называла местом своей души, услышим стихи Цветаевой в их исполнении, побываем на берегу Таруски, где находятся могилы дочери Марины Цветаевой, Ариадны Эфрон, и ее мужа Сергея Эфрона, увидим камень, на котором начертано: «Здесь, хотела бы лежать Марина Цветаева».

69

А.Ахматова. «Остался профиль кем-то обведенный»

63

11 класс. Тема: «Место творчества А.Ахматовой в русской литературе серебряного века, особенности поэтического стиля»

С теплотой, любовью, преклонением перед силой таланта, твёрдостью духа, гордостью Анны Ахматовой, вспоминают о ней в фильме Галина Козловская, Владимир Адмони, Михаил Ардов, Алексей Баталов. Они встречались с поэтессой в разное время ее жизненного и творческого пути, и из их воспоминаний предстает перед нами целостный образ А.Ахматовой.

Мы побываем на кладбище в Комарове, где находится могила А.Ахматовой, на легендарной Ордынке, с которой связано очень многое в ее творчестве, в церкви, которую посещала поэтесса и где её отпевали, в комнате дома Ардовых, где она жила и где писал с неё портрет А.Баталов, услышим о ташкентском периоде в её жизни, дружбе с Борисом Пастернаком, озвращении в Ленинград и многом другом. На протяжении всего фильма звучат её стихи: «Станция», «Уводили тебя на рассвете…», отрывки из « Реквиема» и другие

265,268

Русская литература. Ч. 1,2.

117

270, 293, 294

Писатели России. А.Блок.

176

149

А.Пушкин.

329, 343

329, 343

Салтыков-Щедрин

30'

";М.Е.Салтыков-Щедрин";

10кл., тема: «Салтыков-Щедрин – мастер сатиры»
Сюжет фильма подчеркивает многогранность и актуальность творчества М.Е. Салтыкова - Щедрина. Использованы отрывки из его произведений-сказок ";Как мужик двух генералов прокормил";,";Карась-идеалист";,";Здравомыслящий заяц";, ";Либерал";, ";Коняга";, ";Дурак";.

Лирика В.Брюсова

78

";Лирика В.Брюсова";

11кл., обзорный, тема: «Место В. Брюсова в русской литературе серебряного века (В. Брюсов – отец русского символизма)
Фильм знакомит с основоположником символизма в советской литературе, основными мотивами его произведений. О многогранности творчества В.Брюсова рассказывает кандидат филологических наук К.Кедров. В фильме звучат стихи поэта, этюды композитора А.Скрябина.

М.Горький. Последние годы жизни

60'

";Максим Горький. Последние годы";
С помощью редких кадров кинохроники, подлинных документов и свидетельств очевидцев раскрывается сложный мир творчества и духовных исканий Алексея Максимовича Горького в последние годы его жизни. Особое место в фильме отводится роману Горького ";Жизнь Клима Самгина";.

337

х/ф «Майская ночь или утопленница»

56

5 класс. Тема: «Цикл повестей Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Народность творчества писателя. Место фантастики в составе и композиции цикла».

Фильм-сказка производства Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М.Горького, 1952г. Из серии «Литературная классика на экране».

340, 342, 341

Русские календарные обряды

18

";Русские календарные обряды";

Видеофильм может быть использован в 10 классе при изучении темы: «Общие сведения о календаре в Росси. Циклы календарных обрядов»
Святки, рождество, крещение, масленица, гадание об урожае, приплоде, судьбе. Атрибуты гадания. Великий пост - Пасха.

Русская народная сказка

43

";Русская народная сказка";

Видеофильм может быть использован в 5,8,9 классах при изучении темы: «Русская народная сказка. Собственно-словесные фольклорные жанры»
Фильм знакомит с волшебным миром русской народной сказки. Добро побеждает зло - в этом основная идея сказочного жанра. В фильме рассказывается о том, какие бывают сказки - волшебные, бытовые, о животных и т.д. Показана яркая самобытность русской народной сказки, их главных героев - Бабы Яги, Елены Прекрасной, Ивана-дурака, Кащея Бессмертного и других. В исполнении актеров показаны сцены из сказок ";Война грибов";, ";Курочка Ряба";, ";Солнце, Месяц и Ворон Воронович";, ";Шиш и мужик";.

Загадка

19

";Загадка";

5кл., внеклассное чтение, тема: «Мир загадок русского народа»
Ведет передачу Ирина Вильевна Розенберг. Когда родилась загадка? Сколько ей лет? Кто создавал и создает загадки? Для чего? Как строится загадка? В этой передаче Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, услышите много загадок как старинных, так и современных. ";Много рук, а нога одна."; (дерево) или ";Стоит гармошка, не поет, не играет, а всех согревает."; (батарея) и другие.

Золотое слово Древней Руси

18

";Золотое слово Древней Руси";
Фильм посвящен 800-летию ";Слова о полку Игореве"; – бесценной жемчужине нашей древней литературы.

344

В.Маяковский

40

";В.Маяковский";
Фильм знакомит с основными вехами жизненного и творческого пути В.Маяковского. Учеба в гимназии, подпольная революционная деятельность, занятия живописью, аресты, заключение в Бутырку, работа в Окнах РОСТа - об этом и многом другом расскажут Вам артисты театра им.Ермоловой: Ю.Блащук, В.Герасимов, А.Жарков, А.Калашников, Ю.Строганов, А.Юшин. Вы увидите отрывки из революционной, сатирической лирики В.Маяковского, его поэм: ";Облако в штанах";, ";В.И.Ленин";. На протяжении всего фильма глубоко раскрывается тема поэта и поэзии.

В.Маяковский «Мое открытие Америки»

29

";В.Маяковский. ";Мое открытие Америки";
Основная тема фильма визит В.Маяковского в Америку. Наряду с впечатлениями и размышлениями поэта о судьбе этой страны, звучат отрывки из его произведений.

Мысль, образ, музыка (Заболоцкий)

45

";Мысль - образ - музыка. (поэзия Николая Заболоцкого)";
На протяжении всего фильма прослеживается неразрывная связь мысли, образа и музыки в поэзии Н.Заболоцкого. Вы убедитесь в этом, познакомившись с воспоминаниями о поэте академика Д.С.Лихачева, писателя В.А.Каверина, сына поэта. Все они отмечают содержательность поэзии Н.Н.Заболоцкого, великий оптимизм и философскую глубину в описании мира, природы и всего того, с чем соприкасался поэт. В подтверждение тому звучат стихи: ";Есть лица подобные шумным кварталам...";, ";О, сад ночной, таинственный орган...";, ";Пекарня";, ";Я не ищу гармонии в природе...";, ";Не позволяй душе лениться..."; и многие другие. Значительное место в фильме отводится переводу Н.Н.Заболоцким ";Слова о полку Игореве";. Отмечается, что это лучший перевод, который стал поэтическим переложением на современный русский язык. Статьи и отрывки из статей Н.Заболоцкого читает народный артист РСФСР М.Глузский.

379

«Фауст» Гете

100

";Фауст";
Спектакль Государственного Академического детского театра по драме И.В.Гете ";Пра-Фауст"; Режиссер-постановщик И.Зибеншу. В ролях: Е.Дворжецкий, Ю.Балмусов, Я.Лисовская, Б.Шувалов, Е.Пресникова, Л.Новиков. 1990 год.

390, 396

х/ф «Первая любовь»

75

";Первая любовь";
Художественный фильм по одноименной повести И.С.Тургенева. Автор и режиссер В.Ордынский. В ролях: В.Власов, И.Печерникова, И.Смоктуновский, С.Любшин.

362

х/ф «Накануне»

145

";Накануне";. - 145'
Художественный фильм по одноименному роману И.С.Тургенева. Авторы А.Червинский, Н.Мащенко. В ролях: С.Аманова, А.Пенов, Е.Соловей, А.Голобородько.

И С Т О Р И Я

159

Декоративно-прикладное искусство -2

66

Русская икона.

72

24

Красные деньги.

17

9, 11 классы. Тема: «Социально-экономическое развитие СССР в годы НЭПа».

С использованием возможности мультипликации дается понятие «деньги» и подробно рассказывается о функцонировании их в годы революции и НЭПа.

24

Гражданская война.

14

9 класс. Тема: «Гражданская война».

11 класс. Темы: «Укрепление новой власти», «Иллюзии и реализм военного коммунизма».

Фильм рассказывает о событиях, повлекших за собой гражданскую войну в стране, об истории «белого» движения, генералах Алексееве, Корнилове, Колчаке и о том, как их идеи из-за административных и военных ошибок потерпели крушение среди населения России. Также идет речь о формировании регулярной Красной Армии, которая вела активные боевые действия на фронтах гражданской войны. Из фильма учащиеся узнают о том, как к концу 1920 года крестьянское недовольство переросло в массовые бунты, которые подавлялись с особой жестокостью.

24

Площадь революции.

88

9, 11 классы. Темы: «Укрепление новой власти», «Тоталитарный режим».

Фильм из цикла «Первые годы Советской власти» построен на редких хроникальных материалах эпохи. Документальная драма рассматривается в трех актах:

-Мятеж,

-Суд,

-Голгофа и постскриптум.

С помощью кинопленки мы увидим бесценные моменты той непростой эпохи. Все противоречия, сложности тех лет показаны через судьбу Филиппа Миронова, первого кавалера ордена Красного Знамени, героя Гражданской войны, осужденного и расстрелянного за предательство Советской власти.

24

Вожди революции

118

Кассета состоит из 2-х фильмов, которые могут быть использованы в 9, 11 классах при изучении тем : «Укрепление новой власти», «Тоталитарный режим».

94

-Николай Бухарин.

Фильм рассказывает о жизни и судьбе Николая Бухарина, с его взглядами и убеждениями, не умеющего понять и признать свои ошибки. Он вместе с другими большевиками боролся против раскола партии, поддерживал Сталина и стал затем одной из первых жертв культа личности.

24

Лев Троцкий. Жизнь прекрасна.

Лев Троцкий – деятель партии большевиков. Под его руководством Советская власть погасила гражданскую войну. Это был человек, который готов был положить свою жизнь, жизнь своих близких, жизни тысяч людей на алтарь мировой революции.

21, 271, 410

История государства Российского. 10-14 века.

130

19

Фильм состоит из 5-ти самостоятельных фильмов:

Подвиг Карамзина.

6, 10 классы. Тема: «Золотой век Российской культуры».

Фильм рассказывает о жизни и творчестве Н.М.Карамзина. В яркой форме описывается история создания самого значительного произведения, вышедшего из-под его пера – «История государства Российского» в 12-ти томах. Как создавался этот труд, на какие исторические источники опирался автор при работе, какие события истории он освещал, как восторженно встретили этот труд современники Карамзина – об этом вы узнаете, посмотрев фильм.

28

Откуда есть, пошла земля русская.

6, 10 классы. Тема: «Культура и быт Руси 9-начала 12 веков»

Этот фильм уносит зрителя во времена становления древнерусской государственности. Летопись монаха Нестора «Повести временных лет» дает нам основные сведения о жизни наших далёких предков. На основе летописных сведений авторы фильма рассказывают об ореоле расселения восточных славян, природных условиях, в которых они жили. Показаны религиозные представления древних руссов, из обычаи, быт, культура. Объединение восточных славянских племен под воздействием опасности со стороны внешних врагов привело к возникновению древнерусского государства – Киевской Руси.

29

Княжеская Русь (11-13 века).

6, 10 классы. Темы: «Православие князя Владимира», «Начало распада древнерусского государства».

Фильм начинается рассказом о периоде объединения государства – Киевской Руси. Показана внутренняя и внешняя политика киевских князей, усиление Руси, успешное отражение набегов кочевников с востока на юг, развитие древнерусской культуры, которая приобретает яркие национальные особенности. После смерти киевского князя Владимира Мономаха начинаются княжеские междуусобицы, борьба за первенство , постоянные стычки. Все это постепенно ослабляет Русь, а с востока уже надвигается новая грозная опасность – монголо-татарские полчища…

82

Нашествие.

6, 10 классы. Тема: «Русь и Орда в 12-14 веках».

Этот фильм знакомит нас с самым трагическим временем в истории Древней Руси. С огнем и мечом обрушивались на русские княжества несметные орды монголо-татар, но раздробленная Русь не способна была отразить натиск. Тем не менее татары встретили на своем пути упорное сопротивление. Далее рассказывается о северо-восточном и южном походах татар, завершившихся почти полным разорением Руси. Наступил долгий период монголо-татарского ига. И в это время с севера и с северо-запада нападают немецкие и шведские рыцари, но на их пути встает князь Александр Невский. Вы узнает о его жизни, победах на Неве и Чудском озере.

26

Древняя Русь – 14 век.

6, 10 классы. Тема: «Собирание русских земель в первой половине 14 века».

Фильм повествует о том, как Русь борется с монголо-татарами за свою независимость. Центром сопротивления становится Москва. Подробно рассказывается о Куликовской битве, её значении. На всем протяжении фильма авторский текст насыщен отрывками из древнерусских летописей, где ярко выражены настроения наших предков, их неуклонное стремление к свободе. До полного освобождения было ещё далеко, но начиналось главное – Русь становилась Россией.

106

106

Монстр (Портрет Сталина кровью)

Монстр (Портрет Сталина кровью)

285

9, 11 классы. Тема: «Тоталитарный режим и тоталитарное общество».

Он был продолжателем дела Ленина, главой государства, вождем всесоюзной коммунистической партии большевиков. Он создал империю, сопоставимую только с империями завоевателей прошлых веков, он превзошел Гитлера, Чингиз-Хана, Ивана Грозного в беспредельной жестокости к своим подданным, он вел тридцатилетнюю изнурительную, беспощадную войну со своим народом и всегда одерживал победы, которые отмечались всенародными праздниками и всеобщим ликованием. Он создал самую бесчеловечную систему власти, замешанную на крови и страхе. Замес был настолько крепок, сто даже после смерти диктатора, империя простояла еще сорок лет, Его звали Иосиф Виссарионович Сталин.

180

Монстр (Портрет Сталина кровью) Ч.1

9

-Вводный фильм

46

-Сталин и власть

46

-Тайная полиция Сталина

46

-Сталин, контроль над умами

23

-Сталин против крестьянства

107

Маршал Рокоссовский

117

Монстр (Портрет Сталина кровью) Ч.2

23

-Сталин против крестьянства (продолжение)

46

-Сталин и война

48

-Сталин. Последняя империя

107

10

9, 11 класс. Тема: «Вторая мировая…Великая Отечественная».

В фильме рассказывается о К.К.Рокоссовском – выдающемся человеке, гениальном полководце, который участвовал в обороне Москвы, операции «Багратион», Берлинской операции и других. Спустя 20 лет он написал воспоминания об этих событиях.

107

Тегеранская конференция

12

9, 11 классы. Тема: «Вторая мировая…Великая Отечественная».

Воспоминания В.М.Бережкова – личного переводчика Сталина в годы войны о Тегеранской конференции, её значении.

107

Северная война 1700-1721 годов

20

7, 10 классы. Тема: «Внешняя политика Петра 1. Северная война».

В фильме рассказывается о ходе Северной войны, военных реформах Петра 1, которые способствовали победам русской армии над шведами и завоеванию Россией выхода к Балтийскому морю. В фильме использованы фрагменты кинокартины «Петр 1», материалы Государственного исторического музея – карты, портреты, гравюры, медали.

107

Крымская война 1853-56 годов

20

8, 11 классы. Тема: «Крымская война».

В фильме последовательно раскрываются важнейшие события, предшествовавшие войне и связанные с самой войной. Уделено внимание рассказу об обороне Севастополя – показана Даша Севастопольская, матрос Кошка, хирург Пирогов за операцией. Фильм позволяет судить о том, как все население города , в том числе и подростки, помогало защищать город.

149, 106

Маршал Жуков

10

9, 11 классы. Тема: «Вторая мировая… Великая Отечественная».

В фильме рассказывается о руководстве Г.К.Жукова обороной Москвы. В рассказ об этих событиях включены ретроспективные вставки, повествующие об участии Жукова в боях на Халхин-Голе. Кратко упомянув об участии Жукова в ключевых событиях и сражениях Великой Отечественной войны, авторы главное внимание сосредотачивают на его роли в разработке и проведении операции по окружению и штурму Берлина.

27

Киевская Русь

30

6, 10 классы. Тема: «Становление древнерусского государства. Житие древнерусского государства».

Киевская дружина. Борьба князей за власть. Защита Киева от врагов. Жизнь и быт Киевской Руси. Обучение грамоте в Киеве.

27

Средневековый город

30

6, 10 классы. Тема: «Средневековый город и его житие».

Фильм-путешествие по средневековому городу. Рост, развитие ремесла и торговли.

27

Древнейшие государства на территории нашей Родины

30

Тема: «Наша Родина в древности».

Фильм-экскурсия по Государственному историческому музею в г.Москве, где доктор исторических наук С.Шмидт знакомит нас с находками на территории нашей страны.

27

Крепостные мастера

30

6, 10 классы. Тема: «Развитие художественной культуры в 18 веке».

Творчеству и судьбе крепостных мастеров, актеров и музыкантов посвящен фильм.

27

Куликовская битва

30

Видеофильм может быть использован в «Собирание русских земель во второй половине 14 века».

О Куликовской битве, её значении рассказывает доктор исторических наук С.Шмидт.

27

Ледовое побоище

30

6, 10 классы. Тема: «Борьба Руси с западными завоевателями».

Александр Невский. С его именем связано одно из крупнейших событий истории Руси – разгром немецкий рыцарей на берегу Чудского озера (Ледовое побоище).

17, 30

Протопоп Аввакум

25

7, 10 классы. Тема: «Русская православная церковь в 17 веке».

В 17 веке в заполярном городке Пустозерске, в крепости-остроге для ссыльных, провел свои 15 лет жизни опаснейший государственный преступник, он же великий писатель Древней Руси, Протопоп Аввакум. Фильм рассказывает о его жизни и скитаниях.

30

Петр Великий

60

7, 10 классы. Тема: «Преобразования Петра 1».

При малейшей демонстрации его флота, при первом движении его войск ни шведская, ни польская, ни датская ни прусская корона не осмелится сделать ему враждебное движение, шевельнуть с места его войска. Он один из северных государей в состоянии заставить уважать свой флот. Фильм рассказывает о жизни России в период правления Петра 1, его заслугах и завоеваниях.

30

Исторический детектив. Убийство в доме Романовых

40

7, 10 классы. Тема: «Дворцовые перевороты».

18 век – трагический век в русской истории. Оказался он трагическим и для династии Романовых. Фильм рассказывает о судьбе императора Петра 3, о дворцовых интригах, свержении Петра 3 и начале правления Екатерины 2.

30

Александр 2

70

8, 10 классы. Тема: «Россия накануне преобразований. Отмена крепостного права. Реформы 60-70-х годов».

Фильм о судьбе царя Александра 2. Показана роль его учителя и наставника В.Жуковского в формировании характера и взглядов царя. Дан краткий исторический экскурс в эпоху Николая 1, показывающий мракобесие Николаевской России, доставшееся Александру в наследство. Отмена крепостного права, всесословная воинская повинность, судебная реформа, реформы просвещения и земства – вот основные направления деятельности Александра 2.

30

Самозванец на троне

45

7, 10 классы. Тема: Смута в Российском государстве.

Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева»

Авторская программа А.Панченко посвящена жизнеописанию князя Александра Ярославовича, его канонизации на Руси.

22

Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева

36

7, 10 классы. Тема: « Крестьянское восстание под предводительством Емельяна Пугачева».

Фильм рассказывает о крестьянской войне под предводительством Е.Пугачева. Подробно рассматриваются предпосылки войны, начало народных волнений. Много внимания уделено личности самого Е.Пугачева, повествуется о ходе крестьянской войны, её этапах. Подчеркивается антикрепостническая направленность народных выступлений. Выяснены причины поражения крестьян, рассказывается о казни Е.Пугачёва, итогах крестьянской войны.

22

Декабрьское вооруженное восстание в Москве

30

8, 10 классы. Тема: «Начало первой русской революции. 1905 год».

Передача рассказывает о центральном событии первой русской революции 1905 года – Декабрьском вооруженном восстании в Москве. Ведется подробный рассказ о его подготовке, формировании рабочих дружин, Советов рабочих депутатов – органах управления во время восстания, строительстве баррикад. Подробно рассматривается ход восстания в Москве, распространение его на другие промышленные города России.

22

Чернышевский

30

8, 10 классы. Тема: «Радикальные общественные движения 60-70-х годов».

Фильм рассказывает о публицисте, писателе, революционере – Н.Г.Чернышевском, его личной жизни и общественной деятельности, формировании убеждений, его роли в развитии революционного движения в России. В фильме звучат цитаты из романа «Что делать?», прокламации «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон», и других произведений писателя.

22

А.И.Герцен

30

8, 10 классы. Тема: «Общественные движения 30-50-х годов».

Фильм посвящен А.И.Герцену – публицисту, революционеру, социалисту-утописту и рассказывает о его личной судьбе и общественной деятельности. Подробно освещен заграничный период жизни А.И.Герцена – создание Вольной русской типографии в Лондоне, его активная деятельность по изданию альманаха «Полярная звезда» и газеты «Колокол». Рассматривается социал-утопическая теория, созданная Герценом.?

22

Своей судьбой гордимся мы

45

8, 10 классы. Тема: «Общественные движения первой половины 19 века».

Передача знакомит нас с судьбой Е Пугачева, декабристов (Чернышевский, Герцен), их роли в истории революционного движения в России, просветительской деятельности в сибирской ссылке.

31

Слова о Столыпине.

70

9, 11 классы. Тема: «Политические реформы 1906-07 годов. Социально-экономическое развитие России».

О жизни и деятельности П.Столыпина в период с 1906 года, когда он занимал пост премьер-министра царского правительства. Передача земли в собственность крестьянам – вот та перспектива, ради которой работал П.Столыпин. В то время В.И.Ленин высказывал мнение, что если столыпинская земельная реформа пройдет успешно, то в России не станет основы для революции и деятельность многих партий станет бессмысленной. Уже появились первые видимые успехи земельной реформы, но со смертью П.Столыпина преобразования прекратились. Проблемы России не были решены.

31

Петр Столыпин

55

9,11 класс. Тема: «Социально-экономическое развитие России в 1907-1914 годах».

Документальный фильм о Петре Столыпине, человеке, честно пытавшемуся решить самые больной вопрос для царской России, - вопрос о земле. Детство, юность П.Столыпина, учеба в университете, его деятельность, которая вызывала недовольство и левых, и правых партий. Фильм снят на основе кинохроник начала века, звучат отрывки из статей и речей П.Столыпина.

134

Из истории русской письменности

74

9, 11 классы. Тема: «Культура и быт Руси 9 начала 12 веков».

Кассета состоит из 4-х самостоятельных фильмов:

18

Золотое слово Древней Руси.

Фильм посвящен 800-летию «Слово о полку Игореве» - бесценной жемчужине русской литературы.

17

Друкарь Иван Москвитин.

6, 10 класс. Темы: «Раздробленность русских земель.», «Развитие культуры в русских землях во второй половине 13-14 веков». Фильм о первой печатной русской книге, созданной и напечатанной Иваном Москвитиным.

20

Жизнь для книги (И.Д.Сытин).

Фильм посвящен жизни и деятельности крупнейшего русского книжного издателя Ивана Сытина

19

Повесть о славянских письменах.

О братьях Кирилле и Мефодии, создателей славянской азбуки.

134

Большой Кремлевский Дворец.

51

Кассета состоит из 2-х самостоятельных фильмов:

25

-Государев двор.

8 класс. Тема: «Пышность и красочность русского зодчества».

О Теремном дворце – старейшем здании Московского Кремля.

26

-Дворец российских императоров.

8 класс. Тема: «Санкт-Петербург. Величие новой России».

Об официальных залах и личных покоях последних русских царей, объединенных в единый дворец архитектором Тоном.

134

Уроки истории

105

Кассета состоит из 4-х самостоятельных фильмов:

47

-Долго ль Родина будет больна…

6, 10 классы. Тема: «Господин Великий Новгород».

Фильм знакомит учащихся с особенностями Новгородской вечевой республики, её историей, распространением христианства, походами Ивана Грозного, Прослеживаются аналоги с современной жизнью, сравниваются новгородская и современная демократии. Фильм поднимает важные проблемы исторической памяти людей, он может послужить основой для обсуждения с учащимися проблем современного политического строя, связи настоящего с прошлым.

20

Кутузов и Барклай (глазами поэта).

8, 10 классы. Тема: «Отечественная война 1812 года».

Фильм рассказывает о роли М.Б.Барклая де Толли и М.И.Кутузова в войне 1812 года и взгляде А.С.Пушкина на это.

18

1917 год, февраль.

9, 11 классы. Тема: «Начало революции 1917 года».

Фильм рассказывает об особенностях исторической ситуации в России накануне Февральской революции, подробно воспроизводит хронику событий февраля-марта 1917 года.

Использованы архивные киноматериалы.

20

НЭП: уроки истории.

9, 11 классы. Тема: «Кризис конца 1920-21 года».

Фильм знакомит учащихся с причинами принятия новой экономической политики и причинами её свертывания, рассказывает об основных чертах НЭПа, показывает, какие изменения происходили в стране в это время. В фильме широко использованы документальные кино и фотоматериалы.

134

Грюнвальдская битва

10

6 класс. Тема: « Московское княжество и его соседи в конце 14 середине 15 веков».

Игровой фильм, где историк рассказывает мальчику о Грюнвальдской битве, который воспроизводит события с помощью игрушечных фигурок рыцарей и воинов того времени.

133

Великая

Отечественная война 1941-45 годов»

180

9, 11 классы. Тема: «СССр во второй мировой войне».

Кассета состоит из 18-ти фильмов:

3

-Предисловие

15

-Нападение

10

-Битва за Москву

15

-Блокада Ленинграда

9

-Партизаны

6

-Трудовой фронт

19

-Война в Арктике

15

-Оборона Сталинграда. Битва за Сталинград

7

-Битва за Кавказ

10

-Курская битва

10

-Сражение на море

10

-Освобождение Украины

8

-Освобождение Белоруссии

10

-От Карпат на Балканы и Вену

12

-Освобождение Польши

10

-Союзники

12

-Битва за Берлин

7

-Япония.

На протяжении трех часов перед вами пройдет история Великой Отечественной войны 1941-45 годов. Документальные кадры, снятые фронтовыми операторами, заставят Вас еще раз пережить боль великих утрат и радость великих побед нашего народа. В музыкальном сопровождении использованы мелодии военных лет.

21

21

Полководец Александр Суворов

Полководец Александр Суворов

50

7, 10 классы. Тема: «Внешняя политика Екатерины 2».

Великого русского полководца знает не только Россия. Его ратные подвиги составили славную страницу русской истории. Наш фильм не только об этом, полководец А.Суворов стал для россиян примером стойкости, целеустремленности и высокой нравственности в отношениях с солдатами и правителями.

28

-Михайло Ломоносов.

7, 10 классы. Тема: «Век просвещения в российской культуре 17 века».

О Михаиле Ломоносове – первом русском академике. В фильме рассказывается о многих научных работах ученого, которые легли в основу современных представлений об окружающем мире, значении его поэтических произведений для развития русской литературы, Отмечается большое опережение Ломоносовым научных знаний того времени.

20

8, 10 классы. Тема: «Достижения русской науки в 19 веке».

Документальный фильм знакомит зрителей с великим ученым-химиком, профессором Петербургского университета Д.И.Менделеевым. Подробно освещен период жизни, когда ученый занимался разработкой периодического закона – главного труда своей жизни.

136

Обыкновенный фашизм

138

9, 11 классы. Тема: «Установление тоталитарных и авторитарных диктатур в Европе».

В художественно-публицистическом фильме авторами была сделана попытка проанализировать источники возникновения такого мерзкого, антисоциального явления, как фашизм. Рассказывается об истории создания национал-социалистической рабочей партии Германии, её постепенном укреплении, повышении её влияния в стране, приходе нацистов к власти. Биография А.Гитлера и его характер даны подробно и резко. Кадры хроник показывают нам Германию того времени – ужасы концлагерей, еврейские погромы, уничтожение всех несогласных и неугодных. Идеология фашизма распространяется на страны Европы, но Советский Союз, ценой миллионов жизней, останавливает победное шествие нацизма по Европе. Фашизм задушен. Но побежден ли? Кадры современных хроник показывают, как фашизм вновь выползает на свет в разных частях земного шара – Англия, Германия, Норвегия, США, Чили. «Раковая опухоль фашизма вырезана, но метастазы остались», - утверждают авторы фильма. И это звучит грозным предупреждением нам.

136

Воспоминания С.Н.Кирова

20

Фильм может быть использован на факультативных занятиях.

М.В.Росляков, много лет работавший с С.Н.Кировым, характеризует его человеческие качества. Архивные документы раскрывают путь в революцию Сережи Кострикова, кадры кинохроники представляют С.Н.Кирова на посту первого секретаря Ленинградского обкома партии, его организаторский талант и умение дать делу практический ход, огромную работу работоспособность и самоотверженность служению социалистическому строю.

136

Город-герой на карте нашей Родины

20

9, 11 классы. Тема: «СССР во второй мировой войне».

Фильм о Ленинграде, героические страницы которого написаны поколениями наших отцов, дедов, прадедов. Город гениев русской культуры и науки, город славы русского оружия. Каждый камень здесь полит кровью и потом тех, кто жил и боролся до нас за лучшую долю, за свободу и счастье. Мы всегда будем помнить декабристов и героев народной воли, героев революции и Великой Отечественной войны.

137

История морских сражений

60

Кассета состоит из 3-х самостоятельных фильмов:

20

-Слово о Чесменской битве.

8, 10 классы. Тема: «Крымская война».

Фильм посвящен победе над турецким флотом, одержанной при Чесме в 1770 году. Это она предопределила возвращение России берегов Черного и Азовского морей, полное освобождение в дальнейшем северного Причерноморья, Кубани и Крыма от турецкого господства и гнета.

20

Загадка Цусимы.

9, 11 классы. Тема: «Общественно-политическое движение в начале 20 века».

По версии писателя В.Чистякова вы узнаете о причинах поражения русской эскадры в Цусимском сражении во время русско-японской войне.

20

Адмирал Макаров.

Видеофильм может быть использован на факультативных занятиях. Фильм посвящен жизни и деятельности выдающегося адмирала С.О.Макарова.

135

Мир денег Адама Смита

25

11 класс. Тема: «Политическая система и её роль в жизни общества».

Программа о предвыборной кампании в Америке и экономике, которая в тот момент становится заложницей политики и политиков.

135

Экономика объединенной Германии.

25

11 класс. Тема: «Экономика и её роль в жизни советского общества».

В этом фильме рассматриваются перспективы развития новой мировой экономической супердержавы. Будет ли Германия доминировать в жизни Европы? Какое значение имеет эта новая сила для Америки?

135, 359

Древний мир

128

Кассета состоит из 6-ти самостоятельных фильмов:

23

-История Помпеи.

10 класс. Тема: «Вечный город и его жители».

Фильм рассказывает о жизни Помпеи и трагическом извержении вулкана Везувий.

36

-Императорский Рим.

10 класс. Тема: «Римская империя – мировая держава».

В фильме рассказывается о Риме, который 2000 лет назад являлся столицей рабовладельческой империи, о способах правления, укладе жизни и памятниках архитектуры.

8

-Из глубины веков.

10 класс. Тема: «Наша Родина в древности».

Фильм о сибирских петроглифах, наскальных изображениях, с которыми нас знакомит академик А.П.Окладников

19

-Русские древности в Русском музее.

6 класс. Тема: «Культура и быт в древней Руси».

МХК видеофильм может быть использован в 5 классе при изучении темы: «В музее».

Фильм о петербургском музее «Русское национальное искусство», в котором собрана одна из самых крупных и значительных коллекций древнерусского искусства.

18

Русский Египет.

5 класс. Тема: «В музее».

О коллекции Египетского зала музея Эрмитаж, собранной В.С.Голенищевым.

24

Размышление о смысле истории.

Факультативное занятие.

В фильме академик Б.Б.Плотровский размышляет о смысле истории, развитии и сохранении культуры.

29

Жили-были москвичи

56

9, 11 классы. Тема: «Перемены в быту основных сословий 19 века».

Фильм состоит из 2-х частей и дает уникальную возможность совершить путешествие в прошлое, познакомиться с традициями и бытом городских жителей, увидеть какими они были в те времена, когда Москва только зарождалась и, позднее, до конца 19-го столетия.

29,243

Москва. Страницы истории.

110

Кассета состоит из 11-ти самостоятельных фильмов:

11

-Начало

10

-Грозный век

10

-Царство московское

9

-Смутное время

10

-Пора великих перемен

10

-Во времена Екатерины

10

-В огне 1812-го года

15

-Века и вдохновение

10

-Из купеческого сословия

9

-Православная столица

9

-На пороге 20-го века.

В нашей жизни, в душе каждого из нас, этому городу принадлежит совершенно особое место. Москва – не просто столица, а сердце русской земли. И судьба ее веками определяла судьбу всей России, Невозможно остаться равнодушным к пути, пройденному Москвой. Вы имеете возможность познакомиться с видео версией истории Москвы, изложенной в яркой, увлекательной форме со времен её основания до начала 20 века. В фильмах использованы редкие документы, подлинные карты, гравюры, фотографии.

29

Женщины России.

66

Факультативное занятие.

Кассета состоит из 3-х самостоятельных фильмов.

Первое, что приходит на ум, когда говорят о мужестве и силе духа русских женщин – это жены декабристов. Однако не из пустоты возникли эти исключительные женские характеры. Теми же чертами характера обладали и их матери, и их дочери. Некоторые из них известны. Другие – не очень. Эти три фильма предлагают вам познакомиться с судьбами трех действительно выдающихся русских женщин.

137

Похищение будущего. 13 часов Учредительного Собрания.

59

9, 11 классы. Тема: «Установление власти большевиков (октябрь 1917-январь 1918 годов)».

Фильм повествует о судьбе Учредительного Собрания, разогнанного большевиками в январе 1918 года. Всего 13 часов просуществовал этот представительный орган, олицетворявший собой для многих вековую мечту русского народа о «приговоре всей земли русской…»

Созданное с большими трудностями и призванное решить наболевшие вопросы жизни страны, Учредительное Собрание так и не сумело за столь короткий срок объединить усилия представителей разных сословий и политических партий. Создатели фильма делают вывод, что страна поставлена на грань гражданской войны, но они не ограничиваются анализом причин, приведших Учредительное Собрание к печальному концу. Кадры кинохроники и фотодокументов, использованные в фильме, помогут проследить историю развития парламентаризма в России с начала 20 века, деятельность 1-4 Государственных Дум, взаимоотношения законодательной и исполнительной власти, перипетии политической борьбы и позиции различных политических партий и группировок, развитие экономической ситуации и настроение населения. Этот фильм – еще одна возможность «прикоснуться к трагическим страницам нашей истории.

26, 189

26, 189

Первая мировая война

178

9, 11 классы. Тема: «Первая мировая война»

Фильм состоит из 3-х частей:

59

-Август 1914 год

59

-Европа в огне

50

-Гибель империи.

Фильм начинается с детальной характеристики международной обстановки начала 20 века. Прослеживаются процессы формирования межгосударственных союзов, столкновение имперских интересов крупнейших держав Европы и США. Особое внимание уделено характеристики ситуации, сложившейся на Балканском полуострове и анализу причин, сделавших Первую мировую войну неизбежной.

Во второй части фильма рассказывается о важнейших сражениях Первой мировой войны на Западном и Восточном фронтах. Подробно анализируется ход боевых действий на суше и на море, причины побед и поражений союзнических армий, обстановка в тылу.

Третья часть посвящена истории предреволюционной и революционной России. Рассказывая о событиях 1914-17 годов, авторы фильма попытались проанализировать причины, приведшие страну к революционному кризису февраля-марта 1917 года. В фильме широко использованы документальные кино и фотоматериалы.

27, 410

Древний мир-2

55

Кассета состоит из 4-х самостоятельных фильмов:

9

История древнего символа. МХК.

7 класс. Тема: «Художественная культура средневековой Европы и Древней Руси».

Фильм рассказывает об истории креста – символа огня, солнца, спасения. Наши предки добывали огонь перекрещенными палочками. Что символизирует собой крест? «Христианская святыня» - скажете вы. Безусловно. Но не только, Ответы на эти вопросы в этом фильме.

18

-Скифы.

6 класс. Тема: «Соседи восточных славян».

Фильм посвящен народу, не имеющему своей письменности, но оставившему большой след в истории, народу, поклонявшемуся только одному божеству – богу войны Аресу. Геродот писал, что скифы самые храбрые, самые сильные и всех других считают рабами. Рассказ об этом народе ведет кандидат исторических наук Д.С.Раевский.

19

-На краю Ойкумены.

6 класс. Тема: «Соседи восточных славян».

Фильм снят на территории Таджикистана и Узбекистана. По представлению древних греков здесь, в Бактрии и Согдиане, проходила граница Ойкумены –обитаемого мира. О тех временах рассказывает кандидат исторических наук И.В.Пьянков, который знакомит вас с походами и царством Александра Македонского.

9

-Древняя Бактрия.

6 класс. Тема: «Соседи восточных славян».

Фильм рассказывает о древней цивилизации Бактрии, сравнимой по значению с цивилизациями Египта и Вавилона.

148

История земель российских

109

Кассета состоит из 5-ти самостоятельных фильмов:

10

-Старинные крепости.

6 класс. Тема: «Раздробленность русских земель».

Фильм рассказывает о старинных крепостях, возведенных в 13 веке на рубеже русских земель и их значении для обороны Руси.

28

Крепость неодолимая. МХК.

6 класс. Тема: «Русские монастыри».

Фильм знакомит с историей Кирилло-Белозерского монастыря, его значении для России и отношением коммунистов к религии.

20

-Тотьма.

6 класс. Тема: «Культура и быт Руси 9 и начала 13 веков».

Фильм знакомит с северным российским городом Тотьма, его удивительной историей и историей северных российских земель.

27

-Тайна Курильских островов.

9 класс. Тема: «Дальний восток».

Фильм рассказывает об открытии и освоении Курильских островов, взаимоотношениях с Японией по спорным вопросам, возникавшим из-за них, и других проблем этого красочного уголка Земли с уникальной природой.

23

-Сказы и были Югорского шара.

9 класс. Тема: Западная и Восточная Сибирь».

Фильм знакомит с северным народом манси, его традициями, обычаями, укладом жизни. Вы увидите прекрасную природу севера и воочию убедитесь насколько огромен вред, наносимый ей человеком.

181,365

Ермак

153

7 класс. Тема: «Присоединение Сибири».

1 серия Рождение атамана»

2 серия «Царские ослушники»

3 серия «Неизвестная Сибирь»

109

История средневекового Запада

43

Фильм содержит 100 слайдов и может выступать в качестве методического пособия к имеющимся учебникам. Фильм позволяет осознать богатство жизни средневекового мира и ответить на вопрос: «Каким был средневековый человек?»

110, 23

Общественное движение на рубеже веков. Образование политических партий.

34

9, 11 классы. Тема: «Общественно-политические движения начала 20 века».

Представленный фильм из цикла «Россия 20 века» состоит из 2-х частей:

В первой части (17 минут) рассказывается о политической ситуации в России начала 20 века, о противостоянии между царской властью и радикальной оппозицией, студенческих волнениях, мощных забастовках рабочих, крестьянских мятежах. Именно в это время в России появляется множество политических партий,

Во второй части (17минут) рассказывается о двух крупных партиях, сыгравших в истории России исключительную роль, - социал-демократов и социалистов-революционеров.

В фильме рассказывается о событиях 1905-1907 годов. Общероссийская стачка парализовала жизнь страны. Но власть выстояла. Повод, причины, итоги первой русской революции.

110

Государь Алексей Михайлович

28

8, 10 классы. Тема: «Политический строй России 17 века».

Фильм представляет государя Алексея Михайловича, прозванного «тишайший», второго царя династии Романовых. Его эпоха – конец истории Древней Руси – преддверие великих реформ. Это было время объединения России с Украиной, расширение границ до Тихого океана, время бунтов, в том числе Степана Разина, а также церковного раскола, дальнейшего формирования российской государственности.

110

Романовы. Начало династии.

29

8, 10 класс. Тема: «Политический строй России 18 века».

С именами Романовых связаны события, которые во многом определили судьбу России. Этот фильм рассказывает о древней истории рода Романовых, драматических обстоятельствах жизни, возвышении и избрании на престол Михаила Федоровича Романова – первого царя этой династии.

13

Пушкинская Москва

12

7 класс. Тема: «Золотой век российской культуры».

Этот фильм позволит вам представить вам нашу столицу в конце 17 в начале 19 веков, увидеть город, где А.С.Пушкин родился, провел детство, был счастлив, пройти вместе с поэтом по её улицам, «оказаться» в домах, где он бывал, узнать, с кем дружил, как проводил время в Москве.

23, 303, 222

Россия. Век 20.

Цикл фильмов «Россия. Век 20» состоит из 10-ти кассет:

32

Россия. Век 20.

Кассета состоит из 2-х фильмов:

16

-Россия на рубеже веков.

9, 11 класс. Тема: «Российское общество на рубеже 19 начало 20 веков».

Этот фильм – краткая характеристика Российского государства конца 19 начала 20 веков. Огромная территория в 22,2 миллиона квадратных метров, население – 130 миллионов человек, более 100 народностей, около 10 религий. Политический строй. Законодательная и исполнительная власть. Контрасты и проблемы великой страны.

Фильм – прекрасная иллюстрация к учебнику. Документальные кадры дополнены дикторским текстом. Серия вопросов рассчитана на осмысление и закрепление изучаемого материала.

16

-Экономика России в начале 20 века.

9, 11 классы. Тема: «Социально-экономическое развитие России, Внутренняя политика Николая 2 в начале 1894-1904 годов».

Фильм повествует об экономическом развитии Российского государства в конце 19 в начале 20 веков. Проблема перехода к капиталистическим отношениям в пореформенный период. Структура экономики и отдельных отраслей. Индустриализация и роль экспорта. Банковский и иностранный капитал. Экономическое положение рабочих и крестьянства. С.Ю.Витте и его реформы. Фильм может служить хорошим дополнением к тексту учебника.

128

Россия. Век 20.

37

Кассета состоит из 2-х фильмов:

18

-Социальная структура на рубеже веков.

9, 11 классы. Тема» Социально-экономическое развитие России в 1907-1914 годах».

Особенности социально-классовой структуры российского общества. Помещики. Крестьяне. Духовенство. Купечество. Буржуазия. Рабочие. Мещане. Интеллигенция. Казачество.

19

Военная политика России в начале века.

Русско-японская война.

9, 11 классы. Тема: «Русско-японская война».

Русско-японская война 1904-1905 годов закончилась для России поражением. Как складывалась международная ситуация перед войной? Почему впервые за всю двухсотлетнюю историю морского флота мы были полностью разбиты в сражении при Цусиме? В фильме рассказывается о войне, которую Россия не хотела, но которая стала логическим следствием имперской политики.

128

Первая мировая война Международные отношения накануне войны. Часть 1 . Часть 2.

29

9 класс. Тема: «Первая мировая война».

По своим масштабам и последствиям первая мировая война не имела себе равных во всей предшествующей истории человечества. Война длилась 4 года , 3 месяца, 10 дней. В ней участвовало 38 государств и три четверти населения земного шара. Впервые применялось оружие массового поражения. 10 миллионов убито. 20 миллионов ранено. Война оказала большое влияние на весь ход мировой истории и на ход истории нашего отечества. В фильме использованы уникальные документальные киноматериалы.

128, 20

Россия в первой мировой войне. Часть 1. Часть 2.

29

9 класс. Тема: «Россия в первой мировой войне».

Первая мировая война в истории России, как и во всей истории человечества, сыграла огромную и трагическую роль. Как развивались события на фронтах, победы и поражения, отношение различных партий к войне, перерастание в войну гражданскую – об этом рассказывает фильм.

128

Император Павел 1

30

10 класс. Темы: «Краткое царствование Павла 1».

«Начало царствования Александра 1».

Фильм освещает короткое царствование императора Павла 1, самодержавно-бюрократический строй России конца 18 века и его влияние на жизнь страны. Образ и правление императора Павла 1 в памяти потомков представлялись гротескно. В фильме показано стремление Павла 1 к реформам, в чем, по словам Ключевского «император оказался царем, в действиях которого как будто проглянуло новое поколение…»

23, 113

Изменения в политической жизни России. Столыпинские реформы. Часть 1. Часть 2

26

9, 11 классы. Тема: «Социально-экономическое развитие России 1907-14 годы».

Политическая и экономическая ситуация в стране после первой русской революции. Выборы в Государственную Думу. Модернизация страны. Петр Столыпин и его роль в истории России.

Горячие споры об этом человеке продолжаются до сих пор. Ряд крупнейших экономических реформ, которые выводили страну из кризиса, получили его имя. Он отдал всю свою жизнь служению России и монархии. Но резкая и злобная критика звучала и справа и слева. Царь же готов был отправить его в отставку, но в сентябре 1911 года Петр Аркадьевич Столыпин был смертельно ранен. Он вошел в историю нашего Отечества как один из самых блестящих экономистов, преданных России.

129

Русская культура в начале века. Часть 1. Образование. Наука. Техника.

27

9 класс. Тема: «Серебряный век русской культуры».

11 класс. Тема: «Страна и люди в процессе модернизации».

Из фильма вы узнаете о проблемах и достижениях начальной школы, гимназий и реальных училищ, об успехах высшей школы в России в начале 20 века. Хроникальные кадры поведают о стремительном развитии науки и техники в России на рубеже веков: электрификации, телефонизации, радиосвязи, судостроении, авиации, воздухоплавании, космонавтики, географических открытиях и развитии естественных наук.

182, 271

Русская культура в начале века. Часть 2. Философия. Литература. Театр.

26

9 класс. Тема: «Серебряный век русской культуры».

11 класс. Тема: «Дух политики и дух культуры».

В фильме рассказывается о жизни России перелома веков, которая характеризовалась мощным расцветом всех направлений культуры: музыки, живописи, архитектуры. Говорится об объединениях художников «Мировое искусство», «Союз русских художников», «Ослиный хвост», о градостроительной ситуации начала века, об авангардизме творчества композиторов А.Глазунова, С.Рахманинова, И.Стравинского, А.Скрябина, о становлении Ф.Шаляпина как великого певца России.

182

Русская культура в начале века. Часть 3. Живопись. Архитектура. Музыка.

26

11 класс. Тема: «Дух политики и дух культуры».

9 класс. Тема: «Серебряный век русской культуры».

В фильме рассказывается о жизни России перелома веков, которая характеризовалась мощным расцветом всех направлений культуры: музыки, живописи, архитектуры. Говорится об объединениях художников «Мировое искусство», «Союз русских художников», «Ослиный хвост», о градостроительной ситуации начала века, об авангардизме творчества композиторов А.Глазунова, С.Рахманинова, А.Скрябина, И.Стравинского, о становлении Ф.Шаляпина как великого певца России

182

Русская культура в начале. Часть 4. Издательство. Публицистика. Спорт. Мода.

26

9 класс. Тема: «Серебряный век русской культуры».

11 класс. Тема: «Дух политики и культуры».

Фильм рассказывает об интенсивном развитии издательского дела в России на примере издательства Сытина, Павленкова и других, о расцвете публицистики; также в фильме идет речь о культивировании таких видов спорта, как футбол, легкая и тяжелая атлетика, борьба; о возникновении « мастерских заказа» по изготовлению костюмов «Надежда Ломакина», «город Лион». И других.

23

Февральская революция 1917 года. От Февраля к Октябрю.

29

9 класс. Тема: «От Февраля к Октябрю».

11 класс. Тема: «Год 1917-й, от Февраля к Октябрю».

14

Февральская революция (1917 г.).

Фильм повествует о массовых выступлениях рабочих в Петрограде, военном мятеже в поддержку народного протеста, двоевластии, падении самодержавия, а также о приоритетах новой власти.

15

-От Февраля к Октябрю (1917-й г.)

В фильме рассказывается о создании временного коалиционного правительства князя Львова, росте авторитета партии большевиков, говорится о нарастании нового кризиса власти и об июльском кризисе 1917 года, приведшем к очередной смене правительства.

23, 222, 303,365

Октябрьское восстание. Гражданская война.

28

Кассета состоит из 2-х самостоятельных фильмов:

14

9 класс. Тема: «От Февраля к Октябрю», «Становление советской власти».

11 класс. Тема: «Год 1917. От Февраля к Октябрю», «Установление новой власти».

Фильм повествует о событиях, предшествующих созданию в августе 1917 года временного коалиционного правительства. Хроникальные кадры расскажут нам об активном выходе на политическую арену большевиков во главе с Лениным, об организации Советов народных депутатов. В фильме показано, как в октябре 1917 года произошло бескровное восстание в Петрограде, а в Москве большевикам было оказано сопротивление. При помощи карт, диаграмм в фильме раскрыты первые шаги Советской власти в стране, рассказывается о втором и третьем съездах Советов, о Первой мировой войне, об условиях подписания Брестского мира.

129

Троицкий православный собор.

3

Видеосюжет показывает некоторые обряды православия.

129

Истина и костер

58

9 класс. Тема: «Большевики и церковь».

10 класс. Тема: «Золотой век русской культуры», «Русская православная церковь в первой половине 19 века».

Этот видеофильм о храме Христа Спасителя, построенном в Москве в честь сохранения вечной памяти мужеству русского народа в годы Отечественной войны 1812 года. Кадры фильма повествуют о кропотливом и многолетнем строительстве храма, о труде лучших художников и скульпторов, о судьбе русской православной церкви, которая всегда была вместе со своим народов, в печали и радости.

129

Император Александр 1

32

10 класс. Темы: «Короткое царствование Павла 1. Начало царствования Александра 1», «Отечественная война 1812 года», «Внутренняя политика Александра 1 после Отечественной войны».

Фильм посвящен императору, которого называли Александром благословенным, северным сфинксом и человеком-загадкой. Просмотрев данный фильм, вы поймете, что дало основание А.С.Пушкину сказать: «Дней Александровых прекрасное начало», По ходу повествования поясняется в чем была новизна правления первых лет нового императора в сравнении с его предшественниками, как в этом правлении проявились личные качества Александра 1, особенности его воспитания. Значительное место в фильме уделено Отечественной войне 1812 года, стратегии её ведения и роли России в международных отношениях после победы над Наполеоном. Фильм проиллюстрирован портретами императоров и видами Гатчины, Павловска, Петербурга, Петродворца.

174

Романовы. Великая княгиня Елизавета (Из серии династия Романовых)

56

10 класс. Тема: «Россия в конце 19 века».

Документальный фильм в 2-х частях («Начало пути», «Терновый венец») рассказывает о жизненном пути княгини Елизаветы – жены великого князя Сергея Александровича, В фильме широко использованы кинохроника тех лет, уникальные фотодокументы, богатый иконографический материал. Фильм представляет несомненный интерес для всех, кто изучает историю России.

182

Царь Иван Грозный.

29

10 класс. Тема: «Россия в 16 веке», «Реформы Ивана Грозного», «Российское многонациональное государство в преддверии Смуты».

Фильм об одном из самых противоречивых правителей России – царе Иване 4, прозванным Грозным. При нем эпоха великих княжений на московском престоле сменилась эпохой царствований. Начало его правления обозначено введением реформ (Судебник – 1550 года, Стоглав – 1551 год, Уложение о службе – 1556 год и другие). Расширились государственные границы. Началось книгопечатание… Царствование Ивана Грозного принесло стране много бед, оставив её разоренной, открытой для Смуты.

175 , 182

175 , 182

От Екатерины 1 до Екатерины 2

От Екатерины 1 до Екатерины 2

34

10 класс. Тема: «Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война».

В фильме рассматривается период истории России, который последовал за годами правления Петра Великого и был назван «эпохой дворцовых переворотов». Эта череда царствований получила название «женщины на троне». Каждой из императриц посвящена отдельная глава. Фильм разбит на части хронологическими рамками, определяющими годы царствования; год восхождения на престол вынесен в название каждой главы:

7

-1725год – Екатерина 1

5

-1727 год – Петр 2

7

1730год – Анна Иоановна

4

- 1740 год – Анна Леопольдовна, Иван 4

8

- 1741 год – Елизавета Петровна

3

- 1761 год – Петр 3, Екатерина 2.

Все главы проиллюстрированы портретами императоров и императриц, многочисленными рисунками, видами дворцов и кадрами кинофильмов.

331

331

331

Средневековая мануфактура

29'

";Средневековая мануфактура";

Видеофильм может быть использован в 6, 10 классах при изучении темы: «Средневековый город и горожане».
В фильме рассказывается об особенностях средневековой мануфактуры в Западной Европе на рубеже 15-16 веков, экономическом развитии и технических достижениях феодального строя, дается понятие ";мануфактуры";, ее отличительные признаки.

Древнегреческий театр

32

";Древнегреческий театр";

Видеофильм может быть использован в 10 классе при изучении темы: «Возникновение древнегреческого театра».
Вы узнаете о развитии театра в Древней Греции, особенностях театральных постановок, древнегреческих трагиках Эсхиле, Софокле, Еврипиде, поэте Аристофане - авторе многих комедий. В фильме использованы сцены из трагедии Эсхила ";Прометей Прикованный"; и комедии Аристофана ";Всадники";. Показано значение древнегреческого театра для общемировой культуры.

Русская культура 17 века

30

";Русская культура 17 века";

Видеофильм может быть использован в 7, 10 классах при изучении темы: «Культура и быт XVII века».
Об обстановке в России в 17 веке, на фоне которой получает свое развитие русская культура. Показано: образцы деревянного зодчества (Братский острог), каменного (Государевы палаты в Кремле, Кирилло -Белозерский монастырь), искусство простого народа (бытовая утварь, вышивки), ювелирное искусство, изучение территории Восточной Сибири, книгопечатание.

Русские летописи

31

";Русские летописи"; - 30'

Видеофильм может быть использован в 6, 10 классах при изучении темы: «Культура и быт Руси IX начала XII века».
В передаче рассказывается о древнерусских летописях, как о древнейшем литературном жанре на Руси (Лаврентевская, Ипатьевская, Новгородская и др.), способах их украшения, материале, на котором писались книги, способах их переплета, появлении нового литературного жанра - историческое повествование.

332, 333

332,333

332,333

Княжеская Русь

30

";Княжеская Русь (11-13 вв)”

Видеофильм может быть использован в 6, 10 классах при изучении темы: «Православие князя Владимира и крещение Руси; Начало распада Древнерусского государства».
Фильм начинается рассказом о периоде объединенного государства - Киевской Руси. Показана внутренняя и внешняя политика киевских князей, усиление Руси, успешное отражение набегов кочевников с востока и юга, развитие древнерусской культуры, которая приобретает яркие национальные особенности. После смерти киевского князя Владимира Мономаха начинаются княжеские междоусобицы, борьба за первенство, постоянные стычки. Все это постепенно ослабляет Русь, а с востока уже надвигается новая грозная опасность - монголо-татарские полчища...

Нашествие

30

";Нашествие";

Видеофильм может быть использован в 6, 10 классах при изучении темы: «Русь и Орда в XII- XIV вв».
Этот фильм знакомит нас с самым трагическим временем в истории Древней Руси. С огнем и мечом обрушивались на русские княжества несметные орды монголо - татар, но раздробленная Русь неспособна была отразить натиск. Тем не менее татары встретили на своем пути упорное сопротивление. Далее рассказывается о северо-восточном и южном походах татар, завершившихся почти полным разорением Руси. Наступил долгий период монголо-татарского ига. И в это время с севера и северо-запада нападают немецкие и шведские рыцари, но на их пути встает князь Александр Невский. Вы узнаете о его жизни, победах на Неве и Чудском озере.

Севастопольская катастрофа (Крымская война)

";Севастопольская катастрофа"; (Крымская война)

Видеофильм может быть использован при изучении темы: «Крымская война».
Фильм об обороне Севастополя - самом ярком эпизоде Крымской войны 1853-56гг. Подробно повествуется о ходе обороны и блокаде Севастополя с моря и суши, об укреплении города, затоплении русской флотилии у входа в Севастопольскую бухту, штурме Малахова кургана. Показана роль В.А.Корнилова, П.С.Нахимова в героической обороне Севастополя, раскрываются причины поражения России в Крымской войне.

334

Декабристы

45

335

Ракетный кризис (Кубу) Ч.1, Ч.2

100

Н.С.Хрущев

70

";Н.С.Хрущев";

Видеофильм может быть использован в 9. 11 классах при изучении темы: «Изменения в политической системе 1953- 1964 гг.».
Фильм отражает жизнь и политическую деятельность Н.С.Хрущева. Использованы кадры хроники его времени. Суровая сила документального кино восстанавливает в памяти картины человеческой трагедии. Военные дороги - и нет им конца, и в гуще событий член военного совета - Н.С.Хрущев. Рассказывается о послевоенной деятельности Хрущева на посту генерального секретаря ЦК КПСС.

339

Александр 2

70

";Александр-II";

Видеофильм может быть использован в 8, 10 классах при изучении темы: «Россия накануне преобразований. Отмена крепостного права. Реформы 60х- 70х годов».
Фильм о судьбе царя Александра-II. Показана роль его учителя и наставника К.Жуковского в формировании характера и взглядов царя. Дан краткий исторический экскурс в эпоху Николая-I, показывающий мракобесие николаевской России, доставшееся Александру в наследство. Отмена крепостного права, всесословная воинская повинность, судебная реформа, реформы просвещения и земства – вот основные направления деятельности Александра-II.

356

Легенды о великом полководце

228

Наполеон

131

Евангелие от Сатаны

73

11 класс. Тема: «Тоталитарный режим формирование и развитие».

Фильм рассказывает о людях которые на протяжении многих лет были «командой» Сталина, его ближайшим окружением. Это Молотов, Микоян, Ворошилов, Каганович, Берия, Калинин. Все эти люди проводили политику Сталина, вместе боролись с «вредителями и шпионами» внутри страны, переступая даже через судьбы и жизни своих близких. В фильме используются игровые сцены из истории взаимоотношений Сталина со своей «командой».

Фильм состоит из 6-т глав:

11

-Верные ленинцы

15

-Место на Мавзолее

13

-Работа с массой

12

-Новая жизнь

13

-Жены, родственники, дети.

9

-Избранники народа.

131

Штрафники. Неизвестные страницы Великой Отечественной.

102

9, 11 класс. Тема: «Вторая мировая война», «Великая Отечественная война».

Кинодокументальная трагедия. Фильм рассказывает о ранее неизвестных страницах ВОВ, об истории появления приказа №277, подготовленного летом 1942 года по образцу и подобию приказа Гитлера, который создал летом 1941 года подразделения из тех, кто отступал перед большевиками. Сталин же издал свой приказ, по которому создавались штрафные роты для тех, кто «трусил». В эти роты люди попадали в силу сложившихся обстоятельств, независимо от их воли. В народе таких людей называли «смертниками».

132

132

132

История второй мировой войны.

История второй мировой войны.

История второй мировой войны.

145

9, 11 классы. Тема: «Вторая мировая война», «Великая Отечественная».

В фильме рассказывается о развитии событий в мире, начиная с 1939 года, приведших к началу второй мировой войны, рассматривается ход военных операций вплоть до победного 1945 года. Материал сгруппирован в 4 раздела:

35

От первой до второй мировой войны.

Развернута широкая кинопанорама социальных, экономических и политических потрясений а странах Европы, Азии и Америки, происходивших с 1919 по 1939 гг.

31

Вторая мировая война.

Охватывает события первого этапа войны вплоть до нападения на Советский Союз (с 1939 по 1941 гг.)

38

22 июня 1941 года.

Охватывает период войны с 1941 по 1944 гг. В хронологическом порядке соотносятся события Великой Отечественной войны и военные действия в других странах, вовлеченных в мировой конфликт.

21

Год 1941, 22 июня.

Просмотрев данный фильм , учащиеся смогут оценить, как развивались события с первых месяцев прихода к власти национал-социалистов в 1939 году до нападения на Советский Союз в 1941 году. Кадры хроники разбиты на 4 блока:

-Начало (1939г)

-Вторжение (1940г.)

-Советский Союз в период первого пятилетнего плана (1938-1942 гг.)

-Начало Великой Отечественной войны.

В фильме использованы материалы Государственного архива кино- фотодокументов и Госфильмфонда Российской Федерации. На кадры кинохроники боевых действий наложены песни времен Великой Отечественной войны.

23

За нами Москва.

Представленный материал наглядно показывает всю сложность и размах боевых действий, политическое и военно-стратегическое значение битвы за Москву. Кадры кинохроники, сопровождающиеся авторским текстом, сгруппированы в следующие блоки:

-Операция «Тайфун»

-Московская зона обороны

-Военный парад 7 Ноября 1941 года

-Наступление фашистских войск

-Контрнаступление советских войск.

Завершая этот логический ряд, показан военный парад на Красной площади в наши дни. Эмоциональное восприятие усиливается музыкальным сопровождением.

138, 173

Битва за Москву. Фильм 1 «Агрессия»

165

Художественный фильм включает в себя многочисленные кадры кинохроники военных лет и рассказывает о жизни и подвигах реальных героев битвы за Москву.

173

Сталинградская битва

34

9, 11 классы. Тема: «Неустойчивое равновесие: боевые действия зимой-летом 1942 года», «Коренной перелом в ходе войны».

Второе название фильма «200 дней, которые потрясли мир». В основе фильма кадры советской и немецкой кинохроник. Развитие событий на Сталинградском направлении, оборонительный и наступательный периоды самой битвы за город излагаются практически по дням. Фильм повествует о планах Гитлера по захвату Сталингра