Главная > Методические рекомендации


Министерство сельского хозяйства РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермская государственная сельскохозяйственная академия

имени академика Д.Н. Прянишникова»

Кафедра финансов, кредита и экономического анализа

Методические рекомендации

Подготовка выпускной

квалификационной работы студентов

специальности 080105 «Финансы и кредит»

специализация «Финансовый менеджмент»

Пермь 2009

Методические рекомендации предназначены для студентов факультета экономики, финансов и коммерции, обучающихся по специальности 080105 «Финансы и кредит», специализация «Финансовый менеджмент».

В методических указаниях приводятся требования к выпускнику по специальности «Финансы и кредит», материалы для государственного междисциплинарного (комплексного) экзамена (программы дисциплин, вопросы и задания), методические указания по подготовке к государственному экзамену и процедуре его проведения. Подробно излагаются вопросы подготовки дипломных работ: тематика дипломных работ и выбор темы; составление плана и содержание работы; методические указания по написанию дипломной работы; требования к оформлению и процедуре защиты дипломной работы.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА 6

3. ПОДГОТОВКА К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ИТОГОВОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ 7

4. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЕ 12

5. ВЫБОР ТЕМЫ 15

6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ 15

7. ВЫБОР И НАЗНАЧЕНИЕ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 19

8. ВЫБОР ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ 19

9. ПОДБОР И ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ 20

ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ 20

10. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА 21

11. СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 23

12. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ 26

13. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 35

14. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 42

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47

ПРИЛОЖЕНИЯ 49

Описание нормативно – правовых актов органов 63

Описание источника статистических данных 63

Описание произведения из многотомного издания 63

Описание книг одного – трех авторов 63

Описание книг четырех и более авторов 63

Описание учебников и учебных пособий 64

Описание диссертаций 64

Описание статьи из книги 64

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические рекомендации по итоговый аттестации разработаны для студентов специальности (направления) 080105 «Финансы и кредит» специализации «Финансовый менеджмент» и профессорско-преподавательского состава, которые осуществляют научное руководство выполнением выпускных квалификационных работ по данной специальности (направления).

Целью методических рекомендаций является предоставление студентам необходимой методической помощи по организации и проведению рациональной и эффективной научно-исследовательской работы, включая выбор темы, обобщение имеющихся сведений и сбор необходимых исходных данных, их обработку и систематизацию, оформление результатов. В методических рекомендациях рассматриваются также процесс разработки выпускной квалификационной работы, соблюдение нормативных требований к содержанию, объему и оформлению выпускной квалификационной работе, подготовке презентации и защите результатов работы перед Государственной аттестационной комиссией.

Положение «Об итоговой государственной аттестации выпускников «Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова» распространяется на выпускников, обучающихся по всем формам получения высшего профессионального образования в «Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова».

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника академии к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, включая федеральный, национально-региональный и вузовский компоненты.

К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной академией в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования.

При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику «Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова» присваивается соответствующая квалификация (степень) и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

К видам итоговых аттестационных испытаний государственной аттестации выпускников относятся:

- государственный междисциплинарный экзамен;

- защита выпускной квалификационной работы в форме дипломной работы (проекта).

В соответствии с утвержденным Положением, темы выпускных квалификационных работ определяются выпускающей кафедрой. Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в порядке, установленном академией, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель из числа квалифицированных преподавателей и при необходимости, консультанты.

Выпускные квалификационные работы (дипломные работы), выполненные по завершении основной образовательной программы подготовки специалистов, подлежат рецензированию.

Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ определяются учебным планом, графиком учебного процесса на текущий учебный год, государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования соответствующей основной образовательной программы в части, касающейся требований к итоговой государственной аттестации выпускников, и рекомендаций профильных учебно-методических объединений высших учебных заведений.

Содержание, объем, структура и оформление выпускной квалификационной работы определяется требованиями, разработанными учебно-методической комиссией факультета на основании требований к выпускной квалификационной работе, указанных в государственных образовательных стандартах соответствующей основной образовательной программы.

Государственный экзамен по отдельной дисциплине должен определять уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой, и охватывать содержание данной дисциплины, установленное соответствующим государственным образовательным стандартом.

Государственный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки (специальности) должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом соответствующей основной образовательной программы.

Программы государственных экзаменов (по отдельным дисциплинам, итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки (специальности)) и критерии оценки итоговых аттестационных испытаний разрабатываются выпускающими кафедрами и утверждаются Ученым советом факультета с учетом рекомендаций профильных учебно-методических объединений высших учебных заведений.

Итоговые аттестационные испытания, входящие в перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний, не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА

Экономист по специальности «Финансы и кредит» должен быть подготовлен к профессиональной работе в государственных органах федерального, регионального и муниципального уровня; банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, Министерстве финансов РФ, экономических службах предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования, согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда РФ от 21.08.98г. № 37 (в ред. от 07.11.2006г.).

Специальность «Финансы и кредит» дает комплекс знаний в области: государственных и муниципальных финансов, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового менеджмента, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения.

Специальность предполагает изучение:

- процессов формирования и исполнения бюджетов разных уровней;

- механизма управления государственным долгом;

- функционирования внебюджетных фондов; порядка планирования, учета и отчетности на предприятиях, в организациях, учреждениях;

- организации и управления денежными потоками предприятий, инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов;

- особенностей организации финансов предприятий и организаций; банковского и страхового дела.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в государственном образовательном стандарте.

Дипломированный специалист должен:

- иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики;

- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

- уметь использовать знания по теории финансов, денег, кредита в своей практической деятельности;

- знать основы организации денежно-кредитного регулирования, взаимосвязи между разными частями денежного оборота, денежного и торгового оборота, основы банковского и биржевого дела, основы организации налогообложения и страхования, государственных и муниципальных финансов;

- быть подготовленным к профессиональной деятельности в учреждениях финансовой и кредитной системы, включая внешнеэкономическую сферу, способным самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода в нестандартных ситуациях;

- уметь оценивать количественно и качественно предпринимательские риски;

- знать и уметь использовать принципы организации финансового обеспечения предпринимательской деятельности;

- владеть вопросами разработки долгосрочной и краткосрочной финансовой политики хозяйствующего субъекта, его инвестиционной стратегии;

- знать и уметь использовать на практике способы финансового оздоровления предприятия;

- быть подготовленными к проведению процедуры банкротства предприятия, предотвращению утраты и сокращению собственности;

- видеть перспективы развития финансово-кредитных отношений и перспективы своей профессиональной деятельности;

- быть конкурентоспособным, обладать знаниями со смежной специализацией;

- уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, использовать современные информационные технологии.

3. ПОДГОТОВКА К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ИТОГОВОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ

Государственный итоговый междисциплинарный экзамен (ГИМЭ) по специальности является одним из заключительных этапов подготовки специалистов, проводится согласно графику учебного процесса после преддипломной практики и имеет целью:

- оценить теоретические знания, практические навыки и умения;

- проверить подготовленность выпускника к профессиональной деятельности.

Программа государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки.

Программа, наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин, учитывает общие требования к выпускнику, предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности (специализации, направлению подготовки).

К государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности (специализации, направлению подготовки) допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом на момент проведения экзамена.

Выпускник должен продемонстрировать знание всех изученных финансовых дисциплин.

Выпускник должен обладать глубокими профессиональными знаниями; уметь критически анализировать различные точки зрения по вопросам финансов и финансовой политики, осуществляемым в стране финансовой и налоговой реформам; уметь изложить собственное мнение, приводя доказательные аргументы.

Необходимо не только знать теоретические основы наук и принципы организации финансово-кредитной системы, но и важнейшие положения законодательства: нормативные акты по государственным и региональным финансам, бюджетной системе, налогам, банкам, предпринимательской деятельности, страхованию, финансовому контролю.

Кроме того, студент должен систематически знакомиться с публикациями в периодической печати по проблемам финансов и кредита, бухгалтерского учета и аудита, финансового анализа, финансового менеджмента, банковской и налоговой системы, государственного регулирования, развития капитала.

По основным темам будут прочитаны обзорные лекции, проведены консультации.

Методические указания по подготовке к проведению междисциплинарного экзамена

На государственном итоговом междисциплинарном экзамене по специальности (специализации, направлению подготовки) студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета; ответ необходимо проиллюстрировать конкретной практической информацией о финансово-кредитной деятельности хозяйствующих субъектов и государства.

Студент-выпускник должен глубоко разбираться во всем круге вопросов по получаемой специальности (специализации, направлению подготовки).

Пересдача экзамена на повышенную оценку запрещается.

Результат государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности (специализации, направлению подготовки) определяется дифференцированно оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые объявляются после оформления в установленном порядке протоколов заседаний аттестационной комиссии.

Студент, не сдавший государственный итоговый междисциплинарный экзамен по специальности (специализации, направлению подготовки), допускается к нему повторно один раз и не ранее, чем через шесть месяцев и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Срок повторной сдачи устанавливает ректор академии по согласованию с председателем государственной аттестационной комиссии (ГАК) в период очередной сессии ГАК.

Студент, имеющий неудовлетворительную оценку по государственному итоговому междисциплинарному экзамену, не допускается к следующему виду аттестационных испытаний — защите выпускной квалификационной работы и отчисляется из академии.

Результаты государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности (специализации, направлению подготовки) вносятся в зачетную книжку студента и заверяются подписями всех членов экзаменационной комиссии, присутствовавших на заседании.

Процедура проведения междисциплинарного экзамена

Экзамен проводится в аудитории, которая заранее определяется учебным отделом академии и готовится сотрудниками факультета и кафедр. В ней оборудуются места для экзаменационной комиссии, секретаря комиссии и индивидуальные места для студентов.

Обеспечение ГАК

К началу экзамена в аудитории должны быть подготовлены:

- приказ о составе государственной аттестационной комиссии;

- экзаменационные билеты и задания в запечатанном конверте;

- список студентов, сдающих ГИМЭ;

- сведения о выпускниках, сдающих экзамены, подготовленные в деканате;

- зачетные книжки;

- протоколы сдачи экзамена;

- бумага со штампом факультета экономики, финансов и коммерции;

- экзаменационная ведомость для выставления оценок за ответы, сдающим ГИМЭ студентам.

Общие положения по проведению экзамена

Комиссия создает на экзамене торжественную, спокойную, доброжелательную и деловую обстановку.

Экзамен проводится в устной форме. Однако студентам рекомендуется сделать краткие записи ответов на проштампованных листах. Письменные ответы делаются в произвольной форме. Это может быть развернутый план ответов, статистические данные, точные формулировки нормативных актов, схемы, позволяющие иллюстрировать ответ, и т.п. Записи, сделанные при подготовке к ответу, позволят студенту составить план ответа на вопросы, и, следовательно, полно, логично раскрыть их содержание, а также помогут отвечающему справиться с естественным волнением, чувствовать себя увереннее.

В то же время, записи не должны быть слишком подробные. В них трудно ориентироваться при ответах, есть опасность упустить главные положения, излишней детализации несущественных аспектов вопроса, затянуть его. В итоге это может привести к снижению уровня ответа и повлиять на его оценку.

Последовательность проведения экзамена

Последовательность проведения экзамена можно представить в виде трех этапов:

1) начало экзамена;

2) заслушивание ответов;

3) подведение итогов экзамена.

1. Начало экзамена.

В день работы ГАК перед началом экзамена студенты-выпускники приглашаются в аудиторию, где Председатель ГАК:

- знакомит присутствующих и всех экзаменующихся с приказом о создании ГАК, зачитывает его и представляет экзаменующимся состав ГАК персонально;

- вскрывает конверт с экзаменационными билетами, проверяет их количество и раскладывает на специально выделенном для этого столе;

- дает общие рекомендации экзаменующимся при подготовке ответов на вопросы билета, а также при ответах на дополнительные вопросы;

- студенты учебной группы покидают аудиторию, а оставшиеся студенты в соответствии со списком очередности сдачи экзамена выбирают билеты, называют их номера и занимают свободные индивидуальные места за столами для подготовки ответов.

2. Заслушивание ответов.

Студенты, подготовившись к ответу, поочередно занимают место перед комиссией для сдачи экзамена. Для ответа каждому студенту отводится примерно 30 минут.

Возможны следующие варианты заслушивания ответов:

1 вариант. Студент раскрывает содержание одного вопроса билета, и сразу ему предлагают ответить на уточняющие вопросы, затем по второму вопросу и так далее по всему билету.

2 вариант. Студент отвечает на все вопросы билета, а затем дает ответы членам комиссии на уточняющие, поясняющие и дополняющие вопросы.

Право выбора порядка ответа предоставляется экзаменующемуся студенту.

В обоих из этих вариантов комиссия, внимательно слушая экзаменующегося, предоставляет ему возможность дать полный ответ по всем вопросам.

В некоторых случаях по инициативе председателя, его заместителей или членов комиссии ГАК (или в результате их согласованного решения) ответ студента может быть тактично приостановлен. При этом дается краткое, но убедительное пояснение причины приостановки ответа: ответ явно не по существу вопроса, ответ слишком детализирован, экзаменующийся допускает ошибку в изложении нормативных актов, статистических данных. Другая причина—когда студент грамотно и полно изложив основное содержание вопроса, но продолжает его развивать. Если ответ остановлен по первой причине, то экзаменующемуся предлагают перестроить содержание излагаемой информации сразу же или после ответа на другие вопросы билета.

Заслушивая ответы каждого экзаменующегося, члены комиссии проставляют соответствующие баллы в рабочие экзаменационные ведомости, в соответствии с рекомендуемыми критериями.

Ответивший студент сдает свои записи по билету, и билет секретарю ГАК.

После ответа последнего студента под руководством председателя ГАК проводится обсуждение и выставление оценок. По каждому студенту решение о выставляемой оценке должно быть единогласным. Члены комиссии имеют право на особое мнение по оценке ответа отдельных студентов. Оно должно быть мотивированно и записано в протокол.

Одновременно формулируется общая оценка уровня теоретических и практических знаний экзаменующихся, выделяются наиболее грамотные и компетентные ответы.

Оценки по каждому студенту заносятся в Экзаменационную ведомость, протоколы и зачетные книжки, комиссия подписывает эти документы.

3. Подведение итогов сдачи экзамена.

Все студенты, сдававшие государственный итоговый междисциплинарный экзамен, приглашаются в аудиторию, где работает ГАК.

Председатель комиссии подводит итоги сдачи государственного итогового междисциплинарного экзамена и сообщает, что в результате обсуждения и совещания оценки выставлены и оглашает их студентам. Отмечает лучших студентов, высказывает общие замечания. Обращается к студентам, нет ли не согласных с решением комиссии ГАК по выставленным оценкам. В случае устного заявления экзаменующегося о занижении оценки его ответа, с ним проводится собеседование в присутствии всего состава комиссии. Целью такого собеседования является разъяснение качества ответов и обоснование итоговой оценки.

Подведение итогов работы ГАК осуществляется в письменном отчете, в котором приводится статистика о количестве студентов, сдававших экзамен, уровне знаний и предложения кафедрам по совершенствованию преподавания отдельных дисциплин.

Критерии оценки знаний при сдаче государственного итогового междисциплинарного экзамена

Эти критерии оценок должны характеризовать уровень теоретических знаний и практических навыков.

Примерный вариант содержательной части критерия оценки знаний может быть определен следующим образом:

Оценка «отлично». Ответы на поставленные вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов. Соблюдаются нормы литературной речи. Широко используются новейшие информационные технологии в работе и докладе.

Оценка «хорошо». Ответы на поставленные вопросы излагаются, систематизировано и последовательно. Базовые нормативно-правовые акты используются, но в недостаточном объеме. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи. Используются новейшие информационные технологии в работе и докладе.

Оценка «удовлетворительно». Допускаются нарушения в последовательности изложения. Имеются упоминания об отдельных базовых нормативно-правовых актах. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, а имеющиеся практические навыки с трудом позволяют решать конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи. Отмечается слабое владение новейшими информационными технологиями.

Оценка «неудовлетворительно». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Методические рекомендации Программа производственной преддипломной практики для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит» специализации «Финансовый менеджмент» Пермь 2009

    Методические рекомендации
    ... Кафедра финансов, кредита и экономического анализа Методическиерекомендации Программа производственной преддипломной практики для студентовспециальности080105 «Финансы и кредит»специализации «Финансовыйменеджмент»Пермь2009 Программа ...
  2. Федеральное государственное бюджетное (11)

    Программа
    ... экзамена и защите выпускныхквалификационныхработстудентыспециальности080105 «Финансы и кредит» показали хороший уровень ... проходила работа секции по специализации кафедры – «Финансовыйменеджмент и банковское дело». Работу секции ...
  3. Федеральное государственное бюджетное (12)

    Научно-исследовательская работа
    ... экзамена и защите выпускныхквалификационныхработстудентыспециальности080105 «Финансы и кредит» показали хороший уровень ... проходила работа секции по специализации кафедры – «Финансовыйменеджмент и банковское дело». Работу секции ...
  4. Федеральное государственное бюджетное (26)

    Программа
    ... экзамена и защите выпускныхквалификационныхработстудентыспециальности080105 «Финансы и кредит» показали хороший уровень ... проходила работа секции по специализации кафедры – «Финансовыйменеджмент и банковское дело». Работу секции ...
  5. Присутствовали члены ученого совета

    Конкурс
    ... проектов. Действующие официальные методическиерекомендации по оценке эффективности ... выпускныхквалификационныхработ (ВКР) для студентов дневного отделения специальности080105.65 «Финансы и кредит»специализации «Финансовыйменеджмент» на 2008/2009 ...

Другие похожие документы..