Главная > Документ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

План график курсовых мероприятий

по профессиональной переподготовке и повышению квалификации

работников образования на 2011 год

Хабаровск

2010 г.

Содержание

По заказу министерства образования Хабаровского края 3

ХК ИРО 19

Кафедра управления и экономики образования 19

Курсы профессиональной переподготовки 19

Курсы повышения квалификации 22

Семинары, модули курсов повышения квалификации 29

Кафедра педагогики и психологии 31

Курсы повышения квалификации 31

Семинары, модули курсов повышения квалификации 35

Кафедра теории и методики обучения 38

Семинары, модули курсов повышения квалификации 38

Кафедра дошкольного и начального образования 40

Курсы повышения квалификации 40

Семинары, модули курсов повышения квалификации 70

Центр общего образования 76

Курсы повышения квалификации 76

Отдел дополнительного образования и воспитания 133

156

Филиал ХК ИРО (г. Комсомольск-на-Амуре) 175

Курсы профессиональной переподгтовки 175

Семинары, модули курсов повышения квалификации 212

№ п/п

Категория слушателей

Проблематика,

направление

Форма

обучения

Кол-во часов/дней

Сроки

проведения

Руководи-

тель

Место

проведения

Заявки районов (человек)

(списки с указанием района)

По заказу министерства образования Хабаровского края

Курсы повышения квалификации

Методисты школьных, районных методических объединений, муниципальных методических служб

Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде

информационных технологий(в рамках реализации проекта ИСО)

Дистанционная

72

Апрель

Журавлева

Н. В.

ХК ИРО

48 (4гр)

В т.ч. Вяземский: 3

  1. Романова С.П.

  2. Соляник Т.Н

  3. Компанец В.П.

Учителя - предметники

Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития (в рамках реализации проекта ИСО)

Дистанционная

72

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

ХК ИРО

100 (8гр)

В т.ч. Ульчский-10

Комсомольский -4

1.Рындина Л.Д.,

2.Блинова Л.Н.,

3.Вихарева Е.В.

4.Жилкина М.Ю.

Амурский-1

1.Куликова О.В,

Учителя - предметники

Профессиональное развитие педагога через деятельность в сетевых предметных методических сообществах (в рамках реализации проекта ИСО)

Дистанционная

72

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

ХК ИРО

100 чел.(8 гр)

Вязеский: 1

  1. Кравцова С.В.

Комсомольский -8

1.Ященко Л.А.,

2.Чудина Е.А.

3.Королев С.

4.Трошкина Е.Ю.

5.Каморникова Ю.Н.

6.Дымченко Н.Б.

7.Кашейкина С.Н.

8.Королева Г.А.

Руководители, образовательных учреждений

Изменение практики управления образовательным учреждением в условиях ИКТ-насыщенной среды (в рамках реализации проекта ИСО)

Дистанционная

72

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

ХК ИРО

100 (8 гр)

Руководители,

ст. воспитали ДОУ

Особенности организации образовательного процесса в условиях малокомплектного детского сада

очная с отрывом от работы

120+12

17

23.05-10.06.11

Посмитная С.Л.

ХК ИРО

25

В т.ч. Хабаровск:1

  1. Тюрина А.В.

Вяземский: 5

  1. Чемичева Л. В

  2. Гамзина Л.Г

  3. СкачковаЕ.Н.

  4. Князькина Т.А.

  5. Бурячок Л.П.

Т.Чумиканский-1

1.Мызникова Т.С.

Аяно-Майский-1

1. Архипова Г.В.

Заместители директора по УВР,

педагоги общеобразовательных учреждений, планируемые на чтение курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Основы религиозных культур и светской этики (Основы православной культуры)

В программе: основы православного вероучения; психолого-педагогические основы преподавания предметов образовательной области «Духовно-нравственная культура». Курсы проводятся в рамках реализации Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников и направлены на повышение уровня теоретической и методической подготовки педагогов в образовательной области «Духовно-нравственная культура»

очная с отрывом от работы

108+12

17

31.01-18.02.11

Глущенко Е.А.

ХК ИРО

25

В т.ч. Хабаровск-4:

  1. Белова И.В.

  2. Степика Н.М.

  3. Брит П.М.

  4. Ильюшко М.Г.

Заместители директора по УВР,

педагоги общеобразовательных учреждений, планируемые на чтение курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Основы религиозных культур и светской этики (Основы православной культуры)

В программе: основы православного вероучения; психолого-педагогические основы преподавания предметов образовательной области «Духовно-нравственная культура». Курсы проводятся в рамках реализации Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников и направлены на повышение уровня теоретической и методической подготовки педагогов в образовательной области «Духовно-нравственная культура»

очная с отрывом от работы

108+12

17

7-25.11.11

Глущенко Е.А.

ХК ИРО

25

В т.ч Хабаровск-1:

  1. Манойлова Е.А.

Ванино:1

1.Савельева А.В.

7.

Методисты районных методических служб, руководители РМО, ШМО

Инновационные модели организации муниципальной методической службы

В программе:

создание инновационной сети методических служб в муниципальном районе; содержание методической работы на разных уровнях; технологии методического сопровождения и поддержки ОУ и педагогов

Очная, с отрывом от работы

72

март

Короткова В.А.

ХК ИРО

20

В т.ч. Ульчский-2

Охотский -2

1.Хофертс З.Л.

2.Тхя С.В.

Амурск-1

1. Рыжкова А.П.

8.

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров образовательных учреждений

Управление образовательным учреждением в условиях перехода на ФГОС начального общего образования

В программе:

концептуальные ос­новы стандартов 2-го поколения, структура и содержание ФГОС начального общего образования. ФГОС как система обязательных требований. Оценка достижения планируемых результатов. Механизмы реализации ФГОС общего образования. Организация воспитательного процесса в рамках ФГОС общего образования

Очн-дистанционная

(36 час-очно,

36 час -дистанционно)

72

5

Очно:

15-19.03.11

Дистанционно:

20.03-20.04.11

Волкова Т.К.

ХК ИРО

25

В т.ч. 8:

Хабаровск-2:

  1. Соколова Г.В.

  2. Турыгина А.А.

Район Лазо: 3

1.Ковалева И.К

2.Данилова С.В.

Амурск-2

  1. Алексеенко Т.И.,

  2. Кайгородова Н.А

Бикинский-1

1.Николишина М.В.

9.

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров дошкольных образовательных учреждений

Организация образовательного процесса ДОУ (ОУ) в условиях работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (инклюзивное образование)

В программе курсов:

методологические аспекты инклюзивного образования.

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: особенности развития детей с ОВЗ разных категорий нарушений.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе ОУ (ДОУ).

Педагогические технологии по достижению личностных образовательных результатов учащегося с ограниченными возможностями здоровья

Очная, дистанциооная

72

9

Май-июнь

Журавлева Е.Ю.

ХК ИРО

25

В т.ч. 2:

Солнечный -1

  1. Аносова Т.Г.

Верхнебуреинский-1

1.Аникина Е.В.

10.

Методисты ММС

Реализация ФГОС начального общего образования в образовательных учреждениях как инновационная деятельность

В программе:

концептуальные основы ФГОС для решения новых задач начльного общего образования; организация образовательного процесса длчя достижения планируемых результатов. Организационно-методичнское сопровождение процессов введения ФГОС начального общего образования

Очно-дистанционная

72

(36 -очно; 36- дистанционно)

Очно:

4-8.04.11

Дистанционно:

9.04-12.05.11

Кузнецова Ж.Б.

ХК ИРО

20

11.

Эксперты районных аттестационных комиссий

Экспертиза профессиональной деятельности педагогических работников ОУ в процессе аттестации

В программе:

региональная модель аттеста-ции кадров ОУ, нормативно-правовые основы аттестации педагогических кадров ОУ; психолого-педагогические основы аттестации педагогических кадров ОУ; экспертная деятельность, ее концептуаль-ные основы и критериальное обеспечение; современные подхо-ды к оценке качества образования и педагогической деятельности; методы экспертизы деятельнос-ти; технологические аспекты организации экспертизы; типичные ошибки и пути их устранения

очная, с отрывом от работы

72

10

11-21.07.11

Фоменко Е.В.

ХК ИРО

30

В т.ч.: Охотский-1

1. Оненко Е.Ф.

12.

Учителя-победители конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

Школа методиста-практика

В программе:

задачи методиста-практика в развитии педагогических инноваций; психофизиологические особенности и технологии обуче-ния взрослых; аналитическая деятельность в структуре профессиональной компетент-ности методиста-практика; критерии ценного инновационного педагогического опыта; профессиональная экспертиза продуктов инновационной деятельности; основные формы и методы диссеминации опыта; современные средства сетевого взаимодействия в контексте профессиональной деятельности методиста

очная, с отрывом от работы

72

10

18-28.07.11

Петрунина Т.А.

ХК ИРО

25

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Все категории педагогических работников

Введение в информационные и образовательные технологии XXI века (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

36

5

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

В муниципалитетах

150 (13гр)

В т.ч.Хабаровск-2:

  1. Куприс М.А.

  2. Поймаева Е.М.

Ульчский-12

Комсомольский-18

Учителя физики Комсомольского, Солнечного, Амурского районов, г. Комсомольска-на-Амуре

Методика использования графических калькуляторов CASIO при проведении лабораторных исследований (в рамках реализации проекта ИСО)

очная

36

4

6-9.12.11

Мошейко Л.П.

Комсомольск

30

Учителя математики, руководители РМО, ШМО Солнечного, Комсомольского районов, г.Комсомольска-на-Амуре

Методика использования калькуляторов CASIO в организации индивидуальной и исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации проекта ИСО)

В программе:

возможности применения научных и графических калькуляторов в процессе математического образования. Апробация методик применения МСИ в составе современных интерактивных кабинетов при обучении математики. Особенности применения МСИ при организации исследовательской деятельности учащихся

Очная,

с отрывом от работы

36

4

6-9.12.11

Черемисинова И.В.

Комсомольск

25

Учителя физики ОУ Ванинского, Советско-Гаванского районов

Методика использования графических калькуляторов CASIO при проведении лабораторных исследований (в рамках реализации проекта ИСО)

очная

36

4

8-11.11.11

Мошейко Л.П.

Советско-Гаванский

30

Учителя математики, руководители РМО, ШМО Ванинского, Советско-Гаванского районов

Методика использования калькуляторов CASIO в организации индивидуальной и исследовательской деятельности учащихся (в рамках реализации проекта ИСО)

В программе:

возможности применения научных и графических калькуляторов в процессе математического образования. Апробация методик применения МСИ в составе современных интерактивных кабинетов при обучении математики. Особенности применения МСИ при организации исследовательской деятельности учащихся (в рамках реализации проекта ИСО)

Очная,

с отрывом от работы

36

4

8-11.11.11

Черемисинова И.В.

Советско-Гаванский

30

Учителя-предметники

ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

36

5

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

В муниципалитетах

250 (21 гр)

В т.ч. Хабаровск-2:

  1. Михайлова Н.Е.

  2. Шелемеха О.В.

Ульчский-12 чел

Методисты ММС, ММЦ, педагоги активно использующие интерактивные средства обучения

Краевой семинар по использованию новых цифровых средств обучения в образовательном процессе (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

8

1

январь

Бурдюкова

Е. В.

ХК ИРО

40

В т.ч. Комсомольский р-1

1.Зайцева О.П.

Учителя-предметники

Профессиональная деятельность учителя в условиях ИКТ-насыщенной среды школы (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

36

5

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

В муниципалитетах

100 (8 гр)

В т.ч. Хабаровск-1:

    1. Зюсько Е.А.

Ульчский-12

Тьюторы дистанционного обучения, модераторы сетевых предметных сообществ

Решение задач методической поддержки на основе использования

сетевых форм взаимодействия педагогов (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

16

2

январь

Журавлева

Н. В.

ХК ИРО

40

В т.ч. Ульчский-1

1.Миколкина М.К.

Проф.тех-1

1. Бледных О.В.

Специалисты муниципальных органов управления образованием, методисты ММС, ММЦ, члены школьных команд по информатизации

Краевой семинар для муниципальных команд методистов по работе со школьными командами (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

16

2

март

Лавренко М. И.

ХК ИРО

57

В т.ч. Хабаровск-2:

  1. Маркова О.В.

  2. Лагутина Н.П.

Ульчский-1

Методисты ММС, ММЦ, педагоги-новаторы в области использования ИКТ

Краевой семинар «Летняя школа» (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

36

5

август

Лавренко М. И.

ХК ИРО

63

В т.ч. Советско-Гаванский -1

Специалисты муниципальных органов управления образованием, методисты ММС, ММЦ, руководители образовательных учреждений, педагоги-новаторы

Серия семинаров в рамках краевой конференции по информатизации образования (в рамках реализации проекта ИСО)

очная, с отрывом от работы

24

3

декабрь

Лавренко М. И.

ХК ИРО

121

Все категории педагогических работников

Использование пакета свободного программного обеспечения

очная, с отрывом от работы

36

5

Апрель-Ноябрь

Журавлева

Н. В.

В муниципалитетах

100 –(8 гр)

Хабаровск-3:

    1. Неверова Е.М.

    2. Коростелева Г.И.

    3. Ермолаева А.С.

Ульчсикй-12

Руководители и специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководители образовательных учреждений, методисты ММС, ММЦ, координаторы по введению ФГОС

Введение ФГОС общего образования на территории Хабаровского края

очная с отрывом от работы

16

2

16-17.03.11

12-13.05.11

12-13.10.11

07-08.12.11

Постоянно

действующий семинар

(4 раза в год)

Волкова Т.К.

ХК ИРО

25

Руководители и специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей

Проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения

В программе:

проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения в соответствии с требованиямим ФГОС начального общего образования

очная с отрывом от работы

16

2

18-19.05.11

Сенник Н.И.

ХК ИРО

25

В т.ч. 5:

Хабаровск-2:

  1. Степанова И.А.

  2. Сенишина В.Б.

Комсомольский -1

1.Никитина Н.М.

Охотский-1

1.Хофертс З .Л.

Проф.тех-1

1. Калинкина В.В

Руководители и специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей

Система управления профессиональным ростом учителя в условиях введрения ФГОС общего образования

В программе:

педагогический эксперимент как ресурс опережающего управления, создание системы профессионального роста учителя

очная с отрывом от работы

24

3

17-19.10.11

Волкова Т. К.

ХК ИРО

25

В т.ч. 4:

Хабаровск-1:

  1. Фартушная Е.П.

Район Лазо: 1

1.Кузьменко В.И.

Комсомольский р-1

1.Жосан Н.А.

Охотский -1

1.Оненко Е.Ф.

Педагоги образовательных учреждений

Пути развития диссеминационных процессов Деятельностное обучение и обучение на опыте, как путь

Комплексные технологии активного обучения и оптимизация семинационных процессов.Технология обратной связи в диссеминационных процессах

Очная с отрывом от работы

24

3

Октябрь

Барышникова Л.А.

Погорелая Г.В

ХК ИРО

25

Руководители и воспитатели ДОУ

Проектирвоание содержания образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных требований дошкольного образования

Очная с отрывом от работы

24/3

12-14.09.11

Шубчинская Г.И.

ФХК ИРО

25

В т.ч. Комсомольск-2

  1. Соловьёва Н.Е.

  2. Иванова Е.Б.

Заместители директоров по учебно-воспитательной работе

Теория и практика управления школой в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

концептуальные основы федеральных государственных образовательных стандартов; система введрения ФГОС в образовательный процесс начальной школы

очная с отрывом от работы

36

5

16-20.05.11

Посмитная

С. Л.

ХК ИРО

25

3

В т.ч. Ульчский-1

Район Лазо: 1

  1. Кузьменко В.И.

Комсомольский р-1

1.Самсонова Н.Н.

Руководители, зам. руководителей ОУ, методисты муниципальных методических служб

Экспертиза в структуре управленческой (методической) деятельности

В программе:

сущность педагогической экспертизы; экспертиза в структуре управленческой (методической) деятельности; экспертиза продуктов инновационной деятельности школы, педагогов, образовательных программ; основные способы разрешения конфликтных ситуаций в процессе организации экспертной деятельности в ОУ

очная с отрывом от работы

24

3

февраль

Фоменко Е.В.

ХК ИРО

25

Творчески работающие педагоги

Технология разработки и экспертизы образовательных программ

В программе:

педагогическая экспертиза как особый вид аналитической деятельности; виды и структура образовательных программ; технология создания авторской программы. Самоэкспертиза и экспертиза образовательных программ

Очная

24

3

апрель

Фоменко Е.В

ХК ИРО

25

Педагоги ОУ, руководители МО, ОУ

Педагогический опыт: от рефлексии к презентации

В программе:

критерии передового педагогического опыта;

технология обобщения и описания опыта;

мониторинг и результаты педагогической деятельности;

мастер-класс как эффективная форма передачи опыта

очная, с отрывом от работы

24

3

декабрь

Петрунина Т.А.

ХК ИРО

25

Зам.директора , учителя истории

Основы правовой культуры школьников

очная, с отрывом от работы

24

3

1-3.02.11

Архипова В.В.

ХК ИРО

25

Команды образовательных учреждений, классные руководители, педагоги дополнительного образования

Развитие социально успешной личности ребёнка в условиях общественно-активной школы

В программе:

технология разработки и реализации модели общественно-активной школы как центра социальной жизни района (микрорайона), позволяющей школьникам сформировать ключевые компетенции, стать успешными, социально активными гражданами, способными к позитивным преобразованиям действительности

очная с отрывом от работы

36

5

1-5.02.11

Кибирев А.А.

ХК ИРО

25

В т.ч. 6

Хабаровск-5:

  1. Дубоенко Т.Н.

  2. Бобровская И.В.

  3. Семенюк Н.М.

  4. Чикватадзе А.А.

  5. Нарожная Н.И.

Амурск-1

1. Волынкина Т.И.,

Педагоги всех категорий, руководители образовательных учреждений

Оценка личностных результатов реализации ФГОС общего образования

В программе:

психолого-педагогическая диагностика как особый вид деятельности педагога, направленный на установление и изучение признаков, характеризующих состояние и результаты, разработка соответствующих комплексов диагностического инструментария для качественного анализ процессов обучения и воспитания в образовательном учреждении

очная с отрывом от работы

24

3

16-18.05.11

Калугина Н.А.

ХК ИРО

25

В т.ч. Хабаровск-3:

  1. Левицкая Т.Ф.

  2. Ермолаева А.С.

  3. Олейник Т.В.

Вяземский: 1

Комсомольский район

1.ФроловаВ.В.

Педагоги всех категорий, классные руководители

Оценка личностных результатов реализации ФГОС общего образования

В программе:

психолого-педагогическая диагностика в деятельности классного руководителя: диагностика личностных особенностей ученика, диагностика взаимоотношений в ученическом коллективе и диагностика особенностей межличностных отношений в семье ученика

очная с отрывом от работы

24

3

6-8.07.11

Калугина Н.А.

ХК ИРО

25

В т.ч. Хабаровск-2:

  1. Муковникова О.В.

  2. Петренко О.Х.

Учителя начальных классов

Практические аспекты реализации ФГОС начального общего образования

В программе:

система требований ФГОС; механизмы реализации ФГОС, содержание базисного образовательного плана ФГОС; рекомендации к наполнению вариативной части и раздела внеучебной деятельности БОП; требования ФГОС к образовательным результатам начального общего образования

очная

24

3

11-13.04.11

Крайняя И.В.

ХК ИРО

25

Педагоги дополнительного образования

Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач педагогов дополнительного образования

В программе:

дистанционная

24

3

июнь

Малофеева А.И.

ХК ИРО

25

Учителя-предметники

Система подготовки и проведения урока в компьютерном классе на основе программного комплекса «Многофункциональный мультимедийный класс»

очная, с отрывом от работы

36

5

март

Косырев П.П.

ХК ИРО

25

В т.ч. Комсомольский -1

1.Тюкавкина Л.Н.

Методисты ММС, ММЦ, руководители школных и районных методических объединений

Методика организации учебной деятельности на основе использования интерактивных средств обучения

очная, с отрывом от работы

36

5

апрель

Лавренко М.И.

ХК ИРО

25

В т.ч. Комсомольский -2

1.Гуменюк Н.В., 2.Голозубова О.Н.

Хабаровск-1

1.Семенихина Е.Н.

Председатели или заместители председателей предметных подкомиссий ТЭК по алгебре, геометрии, русскому языку, литературе, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, информатике, физике, иностранному языку

Новая форма государственной (итоговой) аттестация выпускников 9-х классов: проверка и особенности оценивания экзаменационных работ

Очная с отрывом от работы

16

2

Апрель

До 20 апреля

Беляева Л.Л.

ХК ИРО

12 групп по 25

В т.ч. Ульчский-5

Вяземский: 4чел.

Комсомольский:7

1.Смирнова И.В.,

2. Гончарова И.В.,

3. Белоногова Т.Н.,

4. Буцева Г.В.,

5. Сырова М.Ю.,

6. Шамбергер Д.А.

7. Попенко С.Е.

Верхнебуреинский-8

1. Торопоап И.В.

2.Сологуб Т.В.

3.Казак В.А.

4. Семёнова К.В.

5. Золотарёва О.Ю.

6. Грищенко Е.В.

7. Долгих Г.В.

8. Керн Е.Г.

Советско-Гаванский -2

Ванино-2

Хабаровск-20

Члены региональной предметной комиссии по математике, русскому языку, литературе, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, информатике, физике,

иностранному языку

Подготовка экспертов региональной комиссии по проверке заданий с развёрнутым ответом во время проведения ЕГЭ

Очная с отрывом от работы

16

2

1 половина марта

До 15 марта

Беляева Л.Л.

ХК ИРО

11 групп по 25

Учителя, работающие в учреждениях общего типа с детьми с ОВЗ

Особенности организации коррекционно-педагогического процесса в учреждениях общего типа с детьми с ОВЗ.

В программе: Методики и технологии оргаизации образовательного и коррекционного процессов в деятельности педагогов в учреждениях общего типа.

Очная с отрывом от работы

24

3

2-4.06.11

Журавлева Е.Ю.

ХК ИРО

25

В т.ч. Хабаровск-3:

  1. Ким З.М.

  2. Горбунова Н.Б.

  3. Минякова Т.А.

Комсомольский :1

1.Оксенюк В.Б.

Учителя, работающие в учреждениях общего типа с детьми с ОВЗ

Особенности организации коррекционно-педагогического процесса в учреждениях общего типа с детьми с ОВЗ.

В программе: Методики и технологии оргаизации образовательного и коррекционного процессов в деятельности педагогов в учреждениях общего типа.

Очная с отрывом от работы

24

3

14-16.06.11

Журавлева Е.Ю.

С. Вознесенское

Амурского р-на

35

Учителя, работающие в учреждениях общего типа с детьми с ОВЗ

Особенности организации коррекционно-педагогического процесса в учреждениях общего типа с детьми с ОВЗ.

В программе: методики и технологии оргаизации образовательного и коррекционного процессов в деятельности педагогов в учреждениях общего типа.

Очная с отрывом от работы

24

3

21-23.06.11

Журавлева Е.Ю.

ИМЦ, Амурск

23

  1. Коробко О.С.,

  2. Пименова Л.Н.,

  3. Абрамчук Н.С

  4. Ганзюков в.М.,

  5. Костина В.Н.,

  6. Черепанова Н.А.,

  7. Соколова М.А.,

  8. Сучкова Т.А.,

  9. Лебедева Е.А,

  10. Шестакова Н.В.,

  11. Гараган А.И.,

  12. Новикова Н.Н.,

  13. Егоров Е.Г.,

  14. Ким Г.А.,

  15. Дубовикова А.В.,

  16. Колесникова Т.П.,

  17. Крамар Н.Н.,

  18. Нескородева Е.А.,

  19. Крамарева Е.В.,

  20. Синяева Л.А.,

  21. Куляева З.Д.,

  22. Прокопьева Ю.А.

23.Мурашева Т.А.

ХК ИРО

Кафедра управления и экономики образования

Курсы профессиональной переподготовки

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров образовательных учреждений

Менеджер образования (2 года обучения, 3 и 4 сессии по150 часов)

очная с отрывом от работы

300

44

3 сессия

04-28.04.11

4 сессия

17.10-12.11.11

Волкова Т.К.

ХК ИРО

26

Амурский 2

  1. Воронцова Е. П.

  2. Демидюк Т. М.

Вяземский-1.

1.Сацук Е.А.

Лазо-4:

  1. Гусева З. В.

  2. Сидченко Л.П.

  3. Смолина Л. Н.

  4. Ашвилова Е. В.

Хабаровск-16:

  1. Авдеева С.К.

  2. Агафонова И. А.

  3. Баталова С. В.

  4. Гай П. П.

  5. Евтихова Т. Г.

  6. Коропова И. Е.

  7. Кропотухина Л. Н.

  8. Рогулёва Е. Х.

  9. Скродер А.А.

  10. Смирнова О.В.

  11. Трофимова Т. В.

  12. Фокина Е. П.

  13. Хижняк Н. Л.

  14. Шиндак А. Н.

  15. Чупров А.А.

  16. Шиндак А Н.

Верхнебуреинский-1

  1. Мищенко О. А.

Профтех-2

  1. Постовалова Л. В.

  2. Тищенко Н. И.

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров образовательных учреждений

Менеджер образования (2 года обучения 1 и 2 сессии по150 часов)

В программе:

введение управленца в новый вид деятельности – управление образовательным учреждением. Основы в области менеджмента, права, оценки качества, экономики, делопроизводства, социальной психологии

очная с отрывом от работы

600

88

1 сессия

07.02-04.03.11

2 сессия

25.10-17.11.11

3,4 сессии в 2012 г

Волкова Т.К.

ХК ИРО

28+16=44

Хабаровск-22

  1. Бутунас Е.Г.

  2. Ковалева С.В.

  3. Гузар Е.К.

  4. Гаврилова Г.Ф.

  5. Музухара Л.С.

  6. Индюкова О.А.

  7. Резяпкина Ж.О.

  8. Федорова Е.Н.

  9. Кузнецова О.В.

  10. Маркова О.В.

  11. Опанасенко Н.М.

  12. Крошка М.Б.

  13. Дубель Л.Н.

  14. Кравченко И.М.

  15. Зыкова Е.Н.

  16. Дудкина Н.И.

  17. Самаркина Т.А.

  18. Денисова И.В.

  19. Суранова Е.И.

  20. Лящук Е.В.

  21. Фомина Ю.Е.

  22. Романенко А.В.

Солнечный -1

1.Садреев Д.А..

Район Лазо: 2

1. Раковец Т.В.

2. Литвиненко С.Ю.

Вяземский: 2

1.Протасова Т.Н.

2.Калнацкая Т.А.

Хабаровский -1

1.Цой Ж.В.

Профтех-16

Теплякова И.М. ЭК №7

Баталова С.В. ПУ №3

Коропова И.Е. ПУ №3

Храмов А.В. ПУ №6

Выдрина Н.М. ХТехнол.К.

Ильченко С.Н. ХТехнол.К.

Куркина Л.П. АПТХ п.Хор

Пичкалов В.А. ПЛ №8

Малюхова Ж.А. ПЛ №8

Мулин В.В. ПУ №15

Хитрова А.Е. ПУ№15

Нестюрина Н.Г. ХТВТ

Хлебородова Ю.В. ХТВТ

Даминова Т.Ф. ПУ№39

Постовалова Л.В. ХТК

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров образовательных учреждений

Менеджер образования (2 года обучения 1 и 2 сессии по150 часов)

В программе:

введение управленца в новый вид деятельности – управление образовательным учреждением. Основы в области менеджмента, права, оценки качества, экономики, делопроизводства, социальной психологии

очная с отрывом от работы

600

88

1 сессия

22.03-13.04.11

2 сессия

06-28.12.11

3,4 сессии в 2012 г

Посмитная С.Л.

Советско-Гаванский район

35

Курсы повышения квалификации

Руководители и специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей образовательных учреждений

Современный образовательный менеджмент

Программа курсов: содержание направлено на оперативное приращение профессиональной компетентности руководителей ОУ в области эффективного управления ОУ в условиях изменений.

Состоит из модулей:

1. Государственная политика в системе общего образования Российской Федерации

2.Оценка деятельности современной школы 3.Инновационный менеджмент в управлении школой

4.Правовые основы управления образовательным учреждением 5.Экономико-финансовые основы управления образовательным учреждением

6.Деловое администрирование

7.Эффективный менеджмент в образовании

8.Корпоративное (внутрифирменное) обучение как инновационный подход к методической работе

9.Образование детей с ограниченными возможностями здоровья

10.Образовательная программа образовательного учреждения 11.Образовательно-профессиональное самоопределение школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении

12.Развитие сети образовательных учреждений 13.Организация работы по

созданию комплексной системы обеспечения безопасности учащихся и персонала образовательного учреждения 14.Развитие системы поддержки талантливыхдетей

15.Совершенствование институциональных механизмов управления образованием. Развитие форм государственно-общественного управления. Формы публичной отчетности 16.Трудовое законодательство в

образовании

17.Новые формы организации деятельности образовательных учреждений

18.Нормативно-правовые основы деятельности образовательного учреждения. Конкурсные торги и закупки

19. Управление образовательным учреждением в условиях перехода на ФГОС общего образования (36 очно; 36 дистант)

20.Изменение практики управления образовательным учреждением в условиях ИКТ-насыщенной среды»

очно – ( с отрывом от работы) дистанционная

108

9

(72 час-очно;

36час -дистанционно)

Очно:

07-17.11.11

Дистанционно:

18.11-18.12.11

Сеник Н.И.

ХК ИРО

29

Хабаровск-11:

  1. Мартынова Л.Ф.

  2. Хардина Н.Н.

  3. Андросова И.А.

  4. Костыченко Л.И.

  5. Короткова В.А.

  6. Алексеева Ю.Н.

  7. Золик И.С.

  8. Подволочкина М.С.

  9. Белова Л.А.

  10. Потетюрина Л.Е.

  11. Хлебникова Е.А.

Район Лазо: 3

1.Артемова З.Ф

2. Ершова Ж.В.

3. Хитрова А.Б.

Хабаровский -15

1.Шушакова Е.В

2.Цой Ж.В.

3.Гулевич Е.Г

4.Налунина В.Г

5.Синельник Н.В

6.Максимова Н.Г. 7.Яковлева В.П.

8.Фальбечук Н.А

9.Царюк С.Н

10.Пушило С.И

11.Колпаков Р.Г

12.Постникова О.В

13.Смолякова Т.Л.

14.Селиверстова О.Е.

15.Палыга С.А

2.

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров дошкольных образовательных учреждений

Управление дошкольным образовательным учреждением

в условиях становления современной модели образования

В программе курсов:

государственная и региональная образовательная политика. Эффективный менеджмент в образовании. Инновационные подходы к методической работе, как объекту управления в ДОУ.

Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения. Новая форма организации деятельности образовательных учреждений;

Информационно-коммуникационные технологии в управлении ДОУ (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

19

08.02- 02.03.11

Посмитная

С. Л.

ХК ИРО

41

Хабаровск-27:

  1. Афанасьева Л.Б.

  2. Гнутова М.А.

  3. Дорошенко Г.Г.

  4. Дубчак Е.В.

  5. Елякина Л.В.

  6. Землянская Н.И.

  7. Конах Л.Э.

  8. Лазун Н.В.

  9. Меркулова О.С.

  10. Моисеева С.Н.

  11. Ночная Н.В.

  12. Орищенко Н.Г.

  13. Перевалова А.И.

  14. Пугач Л.И.

  15. Пузакова Н.В.

  16. Сенишина В.Б.

  17. Смолина В.Б.

  18. Субботина Л.А.

  19. Углова О.М.

  20. Упирова Т.В.

  21. Цыганенко И.Г.

  22. Чухланцева Е.В.

  23. Шпагина И.И.

  24. Дудина А.В.

  25. Яковлева В.П.

  26. Чабей Н.Е.

  27. Чернова В.И.

Район Лазо: 3

1. Лобанова Т.И.

2.Дубровина Т.М.

3.Долинина Н.В.

Вяземский: 1

1.Андриюк Т.В.

Комсомольский р:1

1.Цепаева В.И.

Хабаровский -8

1. Мальченко Л.В.

2. Церковская И.В.

3. Кобзева С.В.

4. Казанцева Н.В.

5. Микоелян Г.Ю.

6. Николаева И.Н.

7. Пассар Н.Е.

8. Баяркина М.М.

Аяно-Майский-1

1. Амосова У.С.

3.

Заместители руководителей образовательных учреждений по АХР (АХЧ)

Организация административно-хозяйственной работы в современной школе

В программе:

содержание курсовой подготовки сформировано для повышения компетентности заместителей руководителей образовательных учреждений по административно-хозяйственной работе (части)

очная с отрывом от работы

108+12

17

17.01-04.02.11

Сенник Н.И

ХК ИРО

38

Хабаровск-28

  1. Балакшина Т.П.

  2. Васютина В.Н.

  3. Волик М.В.

  4. Вукотич Л.И.

  5. Горбунова Т.Е.

  6. Гордеев И.В.

  7. Грищенко Е.Е.

  8. Губанищева Т.А.

  9. Золотухина А.Н.

  10. Ипатова И.Ю.

  11. Кичигина Т.А.

  12. Копытько А.А.

  13. Косова Н.В.

  14. Котельникова В.В.

  15. Красовская Т.Н.

  16. Лесницкая Н.М.

  17. Миртова Е.В.

  18. Можаева О.В.

  19. Орлик Т.Н.

  20. Очереднюк Т.П.

  21. Пронин И.Е.

  22. Пузанова Н.Ю.

  23. Рябова Н.В.

  24. Сазанкова В.П.

  25. Солдаткина О.А.

  26. Термиргалиева К.Г.

  27. Хавренко Т.Н.

  28. Шильникова Т.Ф.

Солнечный -1.

1.Селиванова Н.И

Район Лазо:1

1.Тушенцева Т.Г.

Вяземский: 1

1.Непомнящих А.П.

Комсомольск-3

  1. Алимова Л.В.

  2. Белкина В.А.

  3. Дёмина О.П.

  4. Ефремова О.В.

  5. Трещева М.Ю.

Верхнебуреинский-1

  1. Трапезникова Л.Ф.

Охотский-1

1.Хамитова Т.И.

Профтех-2

  1. Ермакова Н.Н.

  2. Полынцева Т.Н.

4.

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров образовательных учреждений

Управление образовательным учреждением в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

концептуальные ос­новы стандартов 2-го поколения, структура и содержание ФГОС начального общего образования. ФГОС как система обязательных требований. Оценка достижения планируемых результатов. Механизмы реализации ФГОС общего образования. Организация воспитательного процесса в рамках ФГОС общего образования

Очная с отрывом от работы

(36 ч)-дистанционно

(36 час; 2 месяца)

72

5

Очно-

14-18.02.11

Дистанционно- 18.02-18.03.11

Сеник Н.И.

Комсомольский район

5.

Руководители или заместители руководителей органов управления образованием, специалисты методических служб, руководители и заместители руководителей общеобразовательных учреждений

Модель и программа развития новой школы как общественно-активной организации

В программе:

модель и программа развития общественно-активной школы как школы будущего, центра общественного притяжения для местного сообщества осуществляющей деятельность по направлениям: демократизация школы, социальное партнёрство, добровольчество.

Результаты курсов: самоопределение и готовность слушателей организовывать деятельность школьных команд по разработке и реализацию вариативных моделей и программ развития школы как инновационного учреждения

очная с отрывом от работы

108+12

17

14.03-01.04.11

Кибирев А.А.

ХК ИРО

26

Хабаровск-22:

  1. Агеева Г.Н.

  2. Александрова С.Э.

  3. Блинова Н.В.

  4. Ботез Н.С.

  5. Вишнегова Н.Л.

  6. Ешенко Н.В.

  7. Жолобова Е.В.

  8. Зайцева Н.Ф.

  9. Казачук Н.В.

  10. Крашенинникова Д.М.

  11. Кульманова С.А.

  12. Куцева Н.В.

  13. Майданюк Н.Е.

  14. Насонова Е.А.

  15. Панасюк Н.В.

  16. Подручная Н.В.

  17. Савочкина И.В.

  18. Смелянская О.В.

  19. Толстова Т.Н.

  20. Филиппова Т.В.

  21. Чепак М.А.

  22. Чернова Л.Т.

Район Лазо- 1

1.Степанова Н.В.

Комсомольский -1

1.Габова Е.В.,

2.Геманов Д.Г.

Хабаровский-1

Т.Чумиканский-1

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Заместители директоров по учебно-воспитательной работе

Теория и практика управления школой в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

концептуальные основы федеральных государственных образовательных стандартов; система введрения ФГОС в образовательный процесс начальной школы

очная с отрывом от работы

36

5

01-05.03.11

Сенник Н. И.

Ванино

2.

Заместители директоров по учебно-воспитательной работе

Теория и практика управления школой в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

концептуальные основы федеральных государственных образовательных стандартов; система введрения ФГОС в образовательный процесс начальной школы

очная с отрывом от работы

36

5

17-21.01.11

Посмитная

С. Л.

Бикинский район

25

1.Соколова Л.Н.

10.Лобода Е.А.

11.АбрамичЛ.А.

12.Шельмина Т.Л.

13.Чичимова В.И.

14.Труханова Р.Н.

15.Костюченко О.Ф.

16.Дё О.Н.

17.Шеина Л.С.

18.Аксюта Е.Ф.

19.Казак А.А.

2. Игнатькова Л.С.

20.Зрюмова С.В.

21.Нестеренко И.В.

22.Молчанова А.Ю.

23.Барановская Г.Е.

24.Блинова В.П.

25.Шелкунова В.В.

3..Янова Н.А.

4.Мордвинова О.М

5. Швеев В.А.

6. Моруга Л.В

7.Дианова О.Г.

8.Еремеева С.В.

9.Лоншакова Л.В.

3.

Руководители и специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей Заместители директоров по учебно-воспитательной работе

Теория и практика управления школой в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

концептуальные основы федеральных государственных образовательных стандартов; система введрения ФГОС в образовательный процесс начальной школы

очная с отрывом от работы

36

5

25-29.04.11

Посмитная

С. Л.

Вяземский район

25

4.

Члены управляющих советов образовательного учреждения

Управляющий совет: организация деятельности и взаимодействия школьных управляющих

В программе:

становление и деятельность органа ГОУ, публичная отчётность в условия ГОУ

очная с отрывом от работы

36

5

04-08.04.11

Перминова О.П.

Советско-Гаванский район

20

5.

Руководители, заместители руководителей и специалисты органов управления образованием, руководители ОУ, заместители директоров по УВР

Мониторинг как инструмент управленческой деятельности по реализации нового ФГОС общего образования

В программе:

основы сбора, хранения, переработки, анализа и представления информации о выполнении ФГОС. Цели, механизм, объекты мониторинга, разработка критериев и показателей

Очная, дистанционная

24

3

08-10.02.11

Кочетова Е.В.

Вяземский

25

В т.ч. Хабаровск-1:

Панченко Е.П.

6.

Руководители и специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей

Проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения

В программе:

проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения в соответствии с требованиямим ФГОС начального общего образования

очная с отрывом от работы

16

2

05-06.04.11

Сеник Н. И.

Вяземский

Кафедра педагогики и психологии

Курсы повышения квалификации

Социальные педагоги, педагоги общеобразовательных детских домов, интернатов

Технологии комплексного сопровождения детей и семей группы риска

В программе

методы рефлексивного обучения, современные технологии проектирования социально-воспитательных систем. В процессе курсов слушатели освоят и усилят компетенции по работе с детьми и семьями группы риска, их комплексному сопровождению, профилактике социальных болезней

очная с отрывом от работы

120+12

18

3-22.10.11

Кибирев А.А.

ХК ИРО

33

Хабаровск-12:

  1. Гульм О.А.

  2. Перевозная В.А.

  3. Антонова Е.В.

  4. Юнкевичус Е.М.

  5. Землянская Г.М.

  6. Рыбалова Л.И.

  7. Мельник Г.К.

  8. Пугачева Т.Я.

  9. Бурмистрова Т.Г.

  10. Малышева В.В.

  11. Терешко И.Я.

  12. Самойлова В.В.

Ульчский-1

1.Васильева И.Н.

Район Лазо:1

1.Серикова Н.А.

Николаевский-9

  1. Газина О. М.

  2. Крашенинина А. О.

  3. Винник И.М.е

  4. Власюк А. В

  5. Чинцова Е А

  6. Козлова Е В

  7. Неганова Е. В.

  8. Емельянова М В.

  9. Головина Т

Вяземский: 1

1.Качанова М.В.

Хабаровский -8

1.Васильева Ф.И

2.Политаева Н.В

3. Жулина М.А.

4.Слабинская Н.И.

5. Фларова Т.П.

6. Вершинина Л.В.

7.Золотухина Р.А

8. Штарк Н.А.

Охотский -1

1.Камко В.И .

Педагоги-психологи

Современные направления работы педагога-психолога в условиях новой модели образования

В программе

социально-психологическое проектирование, социально-психологический мониторинг образовательной среды, освоение современных психологических технологий, направленных на сопровождение, развитие, коррекцию в условиях образовательных учреждении

очная с отрывом от работы

120+12

18

14.03-02.04.11

Калугина Н.А.

ХК ИРО

29

Хабаровск-17:

  1. Андрущук Е.В.

  2. Башарова Т.Г.

  3. Бровко В.В.

  4. Володина Н.В.

  5. Ерофеева О.П.

  6. Калединцева Н.О.

  7. Лапшукова Е.С.

  8. Лебедева Г.А.

  9. Марковская О.В.

  10. Миронова Н.В.

  11. Нестеренко С.Л.

  12. Овчинникова Н.И.

  13. Певежина Е.В.

  14. Пьяных Я.А.

  15. Тихонова А.С.

  16. Факиро И.А.

  17. Федосеева Е.В.

Вяземский: 3

  1. Брунь Г. Н.

  2. Старостина Г.Д.

  3. Берникова Н.В.

Николаевский -3

1. Иванова И. С.

2. Козлова А. М.

3. Алексеева Т. А.

Верхнебуреинский-1

1.Грызенкова С.В.

Советско-Гаванский – 1

Хабаровский -2

1.Ильина Е.Н.

2.Кайдалова Н.В.

Охотский -1

  1. Шевчук Е.Ф.

Ванино-1

1.Франчишина И.Е.

3

Педагоги-психологи

Современные направления работы педагога-психолога в условиях новой модели образования

В программе

социально-психологическое проектирование, социально-психологический мониторинг образовательной среды, освоение современных психологических технологий, направленных на сопровождение, развитие, коррекцию в условиях образовательных учреждении

очная с отрывом от работы

120+12

18

11-30.04.11

Калугина Н.А.

Бикинский район

23

1.Савенко Е.И.

2.Руденко Т.А.

3.Манастырлы С.В.

4. Капанжи В.В.

5. Валеулина Ю.А.

6.Тарасенко Ю.И.

7.Мелихова В.В.

8.Крикончук Ю.А.

9.Кузнецова О.Н.

10.Луценко М.Л.

11.Смицкая Л.Н.

12.Нестеренко М.Г.

13.Гузман Н.Г.

14.Новикова Н.В.

15.Сотникова Е.В.

16. Чешева И.В.

17.Деменёва Т.Я.

18.Ихсанова Н.А

19.Тараненко Н.В.

20.Моруга Л.В.

21.Зарицкая И.Г

22.Линник Г.И.

23.Семёнова И.Ю.

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Заместители директоров школ по воспитательной работе, педагоги-организаторы, старшие вожатые, педагоги дополнительного образования, классные руководители

Современные воспитательные технологии

В программе:

современный подход к организации воспитательной технологии, овладение педагогами методикой воспитательной деятельности в связи с изменениями социально-экономических условий

очная с отрывом от работы

72

10

04.-14.04.11

Калугина Н.А.

ХК ИРО

18

Хабаровск-12:

  1. Домрачева Т.Ю.

  2. Климова И.А.

  3. Усовская С.Ю.

  4. Волынец Л.А.

  5. Петренко О.Х.

  6. Домрачева Т.Ю.

  7. Липатова Е.У.

  8. Шкулина Т.В.

  9. Ключник В.И.

  10. Вахонина Е.С.

  11. Олейник Т.В.

  12. Гордиенко А.С.

Район Лазо: 2

1.Гурина И.В.

2.Кайтанова Т.В.

Солнечный -1

1.Самар Н.А.

Вяземский: 3

  1. Микрянова Т.Б.

  2. Мельник Е.В.

  3. Шаповалова И.В.

Заместители директоров школ по воспитательной работе, педагоги-организаторы, старшие вожатые, педагоги дополнительного образования, классные руководители

Современные воспитательные технологии

В программе:

современный подход к организации воспитательной технологии, овладение педагогами методикой воспитательной деятельности в связи с изменениями социально-экономических условий

очная с отрывом от работы

72

10

19-29.09.11

Калугина Н.А.

Ванино

20

3

Для педагогов всех категорий и администраторов образовательных учреждений

Здоровьеформирующие технологии в учебно-воспитательном процессе общеобразовательного учреждения

В программе:

формы и методы здоровьесберегающей деятельности, представленных в современных здоровьесберегающих технологиях, используемые в образовательных учреждениях. Организация учебного процесса с учетом психофизиологических закономерностей возрастного развития. Разбатывается проект «Школа – территория здоровья»

очная с отрывом от работы

72

10

февраль

Миненко П.П.

Комсомольский районна базе МОУ СОШ п.Ягодный

18

Семинары, модули курсов повышения квалификации

1.

Педагоги-психологи общеобразовательных школ

Современные психотехнологии в деятельности психолога для работы с коллективом общеобразовательной школы

В программе:

работа психолога с коллективом общеобразовательной школы – новое направление профессиональной деятельности психолога, направлена на командообразование и установление позитивного психологического климата в коллективе

очная с отрывом от работы

24

3

10-12.10.11

Калугина Н.А.

ХК ИРО

21

Хабаровск-20

Район Лазо:1

1. Зубехина И.Н.

Кафедра теории и методики обучения

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Учителя-предметники

Разработка методического сопровождения процесса реализации старшеклассником индивидуальной образовательной программы (ИОП; методический практикум)

В программе:

структура и содержание ИОП; дидактическое наполнение ИОП; система оценки качества обучения старшеклассников по ИОТ; возможности технологии модульного обучения для организации процесса обучения старшеклассников по ИОП; возможности дистанционного обучения в реализации ИОП

очная с отрывом от работы

36

5

декабрь

Мошейко Л.П.

Охотский район

20

Учителя-предметники

Разработка методического сопровождения процесса реализации старшеклассником индивидуальной образовательной программы (ИОП; методический практикум)

В программе:

структура и содержание ИОП; дидактическое наполнение ИОП; система оценки качества обучения старшеклассников по ИОТ; возможности технологии модульного обучения для организации процесса обучения старшеклассников по ИОП; возможности дистанционного обучения в реализации ИОП

очная с отрывом от работы

36

5

10-14.10.11

Мошейко Л.П.

Ульчский

20

Учителя-предметники

Разработка методического сопровождения процесса реализации старшеклассником индивидуальной образовательной программы (ИОП; методический практикум)

В программе:

структура и содержание ИОП; дидактическое наполнение ИОП; система оценки качества обучения старшеклассников по ИОТ; возможности технологии модульного обучения для организации процесса обучения старшеклассников по ИОП; возможности дистанционного обучения в реализации ИОП

очная с отрывом от работы

36

4

8-11.11.11

Зыль С.Т.

Комсомольский район

4

Учителя-предметники

Мастер-класс «Учебно-методический комплект как основа повышения качества образования»

В программе:

повышение эффективности управления учебным процессом; осуществление методического и информационного сопровождения образовательного процесса и реализация инновационных подходов к обучению; требования к структуре УМК

очная с отрывом от работы

16

2

3-4.03.11

Зыль С.Т.

Комсомольский район

6

Учителя литературы

Современная отечественная литература на рубеже ХХ-ХХI в.в.

В программе:

особенности современной литературной ситуации; соцреализм-постмодернизм-постреализм; нравственно-философская проблематика современной прозы; специфика реализации военной темы в современной литературе

очная с отрывом от работы

24

3

4-6.10.11

Денисова Е.А.

Советско-Гаванский район

25

Кафедра дошкольного и начального образования

Курсы повышения квалификации

1.

Воспитатели ДОУ

Обновление содержания педагогического процесса в группах раннего и младшего дошкольного возраста

В программе курсов:

программы развития и воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста. Проектирование развивающей среды. Качество реализации современных технологий. Адаптация к ДОУ. Здоровьесбережение. Представление лучшего педагогического опыта  на базе ДОУ. Информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры
(12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

13.01-02.02.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

36

Хабаровск-29

  1. Дмитриева С.А.

  2. Буланова О.Р.

  3. Горбачева И.В.

  4. Цуприк Ж.Н.

  5. Хохлова Н.В.

  6. Нестерова А.Т.

  7. Молчанова А.Т.

  8. Чекушкина В.В.

  9. Жигулина Н.В.

  10. Вдовкина М.Г.

  11. Правдивец Г.А.

  12. Черноусова Е.Н.

  13. Осьмакова В.Г.

  14. Чеботарева Е.К.

  15. Трубчанина М.В.

  16. Коверко Т.В.

  17. Волынкова Т.И.

  18. Сапронова А.Г.

  19. Семеникова А.П.

  20. Дубрава М.В.

  21. Бредовская Л.П.

  22. Рандина А.В.

  23. Логунова А.И.

  24. Уразова С.Н.

  25. Доренская И.В.

  26. Чиченко Ю.В.

  27. Берестовская Н.В.

  28. Козырева А.А.

  29. Логвиненко Ю.В.

Район Лазо:3

1.Чеботарева В.В.

2 Ганич Г.Н.

3.Голубник А.Б.

Вяземский: 1

1.Богатина Л.П.

Хабаровский -3

1. Онищук Н.Н.

2. Белоусова Н.А.

3. Гаявая Н.В.

2

Воспитатели ДОУ

Обновление содержания педагогического процесса в группах раннего и младшего дошкольного возраста

В программе курсов:

программы развития и воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста. Проектирование развивающей среды. Качество реализации современных технологий. Адаптация к ДОУ. Здоровьесбережение. Представление лучшего педагогического опыта  на базе ДОУ. Информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры
(12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

17.01-05.02.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

36

Хабаровск-29:

  1. Антоненко Л.В.

  2. Борисовская Н.П.

  3. Величко Н.В.

  4. Гуляева Т.Г.

  5. Жукова Л.Н.

  6. Коржова Т.А.

  7. Кярье М.С.

  8. Лебедева Н.С.

  9. Макушева Т.С.

  10. Медведева Т.А.

  11. Мудренко Н.В.

  12. Никитенко О.В.

  13. Париус И.С.

  14. Попова М.В.

  15. Романова А.Б.

  16. Романова М.К.

  17. Рябуха Е.Ю.

  18. Сапунова М.Е.

  19. Свободнова И.Н.

  20. Смирных М.Н.

  21. Соколова К.С.

  22. Сычева О.С.

  23. Токарева И.Г.

  24. Федорова А.С.

  25. Хонявина Л.Л.

  26. Хохлова Н.Н.

  27. Шевчук Е.В.

  28. Шубина О.Г.

  29. Ядрина О.А.

Район Лазо:2

1. Онуфриева В.И.

2.Маковецкая Л.И.

Вяземский: 1

1.Янгутова Г.П.

Хабаровский -4

1. Ланчакова В.С.

2.. Правдина И.А.

3.. Метока Г.А. 4.Васильченко Г.Н

3

Воспитатели ДОУ

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

17

07-26.02-.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

36

Хабаровск-35:

  1. Баймурзина М.О.

  2. Белогрудова Е.В.

  3. Богданова Т.М.

  4. Болсуновская Е.Г.

  5. Гурьева И.Н.

  6. Егорова М.А.

  7. Емельянова Г.А.

  8. Ивашина О.А.

  9. Игнаткова Л.Н.

  10. Киле Т.Н.

  11. Клепикова Л.П.

  12. Князева О.Г.

  13. Князькова Н.В.

  14. Кольцова И.В.

  15. Коновалова Н.Д.

  16. Кудашова С.С.

  17. Лапшукова Т.С.

  18. Лощенко Н.А.

  19. Нагорнова О.А.

  20. Неаполитанская Е.А.

  21. Невшупа Е.В.

  22. Рощина Е.М.

  23. Рыбакова Е.А.

  24. Селега М.Б.

  25. Сергеева Т.В.

  26. Синеколодезская А.А.

  27. Соколова А.В.

  28. Сыченкова М.А.

  29. Таркановская Т.В.

  30. Ткаченко И.М.

  31. Толочная В.С.

  32. Фролова О.С.

  33. Хан Ю.Т.

  34. Шпинева И.В.

  35. Янборисова Т.В.

  36. Акулова Е.Г.

4

Воспитатели Советско-Гаванский район

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120

16

01-23.03.11

Михненко М.М.

Советско-Гаванский район

30

5.

Воспитатели ДОУ

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

09-29.03.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

36

  1. Аймалитдинова И.Н.

  2. Андреева Г.И.

  3. Баранова С.И.

  4. Белан Е.Н.

  5. Борисова Л.С.

  6. Бугаева Г.Ю.

  7. Бурлакова Е.Ю.

  8. Бушмакина Н.А.

  9. Волкова Е.А.

  10. Догонашева Н.В.

  11. Ем Н.Н.

  12. Жабина Н.К.

  13. Косовцева А.В.

  14. Косых Л.В.

  15. Лаченко В.Л.

  16. Лещенко С.А.

  17. Лугакова А.И.

  18. Махмудова З.Х.

  19. Мильчакова А.Ю.

  20. Мощанецкая В.В.

  21. Овчинникова Н.А.

  22. Палтусова В.В.

  23. Пашкевич Н.М.

  24. Попенко А.В.

  25. Ратай Ю.А.

  26. Ринская В.П.

  27. Родина М.П.

  28. Сергеева Е.Н.

  29. Солодовникова С.В.

  30. Тимашкова О.Н.

  31. Трегубова И.А.

  32. Туртаева А.В.

  33. Филиппова М.Б.

  34. Чижма Н.Д.

Район Лазо:1

1.Ушанова М.Г

Вяземский: 1

Табачук Н.С.

6.

Воспитатели ДОУ

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

21.03-09.04.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

Март-40

Хабаровск-39:

  1. Резяпова Е.В.

  2. Лобачева Н.В.

  3. Борисова К.И.

  4. Шойхет Е.Н.

  5. Рябкова О.Р.

  6. Петрова Н.А.

  7. Шелепова Г.И.

  8. Фомина Л.В.

  9. Кордяк Е.В.

  10. Беккер С.И.

  11. Королева Н.В.

  12. Алексеенко И.П.

  13. Поташкина Е.А.

  14. Середина Н.Н.

  15. Стадник Е.А.

  16. Косырева Л.Г.

  17. Сидоренко Н.Н.

  18. Коврижиных Л.В.

  19. Шморгал Т.Г.

  20. Шатунова Ю.Э.

  21. Шадрина А.С.

  22. Федосова Т.А.

  23. Коваленко А.И.

  24. Кобыща Е.С.

  25. Купалова Е.Ю.

  26. Тишкова Л.Т.

  27. Леонова Н.Н.

  28. Бывальцева Г.В.

  29. Токарь Н.Г.

  30. Гуляева Л.В.

  31. Болотова Т.А.

  32. Лысик Т.В.

  33. Лобанок Т.С.

  34. Бочкарева Е.В.

  35. Михайлова А.В.

  36. Евдокимова С.Г.

  37. Сергеева Е.В.

  38. Куровская Е.Г.

  39. Маркелова Е.А.

Аяно-майский-1

1.Удовенко И.Ю.

7.

Воспитатели ДОУ

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

17

18.04-07.05.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

41

Хабаровск-39:

  1. Алтуева О.В.

  2. Ануфриева Н.В.

  3. Баландина Т.В.

  4. Белая О.А.

  5. Бочкова Н.М.

  6. Васильева О.А.

  7. Грычух Е.В.

  8. Зайцева О.П.

  9. Иванова О.И.

  10. Косарева А.А.

  11. Косарева Н.А.

  12. Кривохижина П.Ю.

  13. Лагодина М.А.

  14. Малышева К.С.

  15. Михонова Г.В.

  16. Морозова Н.Г.

  17. Овечкина Л.А.

  18. Павловская Т.Г.

  19. Паранина Е.В.

  20. Плоцких В.А.

  21. Привалова Л.П.

  22. Просолович О.В.

  23. Рогачева Т.В.

  24. Родионова В.В.

  25. Рыжова Л.Г.

  26. Секунова Л.А.

  27. Семилетова О.Ю.

  28. Слободчикова Т.А.

  29. Соловей Ю.В.

  30. Сосновская Е.В.

  31. Тырлышкина Н.Н.

  32. Фалатюк И.А.

  33. Цыганкова М.В.

  34. Чернышова О.Б.

  35. Шандренко В.К.

  36. Шевченко В.А.

  37. Шелепяткина Н.С.

  38. Шестакова Т.П.

  39. Шинкоренко Е.М.

Район Лазо:2

1. Ванакова И.А

2. Хайрутдинова О.А

8.

Воспитатели ДОУ

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

11-31.05.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

40

Хабаровск-27:

  1. Приходченко Е.В.

  2. Капустина Л.В.

  3. Гурьянова И.Е.

  4. Недорезкина Л.Г.

  5. Баянкина Е.С.

  6. Иванова Н.И.

  7. Смышляева З.Е.

  8. Птицына С.В.

  9. Ильченко О.Б.

  10. Рафикова Н.Б.

  11. Стефанюк Л.А.

  12. Дунина Т.И.

  13. Шойхет Е.Н.

  14. Разум Л.В.

  15. Аминева С.Г.

  16. Егорова А.А.

  17. Масливец Н.В.

  18. Кравченко М.Н.

  19. Лончакова Т.Н.

  20. Хаустова Э.И.

  21. Ярошенко А.А.

  22. Стецкая С.В.

  23. Коломиец С.В.

  24. Сычева Н.В.

  25. Тереньнева О.А.

  26. Волощенко О.А.

  27. Серебренникова Ю.С.

Аяно-Майский-1

1.Евсюкова В.В.

Район Лазо:3

1.Побережнюк М.С

2Кожевникова Т.В

3 Перцева Е.Г

Вяземский: 1

1.Хусточкина В.А.

Хабаровский -7

1. Гусева Е.Н.

2. Шалатова Н.С.

3. Стрельникова Л.О.

4. Доброгорская С.Ю.

5. Гаврилко Я.В.

6. Маркеева А.В.

7. Долгополова О.А

Т.Чумиканский-1

1.Манушкевич О.А.

9.

Воспитатели Николаевского района

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

17

31.05-20.06.11

Михненко М.М.

г.Николаевск-на-Амуре

35

10

Воспитатели Ванинского района

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

17

14.06-02.07.11

Михненко М.М.

Ванино

20

  1. Волкова Е.Н.

  2. Малютина В.М.

  3. Мамалыга Т. Д.

  4. Захарова О.С.

  5. Возгова О. П.

  6. Зайцева Л. Н.

  7. Рассолова С. П.

  8. Игнатьева О.Т.

  9. Елхова Л. Н.

  10. Филинова В. Н.

  11. Пискунова Л.В.

  12. Ляхова И. А.

  13. Лескова О. В.

  14. Нейфельд Н. И.

  15. Бобрышева Н. Г.

  16. Нестерчук Н.В.

  17. Кравченко О. М.

  18. Уманец О. А.

  19. Дрожалина А.А.

20.Евдокимова И. И.

11.

Воспитатели Ульчского района

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

17

27 .09-15.10.11

Михненко М.М.

Ульчский р-н

12.

Педагоги и воспитатели ДОУ, работающие с
детьми 5-7 лет

Особенности организации педагогического процесса с детьми 5-7 лет по реализации задач преемствености

В программе курсов:

освоение современных технологий формирования психологической и физической готовности к начальной ступени школьного образования;
рассмотрение
специфики форм, методов и приемов в организации педагогического процесса старших дошкольников; информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

10-29.10.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

37

Хабаровск-37:

  1. Макарова А.А.

  2. Ковальчук Е.Н.

  3. Яковлева В.И.

  4. Шульга Ю.А.

  5. Татаринова О.В.

  6. Доможирова Р.П.

  7. Стельмух Е.С.

  8. Виничук Е.А.

  9. Мартышкова А.С.

  10. Кугук Е.В.

  11. Панкратьева О.В.

  12. Чернышова Н.В.

  13. Левун Е.Т.

  14. Неяскина Н.К.

  15. Смирнова И.Е.

  16. Косенкова О.А.

  17. Лукашкина В.А.

  18. Лебедева Е.В.

  19. Пахотина А.П.

  20. Ковалева В.М.

  21. Савченко О.Б.

  22. Погудина О.В.

  23. Жукова Л.А.

  24. Ляпина Т.Н.

  25. Хусаинова Г.М.

  26. Обушева И.В.

  27. Голендяева В.А.

  28. Лысенко О.Э.

  29. Душкова Н.П.

  30. Клюева Г.И.

  31. Иншакова Е.В.

  32. Макаренко С.В.

  33. Слепухина Е.А.

  34. Тарасова Т.И.

  35. Ситникова Н.Ю.

  36. Алексеенко Л.И.

  37. Безрукова К.М.

13.

Воспитатели ДОУ

Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования

В программе курсов:

обновление теоретических знаний, совершенствование навыков и развитие практических умений воспитателей дошкольных образовательных учреждений в связи с необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач, информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

07-26.11.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

27

Хабаровск-23:

  1. Пяткова Т.В.

  2. Сынкова А.Г.

  3. Высоцкая С.В.

  4. Виноградова Т.К.

  5. Пинчукова Н.Д.

  6. Ибрагимова Н.А.

  7. Бердникова Т.А.

  8. Москвитина А.А.

  9. Крюкова Г.М.

  10. Назарова С.Г.

  11. Шапашникова Т.Ю.

  12. Горбатенко Н.Ю.

  13. Бурова Е.А.

  14. Юдина Ю.А.

  15. Ефимова Т.А.

  16. Курбанмагомедова К.Ш

  17. Фирсова М.Г.

  18. Сумарокова Н.В.

  19. Рощина Е.И.

  20. Журавлева А.В.

  21. Храмова А.В.

  22. Машурова Т.Н.

  23. Куцак О.И.

Вяземский: 4

1.Самусева Т.А.,

2.Шаполова Н.П.,

3.Щередина Н.В., 4.Скоробогатова О.Г.

14

Педагоги и воспитатели ДОУ, работающие с
детьми 5-7 лет

Особенности организации педагогического процесса с детьми 5-7 лет по реализации задач преемствености

В программе курсов:

освоение современных технологий формирования психологической и физической готовности к начальной ступени школьного образования;
рассмотрение
специфики форм, методов и приемов в организации педагогического процесса старших дошкольников; информационно-коммуникационные технологии: детские развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+12

18

21.11-10.12.11

Михненко М.М.

ХК ИРО

29

Хабаровск-16:

  1. Подколзина Г.П.

  2. Балилая Н.П.

  3. Сизова С.П.

  4. Полищук Т.Г.

  5. Кузнецова Г.Г.

  6. Назаренко О.А.

  7. Беломестнова Т.А.

  8. Новокрещенова Ю.В.

  9. Каменский Л.А.

  10. Житкова И.И.

  11. Плотник И.В.

  12. Теремецкая О.А.

  13. Еременко О.А.

  14. Фалатюк И.А.

  15. Куприянова И.А.

  16. Ковалева А.В.

Район Лазо: 5

1. Топчиева Л.А.

2. Пискунова Т.П.

3. Селина И.А.

4. Вавришук Г.Х.

5. Морозова С.В.

Хабаровский -8

1.Нестерова Е.В.

2. Черных О.В.

3. Соколова Е.Е.

4. Баблицкая В.В.

5. Донкан В.Ю.

6. Кожеева С.В.

7. Андреенкова О.И.

8. Быкова Е.С.

15

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

Очно

11-25.01.11

Крайняя И.В.

ХК ИРО

41

Хабаровск-22:

  1. Ани С.В.

  2. Вострикова О.В.

  3. Глазкова Н.В.

  4. Гришина Н.В.

  5. Гусельникова И.В.

  6. Дубовик Е.А.

  7. Завадская Л.Б.

  8. Зайцева Н.Ш.

  9. Исангулова Е.Ю.

  10. Колбодская Е.Г.

  11. Месяц Т.Н.

  12. Немцова Е.Л.

  13. Павлюченко О.П.

  14. Петина В.Л.

  15. Поваляева Т.Л.

  16. Поздеева В.Ю.

  17. Свиридова Г.А.

  18. Стрельникова О.В.

  19. Филитович Т.Ф.

  20. Чехонина Н.А.

  21. Шурыгина Л.В.

  22. Щепилова Л.Н.

Район Лазо:1

1.Найденко Н.В.

Вяземский: 2

1.Мужева О.В.

  1. 2.Соколова А.М.

Хабаровский -15

  1. .Матюнина Л.М

  2. Бякина Л.Т.

  3. Головей В.С

  4. Лысяк Е.А.

  5. Матлохава Л.Д.

  6. Матлохава Л.Д.

  7. Пецун Е.А.

  1. Половко С.С

  1. Приходько Н.П.

  2. Рожкина Г.Н

  3. Степанова Н.С.

  4. Супилина О.П

  5. Толмачева Е.А

  6. ТростьянскаяТ.Ю

  7. Шуршина З.И.

Аяно-Майский-1

1.Карамзина А.Г

16

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

Очно:

17-31.01.11

Кузнецова Ж.Б.

ХК ИРО

40

Хабаровск-:25

  1. Агаркова Е.В.

  2. Азаренко Н.А.

  3. Безруких Е.В.

  4. Белявская Н.Н.

  5. Бирюкова Н.Н.

  6. Богомолова Г.Г.

  7. Гребнева Т.М.

  8. Грищенко И.А.

  9. Дербилова Н.П.

  10. Ергина А.И.

  11. Ефимова О.В.

  12. Захарова С.Г.

  13. Кононова А.Г.

  14. Куриченко А.Ю.

  15. Левицкая Т.Ф.

  16. Лысухина М.Г.

  17. Митрофанова Е.А.

  18. Москаленко О.С.

  19. Павлинская А.В.

  20. Петрова Ю.Е.

  21. Пустоветова И.В.

  22. Путинцева Г.М.

  23. Савина И.Н.

  24. Тимошенко Е.В.

  25. Ярыгина Н.В.

Вяземский: 2

  1. 1. Пуцкова О.П.

  2. 2.Коробицина Е.А.

Хабаровский -15

  1. Бабкова Н.Н.

  2. Витвитская Е.Н

  3. Вокалова О.П

  4. Костюкова О.В

  5. Кузнецова М.А

  6. Лукашевич О.М

  7. Лукашенко В.А.

  8. Москвичева Г.М.

  9. Надточий Л.С.

  10. Петина Н.А

  11. Прокопенко Г.К.

  12. Хандрик З.В.

  13. Цун Н.Ф

  14. Чепурная Л.К.

  15. Яковлева В.П

17

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

Очно:

26.01-09.02.11

Якимова Л.В.

ХК ИРО

40

Хабаровск-:23

  1. Алякринская В.П.

  2. Андреева Ж.В.

  3. Бадига Т.М.

  4. Бачинина Е.Н.

  5. Гацкан Л.В.

  6. Гладнева Е.А.

  7. Данилова Н.В.

  8. Жмаева Н.И.

  9. Зайцева Е.Н.

  10. Ковтун В.Ю.

  11. Константинова Н.С.

  12. Лекина И.А.

  13. Маркелова М.А.

  14. Мартыненко Е.А.

  15. Мелихова Л.Е.

  16. Нагаевская О.А.

  17. Орехова Н.С.

  18. Паэгле Н.А.

  19. Самаркина Т.А.

  20. Сивова Ю.В.

  21. Шаньшарова Т.Л.

  22. Шемякина М.Р.

  23. Щербунова В.А.

  24. Кияшко А.Ю.

Район Лазо:1

1.Найденко Н.В.

Вяземский: 1

1.Кришталь Г.С.

Хабаровский -15

  1. 2.Федорова О.Ю.

  2. 3..Петина Г.А.

  3. 5.Колесникова Т.А.

  4. 6..Падирина С.А.

  5. 7.Михеева Е.С.

  6. Беччитова З.С

  7. Вакалова О.П

  8. Горшкова О.В.

  9. Донкан В.Л.

  10. ПеретятькоЕ.А

  11. Соколова Н.В

  12. Степаненко Е.В.

  13. Фролова Т.И

  14. Чуракова Т.В.

  15. Юкомзан В.К.

18

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

20.06-04.07.11

Крайняя И.В

Ульчский

31

19

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

Очно:

8-22.02.11

Крайняя И.В.

г.Николаевск-на-Амуре

46

20

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

Очно:

11-25.03.11

Якимова Л.В.

Верхнебуреинский

25

21

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2012 году

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(дистант- 36 часов:

февраль, март)

Очно:

11-25.05.11

Кузнецова Ж.Б.

Советско-Гаванский район

30

22

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2011 году района им.Лазо

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

февраль, март)

9-23.03.11

Крайняя И.В.

Им.Лазо

35 .

1. Шевченко А.И.

2..Павлова З.Н.

3. Бакатура М.А.

4. Нефедова О.Б.

5. Дищенко Т.Н.

6. Украинец Т.Н.

7. Прошина В.Н.

8. Строчкова Е.В.

9. Болотова Е.А.

10. Лебедева Т.Н.

11. Храпова Г.В.

12. Стенькина Л.Г.

13. Мурзина О.А.

14. Кялундзюга Н.Н.

15. Попова О.Н.

16. Шаленик Т.Н.

17. Забелина И.А.

18. Муравьева И.Н.

19. Белоусова Е.Н.

20. Елизарова И.М.

21.Гинатулина Л.Н.

22. Кимонко В.Ф.

23. Мельник В.З.

24. Корнева М.М.

25. Волкова Т.И.

26. Шереметьева Т.В.

27. Салахова Т.Д.

28. Тимошкина О.И.

29. Бельская Г.В.

30. Роженцова Л.А.

31. Дулесова А.М.

32.Кончина О.В.

33. МинаеваТ.А.

34.Саханенко М.Р.

35.Амелина И.С.

23

Учителя начальных классов, набирающие первый класс в 2011 году Ульчского района

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общегообразования

В программе курсов:

нормативно- правовая база ФГОС начального общего образования. Организация образовательного процесса начального общего образования в условиях введения ФГОС. Обновление содержания системно-деятельностного образования. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС начального общего образования. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них 36 дистанционно)

Очно:

1-15.02.11

Кузнецова Ж.Б.

Ульчский

26

24

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

14

(из них дистант- 36 часов:

апрель, май)

1-17.03.11

Крайняя И.В

ХК ИРО

45

Комсомольск-1

1.Платонова Н.В

Хабаровский -41:

1.Свиридова В.П.

11.Кущ Н.Д.

12.Миколайчук Л.Л.

13.Козицына М.В.

14.Етгеут С.Н.

15.Проценко Н.В

16.Зайцева Т.Н.

17.Гриценко Е.А.

18.Дубовик О.И.

19.Гусько С.А. .

2.Католик А.Г.

20.Соловейщук И.А.

21.Косенкова Н.О.

22.Мыльникова Т.С.

23Федорова А.С.

24.Филина Н.А.

25.Минина С.А.

26.Сидоренко Ю.В

27.Воденикова Г.Н.

28.Таскаева О.В.

29.Ерышова С.В.

3.Ларина Е.В.

30.Хваткова И.Р.

31.Ушакова Е.В.

32. Еремина Г.С.

33Кудревич А.Н.

34Казберова Т.Г.

35Кравченко Н.Я.

36Куратова З.Н.

37Куратова Е.Е.

38Шищанова Н.А.

39Галицкая В.В.

4.Пономарькова Ю.Н.

40Кочуро Г.В.

41Родионова А.С.

5.Бадяева М.В.

6.Панфилова-Зарю Г.В.

7.Панькова Т.В.

8.Максимова Ю.В.

9.Феоктистова И.И. . 10.Займенцева Н.А.

Хабаровск-1

1.Стригунова В.А.

Аяно-Майский-1

1.Кобылка Л.А

Комсомольск-1

1.Платонова Н.В.

26

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

14

(из них дистант- 36 часов:

апрель, май)

4-19.04.11

Якимова Л.В.

ХК ИРО

Хабаровск-46:

  1. Пересыпкинская Е.А.

  2. Москалева Н.В.

  3. Вертоградова И.О.

  4. Мустафаева Е.Ю.

  5. Цмокалюк Т.М.

  6. Байнова Е.В.

  7. Бунькова Л.Н.

  8. Шевелева О.В.

  9. Щелупанова Н.В.

  10. Асямова С.А.

  11. Мишина Н.А.

  12. Мельникова А.Ю.

  13. Витковская О.Е.

  14. Радчук О.В.

  15. Белова Н.Г.

  16. Ващенко Т.М.

  17. Федорова Л.В.

  18. Козловская Э.П.

  19. Лазарева О.В.

  20. Макаренкова Л.Е.

  21. Раздобреева Т.В.

  22. Большанина Т.П.

  23. Салина О.В.

  24. Салина О.В.

  25. Шлыкова Е.Д.

  26. Лушнова Н.Е.

  27. Долина Н.А.

  28. Беломестнова О.В.

  29. Бусько Е.В.

  30. Чекмарева Н.В.

  31. Целовальникова В.Н.

  32. Удовенко Л.Н.

  33. Заксор Л.А.

  34. Головина Л.Н.

  35. Зайцева К.Е.

  36. Ковылина Е.Н.

  37. Бесчастных Н.Г.

  38. Славгородская В.Д.

  39. Филимонова О.Ф.

  40. Боброва Е.А.

  41. Голованова Т.Н.

  42. Кожина Н.К.

  43. Самойлова М.Л.

  44. Демьянко И.В.

  45. Никифорова Г.В.

  46. Солодущенко Н.В.

27

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

(из них 36 дистанционно)

120+12

14

28.03-12.04.11

Якимова Л.В.

Комсомольский район

25

28

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

апрель, май)

22.03-05.04.11

Крайняя И.В

Ванино

20

29

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Реализация ФГОС начального общего образования в развивающих системах обучения

В программе:

нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС начального общего образования,

инструменты и мехзанизмы обновления школьного образования, организация образовательного процесса в начальной школе, проектирование воспитательного пространства ОУ. Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

октябрь, ноябрь

21.09-05.10.11

Терещенко И.Е.

ХК ИРО

26

Хабаровск-19:

  1. Кисель Н.В.

  2. Наконечная Т.П.

  3. Макарова Н.М.

  4. Кошелева Е.М.

  5. Иванова С.Е.

  6. Коновалова Т.И.

  7. Евстафьева Н.П.

  8. Буга Л.А.

  9. Москвитина Е.Е.

  10. Гаврилюк С.Л.

  11. Демчук Н.А.

  12. Алябова Т.А.

  13. Бутова Н.Л.

  14. Югай О.В.

  15. Харченко А.В.

  16. Зубкова О.А..

  17. Тузлукова Л.И.

  18. Зуборева С.А.

  19. Чернобродова С.А.

  20. Абраменко Н.С.(лит)

  21. Шевелева И.Г.(лит)

  22. Байнова Е.В.

  23. Бунькова Л.Н.

Вяземский: 3

1.Боднарюк М.М.

2.Чуйко Н.В.

3.Голубцова Т.Н.

Амурск-1

1.Киле Д.К.

П.Осипенко-1

1.Циолик Т.Ф.

30

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(дистант- 36 часов:

апрель, май)

1-16.06.11

Крайняя И.В

ХК ИРО

Хабаровск- 54

31

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

апрель, май)

6-21.06.11

Терещенко И.Е.

ХК ИРО

Хабаровск- 53

32

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

В программе курсов:

перспективы развития начального образования в условиях требований ФГОС.Обновление содержания системно-деятельностного образования. Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы для н/школы, интерактивная доска

Очно-дистанционная

120+12

13

(из них дистант- 36 часов:

апрель, май)

17-31.10.11

Якимова Л.В.

Хабаровский район

Хабаровский район-35

33

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

Очная, с отрывом от работы

72

9

21-30.06.11

Кузнецова Ж.Б.

ХК ИРО

41

33

Учителя начальных классов, учителя, набирающие первый класс в 2012 году

Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования

Очная, с отрывом от работы

72

9

04-13.07.11

Крайняя И.В.

ХК ИРО

41

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Старшие воспитатели, воспитатели ДОУ

Социализация детей дошкольного возраста через развитие игровой деятельности

В программе:

психолого-педагогические основы приобщения дошкольников театральному искусству; отработка практических навыков по организации театрализованной деятельности в детском саду; овладение методикой руководства театрализованными играми в разных возрастных группах

очная с отрывом от работы

24

3

15-17.02.11

Михненко М.М.

Верхнебуреинский

25

2

Старшие воспитатели, воспитатели ДОУ

Технологии развития поисковой активности у детей дошкольного возраста

В программе:

структура детского экспериментирования; модель развивающей среды; содержание уголков экспериментальной деятельности; планирование работы в разных возрастных группах

очная с отрывом от работы

24

3

13-15.09.11

Михненко М.М.

Бикинский район

26

1.Линник Г. И.

2. Генинг Н. В.

3. Лелекова Т. О.

4. Уткина Т. И.

5. Барыбина В. В.

6. Воронкова М. А.

7. Воловик Н. Л.

8. Даниленко И. В.

9. Коваленко Т. Н.

10. Лашина И. Н.

11. Чеченина А. В.

12. Яковлева Ю. А.

13. Гнездилова В. В.

14. Советникова Е. И.

15. Башева Л. А.

16. Гриценко В. А.

17. Сотникова Е. В.

18. Константинова Н. И.

19. Филей Н. В.

20. Костюк Г. В.

21. Плешакова Л. В.

22. Кикоть О. С.

23. Ямнова Е. В.

24. Третьякова О. Н.

25. Лучук И. Н.

26. Теклева Г. В.

3.

Воспитатели групп раннего возраста

Проектирование педагогического процесса в группах раннего возраста

В программе:

особенности развития детей раннего возраста; педагогическая работа с детьми и родителями в период адаптации к детскому учреждению; развитие речи детей от 1 года до 3 лет; своеобразие игровой деятельности ребенка на 2-ом и 3-м году жизни; педагогические основы коррекционно развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста; тренинг - проблемы воспитания детей раннего возраста

очная с отрывом от работы

36

5

24-29.03.11

Михненко М.М.

Ванино

20

4.

Учителя начальных классов

Технология системно - деятельностного подхода и его реализация в курсе предметных линий в начальной школе

В программе:

методологическое основание концепции системно - деятельностного подхода; понимание сущности и специфики отдельных учебных предметов; состав и объем учебного материала. Анализ учебных программ для выделения содержания основных групп требований к условиям осуществления образовательного процесса. Системно – деятельностный подход предметных линий начального общего образования

очная с отрывом от работы

36

5

5-9.07.11

Кузнецова Ж.Б.

Ульчский

20

5.

Учителя начальных классов

Планируемые результаты как основа системы оценки достижений требований стандарта

В программе:

общее понимание личностных, метопредметных и предметных результатов с позиции организации процесса их достижения в образовательном процессе, с позиции оценки результатов. Планируемые результаты: требования, назначение и особенности

очная с отрывом от работы

24

3

2-4.06.11

Терещенко И.Е.

Бикинский район

25

1.Бронникова Н.И.

2Пашенцева О.Ю.

3.Яронская В.В.

4.Петренко О.А.

5.Доценко О.В.

6.Мазур Е.В.

7Мошкова Е.А.

8.Барыкина Г.В.

9.Воспитанюк М.Д.

10.Буйвол И.А.

11.Балахонцева Н.А.

12.Скоренко Н Е.

13.Ковалёва Е.А

14.Сиротская С.В.

15.Бондарь В.Н.

16.Фёдорова Л.В.

17.Григорьева Л.К.

18.Зайцева А.В.

19.Ключкина М.А

20.Пивоварова Т.И.

21.Павленко Л.В.

22.Ткачук Н.А.

23.Гусейнова С.В.

24.Печатнова Н.С.

25.Ольшевская Л.В.

6.

Учителя начальных классов

Планируемые результаты как основа системы оценки достижений требований стандарта

В программе:

общее понимание личностных, метопредметных и предметных результатов с позиции организации процесса их достижения в образовательном процессе, с позиции оценки результатов. Планируемые результаты: требования, назначение и особенности

очная с отрывом от работы

24

3

24-26.01.11

Терещенко И.Е.

Вяземский

25

7.

Учителя начальных классов

Новая школа- школа гражданского становления

В программе:

идеологическое основание концепции духовно-нравственного развития ивоспитания личности гражданина России: национальный воспитательный идеал, цели и задачи духовно- нравственного развития и воспитания, базовые национальные ценности, основные принципы организации духовно – нравственного развития и воспитания. Организация внеурочной деятельности (по направлениям) в условиях требований ФГОС начального общего образования

очная с отрывом от работы

16

2

7-8.11.11

Крайняя И.В.

Комсомольский район

25

+Т.Чумиканский-1

8.

Учителя начальных классов

Проектирование универсальных учебных действий в начальной школе

В программе:

методология проектирования УУД для начального общего образования. Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные универсальные учебные умения: возрастные особенности развития УУД у младших школьников. Место УУД в образовательной программе начального общего образования

очная с отрывом от работы

24

3

5-7.12.11

Кузнецова Ж.Б.

Комсомольский район

9.

Учителя начальных классов

Проектирование универсальных учебных действий в начальной школе

В программе:

методология проектирования УУД для начального общего образования. Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные универсальные учебные умения: возрастные особенности развития УУД у младших школьников. Место УУД в образовательной программе начального общего образования

очная с отрывом от работы

24

3

25-27.04.11

Кузнецова Ж.Б.

Вяземский

10

Учителя начальных классов

Проектирование универсальных учебных действий в начальной школе

В программе:

методология проектирования УУД для начального общего образования. Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные универсальные учебные умения: возрастные особенности развития УУД у младших школьников. Место УУД в образовательной программе начального общего образования

очная с отрывом от работы

24

3

6-8.06.11

Кузнецова Ж.Б.

Бикинский район

25

1.Пашенцева О.Ю.

2.Винарская Е.Т.

3.Меновщикова Н.В.

4.Барыкина Г.В.

5.Проселкова Т.Н.

6.Сергеева С.Л.

7.Терентьева В.М.

8. Шуклина Н.Ю.

9.Погребская Е.А.

10.Селионова Н.В.

11.Артёменко Н.А.

12.Кисель М.И.

13.Гоцеюк С.В.

14.ЕфименкоЕ.А

15.Арсланова М.В.

16.Бурова И.Ю.

17.Ковальчук Е.Е.

18.Барабийкая Н.В.

19.Длугаш Н С.

20.Евтягина М.А.

21.Ожогтна С.В.

22.Печатнова Н.С.

23.Ольшевская Л.В.

24.Шандренко Н.В.

25.Костюк А.И.

Центр общего образования

Курсы повышения квалификации

Учителя русского языка и литературы

Современные образовательные технологии и актуальные проблемы школьного филологического образования

В программе:

организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС общего образования; современные образовательные технологии школьного филологического образования;

совершенствование методики преподавания русского языка и литературы в условиях проведения новых форм государственной (итоговой) аттестации выпускников; актуальные проблемы содержания филологического образования

очная с отрывом от работы

144+12

22

9.03-02.04.11

Александрович Е.В

.

ХК ИРО

38

Хабаровск-34:

  1. Олесик Т.А.

  2. Лысенко Л.Т.

  3. Зябзина Л.Я.

  4. Каргина Н.В.

  5. Терехова Л.А.

  6. Сысуева Н.Г.

  7. Баглай Н.И.

  8. Шишкина Е.Б.

  9. Белаш К.О.

  10. Левицкая Т.Ф.

  11. Косова Ж.А.

  12. Рыбко Н.Г.

  13. Полевая М.Н.

  14. Пучкова Л.И.

  15. Окладникова Л.П.

  16. Тищенко Л.А.

  17. Терехова О.А.

  18. Тетьякова Г.Ю.

  19. Гасан М.Н.

  20. Жуковская Е.А.

  21. Батяева Н.М.

  22. Андоющенко С.В.

  23. Торгашева Л.И.

  24. Петрова Л.И.

  25. Литвинюк Н.В.

Солнечный -1

1.Самар Н.А.

Ульчский-1

1.Девятаева О.Г

Район Лазо:2

1. Раковец Т.В.

2.Томилова С.В.

Ванино-1

1.Ильина Л.Д.

Вяземский: 1

1.Бессараб Н.В.

Хабаровский -4

1..Медовикова И.С.

2.Гармаш Т.Н.

3.Шелудько Ю.В.

4.Мудрова О.В.

Амурск-2

1.Митянина О.В.

2. Валову Н.Л.

Бикинский-1

1.Шишкина К.В.

Учителя русского языка и литературы

Содержание и организационно-методические аспекты филологического образования в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

государственный стандарт и требования к подготовке учащихся по русскому языку и литературе в основной и полной школе; особенности организации образовательного процесса с условиях национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Обновление предметного содержания филологического образования в свете новых стандартов. Возможности новых УМК в реализации стандартов второго поколения

очная с отрывом от работы

108+12

17

27.06-15.07.11

Ромашко И.И

ХК ИРО

32

Хабаровск-21:

  1. Дьяченко О.А.

  2. Чекомасова Е.М.

  3. Резник Н.А.

  4. Татанова Н.Н.

  5. Чистякова Н.Н.

  6. Ким С.В.

  7. Мишуткина И.М.

  8. Симакова Е.Н.

  9. Динеева Г.П.

  10. Старовойтова И.Н.

  11. Мастерских Л.В.

  12. Савушкина Л.М.

  13. Кошкина Т.И.

  14. Радаева И.В.

  15. Кондинская Л.Н.

  16. Комогорова Г.В.

  17. Прокапало С.М.

  18. Башкатова М.К.

  19. Пучкина Ю.А.

  20. Тыдэн Н.И.

  21. Валуева Л.В.

Хабаровский -10

1.Сапрыкина А.И.

2.Чеченихина Т.В.

3.Малахова Н.В.

4.Шлокова Н.В.

5.Сарафанова С.Я.

6.Петренко И.П.

7.Крамаренко О.Ф.

8. Гулевская Н.И.

9.Ментула В.Л.

10.Клименко Н.И.

Учителя русского языка и литературы

Содержание и организационно-методические аспекты филологического образования в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

государственный стандарт и требования к подготовке учащихся по русскому языку и литературе в основной и полной школе; особенности организации образовательного процесса с условиях национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Обновление предметного содержания филологического образования в свете новых стандартов. Возможности новых УМК в реализации стандартов второго поколения

очная с отрывом от работы

108+12

17

20.06-08.07.11

Александрович Е.В

ХК ИРО

30

Хабаровск-20:

  1. Жигалова Л.А.

  2. Никонова Л.В.

  3. Кропотухина Л.Н.

  4. Вакуленко Т.А.

  5. Грищенко Л.Г.

  6. Чепак М.А.

  7. Шадрина Н.В.

  8. Шкулина Т.В.

  9. Данилова Е.В.

  10. Лузганова И.В.

  11. Семенникова Т.И.

  12. Ильчук М.В.

  13. Чупракова А.В.

  14. Сергиенко Р.С.

  15. Чекомасова Е.М.

  16. Амелина Г.П.

  17. Кучерявая М.В.

  18. Матюшенко О.Ю.

  19. Щербак Н.Г.

  20. Новоселова Е.Е.

Ульчский-3

1.Нарышкина Н.С.

2.Власюк В.А.

3.Демидова С.В.

Район Лазо:1

  1. Украинец З.А.

Ванино -1

1.Ващенко С.Г.

Хабаровский -2

1..Якимчук Н.И.

2.Соловьева А.Г.

Проф.Тех-1

  1. Трандж Г.В.

Аяно-Майский-2

  1. Петрова Е.А.

  2. Влезько М.М

Учителя русского языка и литературы

Компетентностный подход в обучении и обновление школьного филологического образования

В программе:

формирование и развитие ключевых компетентностей на уроках русского языка и литературы. Современные образовательные технологии школьного филологического образования, реализующие компетентностный подход в образовании. Актуальные проблемы содержания филологического образования. Обновление предметного содержания филологического образования

очная с отрывом от работы

144+12

22

29.11-23.12.11

Ромашко И. И.

.

ХК ИРО

36

Хабаровск-24:

  1. Томилина Л.В.

  2. Красных Н.В.

  3. Кетова О.Ф.

  4. Громова Л.Н.

  5. Мох С.А.

  6. Обломова Л.Н.

  7. Галий И.Г.

  8. Попова Н.С.

  9. Шаталова М.А.

  10. Константинова О.М.

  11. Чернова О.О.

  12. Деркаева Т.В.

  13. Леонтьева А.Ю.

  14. Резнякова С.А.

  15. Меринова А.Ю.

  16. Сказатьева О.М.

  17. Виславных В.А.

  18. Олейник Т.В.

  19. Облова Л.А.

  20. Рига М.Э.

  21. Полякова М.В.

  22. Туманова Л.М.

  23. Фисенко Е.М.

  24. Сергеева Н.А.

Комсомольский -1

1.Кущаковская Т.И.

Врехнебуреинский-2

1. Аносова Л.А.

2. Сологуб Т.В.

Район Лазо:2

1.Луценко М.В.

2. Кирова Н.В.

Хабаровский -7

  1. Треногина О.В.

  2. Чернецких И.Н.

  3. Кривицкая Г.А.

4.Сабуцкая Н.В.

5..Якимчук Н.И. (в)

6.Баранова М.П.

7.Белашова О.А.

5.

Учителя иностранного языка

Содержание и организационно-методические аспекты школьного лингвистического образования в ФГОС общего образования

В программе:

современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии на уроках иностранного языка. Совершенствование методики изучения иностранных языков при подготовке учащихся к ЕГЭ.

Формы и методы работы с учащимися, одаренными в области языкового образования.Современные технологии обобщения и распространения педагогического опыта преподавания иностранного языка. «Педагогическая мастерская победителей ПНПО».Требования ФГОС к содержанию и результатам процесса языкового образования.

Развитие компетентностей учащихся как результат образования

очная с отрывом от работы

144+12

22

7.02-04.03.11

Казакова Н.В.

ХК ИРО

50

Хабаровск-30:

  1. Белова Л.А.

  2. Болотина Е.А.

  3. Ван М.И.

  4. Влашенко Н.В.

  5. Георгиевская А.М.

  6. Горохов К.В.

  7. Ден Н.Д.

  8. Денисова Л.В.

  9. Джус Н.Н.

  10. Земцева В.А.

  11. Зимина Н.А.

  12. Казакова Е.П.

  13. Кайденко Т.А.

  14. Кандыбко Т.Н.

  15. Ковальчук В.В.

  16. Коломацкая Н.Н.

  17. Корчагина Г.П.

  18. Механошина О.В.

  19. Мозговая Л.В.

  20. Новикова Г.И.

  21. Помогайбина Л.В.

  22. Попова М.Ю.

  23. Розанова Е.А.

  24. Савина Л.В.

  25. Седова Н.Ю.

  26. Ступникова Т.Г.

  27. Сутырина О.Ю.

  28. Сучкова Н.Н.

  29. Шишкина В.А.

  30. Эппорт Н.В.

Вяземский: 4

1.Бабушкина Ю.Э.

2.Каун Е.С,

3.Ермакова Ю.Н.

4.Дуда В. К.

Комсомольский -1

1.Шалашова Е.А.

Солнечный -2

1.Попова Н.А.

2. Садреев Д.Т.

Ульчский-2

  1. Круглова А.Н-

  2. Нестеренко Н.Н.

Район Лазо: 2

1.Швайко О.О..

2. Гирина Н.В.

Охотск-2

Хабаровский -7

1.Орлова Л.А.

2.Цой Д.В.

3.Носова Е.З.

4.Таран Л.В.

5.Шибанова Т.В.

6.Конева Е.С.

7.Скобелкина Е.С.

6.

Учителя иностранного языка

Содержание и организационно-методические аспекты школьного лингвистического образования в ФГОС общего образования

В программе:

современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии на уроках иностранного языка. Совершенствование методики изучения иностранных языков при подготовке учащихся к ЕГЭ.

Формы и методы работы с учащимися, одаренными в области языкового образования.Современные технологии обобщения и распространения педагогического опыта преподавания иностранного языка. «Педагогическая мастерская победителей ПНПО».Требования ФГОС к содержанию и результатам процесса языкового образования.

Развитие компетентностей учащихся как результат образования

очная с отрывом от работы

144+12

22

08.11-02.12.11

Казакова Н.В.

ХК ИРО

49

Хабаровск-29

  1. Алехина Т.Н.

  2. Батурина Л.Р.(г7)

  3. Богодаева Г.А.

  4. Буянкина С.Ю.

  5. Вахонина Т.В.

  6. Высокова С.А.

  7. Заславская Л.А.

  8. Илюсизова А.В.

  9. Калашникова И.В.

  10. Костромина Л.И.

  11. Кочергина О.В.

  12. Кочеткова С.В. (87)

  13. Куликова Т.Д.

  14. Мамонтова Н.В.

  15. Марченко О.А.

  16. Матюшенко О.Ю.

  17. Меркушина Н.П.

  18. Музалевская Л.В.

  19. Пильщикова В.Ф.

  20. Потапова Т.Е.

  21. Потихо Л.С.

  22. Пригорнева И.А.

  23. Рыжкова Н.Н.

  24. Суранова Е.И.

  25. Сухих И.А.

  26. Федулова И.Г.

  27. Хоменко Н.Н.

  28. Черник Г.Н.

  29. Шевнин (г7)

Хабаровский-8

  1. Махрова Н.С.

  2. Сыровятская Г.Н.

  3. Осиевская А.С.

  4. Першина В.Н.

  5. Алдатов Т.Г.

  6. Гаврилова А.М.

  7. Витязева И.В.

  8. Михеева Л.Н.

Амурск-1

1.Митянина О.В.

Т.Чумиканский-1

Ульчский-2

  1. Базгутдинова А.А

  2. Ревоненко С.Г.

Район Лазо: 2

1. Герцен Л. И.

2.Корольчук Е.С

Ванино-3

  1. Юнгер А.В.

  2. Гусева Я.А.

3. Рожина И.В.

П.Осипенко-1

1.Левасечко В.А.

Нанайский район (только на предметно-технологический блок):

1. Вакуленко Н.И.

2. Бельды Н.В.

7.

Учителя истории и обществознания

Профессиональная деятельность учителей истории и обществознания в условиях введения новых стандартов

В программе:

новые подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин и ФГОС общего образования. Обновление содержания историко-обществоведческого образования на основе системно – деятельностного, компетентностного

подхода. Интерактивные методики и образовательные технологии в изучении и преподавании предметов социально-гуманитарного цикла. Современный урок истории и обществознания организация, технология, методика, способы оценки. Информационные технологии в социально-гуманитарном образовании

Очная с отрывом от работы

144+12

22

14.11-08.12.11

Мельникова Т.В.

ХК ИРО

35

Хабаровск-21:

  1. Губернаторова О.И.

  2. Ягина М.Н.

  3. Злобин В.В.

  4. Попова И.М.

  5. Петушкова Е.М.

  6. Пенкина И.А.

  7. Зимирева Л.Н.

  8. Ковальская Л.А.

  9. Ким Е.Д.

  10. Труханова А.А.

  11. Скоробогатая И.В.

  12. Ланько В.Н.

  13. Киба И.Я.

  14. Аборнева Е.И.

  15. Соклакова Е.В.

  16. Новикова Т.П.

  17. Пишук О.А.

  18. Вострикова Н.П.

  19. Фишева Л.Т.

  20. Манухина А.Н.

  21. Голубева Л.И.(лит)

Солнечный -1

1.Федореева А.В.

Ульчский-1

1.Кай С.Т

Район Лазо:6

1. Шахторина Н.И.

2.Деменко А.В.

3. Пилецкая Е.А.

4.Кожайкина Г.Г.

5. Щепа О.В.

6. Колобова Е.И.

Вяземский: 2

1.Глушко Т.Ф

2.Сухотина А.В.

Хабаровский -2

1.Виноградова Т.В.

2.Крахмалева Л.Б.

Амурск-1

1.Байдакова О.В.,

Проф.тех-1

1. Шиян Н.Н.

8.

Учителя истории и обществознания

Содержание и организационно-методические аспекты обществоведческого образования в условиях перехода на новые стандарты

В программе:

новые подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин в условиях ФГОС общего образования. Школьное историко-обществоведческое образование и его место в системе общего образования. Обновление содержания историко-обществоведческого образования на основе системно-деятельностного, компетентностного подхода. Современные подходы, интерактивные методики и образовательные технологии в изучении и преподавании предметов социально-гуманитарного цикла. Современный урок истории и обществознания организация, технология, методика, способы оценки. Информационные технологии в социально-гуманитарном образовании

Очная, с отрывом от работы

108+12

17

27.06-15.07.11

Архипова В.В.

ХК ИРО

28

Хабаровск-2:

  1. Торопкова Г.И.

  2. Старочкина М.А.

Хабаровский -15

1.Мустафин В.А.

2.Фраш С.Г.

3.Брянцева Е.В.

4.Тумачкова Е.Н.

5.Пушило О.А.

6.Махрова Н.С.

7.Сидоренко С.В.

8.Шаруева Е.А.

9.Григо С.В.

10.Шеншина Е.А. 11.Докарева Г.Д.

12.Потапова О.В.

13.Ленская Т.В.

14.Бабкина И.В

15.Гамидова О.В.

Хабаровск-9:

  1. Хромых Т.А.

  2. Белых Л.П.

  3. Зелепкова С.Г.

  4. Шашкова А.М.

  5. Ткачук Е.В.

  6. Строгина С.В.

  7. Скрабневский А.М.

  8. Жеребятникова И.И.

  9. Овчинникова Л.В.

Ванино-2

  1. Перфильева А.С.

  2. Лобанова А.И.

9.

Учителя географии

Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников географии в условиях перехода ФГОС общего образования

В программе:

реализация задач национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», новые стандарты школьного географического образования. Содержание и научно-методические основы географического образования. Компетентностный подход в обучении географии. Развитие метапредметных знаний и умений на уроках географии. Формы поддержки одаренных детей на уроках географии и во внеклассной работе. Развитие профессиональной культуры учителя географии

очная, с отрывом от работы

108+12

17

27.06-15.07.11

Щекота Л.В.

ХК ИРО

48

Хабаровск-23:

  1. Сигарева А.А.

  2. Сапова Н.П.

  3. Моренко Т.В.

  4. Меренкова З.И.

  5. Баранова О.П.

  6. Марусенко Н.Н.

  7. Кожан Н.С.

  8. Прощалыкина Л.А.

  9. Поляков В.А.

  10. Журавлева Ю.В.

  11. Кайдалова Н.И.

  12. Тюленева Р.И.

  13. Василенко Е.Г.

  14. Ким Н.С.

  15. Федоров Р.А.

  16. Хомуткина А.С.

  17. Зигунова В.А.

  18. Пономарева Д.Н.

  19. Елманова А.А.

  20. Конюх Т.В.

  21. Суховей Л.В.

  22. Прудаева Л.И.

  23. Трушакова А.И.

Солнечный р-он -1

1.Флейтух О.П.

Ульчский-4

  1. Розвезева Н.

  2. Ковальчук Ю.С.

  3. Кочетков В.Н.

  4. Кольникова В.И.

Район Лазо:4

1.Тростяная Н.А.

2.Пульнева Т.В.

3. Мирошниченко О.А.

4.Волянская С.А.

Вяземский: 5

1.Грачева С.В.

2.Бей Г.В.

3.Денисенко Т.М.

4.Мамыкина В.И.

5.Салеева М.А.

Комсомольский -2

1.Бессмертная О.А.

2.Кокшарова Н.У.

Хабаровский -9

1. Мельничук Н.В.

2. Минков С.П.

3. Харченко Г.Р.

4. Левяш Л.В.

5. Мордасова Г.М.

6. Крахмалева Л.Б.

7. Козлова Г.Н

8.Безносюк А.А

9. Уханова Ю.М

Аяно-Майский-1

1. Поротова А.В

10

Учителя географии, биологии, химии Охотского района

Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников географии, биологии, химии в условиях перехода ФГОС общего образовагния

В программе:

реализация задач национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», новые стандарты школьного географического образования. Содержание и научно-методические основы географического образования. Компетентностный подход в обучении географии. Развитие метапредметных знаний и умений на уроках географии. Формы поддержки одаренных детей на уроках географии и во внеклассной работе. Развитие профессиональной культуры учителя географии

очная, с отрывом от работы

144

22

7.02.-04.03.11

Беляева Л.Л.

Охотский район

1.Заборникова З.Г. 2.Видяева Г.В. 3.Ищенко Н.В. 4.Дойникова М.А. 5.Белослудцева О.Э. 6.Вальдман Т.А. 7.Болдырихина О.Э. 8..Муратова Л.И. 9.Бобырь Е.В. 10.Филиппова Л.В. 11.Коровайко Н.А.

12. Зайцева А.С.

13.Аксенова С.В.

14. Михайлова ЭВ.

15.Килина В.С.

11

Учителя географии, истории и обществознания, химии, биологии Верхнебуреинского района

Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников географии (истории и обществознания, химии, биологии )в условиях перехода ФГОС общего образовагния

В программе:

реализация задач национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», новые стандарты школьного географического образования. Содержание и научно-методические основы географического (исторического и обществоведческого, химического, биологического) образования. Компетентностный подход в обучении географии (истории и обществознания, химии, биологии). Развитие метапредметных знаний и умений на уроках. Формы поддержки одаренных детей на уроках и во внеклассной работе. Развитие профессиональной культуры учителя.

очная, с отрывом от работы

144+12

22

24.10-11.11.11

Беляева Л.Л.

Верхнебуреинский

Геогрфия-12

История-15

Химия-10

Биология-10

12

Учителя русского и литературы Охотского района

Современные образовательные технологии и актуальные проблемы школьного филологического образования

Очная

108

15

1-17.02.11

Ромашко И.И

Охотский

21

1.Орлова С.Л.

2Горина С.Н.

3.Савельева Т.Н.

4. Просолова Р.П.

5.Лапина Н.Н.

6. Пастырева А.С.

7.Виноградова О.Б.

8.Дрозд Н.И.

9.Альшанская О.П.

10. Шкарупа Л.Н.

11.Ефремова А.Н.

12.Оненко Г.П.

13.Оненко Е.Ф.

14.Хмелева А.И.

15.Крушанова Е.А.

16.Васильева Е .С.

17.Новик М.К.

18.Лузарева Н .М.

19.Павлова Н.Н.

20.Слепцова Г.Ф.

21.Сиверцева О.Г.

13

Учителя иностранных языков, истории и обществознания Охотского района

Содержание и организационно-методические аспекты школьного лингвистического образования в ФГОС общего образования

В программе:

современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии на уроках иностранного языка. Совершенствование методики изучения иностранных языков при подготовке учащихся к ЕГЭ.

Формы и методы работы с учащимися, одаренными в области языкового образования. Современные технологии обобщения и распространения педагогического опыта преподавания иностранного языка. «Педагогическая мастерская победителей ПНПО».Требования ФГОС к содержанию и результатам процесса языкового образования.

Развитие компетентностей учащихся как результат образования

очная

144

22

10.03.-02.04.11

Беляева Л.Л.

Охотск

19

1.Шолохова Т.С.

2.Сажиенко Е.Г.

3.Полох М.А.

4.Дрозд Н.И.

5.Кузнецова Л.Я.

6.Ширяева Р.А.

7.Загайнова Т.Р.

8.Феоктистов В.Н.

9.Голенкова О.П.

10.Перышкин Н.В.

11. Березовский С.А.+

1.Андреева И.А.

2.Худошина Л.Н.

3.Шкарупа Л.Н.

4.Гридякина М.В.

5.Акунка А.А.

6.Шуйская И.А.

7.Новик М.К.

8.Безносова О.А.

14

Учителя физики, математики, информатики Охотского района

Профессиональная деятельность учителя физики, математики, информатики в условиях перехода на новые стандарты

Очная с отрывом от работы

144

22

Февраль-март

Корогод И.А.

Охотск

24

1. Большакова О.Е.

2.Клевецкая Е.Ю.

3.Белды Ч.Х.

4.Суслова Т.Г.

5.Болонева Е.О.

6.Иванова Л.М.

7.Гончарова Т.Н.

8.Кузнецова Н.Ю.

9.Пак Л.В.

10.Мануйлова Е.Е.

11.Хофертс З.Л.

12.Морокова Л.Г.

13.Громова Т.М.

14.Токмашова Т.И.

15.Короткова Н.Н.

16.Марковенко О.Г.

17.Шепелев Д.С.

18.Березовская т.А.

19.Золоторева Т.Н.

20.Тхя С.В.

21.Мороков Е.В.

22.Михайлова З.Н.

23.Безносова О.А.

24.Андреева Е.Р.

15

Учителя математики

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении математике в соответствии с требованиями к качеству современного школьного математического образования

В программе:

обновление структуры и содержания математического образования школьников в условиях перехода на ФГОС второго поколения.Актуальные вопросы содержания современного школьного математического образования.

Оценка качества школьного математического образования.

Совершенствование методики преподавания предмета как основное средство повышения качества школьного математического образования.

Проблемы повышения эффективности современного урока.

Особенности организации деятельности учителя математики по применению ИКТ-технологий

Очная,

с отрывом от работы

108+12

17

21.06-09.07.11

Черемисинова И.В.

ХК ИРО

44

Хабаровск-30:

  1. Макаркова И.В.

  2. Пишкова А.В.

  3. Малькова Н.И.

  4. Лысенко Т.Н.

  5. Дубина Т.А.

  6. Ефименко И.В.

  7. Иванова Е.М.

  8. Ременщиков Е.А.

  9. Ременщикова М.В.

  10. Габараева И.Г.

  11. Гетикова И.Н.

  12. Маленкова Н.А.

  13. Диниева О.Г.

  14. Максименко В.П.

  15. Пышненко З.С.

  16. Мельникова Н.И.

  17. Земцева Л.В.

  18. Семенова Ю.Н.

  19. Гудкова О.В.

  20. Медведева Г.А.

  21. Казека Е.С.

  22. Сюсюкина Т.В.

  23. Шелекетто С.О.

  24. Янченко Н.А.

  25. Король О.А.

  26. Якименко Л.М.

  27. Белова Н.С.

  28. Андушко Г.Н.

  29. Трубачева М.В.

  30. Мечайкина О.И.

Район Лазо: 3

1. Островская В.А.

2.Шатохина И.И.

3. Абросимова С.А.

Ванино-6

  1. Широкова О.В.

2.Тебенькова И.Г.

3.Самусева Т.Ф.

4.Платонова Л.Д.

5.Баранова И.Н.

6.Корольчук Ю.В.

Вяземский: 3

  1. Азимова

  2. Калинина И.А.

  3. Баранова И.В.

Комсомольский -2

1.Жмеренецкая Е.А.

2.Ерохина Н

16

Учителя математики

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении математике в соответствии с требованиями к качеству современного школьного математического образования

В программе:

обновление структуры и содержания математического образования школьников в условиях перехода на ФГОС второго поколения.Актуальные вопросы содержания современного школьного математического образования.

Оценка качества школьного математического образования.

Совершенствование методики преподавания предмета как основное средство повышения качества школьного математического образования.

Проблемы повышения эффективности современного урока.

Особенности организации деятельности учителя математики по применению ИКТ-технологий

Очная,

с отрывом от работы

144+12

22

10.10-03.11.11

Зудилова И.В.

ХК ИРО

38

Хабаровск-30

  1. Портнягина Л.В.

  2. Ким М.Г.

  3. Пермякова С.В.

  4. Самофалова Л.В.

  5. Валуева И.А.

  6. Лидерман Е.А.

  7. Темченко А.В.

  8. Тупицына Л.П.

  9. Урусова Н.А.

  10. Ермолаева А.С.

  11. Москаленко О.А.

  12. Сыщук Т.Ю.

  13. Глухова С.А.

  14. Лебедева Г.В.

  15. Логвинович Г.В.

  16. Зверкова О.А.

  17. Сухопарова С.А.

  18. Момот Г.А.

  19. Омельянович О.А.

  20. Свердлова О.Н.

  21. Витык Т.Г.

  22. Зайцева Е.В.

  23. Зайцева В.В.

  24. Абаимова А.В.

  25. Актанка О.С.

  26. Грязен Т.В.

  27. Шекета Е.М.

  28. Куликова В.Д.

  29. Швалова Е.В.

  30. Луканина И.В.(г7)

Район Лазо: 3

1. Якимова Е.С.

2.Еремина Т.М.

3.Лебедева Н.Г.

Вяземский-3

  1. Коноплева Л.А.

  2. Койкова Л.А.

  3. Сухорослов В.Ф.

Ульчский-1

1 Савченко С.Г.

П.Осипенко-1

1.Куприкова В.И.

17.

Учителя математики

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении математике в соответствии с требованиями к качеству современного школьного математического образования

В программе:

обновление структуры и содержания математического образования школьников в условиях перехода на ФГОС второго поколения.Актуальные вопросы содержания современного школьного математического образования.

Оценка качества школьного математического образования.

Совершенствование методики преподавания предмета как основное средство повышения качества школьного математического образования.

Проблемы повышения эффективности современного урока.

Особенности организации деятельности учителя математики по применению ИКТ-технологий

Очная,

с отрывом от работы

108+12

17

14.06-02.07.11

Черемисинова И.В.

ХК ИРО

29

Хабаровский -

  1. Антонова Л.А.

  2. ВыходцеваМ.И.

  3. Горбачевская Г.Д.

  4. ДавыдоваМ.Н.

  5. Деряева Л.А.3

  6. Диденко А.В.

  7. Иванова Т.В.

  8. Колесникову Е.В.

  9. Кудра Н.И.

  10. Кузнецова Н.С.

  11. Лалетина Н.В.

  12. Мартышина Л.Ф

  13. Мельниченко О.И.

  14. Михайлова М.Б.

  15. Михайлоыва М.Б.

  16. Моисеева С.В.

  17. Монастырная С.В..

  18. Николаева Т.Т.

  19. НовиковаЕ.В.

  20. Орлова А.П.

  21. Постникова О.В.

  22. Романова И.А.

  23. Семёнова Н.Н.

  24. Стешеннко Т.М.

  25. Табачук Т.И.

  26. ТарабухинаЕ.А.

  27. Шелягина И.Д

  28. Шмонденко С.В.

  29. Панова Н.Г.(в)

  1. Ячменева В.С.

18.

Учителя математики

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении математике в соответствии с требованиями к качеству современного школьного математического образования

В программе:

обновление структуры и содержания математического образования школьников в условиях перехода на ФГОС второго поколения.Актуальные вопросы содержания современного школьного математического образования.

Оценка качества школьного математического образования.

Совершенствование методики преподавания предмета как основное средство повышения качества школьного математического образования.

Проблемы повышения эффективности современного урока.

Особенности организации деятельности учителя математики по применению ИКТ-технологий

Очная,

с отрывом от работы

108+12

17

31.01-18.02.11

Зудилова И.А.

Бикинский район

24

1.Полякова Т.Н.

2.Соколова Л.Н.

3.Янова Н.А.

4.Хмарук С.В.

5.Ерошова Л.М.

6.Тупицына О.В.

7.Гусевская С.В.

8.Васечкина Г.М.

9.Половинкина И.П.

10.Курган Т.Н.

11.Рева О.В.

12.Горностаева С.В.

13Шишкина Н.В.

14.Чичимова В.И.

15.Труханова Р.Н.

16.Бессонова Л.В.

17.Громова Г.М.

18.Королёва С.Б.

19.Ромась О.Г.

20.Моисеева С.Н..

21Михалёва М.А.

22.Зинюкова О.К.

23.Огренич Е.С.

24.Грешнякова Р.А.

19.

Учителя истории и обществознания

Профессиональная деятельность учителей истории и обществознания в условиях введения новых стандартов

В программе:

новые подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин и ФГОС общего образования. Обновление содержания историко-обществоведческого образования на основе системно – деятельностного, компетентностного

подхода. Интерактивные методики и образовательные технологии в изучении и преподавании предметов социально-гуманитарного цикла. Современный урок истории и обществознания организация, технология, методика, способы оценки. Информационные технологии в социально-гуманитарном образовании

Очная с отрывом от работы

108

14

6-21.12.11

Архипова В.В.

г.Николаевск-на-Амуре

20.

Учителя русского языка и литературы Николаевского района

Содержание и организационно-методические аспекты филологического образования в условиях введения ФГОС общего образования

В программе:

государственный стандарт и требования к подготовке учащихся по русскому языку и литературе в основной и полной школе; особенности организации образовательного процесса с условиях национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Обновление предметного содержания филологического образования в свете новых стандартов. Возможности новых УМК в реализации стандартов второго поколения

очная

108+12

17

24.10-12.11.11

Ромашко И.И

Николаевск

33

21

Учителя технологии

Николаевского района

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении школьников технологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

обновление структуры и содержания технологического образования школьников в условиях введения стандартов нового поколения, на основе введения системно– деятельностного, компетентностного подхода. Совершенствование методики преподавания предмета с целью повышения качества технологического образования школьников. Современные подходы к оцениванию образовательных достижений в технологической подготовке школьников. Конструирование современного урока образовательной области «Технология» технологии с позиций компетентностного подхода.Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных ОО «Технология»

Очная с отрывом от работы

108

14

19.09-04.10.11

Лютикова Н.Н.

г.Николаевск-на-Амуре

25

  1. Минаильченко В.Н.

  2. Линник А.В.

  3. Лондарев В.П.

  4. Пенкина Е.А.

  5. Поликутина Т.В.

  6. Балашенко А.В.

  7. Монахова С.Ю.

  8. Шадричева В.В.

  9. Торохова Т.М.

  10. Манаенков В.Г

  11. Сумароков Н.А.

  12. Франчук В.В.

22.

Учителя математики и физики Николаевского

района

Особенности методики преподавания математики в условиях новых форм итоговой аттестации учащихся

В программе:

проектирование образовательного процесса при обучении школьников математике в условиях перехода на стандарты второго поколения. Актуальные вопросы содержания современного школьного математического образования. Оценка качества школьного математического образования. Совершенствование методики преподавания предмета как основное средство повышения качества школьного математического образования

Очная,

с отрывом от работы

108

14

21.11-07.12.11

Зудилова И.А.

г.Николаевск-на-Амуре

  1. матем+ 18 физиков

23.

Учителя русского языка и литературы,

истории и обществознания Нанайского района

Инновационные педагогические технологии школьного филологического (исторического) образования

Очная,

с отрывом от работы

60+36

24.02-04.03.11

Александрович Е.В.

Нанайский район

26+10

24.

Учителя физики, математики Нанайского района

Актуальные проблемы обеспечения современного качества образования при обучении математике, физике

Очная,

с отрывом от работы

36х2=72

18-22.03-матем.

23-28.03-физика

Корогод И.А.

Нанайский район

24

25

Учителя биологии, географии, химии Нанайского района

Профессиональная деятельность учителей-предметников в условиях введения новых стандартов»

Очная,

с отрывом от работы

36х3=

108

11-20.04.11

Бухарова Р.Ф.

Нанайский район

20

26.

Учителя информатики

Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников информатике в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

реализация задач национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», новые стандарты школьного образования. Содержание и научно-методические основы обручения информатики и ИКТ. Компетентностный подход в обучении информатики. Развитие метапредметных знаний и умений на уроках информатики Формы поддержки одаренных детей на уроках информатики и во внеклассной работе. Развитие профессиональной культуры учителя информатики

очная, с отрывом от работы

144+12

24

февраль

Беляева Л.Л.

ХК ИРО

40

Хабаровск-25:

  1. .Мартьянова М.Г.

  2. Терпелюк Л.И.

  3. Губатенко Н.С.

  4. Куксенко М.А.

  5. Лагутина Н.П.

  6. Пустынцева Т.П.

  7. Пименова М.Ю.

  8. Базанова Н.Г.

  9. Воинова В.М.

  10. Колобова Л.М.

  11. Урюпина К.П.

  12. Марченкова Р.П.

  13. Пучков В.К.

  14. Бондаренко О.С.

  15. Никифорова Л.Г.

  16. Александрова Т.А.

  17. Строкач Н.П.

  18. Страхомаха Е.Н.

  19. Елфимова Л.В.

  20. Сафонова Ю.А.

  21. Данилова Н.С.

  22. Акимова И.В.

  23. Дашкевич В.Б.(г7)

  24. Румянцева Т.Ю. (сош9)

  25. Серебрянская Л.В.(лит)

Солнечный -1.

1.Калинина А.Н.

Район Лазо:2

1. Ермолов А.М.

2.Ли А.П.

Ванино-3

  1. Худяков В.П.

  2. Ганина Л.А.

3.Ланкин В.И.

Вяземский: 2

  1. Гурдина Е.Ф.

  2. Салиновский В.Г.

Николаевский : 2

1.Мани В. В.

2. Косицина О. А.

Хабаровский -4

1.Притулова Т.В. 2.Тарабухина Е.А.

3.Обдымко Н.А.

4.Перевалов Е.В

Аяно-Майский-1

1.Новак Д. И.

27.

Учителя физики

Профессиональная деятельность учителя физики в условиях в условиях перехода на новые стандарты

В программе:

нормативно-правовое обеспечение при обучении физике; практика организации процесса обучения учащихся физике.

Организация продуктивной внеурочной деятельности. Совершенствование предметной компетентности учителя физики в контексте новых форм государственной итоговой аттестации выпускников. Повышение профессиональной компетентности учителя физики в условиях перехода на новые стандарты

Очная с отрывом от работы

144+12

22

20.06-14.07.11

Корогод И.А.

ХК ИРО

35

Хабаровск-19:

  1. Бараховская Е.И.

  2. Островская С.В.

  3. Докучаева Н.С.

  4. Иванова М.В.

  5. Жарков А.П.

  6. Гориванова Т.В.

  7. Бурнайкина Л.А.

  8. Шабловская Ж.А.

  9. Бирюкова М.И.

  10. Алтухова В.Н.

  11. Александрова Г.Д.

  12. Боярских Д.В.

  13. Кизнерцева Г.П.

  14. Маркина М.А.

  15. Шевлева Т.М.

  16. Лабузный Ю.Н.

  17. Александрова З.А.

  18. Белова Л.А.

  19. Некрашевич Е.А. (лит)

Солнечный -1

  1. Корнейчук Л.А.

Ванино-1

  1. Зырянов А.Г.

Вяземский: 3

  1. Балабан Н.Я.

  2. Ларионова Е.М.

  3. Чистенко Л.В.

Комсомольский -2

1.Мяготин А.В.

2.Колесникова Е.В.

Хабаровский -8

1.Подопригора А.В.

2.Плаксина Е.В.

3.Полищук Е.П.

4.КунгуровуТ.А.

5.АгиевичН.П.

6.Косицына Т.З.

7.ОбдымкоН.А.

8.Дергаль Т.П.(в)

Аяно-Майский-1

1.Николаева О.Н

28.

Учителя химии

Педагогическая деятельность учителя химии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

совершенствование методики обучения химии в условиях перехода на стандарты второго поколения и новых форм итоговой аттестации. Совершенствование методики контроля в условиях реализации стандартов и новых форм итоговой аттестации. Развитие профессиональной компетентности учителя химии

Очная,

с отрывом от работы

108+12

17

14.06-02.07.11

Бухарова Р.Ф.

ХК ИРО

35

Хабаровск-20:

  1. Кузьминская Л.Д.

  2. Лихтина И.Б.

  3. Наливайко Л.И.

  4. Красулина Л.Д.

  5. Слезко И.Ю.

  6. Лукасик Т.А.

  7. Максимова В.М.

  8. Обухова Т.В.

  9. Куцева Н.В.

  10. Батаева И.А.

  11. Шеремет Т.А.

  12. Аксен В.А.

  13. Ксенофонтова И.Н.

  14. Шеремет Т.А.

  15. Шаленко Н.В.

  16. Тропина С.А.

  17. Ивлева Т.А.

  18. Страчкова Н.И.

  19. Попето И.В.

  20. Барковская Е.И.(г7)

Солнечный -1

  1. Степанова Ж.И.

Ульчский-2

1.Буланова Л.А.

2.Орлова И.Т.

Район Лазо: 3

1.Недашковская Н.С.

2.Кривенко С.А.

3.Тропина Е.В

Вяземский: 2

1.Худобородова В.Б.

2.Савченко Е.В.

Комсомольский -2

1.Дигор З.А.

2.Пчельникова Н.В.

Николаевский -3

1. Мухаметьева Ю. А.

2. Сидорова Н. Н.

3. Авраменко Л. В.

Хабаровский -9

1. Ходенева Л.Ю.

2. Бутенко Л.Н.

3. Лукашевичус О.А.

4. Матлашова Т.А.

5. Бондарь О.В.

6. Большун И.П.

7. Смолякова Т.Л.

8.Лукашевичус О.А.

9.Терешкина С.С

Аяно-Майский-1

1.Карасева С.В.

Вяземский: 2

  1. Лазебная Т.А.

2.Старостина Г.Д.

29.

Учителя химии Советско-Гаванского и Ванинского районов

Особенности методики преподавания химии в условиях новых форм итоговой аттестации учащихся

В программе:

нормативная база проведения ЕГЭ и ГИА. Особенности содержания экза­менационной работы. Общие и специфические ме­тоды, алгоритмы, приемы вы­полнения заданий разного уровня сложности. Анализ проблемных заданий разного уровня сложности. Практикум по решению проблемных заданий. Методика использования в учеб­ном процессе технологии компетентностно-ориентиро­ванных заданий тестирования

Очная,

с отрывом от работы

108

14

14.02-02.03.11

Бухарова Р.Ф

Советская Гавань

21

Ванино-9

  1. Фурзикова О.В.

  2. Красилова Т.В.

  3. Дирко Т.К.

  4. Малыга Л.Г

  5. Казанцев С.А.

  6. Протопопова И.В.

  7. Казанцева Л.А.

  8. Тимофеева О.Н

  9. Мудрак Л.В.

Совгаванский-12

30.

Учителя биологии ОУ Хабаровского края

Профессиональная деятельность учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

совершенствование методики обучения биологии в условиях перехода на стандарты второго поколения и новых форм итоговой аттестации. Совершенствование методики контроля в условиях реализации ФГОС и новых форм итоговой аттестации. Компетентность учителя биологии в предмете преподавания

Очная,

с отрывом от работы

108+12

17

14.06-02.07.11

Пак Е.Г.

ХК ИРО

45

Хабаровск-19:

  1. Паламарчук Г.П.

  2. Савина О.В.

  3. Мишоян О.Д.

  4. Перевозная Е.А.

  5. Громак Т.П.

  6. Пивоварова Е.С.

  7. Васильева Л.П.

  8. Семенчева В.А.

  9. Белорусцева О.В.

  10. Тагаева Н.Ю.

  11. Загребина М.В.

  12. Кириллова М.П.

  13. Кушнир Т.В.

  14. Филатова Ю.В.

  15. Марцинечко О.Е.

  16. Садыкова О.Ю.

  17. Устюгова Л.М.

  18. Щербина И.В.

  19. Лукьяненко А.С.

Солнечный -1

  1. Полещук Т.Я

Ульчский-2

  1. Молодина Е.Г.

  2. Ядрина Е.В.

Район Лазо: 3

1. Ащеулова И.С.

2.Кан Н.М.

3. Кулякина Т.А.

Вяземский: 2

  1. Шахназарян А.Г.

  2. Рузанова Т.Д.

Николаевский -8

1. Малышева И. В.

2. Мухаметьева Ю. А.

3. Перевозная Л. Г.

4. Харлампиева Л. Г.

5. Авраменко Л. В.

6. Толстова А.Б.

7. Семенова О. С.

8. Симакова Е. Ю.

Хабаровский -10

1. Жебо А.Н.

2. Давыдова Е.Я.

3. Кузнеделева Е.Ю.

4. Эскаева В.В.

5. Полякова Е.А.

6. Маргарян Н.А.

7. Шокур В.А.

8.Зельдман Л.М.

9.Терешкина С.С.

10.Салмина Е.И

31.

Учителя биологии

Вяземского района

Особенности методики преподавания биологии в контексте новых форм итоговой аттестации учащихся

В программе:

требования ФГОС к содержанию, условиям и результатам процесса биологического образования. Совершенствование методики обучения, контроля в условиях реализации ФК ГОС и новых форм итоговой аттестации. Компетентность учителя биологии в предмете преподавания. Практикум по решению биологических задач, вызывающих трудности у учащихся

Очная,

с отрывом от работы

72

10

12-22.09.11

Пак Е.Г.

Вяземский

20

32.

Учителя биологии Советско-Гаванского и Ванинского районов

Особенности методики преподавания биологии в контексте новых форм итоговой аттестации учащихся

В программе:

требования ФГОС к содержанию, условиям и результатам процесса биологического образования. Совершенствование методики обучения, контроля в условиях реализации ФК ГОС и новых форм итоговой аттестации. Компетентность учителя биологии в предмете преподавания. Практикум по решению биологических задач, вызывающих трудности у учащихся

Очная,

с отрывом от работы

108

15

14.02-02.03.11

Пак Е.Г.

Советская Гавань

22

20 -Советско-Гаванский+ Ванино-2

1.Тюфтина Л.

2.Скроботова С.Г.

33.

Учителя технологии

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении школьников технологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

обновление структуры и содержания технологического образования школьников в условиях введения стандартов нового поколения, на основе введения системно– деятельностного, компетентностного подхода. Совершенствование методики преподавания предмета с целью повышения качества технологического образования школьников. Современные подходы к оцениванию образовательных достижений в технологической подготовке школьников. Конструирование современного урока образовательной области «Технология» технологии с позиций компетентностного подхода.Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных ОО «Технология»

Очная с отрывом от работы

144+12

22

24.02-22.03.11

Лютикова Н.Н.

ХК ИРО

38

Хабаровск-27:

  1. Шут Л.П.

  2. Конюкова О.Н.

  3. Либина Т.В.

  4. Гапоненко Е.К.

  5. Журавская Г.В.

  6. Тишкин Б.Е.

  7. Олейникова З.В.

  8. Стрельцова Т.В.

  9. Никитина Т.Б.

  10. Шандрагулина Н.В.

  11. Рогожина С.А.

  12. Ольховская Т.В.

  13. Зуева Т.Г.

  14. Сосновский О.Н.

  15. Махно А.И.

  16. Вожаровская Л.М.

  17. Якимов Е.П.

  18. Холоден О.А.

  19. Андреев Ю.Н.

  20. Шаров Н.П.

  21. Светачева Л.М.

  22. Цымбал Г.И.

  23. Посещайло В.С.

  24. Ильченко Л.Н.

  25. Корзун В.М.

  26. Злепкова Л.П.

  27. Байдина Л.А.

  28. Землянкина М.А. (г7)

Район Лазо: 3

1. Иванова Е.А.

2. Солнцева Л.В.

3. Данилова Л.Н.

Вяземский: 2

  1. Зайцева Л.К.

  2. Рожков В.Н.

Амурск-5

  1. Башуров А.В.,

  2. Степанова Л. Г

  3. Пудрук М.Н.,

  4. Ефремова И.В

  5. Крючко

34.

Учителя технологии

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении школьников технологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

обновление структуры и содержания технологического образования школьников в условиях введения стандартов нового поколения, на основе введения системно– деятельностного, компетентностного подхода. Совершенствование методики преподавания предмета с целью повышения качества технологического образования школьников. Современные подходы к оцениванию образовательных достижений в технологической подготовке школьников. Конструирование современного урока образовательной области «Технология» технологии с позиций компетентностного подхода.Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных ОО «Технология»

Очная с отрывом от работы

144+12

22

10.05-03.06.11

Лютикова Н.Н.

.

ХК ИРО

34

Хабаровский -22

1.Вершинина А.В

2.ПантелеевА.Ф.

3.СильченковаИ.А..

4.Митникова Е.И.

5.Новикова Ю.М.

6.Ярославцева Т.А.

7.Коваленко О.Л.

8.Амбросова Д.С.

9.Черкасов В.И.

10Усова М.А.

11.Туптина Т.М.

12.Мишкин В.Н.

13.Митникова Е.И.

14.НовиковаЮ.М.

15.Ярославцева Т.А.

16.Коваленко О.Л.

17.Амбросова Д.С.

18.Черкасов В.И.

19.Усову М.А.

20.Каргаполов Д.Н

21.Орлова Т.В

22.Буренков А.Е.

Амурск-5

  1. Темлянцева О.П.,

  2. Коренман А.Ф.,

  3. Сучкова Т.А. .,

  4. Чекина Т.П.,

  5. Кириченко Т.И,

Вяземский:2

  1. Казаковцева О.А.

  2. Полупан Л.Г.

Район Лазо: 4

1. Трач С.Ф.

2.Егошин А.Н.

3. Редько Е.А.

4. Голикова Н.М.

Комсомольский -1

1.Королев С.В.

35

Учителя

технологии

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении школьников технологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

обновление структуры и содержания технологического образования школьников в условиях введения стандартов нового поколения, на основе системно– деятельностного, компетентностного подхода. Совершенствование методики преподавания предмета с целью повышения качества технологического образования школьников. Современные подходы к оцениванию образовательных достижений в технологической подготовке школьников. Конструирование современного урока образовательной области «Технология» технологии с позиций компетентностного подхода. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных ОО «Технология»

Очная с отрывом от работы

144+12

22

10.10-03.11.11

Лютикова Н.Н.

ХК ИРО

28

Хабаровск-15:

  1. Александрова Р.И.

  2. Баланда О.К.

  3. Балбашова О.В.

  4. Владимиров В.И.

  5. Епифанова И.Д.

  6. Измайлов Ю.А.

  7. Лукьяненко О.Д.

  8. Михальцова О.В.

  9. Мосияченко В.Ф.

  10. Сушитская Н.Н.

  11. Тишкина А.Ф.

  12. Чебакова А.Д.

  13. Чеснокова И.Л.

  14. Эськина Т.Г.

  15. Юрковский В.Н.

Ульчский р-н-3

  1. Байкалова Т.Л.

  2. Нарышкин С.В.

  3. Трифонова Л.Н

Вяземский: 1

  1. Склярова Л.И.

Комсомольский р-1

1.Воросова Е.Ф.

Верхнебуреинский-1

1.Пустынникова С.В.

Хабаровск-4:

  1. Саакова И.Н.

  2. Хомяк И.Н.

  3. Мазина О.М.

  4. Михайлова Л.А.

Нанайский район

(только на предметно-технологический блок):

1. Скрипникова Т.Ю.

2. Ходжер Л.П.

3. Поссар М.А.

36

Учителя

ИЗО

Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников изобразительного искусства в условиях перехода ФГОС общего образования

В программе:

нормативно-правовое обеспечение процесса реализации современного художественно-эстетического образования в условиях перехода на ФГОС. Совершенствование содержания школьного художественно-эстетического образования. Концептуальные основы организации художественно-творческой деятельности. Методические аспекты освоения содержания предмета «ИЗО»

Очная с отрывом от работы

144+12

22

08.11-03.12.11

Андреев Н.В.

ХК ИРО

43

Хабаровск-25:

  1. Башуров Е.Ю.

  2. Валитова О.А.

  3. Галаган Н.А.

  4. Гривцова Л.Л.

  5. Двоеглазова Е.И.

  6. Дубинина О.М.

  7. Дюжева Е.В.

  8. Игнатьева Т.В.

  9. Исаева Н.Н.

  10. Коренев А.В.

  11. Кускова Е.А.

  12. Ломовцева Н.Н.

  13. Михеенко Е.В.

  14. Морозова Л.В.

  15. Морозова Л.В.

  16. Некрасова В.И.

  17. Овчинникова Н.М.

  18. Осипова Ю.В.

  19. Педоренко М.В.

  20. Почтаренко Н.Е.

  21. Ульянова Н.Н.

  22. Усольцева Т.В.

  23. Хлус С.Ю.

  24. Чмырева Н.А.

  25. Шахназарова Л.В.

Солнечный -2

1. Дигор Н.М.

2. Гусевская С.М.

Нанайский район (только на предметно-технологический блок):

1. Бельды Э.Л.

2. Бельды Е.С.

Ульчский-1

1.Погребняк А.А

Вяземский: 1

1.Чижина Н.В.

Николаевский: 5

1. Богданова Г. А.

2. Давыдова Л. Ф.

3. ЛагутинаЕ. П.

4. Емельянова М. В.

5. Курилович М. М.

Бикинский -1

  1. Прохоренко С. В

Хабаровский -8

  1. Баранова О.В.

  2. Ищенко С.В.

  3. Козлова Е.Н.

  4. Лунгун Т.В.

  5. Мельникова Е.А.

  6. Тян Н.Е

  7. Шаруева Е.А.

  8. Шупилова Л.М.

37.

Учителя музыки

Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников музыке в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

нормативно-правовое обеспечение процесса реализации современного музыкально-эстетического образования. Совершенствование содержания школьного музыкально-эстетического образования. Концептуальные основы организации музыкально-творческой деятельности

Очная с отрывом от работы

144+12

22

09.03-02.04.11

Гарник Е.А.

ХК ИРО

40

Хабаровск-18:

  1. Антипова Е.А.

  2. Двоеглазова Г.В.

  3. Довгань Е.М.

  4. Королева О.В.(г7)

  5. Костина В.А.

  6. Краснер А.В.

  7. Кулакова И.Ю.

  8. Мизенина Л.М.

  9. Осипчук А.П.

  10. Павлюк-Красилова А.Г.

  11. Пастушенко Е.А.

  12. Постников А.В.

  13. Соловьева И.Я.

  14. Тен О.П.

  15. Ховрина О.В.

  16. Цыбрина Е.В.

  17. Цыкунова Н.В.

  18. Шиян В.П.

  19. Щербакова О.Н.

Нанайский (только на предметно-технологический блок):

1. Мартынова Т.К.

2. Орлова Т.А.

3. Губаева А.Р.

4.Статенина А.Л.

Район Лазо: 2

1. Отверченко Т.В

2. Паньжина И.В..

Вяземский: 2

Сухотина И.В.

Новикова Ю.В

Николаевский -4

1. Еремина Е. В.

2. Войцеховская Е. Ю.

3. Третьякова Е. В.

4. Курилович М. М.

Хабаровский -9

  1. Аверьянова Л.М.

  2. Антоненко А.М.

  3. Бурдинская М.Н.

  4. Донкан П.Т.

  5. Золоторева Г.В.

  6. Козлова Е.Н.

  7. Новикова О.М.

  8. Созанская Н.

  9. Тимофеева Н.В.

38.

Музыкальные руководители

ДОУ

Проектирование информационно-образовательной среды для музыкально-эстетического го воспитания дошкольников

В программе:

нормативно-правовое обеспечение процесса реализации современного музыкально-эстетического образования в ДОУ. Организация процесса музыкально-эстетического образования дошкольников в современных условиях. Совершенствование содержания музыкального образования дошкольников как условие повышения его качества. Руководство работой по музыкальному воспитанию и развитию детей

Очная с отрывом от работы

108+12

16

25.04-14.05.11

Гарник Е.А.

ХК ИРО

39

Хабаровск-19:

  1. Боровинская Т.В.

  2. Ветрова М.А.

  3. Иванова Е.В.

  4. Лакаева Е.В.

  5. Лискунова Т.Ю.

  6. Макина О.П.

  7. Маринчук О.В.

  8. Медведева Л.Л.

  9. Миронова Н.Г.

  10. Могильник А.А.

  11. Нестеренко А.К.

  12. Осипова В.Г.

  13. Пониткова О.О.

  14. Попова Д.П.

  15. Родионова И.Н.

  16. Смелова Г.С.

  17. Шайхутдинова Т.В.

  18. Шарабарина Л.М.

  19. Шлыкова О.А.

Нанайский район (только на предметно-технологический блок):

  1. Актанко Т.А.

Район Лазо:4

1. Сухорукова М.В.

2. Пиляк В.С.

3. Лучко В.М.

4. Гаврилюк И.В.

Николаевский -7

  1. Зайцева О. В.

  2. Карпец О. В.

  3. Кирсанова Т.Г.

  4. Костылева Н. П.

  5. Котова Ж. А.

  6. Орленок И.В.

  7. Сакулина Т. И.

Хабаровский -5

1. Зорин В.В.

2. Усова Т.В.

3. Гаврюшина И.И.

4. Тарасенко Н.В.

5. Селезнёва Т.К.

Аяно-Майский-1

1.Киселева Н.В

П.Осипенко-2

1.Вилкова И.Ю.

2.Соловьева А.Е.

39.

Учителя физической культуры

Теоретическо-методические основы преполдавания физической культуры в условиях развивающейся системы образования

В программе:

современные методики преподавания разделов школьной программы; медико-биологическое сопровождение процесса физического воспитания в школе; проектирование внеурочной деятельности физкультурно-спортивной направленности;организация физического воспитания школьников, отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе

Очная с отрывом от работы

108+12

17

25.02-16.03.11

Смирнов К.В.

ХК ИРО

38

Хабаровск-16:

  1. Анучина О.В.

  2. Буренкова Г.А.

  3. Веслополова Т.В.

  4. Винокуров А.М.

  5. Дудкина И.Г.

  6. Загороднова Н.Ю.

  7. Клиз Л.В.

  8. Королева В.С.

  9. Крыжановский Н.В.

  10. Малышева Н.П.

  11. Нергеш Н.Г.

  12. Плашкевич Т.В.

  13. Прасолов В.Д.

  14. Проколова О.Н.

  15. Соколов Н.П.

  16. Черепанова Е.Н.

Ульчский-4

  1. Крылов В.А.

  2. Петерсон Т.И.

  3. Декал А.В.

  4. Гуриненко В.Н.

Район Лазо:4

1.Сидельникова А.С.

2. Ащеулов С.В.

3. Цой А.С.

4.Акулина Е.В.

Вяземский: 3

  1. Зинченко Ю.Г.

  2. Харлапенко Н.В.

  3. Козарец А.Д.

Бикинский -2

  1. Халтурин М. В.

  2. Шевелева Е.П.

Хабаровский-7

  1. Антоненко Д.А.

  2. Антоненко Д.А.

  3. Катрич Д.А.

  4. Королёва С.Г.

  5. Маньковская Н.С.

  6. Маньковская Н.С.

  7. Штельмашенко И.Л.

Нанайский район (только на предметно-технологический блок)

1. Жульпа Д.А.

2. Заксор С.Н.

40.

Учителя физической культуры

Теоретическо-методические основы преполдавания физической культуры в условиях развивающейся системы образования

В программе:

современные методики преподавания разделов школьной программы; медико-биологическое сопровождение процесса физического воспитания в школе; проектирование внеурочной деятельности физкультурно-спортивной направленности;организация физического воспитания школьников, отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе

Очная с отрывом от работы

108+12

17

17.10-03.11.11

Ветошкина Е.А.

ХК ИРО

38

Хабаровск-15:

  1. Авдеева С.А.

  2. Балакирева Т.П.

  3. Баскова А.А.

  4. Гриценко Т.К.

  5. Жужгов А.Н.

  6. Зинятов А.А.

  7. Луцев С.А.

  8. Малевание Н.А.

  9. Михина О.В.

  10. Овчинникова И.В.

  11. Сидоров А.Б.

  12. Триус Е.В.

  13. Филиппова Н.А.

  14. Филоненко Л.А.

  15. Якушин К.В.

Комсомольский -1

1.Филиппова Е.И.

Хабаровский-9

9.Большакова И.Ю.

  1. Донкан П.Т.

  2. Игнатова Н.Л.

  3. Каргаполов Д.Н.

  4. Кимак Е.В.

  5. Олейникова И.А.

  6. Петрова П.С.

  7. Ровнейко С.В.

  8. Салмина А.И.

Амурск-2

  1. Шульмина Н.И.,

2.Образцова А.А

Николаевский -7

1. Балашенко А. В.

2. Резанов С. Г.

3. Степень А. К.

4. Оленников В. Н.

5. Рудой С. А.

6. Гусаренко Е. А.

7. Заикин Н. Н.

Район Лазо:4

1. Королева Е.А.

2.Петухов В.Н.

3. Геращенко И.А.

4.Шайхразиева М.М.

41

Преподаватели – организаторы, учителя ОБЖ

Комплексный подход к формированию современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности учащихся на всех ступенях общего образования

В программе:

основы безопасности личности общества и государства; основы медицинских знаний и здорового образа жизни; обеспечение военной безопасности государства; организация гражданской обороны в ОУ; формы и методы организации первичной профилактики употребления ПАВ с учащимися; использование регионального компонента в курсе ОБЖ; организационно-методические особенности подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по ОБЖ

Очная с отрывом от работы

108+12

17

25.02-16.03.11

Таранец В.А.

ХК ИРО

25

Хабаровск-8:

  1. Двоеглазова Е.И.

  2. Мудраков Н.Г.

  3. Жевнеров В.В.

  4. Сомов Ю.А.

  5. Митерева Л.А.

  6. Шепелева И.П.

  7. Бутырин В.Н.

  8. Лиманова О.А.

Ульчский-2

1.Яковлева Е.Л.

2.Евстропова С.В.

Николаевский -6

1. Ганин Г. Н.

2.Резанов С. Г.

3. Степень А. К.

4. Оленников В. Н.

5. Негонова Е. В.

6. Коковкин Н. Ю.

Хабаровский -5

1.Яровая Е.А.

2.Ванаков В.С.

3.Олейникова И.А.

4.Игнатов Н.Л.

5.Салмина А.И.

Амурск-1

1.Курудимова Е.В.

Ванино-2

  1. Данилина Е. В.

2.Зырянов А.Г.

П.Осипенко-1

1.Черданцева Е.А.

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Руководители РМО и ШМО, методисты ММЦ, тьюторы, учителя иностранного языка

Структура, назначение и функции Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения

В программе:

новые подходы к реализации содержания лингвистического образования школьников

на основе системно – деятельностного, компетентностного подхода. Формы и методы формирования ключевых компетентностей на основе проектной деятельности школьников

Очная с отрывом от работы

24

3

7-9.02.11

Казакова Н.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Руководители РМО, методисты ММЦ, тьюторы

Организация и методическое сопровождение внедрения новых УМК по истории и обществознанию в муниципальные образовательные учреждения Хабаровского края

В программе:

обзор и анализ новых УМК по истории и обществознанию в основной и старшей школе и реализация образовательных стандартов второго поколения. Опыт работы учителей-апробаторов по работе с новыми УМК

Очная с отрывом от работы

16

2

11-12.04.11

Архипова В.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Руководители РМО, ШМО учителей истории и обществознания, тьюторы

Методические аспекты подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по истории и обществознанию. Педагогическая мастерская учителей – победителей ПНПО

В программе:

педагогическая мастерская: опыт учителей – победителей ПНПО. Технология обобщения и диссеминация передового педагогического опыта.

Творческая мастерская учителей-профессионалов. Презентация педагогического опыта победителей ПНПО 2006-2009 годов

Очная,

с отрывом от работы

16

2

13-14.10.11

Архипова В.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Солнечный -1

  1. Чуканова С.М.

Район Лазо: 1

1. Шипикова Е.Е.

Учителя истории и обществознания

Современные образовательные технологии и актуальные проблемы школьного исторического и обществоведческого образования

В программе:

новые подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин в условияхразработки ФГОС общего образования. Гражданско–патриотическое образование и воспитание молодёжи в системе общего образования. Развитие критического мышления учащихся

Очная, с отрывом от работы

16

2

22-23.03.11

Мельникова Т.В.

Комсомольский район

23

Учителя истории и обществознания Комсомольского района

Профессиональная деятельность учителей истории и обществознания в условиях введения новых стандартов

В программе:

Интерактивные методики и образовательные технологии в изучении и преподавании предметов социально-гуманитарного цикла. Современный урок истории и обществознания организация, технология, методика, способы оценки. Информационные технологии в социально-гуманитарном образовании

Очная с отрывом от работы

24

3

июль

Мельникова Т.В.

Комсомольский район

25

Руководители РМО и ШМО, учителя иностранного языка, тьюторы

Проектирование содержания и организация школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по иностранному языку

В программе:

система подготовки школьников к олимпиаде. Основные технологии составления олимпиадных заданий. Предметная неделя как подготовительный этап к школьной олимпиаде. Организация работы муниципальной методической комиссии

Очная с отрывом от работы

16

2

5-6.04.11

Казакова Н.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Солнечный -1

1. Чуканова С.М.

Учителя обществознания, руководители РМО, ШМО, тьюторы

Интерактивные методы обучения на уроках обществознания. Педагогическая мастерская учителей – победителей ПНПО

В программе:

Технология обобщения и диссеминация передового педагогического опыта. Творческая мастерская учителей-профессионалов. Презентация педагогического опыта победителей ПНПО 2006-2009 гг.

Очная,

с отрывом от работы

16

2

02-03.11.11

Мельникова Т.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Вяземский: 1

Руководители РМО учителей географии, тьюторы, методисты ММЦ

Особенности организации научно-методического сопровождения одаренных детей

В программе:

формирование основ научно-исследовательской и практической деятельности школьников. Подготовка к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям. Предметная неделя по географии

очная, с отрывом от работы

40

5

10-14.05.11

Паневина Г.Н.

ХК ИРО

21

Хабаровск-20

Охотский -1

1.Оненко Е.Ф

Руководители РМО учителей географии, тьюторы, методисты ММЦ

Новые стандарты школьного географического образования и сопровождение его внедрения муниципальными методическими службами

В программе:

структура, назначение и функции стандартов второго поколения по географии. Требования к подготовке учащихся по географии за курс основной и полной школы. Организация работы учителя географии по развитию метапредметных знаний и умений

очная, с отрывом от работы

40

5

10-14.01.11

Паневина Г.Н.

ХК ИРО

22

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Буцева Г.В.

Вяземский: 1

1.Романова С.П.

Учителя математики, руководители РМО и ШМО, тьюторы

Содержание и методы решения задач повышенного и высокого уровня сложности контрольных измерительных материалах ЕГЭ по математике

В программе:

структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике, система оценивания. Содержание и методы решения задач повышенного и высокого уровня сложности: геометрические задания, задания с параметрами, некоторые универсальные способы и приёмы решения уравнений и неравенств, некоторые подходы к решению задания С в новой модели КИМ для проведения ЕГЭ по математике с позиций теории делимости

Очная,

с отрывом от работы

24

3

2-4.02.11

Зудилова И.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Охотский-1

  1. Морокова Л.Г.

Комсомольский -1

1.Извеков Н.В.

Ванино-1

1. Ковалева Т.В.

Руководители РМО и ШМО учителей математики, тьюторы, учителя математики

Применение МСИ (графических и научных калькуляторов) в составе современных интерактивных кабинетов для повышения качества обучения математике

В программе:

возможности применения научных и графических калькуляторов в процессе математического образования. Апробация методик применения МСИ в составе современных интерактивных кабинетов при обучении математики. Методические особенности применения МСИ для решения практико-ориентированных задач

Очная,

с отрывом от работы

24

3

10-12.10.11

Черемисинова И.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Руководители РМО, ШМО, тьюторы

Метапредметный подход в обучении учащихся средствами предметов естественно-математического цикла и ОО «Технология»

В программе:

новые подходы к построению образовательного процесса с позиций метапредметности. Моделирование дидактических упражнений по формированию и развитию метапредметных знаний и умений на уроках математики

Очная,

с отрывом от работы

16

2

20-21.12.11

Зудилова И.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Ванино -1

Учителя математики, руководители РМО, ШМО, методисты ММЦ, тьюторы

Система работы учителя математики с одарёнными детьми

В программе:

основные направления работы с одаренными детьми при обучении математики в основной и старшей школе. Организация учебного процесса. Выбор методических путей и организационных форм обучения. Углубленное изучение математики: олимпиады школьников по математике - одна из самых эффективных форм организации работы с одаренными детьми. Опыт проектирования учебных занятий для углубленного изучения математики (посещение учебных занятий в ОУ)

Очная,

с отрывом от работы

24

3

15-17.02.11

Черемисинова И.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Сырова М.Ю.

Учителя математики, руководители РМО, ШМО, методисты ММЦ, тьюторы

Организационно-методическое сопровождение внедрения УМК по математике проекта «Сферы»

В программе:

новые подходы к обучению математике средствами современных УМК. Первые результаты апробации учебника «Математика. 5 класс»: успехи, проблемы и пути их решения. Методические особенности работы с УМК «Сферы»

Очная,

с отрывом от работы

16

2

24-25.02.11

Зудилова И.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Ванино

1.Королева Т.И.

Учителя математики, руководители РМО, ШМО учителей математики, тьюторы

Реализация вероятностно-статистической содержательной линии при обучении математике в основной и старшей школе

В программе:

содержательная линия «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей» в курсе математики основной и старшей школы. Особенности организации учебной деятельности школьников при изучении вероятностно-статистической линии. Вероятностно-статистическая линия на этапе проверки и оценивания знаний и умений учащихся

Очная,

с отрывом от работы

24

3

18-20.10.11

Зудилова И.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Коваленко Л.С.

Руководители РМО и ШМО учителей математики, тьюторы

Организация работы школьных методических объединений учителей математики в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

новые подходы к реализации математического содержания на основе системно-деятельностного, компетентностного подходов. Содержание работы ШМО в новых условиях

Очная,

с отрывом от работы

16

2

13-14.12.11

Черемисинова И.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Район Лазо:1

  1. Чешева Л.С.

Комсомольский -1

1.Зайцева О.П.

Ванино

1. Скрипачева Н.В.

Учителя информатики, руководители РМО, ШМО, методисты ММЦ, тьюторы

Система работы учителя информатики с одарёнными детьми

В программе:

основные направления работы с одаренными детьми при обучении информатики в основной и старшей школе. Организация учебного процесса. Выбор методических путей и организационных форм обучения. Углубленное изучение информатики.. Опыт проектирования учебных занятий для углубленного изучения информатики (посещение учебных занятий в ОУ)

Очная,

с отрывом от работы

24

3

ноябрь

Беляева Л.Л.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Советско-Гаванский -1

1.Линник Л.М

Район Лазо: 1

  1. Дегтярева Н.Н.

Комсомольский -1

1.Голозубова О.Н.

Руководители РМО и ШМО, учителя физики

Современные подходы к преподаванию физики в условиях введения стандартов второго поколения

В программе:

новые подходы к реализации физического содержания на основе системно-деятельностного, компетентностного подходов. Содержание работы учителя физики в новых условиях

Очная с отрывом от работы

24

3

29-31.03.11

Корогод И.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Зайцева О.П.

Вяземский: - 1

Казаченко Н.Т.

Методисты ММЦ, руководители РМО, ШМО, учителя физики, тьюторы

Организационно-методическое сопровождение внедрения новых УМК в общеобразовательные учреждения Хабаровского края

В программе:

стандарты второго поколения и новые УМК. Новые подходы к обучению физике средствами современных УМК. Первые результаты апробации УМК «Сферы» по физике: успехи, проблемы и пути их решения

Очная с отрывом от работы

16

2

27-28.01.11

Корогод И.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Зайцева О.П.

Учителя химии, руководители РМО, тьюторы

Новые образовательные стандарты школьного химического образования и сопровождение введения ФГОС общего образования муниципальными методическими службами

В программе:

структура, назначение и функции стандартов второго поколения по химии.

Организация работы учителя химии по развитию метапредметных знаний и умений

Очная,

с отрывом от работы

16

2

10-11.03.11

Бухарова Р.Ф.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Шабанова Л.С.

Вяземский: 1

1.Казаченко Н.Т

Руководители РМО и ШМО, учителя химии, тьюторы

Технологии проблемного обучения в процессе школьного химического образования

В программе:

особенности технологий проблемного обучения. Преимущества и недостатки проблемного обучения. Тренинг по разработке уроков с данной технологией

Очная,

с отрывом от работы

16

2

6-7.10.11

Бухарова Р.Ф.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Учителя химии, руководители РМО, тьюторы

Педагогическая мастерская: опыт учителей химии – победителей ПНПО

В программе:

технология обобщения передового педагогического опыта;

распространение передового педагогического опыта.

Творческая мастерская победителя ПНПО: организация работы по выявлению и сопровождению одаренных детей .Организация работы по подготовке выпускника старшей школы к итоговой аттестации в форме и по материалам единого государственного экзамена

ИКТ и ЦОР в процессе химического образования учащихся

Очная,

с отрывом от работы

16

2

14-15.11.11

Бухарова Р.Ф.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Методисты РМК, курирующие предмет, руководители РМО и ШМО, учителя химии, тьюторы, председатели и эксперты ТЭК

Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы: проверка и оценивания экзаменационной работы по химии

В программе:

Структура и содержание экзаменационной работы по химии. Особенности оценивания. Тренинги. Зачет.

Дистанционная форма

16

Апрель-май

Бухарова Р.Ф.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Руководители РМО и ШМО, учителя биологии, тьюторы

Региональное содержание в элективных курсах естественнонаучной направленности

В программе:

элективные курсы, их структура. Включение природных объектов края в содержание элективных курсов для предпрофильной подготовки и в профильном обучении

Очная,

с отрывом от работы

16

2

26-27.09.11

Пак Е.Г.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Учителя биологии, руководители РМО, ШМО учителей биологии (тьюторы)

Педагогическая мастерская: опыт учителей биологии – победителей ПНПО

В программе:

технология обобщения и диссеминация передового педагогического опыта. Творческая мастерская учителей-профессионалов. Презентация педагогического опыта победителей ПНПО 2006-2009 годов

Очная с отрывом от работы

16

2

14-15.11.11

Пак Е.Г

ХК ИРО

Хабаровск-20

Руководители РМО и ШМО, учителя биологии, тьюторы

Технологи проблемного обучения в процессе школьного биологического образования

В программе:

особенности технологий проблемного обучения. Преимущества и недостатки проблемного обучения. Тренинг по разработке уроков с данной технологией.

Очная с отрывом от работы

16

2

3-4.02.11

Пак Е.Г

ХК ИРО

Хабаровск-20

Методисты РМК, курирующие предмет, руководители РМО и ШМО, учителя биологии, тьюторы, председатели и эксперты ТЭК

Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы: проверка и оценивания экзаменационной работы по биологии

В программе:

Структура и содержание экзаменационной работы по химии. Особенности оценивания. Тренинги. Зачет.

Дистанционная форма

16

4-5.05.11

Пак Е.Г.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Учителя технологии, руководители ШМО, РМО, методисты ММС

Стандарт образования по технологии в основной и средней школе

В программе:

новые подходы к реализации содержания технологического образования школьников в условиях перехода на стандарты нового поколения,

на основе системно – деятельностного, компетентностного подхода. Формы и методы формирования ключевых компетентностей на основе проектной деятельности школьников

Очная с отрывом от работы

24

3

5-7.04.11

Лютикова Н.Н.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Комсомольский -1

1.Сподобаев А.В.

Учителя технологии, руководители ШМО, РМО

Инновационные подходы к реализации содержания технологического образования в практике учителей - новаторов

В программе:

технология изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта;

система работы по реализации содержания технологического образования учителями – новаторами;

творческая мастерская учителей-профессионалов-победителей ПНПО 2006-2010 г.г.

Очная с отрывом от -работы

16

2

8-9.11.11

Лютикова Н.Н.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Вяземский: 1

1.Гаева Л.И.

Методисты ММЦ,

Руководители РМО (ШМО)

Учителя ИЗО

Проектирование образовательных результатов изобразительной деятельности в рамках введения стандарта второго поколения

В программе:

структура, содержание стандартов второго поколения по изобразительному искусству

Соотношение целей, задач предмета ИЗО по годам обучения с предполагаемыми образовательными результатами.

Проектирование образовательных результатов на основе компетентностного подхода

Очная с отрывом от работы

16

2

28-29.04.11

Андреев Н.В.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Учителя музыки, руководители РМО, ШМО тьюторы

Педагогическая мастерская: опыт учителей музыки– победителей ПНПО

В программе:

технология обобщения и диссеминация передового педагогического опыта. Творческая мастерская учителей-профессионалов. Презентация педагогического опыта победителей ПНПО 2006-2009 годов

Очная с отрывом от работы

8

1

ноябрь

Гарник Е.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Район Лазо: 1

  1. Кайтанова Т.В.

Вяземский: 1

Амурск-1

1.Кулак Т.А

Музыкальные руководители ДОУ, методисты ММЦ, тьюторы

Методика организации музыкальной деятельности дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения

В программе:

музыкальные занятия как основная форма организации детской музыкальной деятельности. Типы и виды музыкальных занятий. Вариативность их структуры. Анализ музыкальных занятий. Использование эффективных методов и приемов в процессе развития творческих способностей детей на музыкальных занятиях

Очная с отрывом от работы

8

1

июнь

Гарник Е.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Специалисты органов управления образования, курирующие вопросы организации и контроля предметных олимпиад школьников, учителя физической культуры, руководители РМО, ШМО

Проектирование содержания и организации школьного и муниципального этапов Всероссийской олипиады школьников по предмету: «Физическая культура»

В программе:

разработка заданий и организация школьного этапа предметной олимпиады; теоретическая, техническая, физическая, психологическая подготовка школьников к различным этапам предметной олимпиады. Анализ выступлений школьников Хабаровского края в краевом и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников

Очная с отрывом от работы

16

2

20-21.09.11

Ветошкина Е.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Амурск-1

1.Миланич Н.А.

Преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ, зам. УВР

Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях

В программе:

предназначение и задачи ГО. Структура и органы управления. Организация мероприятий по ГО в образовательном учреждении, ее особенности

Очная с отрывом от работы

16/2

25-26.10.11

Таранец В.А.

ХК ИРО

Хабаровск-20

Учителя истории, руководители РМО, ШМО учителей истории

История Отечества: узловые проблемы отечественной истории, новые факты, оценки, подходы

В программе:

основные события социально-экономического и политического развития России в XX веке; тенденции социально-экономического и политического развития России в XX веке. Актуальные проблемы российского прошлого, настоящего и будущего

Очная с отрывом от работы

24

3

7-9.02.11

Архипова В.В.

Бикинский район

20

1.Игнатькова Л.С.

2.Карачинец Н.Н.

3.Шайдулина Т.Н.

4.Верещагина Л.М.

5.Николишина М.В.

6.Сивакова Т.А.

7.Мануйлова М.В.

8.Нурбахтина Н.Ю.

9.Анникова С.Г.

10Кабузенко Н.В.

11.Пинчук И.И.

12.Ольшевская Л.В.

13.Филабокова Н.В.

14. Нестеренко И.В.

15.Олифер Е.Ю.

16.Никитина Е.Г.

17.Веренич Н.П.

18.Шестакова Л.Н.

19Королёва С.Б

20.Моисеева С.В.

Учителя обществознания, руководители РМО, ШМО учителей обществознания

Инновационные педагогические технологии в преподавании правового модуля в курсе обществознания

В программе:

теория и методика преподавания права в общеобразовательном учреждении. Инновационные технологии в преподавании правовых дисциплин. Актуальные проблемы современного правового образования и воспитания

Очная с отрывом от работы

24

3

1-3.11.11

Мельникова Т.В.

Бикин

20

1.Игнатькова Л.С.

2.Карачинец Н.Н.

3.Шайдулина Т.Н.

4.Верещагина Л.М.

5.Николишина М.В.

6.Сивакова Т.А.

7.Мануйлова М.В.

8.Нурбахтина Н.Ю.

9.Анникова С.Г.

10Кабузенко Н.В.

11.Пинчук И.И.

12.Ольшевская Л.В.

13.Филабокова Н.В.

14. Нестеренко И.В.

15.Олифер Е.Ю.

16.Никитина Е.Г.

17.Веренич Н.П.

18.Шестакова Л.Н.

19Королёва С.Б

20.Моисеева С.Н.

Семинары на внебюджетной основе

Руководители РМО, ММЦ, учителя русского языка

Современные подходы к препо­даванию русского языка в условиях ЕГЭ

В программе:

результаты государственной (итоговой) аттестации 2009, 2010 года и работа над допущенными ошибками. Учебная и методическая литература, электронные пособия и образовательные сайты по подготовке школьников к ЕГЭ. Моделирование заданий по типичным ошибкам, допущенных школьниками на экзамене по русскому языку

очная

24

3

2-4.02.11

Александрович Е.В

Комсомольский район

25

Отдел дополнительного образования и воспитания

Курсы повышения квалификации

Педагоги дополнительного образования

Современные подходы к деятельности педагогов дополнительного образования (спортивно-технической, физкультурно-спортивной направленности)

В программе:

организационно-правовые и психолого-педагогические основы образовательной деятельности педагога дополнительного образования.

Проектирование дополнительных образовательных программ нового поколения. Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в системе дополнительного образования детей. Исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность

Очная, с отрывом от работы

144+12

21

20.01-12.02.11

Малофеева А.И.

ХК ИРО

21

Хабаровск-4:

  1. Талалаева Н.Б.

  2. Краснолуцкая А.В.

  3. Марканич Г.В.

  4. Аленова Н.А.

Нанайский -1:

1.Киле А.Ю.

Район Лазо:4

1. Картршов Е.П.

2.Селезнева Ф.А.

3. Селин С.И.

4. Кан.А.Н.

Вяземский: 4

1.Квочин Ю.В.

2.Баяновский А.Г.

3.Файчук С.Г.

4.Паламарчук А.С. – предметный блок

Хабаровский -6

1.Сушков А.М

2.Булич А.И.

3.Шенкоренко Я.С

4.Киница И.В

5.Коцких А.М.

6.Кухаренко Д.В.

П.Осипенко-2

1.Химач Н.В.

2.Шевченко Н.А.

2

Педагоги дополнительного образования

Современные подходы к деятельности педагогов дополнительного образования художественно-эстетической направленности

В программе:

организационно-правовые и психолого-педагогические основы образовательной деятельности педагога дополнительного образования. Проектирование дополнительных образовательных программ нового поколения.

Психолого-педагогические особенности в работе с одаренными детьми.

Исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность

1 раз в неделю (четверг)

144+12

22

20.01-16.06.11

Малофеева А.И.

ХК ИРО

40

Хабаровск-30:

  1. Мурашова Н.Ю.

  2. Евтушенко Ю.С.

  3. Зайцева Д.С.

  4. Лебедева Л.Н.

  5. Пахомова О.Е.

  6. Пахомов В.М.

  7. Червоненко Л.С.

  8. Ермакова В.В.

  9. Цветнова Н.С.

  10. Алексеева И.К.

  11. Алексеев А.В.

  12. Ишенко И.И.

  13. Мальцева Д.Р.

  14. Коваленко Е.В.

  15. Бердникова Т.И.

  16. Кононова А.А.

  17. Юбко Н.И.

  18. Жиркова Е.П.

  19. Стативко Л.А.

  20. Никитина С.Н.

  21. Гусева В.Ю.

  22. Исаев Ю.И.

  23. Нуянзина Н.П.

  24. Захарчук Н.Б.

  25. Киселева Т.П.

  26. Рыжкова Е.С.

  27. Царькова З.В.

  28. Евсеенко Н.М.

  29. Золотова И.В.

  30. Котельникова С.М.

Вяземский: 2

1.Королева И.А.

2.Шпуленко Т.И.

Хабаровский -8

1.Гусевская Л.Л.

2.Кондратов В.А.

3.Луценко А.Ф.

4.Оборина Я.М

5.Утюганцев Р.Ю. 6.Михеева Н.Н. 7.Покачалова Л.В.

8.Фраш О.Ю.

3

Педагоги дополнительного образования Верхнебуреинского района

Педагогические технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования

В программе:

основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся с учетом введения ФГОС. Инновационные подходы к образовательному процессу в системе дополнительного образования детей. Современные педагогические технологии и их использование в системе дополнительного образования детей. Современные воспитательные технологии. Технология проектирования социально-педагогических проектов. Информационные технологии и их внедрение в образовательный процесс. Технология разработки дополнительных образовательных программ нового поколения

Очная с частичным отрывом от работы

108

14

февраль

Малофеева А.И.

Верхнебуреинский

25

4

Педагоги дополнительного образования

Педагогические технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования

В программе:

основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся с учетом введения ФГОС. Инновационные подходы к образовательному процессу в системе дополнительного образования детей. Современные педагогические технологии и их использование в системе дополнительного образования детей. Современные воспитательные технологии. Технология проектирования социально-педагогических проектов. Информационные технологии и их внедрение в образовательный процесс. Технология разработки дополнительных образовательных программ нового поколения

Очная, с отрывом от работы

144+12

22

10.10-03.11.11

Малофеева А.И.

ХК ИРО

36

Хабаровск-18:

  1. Синева Т.Л.

  2. Холодова Т.Р.

  3. Белошапка А.Я.

  4. Тарасова Л.Е.

  5. Аржба Е.В.

  6. Норкина С.Е.

  7. Горячева Е.Н.

  8. Муравьева Л.В.

  9. Улыбышева Е.В.

  10. Червинская А.И.

  11. Расторгуев А.А.

  12. Цапенко А.Л.

  13. Голикова Е.В.

  14. Копейкин В.Н.

  15. Шестакова О.М.

  16. Мельниченко Е.Г.

  17. Королев В.М.

  18. Арефьева В.Г.(г.7)

Ульчский-1

1.Галиева Л.С.

Район Лазо-5

1. Литвинов А.А.

2. Корольчук Ю.М.

3.Рубанова Н.К.

4. Медведева Л.П

5.Балашова М.И.

Вяземский: 1

1.Королев А.В.

Николаевский - 9

1. Жарихина М. А.

2. Федоров Д. М.

3. Балагурова Е. Ю.

4. Данчукова С. В.

5. Чуркова Д. А.

6. Волобоева О. В.

7. Власова Н. Н.

8. Петренко Ю. А.

9. Цицорина Н. С.

П.Осипенко-2

1.Химач Н.В.

2.Шевченко Н.А.

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Педагоги и методисты учреждений дополнительного образования детей

Проектирование образовательного пространства в условиях УДОД эколого-биологической направленности

Очная, с отрывом от работы

36

5

октябрь

Малофеева А.И.

Г.Хабаровск, ул.Тихоокеанская 75

25

КГОУ ДОД «ХКДЭБЦ «ТинЭко»

Педагоги дополнительного образования (хореографы и концертмейстеры)

Содержание и методические аспекты деятельности педагога-хореографа

В программе:

теоретические и практические аспекты специфики хореографической работы в системе дополнительного образования детей, особенности танцевальных стилей: классический, народно-сценический, современный танцы. Технологии создания хореографической постановки

Очная, с отрывом от работы

36

5

14- 18.03.11

Малофеева А.И.

ХК ИРО

20

Хабаровск-5

  1. Яковлева Е.В.

  2. Климов А.А.

  3. Кукса Т.А.

  4. Сендзюк Е.А.

  5. Дмитриева Е.А. (не по теме)

Амурск-3

  1. Богатырева В.В.

2.Лебедева И.В.,

3.Бучинская О.В

Солнечный-1

1.Рысьева Т.О.

Профтех.-

  1. Возжаева Е.В.

  2. Горбунова Т.В.

  3. Ким Е.И.

  4. ПУ18

5.Зайцева О.В.

6.Зорина О.П.

7.Луценко А.Ф.

П.Осипеннко-1

1.Шевченко Н.А.

Хабаровский-3

Отдел информационно-библиотечной деятельности

Курсы повышения квалификации

Библиотекари ОУ

Информационно-коммуникационные технологии как ресурс развития профессиональной компетентности школьного библиотекаря

В программе:

теоретические основы профессиональной компетентности работника библиотеки. Ключевые компетентности. Компоненты информационной компетентности школьного библиотекаря.Использование информационно-коммуникативных технологий в деятельности школьной библиотеки: автоматизация библиотечных процессов, накопление и организация электронных ресурсов, продвижение чтения посредством ИКТ, при формировании информационной грамотности учащихся

Очная, с отрывом от работы

72

9

24.10-02.11.11

Кармановская Л.П.

ХК ИРО

21

Хабаровск-7:

  1. Санина Т.Б.

  2. Остроушко Л.И.

  3. Кузюкина Г.Г.

  4. Чичмарева Н.Н.

  5. Ивашиненко О.Н.

  6. Васильева Т.В.

  7. Трунова С.Г.

Район Лазо: 1.

1. Ковалик И.В.

Вяземский: 3

  1. Бурлак Л.Н.

  2. Кошкина Н.В.

  3. Вахрушина Л.А

Комсомольский -3

1.Долгих Н.В.

2. Скляр А.С.

3.Шадрина О.Н.

Комсомольск-1

  1. Горина Л.Н

Николаевский - 1

  1. Белова М. П.

Хабаровский -3

1.Новикова Ю.М.

2. Теплякова Н.П.

3. Баринова Л.И.

Охотский-2

1.Романенко Т.В.

2.Целовальникова И.С.

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Библиотекари ОУ

( вновь назначенные)

Использование программы «1С: Школьная библиотека» для ведения документооборота в библиотеке ОУ

В программе:

возможности АИБС 1С: «Школьная библиотека» для ведения документооборота в библиотеке; основные приемы работы с базовыми элементами; пользовательский режим и режим конфигурации; справочники, каталог изданий; заполнение первичных данных; организация и ведение электронного каталога; создание библиографического описания; учет движения фонда, работа с таблицей книгообеспеченности

Очная, с отрывом от работы

36

5

3-7.10.11

Кармановская Л.П.

ХК ИРО

53

Хабаровск-50

Район Лазо-1

1.Иванова М.В.

Хабаровский -2

1. Лявеш Л.В.

2. Игнатова В.А.

Отдел специального (коррекционного) образования

Курсы повышения квалификации

Учителя-логопеды ДОУ, воспитатели речевых групп ДОУ,

учителя-логопеды школьных логопунктов

Содержание и организационно-методические аспекты деятельности учителя-логопеда, воспитателя речевой группы ДОУ

В программе:

программно-методическое обеспечение деятельности учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп ДОУ: программы Каше Г.А., Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В., Лалаевой Р.И.

Медико-психолого-педагогические основы деятельности учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп ДОУ. Содержание и организация работы учителей-логопедов логопедических групп ДОУ. Информационно-коммуникационные технологии (12 часов)

Очная с отрывом от работы

120+12

19

07.02-01.03.11

Банкрашкова И.В.

ХК ИРО

33

Хабаровск-30:

  1. Трубицина И.Н.

  2. Долиненко Г.Л.

  3. Шубочкина Н.В.

  4. Ан Л.А.

  5. Текутьева Т.С.

  6. Качаева Т.Ю.

  7. Галкина И.М.

  8. Голованова О.Г.

  9. Пилипчик Н.М.

  10. Мацуева Е.И.

  11. Голубь О.С.

  12. Худякова Е.В.

  13. Левинкова Е.А.

  14. Бронникова М.В.

  15. Кисилева Н.Н.

  16. Зайцева Н.В.

  17. Ельчина Н.С.

  18. Степаненко Н.Г.

  19. Шипунова Л.Н.

  20. Киреева Н.Ф.

  21. Колистратова Г.В.

  22. Скоробогатая И.В.

  23. Ишханян Л.А.

  24. Коржова З.С.

  25. Самотохина Н.Л.

  26. Ходыко Л.А.

  27. Бергунова А.М.

  28. Краснова Т.Г.

  29. Кунденок Н.В.

  30. Зайева Е.Л.

Ванино-1

1.Шевырева Е. Г.

Вяземский: 2

Тищенко Е.В.

Черкашина А.М.

Учителя-логопеды ДОУ, воспитатели речевых групп ДОУ,

учителя-логопеды школьных логопунктов

Содержание и организационно-методические аспекты деятельности учителя-логопеда, воспитателя речевой группы ДОУ

В программе:

программно-методическое обеспечение деятельности учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп ДОУ: программы Каше Г.А., Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В., Лалаевой Р.И.

Медико-психолого-педагогические основы деятельности учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп ДОУ. Содержание и организация работы учителей-логопедов логопедических групп ДОУ. Информационно-коммуникационные технологии (12 часов)

Очная с отрывом от работы

120+12

19

25.04-18.05.11

Банкрашкова И.В.

ХК ИРО

30

Хабаровск-29:

  1. Ермолаева О.И.

  2. Губина А.И.

  3. Ходакова Л.М.

  4. Чабанова Т.Г.

  5. Кудрина М.Л.

  6. Молчанова А.Г.

  7. Кислякова В.П.

  8. Павликова Т.А.

  9. Черных З.А.

  10. Белобородова Т.Ю.

  11. Соколова О.А.

  12. Гламоздина Е.И.

  13. Болдырева Ж.В.

  14. Мишурова Н.М.

  15. Баранова Т.Н.

  16. Елисеева Л.В.

  17. Березовская Н.Н.

  18. Зубкова Н.С.

  19. Гончарова Е.В.

  20. Котова Л.Г.

  21. Маркова Т.Н.

  22. Платунова О.А.

  23. Широбокова Л.Н.

  24. Худякова Е.В.

  25. Павлова А.В.

  26. Фолина Л.Р.

  27. Авласович Е.Ю.

  28. Петрова Ю.А.

  29. Хренникова Л.К.

Хабаровский -1

1.Филипченко В.А

3

Учителя общеобразовательных школ, работающие с детьми, имеющими нарушения в интеллектуальном развитии

Современные подходы к содержанию коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с ЗПР в условиях общеобразовательной школы

В программе:

методологические основы интегрированного обучения детей с ЗПР в условиях массового класса общеобразовательной школы.

Медико-психолого-педагогические основы деятельности педагогов, работающих с детьми, имеющими задержку психического развития (ЗПР).

Организация интегрированного обучения детей с ЗПР в условиях массового класса общеобразовательной школы.

Содержание и организация учебно-воспитательного процесса в классах выравнивания общеобразовательных школ

Очная с отрывом от работы

72+12

11

04-17.05.11

Банкрашкова И.В.

г.Николаевск-на-Амуре

25

4

Учителя специальных (коррекционных) школ-интернатов VIII вида, учителя ОШ, работающие по программам для спец. (корр.) школ VIII вида

Образовательная среда – ведущий фактор социализации воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

В программе:

Нормативно-правовое обеспечение системы специального образования.Актуальные вопросы системы специального образования, пути их решения. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья.Принципы, задачи и содержательные аспекты сопровождения детей с проблемами в интеллектуальном развитии. Организация обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта.Методики преподавания учебных дисциплин в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида. Информационно-коммуникационные технологии (12 часов)

Очная с отрывом от работы

120+12

20

16.05-07.06.11

Рязанова И.Н.

ХК ИРО

25

Хабаровск-18:

  1. Акимова Н.Т.

  2. Алексеева Е.К.

  3. Бунич Р.Е.

  4. Жижилева Н.М.

  5. Иванова Т.И.

  6. Истратова Л.А.

  7. Календинцева Н.О.

  8. Ковешникова В.Д.

  9. Костырко Л.Т.

  10. Лавренова О.В.

  11. Лыкова Н.В.

  12. Майорова С.П.

  13. Малыгина Л.С.

  14. Сидорова В.А.

  15. Сытник Е.А.

  16. Такторова Т.И.

  17. Шарипова О.М.

  18. Яценко О.А.

Район Лазо:1

  1. Гончарук Г.В.

Хабаровский -1

1.Овсянникова Л.В.

П.Осипенко-1

1.Сегидина Л.С.

5

Воспитатели специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов коррекционных д/д

Коррекционно-развивающая направленность деятельности воспитателя, работающего с детьми, имеющими недостатки психофизического развития

В программе:

медико-психолого-педагогические основы деятельности педагога специального (коррекционного) образовательного учреждения (неврологический и психолого-педагогический аспекты). Научно-организационные и методические основы процесса воспитания в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях. Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка детей «группы риска» в условиях воспитательного пространства. Реабилитации воспитанников специальных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта. Технологии конструирования воспитательной деятельности. Информационно-коммуникационные технологии (12 часов)

Очная с отрывом от работы

120+12

20

31.01-22.02.11

Рязанова И.Н.

ХК ИРО

31

Хабаровск-2:

  1. Бирюлина Т.И.

  2. Раздобреева И.Ю.

  3. Бирюлин С.Н.

  4. Езопова Т.А.

  5. Кравчук З.Н.

  6. Козлова В.Ф.

  7. Коноплева Л.Н.

  8. Малютина О.В.

  9. Пылина Т.В.

  10. Пьянова Н.Ф.

  11. Свионтковская О.В.

  12. Сорокина Л.В.

  13. Хлыбова Ю.К.

  14. Щирова Г.В.

  15. Федорова Г.Е.

  16. Сизова В.И.

Вяземский: 2

1.Копейкина В.Ф.

2.Федина И.П.

Хабаровский -11

  1. Глотова О.В.

  2. .Шишлова О.В.

  3. Епифанцева Е.А.

  4. Учайкина А.В.

  5. Михеева Г.А. .

  6. Герасимова Т.А.

  7. Ионина В.И. .

  8. Коломия О.И.

  9. Сучкова Е.А. .

  10. .Политаева Н.В.

  11. Шатрова С.В.

Ульчский-2

1.Госкина Т.П.

2.Гольмак Л.А.

6

Воспитатели детского дома №3

Cовременные технологии повышения социальной мобильности воспитанников детского дома

В программе:

нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семью.Организационно-педагогические аспекты деятельности службы сопровождения приёмных семей. Социально-психологический портрет воспитанника детского дома. Педагогические технологии сопровождения и социальной поддержки развития личности воспитанника детского дома. Проектирование индивидуальных программ комплексного сопровождения детей из социально-дезадаптированных семей.

очная без отрыва от работы

108+12

17

12-31.01.11

Рязанова И.Н.

Д/дом №3 г.Хабаровска

7

Педагоги детских домов, школ-интернатов

Равитие ключевых компетенций у воспитанников школы-интерната, детского дома как условие успешной дальнейшей их социализации

В программе:

нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Социально-психологический портрет воспитанников детского дома, школы-интерната.Психолого-педагогическая характеристика и сопровождение воспитанников детского дома, школы-интерната. Психология девиантного поведения подростков. Реабилитация и ресоциализация дезадаптированных детей и подростков. Социальное прогнозирование, проектирование и моделирование. Формирование и развитие познавательной, социальной, коммуникативной, личностной компетентностей у воспитанников детского дома, школы интерната как условия их успешной дальнейшей социализации и адаптации в обществе. Информационно-коммуникационные технологии (12 часов)

Очная с отрывом от работы

120+12

20

17.01-08.02.11

Рязанова И.Н.

ХК ИРО

26

Хабаровск-7:

  1. Благодатских Е.Г.

  2. Лисаковская Н.Г.

  3. Раисина И.Н.

  4. Борзенкова Л.В.

  5. Голынга И.Е.

  6. Губанова О.М.

  7. Щегловская Т.Ю.

  8. Пастухова Л.П.

  9. Львова Л.В.

  10. Бычкова Н.И.

  11. Карпова И.В.

  12. Коротченко О.Н.

Нанайский район:

1. Бельды Ю.Н.

2. Ильенко И.А.

3. Киле Е.В.

Вяземский: 1

  1. Лещук Т.П.

Хабаровск-9:

  1. Чиграй Л.Я.

  2. Пушкарева Г.Б.

  3. Напалкова Е.Н.

  4. Шелковникова Л.Н.

  5. Батяева О.В.

  6. Войдощенко В.А.

  7. Ворсканян Г.С.

  8. Гритченко Т.В.

  9. Давыдова Г.Е.

Ульчский-1

1.Чмых О.

8

Педагоги специальных (коррекционных) учреждений VIII вида

Современные технологии повышения социальной мобильности воспитанников коррекционных школ-интернатов, детских домов

В программе:

нормативно-правовое обеспечение системы специального образования. Актуальные вопросы системы специального образования, пути их решения. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта (неврологический и психолого-педагогический аспекты). Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка детей «группы риска». Технологии конструирования воспитательной деятельности.

Основные направления реабилитации воспитанников специальных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта. Система трудового обучения и воспитания в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида. Социально-трудовая адаптация учащихся

Очная без отрыва от работы

108+12

18

01.03

Рязанова И.Н.

г.Хабаровск

интернат №5

27

9

Педагоги специальных (коррекционных) учреждений VIII вида

Современные технологии повышения социальной мобильности воспитанников коррекционных школ-интернатов, детских домов

В программе:

нормативно-правовое обеспечение системы специального образования. Актуальные вопросы системы специального образования, пути их решения. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта (неврологический и психолого-педагогический аспекты). Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка детей «группы риска». Технологии конструирования воспитательной деятельности.

Основные направления реабилитации воспитанников специальных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта. Система трудового обучения и воспитания в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида. Социально-трудовая адаптация учащихся

Очная с отрывом от работы

108+12

17

10-29.10.11

Рязанова И.Н.

г.Николаевск-на-Амуре

25

10

Педагоги специальных (коррекционных) учреждений вида

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида

В программе:

нормативно-правовое обеспечение системы специального образования. Актуальные вопросы системы специального образования, пути их решения. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта (неврологический и психолого-педагогический аспекты). Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка детей «группы риска». Технологии конструирования воспитательной деятельности.

Основные направления реабилитации воспитанников специальных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта. Система трудового обучения и воспитания в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида. Социально-трудовая адаптация учащихся

Очная с отрывом от работы

108+12

17

4-22.04.11

Банкрашкова И.В.

ХК ИРО

21

МДОУ-№156-19 чел

№196-2 чел.

11.

Учителя общеобразовательных школ, работающие с детьми, имеющими нарушения в интеллектуальном развитии

Современные подходы к содержанию коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с ЗПР в условиях общеобразовательной школы

В программе:

методологические основы интегрированного обучения детей с ЗПР в условиях массового класса общеобразовательной школы.

Медико-психолого-педагогические основы деятельности педагогов, работающих с детьми, имеющими задержку психического развития (ЗПР).

Организация интегрированного обучения детей с ЗПР в условиях массового класса общеобразовательной школы.

Содержание и организация учебно-воспитательного процесса в классах выравнивания общеобразовательных школ

Очная с отрывом от работы

108+12

18

03-24.05.11

Банкрашкова И.В.

п.Переяславка

25

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Специалисты РМК, курирующие коррекционное образование в районах, педагоги общеобразовательных школ, работающие в условиях интегрированного обучения детей с ЗПР, УО, инвалидностью

Организация и содержание учебного процесса в условиях интегрированного обучения

В программе:

виды отклоняющегося развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальными нарушениями. Методологическая база интегрированного обучения детей с ограниченнымивозможностями здоровья. Организация интегрированного обучения. Особенности коррекционно-развивающего обучения. Современные технологии коррекционного обучения. Организация надомного обучения детей-инвалидов

Очная с отрывом от работы

16

2

23-24.11.11

Банкрашкова И.В.

Ванино

20

Специалисты РМК, курирующие коррекционное образование в районах, педагоги общеобразовательных школ, работающие в условиях интегрированного обучения детей с ЗПР, УО, инвалидностью

Организация и содержание учебного процесса в условиях интегрированного обучения

В программе:

виды отклоняющегося развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальными нарушениями. Методологическая база интегрированного обучения детей с ограниченнымивозможностями здоровья. Организация интегрированного обучения. Особенности коррекционно-развивающего обучения. Современные технологии коррекционного обучения. Организация надомного обучения детей-инвалидов

Очная с отрывом от работы

16

2

15-16.11.11

Банкрашкова И.В.

Комсомольский район

23

Отдел экспертизы деятельности работников образования

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Руководители, зам. руководителей ОУ, методисты муниципальных методических служб

Организация и проведение аттестации педагогических и руководящих работников в ОУ

В программе:

новая региональная модель аттестации кадров и ее отражение в современных нормативных документах; управление аттестацией в ОУ;

организация деятельности аттестационной комиссии ОУ;

проблемы аттестации и пути их устранения в процессе проведения аттестации

Очная с отрывом от работы

24

3

октябрь

Фоменко Е.В

Советско-Гаванский район

25

Зам. руководителей ОУ, методисты муниципальных методических служб, творчески работающие педагоги

Презентация результатов деятельности как отражение уровня профессиональной компетентности педагога

В программе:

уровни профессиональной компетентности;

сбор и анализ результатов деятельности,

презентация результатов педагогической деятельности в различных формах как отражение профессиональной компетентости педагога

Очная с отрывом от работы

16

2

октябрь

Петрунина Т.А.

Комсомольский район

25

Руководители, зам. руководителей ОУ, методисты муниципальных методических служб

Экспертиза в структуре управленческой (методической) деятельности

В программе:

сущность педагогической экспертизы; экспертиза в структуре управленческой (методической) деятельности; экспертиза продуктов инновационной деятельности школы, педагогов, образовательных программ; основные способы разрешения конфликтных ситуаций в процессе организации экспертной деятельности в ОУ

Очная с отрывом от работы

32

4

январь

Фоменко Е.В.

Комсомольский

25

Творчески работающие педагоги

Технология разработки и экспертизы образовательных программ

В программе:

педагогическая экспертиза как особый вид аналитической деятельности; виды и структура образовательных программ; технология создания авторской программы. Самоэкспертиза и экспертиза образовательных программ

Очная с отрывом от работы

24

3

февраль

Фоменко Е.В

Комсомольский район

25

Методисты муниципальных методическх служб, руководители РМО, ШМО

Инновационные подходы в управлении методической работой

В программе:

инновационные модели методических служб; особенности организации внутрифирменного обучения; управление самообразованием работников

Очная, с отрывом от работы

16

2

октябрь

Короткова В.А.

Вяземский:

25

Методисты муниципальных методическх служб, руководители РМО, ШМО

Инновационные подходы в управлении методической работой

В программе:

инновационные модели методических служб; особенности организации внутрифирменного обучения; управление самообразованием работников

Очная, с отрывом от работы

16

2

ноябрь

Короткова В.А.

Комсомольский район

30

Семинары на внебюджетной основе

Педагоги

г. Хабаровска, претендующие на присвоение первой и высшей квалификационной категории

«Школа аттестуемого педагога»: подготовка педагогов к прохождению первого направления аттестации в различных формах

В программе:

современная государственная политика в области образования. Современные образовательные концепции: отражение в деятельности педагога. Нормативно-правовые основы аттестации педагогических кадров: новая модель и региональный подход. Прохождение первого направления аттестации в различных вариативных формах. Творческий отчет педагога как особая вариативная форма первого направления аттестации. Защита научно-методической и опытно-экспериментальной разработок как особая вариативная форма первого направления аттестации

Защита опытно-экспериментальной разработки как особая вариативная форма первого направления аттестации

Очная с отрывом от работы

24

3

Октябрь, ноябрь, декабрь

Фоменко Е.В

ХК ИРО

8

Хабаровск-4:

  1. Ракова Г.В.

  2. Прокопенко Т.И.

  3. Кривых И.Л.

  4. Сороквашина Г.С.

  5. Шишкина Г.А.

Проф.тех-4

  1. Злобина Е.Ю.

  2. Глущенко Е.Н..

  3. Новикова И.А.

  4. Ловыгина И.А.

2

Педагоги претендующие на присвоение высшей квалификационной категории

«Выездная Школа аттестуемого педагога»: подготовка педагогов к прохождению первого направления аттестации в различных формах

В программе:

современная государственная политика в области образования. Нормативно-правовые основы аттестации педагогических кадров. Опыт педагога в контексте современных тенденций развития образования (ОДИ). Прохождение первого направления аттестации в различных вариативных формах: Творческий отчет педагога как особая вариативная форма первого направления аттестации. Защита научно-методической и опытно-экспериментальной разработок как особая вариативная форма первого направления аттестации

Очная с отрывом от работы

24

3

декабрь

Фоменко Е.В

Охотск

1.Лузарев Г.П.

2.Гаврилова В.Ф.

3.Алейникова Е.В.

4.Пастырева А.С.

5.Оненко Е.Ф.

6.Сиверцева О.Г.

7.Морова Л.Г.

8.Дрозд Н.И.

9.Альшанская О.В.

10.Бочкова Т.В.

11.Оплян Т.Н.

12.Хофертс З.Л.

13.Суслова Т.Г.

14.Филиппова Т.В.

15.Березовский с.А.

16.Лузарева Н.М.

Отдел по введению ФГОС общего образования

Семинары, модули курсов повышения квалификации для педагогов всех категорий

Педагоги ОУ, проходящие курсы по кредитно-модульной системе

Теоретико-методологические основы развития российского образования (1 блок курсов повышения квалификации)

Модули:

Модуль 1. Стратегические ориентиры образовательной политики России и края

Модуль 2. Инструменты и технологии школьного обновления образования.

Модуль 3. Воспитательное пространство как основа становления индивидуальности ребенка

Модуль 4. Проектирование воспитательного пространства ОУ

Модуль 5. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в образовательном процессе

Модуль 6. Организация воспитательной деятельности учащихся в режиме полного дня

Модуль 7. Организация воспитательной деятельности ребенка в ДОУ

Очная с отрывом от работы

48

6

по заявкам

Копаницына Г.И.

ХК ИРО

25

Педагоги ОУ, проходящие курсы по кредитно-модульной системе

Учителя-предметники: рус.яз. и лит-ры, математики, физикиНанайского района

Теоретико-методологические основы развития российского образования (1 блок курсов повышения квалификации)

Модули:

Модуль 1. Стратегические ориентиры образовательной политики России и края

Модуль 2. Инструменты и технологии школьного обновления образования.

Модуль 3. Воспитательное пространство как основа становления индивидуальности ребенка

Модуль 4. Проектирование воспитательного пространства ОУ

Модуль 5. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в образовательном процессе

Модуль 6. Организация воспитательной деятельности учащихся в режиме полного дня

Модуль 7. Организация воспитательной деятельности ребенка в ДОУ

Очная с отрывом от работы

48

6

24-29.01.11

Зыль С.Т.

Нанайский р-н

50

Педагоги ОУ, проходящие курсы по кредитно-модульной системе

Учителя-предметники: истории, биологии, географии, химии, физ-ры, анг.яз, технологии, ОО «Искусство»Нанайского района

Теоретико-методологические основы развития российского образования (1 блок курсов повышения квалификации)

Очная с отрывом от работы

48

февраль

Копаницына Г.И.

Нанайский р-н

44

Педагоги образовательных учреждений

Технологии достижения метапредметных образовательных результатов ФГОС начального общего образования

В программе:

универ­сальные умения - основа системно-деятельностного подхода

прорывные технологии

формирование УУД в учебной и внеучебной деятельности,

преобразование предметных задач в учебные

Очная с отрывом от работы

36

5

1-5.11.11

Кузнецова Ж.Б.

Ванино

20 .

Центр профессионального образования

Курсы повышения квалификации НПО, СПО

Руководители и заместители руководителей образовательных учреждений НПО, СПО

Заместители руководителей учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Эффективные формы и методы управления учеб­ным заведением в условиях перехода на профессиональные стандарты нового поколения

Дополнительное к высшему профессиональному образованию

(очная
с отрывом
от работы)

108+12

17

10-28.10.11

Беломызая Н.А.

пер. Дежнева, 15

37

Синицына Т.А. ПУ №14

Остапенко Н.А.ПУ №14

Вертянкина Л.В. ЭК №7

Олейниченко Л.А. ПУ №3

Вейде В.Г. ПУ №10

Хачко О.П. ПУ №6

Ефимчук И.В. ПУ №6

Помазанов В.Г. ПУ №11

Важенин Г.С. ПУ №11

Потемкина Т.В. ПУ №12

Костенко Н.В. ХТехнол.К

Власова О.Ю. ХТехнол.К.

Гажала В.В. АПТХ п.Хор

Балыкова Е.М. АПТХ г.Бикин

Димова Л.Г. АПТХ г.Вяз.

Исламгалиева И.В. ПУ№34

Храменкова М.Ф. ХПК

Чеботарева П.С. ХТВТ

Понамарева Т.Г. ПУ№18

Павлюк Г.М. ПЛ№8

Лысенко С.А. ПЛ№8

Задерновская Т.А. ПУ№30

Краева Л.В. ПУ№30

Супрун О.И. ПУ№4

Даминова Т.Ф. ПУ№39

Карнаух В.А. ПЛ№2

Сульдина Е.В. ПУ№40

Грищенко Т.Г. ПУ№40

Земскова И.В. ПУ№40

Калачева Н.А. ХТК

Клюева В.Н. ХТК

Вакульчик Ю.И. ХТК

Задерновская Т.А. ПУ№30

Преподаватели профессионального цикла и мастера производственного обучения образовательных учреждений

Преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения учеб­ных заведений начального и среднего профессионального образования

Совершенствование

преподавания специальных дисциплин и уроков производственного обучения в условиях перехода на стандарты третьего поколения

В программе:

теоретические основы ФГОС нового поколения, система введения стандартов в образовательный процесс. Модульно-компетентностиный подход. Методика разработки учебно-программной документации для реализации ФГОС нового поколения. Новые подходы к оцениванию уровня профессиональной подготовки. Научно-исследовательская деятельность педагога. Современные педагогические технологии в профессиональном образовании. Введение современных производственных технологий в образовательный процесс. Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса в учреждениях профессионального образования.

ИКТ как фактор повышения качества профессионального образвания

очная
с отрывом
от работы

108+12

17

01-19.02.11

Беломызая Н.А.

пер. Дежнева, 15

35

Пушкарева Л.П. ПУ №19

Ананьева Л.М. ПУ №19

Марченко Г.А. ПУ №14

Плешкова С.Ю. ПУ №14 Заварзина Т.А. ХГМК

Кобылкина О.И. ХГМК Ковалева Н.А. ХГМК

Голенко В.Т. ПУ №3

Некрасов В.В. ПУ №3

Головченко В.Г. ПУ №10

Сарана С.В. ПУ №6

Квачук А.И. ПУ №11

Гомозкова М.А. ПУ №11

Сюськина Л.И. ПУ №11

Косинец И.Б. ХТЕхнол.К

Манжукова М.А. ХТехнол.К.

Алипова Е.А. ХТехнол.К

Долгополик О.М. ХТехнол.К

Шабурова Т.Г. АПТХ п.Хор

Кайденко Н.Н. АПТХ п.Хор

Суходол Г.Г. АПТХ п.Хор

Еремина О.А. АПТХ п.Хор

Давыдова И.В. АПТХ п.Хор

Колобова Ю.И. АПТХ п.Хор

Балыкова Е.М. АПТХ г.Бикин

Вакин М.И. АПТХ г.Вяз.

Дрозач Т.Л. АПТХ г.Вяз.

Курдюмова А.И. ПУ№15

Кулик Г.И. ХПК

Карцева Н.И. ХПК

Новикова Т.В. ХПК

Мусохранова Э.М. ХПК

Преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения учеб­ных заведений начального и среднего профессионального образования

Совершенствование

преподавания специальных дисциплин и уроков производственного обучения в условиях перехода на стандарты третьего поколения

В программе:

теоретические основы ФГОС нового поколения, система введения стандартов в образовательный процесс. Модульно-компетентностиный подход. Методика разработки учебно-программной документации для реализации ФГОС нового поколения. Новые подходы к оцениванию уровня профессиональной подготовки. Научно-исследовательская деятельность педагога. Современные педагогические технологии в профессиональном образовании. Введение современных производственных технологий в образовательный процесс. Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса в учреждениях профессионального образования.

ИКТ как фактор повышения качества профессионального образвания

очная
с отрывом
от работы

108+12

17

01-19.02.11

Беломызая Н.А.

пер. Дежнева, 15

36

Мальцева Н.Д. ХПК

Гоман П.П. ХТВТ

Шипицин К.Д. ПУ№18

Журидова Г.А. ПЛ№8

Лысенко С.А. ПЛ№8

Бобровицкая М.Б. ПЛ№8

Руденко Г.Ф. ПУ№30

Терещенко Е.В. ПУ№30

Круглова Л.В. ПУ№30

Шевченко Л.М. ПУ№39

Андриевская Г.Н. ПУ№39

Горбунова Л.С. ПЛ№2

Бочарова Е.С. ПЛ№2

Дорошенко Е.Гю Банк.Шк.

Холкина К.А. Банк.Шк.

Эрфорт Т.В. Банк. Шк.

Воропаев Н.А. ПУ№40

Гапий Л.О. ПЦ №40

Дявгада А.П. ПУ№40

Печкин А.Г. ПУ№40

Соколов В.В. ПУ№40

Борисова А.И. ХТК

Дерябкина Е.В. ХТК

Ким М.В. ХТК

Осипова О.И. ХТК

Калачева Н.А. ХТК

Поджюнайте О.А. ХТК

Мартинович Е.А. АПК

Соболев Е.К. АПК

Носикова Т.В. АПК

Педагоги-психологи образовательных учреждений

1

Педагоги-психологи учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Компетентностный подход в профессиональной деятельности педагога-психолога учебного заведения довузовского профессионального образования

В программе:

модели профессиональной деятельности педагога-психолога довузовского профессионального образования.

Методы психологических исследований. Аспекты профессиональной компетентности педагога-психолога. Психология профессионального обучения, воспитания и развития. Проблемное поле психолого-педагогического сопровождения личностного и рофессионального самоопределения учащихся на основе результатов диагностического мониторинга образовательной среды. Использование ИКТ в проектной и научно-исследовательской деятельности педагога-психолога

очная
с отрывом
от работы

72

10

30.05-09.06.11

Бойко Н.Г.

пер. Дежнева, 15

19

Кудрявцева Е.С. ПУ №19

Чигрина Е.В. ПУ №14

Фимичева Е.С. ЭК №7

Журовова М.Б. ПУ №3

Пиманова Л.А. ПУ №10

Назарова Е.И. ПУ №6

Фомичева Л.С. ПУ №11

Путря О.Э. ПУ №12

Власова О.Ю. ХТехнол.К.

Коломиец А.Т. ПУ№34

Шулик И.В. ХПК

Ульянова Д.А. ПЛ№8

Пляскина Т.Н. ПУ№30

Громова Л.И. ПУ№4

Малахова Т.П. ПУ№39

Полтлрак А.И. ПЛ№2

2.

Школа молодого мастера, преподавателя специальных дисциплин учебных заведений начального и среднего профессионального образования (стаж работы менее 3-х лет)

Организация и методика производственного обучения в учреждениях профессионального образования

В программе:

теоретические основы педагогики и психологии. Теоретические основы методики производственного обучения.

Методика преподавания специальных дисциплин. Методика современного урока производственного обучения.

Проектирование содержания курса, темы, урока специальных дисциплин, производственного обучения. Организация мотивационно-целевого, поискового и рефлексивно-оценочного этапа урока. Разработка разноуровневых заданий и средств организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. ИКТ в деятельности мастера производственного обучения, преподавателя специальных дисциплин

очная
с отрывом
от работы

108+12

17

14.11-02.12.11

Гажала И.К.

пер. Дежнева, 15

24

Аникина А.А. ПУ №6

Глазунов И.В. ПУ №6

Деканев С.П. ПУ №11

Бурилин С.С. АПТХ п.Хор

Кужельникова С.И. АПТХ п.Хор

Захарова В.С. АПТХ г.Вяз.

Гримачева Е.А. АПТХ г.Вяз

Вернов В.В. ПУ №34.

Сенченко К.А. ХПК

Измайлова И.Ю. ПУ№18

Лазарева Е.А. ПУ№18

Ярофеева Е.Ю. ПЛ№8

Няга Д.В. ПЛ№8

Стребкова А.А. ПУ№30

Галкова Л.А. ПУ№30

Толкачев М.А. ПЛ№2

Скрипаленко Н.А. АПК

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Директора учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Современные модели управления качеством профессионального образования

В программе:

повышение профессиональной компетентности руководителей учебных заведений НПО,СПО образования в области современного менеджмента, финансово-экономической деятельности и нормативно-правовой базы образовательного учреждения

очная
с отрывом
от работы

36

5

19-23.09.11

Богомаз З.А.

пер. Дежнева, 15

26

Мироняк М.Н. ПУ №19

Теплякова И.М. ЭК №7

Кошулевская Л.Н. ПУ №3

Безушенко А.В. ПУ №10

Храмов А.В. ПУ №6

Войцеховская И.Ф. ф. Ник. «ХПК»

Муратова В.В. ПУ №12

Марьян Ю.М. ХТехнол.К

Куркина Л.П. АПТХ п.Хор

Балыкова Е.М. АПТХ г.Бикин

Алексеева И.В. АПТХ г.Вяз.

Мулин В.В. ПУ№15

Орлов Ю.Д. ПУ№34

Нестюрина Н.Г. ХТВТ

Исакова Г.В. ПУ№18

Пичкалов В.А. ПЛ№8

Геращенко У.П. ПУ№30

Шелест Е.С. ПУ№4

Михалева И.В. ПУ№39

Аристова В.А. ПЛ№2

Пученкин И.Н. ПУ№40

Калачева Н.А. ХТК

Барсукова Е.Н. АПК

Преподаватели специаль­ных дисциплин и мастера производственного обучения (отрасли – «Строительство», «Сельское хозяйство», «Лесозаготовительное и деревообрабаты-вающее производс-тво» отрасль «Транспорт», «Энергетика») учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Компетентностный подход как основа обновления содержания начального и среднего профессионального образования

В программе:

формирование у инженерно-педагогических работников необходимой компетентностной основы для введения в образовательный процесс ФГОС нового поколения

очная
с отрывом
от работы

36

5

28.02-4.03.11

Беломызая Н.А.

пер. Дежнева, 15

35

14

Бушев В.Л. ПУ №19

Салий И.Н. ПУ №3

Коркина В.В. ПУ №6

Конышева М.А. ПУ №6

Ким А. Г. АПТХ п.Хор

Гуменюк А.А. АПТХ п.Хор

Курашик А.А. АПТХ Г.Вяз.

Редькина Н.А. ПУ№15

Ерохина И.Г. ПУ№18

Баталов Н.П. ПУ№30

Тымченко В.Г. ПУ№39

Кудак А.П. ПУ№40

Петрова Т.Н. ХТК

Синева М.В. ХТК

21

Щенникова Л.П. ПУ №19

Саакян Б.Г. ПУ №19

Минжулин Ф.Т. ЭК №7

Демидчик В.Г. ПУ №10

Куприянова М.Н. ПУ №11

Мулер Е.Е, АПТХ п.Хор

Ревоненко К.А. АПТХ п.Хор

Утробина Е.В. ПУ№15

Колодяжный В.И. ПУ№34

Пинигин С.Б. ПУ№34

Масленко А.Я. ХТВТ

орехова Т.А. ПЛ №8

Кушнаренко В.В. ПУ№4

Логинов С.В. ПУ№39

Беляев В.И. ПУ№39

Корзун А.Г. ПУ№40

Санников Б.И. ПУ№40

Апоревич Н.Т. ХТК

Киселева О.Д. ХТК

Степаненков В.А. АПК

Понамарева Л.П. АПК

3.

Преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения (отрасли - «Долж­ности служащих», «Сфера обслуживания», «Общественное питание, торговля и производство пищевых продуктов») учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Компетентностный подход как основа обновления содержания начального и среднего профессионального образования

В программе:

формирование у инженерно-педагогических работников необходимой компетентностной основы для введения в образовательный процесс ФГОС нового поколения

очная
с отрывом
от работы

36

5

14-18.03.11

Сандакова Е.Н.

пер. Дежнева, 15

32

Кулагина Р.А. ПУ №19

Вароди Г.П. ХГМК

Кропачевыа Г.В. ХГМК

Рощина Э.В. ХГМК

Сапарова Н.Н. ХГМК

Старосветская Г.К. ХГМК

Шевченко И.Е. ХГМК

Граськова Т.А. АПТХ п..Хор

Кужельникова С.И. АПТХ п.Хор

Карпова А.А. АПТХ г.Бикин

Кузнецова А.В. АПТХ г.Бикин

Почежерцев Д.А. АПТХ г.Вяз.

Чепиго В.В. АПТХ г.Вяз.

Ядыменко Н.К. ПУ№15

Овчинова М.В. ПУ№15

Шатских Т.А. ПУ№34

Глухих М.В. ПУ№34

Соболева О.С. ХПК

Воробьева Л.А. ХПК

Калугина Л.М. ХПК

Ясько С.В. ХПК

Крутикова А.П. ХПК

Торгачева Е.В. ПО№8

Шупикова О.С. ПЛ№8

Чуева А.Г. ПУ№4

Бодак А.П. ПУ№4

Карпенок О.А. ПУ№4

Сероухова Т.П. ПУ№39

Рожко Е.А. ПЛ№2

Хлистун Е.А. ПЛ№2

4.

Методисты учебных заведений профессионального образования

Управление методической службой в учебном заведении в условиях перехода на федеральные государственные стандарты нового поколения

В программе:

управление методической службой в условиях перехода на ФГОС нового поколения и повышение научного уровня системы методической работы в учебных заведениях профессионального образования

очная
с отрывом
от работы

36

5

07-11.11

Гажала И.К.

пер. Дежнева, 15

27

Лаевская Е.А. ПУ №19

Бортнюк О.А. ЭК №7

Камышева Н.А. ПУ №3

Ермолаева Е.Ю. ПУ №10

Толкачева Е.И. ПУ №6

Коржицкая Е.А. ПУ №11

Щербаха Н.Е. ПУ №12

Кайденко Н.Н. АПТХ п.Хор

Платонова М.А. АПТХ г.Бикин

Димова Л.Г. АПТХ г.Вяз.

Утробина Е, М. ПУ№!5

Навроцкая Н.А. ПУ№34

Гунзер Н.Б. ХПК

Валевская О.В. ХПК

Кравцова О.А. ХТВТ

Лютова Л.Н. ПУ№18

Суздалева Т.А. ПЛ№8

Воеводина О.В. ПУ№30

Манакова Т.И. ПУ№4

Терещенко Н.В. ПУ№39

Гроздова Н.В. ПЛ№2

Украинец Е.В. ДВТГ иК

Холкина Г.С. Банк.Шк.

Сабурова Т.Е. ПУ №;40

Шишанова Т.В. ХТК

Луцик Д.П. АПК

5

Заместители директоров по научно-методи­ческой работе, методисты учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Инновационная деятельность как фактор развития системы начального и среднего профессионального образования

В программе:

организация научно-экспериментальной деятельности в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Организация деятельности краевой экспериментальной площадки в учебных заведениях НПО и СПО

очная
с отрывом
от работы

16

2

6-7.10.11

Черныш Ю.В.

пер. Дежнева, 15

16

Лаевская Е.А. ПУ №19

Камышева Н.А. ПУ №3

Толкачева Е.И. ПУ №6

Толмачева Е.Д. ф.Ник. «ХПК»

Наретий Н.Н. АПТХ п.Хор

Кайденко Н.Н. АПТХ п.Хор

Алексеева И.В. АПТХ г.Вяз.

Донченко И.В. АПТХ г.Вяз.

Вологжина Е.М. ХПК

Кравцова О.А. ХТВТ

Суздалева Т.А. ПЛ№8

Воеводина О.В. ПУ№30

Лебедева О.В. ПУ№4

Терещенко Н.В. ПУ№39

Светашова Н.С. ХТК

Боровкова Е.В. АПК

6

Председатели предметно-цикловых, методических комиссий учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Организация учебно-экс­периментальной деятельности среди студентов (учащихся) в учреждениях начального и среднего профессионального образования

В программе:

овладение современными подходами к организации научно-исследовательской и учебно-экспериментальной работы со студентами и учащимися, методикамиорганизации научно-исследовательских центров. Технологии проектного обучения и исследования

очная
с отрывом
от работы

16

2

2-3.06.11

Маслова С.А.

пер. Дежнева, 15

42

Винокурова С.С. ЭК №7

Дыдык А.В. ЭК №7

Епифанцева И.В. ЭК №7

Макарова Л.А. ПУ №3

Игнатовская Л.П. ПУ №3

Плешкова Л.А. ПУ №6

Саранв С.В. ПУ №6

Коркина В.В. ПУ №6

Тешабаева Г.В. АПТХ п.Хор

Наретий Н.Н. АПТХ п.Хор

Мулер Е.Е. АПТХ п.Хор

Павлушин А.А. АПТХ г.Вяз.

Ефимова Р.М. ПУ№15

Нерадовская Г.В. ПУ№15

Лоншаков В.А.ПУ№34

Шкробов В.С. ПУ№34

ЧикишеваА.С. ХПК

Крутикова А.П. ХПК

Плешкова Н.А. ХПК

Рудник И.А. ХТВТ

Ерохина И.Г. ПУ№18

Лособык О.В. ПЛ№8

Бугрова Т.В. ПУ№30

Худин В.Н. ПУ№30

Бойчук И.В. ПУ№4

Ярова Н.П. ПУ№4

Демидова М.В. ПУ№4

Терещенко Н.В. ПУ№39

Россоха Г.М. ПЛ№2

Большакова О.В. ПЛ№2

Глухов В.В. Банк.Шк.

Варгатюк Е.В.Банк.Шк. Мунгалова Е.В. Банк.Шк

Каспирович Т.И.Банк.Шк.

Семенова О.В. ХТК

Торопцева И.А. ХТК

Ивашкина Н.С. ХТК

Киселева Д.А. ХТК

Казарбина С.А. ХТК

Гончарова Т.Г. АПК

7

Преподаватели физики, химии учеб­ных заведений начального и среднего про­фессионального образования

Современные подходы и основные тенденции преподавания естественнонаучных дисциплин в системе начального и среднего профессионального образования

В программе:

профессиональная компетентность преподавателей, реализация новых концептуальных подходов при изучении предметов естественнонаучного цикла

очная
с отрывом
от работы

40

5

04-08.04.11

Коротенко О.В.

пер. Дежнева, 15

37

Рязанцева В.В. ПУ №19

Дорофеева Т.И. ПУ №19

Зубкова С.С. ЭК №7

Деняк Т.С. ЭК №7

Макарова Л.А. ПУ №3

Попова А.В. ПУ №3

Берчанская Е.А. ПУ №10

Ли С. А. ПУ №6

Горбунова В.Л. ПУ №6

Кухтина А.Л. ПУ №11

Веревкина А.И. ХТехнол.К

Черникина ХТехнол.К

Овчинникова Е.А. АПТХ п.Хор

Самар В.Н. АПТХ п.Хор

Смолякова Н.В. АПТХ г.Бикин

Дрозач Т.Л. АПТХ г.Вяз.

Скуратова Е.И. ПУ№15

Понамарева Ю.М. ПУ№15

Лоншаков В.А.ПУ№34

Шкробов В.С. ПУ№34

Козлова Е.Г.ХПК

Шпилевая С.Н. ХПК

Аграфенин Е.В. ХТВТ

Панченко М.В. ПЛ№8

Колосюк А.В. ПУ№30

Хребент О.Г. ПУ№30

Панкратенко Л.С. ПУ№4

Федотова Л.И. ПУ№4

Россоха Г.М. ПЛ№2

Панкратьева Н.Ф. ПЛ№2

Украинец Е.В. ДВТГиК

Прудникова Т.Г. ХТК

Спиридонова О.Н. АПК

Кшевина Н.И. АПК

8

Преподаватели математики учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Обновление содержания и методики преподавания предмета «Математика» с учетом профилирования

В программе:

профессиональная компетентность преподавателей, реализация новых концептуальных подходов при изучении предметов естественнонаучного цикла

очная
с отрывом
от работы

16

2

10-11.03.11

Коротенко О.В.

пер. Дежнева, 15

27

Дыдык А.В. ЭК №7

Привалова Т.Б. ХГМК

Волкова В.Ф. ПУ №3

Борисова М.Б. ПУ №10

Пастернак Н.П. ПУ №6

Гудзь О.В. ХТехнол.К

Тешабаева Г.В. АПТХ п.Хор

Дрозач Т.Л. АПТХ г.Вяз.

Донец Е.А. ПУ№15

Гаузина Л.В. ПУ№34

Волощенко Л.Г. ХПК

Влезько С.О. ХПК

Чегаева О.С. ХТВТ

Ерохина И.Г. ПУ№18

Устюгова Н.А. ПЛ№8

Вайзман И.Г. ПУ№30

Козлова Л.С. ПУ№4

Линькова Н.Г. ПЛ №2

Воеводина И.В. ДВТГиК

Калинина Е.П. ПУ№40

Федлтова Н.А. ХТК

Михайлова О.А. ХТК

Чекулаева Л.П. ХТК

Ивашкина Е.С. ХТК

Патрина З.В. АПК

9

Преподаватели информатики учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Совершенствования методики преподавания информатики в условиях реализации компетентностного подхода

В программе:

современные подходы к преподаванию информатики и ИКТ. Инновационные образовательные технологии в преподавании предмета «Информатика и ИКТ». Модернизация содержания и методики образования по предмету «Информатика и ИКТ»

очная
с отрывом
от работы

16

2

09-10.02.11

Коротенко О.В.

пер. Дежнева, 15

21

Трегубова М.В. ХГМК

Дерунец К.В. ПУ №3

Еремеева Е.В. ПУ №10

Пырлина Н.М. ПУ №6

Шишкина И.В.фил. Ник. «ХПК»

Кайденко Н.Н. АПТХ п.Хор

Платонова М.А. АПТХ г.Бикин

Павлушин А.А. АПТХ г.Вяз.

Чеботарева Г.ГШ. ПУ №15

Алмазова С.Ю. ПУ№34

Ясько С.В. ХПК

Власов В.В. ХПК

Айрих Г.В. ПЛ№8

Кушнаренко В.В. ПУ№4

Гизатулина Ю.Р. ПЛ№2

Бледных О.В. Банк.Шк.

Левчук А.В. ХТК

Дукина Е.А. АПК

Россихин Д.А. ПУ№40

10

Преподаватели предметов гуманитарного цикла, библиотекари, педагоги дополнительного образования учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Общекультурная компетентность как ориентир личностного становления специалиста в условиях профессионального образования

В программе:

организация образовательного процесса на основе междисциплинарной интеграции

очная
с отрывом
от работы

16

2

14-15.04.11

Чумакова Л.И.

пер. Дежнева, 15

42

  1. Шевцова А.В.

  2. Цой Л.В.

  3. Шутова Л.М

  4. Лепетюха Д.Г.

  5. Луценко А.Ф.

  6. Генкель Н.В.

  7. Сухобокова Н.В.

  8. Михайлова А.В.

  9. Кривошеева С.В.

  10. Шабалина Н.М.

  11. Третьякова Н.Ю.

  12. Богданова Н.Я.

  13. Чернышкова Т.Н.

  14. Аноприева Е.В.

  15. Андриенко С.А.

  16. Ожерельева Т.А.

  17. Потапова И.С.

  18. Чечунцова Т.А.

  19. Котасова Е.Д.

  20. Крихтенко Т.В.

  21. Марцива М.Н.

  22. Толпекина Г.Д.

  23. Смирнова Н.А.

  24. Смолина И.В.

  25. Устюгова О.Ю.

  26. Первякова В.К.

  27. Бугрова Т.В.

  28. Степанова Т.В.

  29. Бойчук Л.И. 4

  30. Козлова Л.С.

  31. Никонов Т.Н.

  32. Подолякина Л.В.

  33. Кулишева Е.В.

  34. Зайцева О.В.

  35. Демидов В.А.

  36. Митиенко Л.И.

  37. Воронцова Е.В.

  38. Кобычева Т.С.

  39. Тупикина И.Н.

11

Преподаватели предметов гуманитарного и естественно-научного циклов учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Технология подготовки выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования к сдаче ЕГЭ по общеобразовательным предметам

В программе:

профессиональная деятельность по организации учебного процесса и подготовке учащихся к итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ по предметам гуманитарного и естественно - научного циклов профессиональная деятельность по организации учебного процесса и подготовке учащихся к итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ по предметам гуманитарного и естественно - научного циклов

очная
с отрывом
от работы

16

2

29-30.11.11

Коротенко О.В.

пер. Дежнева, 15

27

  1. Зубкова С.С.

  2. Деняк Т.С.

  3. Волкова В.Ф.

  4. Демидова С.Б.

  5. Еремина О.А.

  6. Тешабаева Г.В.

  7. Овчиннткова Е.А.

  8. Богданова Н.Я.

  9. Борковец Т.В..

  10. Трепалюк Н.Г..

  11. Гаузина Л.В.

  12. Слободчикова О.В.

  13. Смирнова Н.А.

  14. Осадчая И.П.

  15. Бугрова Т.В.

  16. Степанова О.Г

  17. Вайзман И.Г

  18. Хребет О.Г,

  19. Колосюк А.В.

  20. Кравец Н.А.

  21. Константинова В.В.

  22. Чешева Ю.Н.

  23. Михалева А.И.

  24. Ковалева Е.В.

  25. Гизатулина Ю.Р.

  26. Филатова А.Е.

  27. Горячкина

12

Преподаватели иностранного языка учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Ключевые компетентности как необходимый компонент языкового образования в условиях перехода на ФГОС нового поколения

В программе:

новые подходы к целеполаганию,

организационные формы обучения иностранным языкам в условиях современного образовательного процесса. Современные технологии обучения иностранному языку, способы активизации познавательной деятельности учащихся

очная
с отрывом
от работы

16

2

24-25.02.11

Коцуба М.Л.

пер., Дежнева, 15

20

  1. Шумакова Н.И.

  2. Игнатовская Л.П.

  3. Пырлина Н.М.

  4. Макарова А.В.

  5. Тиханкова И.Г.

  6. Селиверстова Ж.Ю.

  7. Колобова Ю.И.

  8. Хуркова О.Н.

  9. Самсонова Л.А.

  10. Чаплыгина Е.К.

  11. Соболь Л.П.

  12. Охременко Н.П.

  13. Полищук Н.К.

  14. Сыч Л.М.

  15. Лукьянова Н.Ф.

  16. Лебедева О.В.

  17. Матвеева И.И.

  18. Фомкина И.М.

  19. Шанаурова А.В.

13

Социальные педагоги, воспитатели общежитий учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Технологии и методы профессиональной деятельности социального педагога

В программе:

развитие профессиональных компетенций социальных педагогов. Современные методики и технологии социально-педагогической профилактики отклонений в поведении подростков. Особенности учебно-воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Технология социально-педагогической работы с подростками с девиантным поведением

очная
с отрывом
от работы

40

5

24-28.01.11

Бойко Н.Г.

пер. Дежнева, 15

46

  1. Чеснокова В.А.

  2. Веткасова Т.И.

  3. Голембиовская Г.Ф.

  4. Филиппова И.М.

  5. Федосеева Л.К.

  6. Калмыкова Е.В.

  7. Тишко Т.М.

  8. Белоголов А.А.

  9. Калюжина И.В.

  10. Побережная Н.Е.

  11. Корнилович О.Н.

  12. Аноприева Е.В.

  13. Колесова В.Г.

  14. Катенко Н.Н.

  15. Асанова Е.Г.

  16. Бочкарева О.К.

  17. Новоселова Л.А.

  18. Лебедева А.А

  19. Шаповалова Л.Е.

  20. Ильина Н.Н.

  21. Удинкан Т.Н.

  22. Сафонова О.В.

  23. Мицкевич О.В.

  24. Троцкая Е.В.

  25. Потапова О.В.

  26. Повидская Т.В.

  27. Бочарова В.Я.

  28. Смирнова Н.П.

  29. Горячун Н.Г

  30. Семенец Т.А.

  31. Сорокина Т.С.

  32. Кузнецова И.А.

  33. Храмцова К.В.

  34. Беляева Е.П.

  35. Кирьянова Т.А.

  36. Красноруцкая Н.Г.

  37. Иванова Л.Г.

  38. Басистая Л.Г.

  39. Лончакова М.В.

  40. Мазгунова М.С.

14

Педагоги дополнительного образования учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Возможности дополнительного образования и самоопределения подростков и учащейся молодежи

В программе:

развитие творческого потенциала педагогов дополнительного образования. Основные направления и методики организации досуговой работы. Организация коллективной творческой деятельности в учреждениях профессионального образования.

Формирование личностного самоопределения подростка в условиях системы дополнительного образования. Методика организации и проведения конкурсных концертных программ

очная
с отрывом
от работы

40

5

10-14.05.11

Бойко Н.Г.

пер. Дежнева, 15

16

  1. Красавина Ю.Н.

  2. Дмитриев Е.А.

  3. Деменко И.Н.6

  4. Третьякова Н.Ю.

  5. Аноприева Е.В.

  6. Андриенко С.А.

  7. Клюс Н.Н.

  8. Остапенко Л.Н,

  9. Попова Т.М.

  10. Ковецкая Т.А.

  11. Михалева А.И.

  12. Зорона О.П.

  13. Борисова Е.Ю.

  14. Орехова Н.П.

  15. Блохина Н.В.

  16. Ермакова Е.В.

15

Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Педагогическое проектирование и информационно-коммуникационные технологии

В программе:

дидактические возможности ИКТ. Проектная методика в обучении. Цифровые образовательные ресурсы в практике педагога.

Моделирование деятельности преподавателя и учащихся: разработка материалов учебного проекта средствами MicrosoftOffice. -Интернет-ресурсы в образовательной деятельности

очная
с отрывом
от работы

40

5

28.02-04.03.11

Черныш Ю.В.

ул. Зеленоборская, 14а

29

  1. Пилявская Н.К.

  2. Шуваева Т.А.

  3. Гнетецкая Т.А.

  4. Розенталь Т.И.

  5. Шутова Т.М.

  6. Агеева Н.Ш.

  7. Кочегарова Л.В.

  8. Конышева М.А.

  9. Криволесова Т.А.

  10. Мысова Е.И.

  11. Ташлыков А.М.

  12. Адайктна Н.В.

  13. Юршенене Л.П.

  14. Влезько С.О.

  15. Соболь Л.П.

  16. Кальницкая И.Г.

  17. Пилипенко Н.А.

  18. Саргин В.З.

  19. Ерохина И.Г.

  20. Устюгова Т.В.

  21. Матвеева И.И.

  22. Сероухова Т.П.

  23. Кублова Г.Н.

  24. Лончакова М.В.

  25. Замятина Т.И.

  26. Сурова К.П.

16

Педагогические работники учебных заведений начального и среднего профессионального образования

Эффективность использования интерактивной доски как средство повышения качества профессиональной подготовки учащихся

В программе:

технические возможности интерактивной доски. Проектирование уроков специальных и общеобразовательных дисциплин с использованием дидактических возможностей интерактивной доски

очная
с отрывом
от работы

16

2

24-25.11.11

Черныш Ю.В.

ул. Зеленоборская, 14а

28

  1. Болдырев П.А.

  2. Андреев И.К.

  3. Попова А.В.

  4. Коркина В.В.

  5. Короткова Л.Б.

  6. Мвсова Е.И.

  7. Павлушин А.А.

  8. Борковец Т.В.

  9. Афанасьева Л.А.

  10. Каптуревская Л.Н.

  11. Гаузина Л.В.

  12. Козлова Е.Г.

  13. Суханова Т.П.

  14. Шпилевая С.Н.

  15. Аврамова С.В.

  16. Рудник И.А.

  17. Аграфенин Е.В.

  18. Ченилова Е.Ф.

  19. Матвеева И.И.

  20. Бугрова Т.В.

  21. Круглова Л.В.

  22. Еремин Г.С.

  23. Михалева А.И.

  24. Кулишева Е.В.

  25. Степаненко В.В.

  26. Шурыгина В.И.

17

Руководители, специалисты и должностные лица любого уровня, ответственные за охрану труда

Обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников организации

В программе:

основы охраны труда, управление охраной труда в организации по специальным вопросам обеспечения требований охраны труда и безопасности производственной деятельности. Социальная защита пострадавших от несчастных случаев на производстве, профессиональные заболевания

очная
с отрывом
от работы

40

5

14-18.06.11

Богомаз З.А.

пер. Дежнева, 15

29

  1. Смирнова Т.Б.

  2. Болдырев П.А.

  3. Кандюшин К А

  4. Буланова Г.Г.

  5. Кошулевская Л.Н

  6. Коропова И.Е.

  7. Утековский Г.В.

  8. Храброва О.П.

  9. Корнеев А.И.

  10. Харитонова Т.П

  11. Поваляева Н.Л.

  12. Мацуева И.Н.

  13. Домашина О.В.

  14. Кокоша С.Г.

  15. Сыч Л.П.

  16. Здоровилов В.И.

  17. Кадол Р.С.

  18. Беззубов А.В.

  19. Исламгалиева И.В.

  20. Коротков М.А.

  21. Тонких В.А.

  22. Кузьменко Л.Я.

  23. Коробкин

  24. Агибалова В.Н.

  25. Шолохова Т.В.

  26. Захарчук О,И.

  27. Галкина О.Н.

  28. Тясин А.А.

  29. Барсукова Е.Е.

Филиал ХК ИРО (г. Комсомольск-на-Амуре)

Курсы профессиональной переподгтовки

Руководители, заместители руководителей, резерв руководящих кадров образовательных учреждений

Профессиональная переподготовка «Менеджмент организации»

очная с отрывом от работы

600

1сессия: 11.01-05.02.11

2 сессия: 04.04-07.05.11

3 сессия:

07.11-17.12.11

Пономарева Г.М.

ФХК ИРО

36

Комсомольск-32

  1. Алексеева Е.А.

  2. Аникеев Е.А.

  3. Белишева О.В.

  4. Белова Т.С.

  5. Бурковская Т.П.

  6. Виноградова И.А.

  7. Галяутдинова Н.Л.

  8. Головкина И.В.

  9. Голубева О.В.

  10. Горбачёва Е.Н.

  11. Гридина С.В.

  12. Коконова Л.И

  13. Лапшина В.Н.

  14. Лярская И.С.

  15. Матвеева Е.В.

  16. Мезенцева Ю.В.

  17. Панфилова Н.А.

  18. Перепёлкина О.И.

  19. Пономарёва А.Ю.

  20. Попова И.О.

  21. Прокопенко Е.Э.

  22. Сидоренко В.И.

  23. Сивиринова Т.А.

  24. Учайкина М.Б.

  25. Ушакова И.В.

  26. Фёдорова Л.В.

  27. Шугина И.Н.

  28. Щербак М.Г.

  29. Щербань В.В.

  30. Старший воспитатель МОУ детского дома №6

  31. Кривощекова Е.В.

  32. Калинченко Н.Ф.

Амурск-3

  1. Сычёва С.А.

  2. Мишина И.П.

  3. Киле С.Г

П.Осипенко-1

1.Ходосевич Е.В.

Курсы повышения квалификации

Руководители ОУ

Современный образовательный менеджмент

Программа курсов: содержание направлено на оперативное приращение профессиональной компетентности руководителей ОУ в области эффективного управления ОУ в условиях изменений

Состоит из модулей:

1. Государственная политика в системе общего образования Российской Федерации

2.Оценка деятельности современной школы 3.Инновационный менеджмент в управлении школой

4.Правовые основы управления образовательным учреждением 5.Экономико-финансовые основы управления образовательным учреждением

6.Деловое администрирование

7.Эффективный менеджмент в образовании

8.Корпоративное (внутрифирменное) обучение как инновационный подход к методической работе

9.Образование детей с ограниченными возможностями здоровья

10.Образовательная программа образовательного учреждения 11.Образовательно-профессиональное самоопределение школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении

12.Развитие сети образовательных учреждений 13.Организация работы по созданию комплексной системы обеспечения безопасности учащихся и персонала образовательного учреждения 14.Развитие системы поддержки талантливыхдетей

15.Совершенствование институциональных механизмов управления образованием. Развитие форм государственно-общественного управления. Формы публичной отчетности 16.Трудовое законодательство в

образовании

17.Новые формы организации деятельности образовательных учреждений

18.Нормативно-правовые основы деятельности образовательного учреждения. Конкурсные торги и закупки

  • 19. Управление образовательным учреждением в условиях перехода на ФГОС общего образования (36 очно; 36 дистант)

  • 20.Информационные технологии

Очно-дистанционная

( с отрывом от работы -108 ч.)

144+16

14

09.03-02.04.11 Дистант

(36 час.,

апрель, май)

Пономарева Г.М.

ФХК ИРО

34

Комсомольск-22

  1. Алексеева Л.Г.

  2. Апостол Л.П.

  3. Апрелкова Т.В.

  4. Бакаева Т.А

  5. Боцакова Н.И.

  6. Дёмина Т.Ю.

  7. Дранишникова Н.М.

  8. Елизова Л.В.

  9. Иванова Т.М.

  10. Кныш А.В

  11. Кривун О.Н.

  12. Кусакина М.И.

  13. Кускова Л.А.

  14. Лаптева О.В.

  15. Михайлова С.В.

  16. Нефёдова Р.Я.

  17. Птухина Л.А.

  18. Тювикова Г.П.

  19. Файзулина О.Д.

  20. Фисенко Л.А.

  21. Чебунина А.В

  22. Домнин С.В.

Солнечный -2

1. Зверева О.В

2. Тимонина Т.В.

Комсомольский -7

1.Папулова Е.М.,

2.Сухова Н.С.,

3.Соколова Л.В.

4.Создаева О.Д.

5.Королева Г.А.

6.Габова Е.В.

7.Числин В.С.

Амурск-3

  1. Ташлыкова О.А.

  2. Киле Е.К.

  3. Нарышкина В. Н.

2

Заместители руководителей ОУ по УВР

Эффективные организационно-функциональные технологии современной практики управления образовательной деятельностью школы на уровне компетенции заместителя руководителя по учебно-воспитательной работе

В программе:

  • повышение компетентности заместителей руководителей ОУ по УВР по вопросам внутришкольного управления;

  • инструменты и механизмы обновления школьного образования на основе ФГОС,

  • концептуальные основы стандартов 2-го поколения;

  • ФГОС как система обязательных требований;

  • управление качеством образовательного процесса,

  • образовательными системами.

  • Контроль в управлении школой.

  • Мониторинг учебного процесса в ОУ. Работа с классными руководителями

очно-дистанционная

( с отрывом от работы 108 ч.)

144+16

22

31.01-25.02.11

Пономарева Г.М.

ФХК ИРО

27

Солнечный -3

1.Селиванова Н.А.

2.Заманкова Н.П.

3. Иманаева В.А.

Комсомольский ра-5

1.Токина Л.С.

2.Шабанова Л.С.

3.Самсонова Н.Н.

4.Каменева Н.Г.

5.Голозубова О.Н.

Комсмомольск-17

  1. Баркунова В.Э.,

  2. Бичаева Е.И.

  3. Бурковская Т.П.

  4. Васильченко Л.И.

  5. Дереза О.А.

  6. Макеева Ж.В.

  7. Максимович И.А.

  8. Маркелова Е.А.

  9. Немеш Н.А.

  10. Руденко С.В.

  11. Северова Н.А.

  12. Соболева Т.А.

  13. Старовойтова М.В.

  14. Стребкова Г.П.

  15. Терентьева Н.В.

  16. Щербакова М.В.

  17. Яхутль Е.М.

Амурск-2

  1. Черепанова Н.А.,

  2. Подлесная Е.Ю..

3

Заместители руководителей ОУ по воспитательной работе

+ Старшие вожатые, педагоги-организаторы

Проектирование воспитательной системы образовательного учреждения

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Концептуальные основы и содержание стандартов второго поколения, воспитание на компетентностной и деятельностной основе.

  • Управленческие функции заместителя руководителей ОУ по воспитательной работе.

  • Социальное партнёрство, общественное управление.

  • Проектирование программы воспитания на уровне ОУ.

  • Социализация как цель воспитания. Эффективные воспитательные технологии и организационные формы. Информационные технологии

очно-дистанционная

( с отрывом от работы-108 ч.)

144+16

14

16.05-09.06.

Дистант

(36 час.,

26.02-26.03.11)

Гусельникова Е.В.

ФХК ИРО

32

18

Солнечный-2

1. Зимина Н.В.

2. Черепанова Е.В.

Ульчский-2

1.Прощаева Е.Е

2.Байкалова Т.Л.

Комсомольский -2

1.Кудряшова С.С.

2.Бессмертная О.А.

Комсомольск-10

  1. Ивнинцкая Т.Н.

  2. Маркова Т.В.

  3. Маслова И.Г.

  4. Мищенко И.В.

  5. Морозова А.Ю

  6. Прокопенко Е.Э.

  7. Проскурина И.И.

  8. Пшеничнова В.В.

  9. Сидоренко В.И.

  10. Чигирёва О.В.

Амурск-2

1.Писаренко Т.К.

2. Горбунова Л.А.

14 ст.вожатые

Солнечный-1

  1. Тарасова О.В

Комсомольский -5

1.Чайсал И.В.

2.Пастухова Ю.Ю.

3.Кравченко Н.В.

4.Малинина О.М.

5.Извекова Е.Ю.

Николаевский 1

1.Михеев В. О.

Комсомольск-6

  1. Бабурина О.А.

  2. Дорош О.В.

  3. Лиходеенко И.В.

  4. Сударева Л.А.

  5. Фаизова Н.А.

  6. Шаповалова М.А.

Амурск-1

1. Сидорову И.А.

4

Руководители, заместители руководителей по ВМР ДОУ+

Управление развитием дошкольного образовательного учреждения в условиях модернизации образования

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления управлением образования. Теоретические и методологические аспекты теории управления.

  • Основы права. Образовательный маркетинг. Социальная психология и психология управления. Управление персоналом. Особенности организации финансово-хозяйственной деятельности ДОУ. Бухгалтерский учет.

  • Управление инновационной деятельностью ДОУ. Информационные технологии в управлении ДОУ (12 часов)

очная с отрывом от работы

144+16

22

22.03-15.04.11

Шубчинская Г.И.

ФХК ИРО

27

Солнечный - 3.

1. Коркина М.Н.

2. Литвиненко О В.

3. Третьякова О.В

Комсомольск-22

  1. Белявская И.А.

  2. Бобцова И.А.

  3. Боковня И.К.

  4. Васильченко Н.А

  5. Власова Е.П.

  6. Драч Н.С.

  7. Морозова О.В.

  8. Кашарная С.М.

  9. Клименко Т.В.

  10. Косик О.В.

  11. Кривощекова Е.А.

  12. Кустова Л.В.

  13. Мальченко Л.М.

  14. Насатюк Т.К.

  15. Романова Е.В.

  16. Рулина Е.Н.

  17. Савенкова Н.А.

  18. Синдюкова Л.М.

  19. Сысоева И.С.

  20. Фёдорова В.В.

  21. Шатохина Л.В.

  22. Явтушенко Ж.В

Амурск-2

  1. Зайцева А.Ю.,

2.Конценебина Е.А

5

Учителя русского языка и литературы

Компетентностно-деятельностный подход к преподаванию русского языка и литературы в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания филологического образования в условиях перехода к новым стандартам образования.

  • Психолого-педагогические основы и технологии преподавания русского языка и литературы. Интенсивные методы обучения русскому языку и литературе. Инновационные технологии в преподавании русского языка и литературы (кейс-технологии, технология критического мышления, проектные технологии).Методические аспекты подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе.

  • УМК по предмету. Формирование коммуникативной компетентности у школьников. Информационные технологии. диагностика адаптивных возможностей слушателей; направления и содержание инновационной деятельности, научные основы инновационных технологий, основы технологизации образовательного процесса, компетентностный подход в образовании.

очная с отрывом от работы

144+16

22

11.01-03.02.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

Комсомольск-38

  1. Айрапетян И.А.

  2. Ахремцова Г.И.

  3. Болотина О.Ю.

  4. Буркова С.А.

  5. Волошина Е.Н.

  6. Воропаева Л.П.

  7. Демчук С.М,

  8. Загорских В.И.

  9. Занина С.В.

  10. Ивницкая Т.Н.

  11. Ильченко Н.И.

  12. Коконова Л.И.

  13. Комарова Т.Н.

  14. Костикова М.В.

  15. Кузнецов А.Ю.

  16. Кускова Л.А.

  17. Литвинова Н.А.

  18. Литвинова Т.Е.

  19. Макарова Г.А.

  20. Марычева Н.Г.

  21. Негодяева М.В.

  22. Обухова И.В.

  23. Парфенчик Н.П.

  24. Печкасова Л.Г.

  25. Поморцева О.Н.

  26. Савина Л.Г.

  27. Сахарова Н.П.

  28. Старовойт Т.С

  29. Стародубова Н.А.

  30. Степанова Э.И.

  31. Федирко Е.И.

  32. Фролова Л.А.

  33. Чернышова О.И.

  34. Шипилова О.В.

  35. Шишкина М.В.

  36. Якубовская Г.Т.,

  37. Янко С.В.

  38. Ячменцева О.А.

6

Учителя русского языка и литературы

Компетентностно-деятельностный подход к преподаванию русского языка и литературы в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания филологического образования в условиях перехода к новым стандартам образования.

  • Психолого-педагогические основы и технологии преподавания русского языка и литературы. Интенсивные методы обучения русскому языку и литературе. Инновационные технологии в преподавании русского языка и литературы (кейс-технологии, технология критического мышления, проектные технологии).Методические аспекты подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе.

  • УМК по предмету. Формирование коммуникативной компетентности у школьников. Информационные технологии. диагностика адаптивных возможностей слушателей; направления и содержание инновационной деятельности, научные основы инновационных технологий, основы технологизации образовательного процесса, компетентностный подход в образовании.

очная с отрывом от работы

144+16

22

31.10-26.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

31

Комсомольский р-14

1.Берсенева Г.А.

2.Сергеева Е.С.

3.Карягина Г.С.

4.Яковлева Т.В.

5.Глухова М.П.

6.Бабурова С.В.

7.Десятникова М.М.

8.Яровая Л.М.

9.Егорова С.И.

10.Числина А.С.

11.Смирнова И.В.

12.Перерва О.В.

13.Васильева Г.А.

14.Пузырева Л.А.

Амурск-12

  1. Декина И.В.,

  2. Бороздич О.В.,

  3. Ерёмина Л.Д.,

  4. Забильская А.А.,

  5. Деменштейн Л.В.,

  6. Курьянова Т.В

  7. Соболева Н.В.,

  8. Перфильева Г.И.,

  9. Новикова Н.Н.,

  10. Бекмансурова Е.Б,

  11. Борщенко Л.И.

13.Ходжер

Солнечный -2 (март)

1. Железняк Н.Д.

2. Борисова Т.А.

Солнечный р-он (октябрь)

1. Никулина Е.И.

2. Белоус С.В.

Ульчский-1

1.Кисленко Е.Н

7

Учителя иностранного языка

Компетентностно-деятельностный подход к преподаванию иностранных языков в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания гуманитарного образования в школе в условиях перехода к новым стандартам образования.

  • Психолого-педагогические основы и технологии преподавания иностранного языка. Методические аспекты подготовки к ЕГЭ по иностранному языку.

  • УМК по предмету. Информационные технологи\и Использование ресурсов Интернета: технологии «подкаст», «блог»; использование конкорданса для создания тематического глоссария; видеотехнологии; диагностика адаптивных возможностей слушателей; направления и содержание инновационной деятельности, научные основы инновационных технологий

очная с отрывом от работы

144+16

22

03-27.10.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

39

Солнечный -2

1. Зарубина Г.И.

2. Петренко В.Е.

Ульчский-1

1.Чижик Ю.И

Комсомольский -1

1.Сердюкова Е.А.

Комсомольск-24

  1. Адаева Е.А.

  2. Березина Л.И.

  3. Волгина Е.Г.

  4. Герасимова Л.В.

  5. Жукова Т.А.

  6. Евменова Ю.Г.

  7. Зимина Г.Г.

  8. Истюжанина М.А.

  9. Карепанова Т.С.

  10. Каплан О.Э.

  11. Киле Ю.Н.

  12. Кожемякина М.А.

  13. Кожухарь Н.Н.

  14. Ланигнен Г.А.

  15. Ломова Е.В.

  16. Мосиенко А.В.

  17. Писайкина М.А.

  18. Потапова Л.Н.,

  19. Румянцева Е.С.

  20. Светикова Т.Н.

  21. Ситникова Л.Ф.

  22. Соловьёва Е.В.

  23. Трушкова А.М.

24.Черняева С.В

Амурск-11

  1. Антоненко И.Г.,

  2. Кочкурова Л.В.,

  3. Котина Е.В.,

  4. Толоконцева Ю.С.,

  5. Ищенко О.А.,

  6. Крамар Н.Н.,

  7. Карлик Н.А.,

  8. Тягло Н.Ф.,

  9. Деттерер Л.Н.,

  10. Пастухова Д.А.

  11. Гаер Н.Г.,

8

Учителя истории

Новые задачи школьного историко-обществоведческого образования в контексте стандартов второго поколения

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования.

  • Концептуальные основы и содержание стандартов второго поколения, обучение на компетентностной и деятельностной основе.

  • Содержание историко-обществоведческого образования – основа формирования гражданской позиции школьников. Внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс. Подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ. Предпрофильное и профильное обучение. Профессиональная компетентность учителя.

  • Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

144+16

22

04-28.04.11

Гусельникова Е.В.

ФХК ИРО

26

Солнечный -4

1. Лагола П.В.

2. Рачкова М.А.

3. Хачко И.П.

4. Третьякова А.А.

Ульчский-1

1.Козлова О.Ю

Комсомольский -3

1.Долгова Л.С.

2.Омуткова Е.М.

3.Габова Е.В.

Комсомольск-15

  1. Батракова К.А.

  2. Бронникова Э.И.

  3. Гаврилова Н.А.

  4. Дьяченко О.Р.

  5. Коваленко Л.В.

  6. Лоевец Е.В.

  7. Марченко Е.С.

  8. Огородникова Е.С.

  9. Павлова В.И.

  10. Прохорова Н.М.

  11. Селезнёва И.И.

  12. Татаринцева Е.В.

  13. Ткаченко И.А.

  14. Чадюк Т.А.

  15. Шалаева Н.А.

Амурск-3

  1. Яровая В.В.

  2. Субботина В.В.

3.Баляева Л.Ф

9

Учителя

начальных

классов

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования; концептуальные ос­новы и механизмы реализации ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной образовательного учреждения.

Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС НОО.

Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

144+16

22

07.02-04.03.11

Олефиренко Т.А.

ФХК ИРО

31

Комсомольск-28

  1. Агеева Е.Е.

  2. Аргунова Е.А.

  3. Атанова Г.А.

  4. Баранцева О.В.

  5. Бершакова И.Н.

  6. Богданова Н.В.

  7. Бочкарёва Е.С.

  8. Бояркина Т.Д

  9. Бусел Н.А.

  10. Варюшина И.В.

  11. Гентова В.П.

  12. Даутова А.В.

  13. Дебеляк В.Г.

  14. Деменева В.В.

  15. Деревягина Н.Ф.

  16. Душкина И.И.

  17. Емельянова Н.И.

  18. Ерошкина О.П.

  19. Ефремова С.И.

  20. Ещенко Н.Л.

  21. Зайцева О.А.

  22. Иголкина Т.Г.

  23. Кадыкова Е.Н.

  24. Карасёва Е.И.

  25. Комагорцева Е.Г.

  26. Косокина О.Г.

  27. Кирлюкова Л.К.,

  28. Королёва А.В.

П.Осипенко-3

1.Уколова Н.П.

2.Хомищак Н.В.

3.Елизарова Р.В.

10

Учителя

начальных

классов

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования; концептуальные ос­новы и механизмы реализации ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной образовательного учреждения.

Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС НОО.

Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

144+16

22

01-25.06.11

Олефиренко Т.А.

ФХК ИРО

Комсомльск-31

  1. Красикова М.Н.

  2. Кунгурова С.М.,

  3. Кутепова Т.М.

  4. Лазарчук А.В.

  5. Линник З.Г

  6. Ловейко Н.А.

  7. Манько Т.Ю.

  8. Матюнина Е.Я.

  9. Матюхина И.В.

  10. Мещерякова О.В.

  11. Милосердова Н.В.

  12. Митрофанова Т.А.

  13. Мишакова Т.Н.

  14. Моисеева Т.В.

  15. Мыльникова О.Г.

  16. Нагач Г.Г.

  17. Нажалова Н.И.

  18. Недбайлова Е.Г.

  19. Некрасова Л.И.

  20. Прокопьева А.М

  21. Проценко Н.В.

  22. Пырчева О.П.

  23. Ржанова О.В.

  24. Сагитдинова О.А.

  25. Санжарова Е.В.

  26. Саяпина Е.В.

  27. Семёнова Е.В.

  28. Сердюк Г.В.

  29. Сидорина Н.С.

30Коротких Т.Н.

  1. Котлярова М.А.

11

Учителя

начальных

классов

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования; концептуальные ос­новы и механизмы реализации ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной образовательного учреждения.

Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС НОО.

Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

144+16

22

23.11-17.12.11

Олефиренко Т.А.

ФХК ИРО

31

Комсомольск-14

  1. Симакова Е.И.

  2. Смирнова С.А.

  3. Сологуб Н.А.

  4. Столярова Е.П.

  5. Тихонкова Г.В.

  6. Частова Н.Н.

  7. Чаплыгина И.А.

  8. Черноморец Е.В.

  9. Шеверда Л.А.

  10. Шестернина Т.Н.

  11. Щеголева Н.Н.

  12. Широкопояс О.Г.

  13. Шумилина Л.Б.

  14. Шушунова О.А.

  15. Солнечный -5

1. Федун Т.Н.

2. Подсытник Н.И

3. Дедушева В.З.

4. Васильева И.Г.

5. Шоркина Н.А.

Комсомольский -12

1.Арланцева О.Я.

2.Аюпова О.С.

3.Васильева А.Е.

4.Есипова Е.В.

5.Лучина Н.Н.

6.Волкова Е.И.

7.Бобринева А.В.

8.Поздеева М.Л.

9.Иванкова Г.Е.

10.Щенникова Г.Е.

11.Черевоква А.И.

12.Герасимчук И.М

12

Учителя

начальных

классов

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования; концептуальные ос­новы и механизмы реализации ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной образовательного учреждения.

Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС НОО.

Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

120+16

20

07.11-20.11.

Олефиренко Т.А.

ФХК ИРО

35

13

Учителя

начальных

классов

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования; концептуальные ос­новы и механизмы реализации ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной образовательного учреждения.

Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС НОО.

Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

120+16

20

18.04-13.05.

Олефиренко Т.А.

ФХК ИРО

34

14

Учителя

начальных

классов

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования; концептуальные ос­новы и механизмы реализации ФГОС НОО. Проектирование основной образовательной образовательного учреждения.

Современные образовательные технологии, ориентированные на достижение результатов ФГОС. Планирование и оценивание образовательных результатов ФГОС НОО.

Информационные технологии

Очная с отрывом от работы

120+12

18

21.03-19.04.11

Олефиренко Т.А.

Амурск

38

  1. Ясько И.Ю.,

  2. Шестакова Л.М.,

  3. Волкова Н.С,

  4. Долгих В.Н. ,

  5. Конева С.И.

  6. Макаренко Т.Г.,

  7. Бухвалова Е.И

  8. Потапова В.А.,

  9. Борисенко Е.В.,

  10. Шадрина З.П.,

  11. Курышова Е.А.,

  12. Ашихмина М.Я.,

  13. Балкина О.Ю.,

  14. Коломеец Е.Я.,

  15. Романова О.В.,

  16. Ходжер О.Э.,

  17. Гаер И.С.,

15

Учителя географии

Проектирование информационнор-образовательной среды для обучения школьников географии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания географического образования в условиях стандартов второго поколения. УМК и технологии для реализации географического образования. Геоинформационные ресурсы в преподавании. Практикумы и тренинги по освоению проектно-технологических навыков, современных методов системы оценки качества обучения, по разработке рабочих программ для различных профилей, проектированию элективных курсов, организации исследовательской и проектной деятельности учащихся

Информационные технологии

очная с отрывом от работы

144+16

22

18.04-13.05.11

Решетникова О.Д.

ФХК ИРО

33

Солнечный - 1.

1.Шелеметьева Т.В.

Комсомольский р-9

1.Тюфякова М.Н.

2.Гусейнова Н.Б.

3.Мазур Т.В.

4.Пронь Т.Г.

5.Журавлева З.В.

6.Дигор З.А.

7.Гуменюк Н.В.

8.Канышев М.П.

9.Серегина Т.В.

Комсомольск-17

  1. Гудыменко В.И.

  2. Ежеля Л.А.

  3. Емельяненко Е.А.

  4. Желевский А.В.

  5. Зорина И.А.

  6. Мельченко Т.С.

  7. Петченко Е.В.

  8. Плеханова Е.В.

  9. Полянская Г.У.

  10. Рыбина Г.В.

  11. Синкевич Е.Е.

  12. Скавинская И.В.

  13. Стёпкина О.Б.

  14. Ступак Н.В.

  15. Тришина О.А.

  16. Черкасова Е.А.

  17. Шипилова О.А.

Амурск-6

  1. Стахеева Л.Г.,

  2. Орлова Л.И

  3. Куляева З.Д.,

  4. Барабаш В.Г.,

  5. Афанасенко Е.В.,

  6. Самар М.Н.,

16

Учителя математики

Проектирование и организация образовательтного апроцесса при обучении математики в соответсвии с требованиями к качеству современного образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления математического образования. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в образовательном процессе. Организация образовательного процесса в новых условиях. Основные содержательные линии школьного курса математики. Предметная компетентность учителя математики. Информационные технологии

очная, с отрывом от работы

144+16

22

26.09-29.10.11

Жукова Н.Г.

ФХК ИРО

35

Комсомольск-25

  1. Авилова Ю.Ю.

  2. Балыкова Т.А

  3. Блощинская В.О

  4. Богач Л.Б.

  5. Бондарь Г.В.

  6. Будлянская Н.Л.

  7. Буря З.П.

  8. Вильчинская Е.А.

  9. Голубева Е.П.

  10. Зенкова А.А.

  11. Кочарова К.С.

  12. Логинов А.Г.

  13. Лунина ЛД.А.

  14. Митина А.В.

  15. Полянскова И.Б.

  16. Попова Т.Н.

  17. Романченко Н.Б.

  18. Рябоштан И.Н.

  19. Скоробреха Е.И.

  20. Соколова В.Ю.

  21. Соколова О.В.

  22. Старовойтова М.В.

  23. Черных Т.Ф.

  24. Янченко О.В.

  25. .Яснюк Г.В

Амурск-10

  1. Пименова Л.Н.,

  2. Белая Л.И.,

  3. Зеболова Н.С.,

  4. Диденко Г.С

  5. Сучкова О.Н.,

  6. Леонова Г. С.,

  7. Невареных Т.В.,

  8. Прокопьева Ю.А,

  9. Суший И.Ю.,

  10. Ходжер И.

17

Учителя математики и физики

Проектирование и организация образовательтного апроцесса при обучении математики и физики в соответсвии с требованиями к качеству современного образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления математического образования. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в образовательном процессе. Организация образовательного процесса в новых условиях. Основные содержательные линии школьного курса математики. Предметная компетентность учителя математики. Информационные технологии

очная, с отрывом от работы

144+16

22

07.02-04.03.11

Жукова Н.Г.

ФХК ИРО

37

Математики-17

Солнечный --4

1. Сикерина С.В.

2. Соловьева Т.Н.

3. Щербак А.Ф.

4. Зайцева Л.А.

Комсомольский -13

1.Баркина Ю.Н., 2.Филиппова М.М.,

3.Ван О.А.

4.Южакова Н.Н.

5.Блищенко Т.П.

6.Виноградова Л.Ю.

7.Капустина Е.А.

8.Казьменко Е.А.

9.Вигилева Г.В.

10.Образцова Н.В.

11.Скрипкина Т.А.

12.Васильева Т.Г.

13.Климина О.Д.

Физика 20

Солнечный -2

1. Василенко Л.А.

2. Захарова В.В.

Комсомольский р-2

1.Костянова Л.А.

2.Попенко С.Е

Комсомольск-8

  1. Абоймов А.И.

  2. Бережная А.П.

  3. Завязочникова В.А.

  4. Капустина В.И.

  5. Прейма Е.М.

  6. Сурина О.В.

  7. Суркова Е.

  8. Шапоша Г.А.

Амурск-8

  1. Лярская Т.С

  2. Шарова С.В

  3. Поташова Т.В.

  4. Горбачева И.Т.

  5. Муратова Т.В.

  6. Лукьянова М.Н.

  7. Гайфутдинова Н.И.

Довбыш Р.Л.

18

Учителя информатики

Проектирование и организация образовательного процесса при обучении школьников «Информатике и ИКТ» в условиях перехода на стандарты второго поколения

очная с отрывом от работы

108+16

18

24.10-15.11.11

Кондратьева В.М.

ФХК ИРО

26

Солнечный -2

1. Новиков В.И.

2. Молчанова С.Н.

Ульчский-1

1.Голощапова Т.Н

Комсомольский -8

1.Якутина Н.С.

2.Якутина Н.С.

3.Пильтяй Е.П.

4.Шамбергер Д.А.

5.Извеков Н.В.

6.Жилкина М.Ю.

7.Колобов Е.В.

8.Чикунова А.А.

Комсомольск-13

  1. Бургасова Н.М.

  2. Гончарова О.В.

  3. Горбач Г.М.

  4. Давыдова В.Е.

  5. Ефименкова Т.А.

  6. Наветняя Н.А.

  7. Наточеева И.Ю.

  8. Пашин С.В.

  9. Остроухова Р.Н.

  10. Севрюкова Е.А

  11. Фролова С.В.

  12. Шестакова Е.Н.

  13. Шмарина Я.К.

Амурск-2

  1. Зольникова Т.Н.

  2. Яшина Н.А.

19

Учителя химии и биологии

Профессиональная компетентность учителя химии и биологии в условиях перехода на стандарты второго поколения

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания химического образования в условиях стандартов второго поколения.ФГОС по химии второго поколения. УМК для реализации школьного химического образования. Современные технологии и методики обучения химии. Практикумы по разработке рабочих программ для различных профилей, проектированию и организации исследовательской и проектной деятельности учащихся.

  • Информационные технологии

очная с отрывом от работы

144+16

22

05-29.09.11

Решетникова О.Д.

ФХК ИРО

30

16химия

Солнечный р-он (март)

1. Вдовиченко Т.А.

Солнечный р-он (октябрь)

  1. Боярских С.М

Комсомольский -2

1.Шабанова Л.С.

2.Кораблева В.М.

Комсомольск-8

  1. Балрушайтене В.П.

  2. Волобуева Т.Э.

  3. Комиссарова О.В.

  4. Немытькова А.В.

  5. Уфимцева И.В.

Амурск-4

  1. Абрамчук Н.С

  2. Плеханова С.А.,

  3. Ятманова В.А.,

  4. Ботина А.А.

14 -биология

Солнечный -1

  1. Гущин А.В.

Комсомольский район

1.Журавлева И.С.

2.Канышев М.П.

Комсомольск-9

  1. Александронец Л.Л.

  2. Бицко Н.А.

  3. Григорьева Л.Н.

  4. Дзебан Ю.В.

  5. Клещева М.А.

  6. Пахмутова О.А.

  7. Сащенко Р.М.

  8. Серебряникова Г.В.

  9. Суворова О.В.

Амурск-2

  1. Соколова М.В

  1. Касьянова О.

20

Учителя физической культуры

Профессиональная компетентность учителя физической культуры в условиях перехода на стандарты второго поколения

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания предмета физической культуры в условиях стандартов второго поколения. УМК по физической культуре. Основы ЗОЖ. Медико-физиологические аспекты физического воспитания. Организационно-методические основы преподавания спортивных дисциплин. Применение современных информационных технологий в учебно-образовательном процессе. Практические занятия по современным оздоровительным методикам

очная с отрывом от работы

108+12

18

28.03-16.04.11

Решетникова О.Д.

ФХК ИРО

32

Комсомольск-29

  1. Афанасьева Г.И.

  2. Богомолова С.Н.

  3. Волкова Н.А.

  4. Воронов А.А

  5. Гудзяк С.А.

  6. Дергаченко Е.А.

  7. Долгалёва Г.О.

  8. Заец Н.И

  9. Залызина Н.К., (блок педагогики и психологии)

  10. Иванова Е.В.

  11. Канина Д.В.

  12. Капустьян О.В

  13. Кожевникова С.В.

  14. Кондратенко З.В

  15. Коноштарова Е.Е.

  16. Крешов В.В.

  17. Крупин Ю.М.

  18. Маркелов А.П.

  19. Морозова М.А

  20. Носов В.Ю

  21. Романюк Н.М.

  22. Рудыко В.Г.

  23. Снегирёв М.С.

  24. Сорокопудов Е.А.

  25. Стесенко В.Н.

  26. Сухачёва Л.Н.,

  27. Сухова С.В

  28. Федулов А.В.

  29. Четверикова М.В.

Солнечный -3

1. Бобкова Н.И.

2. Загора В.Д.

3. Казанцева Е.Н.

21

Учителя физкультуры, преподаватели- организаторы ОБЖ

Профессиональная компетентность учителя ОБЖ в условиях перехода на стандарты второго поколения

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания предмета ОБЖ в условиях стандартов второго поколения.

УМК и региональный компонент по ОБЖ. Психолого-педагогическое обеспечение курса «Основы безопасности жизнедеятельности». Основы медицинских знаний, здорового образа жизни, подготовки к военной службе, дорожно-транспортная безопасность

очная с отрывом от работы

108+12

18

10-29.10.11

Решетникова О.Д.

ФХК ИРО

38

Физ-ра-21

Комсомольский 7

1.Батурина К.О.

2.Королев С.В.

3.Васина А.С.

4.Мухин В.Н.

5.Кузнецов Р.Г.

6.Сергеева А.А.

7.Малинина О.Н.

Амурск-14

  1. Спицына Л.Я.,

  2. Филева В.И.,

  3. Диденко О.А.,

  4. Миланич Н.А.,

  5. Овчинникова И.Д.,

  6. Мозговая И.А.,

  7. Карпова Т.А.,

  8. Кобец Е.М.,

  9. Комаров В.А.,

  10. Бельды А.В.,

  11. Василенко Н.Ф.,

  12. Спицина С.А.,

  13. Котов Г.П.,

  14. Гассан Е.В.,

ОБЖ -17

Комсомольский -6

1.Супонин С.А.

2.Трошкина Е.Ю.

3.Рыбакова Т.В.

4.Буцева Г.В.

5.Ющук В.В.

6.Сотникова Л.Н.

Комсомольск-5

  1. Аксенов А.В.

  2. Кириленко А.Л.

  3. Нечаев А.А.

  4. Потоцкий А.А.

  5. Урманов М.

Амурск-6

  1. Курбанов Н.Ф.,

  2. Миланич В.В.,

  3. Непочатов С.В.,

  4. Нескородева Е.А.,

  5. Отцецкий Д.Н.,

  6. Жаркова С.Г.

22

Учителя технологии по направлению «Технический труд»

Проектирование образовательного процесса при обучении школьников технологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания технологического образования в условиях стандартов второго поколения. УМК по реализации технологического образования.

  • Современные педагогические технологии. Организация и формы работы с одарёнными детьми. Специальные дисциплины: ручная и станочная обработка конструкционных материалов, электротехника и электроника, художественная обработка материалов, черчение и графика, основы предпринимательства, основы проектирования

  • Информационные технологии

очная с отрывом от работы

144+16

22

07.11-01.12.11

Решетникова О.Д.

ФХК ИРО

37

Солнечный -2

1. Каменев В.Р.

2. Войтов Н.В.

Комсомольский -2

1.Сподобаев А.В.

2.Корчуганова Е.В.

Комсомольск-27

  1. Бояринцева Е.В.

  2. Вайдман А.В.

  3. Варламова Т.П.

  4. Воронов В.П.

  5. Горохова И.Ф.

  6. Дружинин Г.М.

  7. Каракозова Т.А.

  8. Кириленко Л.Ф.

  9. Клюева А.В.

  10. Козлова Е.Н.

  11. Кондеровский Н.П.

  12. Кормина Н.А.

  13. Кривощеков П.Н.

  14. Леонтьев В.А.

  15. Максимов А.М.

  16. Маскайкин Н.И.

  17. Мозгов А.П.

  18. Моргун Н.П.

  19. Петров И.А.

  20. Поддячий В.Л.

  21. Середа Л.А.

  22. Терских И.Е.

  23. Тихонов А.А.

  24. Тихонова Н.Г.

  25. Хисматуллин А.В.

  26. Чуланникова А.С.

Габова В.К.

«Обслуживающий труд»

Солнечный р-он -2

1.Софьянникова Г.Г.

  1. Резепова О.И.

Комсомольский -3

1.Лукьянова Е.О.

2.Мушак Е.И.

3.Чикунова А.А.

Комсомольск-

см. пред.пункт

п.Осипенко-1

1.Бражникова Н.Ф.

23

Учителя

изобразительного искусства и черчения

Компетентностный подход к содержанию школьного художественного образования образования в условиях перехода на ФГОС общего образования

  • В программе:

  • основополагающие документы, цели и задачи художественного образования, содержание и основные методологические принципы художественного образования, пути реализации.

  • Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в преподавании ИЗО и черчения, требования к составлениюпрограмм элективных курсов.

  • Информационные технологии

очная с отрывом от работы

144+16

22

03-27.10.11

Пономарева Г.М.

ФХК ИРО

27

Ванино-1

1.Лалитин А.В.

Лосева И.В. (только на общетеоретич.блок)

Комсомольский -5

1.Плотникова И.В.

2.Засухина И.П.

3.Помазов Л.А.

4.Мишкилеева А.А.

5.Чикунова А.А.

Комсомольск-19

  1. Белякова Л.П.

  2. Берёзкина Г.И.

  3. Гриничева О.А.

  4. Доценко Е.А.

  5. Ермолаева М.Ю.

  6. Захарова Г.А.

  7. Ковалёва Г.И.

  8. Комарова И.В.

  9. Костина Н.А.,

  10. Митина М.В.

  11. Нургалиева Н.Г.

  12. Огурцова Т.Н.

  13. Плотникова Н.А.

  14. Полева З.И.

  15. Терюшкова И.Н.

  16. Черданцева Е.В.

  17. Федоренко Н.С.

  18. Фисенко Л.А.

  19. Шилинцева И.Л.

Амурск-2

  1. Крамарева Е.В.,

  2. Гаер В.А

24

Учителя музыки, музыкальные руководители ДОУ

  • Педагогика искусства – средство духовно-нравственного развитяи учащихся

  • В программе:

  • приоритетные направления модернизации школьного музыкального образования. Актуальные вопросы содержания школьного музыкального образования. Анализ учебно-методического комплекса предметов искусства. Современные образовательные технологии в традиционном и инновационном обучении.

  • Методологические, технологические подход к моделированию современного урока музыки

  • Информационные технологии

очная с отрывом от работы

144+16

22

31.01-25.02

Пономарева Г.М.

ФХК ИРО

35

18-музыка

Солнечный -1

1. Гудым Е.Г. Комсомольский -3

1.Бикбулатова Е.С.

2.Щенникова Г.Е.

3.Печенко Е.Н

Комсомольск-10

  1. Бакулина Е.М.

  2. Винокурова А.Е.

  3. Караченко Л.Ф.

  4. Кныш И.Б.

  5. Кравцова О.В.

  6. Погорелова И.Н.

  7. Романова Е.М.

  8. Савчук Л.Н.

  9. Ступак Н.В.

  10. Фролова Н.В.

Амурск-4

  1. Шумилова О.В.,

  2. Лебеденко Н.Е.,

  3. Гейкер Н.П.,

  4. Геева Е.Ю,

17-муз.ДОУ

Солнечный р-он -2. 1.Барышева А.В.

2.Евсеева З.А.

Комсомольский -4

1.Балыкова О.М.

2.Карачун Л.И.

3.Зайцева Н.В.

4.Ковалева Л.Т.

Комсомольск-11

  1. Ананич Е.А.

  2. Галанова О.С.

  3. Григорьева С.Р.

  4. Займогова М.Г.

  5. Крутий Т.В.

  6. Лаисцева Л.В.

  7. Михайленко Е.А.

  8. Молочная Т.В.

  9. Николайчук О.А.

  10. Томашевская Н.А.

  1. Хан Л.С.

25

Воспитатели групп раннего возраста

Психолого-педагогические основы воспитания и развития детей раннего возраста

В программе:

  • воспитание и развитие детей раннего возраста в различных видах детской деятельности с позиций самоценности психофизического и личностного развития. Предпосылки развития личности ребенка в раннем возрасте. Содержательные и педагогические аспекты ведущей деятельности на данном возрастном этапе

очная с отрывом от работы

108+16

18

11-29.01.11

Шубчинская В.В.

ФХК ИРО

Комсомольск-34

  1. Абрамова Н.В.

  2. Азарина Н.В.

  3. Анисимова Т.В.

  4. Безрукова Н.И.

  5. Бельская В.А.

  6. Бравилова Л.А.

  7. Бурдуковская Г.С.

  8. Бутурлакина А.В.

  9. Вяткина Е.А.

  10. Гамова В.В.

  11. Гермогенова К.И.

  12. Гребцова О.В.

  13. Гросс Т.Н.

  14. Дусь О.В.

  15. Загрудняк М.А.

  16. Заровняева Л.А.

  17. Золотарёва Н.Е.

  18. Кабанова Н.В.

  19. Кисилёва К.В.

  20. Кишкилёва И.Б.

  21. Климкина В.И.

  22. Коленченко И.А.

  23. Кравцова И.В.

  24. Кравцова Т.М.

  25. Кравченко О.А.

  26. Крысантьева О.А.

  27. Кувардина О.П.

  28. Кудашова О.А.

  29. Куйлина О.Н.

  30. Куропятник М.Н.

  31. Лемешева М.А.

  32. Литвинова М.В.

  33. Ломакина С.А.

  34. Макарова Е.Я.

26

Воспитатели групп раннего возраста

Психолого-педагогические основы воспитания и развития детей раннего возраста

В программе:

  • воспитание и развитие детей раннего возраста в различных видах детской деятельности с позиций самоценности психофизического и личностного развития. Предпосылки развития личности ребенка в раннем возрасте. Содержательные и педагогические аспекты ведущей деятельности на данном возрастном этапе

очная с отрывом от работы

108+16

18

31.10-22.11.11

Шубчинская В.В.

ФХК ИРО

32

Комсомольск-22

  1. Макеева Н.С.

  2. Мартюхина Е.Н.

  3. Матухно Т.В.

  4. Никитина Я.А.

  5. Новикова Л.Д.

  6. Пашкина Л.И.

  7. Подлесных А.В.

  8. Пономарёва З.А.

  9. Розвезева Л.В.,

  10. Романова Н.И.

  11. Рыбченко Н.В.

  12. Середина Е.А.

  13. Суслина Е.В.

  14. Толощук Р.Н.

  15. Ульченко Т.А.,

  16. Хабибуллина Т.В.

  17. Черезова Т.В.

  18. Чижикова Е.А.

  19. Чугринова Т.И.

  20. Шаймухаметова В.М.

  21. Юдо В.Н.

  22. Юшкевич Л.

Солнечный --3

1. Зинченко С.К

2. Мазина Е.В.

3. Тарасова Е.В. Комсомольский -2

1.Усова О.И.

2.Ротова Н.В.

Амурск- 5

  1. Курынкина В.Л.,

  2. Маршак К.К.,

  3. Ступина М.В.,

  4. Димова Т.Ю.,

Ходжер А.А.,

27

Воспитатели ДОУ

Создание образовательного пространства ДОУ как условие модернизации дошкольного образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания дошкольного образования. Особенности психолого-педагогического сопровождения современного образовательного процесса. Условия создания образовательной среды,

  • создание здоровьесберегающей образовательной среды в ДОУ.

  • Информационно-коммуникационные технологии: развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+16

20

11-29.01.11

Шубчинская Г.И.

ФХК ИРО

Комсомольск-36

  1. Абрамова Г.Ю.

  2. Артюхова Н.В.

  3. Банщикова Р.Н.

  4. Барташевич В.А.

  5. Башлак О.В.

  6. Беляева Г.В.

  7. Богатина С.В.

  8. Буцыкова А.С.

  9. Быченкова В.А.

  10. Вазанкова С.В.

  11. Викторова Г.А.

  12. Волкова О.Н.

  13. Гебутова С.Ю.

  14. Голубенко В.Ю.

  15. Горбикова Г.Н.

  16. Гурова Р.П.

  17. Гусева Л.А.

  18. Давыдова А.В.

  19. Дащенко Н.С.

  20. Девицына В.Б.

  21. Десятникова О.В.

  22. Дюмина Д.А.

  23. Ерёменко М.В.

  24. Жданкина Л.Н.

  25. Жемис Н.В.

  26. Живоглядова Е.В.

  27. Жужгова С.В.

  28. Заксор Т.Р.

  29. Зимницкая Е.Р

  30. Золотухина О.Б.

  31. Зорина В.В.

  32. Зяблова Е.В.

  33. Ивахненко Е.В.

  34. Ильмурзина Е.И.

  35. Иноземцева А.С.

  36. Перминова Н.П.

28

Воспитатели ДОУ

Создание образовательного пространства ДОУ как условие модернизации дошкольного образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания дошкольного образования. Особенности психолого-педагогического сопровождения современного образовательного процесса. Условия создания образовательной среды,

  • создание здоровьесберегающей образовательной среды в ДОУ.

  • Информационно-коммуникационные технологии: развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+16

20

28.02-21.03.11

Шубчинская Г.И.

ФХК ИРО

Комсомольск-35

  1. Иншакова О.Ю.

  2. Киркия К.Б.

  3. Клюндт В.С.

  4. Кобелева И.Е.

  5. Кобина А.А.

  6. Ковалёва И.В.

  7. Ковалёва С.В.

  8. Козырина Т.А.

  9. Коноваленко Т.Н.

  10. Корнеева А.И.

  11. Костенко Т.А.

  12. Кузакова Е.И.

  13. Кузнецова Т.Н.

  14. Кузьменкова И.М.

  15. Левицкая И.О.

  16. Лепнёв В.Н.

  17. Лосева В.В.

  18. Луняева Л.В

  19. Луппова Н.А.

  20. Мазур О.П.

  21. Малкова Л.К.

  22. Меделяева Н.В.

  23. Мединкова Е.П.

  24. Мельникова О.П.

  25. Миронова Г.Ю.

  26. Митина С.И.

  27. Мищенко А.Т.

  28. Морякова Л.А.

  29. Муханова В.Н.

  30. МшвениерадзеЕ.В.

  31. Мясникова В.Ф.

  32. Наливайко Г.В.

  33. Орлова И.А.

  34. Отряскина А.А.

  35. Панфилова Р.Л.

29

Воспитатели ДОУ

Создание образовательного пространства ДОУ как условие модернизации дошкольного образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания дошкольного образования. Особенности психолого-педагогического сопровождения современного образовательного процесса. Условия создания образовательной среды,

  • создание здоровьесберегающей образовательной среды в ДОУ.

  • Информационно-коммуникационные технологии: развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+16

20

05-24.09.11

Шубчинская Г.И.

ФХК ИРО

Комсомольск-36

  1. Петухова И.Л.

  2. Пескова С.Ф.

  3. Полеева Л.Ю.

  4. Полушина Е.Б.

  5. Полуэктова О.М.

  6. Попова Е.В.

  7. Попова Т.К.

  8. Путилова Т.Г.

  9. Пушкарёва Н.Г.

  10. Рогозникова Е.Ю.

  11. Рощина Н.Н.

  12. Рупп Т.М

  13. Русина О.Г.

  14. Самсонова Н.С.

  15. Сенченко С.Е.

  16. Сероштанова Н.С.

  17. Слученинова Г.В.

  18. Соловьёва Т.Ю

  19. Старченкова Н.Г.

  20. Таран О.П.

  21. Тендит Н.А.

  22. Тимофеева И.Н.

  23. Тищенко Л.Н.

  24. Торопова Г.М.

  25. Трофимова Н.М.

  26. Финогенова Л.М.

  27. Франко Н.С.

  28. Фролова Т.С.

  29. Хламова С.С.

  30. Хохлова Л.М.

  31. Черноградская И.А.

  32. Чистова Л.К.

  33. Шелопугина В.Г.

  34. Шерстнёва А.В.

  35. Шмуракова С.А.

  36. Ястремская Н.Ю.

30

Воспитатели ДОУ

Создание образовательного пространства ДОУ как условие модернизации дошкольного образования

В программе:

федеральная и региональная политика в области образования. Инструменты и механизмы обновления содержания дошкольного образования. Особенности психолого-педагогического сопровождения современного образовательного процесса. Условия создания образовательной среды,

  • создание здоровьесберегающей образовательной среды в ДОУ.

  • Информационно-коммуникационные технологии: развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+16

20

02-23.05.11

Шубчинская В.В.

ФХК ИРО

36

Амурск-23

  1. Матюхина С.А.,

  2. Раменская Л.Н

  3. Воротынцева Н.С

  4. Трепша С.С.,

  5. Беломестнова М.Г

  6. Самышева Г.В

  7. Коваль Н.Н.,

  8. Бородина О.В.,

  9. Яковлева Е.В.,

  10. Макарова С.И.,

  11. Коваленко Т.М

  12. Кузина Р.М.,

  13. Черная Н.Г.,

  14. Ходжер Н.С.,

  15. Воронцова С.Н

  16. Кириенко И.В.,

  17. Заболотная Т.Ю.,

  18. Панько С.В.,

  19. Абрамчук Е.А.,

  20. Терентьева Е.В.,

  21. Незнамова Л.П.,

  22. Онуфриенко Г.Г

24.Шанцева Е.С.

Солнечный -11

1. Кузнецова И.Н.

2. Левина И.М.

3. Москвина О.В.

4. Романович С.Ю.

5. Калюжная Л.В.

6. Сибрина А.Е.

7. Ивкова Е.К.

8. Братчикова И.В.

9. Балашова Л.Н.

10. Тихомирова С.Э.

11. Синицына К.А.

Комсомольский -5

1.Тюрина Н.А.

2.Васина Г.В.

3.Часова Л.А.

4.Щетинина Е.Г.

5.Бакулина Е.К.

31

Воспитатели специальных (коррекционных) групп

Организация и содержание коррекционно-развивающего образования детей дошкольного возраста с ограническнными возможностями здоровья

В программе:

  • причины возникновения отклонений в психофизическом развитии и поведении детей, типичные признаки и особенности отклонений. Практикоориентированный подход к коррекции различных видов аномалий. Практические советы по организации коррекционной направленности в сфере обучения и воспитания дошкольников. Информационно-коммуникационные технологии: развивающие игры (12 часов)

очная с отрывом от работы

120+16

20

10-30.05.11

Шубчинская В.В.

ФХК ИРО

38

Комсомольск- 27

  1. Абабкова И.В.

  2. Балашова А.В.

  3. Буланова Н.В.

  4. Вдовина Е.Н.

  5. Власова С.Н.

  6. Волотовская И.А

  7. Гамова Н.Д

  8. Дружинина М.В.

  9. Дубинина Л.М.

  10. Ефимова Л.И.

  11. Колушева Т.М.

  12. Коренченко Н.В.

  13. Лаврова С.Д.

  14. Матвеева Т.К.

  15. Маслакова И.А.

  16. Мельничук И.С.

  17. Низамеева И.В.

  18. Николаева Н.А.

  19. Печерская С.С.

  20. Попова В.П.

  21. Романова Т.И.

  22. Русинова М.М.

  23. Савинкова Л.П.

  24. Трифонова Е.Н.

  25. Трофименко В.В.

  26. Турчевская Н.В.

  27. Чечамушкина Л.В.

Амурск-11

  1. Игнатьева В.Н.,

  2. Троицкая Л.В.,

  3. Суслова О.Н,

  4. Рябухина В.В.

  5. Бутыгина Т.И.,

  6. Соколенко Н.Н.,

  7. Абросимова О.А.,

  8. Непочатова Н.Г

  9. Шахова Л.Н.,

  10. Ширшова Л.Е.,

  11. Григорьева О.И

32

Воспитатели детских домов и специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Формирование жизненных компетентностей воспитанников детского дома и школы-интерната

В программе:

  • федеральная и региональная политика в области образования.

  • Содержание и технологии воспитательной работы. Взаимодействие педагогических коллективов (школа - детский дом). Требования к уровню квалификации и основные пути повышения профессиональной компетентности воспитателя детского дома.Информационно-коммуникационные технологии: развивающие игры (12 часов)

с отрывом от работы

120+16

20

26.09-15.10.11

Зиновьева Л.В.

ФХК ИРО

24

Комсомольский -6

1.Письмакова Г.Д.

2.Чистякова О.В.

3.Коваль В.И.

4.Гусева Н.В.

5.Василенцева Т.А.

6.Алексеева Н.В.

Комсомольск-13

  1. Бородай А.В.

  2. Бородина Е.П.

  3. Воробьёва Л.И.

  4. Кожевникова Л.А.

  5. Красикова Л.Ю.

  6. Логадырь Н.В.

  7. Лкьянова Р.Т.

  8. Лушникова Н.Н.

  9. Маразанова Т.В.

  10. Миллер А.Г.

  11. Моисеенко О.В.

  12. Стрельченко Т.И.

  13. Тамбовская О.В.

Амурск-5

  1. Щелканова Г.Д.,

  2. Пацалович Н.А.,

  3. Миронова О.В.,

  4. Жирюк Т.В.,

5.Соклакова М.А

  1. Изотова Ю.С

  2. Щербакова Ю.А.,

  3. Уткина Н.Н.,

  4. Апарина Г.С.,

  5. Бельды А.А.,

  6. Валивачева С.Ф

  7. Гарипова И.А.,

  8. Ермолина Т.А.,

  9. Кулинич И.А

  10. Овчинникова Е.О.,

  11. Тетерюкова Т.Н.,

  12. Белокрылова Е.С.,

  13. Гудкина Л.П.,

  14. Цапков В.П.

33

Учителя-дефектологи, учителя СКОУ VIII вида, учителя СКК VII вида для детей с ЗПР

  • Теоретические основы и современные коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании детей ограниченными возможностями здоровья

  • В программе:

  • современные системы и технологии воспитания и обучения умственно отсталых детей. Необходимость изучения особенностей детей с ограничениями по здоровью для построения адекватной программы их коррекции и развития

очная с отрывом от работы

108+16

18

11-29.01.11

Зиновьева Л.В.

ФХК ИРО

27

Комсомольский -4

1.Спирин В.Н.

2.Бобкова О.В.

3.Кабанова Т.А.

4.Синицына З.Г.

Комсомольск-9

  1. Донская Н.И.

  2. Котегова Н.П.

  3. Кочергина О.Н.

  4. Роппельт В.А.

  5. Сабликова Г.Н.

  6. Сикерина С.В.

  7. Чернышова Н.В.

  8. Щетинина С.И.

  9. Юн М.А.

Амурск-14

  1. Вальнова Л.Е.,

  2. Грищук Т.Н.,

  3. Кайгородова Н.А.,

  4. Тарасенко Т.В.,

  5. Наумова О.И.,

  6. Коломеец М.А.,

  7. Плешаков В.А.,

  8. Яровенко В.В.,

  9. Серга С.В.,

  10. Щербаков А.Д.,

  11. Коркина О.Ю.,

  12. Конева И.Н.,

  13. Спицина Н.В.,

  14. Куницына Е.Л.,

34

Команда МОУ ОШИ №2

Коррекционно-развивающая направленность содержания обучения и воспитания детей с задержкой психического развития.

Без отрыва

108+16

18

Март каникулы

Зиновьева Л.В.

Комсомольск-МОУ ОШИ №2;

25

35

Социальные педагоги ОУ,

Перспективные направления деятельности социальной службы ОУ в условиях становления инновационных стратегий развития образования

  • В программе:

  • системный подход к профессиональной деятельности социальных педагогов с учётом подготовки слушателей, способных обнаруживать изменения в социальном окружении детей и подростков и обеспечивать социальное сопровождение по направлениям:

  • философские проблемы социального воспитания; школа как открытая социальная система; соотношение воспитания, образования, развития и социализации личности; социальная поддержка в процессе воспитания в различные периоды детства;

потребности современных детей и молодежи в социокультурном пространстве;

  • специфика социализации учащейся молодежи в современных условиях;

  • проблемы защиты детства; современные технологии изучения семьи; современные методики социального воспитания

очная с отрывом от работы

108+16

18

05-24.09.11

Пономарева Г.М.

28

Солнечный-1

  1. Нецветаева Е.В.

Комсомольский -5

1.Носова Т.С.

2.Кузнецова Г.В.

3.Васильева А.Н.

4.Крикалова З.И.

5.Солопаева Ф.Ю.

Комсомольск- 17

  1. Балрушайтене В.П.;

  2. Богомолова С.В.

  3. Веденкина Г.И.

  4. Висленёва В.И.

  5. Духанина В.Н.

  6. Евтушенко А.М.

  7. Колтуненко Н.В.

  8. Левкина И.И.

  9. Макарова Е.В.

  10. Макарова Н.В.

  11. Митина М.В.

  12. Пасацкая Е.В.

  13. Пилипенко С.В.

  14. Позднякова Н.А.

  15. Постникова Н.И.

  16. Трынкина Л.П.

  17. Шведова Л.Г.

Амурск-5

  1. Дронова Л.В.

  2. Шевченко О.В.

  3. Стрелкова Т.Д.

  4. Кайдалова Г.И.

  5. Попова С

36

Педагоги дополнительного образования

Психолого-педагогические и организационные вопросы деятельности педагога дополнительного образования

В программе:

  • теория и методика дополнительного образования.

  • Технология разработки образовательных программ.

  • Требования к занятию в системе дополнительного образования.

  • Направления и методы повышения профессиональной компетентности педагогов

очная с отрывом от работы

108+16

18

09-29.03.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

Комсомольск-34

  1. Арендт Т.П.

  2. Астапова С.В.

  3. Белоусова Е.В.

  4. Бородаева Т.Н.

  5. Борожапова Т.В.

  6. Бугаева А.В.

  7. Быковец Г.В.

  8. Вяткин Б.П.

  9. Дмитриева Е.И.

  10. Кантемирова Н.Е.

  11. Караченко Л.Ф.

  12. Кацалап Т.В.

  13. Кирий И.В.

  14. Котик Е.В.

  15. Красикова Т.Ю.

  16. Кривцов Н.Ю.

  17. Кузнецов П.Ф.

  18. Кузнецова Л.А.

  19. Лукина И.А.

  20. Мартова Е.А.

  21. Моисеева Т.Н.

  22. Мурашова И.М.

  23. Нефедьев Д.Ю.

  24. Плотко Л.В.

  25. Попельнюк М.А.

  26. Прозорова Л.С.

  27. Прохорова А.А.

  28. Сазонова В.В.

  29. Санникова Е.В.

  30. Свининых Н.Г.

  31. Сергиневич Т.С.

  32. Ситар И.В.

  33. Смирнова А.Е.

  34. Солопенко О.А.

37

Педагоги дополнительного образования

Психолого-педагогические и организационные вопросы деятельности педагога дополнительного образования

В программе:

  • теория и методика дополнительного образования.

  • Технология разработки образовательных программ.

  • Требования к занятию в системе дополнительного образования.

  • Направления и методы повышения профессиональной компетентности педагогов

очная с отрывом от работы

108+16

18

05-24.09.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

34

Комсомольск-19

  1. Стрельченко Т.И.

  2. Татарский В.Е.

  3. Тендит Т.Н.

  4. Тимофеева И.М.

  5. Трофимычев В.С.

  6. Чайка А.Н.

  7. Шубенкина О.В.

  8. Шукова И.В

  9. Авраменко Е.В.(сентябрь)

  10. Аликан В.И. сентябрь)

  11. Зубарева Е.А. сентябрь)

  12. Краснова Е.М. сентябрь)

  13. Комогорцева И.Н.-//-

  14. Пугачев А.А. -//-

  15. Чернышева В.И. -//-

  16. Швецова Г.В. -//-

  17. Кривобокова Н.Ф. -//-

  18. Кривобокова О.Н. -//-

  19. Кашина С.И. -//-

Солнечный -3

1. Зайцева Н.Ю.

2. Крючкова Н.С.

3. Лысикова В.А.

Комсомольский -2

1.Овсянникова Е.В.

2.Шурыгина Г.П.

Амурск-10

  1. Чебан И.Г.,

  2. Киле О.А.,

  3. Бирюкова С.Ю.,

  4. Гордеева А.В.,

  5. Домников И.В.,

  6. Конева С.И. ,

  7. Максимовских М.Ю.,

  8. Полянская Ю.А

  9. Чжан Е.А.,

  10. Шинкоренко М.М

38

Учителя начальных классов, набирающие 1 класс в 2012 г.

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

Очная, с отрывом от работы

72

9

14-23.03.11

Олефиренко ТА.

ФХК ИРО

32

39

Учителя начальных классов, набирающие 1 класс в 2012 г

Проектирование образовательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования

Очная, с отрывом от работы

72

9

16-25.05.11

Олефиренко ТА.

ФХК ИРО

31

Семинары, модули курсов повышения квалификации

Зам.директора по УМР

Проектировнаие содержания и организация школьного и районного этапов всероссийской олимпиады школьнико

очная с отрывом от работы

16

2

17-18.01.11

Иванова Е.Г.

Комсомольский

25+

Амурск-4

1.Мочалина О.В.

2. Морозова Е. П.

3.Турская М..А.

4.Соломахина Т.Н.

2

Педагогические работники

Инновационная деятельность педагога как условие обеспечения качества образовательного процесса

В программе:

современные представления об инновационных процессах. Качество как интеграция стандарта и образовательной потребности индивида и социума. Сущность и основные составляющие общероссийской системы оценки качества образования. Методические основы реализации компетентностного подхода. Информационные технологии в практике работы учителя. Контрольно-диагностическая деятельность учителя

Очная, с частичным отрывом от работы

(2 половина дня)

36

5

07-12.02.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

27

Комсомольский -1

1.Тюрина Н.А.

Комсомольск-17

  1. Вильчинская Е.А.

  2. Власкина И.Г.

  3. Дышлевич С.В.

  4. Демченко Е.Д.

  5. Загорских В.И.

  6. Золотых Т.В.

  7. Кобелева Е.В.

  8. Комарова И.В.

  9. Кудряшова Н.Ф.

  10. Курносова Т.А.

  11. Палоусова К.В.

  12. Пилипенко С.В

  13. Рощина О.М,

  14. Скляр Н.В.

  15. Соболева Н.Ш.

  16. Шапоша Г.А.

  17. Щетинина Е.А.

Амурск-9

  1. Шаренкова Ю.А.,

  2. Сенотрусова Т.В.,

  3. Синяева Л.А.,

  4. Субботина В.В.,

  5. Потеха С.Н.,

  6. Лозовский И.В.,

  7. Домников И.В.

  8. Волженко Л. Е.

  9. Мочалина О.В.

3

Педагогические работники

Инновационная деятельность педагога как условие обеспечения качества образовательного процесса

В программе:

современные представления об инновационных процессах. Качество как интеграция стандарта и образовательной потребности индивида и социума. Сущность и основные составляющие общероссийской системы оценки качества образования. Методические основы реализации компетентностного подхода. Информационные технологии в практике работы учителя. Контрольно-диагностическая деятельность учителя

очно

36

5

октябрь

Иванова Е.Г.

Н.Халбы

МОУ СОШ

18

4

Педагогический коллектив МОУ СОШ с.Нижние Халбы

Современный урок

очно

36

5

октябрь

Иванова Е.Г.

Н.Халбы МОУ СОШ

18

5

Педагогический коллектив МОУ СОШ с.Нижние Халбы

ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов

очно

36

февраль

Иванова Е.Г.

Н.Халбы МОУ СОШ

18

6

Педагогические работники

Исследовательская деятельность учителя в системе непрерывного образования

В программе:

проблематика и тематика исследования. Цели и задачи исследовательской работы. Структура исследовательской работы. Представление результатов исследования

Очная, с частичным отрывом от работы

(2 половина дня)

36 /5

23-28.05.11

Иванова Е.Г.

ФХК ИРО

22

Комсомольский -1

1.Казьменко Е.А

Комсомольск-11

  1. Банникова Н.П.

  2. Баранова В.А.

  3. Буганова О.Л

  4. Быкова Н.А.

  5. Кудряшова Н.Ф.

  6. Кузьменко И.В.

  7. Лалаева Е.С.

  8. Литвинчук О.Г.

  9. Матухно И.М.

  10. Митрошкина М.К.

  11. Разинова В.В.

Амурск-10

  1. Марина Е.В.,

  2. Коробко О.С.,

  3. Антонова О. В.

  4. Шляга Т.В.,

  5. Дубовикова А.В.,

  6. Крамарева Е.В.,

  7. Субботина В.В.,

  8. Отцецкая Е.В.,

  9. Чекушина Д.Л

  10. Шкуркина А.А.,

7

Педагоги ОУ

Информационно-коммуникационные технологии как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов

В программе:

роль ИКТ в повышении качества образования. ЦОРы. Основные приемы работы с интерактивной доской

Очная

с отрывом

36

5

02-07.05.11

Кондратьева В.М.

ФХК ИРО

27

Солнечный р-1

  1. Хоменко Е.Н.

Комсомольский -3

1.Канышев М.П.

2.Васильева Г.А.

3.Гамаева Г.Е.

Комсомольск-21

  1. Анашкина Е.В.

  2. Белаш М.Ф.

  3. Брехова К.А.

  4. Брусенцев В.Г.

  5. Булаева Л.Н.

  6. Васильева У.Г

  7. Громилина Н.Ю.

  8. Заце