Рабочие программы по физике 10-11 классы на основе программы гя мякишева пояснительная записка

№

Тема урока

Тип урока

Метод

обучения,

Форма работы

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Средства обучения, демонстрации

Элементы дополнительного содержания

Домашнее

задание

Дата проведения

по плану

факти

чески

МЕХАНИКА (35ч)

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать /уметь

• смысл понятий: взаимодействие,

• смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, мощность

• смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса

описывать и объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли.

КИНЕМАТИКА(14 ч.)

Кинематика точки (12ч)

Цель: а)создать условия для формирования в сознании учащихся представлений о методах познания их отличий и особенностях

б)создать условия для:1) освоения учащимися кинематического подхода в описании движения тела,

2)  составления и применения учащимися в практической ситуации алгоритма решения задач по кинематике.

1

Введение. Что такое механика Классическая механика Ньютона и границы ее применимости.

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Лекция

Классическая механика Ньютона и границы ее применимости.

Сформировать представление о механике как о системе знаний, имеющих границу применимости

Решение задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Кинематика»

Введение.

с. 3-4р

конспект

п.1 - 2

2

Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Система отсчета Решение задач

Комби-

нирован

ный

Частично-поисковый

Эвристичесая беседа

Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Способы описания движения. Система отсчета

Понятия о макроскопических телах, системе отсчета;

Определение мех. движения; Понятие о векторных и скалярных величинах, моделях;

Умение выделять мех. Движение и описывать его в системе отсчета;

Уметь находить проекцию вектора на ось, складывать и вычитать вектора.

Решение задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий .

п.3,4,5

р.8,14

3

Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Уравнение прямолинейного равномерного движения. Решение задач Вводный инструктаж по технике безопасности

Комбинированный

Информационно-развивающий

Эвристическая беседа

Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Уравнение прямолинейного равномерного движения.

Знать, понимать сущность моделирования физических явлений и процессов,

Уметь определять и характеризовать движение, вычислять скорость и перемещение

Разбор типовых задач

тесты

Демонстрационные опыты

Р. 11, 14,17

Инструктаж по т/б

п.1,6,7 упр №1 (2)

4

Решение задач на применение уравнения прямолинейного равномерного движения

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Равномерное движение

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Повторить п.6-8

5

Решение графических задач на равномерное движение

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Равномерное движение

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Р-21

6

Мгновенная скорость. Сложение скоростей Решение задач

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Эвристичесая беседа

Мгновенная скорость. Сложение скоростей

Понятие о мгновенной скорости;

Применять правило сложения скоростей

Решение задач

Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий .

п.9.10 упр. №2

(2)

7

Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Единица ускорения. Скорость при движении с постоянным ускорением. Решение задач

Комбинированный

Создание проблемной ситуации, опрос, решение разноуровневых задач

Фронтальная работа, КМД

Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Единица ускорения. Скорость при движении с постоянным ускорением

Понятие об ускорении;

Умение описывать движение мат. точки с постоянным ускорением. Умение выделять ускоренное движение и описывать его.

Решение задач,

тесты

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Кинематика»

п.11,12,13,14

упр №2 (3)

8

Решение задач на движение тела с ускорением

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа,

Ускорение

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий .

Повторить п.14

9

Свободное падение тел. Движение с постоянным ускорением свободного падения. Решение задач.

Комбинированный

Создание проблемной ситуации, опрос

Эвристическая беседа

Свободное падение тел. Движение с постоянным ускорением свободного падения.

Уметь выделять характеристики свободного падения тела; рассмотреть разные виды движения

Решение задач, тесты

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Кинематика»

П.15,16 упр №4 (2)

10

Решение задач на равноускоренное движение

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа,

Равноускоренное движение

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

Сборники познавательных и развивающих заданий,

Р-67

11

Решение задач на движение по окружности

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа,

Движение по окружности

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

Сборники познавательных и развивающих заданий,

Р-123

12

Равномерное движение точки по окружности. Решение задач

Комби-

нирован

ный

Творчески-репродуктивный

Фронтальная работа, КМД

Равномерное движение точки по окружности.

Основные характеристики криволинейного движения;

Сформировать умение решать задачи. Уметь изображать и читать графики различных типов движений, рассчитать ускоре­ние, конечную скорость движения тела, координату, перемещение в усложненной ситуации., строить рисунок по условию задачи

Решение типовых и экспериментальных задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

п.17

р. №93

Кинематика твердого тела.(2ч)

Умение выделять и описывать простейшие механические явления.

13/1

Движение тел. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела.

Угловая и линейная скорости вращения.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа

Движение тел. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела.

Угловая и линейная скорости вращения.

Знать дидактич. ед.: нормальное и тангенциальное ускорение, период, частота, баллистическое движение. Уметь применять алгоритм по кинематике в простейшем случае криволинейного движения. Продуктивный.

Решение типовых и экспериментальных задач,

тесты

Демонстрация движения тела, брошенного под углом к горизонту

КИМ-2010

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Кинематика

п.18,19 упр №5 (2)

14/2

Контрольная работа №1 «Кинематика»

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Индивидуальная работа

ДИНАМИКА (31ч)

Законы механики Ньютона (5ч)

Цель: создать условия для: 1)формирования у учащихся представлений о силах в природе и их графическом изображении,

2)освоения динамического способа описания механического движения, 3) выработке у учащихся практических навыков решения задач по динамике

3) создать условия для успешного решения учащимися задач по динамике поступательного и вращательного движения

15/1

Основное утверждение механики. Материальная точка. Связь между ускорением и силой Первый, второй и третий законы Ньютона.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Беседа, фронтальный эксперимент.

Сила, инерция, инерт­ность, инерциальные и неинерциальные СО. Первый, второй и третий законы Ньютона.

Знать . понимать смысл законов Ньютона. Уметь применять их для объяснения механических явлений и процессов

Решение типовых и экспериментальных задач

Демонстрация явления инерции. Сравнение масс взаимодействующих сил. сложение сил.

КИМ-2010

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Динамика»

п 20,21, 22,24,25,26

упр. №6 (3)

16/2

Сила.

Связь между ускорением и силой. Второй закон Ньютона. Масса Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц.

Проблемная

Создание пробл. ситуации, эксперимент, решение разноуровневых задач

Фронталь­ная работа

Сила.

Связь между ускорением и силой. Второй закон Ньютона. Масса Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц.

Знать алгоритм решения задач по кинематике, II закон Ньютона, уметь применять их для решения простейших задач. Репродуктивный

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

п.23,24,27,

Р.141

17/3

Инерциальные системы отсчета и принцип относительности в механике

Комбинированный

Частично-поисковый

Создание пробл. ситуации.

Принцип причинности в механике.

Знать различие между гео- и гелиоцентрической системами. Уметь графически находить равнодействующую всех сил приложенных к телу.

Решение типовых и экспериментальных задач

Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Динамика

п.28 упр. №6 (5)

18/4

Решение задач по теме «Законы Ньютона»

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, ИКТ

Основы динамики

Знать 1-III законы Ньютона, его осо­бенности и следствия. Уметь приводить примеры проявления 3 з-на Ньютона. Уметь обобщать и систематизировать свои знания по законам Ньютона Продуктивный.

Решение типовых и экспериментальных задач

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

повторить : п 20-28 р.146,155

19/5

Обобщенное занятие по теме «Что мы узнаем из законов Ньютона».

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная и индивидуальная работа,

Основы динамики.

Знать и уметь применять все законы Ньютона по алгоритму.

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрация движения тела под действием центральных сил.

КИМ-2010

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Кинематика, Динамика». ИКТ

повторить главу №3 упр. №6 (6)

Силы в механике. (10ч)

20/1

Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость

Комбинированный

Частично-поисковый

Эвристическая беседа,

Принцип дальнодействия

Знать и объяснять природу взаимодействия.закон,всемирного тяго­тения, физический смысл гра­витационной постоянной

Решение типовых задач тесты

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий

п.29,30, 31, 32 упр упр. №7 (1)

21/2

Решение задач по теме: Закон Всемирного тяготения. Первая космическая скорость.

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Закон Всемирного тяготения

Уметь применять

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Р-161

22/3

Решение задач на тему: Расчет силы тяжести при ускоренном движении

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Сила тяжести

Уметь применять

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Р-208

23/4

Сила тяжести и вес. Невесомость

Комби-

нирован

ный

Создание проб л. cитуации,

Фронталь­ная работа

Сила тяжести и вес. Невесомость

Знать и уметь различать поня­тия вес тела и сила тяжести, выполнять их графическое изображение и приводят примеры. Уметь рассчитать пере­грузку для тела, движуще­гося с ускорением, знать условие невесомости. Знать о силе тяжести, ее при­роде, уметь рассчитать значе­ние этой силы для различных тел и планет на основе алгоритма по динамике

Выдвижение гипотез и дискуссия

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий

п.33

Р.№161,171,

24/5

Деформация и силы упругости. Закон Гука. Лабораторная работа № 1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести».

Комбинированный

Проблемно - поисковый

Лабораторная поисковая работа

Деформация и силы упругости. Закон Гука

Знатьпонятия:  деформация, сила упругости,  модуль Юнга; закон Гука. коэффициент жесткости . Уметь решать типовые задачи на закон Гука, приводить примеры различных типов деформации тела.  Репродуктивный

Практическая работа

Демонстрация изучения движения тел по окружности

Справочные пособия

п 34, упр. №7 (3)

25/6

Силы трения. Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел. Сила сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах

Комби-

нирован

ный

Создание проб л. cитуации

Фронталь­ная работа

Силы трения. Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел. в жидкостях и газах

Знать природу сил трения, способы изменения величины сил трения. Уметь приводить примеры действия сил трения, изображать силу графически.

Выдвижение гипотез и дискуссия

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий

п.36-38 упр. №7

(3)

26/7

Решение задач на расчет силы трения

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Сила трения

Уметь применять

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Р-243

27/8

Решение задач по теме «Силы в механике»

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, тесты

Силы в механике

Уметь при менять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

повторить:

п.30-38. Р.№204,273

28/9

Обобщенное занятие по теме «Силы в механике»

Комби-

нирован

ный

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Основы динамики

Уметь при менять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

КИМ-2010

29/10

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в механике»

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач

Индивидуальная

Основы динамики

Уметь при менять полученные знания и умения при решении задач

Контрольная работ

КИМ-2010

Законы сохранения в механике. (12ч.)

Цель: создать условия для:1) формирования у учащихся представлений о законах сохранения в механике и принципах работы технических устройств на их основе,

2) освоения учащимися и успешного применения  энергетического подхода при решении задач по механике

30/1

Импульс материальной точки. Другая формулировка второго за­кона Ньютона. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространства.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа,

Импульс материальной точки. Другая формулировка второго за­кона Ньютона. Закон сохранения импульса.

Знатьпонятия: импульс, измене­ние импульса тела, импульс силы; Уметь записывать второй закон Ньютона для через изменение импульса тела и применять его для решения простейших задач, знать границы реактивного движения..

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрация изменения импульса при ударе о поверхность, реактивного движения.

Сборники познавательных и развивающих заданий.

КИМ 2010

п.39, 40,41, 42

упр. №8 (2)

31/2

Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространства Решение задач по теме «Закон сохранения импульса».

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, тесты

Закон сохранения импульса Реактивное движение, освоение космоса

Уметь выводить обобщённое выражение для второго закона Ньютона и применять его для решение задач в усложненной ситуации

Решение типовых и экспериментальных задач

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия Демонстрация реактивного движения

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

п.41,42

Р №320

32/3

Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса»

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач

Фронталь­ная работа,

Закон сохранения импульса

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Упраж. 8, 4

33/4

Решение задач по теме: «Реактивное движение»

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач

Фронталь­ная работа,

Реактивное движение

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Р-350

34/5

Работа силы. Мощность. Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная, индив. и парная ра­бота,

Работа силы Мощность. Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение,

Уметь рассчитать работу различ­ных сил, действующих на тело, знать частные случаи равенства работы нулю. 

Решение типовых и экспериментальных задач

Проведение опытов, иллюстрирующих проявление механической энергии

Сборники познавательных и развивающих заданий

п. 43,44,45,46 упр. №9(2)

35/6

Решение задач по теме «Работа силы. Мощность. Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение»

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, тесты

Работа силы Мощность. Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение

Знать виды механической энергии и математическую запись закона сохранения энергии. Уметь приводить примеры превращения механической энергии.

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

п.43-47

Р №345.392

36/7

Работа силы тяжести. Работа силы упругости. Потенциальная энергия.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная, индив. и парная ра­бота,

Работа силы тяжести. Работа силы упругости. Потенциальная энергия.

Знать виды механической энергии и математическую запись работы силы тяжести и силы упругости. и потенциальной энергии.

Решение типовых и экспериментальных задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

п. 47,48,49,50 упр. №9(3)

37/8

Решение задач по теме: «Работа силы упругости. Потенциальная энергия»

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач.

Фронталь­ная работа

Сила упругости. Потенциальная энергия.

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

Р-374

38/9

Закон сохранения энергии в механике. Решение задач по теме «Закон сохранения энергии в механике».

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, тесты

Закон сохранения энергии в механике

Уметь анализировать физические процессы используя закон сохранения энергии. Знать математическую запись закона сохранения энергии знать границы применимости закона сохранения энергии Уметь анализировать физические процессы используя закон сохранения энергии.

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

Повторить: п.50 Р.№356

39/10

Решение задач по теме: «Закон сохранения энергии»

Комби-

нирован

ный

Решение разноуровневых задач.

Фронталь­ная работа

Закон сохранения энергии.

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

Р-398

40/11

Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения

Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии».

Комбинированный

Исследовательский

Фронтальная работа

Закон сохранения энергии в механике

Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии.

Лабораторная поисковая работа

Изучение закона сохранения механической энергии.

Справочные пособия

п.51 упр. №9(5)

41/12

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, тесты

Законы сохранения в механике

Уметь обобщать закон сохранения энергии на тепловые и другие процессы.

Решение типовых и экспериментальных задач Зачет №1 по теме «Механика»

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

Повторить: п.40,50

Р. № 359

Статика. (4ч)

42/1

Равновесие тел. Первое условие равновесия твердого тела. Второе условие равновесия твердого тела.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Равновесие тел.

Уметь решать задач на определение параметров движения тел, находящихся под действием нескольких сил в ИСО

Фронтальная работа

Зачет №1по теме «Механика»

Демонстрация условий равновесий тел

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

п.52,53,54 упр. №10(2)

43/2

Решение задач по теме «Статика»

Комби-

нирован

ный

Инфор -

мационно-развивающий

Фронталь­ная работа, тесты

Статика

Уметь применять условия равновесия тел при решении задач

Решение типовых и экспериментальных задач

ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий,

КИМ 2010

Повторить: п.52-54. упр. №10(5)

44/3

Обобщение - механическая картина мира.

Итоговый тест по механике.

Урок обобщающего повторения

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Механика

Уметь применять полученные знания на практике

Итоговый тест

КИМ по теме

«Механика»

Повторить: п.52-54.

45/4

Контрольная работа №3 по теме «Механика»

Урок обобщающего повторения

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Механика

Уметь применять полученные знания на практике

КИМ по теме

«Механика»

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ. (25ч)
Цель: создать условия для: 1) усвоения учащимися представлений о структуре и состоянии вещества и величинах их характеризующих,

2) обобщения учащимися представлений о строении и свойствах вещества на газы,

3) применения учащимися знаний при объяснении и конструировании простейших приборов

4) для вывода учащимися уравнения Менделеева-Клапейрона,

5) сформировать у учащихся представлений о графическом изображении изопроцессов в различных координатах,

6) создать условия для составления учащимися алгоритма решения задач на газовые законы

ученик должен знать/понимать/ уметь

• смысл физических величин:, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты

• смысл физических законов термодинамики

• описывать и объяснять свойства газов, жидкостей и твердых тел

Основы молекулярно-кинетической теории и уравнение состояния идеального газа (13ч)

46/1

Основные положения молекулярно-кинетической теории. Раз­меры молекул. Масса молекул. Количество вещества.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная и индивидуальная работа,

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальное доказательсто.

Знать понятия количество веще­ства, концентрация молекул, мас­са молекулы, молярная масса. Уметь применять основные формулы в простейших вычислениях.

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты

Наглядные пособия, справочная и учебная литература.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ»

п.56,57 упр. №11(4,5)

47/2

Решение задач по теме: «Масса молекул.Количество вещества»

Комбинированный

Решение разно уровневых задач

Фронтальная работа

Молекулярная физика

Уметь применять основные формулы в простейших вычислениях

Решение типовых задач

Сборник познавательных и развивающих заданий

Упр 11(9)

48/3

Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел

Комби-

нирован

ный

Проблемно-поисковый.

Объяснение, самостоятельная работа с литературой.

Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел

Уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества и броуновское движение,

Решение типовых и экспериментальных задачи самостоятельная работа с литературой

Демонстрация модели броуновского движения. Диффузии в газах, жидкостях и твердых телах.

Наглядные пособия. Справочная и учебная литература.

п.58-60

Р.№459

49/4

Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Эвристическая беседа,составление опорного конспекта

Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории

Знать и уметь анализировать на­блюдения, на основе которых построена МКТ.

Решение типовых и экспериментальных задач

Модель молекулярного движения и давления газа.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ». КИМ 2010

п.61,63 упр. №11(8)

50/5

Среднее значение квадрата скорости молекул . Решение задач по теме «Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа».

Комби-

нирован

ный

Проблемно-поисковый.

Знать алгоритмы решения задач по теме «Уравнение состояния газа», умеют их применять в простейшей ситуации. Знать суть опыта Штерна, связы­вают величины: скорость дв-я молекул, температура.

Решение типовых и экспериментальных задачи

Наглядные пособия. Справочная и учебная литература.

п.62. Р №466,470

51/6

Температура и тепловое равновесие. Определение температуры

Комби-

нирован

ный

Проблемно-поисковый.

Фронтальная работа

Тепловое равновесие

Уметь переводить единицы  температуры в Кельвины.

Подготовка учащимися сообщений.

Демонстрация состояний тепловых равновесий.

Наглядные пособия. Справочная и учебная литература.

п. 64,65

Р.№477

52/7

Абсолютная температура. Температура — мера средней кине­тической энергии молекул. Измерение скоростей молекул газа.

Комби-

нирован

ный

Проблемно-поисковый.

Лекция, самостоятельная работа с литературой и составление конспекта.

Абсолютная температура. Температура — мера средней кине­тической энергии молекул.

Уметь объяснять принципы работы различных термометров и их особенности..

Решение типовых и экспериментальных задачи

Демонстрация действия различных термометров.

Наглядные пособия. Справочная и учебная литература.

п.66.67

упр. №12(4)

53/8

Решение задач по теме «Температура.Скорость и средняя кинетическая энергия молекул»

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Абсолютная температура.Энергия молекул.

Уметь применить полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий . КИМ 2010

Упр12(3)

54/9

Уравнение состояния идеального газа.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная и индивидуальная работа

Уравнение состояния идеального газа.

Уметь выводить уравнение состояния идеального газа в форме, полученной Менделеевым и Клапейроном.

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрация невозможности изменения только одного параметра газа.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ». КИМ 2010

п.68, упр. №13(5,6)

55/10

Решение задач на применение Уравнения состояния идеального газа

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Уравнение состояния идеального газа.

Уметь применить полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых зада

Сборники познавательных и развивающих заданий . КИМ 2010

Упр13(2)

56/11

Газовые законы. Лабораторная работа №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака».

Комбинированный

Исследовательский

Фронтальная работа

Изопроцессы

Уметь выводить и объяснять формулы газовых законов из уравнения состояния ид. газа и уметь объяснять процессы, происходящие в газах при помощи основных положений МКТ

Лабораторная поисковая работа

Проверка закона Гей-Люссака

Справочные пособия

п.69 упр. №13(8,9)

57/12

Решение задач на применение газовых законов

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Газовые законы

Уметь применить полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых зада

Сборники познавательных и развивающих заданий

Упр13(10)

58/13

Контрольная работа №4 по теме «Молекулярная физика»

Урок обобщения

Индивидуальная работа

Молекулярная работа

Итоговая работа

КИМ по теме 2010

Взаимные превращения жидкостей и газов (2ч)

59/1

Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Ки­пение. Влажность воздуха.

Комби-

нирован

ный

Проблемно-поисковый.

Фронтальная работа

Кипение, испарение, парообразование, парциальное давление, относительная влажность.

Уметь описывать и объяснять свойства насыщенного и не насыщенного пара.

Решение типовых и экспериментальных задачи

Демонстрация устройства психрометра и гигрометра и измерение влажности воздуха

Наглядные пособия. Справочная и учебная литература

п. 70-72. упр. №14(3,4)

60/2

Кристаллические тела. Аморфные тела.

Комби-

нирован

ный

Проблемно-поисковый.

Работа с литературой и составление конспекта

Кристаллические тела. Аморфные тела.

Понимать различия и свойства кристаллических и аморфные тел.

Самостоятельная работа с информационными базами данных.

Модели кристаллических решеток. Кристаллические тела. Аморфные тела.

Наглядные пособия. Справочная и учебная литература

п.73,74 Р.№605

Термодинамика. ( 10ч)

Цель: создать условия для:1) формирования у учащихся представлений о способах изменения внутренней энергии, превращения её в другие виды, величинах характеризующих данные явления,

2) объяснения учащимися принципа работы тепловых двигателей,

3) составления учащимися алгоритма решения задач по термодинамике.

61/1

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике Количество теплоты

Комбинированный

Объяснительно-иллюстративная

Фронтальная работа

Тепловое движение молекул. Порядок и хаос.

Знать и понимать смысл понятий: внутренняя энергия, теплопроводность, теплопередача и работа в термодинамике

Решение типовых и экспериментальных задач

Демонстрация изменения внутренней энергии газа при теплопередаче и при совершении работы.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Термодинамика».

КИМ 2010

п.75,76,77 упр. №15(3)

62/2

Решение задач по теме «Внутренняя энергия. Работа в термодинамике Количество теплоты.».

Комбинированный

Проблемно-поисковый

Фронтальная работа

Тепловое движение молекул. Порядок и хаос.

Знать и понимать смысл понятий: внутренняя энергия, теплопроводность, теплопередача и работа в термодинамике

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрация изменения внутренней энергии газа при теплопередаче и при совершении работы.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Термодинамика».

КИМ 2010

Повторить: п.75-77

Р.№623

63/3

Первый закон термодинамики.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа, КМД, составление опорной таблицы

Первый закон термодинамики.

Знать и понимать смысл первого закона термодинамики.

Решение типовых и экспериментальных и графических задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Термодинамика».

КИМ 2010

п.78 упр. №15

(8,9)

64/4

Применение первого закона термодинамики к различным про­цессам. Решение задач.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа, КМД,

Применение первого закона термодинамики к различным про­цессам.

Знать и понимать смысл первого закона термодинамики для изопроцессов.

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Термодинамика».

КИМ 2010

Повторить: п.79

Р.№626

65/5

Необратимость процессов в природе. Статистическое истолкование необратимости процессов в при­роде.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Самостоятельная работа с литературой и составление конспекта

Второй закон термодинамики.

Знать и понимать смысл понятий: излучение, количество теплоты. Уметь рассчитать количество теплоты для систем тел, используя уравнение теплового баланса.

Умение проводить анализ, выдвигать гипотезы

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Термодинамика».

КИМ 2010

п.80,81 упр. №15

(10)

66/6

Решение задач по теме «Необратимость процессов в природе. Статистическое истолкование необратимости процессов в при­роде».

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа, КМД,

Второй закон термодинамики.

Знать и понимать смысл понятий: излучение, количество теплоты. Уметь рассчитать количество теплоты для систем тел, используя уравнение теплового баланса.

Решение типовых и экспериментальных задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Термодинамика».

КИМ 2010

п. 80.81

Р.№644

67/7

Принципы действия тепловых двигателей. Коэффициент полез­ного действия (КПД) тепловых двигателей.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Самостоятельная работа с различными источниками информации

Тепловые двигатели и экологические проблемы

Уметь описывать и объяснять протекание процессов в цикле Карно

Защита проектных работ

Зачет №2 по теме «Молекулярная физика. Термодинамика».

Модели тепловых двигателей.

Информационная база данных, справочная и научно-популярная литература.

п.82, упр. №15

(11)

68/8

Технический прогресс и защита окружающей среды.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Семинар

Экологические проблемы

Уметь описывать и объяснять роль тепловых двигателей в техническом прогрессе, влияние экономических и экологических требований на совершенствование тепловых машин и основные напра вления НТП в этой сфере

Защита проектных работ

Модели тепловых двигателей.

Информационная база данных, справочная и научно-популярная литература.

п.82

Р.№671

69/9

Обобщение знаний по теме «Молекулярная физика. Термодинамика».

Урок обобщающего повторения

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Молекулярная физика. Термодинамика.

Уметь применять полученные знания на практике

Решение типовых задач

КИМ по теме ««Молекулярная физика. Термодинамика».

упр. №15

(12)

70/10

Контрольная работа №5 по теме «Термодинамика»

Урок обобщения

Индивидуальная работа

Термодинамика

Уметь применять полученные знания на практике

Итоговая работа

КИМ по теме «Термодинамика»

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (26ч) ученик должен знать/понимать

• смысл физических величин: элементарный электрический заряд;

• смысл физических законов: сохранения электрического заряда, Кулона, Ома для участка и полной цепи

Электростатика. (12ч)

71/1

Электрический заряд и элементарные частицы. Заряженные тела. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда. Решение задач.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Эвристическая беседа. Составление опорного конспекта.

Электрический заряд и элементарные частицы. Заряженные тела. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда.

Знать и понимать смысл понятий: электризация, электрический заряд; и закона сохранения электрического заряда

Фронтальный опрос

Демонстрация: электризация,взаимодействие электрических зарядов, электрометр

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

п.84,85,86

упр. №16

(3)

72/2

Основной закон электростатики — закон Кулона. Единица электрического заряда

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Эвристическая беседа, фронтальная работа.

Физический смысл опыта Кулона.

Знать границы применимости закона Кулона, дискретность электрического заряда.

Решение типовых и экспериментальных и графических задач тесты

Демонстрация: равновесия и движения заряженных тел под воздействием кулоновских сил.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

п.87,88, упр. №16

(4)

73/3

Решение задач на применение закона Кулона

Комбинированный

Решение разноуровневых

Фронтальная работ

Закон Кулона

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Упр16(1)

74/4

Близкодействие и действие на расстоянии. Электрическое поле. Решение задач по теме «Основной закон электростатики — закон Кулона».

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Закон Кулона

Уметь решать задачи на определение условий равновесия системы двух и более заряженных тел

Решение задач тесты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

КИМ 2010

п.89,90

Р.685

75/5

Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей.

Комбинированный

Проблемно-поисковый

Эвр. беседа, фронт. опрос

Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии электрического поля.

Знать понятия: электрическое поле, напряженность поля, виды полей, их графическое изображение Уметь вычислить напряженность поля по формуле, изобразить линии напряженности точечного заряда

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрация: силовых линий электрического поля.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

КИМ 2010

п.91,92 упр. №17

(5)

76/6

Силовые линии электрического поля. Напряженность поля за­ряженного шара.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Силовые линии электрического поля.

Уметь применять принцип суперпозиции электрических полей для расчета напряженности.

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

КИМ 2010

п.91.92

Р.№697

77/7

Решение задач на расчет напряженности электростатического поля

Комбинированный

Рещение разноуровневых задач

Фронтальная работа,

Напряженность электростатического поля

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

Рещение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий

Упр17(4)

78/8

Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электростатическом поле. Два вида диэлектри­ков. Поляризация диэлектриков.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа, КМД

Проводники и диэлектрики

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Решение задач

Демонстрация проводников и диэлектриков в электрическом поле. Принцип электростатической защиты.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

КИМ 2010

п.93-95

Р. №720

79/9

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном элек­тростатическом поле. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.

Комбинированный

Проблемно-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта.

Потенциальные поля. Эквипотенциальные поверхности электрических полей.

Знать понятия: потенциал, потенциальная энергия,  работа по переносу заряда., разность потенциалов;

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Наглядные пособия: изображение силовых линий эквипотенциальных поверхностей точечного заряда, заряженной сферы и плоскости.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

КИМ 2010

п.96,97 упр. №17

(9)

80/10

Связь между напряженностью электростатического поля и раз­ностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа, КМД

Эквипотенциальные поверхности

Уметь применять принцип суперпозиции электрических полей для расчета потенциала

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика».

КИМ 2010

п.98

упр.№17

(6,7)

81/11

Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов Конденсаторы.

Комбинированный

Проблемно-поисковый

Эвристическая беседа,

Электроемкость. Конденсаторы. Применение конденсаторов

Знать и понимать смысл величины: электроемкость и применение и соединение конденсаторов.

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты

Демонстрации: электрическое поле воздушного конденсатора, батарея конденсаторов.

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты

п.99,100,101 упр. №18

(2)

82/12

Решение задач по теме «Электроеькость.Энергия заряженного конденсатора»

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа

Электроемкость. Конденсаторы.

Уметь применять знания и умения при решении задач

Решение типовых задач, тесты

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты

Упр18(1)

Законы постоянного тока. (7ч)

83/1

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление

Комбинированный

Создание пробл. ситуации

Фронт. работа

Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока. Закон Ома для участка цепи.

Знать понятия: сила тока, напряжение, сопротивление, формулировку и запись закона Ома для участка цепи. Уметь показать зависимость силы тока от напряжения и сопротивления проводника.

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Законы постоянного тока»

п.102,103,104 упр. №19

(3)

84/2

Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников».

Комбинированный

Информационно

-рразазвивающий

Фронтальная работа,

Законы последовательного и параллельного соединения проводников

Знать и уметь применять при решении задач законы последовательного и параллельного соединения проводников

Практическая работа

Демонстрация изучения последовательного и параллельного соединения проводников

Справочные пособия

п.105, упр. №19

(4)

85/3

Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соеденение проводников»

Комбинированный

Решение ноуровневых задач

Фронтальная работа,

Последовательное и параллельное соеденение

Знать и уметь применять при решении задач законы последовательного и параллельного соединения проводни

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Законы постоянного тока»

Упр19(2)

86/4

Работа и мощность постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная работа, КМД

Закон Ома для полной цепи. Природа сторонних сил

Уметь получить формулу для расчета количества теплоты для различных соединений проводников Знать о роли источника тока в цепи, работе сторонних сил и их связи с величиной заряда, формулировать закон Ома для полной цепи  

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты

Демонстрация теплового и механического действия электрического тока.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Законы постоянного тока»

КИМ 2010

п.106,107,108 упр. №19

(7,8)

87/5

Решение задач на расчет работы и мощность электрического тока

Комбинированный

Решение ноуровневых задач

Фронтальная работа,

Работа и мощность

Уметь применять знания и умения при решении задач

Решение типовых задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

Упр19(8)

88/6

Лабораторная работа № 5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».

Комбинированный

Информационно

-развивающий

Фронтальная и индивидуальная работа,

Закон Ома для полной цепи.

Уметь измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, знать формулировку закона Ома для полной цепи.

Практическая работа «Электродинамика»

Демонстрация измерения ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока

Справочные пособия Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Законы постоянного тока»

п.108 упр. №19

(10)

89/7

Контрольная работа №5 по теме (Электродинамика)

Урок контроля

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Электродинамика

Уметь решать задачи с применением законов электродинамики

Контрольная работа по теме «Электродинамика»

КИМ-2010, тесты

Электрический ток в различных средах. (7 ч)

90/1

Электрическая приводимость различных веществ. Электронная приводимость металлов. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Типы веществ по электропроводности

Понимать физическую природу проводимости различных веществ. В частности металлов

Решение задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электрический ток в различных средах».

КИМ 2010

п.109-112 упр.№20

(2.3)

91/2

Электрический ток в полупроводниках. Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. Электрический ток через контакт полупроводников р- и n-ти­пов. Полупроводниковый диод.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Строение полупроводников: собственная и примесная проводимости, Р-п контакт

Знать о природе электрическоготока в полупроводниках.

Решение задач и подготовка выступлений учащихся

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электрический ток в различных средах».

КИМ 2010

п.113-115

Р №850, 856

92/3

Транзисторы. Электрический ток в вакууме. Диод. Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Получение электрического тока в вакууме. Электронные лампы и их применение

Понимать, что такое термоэлектронная эмиссия и разбираться вольт-амперных характеристиках электронных ламп.

Решение задач и подготовка выступлений учащихся

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электрический ток в различных средах».

КИМ 2010

п.116-118

р.№867

93/4

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Законы Фарадея

Знать законы электролиза и уметь применять его при решении задач.

Решение задач и подготовка выступлений учащихся\тесты

Демонстрационные опыты

Сборники ознавательных и развивающих заданий по теме «Эплектрический ток в различных средах».

КИМ 2010

п.119,120 упр.№20

(5,7)

94/5

Решение задач на применение закона электролиза

Комбинированный

Решение разноуровневых задач

Фронтальная работа,

Законы Фарадея

Знать законы электролиза и уметь применять его при решении задач.

Решение типовых задач

Сборники ознавательных и развивающих заданий по теме

КИМ 2010

Упр20(9)

95/6

Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма.

Комбинированный

Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый

Фронтальная работа, КМД

Электрические разряды в газах. Типы разрядов. Плазма

Понимать физическую природу самостоятельного и несамостоятельного газового разряда.

Решение задач и подготовка выступлений учащихся

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электрический ток в различных средах..

КИМ 2010

п.121,122.123

Р. 894

96/7

Итоговое занятие

Урок обобщающего повторения

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Электрический ток в различных средах.

Уметь применять полученные знания на практике

Зачет №3

КИМ по теме «Электрический ток в различных средах».

Повторение (9ч)

97/1

Координатный метод решения задач по механике

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Механика

Уметь применять полученные знани

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

98/2

Задачи на закон сохранения и превращения механической энергии

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Закон сохранения и превращения энергии

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

99/3

Качественные задачи на основное уравнение МКТ

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Основное уравнение МКТ

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

100/4

Задачи на определение характеристик твердого тела: абсолютное и относительное удлинение,сила упругости,запас прочности

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Механика твердого тела

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

101/5

Комбинированные задачи на 1-ый закон термодинамики

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Термодинамика

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

102/6

Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами:законами сохранения заряда и законами Кулона

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Законы электростатического поля

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

103/7

Задачи на описание постоянного электрического тока в электролитах,вакууме,газах,полупроводниках

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Постоянный электрический ток

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

104/8

Решение задач на закон сохранения импульса

Урок повторения

Разноуровневые задачи

Фронтальная работа

Закон сохранения импульса

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

105/9

Итоговое занятие

Урок обобщения

Разноуровневые задачи

Индивидуальная работа

Уметь применять полученные знания

Решение задач

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме