Главная > Документ


Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.

Рекомендуемая литература:

1.Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г.

2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г.

3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г.

4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г.

5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г.

6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г.

7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г.

8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.

Методы преподавания: лекция, практика, проблемные методы обучения, деловая игра, мо-дульная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод, час-тично-поисковые или эвристические методы.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения : русский

Условия (требований для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, вертуальная лаборатория, интерактивная доска, электронные учебники, электронно-образовательные ресурсы.

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі

Пәннің коды: Kt-1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 6 KZ кредиті

Дәріс беруші: Кудайбергенова Кунимжан, магистр, оқытушы

Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс алады.

Деректемелер/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Күзекова З.С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002

2. Күзекова З.С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998

3. Құрманбайұлы Ш., Сыбанбаева А., Мамаева М. Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001

5. Мұхамадиева А., Атабаева М.С., Ибраева Р. Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007

  1. Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл

7. Қазақстан Республикасы “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл

8. Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл

9. Ерназарова З.Ш., Мұхамадиева Н.Қ., Әшірова Б.С. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.

10. Нығмет Ж.Н. Қазақ тілі хрестоматиясы. Алматы: “Білім”, 2003 жыл.

11. Аяпова Т.Т. Қазақ тілі. (Негізгі оқулық) – Алматы: “Ғылым”, 1998 жыл.

  1. Бектуров А.Ш.., Бектуров Ш.К. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004 жыл

  2. Мухамадиева Н.Қ. Кәсіби қазақ тілі.( жоғары оқу орындары мен колледждерге арналған) – Алматы: “Sansan”, 2003 жыл

  3. Бектұров Ш.К. Қазақ тілі: лексика, фонетика, морфология, синтаксис. Алматы: Атамұра, 2006 жыл

  4. Мұрзалина Б., Нұркеева С., Нұрғазина Г., Сағындықова М., Байтасова С. Қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 2003 жыл

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.

Название курса /дисциплины/ юнита: История Казахстана

Код дисциплины: KТ 1101

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-учебный год

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Азирбекова А.Ж.– старший преподаватель, Прманов М.А.- преподаватель

Цели курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Источники/Пререквизиты: нет

Содержание курса: методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Казахстан в эпоху древности – эпоха камня, бронзы, железа, образование классовых обществ – саков, усуней, кангюев, гуннов. Казахстан в период средневековья – тюркские государства, монгольское завоевание, эволюция казахской народности и государственности, образование казахского ханства. Казахстан в составе Российской империи. История движения «Алаш» и правительства «Алаш – Орда». Казахстан в период установления Советской власти. Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана в ХХ веке. Становление Казахстана как независимой республики.

Рекомендуемая литература:

  1. История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993

  2. Кляшторный С.С., Султанов Т.И. Қазақстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992

  3. Гумилев Л. Древние тюрки. - Москва, 1993

  4. Бекмаханов. ХІХ ғ. 20-40 ж.ж. Казахстан. - Алматы, 1992

  5. Абусеитова М. Казахское ханство во ІІ половине ХҮІ века. - Москва, 1985

  6. Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы, - Алматы, 1997

  7. Козыбаев М. История и современность, - Алматы, 1991

  8. История Казахстана. Белые пятна. - Алматы, 1991

  9. История Казахстана. І-V том, - Алматы,1996-2010.

  10. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

  11. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

  12. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Политология

Код дисциплины:Saya 1110

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора: Абикенов Ж.О. - старший преподаватель, Таженова К.Б. - преподаватель

Цели курса: Выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни, дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата. Сформировать политическое мировоззрение и политическую культуру студентов, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан. Выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: Политика как аспект жизнедеятельности современного общества, законы функционирования политики, ее историческое развитие. Проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий президента народу РК. Политическая система, политические партии, движения, организации в Казахстане. Политическая культура и политическая идеология. Мировая политика и международные отношения. Национально-государственные интересы Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.

Рекомендуемая литература:

1.Нысанбаева А.Н. Политология. - Алматы: Акыл кітабі, 1998 г..

2. Булатова А.Н. Политология. - Алматы:Данекер, 2000 г.

3. Василенко И.А. Политология. - Москва, 2004 г.

4. Ж.Джунусова Ж. Введение в политологию. - Алматы, 1998.

5. Пугачев В.П. Основы политической науки.- Москва, 1994 г.

6.Омаров Т.К. Эволюция политического сознания в Казахстане. - Кызылорда, 2007.

7. Смагулов Е.М. Основы политологии. - Астана, 2001.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Алгебра и геометрия

Код дисциплины:AG 1201

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Дильман Т.Б. – кандидат физико-математических наук, доцент

Цели курса: подготовить студентов к самостоятельной постановке и осмысленному решению задач; изучение основных понятий алгебры и геометрии  и их приложений в
различных областях; овладение фундаментальными понятиями, методами теории алгебры и геометрии, методами решения конкретных практических задач; умение использовать изученные методы алгебры и геометрии; развитие математической интуиции; воспитание математической культуры; формирование научного мировоззрения и логического мышления.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Матрицы и определители. Системы линейных уравнений. Базис векторного пространства. Скалярное, векторное, смешанное произведения векторов. Арифметическое n-мерное векторное пространство. Линейные арифметические образы на плоскости и в пространстве. Кривые и поверхности вторых порядков. Квадратичные формы. Их приложения. Элементы высшей алгебры. Комплексные числа. Многочлены степени. Основная теорема алгебры и ее следствия.

Рекомендумая литература:

  1. Әубәкір С.Б. Жоғары математика. Алматы, 2006 г.

  2. Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике. Москва, 2007 г.

  3. Данко П.Е., Попов А.Г. Высшая математика в упражнениях и задачах. Москва, 2008 г.

  4. Шипачев В.С. Высшая математика. Москва, 2009 г.

  5. Жоғары математика пәні бойынша күндізгі бөлім студенттеріне арналған есептеу-графиктік тапсырмалар жинағы. Қызылорда, 2009 ж.

  6. Бугров Я.С., Никольский С.М. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Москва, 2010 г.

Методы преподавания: традицонные методы преподования – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, кейс- методы, решение задачи на время, использование интерактивной доски

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен , итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Физика 1

Код дисциплины:Fiz 1202

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Маханова Г.М. – старший преподаватель

Цели курса: формирование представлений, понятий, знаний о фундаментальных законах классической и современной физики и навыков применения в профессиональной деятельности физических методов измерений и исследований. Задачи:изучение законов механики, термодинамики, электромагнетизма, оптики и атомной физики; овладение методами лабораторных исследований; выработка умений по применению законов физики в машиностроении.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Механика. Кинематика. Динамика материальной точки и твердого тела. Законы сохранения. Элементы спецальной теории относительности. Элементы механики сплошных сред. Колебания и волны. Молекулярная физика и термодинамика. Статистическая физика и термодинамика. Статистические распределения. Основы термодинамики. Явления переноса. Реальыне газы. Элекричество и магнетизм. Электростатика. Постоянный электрический ток. Магнитное поле. Магнитное поле в веществе. Явление электромагнитной индукции. Уравнения Максвелла. Электромагнитые колебания.

Рекомендумая литература:

  1. Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001. – 173 бет.

  2. Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 2 том. Электр. Және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003 ж. – 197 бет.

  3. Айдарова Ж.А. Электрондық оқулық «Электродинамика», 8 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

  4. Айдарова Ж.А., Суханова Т.Ж. Электрондық оқулық «Механика», 4 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2006 ж.

  5. Айдарова Ж.А., Суханова Т.Ж. Жалпы физика курсының негізгі формулалары мен анықтамалары І-бөлім, МЕХАНИКА, 3,6б.т. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

  6. Физика, I-часть, Механика и молекулярная физика, 396 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

  7. Физика, II-часть, Электричество и магнетизм, 417 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

  8. Рыстыгулова В.Б. Методическое указание к выполнению лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Атомная физика», 5,52 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 15.05.04.

  9. Рыстыгулова В.Б. Физика // Курс лекции (кинематика), 2,20 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 10.06.04.

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, лабораторные задания, использование специальных приборов, интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), лаборатории.

Название курса /дисциплины/ юнита: Физика 2

Код дисциплины:Fiz 1203

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Маханова Г.М. - старший препода ватель

Цели курса: формирование представлений, понятий, знаний о фундаментальных законах классической и современной физики и навыков применения в профессиональной деятельности физических методов измерений и исследований; изучение законов механики, термодинамики, электромагнетизма, оптики и атомной физики; овладение методами лабораторных исследований; выработка умений по применению законов физики в машиностроении.

Пререквизиты: Физика 1

Содержание курса/дисциплины: Оптика. Понятие о лучевой оптике. Свойства световых волн. Интерференция, дифракция. Электромагнитные волны в веществе, дисперсия, поляризация света. Квантовая физика. Тепловое излучение. Фотоны. Фотоэффект. Эффект Комптна. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой теории. Корпускулярно-волновой дуализм. Уравнение Шредингера. Атам и молекула водорода в квантовой теории. Спонтанное и стимулированное излучение. Лазеры. Элементы квантовой статистики. Конденсированное состояние. Низкоразмерные системы. Атомное ядро и элементарное частицы.

Рекомендумая литература:

  1. Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001. – 173 бет.

  2. Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 2 том. Электр. Және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003 ж. – 197 бет.

  3. Айдарова Ж.А. Электрондық оқулық «Электродинамика», 8 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

  4. Айдарова Ж.А., Суханова Т.Ж. Электрондық оқулық «Механика», 4 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2006 ж.

  5. Айдарова Ж.А., Суханова Т.Ж. Жалпы физика курсының негізгі формулалары мен анықтамалары І-бөлім, МЕХАНИКА, 3,6б.т. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

  6. Физика, I-часть, Механика и молекулярная физика, 396 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

  7. Физика, II-часть, Электричество и магнетизм, 417 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

  8. Рыстыгулова В.Б. Методическое указание к выполнению лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Атомная физика», 5,52 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 15.05.04.

  9. Рыстыгулова В.Б. Физика//Курс лекции (кинематика), 2,20 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 10.06.04.

Методы преподавания: традицонные методы преподования – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, лабораторные задания, использование специальных приборов.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), лаборатории.

Название курса /дисциплины/ юнита: Алгоритмизация и языки программирования

Код дисциплины:AlgPT 1203

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, компонент по выбору

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 4

Ф.И.О. лектора: Махаева Д.М. - старший преподаватель

Цели курса: Ознакомление с языком С++, развитие навыков разработки приложений. Дать правильное представление о возможностях языка С++ и способах их применения, толчок к дальнейшему изучению этого и других языков программирования. Научить студентов создавать эффективные программы.

Пререквизиты: Информатика

Содержание курса/дисциплины: Основы алгоритмизации. Способы описания алгоритмов. Алгоритмические языки высокого уровня. Словарь языка. Структура программы. Описание типов данных, динамические структуры данных. Основные операторы языков высокого уровня, модульные программы. Элементы структурного программирования. Разработка программ на языке высокого уровня. Основные сведения об операционной системе. Стиль программирования, способы конструирования и верификаии программ. Проектирование программ. Отладка программ. Современные технологии программирования.

Рекомендумая литература:

  1. Абрамов С.А., Гнездилова Г.Г. и др. Задачи по программированию. Москва. Наука. 1988 г.

  2. Чеблаков Б.Г. Сборник задач по программированию на языке Паскаль. Учебное пособие. НГУ, Новосибирск. 1991 г.

  3. Франкен Г., Рюттен Т. Турбо Паскаль7.0.- К: Торгово-издательское бюро ВНV, 1997 г.

  4. Петров А.В., Алексеев В.Е.и др. Вычислительная техника и программирование. М. Высшая школа. 1990 г.

  5. Фаронов В.В. Программирование на персональных ЭВМ в среде Турбо-Паскаль. М., Изд-во МГТУ, 1990 г.

  6. Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики. М.,Наука, 1989 г.

  7. Джонс Ж., Харрау К. Решение задач в системе Турбо-Паскаль. М., Финансы и Статистика, 1991 г.

  8. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. М. Мир, 1989 г.

  9. Гласс Р. Руководство по надежному программированию. М.Финансы и статистика, 1982 г.

  10. Грогона П. Программирование на языке Паскаль. М.Мир, 1982 г.

  11. Пильщиков В.Н. Сборник упражнений по языку Паскаль. М. Наука, 1989 г.

  12. Караев Ж., Есжанов А. Информатика және есептеуiш

  13. Техника негiздерi бойынша есептер мен жаттығулар. 1986 ж.

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задачи, интерактивные методы обучения, кейс методы, организационные меры, лабораторные задания, тестовые вопросы.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, лаборатории, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.

Название курса /дисциплины/ юнита: Математический анализ

Код дисциплины:МТ 1201

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, компонент по выбору

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Дилман Т.Б. – кандидат физико-математических наук, доцент

Цели курса: ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения как теоретических, так и практических задач; привить студентам умение и навыки самостоятельного изучения учебной литературы по математике; развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры; выработать навыки математического исследования прикладных задач и умение сформулировать задачи по специальности на математическом языке.

Пререквизиты: Алгебра и геометрия

Содержание курса/дисциплины: Введение в анализ, дифференциальное исчисление функции одной и нескольких переменных, интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных, дифференциальные уравнения, теория рядов, ряды и интегралы Фурье. Числовая последовательность, предел числовой последовательности. Существование предела монотонной ограниченной последовательности. Натуральные логарифмы. Числовые ряды. Сходимость и сумма ряда. Необходимое условие сходимости. Действия со сходящимися рядами. Знакопеременные ряды. Абсолютная и условная сходимости. Знакочередующиеся ряды. Признак Лейбница.

Рекомендумая литература:

  1. Әубәкір С.Б. Жоғары математика. Алматы, 2000 ж. 1,2-бөлім.

  2. Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисления. М.: Наука, 1978 ж.

  3. Шипачев В.С. Высшая математика. М.: ВШ, 1985 ж.

  4. Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике.М.: Наука, 1978 ж.

  5. Данко П.Е., Попов А.Г. Высшая математика в упражнениях и задачах. Ч. 1 и 2, М.:ВШ, 1974 ж.

  6. Жоғары математика пәні бойынша күндізгі бөлім студенттеріне арналған есептеу-графиктік тапсырмалар жинағы. Қызылорда, 1999 ж.

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, кейс методы, решение задачи на время.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.

Название курса /дисциплины/ юнита: Операционные системы

Код дисциплины:OZh 1202

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, компонент по выбору

Год обучения:1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора: Нурова Г.Ж. - старший преподаватель, магистр

Цели курса: формирование знаний и умений о способах установки, настройки и развертывания операционных систем и программного обеспечения. Задачейизучения дисциплины является обучение установке и эксплуатации операционных систем и программного обеспечения. В результате изучения программного материала студенты должны знать: назначение, функции и структуру операционной системы (ОС); обзор функций современных ОС; понятие процесса, управления процессами, способы диспетчеризации процессов; понятие ресурса, виды ресурсов, управление ресурсами; основные системные компоненты ОС Windows; структуру и функции операционной системы, способы управления процессами и ресурсами.

Пререквизиты: Информатика.

Содержание курса/дисциплины: Операционные системы разных этапов разработки вычислительных машин. История развития и характеристики операционных систем UNIX. История развития и характеристики операционных систем семейства Windows. Реализация процессов в UNIX Ввод-вывод в системе UNIX. Файловые системы UNIX.

Рекомендумая литература:

  1. Гордеев А.В. «Операционные системы», Питер, 2004 ж., 415 с.

  2. Иртегов Д.В. «Введение в операционные системы», Петербург, 2002 г., 624 с.

  3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. «Сетевые операционные системы», Питер, 2001 г., 544 с.

  4. Таненбаум Э. «Современные операционные системы», СПб.: Питер, 2002 г., 1040 с.

  5. Гусева А.И. «Сети и межсетевые коммуникации Windows 2000», М.: 2002 г.

  6. Андрей С. «Настройка и обслуживание компьютера». Самоучитель. СПб.: Питер, Киев: Изд.группа ВНV, 2006 г. – 272 с

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задачи, интерактивные методы обучения, кейс методы, организационные методы, лабораторные задания, тестовые вопросы.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, лаборатории, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.

Название курса /дисциплины/ юнита: Технология программирования

Код дисциплины:РТ 1301

Тип дисциплины: Цикл профилирующих дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора: Токсанова С.К. - старший преподаватель

Цели курса: теоретическая и практическая подготовка студентов в области технологии разработки программ в такой степени, чтобы при менеджменте программного проекта или в процессе участия в его реализации они могли выбирать необходимые технические, алгоритмические, программные и технологические решения, уметь объяснить принципы их функционирования и правильно их использовать. Иметь представление о каждом этапе жизненного цикла программы от проектирования до внедрения и сопровождения. Знать современные стандарты качества программного обеспечения и перспективные направления развития технологии разработки ПО.

Пререквизиты: Алгоритмизация и языки программирования, Информатика.

Содержание курса/дисциплины: Структура программ. Описание типов данных, структуры данных. Основные операторы языка программирования высокого уровня. Элементы структурного программирования. Разработка программ с использованием модульного программирования. Общие сведения об объектно-ориентированном программировании. Жизненный цикл программ. Планирование и управление проектами. Тестирование и обеспечение качества. Работа в коллективе, контроль версий. Организация команды разработчиков. Документация. Сопровождение. Стандарты качества программного обеспечения: ISO 9000, 9001. CASE-средства разработки. Структурное проектирование. Реинжиниринг программного обеспечения. Встроенные системы реального времени. Жизненный цикл программного обеспечения (ПО). Общая организация проекта. Модели разработ­ки ПО. Основные технологические подходы: каскадный, каркасный, сборочный, адаптивный (экстремальное программирование).

Рекомендумая литература:

  1. Бочков С. О., Субботин Д. М. Язык программирования Си для персонального компьютера. – М.: Радио и связь, 1990 г.

  2. Крячков А. В., Сухинина И. В., Томшин В. К. Программирование на С и С++. Практикум: Учеб. пособие для вузов – М.: Горячая линия. – Телеком, 2000 г.

  3. Мартынов Н. Н.: Программирование для Windows на С/С++. Том1. – М.: ООО «БИНОМ – Пресс», 2004 г.

  4. Культин Н. Б. С/С++ в задачах и примерах. – СПб.: БХВ. – Петербург, 2004 г.

  5. Кормен Е., Лейзерсон Ч., Риверст Р. Алгоритмы : построение и анализ/Пер. с англ. Под ред. А.Шеня.-М.: МЦНМО, 2002 г.

  6. Структурное программирование на языке Паскаль: Учебное пособие/Б.С. Кубеков. Алматы: КазНТУ, 1996 г.

  7. Синтес, Антони. Освой самостоятельно объектно-ориентированное программирование за 21 день.: Пер. с англ.- М.: Изд.дом «Вильямс», 2002 г.

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задачи, интерактивные методы обучения, кейс методы, лабораторные задания, тестовые вопросы.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, лаборатории, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.

Название курса: Философия

Код курса: Fil 2106

Тип курса: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 2-й

Семестр обучения: 3

Количество кредитов:  

Ф.И.О. лектора: Исабекова А.А.- старший преподаватель

Цель курса: Формирование у студентов основ философского мировоззрения, единой картины мира, представлений о месте и роли в нем человека. Осмысление проблем бытия, мышления, познания, происхождения человека, сущности и развития мира как целостного образования. Понимание роли философского знания в самоутверждении человека, определение социальных и этических проблем, связанных с информатизацией и глобализацией современности. Раскрытие смысла свободы и ответственности личности в современном обществе, развитие способности к критической оценке исторических событий и фактов.

Пререквизиты: История Казахстана, политология, культурология, человек и общество



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Общая характеристика учебных программ по специальности 5В070300 – «Информационные системы» Присуждаемые степени -

    Документ
    ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Общаяхарактеристикаучебныхпрограммпоспециальности5В070300 – «Информационныесистемы»Присуждаемыестепени - Выпускнику бакалавриата поспециальности5В070300Информационныесистемы присуждается академическая степень ...
  2. Общая характеристика учебных программ по специальности 5В070300 – «Информационные системы» Присуждаемые степени -

    Документ
    ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Общаяхарактеристикаучебныхпрограммпоспециальности5В070300 – «Информационныесистемы»Присуждаемыестепени - Выпускнику бакалавриата поспециальности5В070300Информационныесистемы присуждается академическая степень ...
  3. Информационный пакет программ обучения по специальности 5в070300 – «информационные системы»

    Документ
    ... Общаяхарактеристикаучебныхпрограммпоспециальности5В070300 – «Информационныесистемы»Присуждаемыестепени - Выпускнику бакалавриата поспециальности5В070300 – «Информационныесистемы» присуждается академическая степень бакалавра информационной ...

Другие похожие документы..