textarchive.ru

Главная > Документ


КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ

В ИЮЛЕ-СЕНТЯБРЕ 2010 ГОДА

Естественно-математические и технические науки 1

Психолого-педагогические науки и спортивные дисциплины 7

Социальные науки 27

Естественно-математические и технические науки

1.

Александров А. А. Интегративная психотерапия [Текст] / А. А. Александров. - СПб. : Питер, 2009. - 347 с. : ил., табл.

В пособии представлены наиболее важные вопросы интегративной психотерапии, ставшей "духом времени" для психотерапевтической практики XXI века. Изложены предпосылки интегративного движения, особенности классического психоанализа, патогенетической, когнитивно-поведенческой психотерапии, гештальт-терапии и т. д. Отдельная глава посвящена групповой терапии.

2.

Батуев А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем [Текст] : [учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и спец. психологии] / А. С. Батуев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 316, [2] с.: ил. - (Учебник для вузов).

В учебнике содержатся основные современные сведения по анатомии сенсорных систем и физиологическим механизмам восприятия информации, а также базовые сведения по физиологии основных поведенческих актов человека. Рассматриваются проблемы соотношения сознания и бессознательного в психике, психологические и физиологические детерминанты поведения

3.

Бурместер Г.-Р. Наглядная иммунология [Текст] = Color Atlas of Immunology / Г.-Р. Бурместер, А. Пецутто, с участием Т. Улрихса, А. Айхер; под ред. Л. В. Козлова; пер. с англ. Т. П. Мосоловой. - 2-е изд., испр. - М. : Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 320, [1] с.: цв. ил. - (Наглядная медицина).

В справочном издании, написанном немецкими специалистами, в наглядной форме излагаются основы иммунологии, методы лабораторной диагностики и основы клинической иммунологии (объясняется связь теоретических принципов и клинических аспектов; рассмотрены все известные заболевания, имеющие иммунную природу). Книга построена как атлас, где на каждом развороте помещена иллюстрация, необходимые для темы объяснения, определения, понятия. Несмотря на краткость изложения, наиболее трудные для понимания вопросы изложены детально и четко. В приложении представлены критерии для диагностики иммунных заболеваний, приведен полный перечень известных кластеров дифференцировки, а также список наиболее важных для иммунологии цитокинов

4.

Васильев С. В. Экологизация географического образования [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / С. В. Васильев, В. П. Соломин; под ред. проф. В. П. Соломина; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 159 с.: ил., табл.

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы экологизации школьного курса географии. Показана новая стратегия школьного экологического образования в рамках дисциплины.

5.

Визель Т. Г. Основы нейропсихологии [Текст] : учеб. для студентов вузов / Т. Г. Визель. - М. : АСТ и др., 2009. - 382, [1] с.: ил., [8] л. ил. - (Высшая школа).

В учебнике изложены важнейшие теоретические положения современной нейропсихологии. Предлагаются пути совершенствования диагностики и коррекции нарушений высших психических функций, в том числе речи, у детей и взрослых.

6.

Гаврилов С. А. Электрохимические процессы в технологии микро- и наноэлектроники [Текст] : [для вузов по направлению подгот. 210100 "Электроника и микроэлектроника" и по спец. 010803 (014100) "Микроэлектроника и полупроводниковые приборы", 210100"Электроника и микроэлектроника", 210100 (550700) "Электроника и микроэлектроника (бакалавр)"] / С. А. Гаврилов, А. Н. Белов. - М. : Высш. образование, 2009. - 257 с.: ил. - (Приоритетные национальные проекты : Образование). - (Высшее образование. Основы наук).

Изложены основы электрохимических процессов, применяемых в технологии микро- и наноструктур. Учебное пособие содержит сведения о законах и положениях теории электродного равновесия и электрохимической кинетики, описание механизмов формирования твердотельных микро- и наноструктур, сведения об особенностях получения и применения пористого кремния, описание электрохимических процессов в технологии МЭМС, процессов формирования барьерных и пористых анодных оксидов и их применения в микро- и нанотехнологии, процессов анодного окисления с помощью сканирующего зондового микроскопа, катодного осаждения металлов и полупроводников, их применения в технологии УБИС, МЭМС и нанотехнологии.

7.

   География. Природа и люди [Текст] : 6 кл. / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; [А. И. Алексеев, В. В. Николина, С. И. Болысов и др.]; под ред. А. И. Алексеева. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2009. - 192 с.: цв. ил. - (Академический школьный учебник). - (Полярная звезда).

Новый учебно-методический комплект "Полярная звезда" создан на основе рассмотрения всех тем курса с точки зрения Человека - россиянина, жителя планеты, члена постиндустриального, информационного общества. В учебнике ученик и учитель найдут все необходимое - все виды заданий (включая тестовые): репродуктивные, практические, творческие (включая проекты); мини-атлас в Приложении (только в "Полярной звезде" - необходимый набор карт непосредственно в учебнике) репродуктивные, практические, творческие (включая проекты); мини-атлас в Приложении (только в "Полярной звезде" - необходимый набор карт непосредственно в учебнике)

8.

   Гистология. Эмбриология. Цитология [Текст] : учеб. / [Н. В. Бойчук, Р. Р. Исламов, С. Л. Кузнецов и др.]; под ред. Э. Г. Улумбекова, Ю. А. Челышева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 405 с.: ил. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Учебник содержит современную информацию по цитологии, внутриутробному развитию человека, общей и частной гистологии человека. Содержит 530 иллюстраций, справочник терминов, приложение (вехи цитологии и CD-маркёры), а также интерактивных тестовый экзамен. Содержание учебника полностью соответствует официальной программе по гистологии, цитологии и эмбриологии для медвузов.

9.

Граф Х. Создание веб-сайтов с помощью Joomla! 1.5 [Текст] = Building Websites with Joomla! 1.5 / Х. Граф; [пер. с англ. Н. А. Мухина; под ред. Ю. Н. Артеменко]. - Киев: Вильямс, 2009. - 294, [5] с.: ил. - (От технологий к решениям).

Книга посвящена основам использования новой версии популярной системы управления веб-сайтами Joomla! версии 1.5 с открытым исходным кодом. Подробно рассматриваются такие темы, как инсталляция Joomla! в разных средах, настройка языка и шаблонов, операции и конфигурирование административной области, настройка меню Site, Menus, Content, Components, Extensions и Tools, система расширений Joomla!. Немалое внимание уделяется построению собственных шаблонов и расширений, а также концепции свободы от барьеров в отношении веб-сайтов. Представленный пример полного цикла разработки веб-сайта поможет лучше усвоить материал

10.

Гроссманн О. В. Русский мир Дрездена [Текст] : прогулки по ист. адресам с Ольгой Гроссманн / О. В. Гроссманн. - СПб. : Лик, 2009. - 255 с.: цв. ил.

11.

Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по соц.-экон. спец.] / Т. Я. Дубнищева. - 10-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 606, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование). - (Учебное пособие. Естественные науки).

В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук. При изложении материала использованы системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что способствует формированию целостного мировоззрения. Основные понятия, концепции и законы даны в развитии, показана независимость процесса познания, дающая навыки самостоятельных суждений и способствующая развитию ассоциативного мышления и формированию творческой личности

12.

Захаров В. П. Реальная модель вселенной: открытие века [Текст] / В. П. Захаров. - [2-е изд., доп.]. - СПб. : СПбГУП, 2009. - 78 с.: ил., портр. - (Новые горизонты науки).

Цель издания - закрепить приоритет Санкт-Петербурга в открытии века как развития идей Фридмана о пространстве с постоянной отрицательной кривизной.

13.

Зигуненко С. Н. Тайны стихий и природных катастроф [Текст] / С. Н. Зигуненко; [ил. О. Пустовойт]. - М. : Оникс, 2009. - 317, [1] с. : ил. - (Библиотека открытий).

Нам только кажется, что человек - властелин природы. Время от времени она показывает свой норов, и тогда гибнут сотни, тысячи, а то и десятки тысяч людей. Можно ли обезопасить себя от стихийных бедствий или хотя бы надежно предсказывать их появление? Какие тайные пружины приводят в действие те или иные силы? Обо всем этом и еще о многом другом рассказывает книга.

14.

Комиссаров В. С. Три задачи древности: Удвоение куба. Квадратура круга. Пентаграмма Стоунхенджа. Трисекция угла [Текст] / В. С. Комиссаров. - Астрахань: АЦТ, 2009. - 76 с.: ил.

В книге проведен тщательный и всесторонний анализ обширных материалов, способных свидетельствовать о давнем и продолжающемся до сих пор воздействии на зарождение и развитие молодой земной цивилизации. Предпринята попытка раскрыть некоторые, считавшиеся неразгаданными, тайны древних, бесследно исчезнувших цивилизаций нашей планеты. Особое место в книге занимает Стоунхендж.

15.

Константинов В. М. Экологические основы природопользования [Текст] : [учеб пособие для сред. проф. образования] / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. - 9-е изд., стер. - М. : Академия , 2009. - 207, [2] с.: ил. - (Среднее профессиональное образование. Математические и естественно-научные дисциплины). - (Учебное пособие).

В учебном пособии рассмотрено современное состояние природных ресурсов и окружающей среды, даны теоретические основы рационального природопользования, основы природного законодательства, освещены вопросы охраны природы в России и международного сотрудничества в этой области, показана роль экологического образования в рациональном природопользовании.

16.

Лифанова Т. М. География [Текст] : 6 кл. / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 2009. - 183, [1] с.: ил., цв. ил.

Из учебника учащиеся узнают много нового о Земле и ее исследователях, научатся ориентироваться на местности и по карте, составлять простейшие планы, познакомятся с видами поверхности Земли и ее водоемами, с формой нашей планеты и многое другое.

17.

Лукьянова И. Е. Антропология [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. "Социальная работа"] / И. Е. Лукьянова, В. А. Овчаренко; под ред. Е. А. Сигиды. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 237, [2] с. - (Высшее образование).

В книге раскрываются основные положения современной антропологии, которые позволяют проследить процесс взаимодействия биологических закономерностей развития и социальных закономерностей в истории человека, изучить полиморфизм человеческих типов, связанных с полом, возрастом, телосложением (конституцией), экологическими условиями обитания и т.д., углубить знания биологической сущности человека, в то же время подчеркивая особенности человека, выделяющие его из системы животного мира, - прежде всего его духовность, социальные качества, культурологические аспекты его бытия и др.

18.

Маринченко А. В. Экология [Текст] : [для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по техн. направлениям и спец.] / А. В. Маринченко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 326, [1] с.: ил.

В данном пособии изложены основные понятия и законы экологии; проблемы окружающей среды и основные принципы природопользования; основные источники и загрязняющие вещества атмосферы, гидросферы и литосферы. Рассмотрены проблемы сохранения среды обитания, ее влияние на здоровье человека. Представлены государственные, правовые и социальные аспекты охраны окружающей среды, основы экологического мониторинга

19.

Микробиология [Текст] : [для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. 311200 "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" / О. Д. Сидоренко, Е. Г. Борисенко, А. А. Ванькова, Л. И. Войно]. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 287 с.: ил. - (Высшее образование).

Учебник представляет современные данные общей микробиологии, биотехнологии и биоконверсии возобновляемых ресурсов. Впервые отходы сельского хозяйства рассматриваются как исходное сырье для получения полезных продуктов: органических удобрений, кормовых добавок, лечебных препаратов и др.

20

Новиков Ф. А. Дискретная математика для программистов [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению подгот. дипломир. специалистов "Информатика и вычислительная техника"] / Ф. А. Новиков. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 383 с.: ил. - (Учебник для вузов).

В учебнике изложены основные разделы дискретной математики и описаны важнейшие алгоритмы на дискретных структурах данных. Основу книги составляет материал лекционного курса, который автор читает в Санкт-Петербургском государственном техническом университете последние полтора десятилетия. Третье издание имеет ту же структуру и последовательность изложения, что и второе. В книгу внесено несколько десятков не очень объемных, но существенных добавлений, уточнений и определений. Обновлены упражнения, библиография и комментарии к ней

21.

Олифер В. Г.  Компьютерные сети [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 552800 "Информатика и вычислительная техника" и по спец. 220100 "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети", 220200 "Автоматизированные системы обработки информации и управления" и 220400 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем"] / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - 3-е изд. - СПб. : Питер , 2009. - 957 с.: ил. - (Учебник для вузов).

За время, прошедшее после выходы первых двух изданий, сетевой мир не стоял на месте, появлялись новые и совершенствовались существующие протоколы, типы оборудования. Все эти изменения потребовали радикального пересмотра некоторых разделов книги, хотя большая ее часть по-прежнему посвящена традиционным принципам организации сетей, фундаментальным понятиям и базовым, устоявшимся сетевым технологиям.

22.

Олифер В. Г.  Сетевые операционные системы [Текст] : [учеб. для вузов по направлению подгот. дипломир. специалистов "Информатика и вычислительная техника"] / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 668, [2] с.: ил., табл. - (Учебник для вузов).

Эта книга - не о конкретной системе и даже не о конкретном типе операционных систем. Она рассматривает фундаментальные концепции и принципы построения, справедливые для большинства известных на сегодня операционных систем.

23.

   Органическая химия [Текст] : [учеб. для вузов по спец. "Фармация"]. Кн.2. Специальный курс / [Н. А. Тюкавкина, С. Э. Зурабян, В. Л. Белобородов и др.]; под ред. Н. А. Тюкавкиной. - 2-е изд., стер. - М. : Дрофа, 2009. - 592 с.: ил., [8] л. ил. - (Высшее образование: Современный учебник).

Книга 2 включает традиционные для фармацевтической специальности группы природных и биологически активных веществ. Оригинальным является включение глав с расширенным изложением ряда важнейших семейств природных соединений, являющихся богатейшими источниками биологически активных и лекарственных веществ.

24.

Потапов А. Д. Землетрясения. Причины и последствия [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "Строительство"] / А. Д. Потапов, И. Л. Ревелис. - М. : Высш. шк., 2009. - 246 с.: ил., табл. - (Геология).

В книге изложены основные закономерности и причины сейсмических процессов и явлений в ряду природных стихийных бедствий, дана классификация землетрясений, оценка сейсмической опасности, обоснована необходимость подготовки к землетрясениям на различных уровнях, а также приведены конкретные примеры действий по локализации и устранению последствий землетрясений и сопутствующих негативных природных и техногенных чрезвычайных ситуаций

25.

Пригожин И. Р. Время. Хаос. Квант [Текст] = Time. Chaos. Quantum: к решению парадокса времени / И. Р. Пригожин, И. Стенгерс; под ред. В. И. Аршинова; пер. с англ. Ю. А. Данилова. - [7-е изд.]. - М. : [Кн. дом "ЛИБРИКОМ", 2009]. - 229, [1] с.: ил. - (Синергетика: от прошлого к будущему).

Книга лауреата Нобелевской премии Ильи Пригожина и его соавтора Изабеллы Стенгерс посвящена широкому кругу проблем, интенсивно изучаемых в Международном институте физики и химии Э. Сольвэ в Брюсселе и Научно-исследовательском центре по статистической механике и термодинамике в Остине (штат Техас), которыми руководил И. Пригожин. Это проблемы времени, случайности и хаоса, индетерминизма и необратимости ("стрелы времени"), самоорганизации и возникновения диссипативных структур. Кроме того, в книге также обсуждаются различные аспекты и перспективы новой парадигмы современной науки, охватывающей не только естествознание, но и общественные и социальные дисциплины

26.

Прончев Г. Б. Компьютерные коммуникации. Сервис электронной почты [Текст] : [для вузов по спец. 040201 - "Социология"] / Г. Б. Прончев, И. Н. Бухтияров, В. В. Фесенко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Кн. дом "Университет", 2009. - 116, [5] c.: ил. - (Социологический факультет МГУ: 1989 - 2009, ХХ лет).

Книга состоит из 3 частей. Первая часть содержит сведения по компьютерным коммуникациям, классификацию вычислительных сетей, описание глобальной сети Интернет и ее основных сервисов. Вторая часть посвящена сервису электронной почты. Третья часть содержит лабораторный практикум по работе с сервисом электронной почты.

27.

Стейнмец У. PHP. 75 готовых решений для вашего web-сайта [Текст] = Wicked cool PHP : пер. с англ. / У. Стейнмец, Б. Вард. - СПб. : Наука и техника, 2009. - 243 с.: ил. + 1 электрон. опт. диск (СD-ROM). - (Самоучитель).

В книге приводятся конкретные готовые решения и рецепты (практически на все случаи жизни) с подробно откомментированным PHP-кодом. Изложение ведется очень доступным языком, с подробным описанием всех "скользких" моментов. Это делает книгу полезной для самого широкого круга читателей: от начинающих до продвинутых. К книге прилагается CD с более чем 100 шаблонами сайтов, различными готовыми скриптами, установочным пакетом РНР и доп. материалами.

28.

Ушаков Д. С. Страноведение [Текст] : учеб. пособие / Д. С. Ушаков. - М. : МарТ, 2009. - 255 с. - (Туризм и сервис).

В книге предложено большое количество страноведческого материала, что способствует аккумулированию необходимых для формирования представления о туристических особенностях стран знаний. В учебном пособии представлена система классификации государств в зависимости от особенностей их туристического потенциала и выявление общих для классификационных групп тенденций развития национального туристического производства.

29.

Фриш С. Э. Курс общей физики [Текст] = A course in general physics: [в 3 т.] / С. Э. Фриш, А. В. Тиморева. - СПб. : Лань и др., 2009. - Т.1: Физические основы механики. Молекулярная физика. Колебания и волны. - 13-е изд., стер. - 470, [4] с.: ил.; Т.2: Электрические и электромагнитные явления. - 12-е изд., стер. - 518, [5] с.: ил.; Т.3: Оптика. Атомная физика. - 10-е изд., стер. - 648, [4] с.: ил. - (Классическая учебная литература по физике). - (Лучшие классические учебники). - (Учебник для вузов. Специальная литература).

Трехтомный "Курс общей физики", написанный совместно С. Э. Фришем (1899-1977) и А. В. Тиморевой (1902-1995), в течение многих лет был одним из основных курсов физики, выдержал множество переизданий, в том числе на иностранных языках. Учебник отличается ясностью логики и алгоритма изложения, простотой подачи материала. В первом томе рассматриваются физические основы механики, молекулярная физика, теория колебаний и волновая физика

30.

   Химия [Текст] : 8 кл. / Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара, А. Ю. Жегин; под ред. проф. Н. Е. Кузнецовой. - 3-е изд., перераб. - М. : Вентана-Граф, 2009. - 222, [1] c.: ил., портр.

В основном тексте учебника представлены лабораторные опыты и практические работы.

31.

Чичерина О. В. География. 9 класс [Текст] : 10 вариантов заданий, ответы, критерии оценок / О. В. Чичерина, Ю. А. Моргунова. - М. : Экзамен, 2009. - 125, [1] с.: ил., табл. - (ГИА. 9 кл. Типовые тестовые задания).

"Типовые тестовые задания по географии" содержат 10 вариантов типовых тестовых заданий Государственной итоговой аттестации (в новой форме) в 2009 году. Назначение пособия предоставить информацию о структуре и содержании экзамена в 9 классе по географии в 2009 году, степени трудности заданий. Авторы заданий - преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов государственных экзаменов

32.

Шахмейстер А. Х. Введение в математический анализ [Текст] : пособие для школьников, абитуриентов и учителей / А. Х. Шахмейстер ; под общ. ред. засл. учителя РФ Б. Г. Зива. - М. : Виктория плюс: Изд-во МЦНМО, 2009. - 787, [4] с.: ил. - (Математика. Элективные курсы). - (Практикум. Тренинг. Контроль).

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах.

33.

Шахмейстер А. Х. Задачи с параметрами на экзаменах [Текст] : пособие для школьников, абитуриентов и учителей / А. Х. Шахмейстер ; под общ. ред. засл. учителя РФ Б. Г. Зива. - М. : Виктория плюс : Изд-во МЦНМО : Петроглиф, 2009. - 245, [1] с. : ил. - (Математика. Элективные курсы ). - (Практикум. Тренинг. Контроль).

Данное пособие является продолжением книги "Уравнения и неравенства с параметрами" и предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах.

34.

Шахмейстер А. Х. Комплексные числа [Текст] : пособие для школьников, абитуриентов и учителей / А. Х. Шахмейстер ; под общ. ред. засл. учителя РФ Б. Г. Зива. - М. : Виктория плюс : Изд-во МЦНМО : Петроглиф, 2009. - 174, [1] с. : ил. - (Математика. Элективные курсы ). - (Практикум. Тренинг. Контроль ).

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах.

35.

Шахмейстер А. Х. Тригонометрия [Текст] : пособие для школьников, абитуриентов, учителей / А. Х. Шахмейстер ; под общ. ред. засл. учителя РФ Б. Г. Зива. - [2-е изд., испр. и доп.]. - М. : Виктория-плюс : Изд-во МЦНМО, 2009. - 745, [5] с.: ил. - (Математика. Элективные курсы). - (Практикум. Тренинг. Контроль).

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах.

Психолого-педагогические науки и спортивные дисциплины

36.

Абрахам К. Классические психоаналитические труды [Текст] / К. Абрахам, Э. Гловер, Ш. Ференци; под общ. ред. Л. Фусу; Ин-т психологии и психоанализа. - М. : Когито-Центр, 2009. - 220, [2] с. - (Библиотека психоанализа).

Представлены работы, охватывающие все основные проблемы теории и техники психоанализа: от метапсихологии и теории развития до защитных сопротивлений, а также терапии разного типа патологии. Без их внимательного изучения базовое психоаналитическое образование нельзя считать полным.

37.

   Академический дискурс Северной Европы [Текст] : С.-Петербург, 21-22 апр. 2008 г. / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Ин-т междунар. связей, лингв. центр, филол. фак., фак. иностр. яз., фак. философии человека; [отв. ред. Н. В. Баграмова, Г. В. Елизарова, В. А. Рабош]. - СПб. : Европейский Дом, 2009. - 203 с.: портр., ил.

38.

Алгебра [Текст] : 9 кл. / О. А. Бубличенко и др.; под ред. Д. А. Мальцева, А. Г. Клово. - М. : НИИ школьных технологий, 2009. - 171, [1] с.: ил. - (Школьные технологии).

Данное пособие предназначено для подготовки к итоговой аттестации по алгебре за курс основной школы. Оно содержит 32 авторских теста и задачник. Тесты пособия составлены на основе экзаменационных материалов 2005-2009 гг. и включают все основные идеи заданий итоговой аттестации прошлых лет. В задачнике приведены более 300 задач, позволяющие отработать и закрепить основные навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена. Одновременно с данным пособием выходит решебник, содержащий решения заданий с развернутым ответом для каждого второго теста, а также решения заданий с развернутым ответом из задачника.

39.

Андреева Н. Д. Теория и методика обучения экологии [Текст] : [для вузов по направлению "Естественно-научное образование"] / Н. Д. Андреева, В. П. Соломин, Т. В. Васильева; под ред. проф. Н. Д. Андреевой. - М. : Академия, 2009. - 203, [1] c.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебник).

В учебнике изложены вопросы базового и профильного содержания школьного экологического образования, теоретические и методические основы обучения экологии. В основу подготовки студентов положены идеи развивающего обучения. Рассмотрены современные подходы, возможности и проблемы экологического образования в условиях модернизации общеобразовательной школы.

40.

Андреева С. В. Повышаем лингвистическую компетенцию: как справиться с частью ЕГЭ по русскому языку [Текст] / С. В. Андреева, А. Г. Нарушевич, М. Ю. Нечепуренко. - М. : Чистые пруды, 2009. - 31, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Русский язык"; вып. 28).

Предлагаемые тесты, сгруппированные в тематические блоки в соответствии с кодификатором ЕГЭ, содержат большое число заданий, которые помогут учителю организовать интенсивную работу над трудными темами курса русского языка.

41.

Арсентьева В. П.  Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве [Текст] : [учеб. пособие для студентов пед. вузов] / В. П. Арсентьева. - М. : Форум, 2009. - 142, [1] с.: табл. - (Высшее образование).

Цель учебного пособия - помочь студентам в рациональной организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы по разделу курса "Дошкольная педагогика", в том числе и в режиме "e-learning". Предлагаемые виды и формы самостоятельной работы помогут студентам выстроить индивидуальную образовательную траекторию с опорой на собственные возможности, предпочтения и профессиональную мотивацию.

42.

Бендас Т. В. Гендерная психология [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и спец. психологии] / Т. В. Бендас. - СПб. : Питер, 2009. - 431 с.: табл. - (Учебное пособие).

В учебном пособии представлена новая отрасль психологической науки - гендерная психология. По разным проявлениям психики и поведения сравниваются девочки и мальчики, женщины и мужчины. Используются материалы многочисленных отечественных и зарубежных исследований (в том числе - не переведенных на русский язык). Учебные задания разнообразны: подготовка доклада и реферата, проведение пилотажных исследований, тренинговые упражнения, темы групповых дискуссий, творческие задания. В Приложении помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям. Некоторые из них представлены как учебные задания. Их применение позволит студентам, и аспирантам приобрести навыки работы с данными методиками.

43.

   Библиотечное обслуживание полиэтнического населения региона: Культурная компетентность библиотекаря [Текст] / [сост.: Л. Д. Данильянц, В. С. Крейденко]; Рос. нац. б-ка. - СПб. : Рос. нац. б-ка, 2009. - 166 с.

В статьях и терминах справочного пособия раскрывается сложная сфера условий библиотечного обслуживания полиэтнического населения в социогуманитарном и поликультурном пространстве региона.

44.

   Биология [Текст] : 6-11 кл. / авт.-сост. В. В. Гаевая. - Волгоград: Учитель, 2009. - 124, [2] с.: табл. - (Новое в преподавании в школе).

Пособие раскрывает опыт использования модульного обучения на уроках биологии. Представлены разработки уроков по отдельным темам в 8-11 классах, которые помогут учителю более эффективно организовать обучение учащихся, их самостоятельную работу.

45.

Бордовская Н. Педагогика [Текст] : [для вузов] / Н. Бордовская, А. Реан. - СПб. : Питер, 2009. - 299 с. - (Учебное пособие).

Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии. Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в учебнике отведено анализу трудных педагогических ситуаций.

46.

Боровских Т. А. Методика ученического эксперимента в учебных проектах [Текст] / Т. А. Боровских, А. Е. Маркачев, Г. М. Чернобельская. - М. : Чистые пруды, 2009. - 31, [1] с.: ил., табл. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Химия"; вып. 28).

В брошюре представлены методика лабораторного ученического эксперимента исследовательского характера, являющегося основой учебного проекта по химии.

47.

Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика [Текст] : [учеб.] / Л. Ф. Бурлачук. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 378, [2] с.: ил. - (Учебник для вузов).

В книге детально рассмотрены история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

48.

Бычкова Е. Что нужно знать школьнику об экологии [Текст] : руководство для работников дет. и школ. б-к и педагогов доп. образования / Е. Бычкова, А. Крюкова. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Библиотека в школе"; вып. 28).

Предлагаемое руководство может быть использовано как основа при преподавании вопросов экологии в рамках факультатива или кружка в библиотеке, в системе дополнительного образования или при проведении классных часов. Каждый из разделов руководства может рассматриваться как тема для более глубокого изучения вопроса.

49.

Бялас М. Сексуальное насилие в отношении детей: жертвы и насильники [Текст] / М. Бялас; [пер. на рус. яз. О. Прокопович, М. Бялас]. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 138 с.: ил., табл.

В книге рассказывается о сексуальных надругательствах над детьми и о людях, виновных в совершении преступных актов.

50.

Варга А. Введение в системную семейную терапию [Текст] / А. Варга. - М. : Когито-Центр, 2009. - 181 с. - (Современная психотерапия).

Излагаются правила функционирования семейной системы, приводятся примеры составления генограмм и их анализа. Описание многочисленных случаев из практики иллюстрирует и дополняет теоретические положения. Семья рассматривается здесь как социальная система, как комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и соотношениях друг с другом.

51.

Васильев В. Л. Юридическая психология [Текст] : [учеб. для вузов по спец. "Юриспруденция"] / В. Л. Васильев; С.-Петерб. ун-т МВД России. - 6-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 604 с.: ил. - (Учебник для вузов).

Новое, шестое, дополненное и переработанное, издание "Юридической психологии" ориентировано на современные реалии и учитывает значительные изменения, которые произошли в экономической жизни страны и системе правоотношений. Богатство теоретического, экспериментального и документального материала привлечет к этой книге внимание не только юристов, но и всех, кто увлечен психологией и интересуется современными методами борьбы с преступностью.

52.

Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса [Текст] : [практикум] / Н. Е. Водопьянова. - СПб. : Питер, 2009. - 329, [3] с.: табл. - (Практикум по психологии).

Для управления стрессом необходимо знать его причины, научиться распознавать его признаки, учитывать негативные последствия. Издание содержит как теоретические аспекты психодиагностики стресса, так и конкретные методики, позволяющие осуществлять комплексную диагностику стресса.

53.

   География [Текст] : 6-9 кл., 10-11 кл. / [А. И. Алексеев и др.]. - М. : Просвещение, 2009. - 48, [1] с. - (Программы общеобразовательных учреждений).

Сборник содержит программы курса географии для 6-11 классов (базовый уровень), которые легли в основу действующих учебников линии "Полярная звезда", выходящих в издательстве "Просвещение".

54.

   География [Текст] : 10-11 кл. / авт.- сост. Н. В. Яковлева. – Волгоград : Учитель, 2009. - 137, [1] с.: ил. - (Творческая мастерская учителя).

Предлагаемые варианты уроков с использованием информационных технологий: слайд-лекция, дискуссия с использованием небольших видеопрезентаций, слайд-шоу помогут учителю разнообразить виды деятельности учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий. Построение диаграмм, графиков, таблиц, которые могут быть выполнены при помощи компьютера, или в виде стендовых презентаций будут способствовать развитию мыслительных операций и творчества старшеклассников.

55.

   География туризма [Текст] : [учеб. по направлению подгот. 100200 (спец. 100201) "Туризм" / А. Ю. Александрова, Е. В. Аигина, В. Н. Баюра и др.]; под ред. А. Ю. Александровой. - М. : КноРус, 2009. - 592 с.: ил.

География туризма четко и ясно представлена как самостоятельная дисциплина со своими объектом, предметом, задачами и методами исследования. Впервые дана комплексная характеристика основных национальных моделей туризма в мире, и тем самым положено начало проблемному туристскому страноведению в нашей стране. Заключительный раздел книги посвящен географии специальных видов туризма, которые недавно возникли на мировом рынке путешествий и развиваются опережающими темпами.

56.

Гришина Н. В. Психология конфликта [Текст] / Н. В. Гришина. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 538 с.: ил. - (Мастера психологии).

"Психология конфликта" - первое издание, в котором полно и систематично изложены психологические проблемы конфликтов. Виды конфликтов, психологические подходы к их пониманию, анализ взаимодействия людей в конфликтных ситуациях, особенности переживания человеком конфликтов, закономерности реакций людей на трудные ситуации в общении, переговорные модели разрешения конфликтов, психологическая помощь людям при возникновении конфликтов - это и многое другое представлено на страницах этой, не имеющей аналогов книги.

57.

Груздева Е. Н. Академическое интермеццо [Текст] / Е. Н. Груздева. - СПб., 2009. - 192 с.: [20] л. ил., портр.

В книге освещаются разные стороны деятельности уникального учреждения начала ХХ века, одного из первых российских высших учебных заведений для женщин - столичного Женского педагогического института - во весь период его существования (с 1903 по 1922 год).

58.

Добреньков В. И. Методология и методы научной работы [Текст] : [для вузов по направлению 040200 "Социология" ] / В. И. Добреньков, Н. Г. Осипова; Мос. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 275 с. - (Серия " Современная социология"). - (Социологический факультет МГУ: 1989 - 2009, XX лет).

В учебном пособии последовательно раскрываются все содержательные и формальные моменты процесса научной деятельности. Показана специфика научного исследования, характеризуются категории, наиболее часто используемые в сфере науки, обозначены методологические приемы, способствующие повышению объективности и достоверности научного знания. Особое внимание уделяется новым техническим приемам и процедурным возможностям подготовки научных работ с помощью современных компьютерных технологий. В книге охарактеризованы основные виды научных работ, приведены основные правила подготовки, оформления и защиты дипломных проектов, магистерских, кандидатских и докторских диссертаций. Затронуты проблемы научной коммуникации и научной корреспонденции.

59.

Доценко В. Т.  Семья и дом - наши главные ценности: Семейный корабль в океане жизни. Мысли о главном [Текст] / В. Т. Доценко. - СПб., 2009. - 32 с.

Вся история развития человеческого рода свидетельствует о том, что именно в семье люди находили смысл своего бытия и душевного благополучия.

60.

Ефимова Н. С. Психология общения [Текст] : [учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе спец. 0300 Образование] / Н. С. Ефимова. - М. : Инфра-М: Форум, 2009. - 191, [1] с. - (Профессиональное образование).

Цель курса "Психология общения" актуализировать навыки общения, получить возможность осмысленно подходить к оценке поступков и действий как своих, так и других людей, подготовить себя к профессиональной деятельности, овладеть тонкостями педагогического общения. Практикум в краткой форме содержит теоретические основы и практические упражнения, направленные на познание себя, индивидуальных особенностей своей личности.

61.

Зараковский Г. М. Качество жизни населения России [Текст] : [моногр.] / Г. М. Зараковский. - М. : Смысл, 2009. - 319 с.: табл.

В монографии разрабатываются концептуальные основы категории "качество жизни" с позиций психологии. Разработана классификация психологических составляющих качества жизни населения, определены их показатели, обоснована методология измерения и оценки. На большом статистическом материале дана характеристика взаимосвязей разных психологических характеристик, свойственных населению России, с показателями качества жизни. Намечены пути улучшения качества жизни россиян в его психологических аспектах.

60.

Заяц Д. В. Регионы России: Уральский экономический регион. Предуралье [Текст] / Д. В. Заяц. - М. : Чистые пруды, 2009. - 30 с.: ил., карт. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "География"; вып. 28).

В брошюре приводятся актуальные справочные сведения по регионам, входящим в состав Предуралья: Удмуртской Республике, Пермскому краю, Республике Башкортостан, Оренбургской области. Перечислены важнейшие промышленные предприятия, достопримечательности и основные проблемы регионов.

61.

Звонников В. И. Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учеб. пособие по пед. спец.] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - 3-е изд. стер. - М. : Академия, 2009. - 222, [1] c.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

В учебном пособии содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования.

62.

Иванов Д. А. Экспертиза педагогической экспериментальной и инновационной деятельности: как ее организовать и провести [Текст] / Д. А. Иванов. - М. : Чистые пруды, 2009. - 31, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия Педагогика; вып. 22).

Автор рассматривает в этом выпуске проблемы экспертизы педагогической деятельности и анализирует как особенности экспертной деятельности вообще, так и реальный механизм экспертизы в образовательном учреждении.

63.

   Игорь Петрович Иванов: наука и жизнь [Текст] / [авт.-сост. И. Д. Аванесян]; под общ. ред. Г. А. Бордовского, В. А. Козырева. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 364 с.: [6] л. ил., карт., портр., факс.портр. - (Герценовский университет. Золотые имена / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена).

Эта книга о жизни и творчестве И. П. Иванова, педагога, ученого, преподавателя ЛГПИ/РГПУ им. А. И. Герцена. Имя Игоря Петровича Иванова известно многим учителям нашей страны как имя педагога-новатора, создателя общественно-педагогического движения.

64.

   Игровые технологии на уроках русского языка [Текст] : 5-9 кл. / авт.-сост. В. Н. Пташкина и др. - Волгоград: Учитель, 2009. - 238 с.: ил. - (Урок в современной школе).

Пособие содержит описание различных игровых форм работы при обучении русскому языку и рекомендации по эффективному их использованию на уроке. Подробные разработки урока в 5-9 классах иллюстрируют варианты использования игры во время учебного занятия.

65.

Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений [Текст] / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2009. - 573, [1] с.: ил., табл. - (Мастера психологии).

Для данного пособия характерна подлинная "многоаспектность" изложения материала, что выгодно отличает его от аналогичных публикаций. К бесспорным достоинствам книги следует отнести колоссальную проработку отечественной и зарубежной литературы, а также широчайший охват вопросов. Это настоящая энциклопедия теоретической и практической психологии общения и межличностных отношений.

66.

Илюхина В. А. Письмо с секретом: авторская методика обучения письму в начальной школе [Текст] / В. А. Илюхина. - М. : Чистые пруды, 2009. - 29, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Начальная школа"; вып. 28).

Пособие знакомит учителя с методикой "Письма с открытыми правилами", раскрывает педагогические секреты обучения детей письму, помогает подготовить и провести интересный урок.

67.

Иманов Г. М.  Смольный институт: Прошлое, настоящее, будущее [Текст] / Г. М. Иманов, Н. Д. Никандров, М. И. Потеев; под ред. М. И. Потеева; [Смол. ин-т Рос. акад. образования]. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : [ГУАП], 2009. - ил., [12] л. цв. ил., табл.

Описаны основные вехи создания и развития Смольного института. Проанализирован опыт организации учебно-воспитательного процесса в Смольном и Александровском институтах. Перечислены их лучшие традиции...

68.

   Интернет-зависимость [Текст] : [сб. ст.] / сост., ред. и [авт. предисл.] А. Е. Войскунский. - М. : Акрополь, 2009. - 279 с.: ил., табл., граф.

В книге подробно рассматриваются характерные для Интернет-зависимых людей (взрослых и детей) способы поведения в Сети. Ключевой вопрос: каковы признаки зависимости от Интернета и кого считать зависимым. Данный вопрос также подробно обсуждается на страницах книги. Кроме того, имеется точка зрения, что такого заболевания, как Интернет-аддикция, вообще нет, а те симптомы, которые считаются с ним связанными, представляют собой симптомы других заболеваний, не вызванных применением Интернета. В первой на русском языке книге по зависимости от Интернета представлен весь спектр мнений, высказанных и аргументированных ведущими отечественными и зарубежными специалистами по данной теме - психологами и психиатрами.

69.

   Информационное обслуживание в библиотеках [Текст] : науч.-метод. пособие / Рос. нац. б-ка, Рос. библ. ассоц.; [науч. ред. Е. Д. Жабко]. - СПб. : [Рос. нац. б-ка], 2009. - 200 с.: ил., табл.

Научно-методическое пособие включает материалы по теории и методике профессионального библиографического поиска. Особенное внимание уделено возможностям использования электронных библиографических ресурсов в процессах информационного обслуживания. Библиографический поиск информации по запросам пользователей в отечественных и зарубежных базах данных демонстрируется на примере тематических, адресных и фактографических запросов, а также библиографических уточнений.

70.

Ионин Г. Н. Уроки литературы в выпускном классе [Текст] : пособие для учителя / Г. Н. Ионин, В. И. Влащенко. - СПб. : Просвещение, 2009. - 158, [1] с. - (Библиотека учителя. Литература).

В пособии использованы три принципа подачи материала - проблемность, концептуальность, информативность. Разобраны темы из курса литературы, наиболее трудные для школьников и требующие от учителя особого мастерства. Дан материал по организации последующего литературного самообразования учеников.

71.

   Использование информационных технологий в системе общего и специального образования [Текст] : сб. ст. по итогам междунар. науч.-практич. семинара, 26-27 марта 2009 г. / [отв. ред. Т. В. Кузьмичёва]; Федер. агентство по образованию, Мурман. гос. пед. ун-т. - Мурманск: [МГПУ], 2009. - 67 с.: ил., табл.

В данном научно-практическом сборнике, подготовленном специалистами дефектологического профиля Мурманской области и Норвегии, представлен теоретический и практический опыт работы педагогов, психологов по проблеме разработки и использования информационных технологий в системе общего и специального образования.

72.

   Исследовательская деятельность младших школьников [Текст] : прогр., занятия, работы учащихся / авт.-сост.: Е. В. Кривобок, О. Ю. Саранюк. - Волгоград: Учитель, 2009. - 138 с. - (Творческая мастерская учителя).

Цель данного пособия - помочь учителям начальных классов организовать учебно-исследовательскую деятельность младших школьников, научить их мыслить, анализировать, сопоставлять, выделять главное и второстепенное, делать самостоятельные умозаключения. В пособии представлены практические материалы (программа, разработки занятий, исследовательские работы учащихся), которые позволят педагогам расширить границы учебников, углубить знания младших школьников, развивая их познавательную активность.

73.

   Калейдоскоп увлекательных мероприятий: праздники, конкурсы, игры, сценки [Текст] . Вып.2 / авт.-сост. Л. В. Мищенкова. - Волгоград: Учитель, 2009. - 239 с. : ил. - (Внеклассная работа в начальной школе).

Современное образование немыслимо без определения ценностей общества и становления личности ученика. Одна из основных ролей в решении этих задач отводится внеклассной работе с младшими школьниками. Представленные в пособии сценарии праздников, утренников, конкурсов, игр и юмористические сценки помогут в развитии творческих способностей учащихся, воспитании интереса к художественно-эстетическим ценностям, повышении уровня культуры и воспитанности.

74.

Канторович И. В.  Библейские сюжеты на уроках истории и МХК: разработка элективного курса [Текст]. Ч.2 / И. В. Канторович. - М. : Чистые пруды, 2009. - 30, [2] с.: ил. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "История"; вып. 28).

В брошюре представлены начальные уроки элективного курса "Библейские сюжеты на уроках истории МХК" для 7-11 классов средней школы. Курс ориентирован на получение школьниками знаний по библейским сюжетам, нашедшим широкое отражение в европейской культуре. Он является также одним из источников расширения знаний по важнейшим гуманитарным предметам, особенно по истории и литературе. Вторая часть курса посвящена Новому Завету.

75.

Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и спец. психологии] / В. Н. Карандашев. - СПб. : Питер, 2009. - 249, [3] с.: ил. - (Учебник для вузов).

Книга представляет собой первый опыт написания учебного пособия по дисциплине "Методика преподавания психологии", в котором охватываются все основные темы курса. Целью данного издания является изложение теоретических и методических вопросов преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приводятся материалы по истории преподавания психологии, описывается современное психологическое образование в России и за рубежом, разбираются основные правовые и нормативные документы, которые должен знать преподаватель психологии. Центральное место в книге занимают вопросы технологии разработки учебного курса по психологии. Подробно рассматриваются методические проблемы лекций, семинарских, лабораторных и практических занятий, уроков по психологии, особенности их подготовки и проведения, даются рекомендации по методическому руководству самостоятельной работой студентов. Характеризуются методы и приемы обучения психологии, а также способы проверки и оценки знаний.

76.

Касаткин В. Н. Магия повтора и зависимость [Текст] / В. Н. Касаткин. - М. : Чистые пруды, 2009. - 29, [2] с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Школьный психолог"; вып. 28).

В работе на разнообразном материале показывается взаимосвязь различных зависимостей с повторами. Автор анализирует повторы, необходимые нам в жизни, и повторы патологические. Школьному психологу материалы, содержащиеся в брошюре, могут быть полезны для понимания причин возникновения различного рода зависимостей, особенностей их развития и возможностей преодоления.

77.

Касаткина С. Н. Касаткин Михаил Андреевич [Текст] / С. Н. Касаткина; [под ред. Ю. А. Дробышева; Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского ]. - Калуга: Изд-во КГПУ, 2009. - 40 с.: ил., фотогр. - (Выдающиеся ученые и педагоги Калужского педуниверситета).

Очерк посвящен жизни, научно-педагогической и общественной деятельности профессора Михаила Андреевича Касаткина - ученого-историка, автора ряда монографий и очерков по истории партизанского и подпольного движения в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.), блестящего лектора и педагога, воспитавшего не одно поколение студентов.

78.

Козлова А. Г.  Обучающий тренинг по формированию толерантности: (Тренинг для тренеров) [Текст] / А. Г. Козлова, Н. Б. Лисовская, М. С. Игнатенко; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена; [отв. ред. С. Г. Неговская]. - [2-е изд., доп. и перераб.]. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. - 209 с.: ил., табл. - (Петербург объединяет людей).

Пособие включает теоретические и практические материалы по подготовке и проведению тренингов для тренеров по формированию толерантных отношений у подрастающих поколений.

79.

Косолапов А. Б. География российского внутреннего туризма [Текст] : [учеб. пособие для студентов вузов] / А. Б. Косолапов. - 2-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 269, [1] с.: табл.

Рассматриваются основные понятия, объект, предмет географии российского внутреннего туризма, природно-рекреационные и историко-культурные ресурсы России. В соответствии с рекреационным районированием России подробно описываются популярные среди туристов природные (реки, озера, горные вершины, пещеры, природоохранные территории и др.), историко-культурные объекты и объекты туристской инфраструктуры. Интересны и полезны сведения о государственном регулировании регионального туризма, общественных туристских организациях, региональных праздниках, основных туристских предпочтениях и в ряде случаев - о мифах, легендах и преданиях, формирующих туристский интерес.

80.

Косолапов А. Б. Управление рисками в туристском бизнесе [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 080100 "Экономика" и экон. спец.] / А. Б. Косолапов. - М. : КноРус, 2009 [2008]. - 285, [1] с.: ил., табл.

Рассматриваются основные понятия безопасности туристского бизнеса, классификация важнейших факторов риска, возникающих при организации туристской деятельности, правовые аспекты снижения туристских рисков в Российской Федерации, вклад международных организаций в обеспечение туристской безопасности, планирование мероприятий по безопасности туризма на государственном уровне, в туристских центрах и туристских предприятиях, теоретические и практические проблемы разработки безопасного туристского продукта. Особое внимание уделено теоретическим и практическим вопросам управления туристскими рисками. Приводятся вопросы и задания, позволяющие студентам применить полученные знания на практике.

81.

Кукуев А. И.  Андрагогический подход в педагогике [Текст] : [моногр.] / А. И. Кукуев; [науч. ред. Е. В. Бондаревская]; Федер. агентство по образованию, Юж. федер. ун-т, Пед. ин-т. - Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. - 326, [1] с.

В монографии представлен андрагогический подход как базовая методологическая категория образования взрослых.

82.

Линде Н. Д. Психологическое консультирование: Теория и практика [Текст] / Н. Д. Линде. - М. : Аспект Пресс, 2009. - 254, [1] с.: ил.

Пособие дает комплексное представление о процессе консультирования, его этапах (сборе информации, анализе запроса, заключении контракта и др.). Отдельное внимание уделяется структуре психологической проблемы и созданию терапевтической гипотезы. Отличительная особенность издания - рассмотрение частных теоретических моделей тех или иных проблем и возможных методов их решения. Основная задача книги состоит в том, чтобы нагляднее показать, "как это делается", поэтому она насыщена примерами из практики автора и других психологов.

83.

Локалова Н. П. Школьная неуспеваемость [Текст] : [учеб. пособие - хрестоматия для психол.-пед. спец.] / Н. П. Локалова. - СПб. : Питер, 2009. - 365 с.: табл. - (Учебное пособие).

В пособии рассматривается ряд факторов, влияющих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психофизиологические, психолого-педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной, произвольно-регуляторной сфер у учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении. Приводятся причины трудностей младших школьников при обучении русскому языку, чтению и математике. Значительное внимание в книге уделено вопросу психопрофилактики школьной неуспеваемости. Особенностью данного учебного пособия является включение в него после каждой темы фрагментов из психологических и педагогических произведений разных авторов с целью более глубокого и детального освещения соответствующей проблемы.

84.

Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях [Текст] / И. Г. Малкина-Пых. - М. : Эксмо, 2009. - 925, [ 1] с.: ил. - (Новейший справочник психолога).

Данная книга является справочником по теории и методам оказания психологической помощи людям как непосредственно во время экстремальной ситуации, так и на отдаленных ее этапах. Основная задача книги - охарактеризовать и проанализировать различные аспекты работы психолога в очаге экстремальной ситуации. В справочнике подробно описаны современные техники психологического вмешательства, а также дан набор рекомендаций по выживанию в экстремальных ситуациях и методы оказания первой медицинской помощи пострадавшим. Кроме того, приведены методы психологической работы с последствиями экстремальных ситуаций, а также работы с посттравматическим расстройством.

85.

Мальцева Л. И. Русский язык. ЕГЭ-2010 [Текст] : учеб.-метод. пособие / Л. И. Мальцева, Н. М. Смеречинская. - М. : НИИ школьных технологий, 2009. - 366, [1] с. - (Школьные технологии).

Данное пособие состоит из двух частей. В части 1 собран и систематизирован весь теоретический материал, необходимый для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. В части 2 даны 20 авторских учебно-тренировочных тестов, составленных в соответствии с кодификатором Министерства образования РФ. В пособии имеются приложения, которые окажут помощь при выполнении заданий С1. Приложение 1. Инструкция по выполнению задания С1 и критерии его оценки. Приложение 2. Памятка "Как писать сочинение". Приложение 3. Практикум: "Пишем сочинение". Приложение 4. Цитаты.

86.

Мананикова Е. Н. Психология личности [Текст] : учеб. пособие / Е. Н. Мананикова. - 2-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 218 с.

В данном пособии определяется круг вопросов, предполагающих получение необходимых знаний по курсу "Психология личности". Рассматриваются базовые характеристики человека: индивид, личность, индивидуальность с учетом отечественных и зарубежных исследований.

87.

Мананикова Е. Н. Психология управления [Текст] : учеб. пособие / Е. Н. Мананикова. - 2-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 319 с.: схем.

В пособии определяется круг вопросов, предполагающих получение необходимых знаний по курсу "Психология управления". Рассматриваются методологические подходы, специфика, содержание психологии управления, функции управления, проблемы принятия управленческих решений в условиях практической работы организации. Анализируются взаимоотношения руководителя и персонала, способы их продуктивного сотрудничества, методы решения конфликтных ситуаций. Даются рекомендации по актуальным вопросам подготовки кадров для современного управления.

88.

Мангутова С. Д. Библиография Петербурга: история, современное состояние, методика формирования баз данных [Текст] / С. Д. Мангутова; Рос. нац. б-ка, Рос. библ. ассоц. - СПб. : Рос. нац. б-ка, 2009. - 167 с.: табл.

Книга посвящена изучению библиографического обеспечения петербурговедения. Кратко прослежена история библиографии Петербурга, охарактеризовано современное состояние системы библиографических ресурсов о городе. Систематически изложена методика аналитического библиографирования при создании баз данных о Петербурге. Особое внимание уделено мало освещенным в библиографоведении вопросам аналитико-синтетической обработки краеведческих документов: общему анализу документа и индексированию.

89.

Мартин Р. Психология юмора [Текст] / Р. Мартин; пер. с англ. под ред. Л. В. Куликова. - СПб. : Питер, 2009. - 478 с.: ил. - (Мастера психологии).

В уникальное книге известного психолога Рода Мартина все сведения о юморе собраны в единое целое. Автор подчеркивает интеграцию данных о юморе и психологию из различных дисциплин: антропологии, биологии, лингвистики, социологии. Особое внимание уделено природе юмора, а также существенной роли юмора в жизни человека. Эффектно представлено использование юмора в психиатрии, педагогике, бизнесе.

90.

Математика [Текст] : 1-4 кл. / авт.-сост. Е. П. Плешакова. - Волгоград: Учитель, 2009. - 205, [1] с.: ил. - (Коррекционное обучение).

Пособие содержит коррекционно-развивающие задания и упражнения, которые могут использоваться учителями начальной школы как на уроках математики для организации дифференцированного обучения и осуществления индивидуального подхода к учащимся 1-4 классов, так и в режиме групп продленного дня или групповых занятий. Материалы систематизированы по основным темам в соответствии с программой для начальной школы и представлены в виде коррекционно-развивающих заданий и упражнений, дидактических игр, устного счета, математических диктантов.

91.

Математика [Текст] : 5-9 кл. / сост. С. Е. Степурина. - Волгоград: Учитель, 2009. - 121 с.: ил. - (Коррекционное обучения).

Пособие предлагает практический материал (разноуровневые коррекционно-развивающие упражнения и задания). По курсу математики в 5-9 классах коррекционного обучения, который позволит учителю использовать его для отработки основных программных тем, для повышения уровня общего развития и коррекции недостатков познавательной деятельности и математического мышления учащихся, а также поможет педагогу организовать фронтальную, групповую, индивидуально-дифференцированную работу школьников на уроках и внеклассных занятиях.

92.

   Математика [Текст] : 5-11 кл. / авт.-сост.: Е. В. Алтухова и др. - Волгоград: Учитель, 2009. - 299 с. : ил. - (В помощь преподавателю).

Какие бы новации ни вводились, только на уроке, как сотни и тысячи лет назад, встречаются участники образовательного процесса: учитель и ученик. Современный урок - это урок, в результате которого открывается и создается что-то новое, собственный продукт творчества: открытие превращается в изобретение, изобретение - в проект, проект - в технологию реальной деятельности. ведений.

93.

Махлина С. Т.  Словарь по семиотике культуры [Текст] / С. Т. Махлина. - СПб.: Искусство-СПБ, 2009. - 750, [1] с.

В состав словаря входят статьи, объясняющие основные термины и понятия семиотики, статьи, исследующие знаковую природу явлений культуры и искусства, статьи, рассказывающие о ведущих представителях различных семиотических школ.

94.

Машковцев А. И. Критериальное оценивание на уроках физкультуры [Текст] / А. И. Машковцев. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Спорт в школе"; вып. 28).

Автор знакомит с приемами использования критериального оценивания на уроках физкультуры. Приведены разработки контрольных заданий, тестов.

95.

Москаленко В. Д. Зависимость: семейная болезнь [Текст] : в семье зависимость от алкоголя и наркотиков, как выжить тем, кто рядом? / В. Д. Москаленко. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Per Se, 2009. - 352 с.: ил.

Книга посвящена психологии зависимости от психоактивных веществ (алкоголизм, наркомания) и созависимости. Созависимость - это психологическое состояние членов семьи больного. Трезво живущие родственники таких больных эмоционально вовлечены в эту болезнь. Родственники не только сами страдают, но и строят такие взаимоотношения в семье, которые препятствуют выздоровлению больного. Созависимостью страдают жены, матери, братья, сестры, взрослые дети и даже внуки больного алкоголизмом или наркоманией. Сами больные также характеризуются признаками созависимости до развития болезни либо после наступления трезвости.

96.

Мыслинская Н. Л. Шкловер Григорий Григорьевич [Текст] / Н. Л. Мыслинская; [предисл. авт.; Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского]. - Калуга: Изд-во КГПУ, 2009. - 68 с.: ил., фотогр. - (Выдающиеся ученые и педагоги Калужского педуниверситета).

Очерк посвящен Г. Г. Шкловеру, возглавлявшему кафедру общей физики КГПУ им. К. Э. Циолковского с 1978 по1992 гг., доктору технических наук, профессору. Его жизненный путь, пересеченный Великой Отечественной войной (до 1946 г. он находился в действующей армии), может послужить примером целеустремленности, упорства, большого труда в достижении желаемой цели и постоянного самопожертвования для многих молодых и более зрелого возраста людей.

97.

   Настольная книга логопеда [Текст] : справ.-метод. пособие / авт.-сост.: Л. Н. Зуева, Е. Е. Шевцова. - М. : АСТ: Астрель, 2009. - 398, [1] с. - (Библиотека логопеда).

Настольная книга логопеда включает действующие правовые, нормативные документы и рекомендации Минобразования СССР и России, Минздрава СССР и России, Минтруда России, Департамента образования и Департамента здравоохранения г. Москвы. В сборник вошли также методические рекомендации, документы по организации психолого-медико-педагогических консилиумов и другие, необходимые логопеду в повседневной работе.

98.

   Научный потенциал вузов и научных организаций Федерального агентства по образованию, 2008 [Текст] : [вузы и орг., кадровый потенциал, подгот. кадров, финансирование науч. исслед., матер.-техн. база, междунар. сотрудничество, результативность] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, С.-Петерб. гос. электротехн. ун-т "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина), Сев.-Зап. науч. метод. центр; [сост.: Г. И. Дмитриев и др.; ред. совет: Е. Я. Бутко и др.]. - СПб. : Изд-во СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2009. - 194 с.: схем., табл.

В сборнике представлены информационно-аналитические материалы о научном потенциале вузов Северо-Западного федерального округа, подведомственных федеральному агентству по образованию. Данные получены в результате обработки годовых отчетов о научно-исследовательской деятельности 365 вузов и научных организаций, оформленных в соответствии с "Порядком и формой представления отчета о научной деятельности высших учебных заведений и организаций, подведомственных Федеральному агентству по образованию".

99.

   Научный потенциал вузов Северо-Западного Федерального округа, 2008 [Текст] : [Центральный, Северо-Западный, Южный, Приволжский Уральский, Сибирский, Дальневосточный] / М-во образования и науки РФ, Федер. агентство по образованию, С.-Петерб. гос. электротехн. ун-т "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина), Сев.-Зап. науч. метод. центр; [сост.: Г. И. Дмитриев и др.; ред. совет: Е. Я. Бутко и др.]. - СПб. : СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2009. - 214 с.: схем., табл.

Приведены основные показатели научно-исследовательской деятельности вузов и научных организаций, полученные в результате обработки годовых отчетов, оформленных в соответствии с "Порядком и формой представления отчетов о научной деятельности высших учебных заведений и организаций, подведомственных Федеральному агентству по образованию".

100.

Новиков С. М.  Качественные (логические) задачи по динамике [Текст] : 10 кл. / С. М. Новиков. - М. : Чистые пруды, 2009. - 31, [1] c.: ил. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Физика"; вып. 28).

Приведены тесты 100 задач на три закона динамики, методика решения которых рассмотрены с позиций создателя классической механики И. Ньютона. Задачи для профильного уровня помечены звездочкой.

101.

   Образовательная интеграция детей с особыми потребностями [Текст] : 22-24 апр. 2009 г. / ЮНЕСКО, М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Сев.-Зап. отд-ние Рос. акад. образования, Ком. по образованию и науке Гос. Думы РФ, Ком. по науке и высш. шк. адм. С.-Петербурга и др.; [гл. ред. К. В. Султанов]. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2009. - 417 с.

В сборнике рассмотрены теоретические и прикладные аспекты образовательной интеграции детей с особыми потребностями, социокультурные стратегии специального образования, актуальные вопросы обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Значительное место отведено психолого-педагогическому и медико-валеологическому сопровождению ребенка с проблемами в развитии.

102.

   Олигофренопедагогика [Текст] : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. 050714.65 (031700) "Олигофренопедагогика" / Т. В. Алышева и др.]. - М. : Дрофа, 2009. - 396, [1] с. - (Высшее педагогическое образование).

В учебном пособии сформулированы определяющие положения теории обучения и воспитания умственно отсталых детей в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Приведено обоснование практической реализации построения системы обучения и воспитания этого контингента учащихся, общих и специфических путей их общеобразовательной и трудовой подготовки.

103.

   Олимпиадные задания по математике [Текст] : 5-11 кл. / авт.-сост. О. Л. Безрукова. - Волгоград: Учитель, 2009. - 143 с. - (Для преподавателей).

В данное пособие включены задания, которые могут быть использованы для проведения олимпиад и математических конкурсов, способствующих развитию математического мышления, логики. Все задания снабжены ответами.

104.

Организация самостоятельной работы студентов по педагогике [Текст] : [учеб.-метод. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям пед. образования, преподавателей, слушателей системы доп. проф. образования]. Ч.3 / Т. Б. Алексеева и др.; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 167 с.

В пособии предлагаются задания для самостоятельной работы студентов, направленные на развитие их профессиональных компетенций по курсам "Теоретическая педагогика" и "Практическая педагогика " в бакалавриате и по дисциплине "Педагогика" в специалитете.

105.

   Организация самостоятельной работы студентов по педагогическим дисциплинам [Текст] : [в 4 ч. Ч.1] / Э. В. Балакирева и др.; под ред. А. П. Тряпицыной]; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 123 с.: ил., табл.

В пособии предлагается материал, который позволит препродавателям продуктивно организовать самостоятельную работу студентов. Материалы пособия содержат как теоретические вопросы, так и методические рекомендации, а также опыт преподавателей кафедры педагогики РГПУ им. А. И. Герцена.

106.

Осипцева Ж. Кто и что должен делать в ДОУ [Текст] : о нормативах по определению численности персонала дошк. учреждений / Ж. Осипцова, В. Панкратова. - М. : Чистые пруды, 2009. - 31, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Дошкольное образование"; вып. 28).

Материалы помогут заведующим в составлении штатного расписания своих учреждений и договоров с сотрудниками. А сотрудники дошкольных учреждений получат ориентиры в определении своих обязанностей.

107.

Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых [Текст] / М. В. Осорина. - 4-е изд., доп. - СПб. : Речь, 2009. - 297, [1] с.: ил. - (Мастера психологии).

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени". Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

108.

   Педагогическое образование в эпоху перемен [Текст] : (опыт исслед. в рамках науч. направления "Интегративная открытая развивающаяся система непрерывного педагогического образования") / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена; НИИ непрерыв. пед. образования; [науч. ред. Г. А. Бордовский и др.; редкол.: Э В. Балакирева и др.]. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 403 с.: табл.

В материалах научной конференции раскрываются актуальные проблемы современного педагогического образования, рассматриваются различные подходы к развитию и исследованию педагогического образования; представляются результаты исследований различных направлений и уровней педагогического образования; освещаются проблемы информатизации педагогического образования.

109.

Петрова Р. Г. Гендерология и феминология [Текст] : [для вузов по спец. "Социальная работа"] / Р. Г. Петрова. - 5-е изд., доп. и перераб. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 270, [1] с.
Учебное пособие раскрывает основные методологические подходы к исследованию проблем пола и тендера. Рассматриваются стереотипы маскулинности и фемининности в обществе, мифы и предрассудки о женщине. Обсуждаются вопросы особенностей гендерно-ориентированной социальной работы с различными категориями мужчин и женщин, попавших в трудную жизненную ситуацию. Приводятся примеры тестовых заданий для самоконтроля знаний, разбираются конкретные ситуативные случаи.

110.

Петрушин В. И. Музыкальная психология [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. И. Петрушин; [Прогр. "Обновление гуманитарного образования"]. - [3-е изд.]. - М. : Акад. Проект: Гаудеамус, 2009. - 398, [1] с.; 21 см. - (Gaudeamus). - (Фундаментальный учебник). - (Единый гуманитарный мир. Психология).

В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т. д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности.

111.

Пинская М. А. Оценивание для обучения [Текст] : практ. руководство / М. А. Пинская. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с.: ил., табл. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Управление школой"; вып. 28).

Брошюра раскрывает некоторые теоретические аспекты данного подхода в первой части, а во второй - представляет различные оценочные техники. Описание конкретных примеров поможет педагогическому коллективу не просто задуматься о том, что учащиеся должны знать и уметь в конце того или иного курса, но и выстроить с детьми продуктивный диалог.

112.

Подготовка учителей к работе в новой школе [Текст] : науч.-метод. материалы / С. В. Булаева и др. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 191 с.

В пособии анализируются вопросы, связанные с актуальными проблемами современного образования, необходимостью подготовки учителя к инновационным изменениям, происходящим в школе. Пособие ориентировано на содействие учителям, преподавателям, студентам, учреждениям постдипломного педагогического образования, реализующим профессиональные образовательные программы подготовки и повышения квалификации педагогов, в овладении новыми формами и технологиями организации образовательного процесса. С учетом новых требований к учителю в пособии предложены варианты работы с художественной литературой о детстве, способствующей пониманию интересов и потребностей современных детей.

113.

Полякова Н. Е. Путь к зрителю - путь к себе [Текст] : метод. пособие / Н. Е. Полякова, О. Н. Лебедева; Дет. фонд Орг. Объед. Наций (ЮНИСЕФ), Регион. обществ. благотворит. фонд "Защита детей". - СПб. : Изд-во СПбГПУ, 2009 . - 126 с. + 1 электрон. опт. диск (СD-ROM).

Среди разнообразия видов творческой деятельного Дневного Центра театральная студия занимает особо место по значимости влияния на развитие детской души и органично вливается в основную концепцию воспитания детей и подростков методами искусства.

114.

   Практикум по психологическим играм с детьми и подростками [Текст] / [Т. В. Азарова, О. И. Барчук, Т. В. Беглова и др.]; под общ. ред. М. Р. Битяновой. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 303 с.: ил. - (Практическая психология).

Книга позволит вам познакомиться с самим понятием большой психологической игры, ее видами и принципами создания. Вы сможете погрузиться в очень увлекательный творческий процесс создания игры и ее проживания вместе с участниками. Каждая игра описана достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу.

115.

   Преемственность и новаторство в образовании в контексте компетентностного подхода [Текст] : [в 2 ч.] / Ком. по науке и проф. образованию Архангел. обл., Каргопол. пед. колледж; [редкол. : С. А. Герасимов и др.]. - Каргополь: Каргопол. пед. колледж, 2009. - Ч.1. - 173 с.: табл.; Ч.2. - 198 с.

Публикация состоит из двух частей. Первая часть включает в себя проблематику преемственности и новаторства в сфере психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, воспитания и дошкольного образования детей. Во вторую часть вошли вопросы традиционных и новых аспектов исследований в области начального общего образования, обществознания, методики преподавания математики, предметов естественнонаучного цикла, технологии и физиологии.

116.

   Проблемы онтолингвистики – 2009 [Текст] : материалы междунар. конф., С.-Петербург, 17-19 июня 2009 г. / [редкол.: А. В. Голубева (отв. ред.) и др.]. - СПб. : Златоуст, 2009. - 388 с.

Круг вопросов, рассматриваемых в материалах конференции, очень широк: освоение грамматики родного языка, постижение звуковой стороны речи, становление лексикона, овладение письменной формой речи и т. д. Помимо традиционно обсуждаемых на конференциях по детской речи проблем, рассматривались вопросы становления речевой коммуникации и текстовой компетенции, развитие метаязыковой деятельности, влияние инпута на становление речи ребенка, специфику гендерных различий в ходе усвоения языка, формирование языковых систем в ситуации дуязычия, проблемы языковой аттриции.

117.

   Проблемы теории и практики коррекционно-развивающего образования [Текст] : сб. науч. тр. с междунар. участием / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена; [редкол.: И. В. Прищепова (отв. ред.) и др.]. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 229 с.

В сборнике представлены материалы по визуальным аспектам подготовки и переподготовки специалистов в области коррекционной педагогики. Рассматриваются теоретико-методологические проблемы образования лиц с нервно-психическими нарушениями, традиционные и инновационные подходы к их специализации. Освещаются актуальные вопросы профилактики и коррекции нарушений речевого развития детей и подростков, их обучения и воспитания, а также разрабатываются вопросы взаимодействия различных специалистов образовательных учреждений с семьями детей с нарушениями развития.

118.

Прогноз развития высшего образования в России, 2009-2011 [Текст] / [Е. М. Аврамова и др.]; под ред. Т. Л. Клячко; [предисл. А. Кортунова; Фонд "Новая Евразия"]. - М. : МАКС Пресс, 2009. - 401, [2] с.: ил., табл. - (Управление. Финансы. Образование).

Книга подготовлена по заказу и финансовой поддержке Фонда "Новая Евразия" на основе результатов проекта "Прогноз развития высшего профессионального образования на 2009-2011 годы в условиях модернизации образования", выполненного специалистами Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, Государственного университета - Высшей школы экономики при Правительстве Российской Федерации и Института социально-экономических проблем народонаселения Российской академии наук по заказу Федерального агентства по образованию в 2007 г.

119.

   Программа 1-4 классов коррекционной школы VIII вида. Окружающий мир [Текст] / РГПУ им. А. И. Герцена, фак. коррекц. педагогики, каф. олигофренопедагогики. - СПб., 2009. - 32 с.: табл.

120.

Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях [Текст] : [учеб. пособие по направлению 050100 - "Естественнонаучное образование" (профиль подгот. "Безопасность жизнедеятельности" / Л. А. Михайлов и др.]; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2009. - 251 с.: ил. - (Учебное пособие).

В пособии рассматриваются особенности поведения людей, находящихся в чрезвычайной ситуации, и способы оказания им психологической помощи. Детально обсуждаются виды и способы защит, применяемых во время кризиса и в постстрессовый период, рассматриваются осознанные стратегии поведения, демонстрируемые пострадавшими, очевидцам, родственниками и спасателями.

121.

   Психология, педагогика, управление, социальная работа в инновационных условиях современного высшего образования [Текст] : материалы межвуз. науч.-практ. конф. в рамках внедрения инновац. системы подгот. специалистов в обл. гуманит. технологий в соц. сфере / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, психол.-пед. фак.; [отв. ред. Н. В. Куприянова и др.]. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 128 с.: ил.

Сборник составлен по материалам межвузовской студенческой научно-практической конференции в рамках внедрения инновационной образовательной программы "Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере".

122.

Реализация учебно-исследовательской деятельности в образовательном процессе [Текст] : [в 2 ч.] / Ком. по науке и проф. образованию Архангел. обл., Каргопол. пед. колледж; [редкол.: С. А. Герасимов и др.]. - Каргополь: Каргопол. пед. колледж, 2009. - Ч.1. - 169 с.; Ч.2. - 171 с.: ил.

Публикация состоит из двух частей. Первая часть включает в себя проблематику организации исследовательской деятельности в сфере психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса, общественных дисциплин и филологии. Во вторую часть вошли вопросы научной и учебно-исследовательской работы в области методики русского языка и литературы, математики и методики математики, информатики, естествознания, технологии, изобразительного искусства и музыки.

123.

Розанова В. А. Психология управления [Текст] : учеб. пособие / В. А. Розанова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-Пресс, 2009. - 378, [3] с.: ил.

В издании рассматриваются проблемы принятия управленческих решений в условиях практической работы организации. Анализируются взаимоотношения руководителя и персонала, способы их продуктивного сотрудничества, методы решения конфликтных ситуаций. На современном практическом материале рассматриваются противоречия и парадоксы, внутренне присущие современному управлению. Даются рекомендации по актуальным вопросам подготовки кадров для современного управления.

124.

Романенчук К. В. Организация самостоятельной работы студентов по курсу "Педагогика" с использование мультимедийный средств и видеоматериалов [Текст] : [учеб.-метод. пособие для вузов по направлению "050700 - Педагогика"] / К. В. Романенчук, А. В. Терентьева; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 155 с. - (Педагогика и искусство).

Правильно используемые дидактические средства увеличивают эффективность познавательной деятельности студентов. Это один из важных компонентов дидактической системы высшего образования. Сегодня в век "медиакратии" социологи констатируют, что поведенческие модели, демонстрируемые с теле- и киноэкрана, массово копируются людьми в повседневной реальной жизни и во многом проектируют эту реальность. Авторы не претендуют на исчерпывающее рассмотрение темы, разработав задания лишь на материале отечественных художественных фильмов. Но не менее интересным и перспективным представляется появление таких методических разработок на основе зарубежных художественных фильмов, мирового документального кино, телепередач.

125.

Романова Е. С. Психодиагностика [Текст]: [учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии] / Е. С. Романова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 400 с. - (Учебное пособие).

В учебном пособии даются системный теоретико-методологический анализ и методическая интерпретация основных проблем психодиагностики. Книга отличается тем, что в ней не только представлены материалы, отражающие требования Государственного стандарта к содержанию учебной дисциплины "Психодиагностика", но и определены функции и задачи практикующего психолога в структуре психологической службы, сформулированы требования к основным компетенциям, которыми должен обладать специалист-психолог.

126.

Романова Р. А. Воронин Николай Сергеевич [Текст] / Р. А. Романова; [Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского]. - Калуга: Изд-во КГПУ, 2009. - 64 с.: ил., фотогр. - (Выдающиеся ученые и педагоги Калужского педуниверситета).

Очерк посвящен профессору Н. С. Воронину (1911-2004 гг.), чья преподавательская и научная деятельность с 1947 г. была связана с Калужским пединститутом.

127.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 2009. - 705, [7] c. - (Мастера психологии).

Классический труд С. Л. Рубинштейна "Основы общей психологии" относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали "Основы" настольной книгой для нескольких поколений психологов, педагогов, философов. Несмотря на то что с момента ее первой публикации прошло более полувека, она остается одним из лучших учебников по общей психологии и в полной мере сохраняет свою научную актуальность.

128.

Русский язык [Текст] : 9 кл. / Л. И. Мальцева, П. И. Нелин, Т. М. Бандоля, Н. М. Смеречинская. - М. : НИИ школьных технологий, 2009. - 331, [1] с. - (Школьные технологии).

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся девятых классов к итоговой аттестации по русскому языку. Оно содержит: 1) теоретический справочник, в котором приведены все сведения по русскому языку за курс основной школы, необходимые для подготовки к экзамену; 2) 17 тематических тестов, тесно связанных по содержанию с заданиями, включенными в варианты итоговой аттестации; 3) 20 авторских вариантов, составленных согласно кодификатору Министерства образования РФ; 4) памятку "Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему"; 5) практикум "Пишем сочинение"; 6) образцы сочинений-рассуждений на лингвистическую тему. В процессе подготовки к итоговой аттестации данное пособие окажет неоценимую помощь как ученикам, так и учителям. Ученики могут с помощью данного пособия закрепить навыки, полученные в процессе изучения русского языка в школе, и успешно подготовиться к итоговой аттестации. Учителями пособие может быть использовано для контроля знаний учащихся и в качестве источника заданий для домашних упражнений.

129.

   Русский язык. 9 класс. Хотите быть успешными? Говорите правильно! [Текст] : электив. курсы / авт.-сост.: Г. И. Дудина, В. Н. Пташкина. - Волгоград: Учитель, 2009. - 186, [3] с. - (Профильное образование).

Язык как средство достижения успешности в обществе - именно этот аспект изучения русского языка является предметом рассмотрения представленных в данном пособии элективных курсов.

130.

Саляхова Л. И. Настольная книга классного руководителя [Текст] : 1-4 кл. / Л. И. Саляхова. - М. : Глобус, 2009. - 367 с. - (Серия "Классное руководство").

Представлены нормативные и методические материалы в помощь классному руководителю начальной школы. Показаны алгоритмы действий педагогов и описаны подходы к определению содержания воспитательной деятельности на первой ступени обучения. Приведены полные сценарии классных часов традиционной и оригинальной тематики. Даны практические рекомендации, образцы анкет, опросных листов, памяток для учащихся и родителей. Представлены тексты бесед и содержание родительского лектория по востребованным практикой направлениям.

131.

Семенович А. В. Эти невероятные левши [Текст] : практ. пособие для психологов и родителей / А. В. Семенович. - 4-е изд. - М. : Генезис, 2009. - 250 с.: ил. - (Психологическая работа с детьми).

Автор обобщает наиболее часто встречающиеся вопросы и показывает пути выхода из, казалось бы, тупиковых ситуаций. Описываются нейропсихологические закономерности феномена левшества, основные особенности развития "детей-левшат", приводятся конкретные рекомендации и комплексы упражнений для занятий с ними.

132.

   Социальная работа с молодежью [Текст] : [для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и спец. "Социальная работа"] / под ред. Н. Ф. Басова. - 2-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 325, [1] с.

Целью учебного пособия является вооружение студентов знаниями по важнейшим проблемам социальной работы с молодежью. В нем раскрываются основные направления социальной работы с этой категорией населения, анализируется содержание деятельности учреждений социального обслуживания молодежи, характеризуются работа по профилактике асоциальных явлений в данной среде, содействие занятости и трудоустройству молодежи, комплексная поддержка молодой семьи, социальное служение молодежи. Особое внимание уделено социальной помощи уязвимым категориям молодежи, а также молодым мигрантам и переселенцам, анализу организации досуговой деятельности и отдыха молодых людей. Большое место отводится педагогическим и правовым основам работы с молодежью.

133.

   Специальная педагогика [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов / Л. И. Аксенова и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 394, [1] с. - (Учебное пособие). - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

В пособии впервые изложена теория специальной педагогики, история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, выявлены ключевые проблемы развития специальной педагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в этой области.

134.

   Технологии и методики обучения: (по дисциплинам профильной подготовки) [Текст] / РГПУ им. А. И. Герцена. - СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. - 47 с.: табл.

135.

   Уроки географии с применением информационных технологий [Текст] : 10-11 кл. / [авт.-сост.: С. В. Долгорукова, И. А. Кугут]. - М. : Глобус, 2009. - 297 с.: ил., табл. - (Современная школа).

Сборник содержит различные методики проведения уроков по географии с использованием информационных технологий. Книга включает также справочные и дополнительные материалы, разноуровневые задания для групповой и индивидуальной работы с опорой на практическую, проектную, исследовательскую деятельность.

136.

   Уроки химии с применением информационных технологий [Текст] : 10-11 кл. / [авт.-сост. С. В. Астафьев]. - М. : Глобус, 2009. - 112 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Современная школа).

Данное пособие представляет собой сборник уроков по химии с мультимедийным приложением (на CD-диске) к каждому уроку в виде презентаций, содержащих как информативные материалы, так и проблемные вопросы, видеофрагменты с показом химических опытов, тестовые задания разной степени сложности и для базового и углубленного уровня обучения.

137.

   Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. Вып.10 / Б-ка Рос. акад. наук, Рос. акад. наук образования Сев.-Зап. отд-ние, РГПУ им. А. И. Герцена. - СПб. : БАН, 2009. - 245 с.: ил. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

В сборнике статей представлены результаты исследований по методике обучения физике как педагогической науке. Статьи сборника посвящены актуальным проблемам совершенствования содержания и организации обучения физике в средней и высшей школах, а также вопросам методологии и теории физического образования.

138.

   Физическая культура [Текст] : система работы с учащимися спец. мед. групп / авт.-сост.: А. Н. Каинов, И. Ю. Шалаева. - Волгоград: Учитель, 2009. - 185 с.: табл. - (В помощь преподавателю).

Данное пособие содержит рекомендательный материал по организации и комплектованию специальных медицинских групп, разъяснения по ведению документации и аттестации учащихся. Предложены рабочие Программы и Рекомендации для проведения занятий с различными группами детей, программы по физическому воспитанию в условиях плавательного бассейна.

139.

Фирсов М. В. Психология социальной работы [Текст] : [учеб. пособие для фак. соц. работы] / М. В. Фирсов, Б. Ю. Шапиро. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 190, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Социальная работа). - (Учебное пособие).

Впервые в отечественной учебной литературе показаны основные тенденции развития психосоциальной практики, прослежено влияние психологических теорий на оформление моделей практической социальной работы, отражены особенности консультативной работы со случаем. Особое внимание уделено становлению и развитию социальной работы с группой, предлагаются практические методы такой работы.

140.

   Формирование установок толерантного сознания у детей и молодежи в системе образования [Текст] : материалы гор. науч.-практ. конф. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Ком. по науке и высш. шк. Правительства С.-Петербурга, Ком. по образованию Правительства С.-Петербурга, Ком. по внеш. связям Правительства С.-Петербурга, Ком. по молодеж. политике и взаимодействию с обществ. орг. Правительства С.-Петербурга, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена; [науч. ред.: С. А. Гончаров, В. В. Семикин, М. С. Игнатенко; отв. ред. С. Г. Неговская, Н. В. Жукова]. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. - 223 с. - (Петербург объединяет людей).

Сборник составлен по материалам научно-практической конференции в рамках городской целевой программы "Гармонизация межэтнических и межкультурных отношений, профилактика проявлений ксенофобии, укрепление толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы", в соответствии с государственным контрактом Комитета по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга "Вопросы формирования установок толерантности сознания".

141.

Черников А. П. Кучеровский Николай Михайлович [Текст] / А. П. Черников; [Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского]. - Калуга: Изд-во КГПУ, 2009. - 28 с.: ил., фотогр. - (Выдающиеся ученые и педагоги Калужского педуниверситета).

В очерке исследуется жизненный и творческий путь Николая Михайловича Кучеревского (1922-1974), доктора филологических наук, профессора, бывшего заведующего кафедрой русской и зарубежной литературы КГПИ им. К. Э. Циолковского. Определяется вклад Н. М. Кучеровского в развитие литературоведения и КГПУ, рассматриваются черты и качества его личности, позволившие ему стать незаурядным человеком, педагогом и ученым.

142.

   Чтение [Текст] : 5 кл. / авт.-сост. З. Ф. Малышева. - 9-е изд. - М. : Просвещение, 2009. - 254, [1] с.: ил.

143.

   Чтение как система трансляции духовного и культурного опыта [Текст] : материалы Всерос. конф. (С.-Петербург, 11-12 нояб. 2008 г.) / [сост.: А. С. Степанова, В. В. Ялышева]; Рос. нац. б-ка. - СПб. : Рос. нац. б-ка, 2009. - 160 с.

Целью конференции являлось комплексное рассмотрение феномена чтения в совокупности его теоретико-методологических аспектов и актуальных социокультурных практик; обсуждение хода реализации федеральных и региональных программ поддержки чтения и деятельности Центров чтения.

144.

Шерер Й. Техники креативности [Текст] = Kreativitats techniken: In 10 Schritten Idee finden, bewerten, umsetzen: [55 методов творч. процесса] / Й. Шерер; [пер. с нем. О. Гляйсснер]. - М. : SmartBook, 2009. - 133 с.: ил. - (Инновационные стратегии управления).

Автор представляет 55 техник креативности с алгоритмами и примерами, которые позволяют не только находить новые идеи, но и оценивать их воплощать в жизнь. Легкая в применении система нахождения идей и практический набор инструментов для креативных процессов в профессии и образовании наглядно представлены с помощью символов и цветов. Теперь вы можете успешно структурировать креативный процесс самостоятельно или в команде.

145.

Шкляр М. Ф.  Основы научных исследований [Текст] : учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. - 2-е изд. - М. : Дашков и Комп, 2009. - 242, [1] с.

В учебном пособии (с учетом современных требований) описаны основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением научных исследований в форме, пригодной для любой специальности. Подробно изложена методология научного исследования, методика работы с литературными источниками и практической информацией, особенностями подготовки и оформления курсовых и дипломных работ. Материал, содержащийся в пособии, может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ.

146.

Школа жизни [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02-Педагогика) / Ш. А. Амонашвили и др.]. - М. : Дрофа, 2009. - 174, [1] с. : ил. - (Высшее педагогическое образование).

Пособие является развитием трактата Ш. А. Амонашвили "Школа Жизни" (М., 2000) и рассматривает способы творческого решения основных идей его концепции. Оно построено на раскрытии постулатов гуманной педагогики в практике современной школы. На конкретных психолого-педагогических примерах раскрывается развивающий и воспитывающий потенциал гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе, изложены основы развития письменно-речевой деятельности, предложены инновационные подходы к моделированию уроков.

147.

Шноль Д. Система открытых задач по геометрии [Текст] : 7 кл. / Д. Шноль, А. Сгибнев, Н. Нетрусова. - М. : Чистые пруды, 2009. - 31, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Математика"; вып. 28).

Открытые задачи - это обычные геометрические задачи, но сформулированные в непривычной форме. В них не дается готового утверждения; нередко нужно исследовать ситуацию, обобщить задачу, придумать задачу по данной конституции и т.д. Открытые задачи помогут учащимся научиться задавать себе вопросы, позволят им овладеть геометрией на высоком уровне.

148.

Щербатых Ю. В. Психология предпринимательства и бизнеса [Текст] : [учеб. пособие] / Ю. В. Щербатых. - СПб. : Питер, 2009. - 304 с.: ил. - (Учебное пособие). - (Теория и практика бизнеса).

Книга отличается четкостью построения глав, большим количеством наглядного материала и наличием ряда тем, как правило, отсутствующих в аналогичных изданиях.

149.

   Языки культур: образ - понятие - образ [Текст] / Рос. ин-т культурологии; [отв. ред., сост.: В. Л. Рабинович, А. Н. Рылева]. - СПб. : Изд-во РХГА, 2009. - 430, [1] c.

Названия сборников начинаются со слов "Языки культур", а далее добавляется конкретная проблема, например: взаимодействия (авторы размышляли о взаимодействии этих самых языков и о том, что такое вообще - языки культур); о наивном (где участники сборника выясняли границы того, что называют мейнстримом и наивным); теперь настал черед подумать о соотношении образа и понятия.

150.

Янушевская Н. А. Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях [Текст] : 7-9 кл. / Н. А. Янушевская. - М. : Глобус, 2009. - 234 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Серия "Качество обучения").

В книге представлены как традиционные, так и нетрадиционные формы контроля знаний у школьников: тесты, кроссворды, физические диктанты; предложена авторская методика "мини-экзамен" для выявления уровня усвоения программного материала учащимися. Книга дополнена электронным приложением (СD-диск). На диске представлены тесты (с автоматизированной функцией определения правильного ответа), кроссворды, диктанты. Электронное приложение (СD-диск) позволит организовать проверку знаний у учащихся с применением компьютерных технологий. Возможно использование СD-приложения на интерактивной доске любого типа.

Социальные науки

151.

Абакумова О. Г. Социология управления [Текст] : конспект лекций / О. Г. Абакумова. - М. : Приор-издат, 2009. - 155 с. - (Конспект лекций). - (В помощь студенту).

Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить своё внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы

152.

Аверин Ю. П. Теоретическое построение количественного социологического исследования [Текст] : [для вузов по направлению 040200 - "Социология"] / Ю. П. Аверин; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 440 с.: ил., табл. - (Социологический факультет XX лет: 1989-2009, XX лет).

В учебном пособии раскрываются логика и принципы конструирования количественного эмпирического исследования от постановки проблемы до формулировки гипотез-следствий. Книга выстроена в соответствии с последовательностью разработки программы эмпирического исследования. Большое внимание уделяется обоснованию технологии и процедурам теоретической разработки отдельных этапов программы, которые лежат в основе дальнейшего построения методики эмпирического исследования. Для более успешного усвоения излагаемого материала теоретические положения иллюстрируются примерами из эмпирических исследований, проведенных автором.

153.

Агапов П. В. Социальное прогнозирование [Текст] : [учеб. пособие] / П. В. Агапов, В. В. Афанасьев, Г. Н. Качура. - М. : Канон+, 2009. - 270 с. - (Серия "Социология и политология").

В перечень тем учебного пособия вошли не только те, которые включают в себя уже изученные основные темы социального прогнозирования в социологии, но и новые научные подходы, которые обещают дать научные и практические результаты в ближайшем будущем. В частности, здесь речь идет об использовании математического аппарата циклов для социального прогнозирования.

154.

Адвокатура в Российской Федерации [Текст] : учеб. / [А. В. Гриненко, Ю. А. Костанов, С. А. Невский, А. С. Подшибякин]; под ред. А. В. Гриненко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 213, [5] с.

В учебнике изложены наиболее важные вопросы, раскрывающие понятие российской адвокатуры, определяющие ее место и роль в современном гражданском обществе. Определены основные исторические вехи развития института адвокатуры, раскрыта сущность статуса адвоката, гарантии его независимости. Подробно описана структура различных видов адвокатских образований. Особое внимание уделено характеристике деятельности адвоката в конституционном, гражданском, административном и уголовном судопроизводстве

155.

Алексеев С. С. Государство и право [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. "Юриспруденция"] / С. С. Алексеев. - М. : Проспект, 2009. - 148, [2] с.

Книга представляет собой пособие-конспект, в котором изложены начальные сведения по вопросам государства и права. Книга является вводным учебным материалом к серии пособий, издаваемых Институтом частного права в соответствии с его профилем ("Гражданское право", "Недвижимое имущество" и др.)

156.

Алексеев С. С.  Общая теория права [Текст] : учеб. / С. С. Алексеев. - 2-е изд., [перераб. и доп.]. - М. : Проспект, 2009. - 565 с.: ил.

Настоящая книга является переизданием классического труда и одной из главных книг автора "Общая теория права". В ней сформулированы диалектико-материалистические взгляды на право, его сущность, функции и роль в жизни общества. Автор сосредоточил свое внимание на характеристике юридических ценностей, механизмов нормативно-правового воздействия на общественные отношения. Также отражены общетеоретическая мысль и все новое, позитивное, что внесено в правоведение за последние годы

157.

Афанасьев В. В. Историческая социология [Текст] : [для вузов по направлению 040200 - "Социология"] / В. В. Афанасьев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 182, [1] c. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В учебном пособии рассмотрены авторы, внесшие важный вклад в разработку культурно-цивилизационного подхода в социологии. Пособие представляет собой основу спецкурса, предложенного для студентов очной и заочной формы обучения социологического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Данный спецкурс является продолжением учебного курса "Истории социологии". В нем обосновывается правомерность выделения исторической социологии как самостоятельного направления в социальной науке.

158.

Афанасьев В. В. Россия и Европа: нации в эпоху глобализаций [Текст] / В. В. Афанасьев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 183 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В сборнике представлен анализ отношений России и Европейского союза в 90-е годы XX в. Автор стремится показать Россию как важного игрока в системе международных отношений, оценить ее национальные и геополитические интересы. В сборник вошли статьи разных лет, посвященные истории и современным проблемам России и Европы, некоторые из них впервые публикуются на русском языке.

159.

Афанасьев В. В. Социология политики Освальда Шпенглера [Текст] : моногр. / В. В. Афанасьев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 191 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, XX лет).

В представленной монографии рассматривается политическое мировоззрение Освальда Шпенглера. Взгляды Шпенглера остаются еще недостаточно изученными в отечественной научной литературе, хотя они отличаются оригинальностью трактовок политических проблем. Особенно это относится к его пониманию либерализма и консерватизма. Опираясь на анализ истории, Шпенглеру удалось заглянуть в будущее Европы, поэтому многие из его оценок не потеряли своего значения и сегодня.

160.

Балашов А. И. Правоведение [Текст] : [учеб. по дисциплине "Правоведение" по неюрид. спец.] / А. И. Балашов, Г. П. Рудаков. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 480 с. - (Учебник для вузов).

В учебнике рассматриваются основы теории государства и права, общие положения конституционного, гражданского, семейного, трудового, административного и уголовного права, а также основы правового регулирования отраслевого рынка.

161.

Балдин К. В. Инвестиции в инновации [Текст] : учеб. пособие / К. В. Балдин, И. И. Передеряев, Р. С. Голов. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 236, [1] с. : ил.

Изложены теоретические основы организации инновационно-инвестиционной деятельности предприятия. Раскрыта роль инновационной деятельности, разработаны концептуальные подходы к оценке инноваций и инвестиций и методология реализации инновационной политики предприятия в условиях неопределенности и риска.

162.

Барков С. А. Теория организации (институциональный подход) [Текст] : [для вузов по спец. 040201 - "Социология"] / С. А. Барков; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М.: Книжный дом "Университет", 2009. - 205 с.: ил., табл. - (Социологический факультет МГУ: 1989 - 2009, ХХ лет).

Организация - это наиболее типичный объект менеджмента. Теория организации представляет собой управленческую дисциплину, изучающую организации как общности людей и особые социально-экономические институты.

163.

Блинова М. С. Современные социологические теории миграции населения [Текст] : моногр. / М. С. Блинова; МГУ им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 153, [6] с.: ил. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В монографии рассматриваются классические социологические теории причин, факторов, механизмов саморазвития и самоподдержания миграции населения. Предпринимается критический анализ недостаточно изученных отечественными исследователями-социологами современных теорий миграции населения, таких как синтетическая теория миграции Д. Массея, концепция транснациональной миграции Ш. Глик, теория миграционных систем М. Критц, определяются их прогностические функции и место в общей социологической теории.

164.

Блинова М. С. Социология миграции [Текст] : [для вузов по спец. 040201 - "Социология"] / М. С. Блинова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 190 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, XX лет).

Рассмотрена история становления социологического знания о миграции населения, всесторонне анализируются классические и современные социологические теории миграции. Раскрывается специфика трансформации методологических принципов исследования миграционных процессов в условиях глобализации. Современные теории миграции населения рассматриваются с точки зрения их места в общей социологической теории.

165.

Большой юридический словарь [Текст] / под ред. А. Я. Сухарева. - 3-е изд, [доп. и перераб.]. - М. : ИНФРА-М, 2009. - V, 856, [2] с. - (Библиотека словарей "ИНФРА-М").

Однотомный Большой юридический словарь содержит определения более 7000 терминов и выражений, известных юридической науке и законодательной практике. В книге представлены все основные отрасли российского, международного и зарубежного права, а также теоретические и прикладные юридические дисциплины (история государства и права, криминология, криминалистика, судебная медицина).

166.

Борисов А. Н. Комментарий к Федеральному закону от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" (постатейный) [Текст] : (в ред. Федер. законов от 31 дек. 2005 г. N 207-ФЗ, от 27 июля 2006 г. N 142-ФЗ, от 20 апр. 2007 г. N 53-ФЗ, от 24 июля 2007 г. N 218-ФЗ, от 8 нояб. 2007 г. N 257-ФЗ и от 23 июля 2008 г. N 160-ФЗ) / А. Н. Борисов, Н. А. Краев. - М. : Деловой двор, 2009. - 799 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - На обл. загл.: О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд.

Подробно рассмотрены все способы, которыми может осуществляться размещение заказов, проанализирован порядок судебного и внесудебного (административного) обжалования действий органов и организаций, являющихся государственными или муниципальными заказчиками. Дан сравнительный анализ с положениями иных законодательных актов сферы размещения заказов. Приведены постановления Правительства РФ и нормативные правовые акты Минэкономразвития России, изданные на основании Федерального закона, а также разъяснения Минэкономразвития России.

167.

Бриксов В. В. 250 актуальных вопросов практики применения земельного законодательства [Текст] / В. В. Бриксов; [авт. предисл.: В. Л. Слесарев, И. И. Полубенина]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2009. - 710 с. - (Профессиональная практика).

Настоящее издание содержит разъяснения по наиболее проблемным вопросам применения арбитражными судами земельного законодательства и связанного с ним конституционного, гражданского, налогового и процессуального законодательства.

168.

Буянова М. О. Право социального обеспечения [Текст] : [учеб. пособие для студентов вузов] / М. О. Буянова, С. И. Кобзева, З. А. Кондратьева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2009. - 635 с.

Учтены все последние изменения в законодательстве. Пособие содержит общую и особенную части. В приложении приведены тексты нормативных актов, что делает изучение дисциплины более удобным.

169.

   Бюджетная система России [Текст] : [учеб. для вузов по экон. спец. / Г. Б. Поляк, О. И. Пилипенко, С. П. Колчин и др.]; под ред. Г. Б. Поляка. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 703 с. - (Золотой фонд российских учебников).

В книге обсуждаются общие проблемы философии науки. Прослеживается, как возникла наука в ходе развития культуры и цивилизации, каковы отличия науки от других форм познания. Анализируются структура и динамика научного знания, историческое изменение типов научной рациональности, связи науки и философии, социокультурная обусловленность научного исследования.

170.

В режиме on-line [Текст] : межрегион. семинар "Практика работы избирательных комиссий субъектов Российской Федерации по использованию новых информационных технологий" на базе Избират. комис. Респ. Коми, 26-27 нояб. 2008 г. / [авт.-сост.: Н. Е. Макарова, А. А. Созыкина]; Центр. избират. комис. Рос. Федерации, Рос. центр обучения избират. технологиям при Центр. избират. комис. Рос. Федерации, Избират. комис. Респ. Коми. - Сыктывкар, 2009. - 169 с.: цв. ил. + 3 электрон. опт. диска (CD-ROM).

171.

Вардомский Л. Б. Российское порубежье в условиях глобализации [Текст] : [моногр.] / Л. Б. Вардомский; Рос. акад. наук, Ин-т экономики. - М. : [ЛИБРОКОМ: URSS, 2009]. - 212 с.: табл.

В монографии исследуются вопросы экономического развития приграничных регионов России как частей российского пространства и как мостов сотрудничества с соседними странами. Приграничное положение определяет важную роль этих регионов во внешней политике, безопасности и международном сотрудничестве. Все эти факторы, так или иначе, сказываются на экономике порубежных территорий. Проводится сравнение экономического развития регионов, находящихся в разных частях приграничного периметра. В развитии приграничных регионов важную роль играет сотрудничество с сопредельными регионами соседних стран. Его содержание сильно различается в зависимости от соседства с теми или иными странами. Проводится типология приграничного сотрудничества в контексте его влияния на модернизацию региональной экономики. Большое внимание уделяется оценке места приграничных территорий в процессах модернизации и освоения российского пространства.

172.

Венгеров А. Б. Теория государства и права [Текст] : [для студентов юрид. вузов] / А. Б. Венгеров. - 6-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2009. - 607 с. - (Высшее юридическое образование).

Впервые на высоком теоретическом уровне осмыслены и изложены вопросы новых государственно-правовых процессов современного российского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.

173.

Викторов А. Ш. Духовная безопасность России [Текст] : [для вузов по направлению 040200 - "Социология" ] / А. Ш. Викторов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 301 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В книге рассматриваются теоретико-методологические основы духовной безопасности российской цивилизации через особенности исторической эволюции русской культуры как целостного явления в истории мировой человеческой цивилизации.

174.

Внешняя политика [Текст] : [сб.] / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак.; науч. ред. П. А. Цыганков. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 231 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет). - (Серия: "Научные семинары", "Круглые столы", "Дискуссии").

В последние годы явно возрастают важность и значение научных исследований в области внешнеполитической проблематики. Что лежит в основе ее актуализации? Как меняется роль государства и его внешней политики в XXI веке и каково соотношение традиционных и новых средств в формировании и реализации ее приоритетов? Каково соотношение преемственности и изменений во внешней политике современной России; ее возможности, движущие силы, восприятие и оценки в обществе? Эти и другие вопросы стали предметом обсуждения в формате научного семинара, который прошел на социологическом факультете МГУ в конце апреля 2008 года в рамках исследовательского комитета "Социология международных отношений" Российской социологической ассоциации (РоСА). В предлагаемой вниманию читателей книге содержатся выступления участников дискуссии, доработанные авторами с учетом тех вопросов и замечаний, которые возникали по ходу дебатов.

175.

Воронцов А. В. Классики зарубежной социологии [Текст] : [учеб. пособие по направлению "050400 - Социально-экономическое образование"] / А. В. Воронцов, М. Б. Глотов; [науч. ред. И. А. Громов]; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 2009. - 78 с.: портр.

В учебном пособии представлены основные концепции классиков зарубежной социологии.

176.

Герасимов Б. И. Маркетинг [Текст] : [учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования] / Б. И. Герасимов, В. В. Жариков, М. В. Жарикова. - М. : Форум, 2009. - 318, [1] с.: схем., табл. - (Профессиональное образование).

Структура и содержание учебного пособия позволяют: дать студентам целостное и вместе с тем детальное представление о маркетинге и формировании маркетинговой стратегии, основной целью которой является поддержание конкурентного статуса фирмы с целью наращивания объемов сбыта продукции. Рассмотрены виды маркетинговых стратегий, этапы жизненного цикла товара, ценовая и сбытовая политика фирмы.

177.

Гилинский Я. И. Криминология [Текст] : [моногр.] / Я. И. Гилинский; Ассоц. "Юридический центр", С.-Петерб. юрид. центр (фил.) Акад. Ген. прокуратуры Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, С.-Петерб. социол. ин-т РАН, Балт. ин-т экологии, политики, права. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2009. - 501, [1] с.: табл. - (Теория и практика уголовного права и уголовного процесса ).

Предлагаемая вашему вниманию книга известного ученого-криминолога, которое может служить учебником криминологии для студентов и аспирантов. Первое издание вышло в 2002 г. и давно стало "библиографической редкостью". Автор излагает кроме общепринятых свои собственные представления о науке криминологии, преступности, ее видах, а также о реакции общества и государства на преступность.

178.

Глобальная динамика социальных процессов современности [Текст] : материалы Междунар. конф. "Социализация личности в глобальном мире" / М-во образования науки Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Сев.-Зап. отд-ние Рос. акад. образования, Ком. по образованию и науке Гос. Думы РФ, Ком. по науке и высш. шк. адм. С.-Петербурга и др.; [гл. ред. К. В. Султанов]. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2009. - 454 с.: ил.

Сборник посвящен анализу современных социокультурных процессов в контексте глобализации, а также исследованию широкого круга подходов, концепций и конкретных проектов, обсуждаемых в соеременной гуманитаристике.

179.

Глобальный кризис западной цивилизации и Россия [Текст] / отв. ред. Г. В. Осипов; Рос. акад. наук, Ин-т соц.-полит. исслед. - 2-е изд., доп. - М.: [Либроком, 2009]. - 526 с.: табл., граф. - (Будущая Россия).

Предлагаемая вниманию читателей книга видных социологов, философов, экономистов и физиков посвящена анализу причин и последствий современного кризиса западной цивилизации и судьбе России. Разрабатывая эти актуальные проблемы, ученые определяют единые теоретико-методологические основы, исходят из общего определения ключевых понятий, таких как современная цивилизация, стабильное развитие, ценностные структуры, демографический процесс, национальная безопасность и другие. Исследование осуществлено как на уровне глобального подхода, так и на уровне отдельных регионов и стран, современных процессов и определяющих явлений

180.

Годин А. М. Маркетинг [Текст] : [для вузов по экон. спец.] / А. М. Годин. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 651, [1] с.: ил., табл.

В учебнике рассмотрены вопросы теории маркетинга, вопросы маркетинговой методологии привязаны к коммерческой деятельности различного рода предприятий, компаний, фирм и т. д. Подробно изложены следующие аспекты маркетинговой деятельности: понятие и сущность маркетинга, маркетинговые исследования, жизненный цикл товара и маркетинговая стратегия, планирование продукции, цена и ценообразование, сбыт и распределение, реклама и стимулирование сбыта, маркетинг и система Интернет, международный маркетинг, основы организации службы и структура управления маркетингом. Кроме того рассмотрены вопросы, связанные с брендингом, бенчмаркингом, их сущностью и развитием.

181.

Гражданский процесс зарубежных стран [Текст] : учеб. пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад.; [С. А. Алехина и др.]; под ред. А. Г. Давтян. - М. : Проспект, 2009. - 480 с.

В пособии освещаются институты гражданского процессуального права зарубежных стран, правосудие по гражданским делам. Изложение основано на оригинальных иностранных литературных, законодательных источниках, материалах судебной практики, а также работах известных ученых, юристов России и стран СНГ, посвященных иностранному процессуальному праву.

181.

Гражданское право [Текст] : учеб. / [С. С. Алексеев, Б. М. Гонгало, Д. В. Мурзин и др.]; под общ. ред. С. С. Алексеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 527 с.: ил.

В учебнике кратко изложен полный курс гражданского права для высших учебных заведений. Учебник построен на основе всех четырех частей Гражданского кодекса Российской Федерации и раскрывает закрепленные в нем институты, юридические конструкции

182.

Гражданское право [Текст] : в 2 ч. / отв. ред.: Н. Д. Егоров, А. П. Сергеев. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - Ч.1 / [Н. П. Василевская и др.]. - 182 c.; Ч.2 / [Е. Ю. Валявина и др.]. - 172 с.

Пособие содержит материалы, необходимые для проведения практических занятий по курсу "Особенная часть гражданского права". Пособие снабжено методическими указаниями по каждой теме, планами проведения практических занятий, задачами и списками литературы и нормативных актов, необходимых для изучения каждой темы.

183.

Гридасов А. Ю. Бухгалтерский учет в программе 1С: Бухгалтерия 8.0 [Текст] : [учеб. пособие по спец. "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"] / А. Ю. Гридасов, А. Г. Чурин, Л. И. Чурина. - 2-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 208, [2] с.: ил.
Учебное пособие представляет практический курс автоматизированного ведения бухгалтерского учета на основе одного из самых распространенных на сегодняшний день программных продуктов. Книга включает теоретический материал с примерами по выполнению всего цикла учетных операций, начиная с настройки параметров учета и ввода начальных остатков и заканчивая формированием отчетности. Последовательность изложения материала позволяет осуществить пошаговое освоение программного продукта на представленных примерах или практическом материале конкретной организации. Успешное освоение материала учебного пособия требует базовых знаний интерфейса операционной системы семейства Windows и основ теории бухгалтерского учета.

184.

Гриффин Э. Управление репутационными рисками [Текст] = Reputation management: Gaining Cjntrol of Issues, Crises and Corporate Social Responsibility: стратегич. подход / Э. Гриффин; пер. с англ. С. Кривошеин; Михайлов и партнеры. Управление стратегич. коммуникациями. - М. : Альпина Бизнес Букс, 2009. - 236 с.

Основной тезис книги "Управление репутационными рисками" состоит в том, что компании должны не просто защищать свою репутацию перед лицом усиливающегося давления на бизнес со стороны общества и государства, а научиться активно ее контролировать. Наряду с концептуальным описанием своего подхода автор, имеющий богатейший опыт в области управления репутацией, анализирует случаи как удачных, так и ошибочных действий крупных компаний в ситуациях, когда их репутация оказывалась под угрозой.

185.

Дементьев Д. В. Бюджетная система РФ [Текст] : [учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. "Финансы и кредит"] / Д. В. Дементьев, В. А. Щербаков. - 2-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 248, [4] с.

В базовом курсе изложены вопросы экономики, описан порядок построения бюджетной системы Российской Федерации, рассмотрены основы и принципы разграничения доходов и расходов между бюджетами, концепции формирования федерального, регионального и местных бюджетов, а также разбирается содержание, классификация и функциональное назначение бюджетных расходов и доходов, описаны процесс формирования бюджета и особенности управления бюджетами разных уровней. Материал иллюстрируется конкретными примерами с использованием данных статистической отчетности.

186.

Демографические исследования [Текст] : [сб.] / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак., каф. социологии семьи и демографии; отв. ред. А. И. Антонов. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 290 c.: ил. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В книге представлены работы сотрудников кафедры социологии семьи и демографии социологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, размещенные в 2005-2008 гг. в электронном журнале "Демографические исследования".

187.

Деньги, кредит, банки [Текст] : [учеб. для студентов вузов, обучающихся по экон. спец.] / [О. И. Лаврушин и др.]; под ред. О. И. Лаврушина; Фин. акад. при Правительстве Рос. Федерации. - 8-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2009. - 559 с.

Кратко рассматриваются основные вопросы денежного обращения, принципы, методы и формы кредитования национальной экономики, механизмы работы банковской системы России. Большое внимание уделяется деньгам, кредиту, банкам в сфере международных экономических отношений, в частности участию России в международных финансовых организациях.

188.

Дмитриев Ю. А. Правоохранительные органы Российской Федерации [Текст] : учеб. / А. Ю. Дмитриев, М. А. Шапкин, Ю. И. Шумилов; под ред. Ю. А. Дмитриева. - 7-е изд., испр. - М. : Омега-Л, 2009. - 381 с. - (Высшее юридическое образование).

Рассматриваются общие понятия предмета, метода и системы учебного курса, представляющего собой подотрасль конституционного и административного права, его нормативно-правовые источники, дается содержание и признаки правоохранительной функции государства, понятия и системы правоохранительных органов в широком и узком смысле. Детально освещаются содержание и структура судебной системы, понятие и признаки судебной власти и правосудия, принципы судоустройства и правосудия. Рассматриваются организация, система и структура Прокуратуры РФ, Министерств юстиции и внутренних дел РФ, Федеральной службы безопасности, Федеральной службы наркоконтроля, органов таможенной службы, адвокатуры, нотариата, организаций, осуществляющих частную детективную и охранную деятельность, и других правоохранительных организаций.

189.

Добреньков В. И. Коррупция [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 040200 "Социология"] / В. И. Добреньков, Н. Р. Исправникова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Alma Mater: Акад. Проект, 2009. - 206, [1] c.: ил. - (Учебное пособие для вузов). - (Единый гуманитарный мир. Психологические технологии). - (Gaudeamus).

В учебном пособии представлены современные подходы к исследованию коррупции. Авторами рассмотрены следующие основные блоки проблемы: коррупция как системное явление, где даны основные категории и понятия коррупции; выделен институциональный подход к исследованию коррупции; коррупция рассмотрена в рамках теневой экономики; определены основные проблемы бизнеса и коррупции; выделены принципиальные подходы по противодействию коррупции. В учебном пособии использованы материалы Фонда "Информатика для демократии", ЦЕССИ (Институт сравнительных социальных исследований), Аналитического центра Юрия Левады, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Института общественного проектирования.

190.

Добреньков В. И. Методология и методика социологического исследования [Текст] : [для вузов по направлению 040200 "Социология"] / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Alma Mater: Акад. Проект, 2009. - 537 c. - (Учебник). - (Единый гуманитарный мир. Социология). - (Gaudeamus).

В учебнике даны терминология и характеристики основ научного познания, теории социологической науки, ее статистические основы, методология и технология интервью. Описаны теория и методология выборки, программы, модели, и виды социологических исследований.

191.

Добреньков В. И. Методы социологического исследования [Текст] : [по спец. 020300 "Социология"] / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 767 с. - (Высшее образование).

Рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования. Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания.

192.

Добреньков В. И. Социологическое образование в России [Текст] : [моногр.] / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко, Д. А. Гутнов. - М. : Alma Mater: Акад. Проект, 2009. - 742, [1] с. - (Единый гуманитарный мир. Социология). - (Gaudeamus).

В монографии дано подробное описание состояния социологического образования в России, история его создания и развития. Изложены проблемы современной отечественной социологии, ее сравнение с зарубежными социологическими институтами. Особое внимание уделено сущности образования и образовательного пространства, элементам обучающей матрицы.

193.

Добреньков В. И. Управление человеческими ресурсами [Текст] : [для вузов по направлению 040200 - "Социология"] / В. И. Добреньков, А. П. Жабин, Ю. А. Афонин; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 359 с.: ил. - (Серия "Современная социология"). - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В пособии излагается курс управления человеческими ресурсами, основанный на новейших теоретических достижениях и прикладных результатах. Рассматриваются современные трактовки предмета и методов управления человеческими ресурсами, а также история развития представлений о них, принципы управления. Описываются цели, задачи и методы работы по управлению собственным развитием личности, выработка установок, мотивационной и эмоциональной активации личности, а также основные подходы к менеджменту знаний и принципам работы служб управления персоналом. Дана система кейсов - управленческих ситуаций, взятых из реальной жизни.

194.

Есаков Г. А. Уголовное право зарубежных стран [Текст] : учеб. пособие / Г. А. Есаков, Н. Е. Крылова, А. В. Серебренникова. - М. : Проспект, 2009. - 336 с.

Учебное пособие написано на основе действующего уголовного законодательства, судебной практики и доктрины ряда стран мира (Англия, Франция, Германия, арабские государства) и раскрывает основные институты Общей части уголовного права зарубежных государств (источники права, учение о преступлении, неоконченном преступлении, соучастии, учение о наказании). В пособии также освещаются основные проблемы сравнительного правоведения в области уголовного права.

195.

За понесенные труды и заслуги перед православием [Текст] : петербуржцы, удостоенные наград Рус. православной церкви / [Ю. И. Светов и др.]. - СПб. : Фонд "Петербургское наследие и перспектива", 2009. - 165 с.: ил., цв. ил., портр.

Эта книга готовилась как один из знаков искренней признательности петербуржцев к 80-летию Почетного гражданина Сакт-Петербурга Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия Второго, которое мечталось отметить всем православным миром 23 февраля 2009 года.

196.

Земельное право [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по спец. 021100 "Юриспруденция"] / [С. А. Боголюбов, Е. А. Галиновская, Д. Б. Горохов и др.]; под ред. С. А. Боголюбова. - 2-е изд., [перераб. и доп.]. - М. : Проспект, 2009. - 395, [2] с.

В учебнике рассмотрены традиционные вопросы теории земельного права и практики его применения. Кроме того, разъясняются наиболее актуальные для современного периода механизмы регулирования земельных отношений с учетом представления о земле как о важнейшем природном ресурсе, основе жизнедеятельности народов Российской Федерации и имуществе особого рода. Большое внимание уделено вопросам соотношения полномочий государства по регулированию земельных отношений и прав землевладельцев

197.

Иванова Е. Н. Оценка стоимости недвижимости [Текст] : [учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. "Финансы и кредит"] / Е. Н. Иванова; под ред. М. А. Федотовой; Финан. акад. при Правительстве Рос. Федерации. - 3-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 343, [1] с.: табл.

Рассматриваются теоретические и практические основы оценки рыночной стоимости недвижимости как специфического объекта оценки. Подробно анализируются понятия, принципы и информационное обеспечение стоимостной оценки; сфера применения, преимущества и недостатки различных подходов к оценке; содержание этапов оценки рыночной стоимости недвижимости различными методами и согласование полученных результатов

198.

Инвестиции [Текст] : [учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Финансы и кредит"] / под ред. Г. П. Подшиваленко; Финан. акад. при Правительстве Рос. Федерации. - 2-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 485, [5] с.

Рассматриваются вопросы, касающиеся понятия экономической сущности инвестиций, капитальных вложений и их роли в развитии экономики современной России. Освещаются формы и методы государственного регулирования и источники обеспечения инвестиционной деятельности, особенности и эффективность инвестирования в реальные и финансовые активы. Изложены основы формирования инвестиционного портфеля и управления им, а также основы проектирования и организации подрядных отношений, традиционных, новых и перспективных методов финансирования инвестиционных затрат. Кроме того, рассматриваются вопросы формирования договорных цен на строительную продукцию

199.

Институциональная экономика [Текст] : учеб. [для студентов, обучающихся по направлению "Экономика" (магистратура)] / под ред. А. Олейника; рук. проекта А. Гретченко; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 703 с.: схем. - (100 лет РЭА им. Г. В. Плеханова).

Рассматриваются эволюция институциональной теории и ее структура, проблемы экономики соглашений, экономики трансакционных издержек, теории оптимального контракта, организаций и др. Особое внимание уделяется российской приватизации в свете институциональной теории, бизнес-группам в российской промышленности.

200.

Исаев Б. А. Политические отношения и политический процесс в современной России [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению подгот. ВПО 030200 "Политология"] / Б. А. Исаев, Н. А. Баранов. - СПб. : Питер, 2009. - 394 с. - (Учебное пособие). - (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы").

Учебное пособие содержит актуальный материал, характеризующий политические отношения и политический процесс в России. Опираясь на современные подходы и концепции, авторы подразделяют политический процесс на такие направления, как взаимоотношения между ветвями власти, политическими элитами, этносами и другими субъектами российской политики, такие субпроцессы, как становление правового государства и гражданского общества, демократизация и демократический транзит, модернизация и политические режимы, структурные реформы политической, партийной и избирательной систем.

201.

Исаев Б. А. Социология в схемах и комментариях [Текст] / Б. А. Исаев. - СПб. : Питер, 2009. - 221 с.: схем. - (Учебное пособие).

Даются апробированные в учебном процессе логические схемы, в которых представлены все основные темы по предмету "Социология", и комментарии к ним. Такая подача материала поможет студенту наглядно представить изучаемый материал и систематизировать его.

202.

Исаев И. А. История государства и права России [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по спец. "Юриспруденция"] / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2009. - 334, [1] с.

В основу издания легли лекции, прочитанные автором в Московской государственной юридической академии, исследования, подготовленные преподавателями кафедры государства и права МГЮА, работы известных ученых-юристов и историков, тексты правовых документов и политических программ

203.

Исковые заявления с комментариями (арбитражный суд, общая юрисдикция, защита деловой репутации, международный арбитраж) [Текст] / под ред. А. В. Сутягина. - М. : ГроссМедиа: Российский Бухгалтер, 2009. - 199 с.: ил. - (Корпоративный юрист).

В издании вы найдете образцы исков, отзывов на иск, других документов, связанных с разрешением конфликта в суде. Имеются обширные комментарии по вопросам компетенции различных судебных инстанций, процедуры подачи иска в суд, рассмотрения споров по различным вопросам, в том числе обжалования нормативных и ненормативных правовых актов и защите деловой репутации. Рассмотрены особенности разрешения споров в международном арбитраже. В справочник в качестве приложений включены типовые формы документов.

204.

История государства и права зарубежных стран [Текст] : [для вузов по направлению подгот. и по спец. 021100 "Юриспруденция"] / под ред. К. И. Батыра. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 574 с.: табл., карт.

Последовательно изложена история возникновения, развития, функционирования государственно-правовых систем Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени. Проанализировано содержание государственно-правовых процессов, присущие им причинно-следственные связи. В числе важнейших освещена проблема возникновения и развития прав человека и гражданина, правового государства, федерализма, системы разделения властей, парламентаризма, основных институтов права.

205.

История государства и права зарубежных стран [Текст] : [учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Юриспруденция"]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма, 2009. - Т.1: Древний мир и Средние века / отв. ред. Н. А. Крашенникова, О. А. Жидков. - 719 с.; Т.2: Современная эпоха / [Л. М. Гудошников и др.]; отв. ред. Н. А. Крашенинникова. - 815 с. - (Классический университетский учебник).

Предлагаемая читателям книга представляет собой третье (переработанное и дополненное) издание учебника "История государства и права зарубежных стран", выпущенного издательством "Норма" в 1997-1998 гг. и апробированного в учебном процессе в МГУ им. М. В. Ломоносова, РУДН и других ведущих вузах нашей страны и стран ближнего зарубежья.

206.

История России [Текст] : учеб. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, ист. фак. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 525 с.

В учебнике изложена история России с древнейших времен до наших дней с учетом новейших данных, накопленных исторической наукой.

207.

Книга памяти [Текст] : [в 2 т.] / Рос. Федерация, Ленингр. обл.; [над кн. работали: В. Б. Федоров и др.] - СПб. : Вести, 2009. - Т.1: А-Л. - 324, [1] с.: портр.; Т.2: М-Я. - 333, [1] c.: портр., [4] л. цв. портр. - (70 лет званию Герой Социалистического Труда).

В книге рассказывается лишь о небольшой части людей старшего поколения, отмеченных за выдающиеся заслуги перед Родиной. Это новаторы, творцы, которые, пройдя испытания, преобразились сами и изменили облик родного края, соединяя в себе убежденность и огромную энергию, самобытную культуру, знания и умение применять их на практике. Читатель познакомится с биографиями знаменитых земляков.

208.

История России с древнейших времен до наших дней [Текст] : учеб. / под ред. А. Н. Сахарова; [А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков]. - М. : Проспект, 2009. - 766 с.

Учебник написан с учетом последних исследований исторической науки и современного научного подхода к изучению истории России. Освещены основные проблемы отечественной истории, раскрыты вопросы социально-экономического и государственно-политического развития России, разработана авторская концепция их изучения.

209.

Козлова Е. И. Конституционное право России [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по спец. "Юриспруденция"] / Е. И. Козлова, О. Е. Кутафин; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 603 с.

В учебнике раскрыты содержание и сущность основных конституционно-правовых институтов, охватываемых отраслью конституционного права Российской Федерации, охарактеризовано их историческое развитие, обоснованы новые концепции действующей Конституции РФ, дан анализ современных тенденций развития конституционно-правового законодательства, проблем его реализации.

210.

Комарницкий А. В. Основы ювенального права [Текст] : [по спец. 050402.65 "Юриспруденция"] / А. В. Комарницкий, В. А. Абаканова; Юрид. ин-т (С.-Петербург). - СПб. : Изд-во Юрид. ин-та, 2009. - 27, [1] c.

Цель дисциплины - формирование научно обоснованного, целостного и систематизированного представления о становлении, развитии, устройстве, организации и функционировании в Российской Федерации новой отрасли законодательства - ювенального права.

211.

Комарницкий А. В.  Основы ювенального права [Текст] : в рамках реализации социально значимого проекта "Повышение правовой грамотности граждан и искоренение правового нигилизма" / А. В. Комарницкий; О-во "Знание" С.-Петербурга и Ленингр. обл., С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права. - СПб. : ИВЭСЭП, 2009. - 60, [2] c.

В пособии рассмотрены теоретические предпосылки формирования правового положения несовершеннолетних, влияние принципов и норм международного права на этот процесс в Российской Федерации, анализируются правоотношения, складывающиеся в российском обществе и затрагивающие права и свободы несовершеннолетних в различных сферах их жизни; представлены основные направления ювенальной политики российского государства и система принципов ювенального права.

212.

Комарницкий А. В. Основы ювенальной юстиции [Текст] : [по спец. 050402.65 "Юриспруденция"] / А. В. Комарницкий; Юрид. ин-т (С.-Петербург). - СПб. : Изд-во Юрид. ин-та, 2009. - 64 с.

Предлагаемый курс "Основы ювенальной юстиции" сориентирован на достижение следующей цели - формирование научно обоснованного, целостного и систематизированного представления о становлении, развитии, устройстве, организации и функционировании системы и структуры зарубежной и отечественной ювенальной юстиции, как основы защиты прав и интересов несовершеннолетних.

213.

Комарницкий А. В. Основы ювенальной юстиции [Текст] : в рамках реализации социально значимого проекта "Повышение правовой грамотности граждан и искоренение правого нигилизма" / А. В. Комарницкий; О-во "Знание" С.-Петербурга и Ленингр. обл., С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права. - СПб. : ИВЭСЭП, 2009. - 64, [2] c.

В пособии анализируются концепция и система принципов ювенальной юстиции, предложена периодизация истории ее развития. Рассмотрена специфика реализации ювенальной юстицией функций судебной власти, взаимосвязь ювенальной юстиции и гражданского общества, общественных объединений. Прослеживаются механизмы, связывающие ювенальную юстицию с уголовным правом, криминологией, уголовным процессом. Исследуются проблемы правового статуса несовершеннолетних с позиций формирования ювенальной политики российского государства.

214.

Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации [Текст] : (постатейный) / [С. Ф. Афанасьев и др.]; отв. ред. Г. А. Жилин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 795, [2] с.

Постатейный комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации является 2-м изданием, дополненным и переработанным с учетом изменений, внесенных Федеральными законами № 127-ФЗ, 25-ФЗ, 197-ФЗ, а также Информационных писем Президиума ВАС РФ от 25.05.05 № 91, 30.05.05 № 92 и практики арбитражных судов на текущий момент.

215.

Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации [Текст] : постатейный / Э. П. Гаврилов, О. А. Городов, С. П. Гришаев и др. - М. : Проспект, 2009. - 782 с.

Книга является постатейным научно-практическим комментарием к части четвертой ГК РФ. Статьи проанализированы исходя из положений доктрины гражданского права и учитывают не только российское законодательство, но и нормы международного права. Подробно описаны все специфические особенности девяти глав, касающихся прав на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Все статьи прокомментированы во взаимодействии с действующими нормативными актами.

216.

Коновалова О. В. В. М. Чернов о путях развития России [Текст] / О. В. Коновалова. - М. : РОССПЭН, 2009. - 382, [1] с.: ил., портр.

В работе рассматриваются взгляды лидера и теоретика партии социалистов-революционеров Виктора Михайловича Чернова. На основе введения в научный оборот новых источников из фондов ГА РФ, РГАСПИ, архива Гуверовского института войны, революции и мира Стэнфордского университета США, Бахметьевского архива Колумбийского университета США, Международного архива и коллекций Международного института социальной истории (Амстердам) автором исследуется эволюция взглядов В.М.Чернова на проблемы развития России в неразрывной связи с его анализом большевистского опыта модернизации в контексте общемировых тенденций общественного развития. Представлены оценки социально-политических и экономических процессов в СССР виднейшими деятелями социалистической эмиграции.

217.

Конституционное право зарубежных стран [Текст] : [учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по спец. "Юриспруденция"] / [М. В. Баглай, Г. В. Бобылев, В. П. Воробьев и др.]; под общ. ред. М. В. Баглая, Ю. И. Лейбо, Л. М. Энтина; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. - 2-е изд., перераб. - М. : Норма, 2009. - XII,1043 с. - (Учебник для вузов).

Во втором, значительно переработанном, издании учебника освещаются основные понятия и институты зарубежного конституционного права, раскрываются его предмет, система, источники. Всесторонне анализируются вопросы правового положения личности, форм государства, местного самоуправления и др. В интересах более углубленного и цельного, комплексного представления о государственном строе ведущих стран в учебник введены главы о США, Великобритании, ФРГ, Франции, Италии, Японии, Испании, Индии, КНР, Израиле. Специальные главы содержат региональные обзоры основных конституционно-правовых институтов.

218.

Кравченко А. И. Социология [Текст] : [учеб. по дисциплине "Социология" для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по несоциол. спец. и направлениям подгот.] / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. - СПб. : Питер, 2009. - 431 с.: ил., табл. - (Учебник для вузов).

Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии - одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования.

219.

Кузнецов В. Н. Социология безопасности [Текст] : [для вузов по спец. 040200- "Социология"] / В. Н. Кузнецов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 422 с.: ил. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, XX лет).

В учебном пособии с позиций сетевого подхода рассмотрены основы методологии, теории, институционализации проблем безопасности, а также социологических исследований в сфере обеспечения безопасности. Представлен социологический анализ процессов, технологий и механизмов безопасности человека, народов, общества и государства, современной цивилизации.

220.

Кузнецов В. Н. Социология идеологии [Текст] : [для вузов по направлению 040201 - "Социология"] / В. Н. Кузнецов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 380 с.: ил. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, XX лет).

В учебном пособии с позиций сетевого подхода рассмотрены основы методологии, теории, институционализации проблем идеологии, а также социологических исследований в сфере создания и функционирования идеологии. Представлен социологический анализ процессов, технологий и механизмов становления российской объединяющей государственнической патриотической идеологии ХХI века.

221.

Кузнецов И. Н.  История государства и права России [Текст] : учеб. пособие / И. Н. Кузнецов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 695 с.

В учебном пособии подробно анализируются сложные, противоречивые процессы формирования и развития российского государства и права. Материал излагается по главам в хронологическом порядке с древних времен до конца ХХ в., а внутри них - по разделам, освещающим наиболее важные проблемы; приводятся фрагменты из историко-правовых источников.

222.

Лучшие эссе студентов [Текст] : [сб.] / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак.; под ред. М. В. Семиной, С. В. Трофимова. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 522 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

Сборник включает в себя лучшие эссе студентов МГУ им. М. В. Ломоносова. В книгу входят эссе как экономические, так и на социологические темы, наиболее остро интересующие сегодняшнюю молодежь.

223.

Магницкая Е. В. Трудовое право [Текст] : [учеб. пособие] / Е. В. Магницкая, Е. Н. Евстигнеев. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 224 с. - (Краткий курс).

В учебном пособии рассматриваются такие вопросы, как предмет и источники трудового права, трудовой договор, его изменения и прекращение, начисление заработной платы в организациях, материальная ответственность, охрана труда и многое другое. Использована редакция документа по состоянию на 15 февраля 2009 г.

224.

Мазилкина Е. И. Брендинг [Текст] : учеб.-практ. пособие / Е. И. Мазилкина. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 223с.: ил., схемы.

Рассказывается о товарных знаках, марках, их функциях, о создании бренда и управлении им, а также портфелем брендов.

225.

Маркарьян Э. А. Управленческий анализ в отраслях [Текст] : [учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 080500 "Менеджмент"] / Э. А. Маркарьян, С. Э. Маркарьян, Г. П. Герасименко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2009. - 303 с.: табл.

Пособие состоит из трех разделов, которые отражают системный подход к анализу хозяйственной деятельности коммерческих организаций. Рассматривается методика управленческого анализа промышленных предприятий, торговых и строительных организаций. Излагаются особенности содержания и методики проведения анализа объема и себестоимости продукции промышленных предприятий, товарооборота и издержек обращения в розничной торговле, объема и себестоимости строительно-монтажных работ застройщика и подрядных строительных организаций. Приводятся способы оценки и факторного анализа материальных и трудовых ресурсов; комплексная оценка эффективности хозяйственной деятельности коммерческих организаций.

226.

Марченко М. Н. Правоведение [Текст] : [для вузов] / М. Н. Марченко, Е. М. Дерябина; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, юрид. фак. - М. : Проспект, 2009. - 416 с.

В доступной форме раскрыты исходные понятия общей теории государства и права, рассмотрены основы ряда ведущих отраслей современного российского права.

227.

Масленников В. В.  Финансовый менеджмент в управлении коммерческой недвижимостью [Текст] : [учеб. по дисциплине регион. составляющей спец. "Менеджмент организации"] / В. В. Масленников, А. В. Талонов. - М. : КНОРУС, 2009 [2008]. - 231, [1] с.: табл.

В книге основное внимание уделено торговым центрам - одному из самых сложных объектов коммерческой недвижимости. Именно поэтому модель финансового управления торговым центром является наиболее репрезентативной группой для изучения. Материал изложен наглядно и доступно. Теоретические положения сопровождаются примерами расчетов и описанием технологии формирования отчетных форм.

228.

Маслова Т. Д. Маркетинг [Текст] : [учеб. по спец. 060800 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)"] / Т. Д. Маслова, С. Г. Божук, Л. Н. Ковалик; [С.-Петерб. гос. инженер.-экон. ун-т]. - 3-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2009. - 380 с.: граф. - (Учебник для вузов).

В учебнике подробно и со многими информативными примерами изложены основные вопросы, изучаемые в курсе "Маркетинг". Рассмотрены цели, задачи, принципы маркетинга, его перспективы. Значительное внимание уделено маркетинговым исследованиям, товарной, ценовой, коммуникационной и сбытовой политике.

229.

Международное и национальное право [Текст] : сб. науч. ст. / [сост.: А. А. Дорская, Н. Ю. Иванова]. - СПб. : [Астерион], 2009. - 209 с.

В сборнике осуществляется теоретико-правовой и историко-правовой анализ проблем международного и национального права. Основной целью являлось обеспечение диалога российских исследователей и преподавателей, занимающихся различными направлениями юриспруденции. Особое внимание уделено методическим вопросам преподавания актуальных вопросов юридической науки и практики в высшей школе.

230.

Международное право [Текст] : [учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 030501 "Юриспруденция"; для курсантов и слушателей образоват. учреждений высш. проф. образования МВД России] / [К. К. Гасанов и др.]; под ред. К. К. Гасанова. - М. : Закон и право: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 407 с.

В учебнике в кратком и систематизированном виде излагаются основные темы курса "Международное право", в том числе: понятие, источники, основные принципы и субъекты международного права; концепция господства права в современном международном праве; история создания и деятельность международных организаций и конференций; право международных договоров и внешних сношений; ответственность в международном праве. Особое внимание уделяется отдельным отраслям международного права морскому, воздушному, космическому, уголовному, гуманитарному, экологическому, экономическому праву.

231.

Мельников П. П. Компьютерные технологии в экономике [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Налоги и налогообложение", "Мировая экономика" ] / П. П. Мельников. - М. : КноРус, 2009. - 223, [1] с.: ил., табл.

Рассматриваются компьютерные технологии вычислений в среде табличного процессора MS Exсel, применяемые для решения систем эконометрических и нелинейных уравнений, исследования функций, решения задач условной оптимизации, дифференциального и интегрального исчисления, статистического анализа, анализа табличных данных, финансовых расчетов. Также рассматриваются технологии автоматизации при решении трудоемких и типовых задач на основе применения MS Visual Basic for Application.

232.

Менделеев Д. И. Заветные мысли [Текст] / Д. И. Менделеев. - М. : Голос-Пресс, 2009. - 383 с.: табл.

Работа "Заветные мысли" закончена Д. И. Менделеевым в 1905 году. В ней он говорит о желательных путях развития России: в геополитической, экономической и научной областях. Многие из идей великого ученого приобрели особую актуальность в настоящее время.

234.

Мильнер Б. З. Теория организации [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. 521500 "Менеджмент", спец. 061000 "Государственное и муниципальное управление", 961100 "Менеджмент организации"] / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 863 с.: ил.

В книге рассмотрены теория организации, ее место в системе наук, эволюция взглядов на ее сущность и структуру, роль и место человеческого фактора, формирование и функционирование организационных структур, управление знаниями, использование информационных технологий, адаптация предприятий к рынку, интеграционные процессы, роль государства в управлении экономикой, реорганизация и эффективность организационных изменений, перспективные тенденции развития организаций. Представлен материал о лидерстве, организационном развитии и изменениях, роли нематериальных активов, административной реформе, реинжиниринге, компетенции организаций, государственно-частном партнерстве, особых экономических зонах, аутсорсинге и др. Существенно расширен материал об управлении знаниями как в части требований к управлению в экономике знаний, так и в отношении понятий и источников знаний. Дополнения коснулись стратегического управления, культуры организации, малых предприятий.

235.

Минаева Н. В. М. М. Сперанский в воспоминаниях современников: конец XVIII - первая половина XIX веков [Текст] / Н. В. Минаева. - М. : Собрание, 2009. - 341, [3] c.

В книге собраны воспоминания о Михаиле Михайловиче Сперанском, выдающемся реформаторе XIX века, оставившем неизгладимый след в истории русской правовой мысли и повлиявшем на ход политического развития Российского государства. В них нашли отражение восхождение и падение Сперанского в переломное для России время, когда перед ней открывались новые пути развития в период кризиса феодальных монархий в Европе после Французской революции и наполеоновских войн. Приводятся воспоминания и отзывы современников положительно оценивавших деятельность М. М. Сперанского и осознававших его историческую миссию по обновлению России, таких как А. С. Пушкин, М. Л. Корф, М. Л. Магницкий, П. А. Вяземский, Ф. Ф. Вигель, С. П. Трубецкой, и его недоброжелателей - Г. А. Розенкампфа, К. В. Нессельроде, А. Д. Балашева, Ф. В. Ростопчина и других.

236.

Минюшев Ф. И. Социальная антропология [Текст] : [для вузов по спец. 040200 - "Социология"] / Ф. И. Минюшев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - [2-е изд., испр., доп.]. - М. : Книжный Дом "Университет", 2009. - 253 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

Учебное пособие написано на основе десятилетнего опыта чтения автором курса лекции в МГУ им. М. В. Ломоносова. Логика изложения материала проста и четко структурирована. Рассмотрение материала идет в непосредственной связи с функционированием отдельных элементов современных инфраструктур - научных учреждений, системы образования, массмедиа. Автором затронуты важные аспекты современной жизни: духовность, ценностные ориентиры, творческий потенциал отдельного человека и наций в целом.

237.

Минюшев Ф. И. Социология культуры [Текст] : [для вузов по спец. 040200 - "Социология" ] / Ф. И. Минюшев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - [2-е изд., испр., доп.]. - М. : Книжный Дом "Университет", 2009. - 253 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, XX лет).

Учебное пособие написано на основе десятилетнего опыта чтения автором курса лекции в МГУ им. М. В. Ломоносова. Логика изложения материала проста и четко структурирована. Рассмотрение материала идет в непосредственной связи с функционированием отдельных элементов современных инфраструктур - научных учреждений, системы образования, массмедиа. Автором затронуты важные аспекты современной жизни: духовность, ценностные ориентиры, творческий потенциал отдельного человека и наций в целом.

238.

Миронов В. И. Трудовое право [Текст] : [учеб. по направлению подгот. и спец. "Юриспруденция"] / В. И. Миронов. - СПб. : Питер, 2009. - 864 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Учебник для вузов).

Отличительной чертой данной работы является рассмотрение вопросов, входящих в курс "Трудовое право", с точки зрения их процессуального решения. В книге учтены все изменения трудового законодательства, вступившие в силу в 2006-2007 годах. К изданию прилагается диск от компании "Гарант" с обширной подборкой нормативно-правовых актов по трудовому праву.

239.

Орлова Е. Р. Иностранные инвестиции в России [Текст] : учеб. пособие / Е. Р. Орлова, О. М. Зарянкина. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Омега-Л, 2009. - 200, [1] с.: ил., табл. - (Библиотека высшей школы).

В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с определением роли и места иностранных инвестиций в экономике нашей страны: каковы должны быть их объем и структура? Каковы основные критерии выбора приоритетных направлений для вложения с точки зрения отрасли и региона? В чем заключается политика стимулирования иностранных инвестиций? Каковы возможные плюсы и минусы привлечения иностранных капиталов? Чего можно ждать от более активной деятельности в особых экономических зонах? Нужны ли России концессии и соглашения о разделе продукции?

240.

Осипова Н. Г. Профессия – социолог [Текст] : [для вузов по спец. 040201 - "Социология" ] / Н. Г. Осипова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 352 с. - (Серия "Современная социология"). - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

Цель книги состоит в ознакомлении уже состоявшихся или будущих студентов со спецификой специальности "Социология", в раскрытии того, что может помочь им в осознании своих склонностей к одной или нескольким сферам ее приложения, а также в рационализации путей и средств овладения знаниями и навыками, необходимыми для выполнения трудовых функций в качестве социолога-профессионала. В книге представлен обширный материал о классиках социологии и современных социологах, показаны нравственный смысл социологической дисциплины и ее гуманистическое назначение в обществе.

241.

  Основы социальной работы [Текст] : [по направлению и спец. "Социальная работа"] / [П. Д. Павленок и др.; отв. ред. П. Д. Павленок]. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Инфра-М, 2009. - 559 с. - (Высшее образование).

В учебнике рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной работы в России и за рубежом.

242.

Особые журналы Совета министров Российской империи, 1909-1917 гг. [Текст] : 1917 год / [Федер. арх. агентство, Рос. гос. ист. арх.; отв. сост. Б. Д. Гальперина; авт. примеч.: С. Г. Беляев, Б. Д. Гальперина]. - М. : РОССПЭН, 2009. - 302, [1] с.: факс.

В настоящем издании представлены уникальные по своему происхождению и содержанию документы - Особые журналы Совета министров Российской империи, отражающие основные направления деятельности правительства по всему комплексу проблем внутренней и внешней политики, конфессиональным, национальным вопросам, в сфере образования и культуры. Данный том включает в себя помимо корпуса Особых журналов за 1917 г. введение к тому и примечание.

243.

Павленок П. Д. Технологии социальной работы с различными группами населения [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. "Социальная работа"] / П. Д. Павленок, М. Я. Руднева; [под ред. П. Д. Павленка]. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 271, [1] с.: табл. - (Высшее образование).

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы и практический опыт социальной работы с различными группами населения: представлены характеристика отдельных групп и слоев, испытывающих трудности социального и другого характера, а также различные технологии оказания им необходимой помощи.

244.

Палий В. Ф. Международные стандарты учета и финансовой отчетности [Текст] : [по спец. 060500 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"] / В. Ф. Палий. - 4-е изд., доп. и испр. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 510, [1] с. - (Высшее образование).

В учебнике обобщается и объясняется содержание международных стандартов финансовой отчетности. В связи с выходом новых стандартов и изменением действующих в текст внесены поправки и дополнения по состоянию на 2008 г. Анализ международных стандартов сопровождается рисунками, схемами и таблицами, конкретными примерами из практики применения МСФО, облегчающими понимание основного текста. Отдельные разделы учебника содержат задания для самостоятельной работы, основанные на конкретных ситуациях, возникавших в российских и зарубежных фирмах.

245.

Переверзев М. П. Менеджмент в сфере культуры и искусства [Текст] : [по направлению подгот. 031600 "Искусства и гуманитарные науки"] / М. П. Переверзев, Т. В. Косцов. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 189, [2] с.: ил. - (Высшее образование).

Раскрыта сущность менеджмента как науки и искусства управления, методология менеджмента в сфере культуры и искусства как комплексной отрасли экономики, государственного регулирования. Рассматривается инструментальное обеспечение менеджмента, бизнес-планирования и маркетинга, а также этика в сфере культуры и искусства.

246.

Право Европейского союза [Текст] : учеб. пособие / [С. Ю. Кашкин и др.]; отв. ред. С. Ю. Кашкин; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - М. : Проспект, 2009. - 298, [3] с.

В пособии раскрыты основные темы программы курса "Право Европейского Союза" ("Европейское право"), учтены поправки, внесенные Ниццким договором 2001 г., Договором о присоединении 2003 г., и основные положения Проекта Конституции для Европы. Предназначено для изучения учебного курса "Право Европейского Союза" ("Европейское право"), "Международное публичное право", "Конституционное право".

247.

Право социального обеспечения России [Текст] : [для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. 521400 "Юриспруденция" и спец. 021100 "Юриспруденция"] / [М. О. Буянова, К. Н. Гусов, Ф. О. Дзгоева и др.]; под ред. К. Н. Гусова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 635 с.

Предлагаемый учебник отражает основные вопросы учебной программы и учитывает новейшие положения законодательства в данной области, в том числе Федеральные законы № 207-ФЗ, № 255-ФЗ, № 256-ФЗ. Его главная цель - помочь студентам овладеть основными теоретическими знаниями по проблемам права социального обеспечения, уметь ориентироваться в действующем законодательстве о социальном обеспечении.

248.

Правоведение [Текст] : [для студентов вузов по неюрид. спец. / Е. А. Абросимова и др.]; отв. ред. Б. И. Пугинский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2009. - 461, [1] c. - (Основы науки).

Содержание учебника в полной мере соответствует действующей учебной программе по дисциплине "Правоведение". В нем учтены все нововведения в российском законодательстве последнего времени.

249.

Правоохранительные органы [Текст] : [учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 030501 "Юриспруденция", для курсантов и слушателей образоват. учреждений высш. проф. образования МВД России по спец. 030501 "Юриспруденция"] / [А. В. Ендольцева и др.]; под ред. А. В. Ендольцевой, О. А. Галустьяна, А. П. Кизлыка. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Закон и право: ЮНИТИ, 2009. - 446, [1] с.

В учебнике на основе правовой категории "правоохрана" определено понятие "правоохранительный орган" и установлен исчерпывающий перечень этих органов. Правовая категория "правоприменение" позволила выделить органы, содействующие правоохране (правоприменительные органы). Посредством системного подхода установлена структура каждого правоохранительного и правоприменительного органа, установлены их взаимосвязи

250.

Правоохранительные органы России [Текст] : учеб. /[В. П. Божьев, В. В. Демидов, Доля Е. А. и др.]; под ред. В. П. Божьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Высш. образование: Юрайт-Издат, 2009. - 335 с. - (Основы наук).

В учебнике приведены сведения о государственных органах, осуществляющих правоохранительную деятельность, а также о ряде иных, негосударственных образованиях, призванных содействовать этой деятельности, дающих представление о правоохранительной деятельности в целом, о конкретных ее направлениях (функциях), о построении соответствующих органов и организаций, их структуре, взаимосвязи и соподчиненности, основных полномочиях и задачах, взаимодействии друг с другом, с государственным механизмом и пр. Учтены изменения законодательства о судоустройстве, правоохранительных органах, адвокатской деятельности и другие, которые произошли с момента выхода в свет предыдущего издания (2006 г. ), включая внесенные Федеральным законом от 05.06.2007 № 87-ФЗ "О внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации и Федеральный закон "О прокуратуре Российской Федерации".

251.

Предпринимательское (хозяйственное) право [Текст] : [для студентов вузов] / [В. В. Ванин и др.]; под науч. ред. С. А. Зинченко, Г. И. Колесника. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и Ко: Академцентр, 2009. - 686, [1] с.

В учебнике рассматриваются вопросы правового регулирования предпринимательской деятельности, выявляются отношения предпринимательства в системе российского права, анализируется практика применения законодательства о правосубъектности предпринимателей, даются рекомендации по его совершенствованию в целях оптимального сочетания частных и публичных интересов общества.

252.

Предпринимательство [Текст] : [учеб. для вузов по спец. экономики и управления, а также спец. "Коммерция (торговое дело)" / В. Я. Горфинкель, Г. Б. Поляк, В. А. Швандар и др.]; под ред. В. Я. Горфинкеля и др. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 687 с.: диагр. - (Золотой фонд российских учебников).

Рассматривается содержание предпринимательства, его современные формы и вилы. Описывается порядок организации и развития собственного дела, уделено значительное внимание предпринимательской деятельности малого предприятия. Исследуются актуальные проблемы управления предприятием и персоналом, оплаты труда, маркетинга и логистики в предпринимательстве. Помимо традиционных аспектов предпринимательства рассматриваются управление финансами и финансовыми рисками, организация и ведение бухгалтерского учета на предприятии, взаимоотношения с финансово-кредитными институтами, налогообложение и страхование предпринимательской деятельности.

253.

Пчелинцева Л. М. Семейное право России [Текст] : [учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Юриспруденция"] / Л. М. Пчелинцева. - 6-е изд., перераб. - М. : Норма, 2009. - 719 с.

Подробно изложены вопросы курса семейного права, изучаемого на юридических факультетах вузов. В шестом издании учтены новейшие изменения законодательства и материалы судебной практики.

254.

Пятин С. Ю. Гражданское и торговое право зарубежных стран [Текст] : [для вузов по направлению " Юриспруденция" и спец. "Юриспруденция"] / С. Ю. Пятин. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 260 с.

В предлагаемом учебном пособии дается характеристика правовых систем частного права, источников и основных институтов гражданского и торгового права крупнейших зарубежных стран. Показывается влияние процессов международной и региональной интеграции на зарубежное гражданское и торговое право.

255.

Радько Т. Н. Хрестоматия по теории государства и права [Текст] / Т. Н. Радько; [под общ. ред. И. И. Лизиковой]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - 2-е изд. - М. : Проспект, 2009. - 717, [1] с.

В хрестоматии представлены основные положения из работ известных мыслителей (философов, юристов, экономистов), относящиеся к теории государства и права или к государству и праву вообще.

256.

Рассказов Л. П. Теория государства и права [Текст] : [по спец. "Юриспруденция"] / Л. П. Рассказов. - 2-е изд. - М. : РИОР, 2009. - 461, [1] с.: ил. - (Высшее образование).

В учебнике на основании требований государственного стандарта рассмотрены основные понятия и проблемы теории государства и права, предусмотренные вузовской программой.

257.

Реальность этноса [Текст] : [в 2 ч. / под науч. ред. И. Л. Набока]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Астерион, 2009. - Ч.1. - 474 с.; Ч.2. - [2], 477-903 с.

Материалы сборника включают как теоретические работы, так и описания методического опыта практической образовательной и воспитательной деятельности, направленной на формирование этнической и межконфессиональной толерантности в образовательных учреждениях общего и профессионального образования всех регионов России.

258.

Репин В. В. Процессный подход к управлению: моделирование бизнес-процессов [Текст] / В. В. Репин, В. Г. Елиферов. - 7-е изд. - М. : Стандарты и качество, 2009. - 404, [2] с.: ил. - (Практический менеджмент).

Настоящая книга содержит методологию построения системы управления организацией на основе процессного подхода. Рассмотрены основные принципы и методы построения системы, способы совмещения процессного и функционально-иерархического управления. Приведены методики выделения процессов в организации, способы построения сети бизнес-процессов, методики моделирования процессов в нотациях IDEFO, IDEF3, DFD и ARIS и их сравнительные характеристики. Подробно изложены методики описания и регламентации процессов организации, их составных частей, построения системы показателей эффективности процессов и цикла непрерывного повышения эффективности. В книге также приведены рекомендации по построению в организации системы менеджмента качества, соответствующей требованиям МС ИСО 9001:2000, основанные на практическом опыте авторов.

259.

Ромашкова И. И. Жилищное право [Текст] / И. И. Ромашкова. - СПб. : Питер, 2009. - 155, [1] с. - (Завтра экзамен).

Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы.

260.

Россия в цифрах 2009 [Текст] : крат. стат. сб. / Федер. служба гос. статистики (Росстат); [ред. кол.: В. Л. Соколин, Э. Ф. Баранов, М. И. Гельвановский и др.]. - М. : [Тип. "Новости"], 2009. - 525, [1] с.: табл.

В сборнике представлена информация о социально-экономическом положении России в 2008 г. в сравнении с предыдущими годами. Помещены данные, характеризующие государственное устройство Российской Федерации, производство и использование валового внутреннего продукта. Представлена информация о населении, его занятости и денежных доходах.

261.

Рязанцев И. П. Социология региона [Текст] : [для вузов по спец. 040201 - "Социология"] / И. П. Рязанцев; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 407 с.: ил. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

Учебное пособие представляет собой комплексное изложение основных теорий и положений региональных исследований в социологии, соответствующих современному уровню развития социологии региона как в России, так и в мире.

262.

Саак А. Э. Информационные технологии управления [Текст] : [учеб. по спец. "Государственное и муниципальное управление"] / А. Э. Саак, Е. В. Пахомов, В. Н. Тюшняков. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 318 с.: табл., ил. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Учебник для вузов).

В учебнике рассматриваются основные направления информатизации государственного и муниципального управления. Обосновывается необходимость применения информационных технологий в управлении государственными и муниципальными системами. Приведена классификация информационных технологий. Рассмотрены также основные категории программных средств, применяемых в государственном и муниципальном управлении, информационные технологии компьютерных сетей.

263.

Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст] : [учеб. по спец. "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"] / Г. В. Савицкая. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 534, [1] с.: ил. - (Высшее образование).

В учебнике излагаются теоретические основы анализа хозяйственной деятельности как системы обобщенных знаний о его предмете, методе, задачах, методике и организации. Рассматриваются новейшие методики анализа, характерные для рыночной экономики. Значительное место отводится изложению методики финансового анализа предприятия с учетом последних наработок в этой предметной области. После каждой темы приводятся вопросы и задания для проверки и закрепления знаний.

264.

Самыловский А. И. Математические модели и методы для социологов [Текст] : [для вузов по спец. 040200 - "Социология"] / А. И. Самыловский; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - Кн.1: Теория вероятностей. - 215 с.; Кн.2: Математическая статистика. - 153 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

Рассматриваются основные сведения по математической статистике, формирующие вероятностно-статистическое мышление, являющееся профессиональным инструментом современного социолога-исследователя и аналитика; базовые понятия генеральной совокупности, выборки и статистики, методы оценивания законов распределения генеральных совокупностей. Приводятся ситуационные примеры статистического моделирования и социологии.

265.

Сборник постановлений Пленумов Верховного суда Российской Федерации по уголовным делам [Текст] / [сост.: С. Г. Ласточкина, Н. Н. Хохлова]. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 841, [3] с.

Сборник включает более 140 действующих постановлений Пленумов Верховного Суда Российской Федерации по практике применения судами уголовно-процессуального законодательства, а также новое постановление по практике применения судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации. Все постановления приведены в действующей редакции. Последний раздел сборника посвящен обзорам судебной практики Верховного Суда Российской Федерации.

266.

Сергеич П. Уголовная защита [Текст] / П. Сергеич. - М. : Юрайт, 2009. - 179, [2] с. - (Антология юридической мысли).

Русский юрист Петр Сергеевич Пороховщиков, публиковавший свои работы под псевдонимом П. Сергеич, известен как выдающийся теоретик судебного красноречия. В книге даются практические, основанные на многочисленных примерах советы о том, как надо и - еще чаще - как не надо говорить на суде, как правильно построить тактику защиты, как адвокат работать с доказательствами и другими материалами дела. Огромный опыт работы на судебном поприще, врожденные задатки психолога позволили автору создать труд, не теряющий своего значения и сегодня.

267.

Смакотина Н. Л. Основы социологии нестабильности и риска [Текст] : моногр. / Н. Л. Смакотина; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - 241 с.: табл. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

Книга посвящена разработке методологии социологического и социально-психологического анализа рационального поведения человека и социальной группы в условиях неопределенности и риска. Эта методология, опирающаяся на принципы междисциплинарного анализа и синергетического подхода, получила название социологии нестабильности. Исследуются нелинейные закономерности и синергийные механизмы поведения человека и социальной группы в нестабильных и "открытых" ситуациях и системах.

268.

Смирнов Е. Н. Введение в курс мировой экономики (экономическая география зарубежных стран) [Текст] / Е. Н. Смирнов; Гос. ун-т упр. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2009. - 404, [7] с.: ил.

В учебном пособии рассмотрены ключевые вопросы экономической географии зарубежных стран. Подробно рассматриваются основные аспекты географии населения, сельского хозяйства, транспорта. Особое место уделено характеристике экономико-географического положения отдельных субъектов мирового хозяйства. Учебное пособие состоит из трех разделов: "Общая политическая, социальная и экономическая картина мира", "Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства" и "Экономическая, политическая и социальная характеристики отдельных регионов и стран мира".

269.

Социальное [Текст] : [моногр. / П. К. Гречко и др.; под общ. ред. П. К. Гречко, Е. М. Курмелевой]. - М. : РОССПЭН, 2009. - 435, [2] с.

Работа посвящена исследованию социального (социальности) как смыслоозначенного бытия, конституирующегося в координатах коммуникации и ее диспозиционной инфраструктуры. Подробно освещены онтологический, телеологический, эпистемологический и аксиологический аспекты мира социального. На основе соответствующих культурных кодов выделены три типа социальности: коллективизм, индивидуализм, плюрализм. Много внимания уделено современной (постмодерной) структурализации плюралистической социальности, представленной информационно-коммуникативным обществом, обществом риска, обществом спектакля, обществом возможностей и постсекулярным обществом.

270.

Социальное пространство России в контексте глобализации [Текст] : материалы междунар. конф. "Социализация личности в глобальном мире" / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Сев.-Зап. отд-ние Рос. акад. образования, Ком. по образованию и науке Гос. Думы РФ, Ком. по науке и высш. шк. адм. Санкт-Петербурга и др.; [гл. редактор К. В. Султанов]. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2009. - 630 c.

Сборник предлагает спектр актуальных проблем общественного сознания России, возникающих в контексте глобальных процессов современности, исследует развитие информационных технологий и их влияние на сферы социогуманитарной практики.

271.

Социология [Текст] : [учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "050400 - Социально-экономическое образование"] / А. В. Воронцов, С. Г. Кошкина, Ю. В. Рахманова и др.; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. - 71 с.

Учебно-методический комплекс включает учебную программу дисциплины "Социология"; тематический план курса; материалы по организации самостоятельной работы - виды самостоятельной работы, планы семинарских занятий, практические, творческие задания с комментариями и рекомендациями по их выполнению, темы индивидуальных и групповых исследований, проектов, темы рефератов; формы текущего, промежуточного и итогового контроля, содержание балльно-рейтинговой оценки достижений; контрольные вопросы, практические задания, тесты, а также комплекс приложений, содержащих вспомогательные материалы по изучению курса.

272.

Субетто А. И. Битва за Россию: 1991-2008 гг. [Текст] / А. И. Субетто. - Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2009. - 402 с.

Книга представляет собой избранные работы автора, отражающие логику битвы духовных, культурно-нравственных, патриотических сил России за ее будущее в XXI веке на основе сохранения ее самоидентификации как самостоятельной цивилизации. Показывается, что императив выживаемости России, а вместе с нею и всего человечества, связан со становлением ноосферного социализма.

273.

Тропин В. И. Встреча длиною в тридцать лет [Текст] : Дайсаку Икеда и Россия / В. И. Тропинин. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 406, [1] c.: ил., портр., [8] л. цв. портр.

Книга В. И. Тропина, проректора МГУ по международным связям в 1970-1980-е годы, посвящена визитам в СССР и Россию известного буддистского общественного деятеля, борца за мир, президента Общества "Сока Гаккай Интернэшнл" Дайсаку Икеды.

274.

Трудовое право России [Текст] : практикум / под ред. К. Н. Гусова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 253 с.

Учебное пособие подготовлено учеными кафедры трудового права и права социального обеспечения МГЮА в соответствии с программой учебного курса по "Трудовому праву России" и с учетом динамики развития законодательства в связи с переходом к рыночной экономике. К каждой теме практикума даны методические указания, планы практических занятий, список специальной литературы, перечень основных нормативных правовых актов, а также конкретные задачи (казусы).

275.

Туманова Л. В. Гражданское процессуальное право [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Туманова, И. А. Владимирова, С. А. Владимирова; под ред. Л. В. Тумановой. - М. : Проспект, 2009. - 304 с.

Пособие призвано оказать практическую помощь студентам юридических вузов в сдаче экзаменов по гражданскому процессуальному праву и содержит вопросы, основанные на программе курса и структуре Гражданского процессуального кодекса РФ. Краткие ответы на них позволяют повторять изученный материал и предлагают схему ответа на экзамене. Содержание пособия основано на материалах учебной литературы, изданной после принятия нового ГПК РФ. Для углубленного изучения курса предложен список дополнительной литературы.

276.

Федеральные округа России. Региональная экономика [Текст] : [учеб. пособие по спец. "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Финансы и кредит", "Налоги и налогообложение" и "Мировая экономика"] / В. Г. Глушкова и др.]; под ред. В. Г. Глушковой и Ю. А. Симагина. - М. : КноРус, 2009 [т.е. 2008]. - 346, [1] с.: табл.

В пособии представлена региональная характеристика экономики Российской Федерации в разрезе федеральных округов. Рассмотрены теоретические вопросы районирования, соотношение федеральных округов и экономических районов. Дана подробная социально-экономическая характеристика каждого федерального округа России. Особое внимание уделено перспективам развития и экологическим проблемам федеральных округов страны. Пособие содержит статистические материалы и методический аппарат, необходимые для преподавания курса региональной экономики в разрезе федеральных округов России.

277.

Федощев А. Г. Административное право в схемах и определениях [Текст] : [для вузов по спец. "Юриспруденция"] / А. Г. Федощев, Н. Н. Федощева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Книжный мир, 2009. - 111 с. - (Высшая школа).

278.

Фортунатов В. В. Отечественная история [Текст] : [учеб. пособие по дисциплине "Отечественная история" для студентов высш. учеб. заведений неист. спец.] / В. В. Фортунатов. - СПб. : Питер, 2009. - 349, [1] с.: ил. - (Учебник для вузов).

Проблемно-хронологическое изложение материала позволяет составить целостное представление об исторических процессах, наиболее важных сторонах жизни русского народа с древнейших времен до наших дней. Книга написана живо и интересно, приводятся выдержки из исторических документов, описания фактов из жизни выдающихся деятелей и т. д. Все это позволяет автору не только передать свою точку зрения, но и помочь студентам составить собственное мнение о событиях, происходивших в нашей стране.

279.

Холостова Е. И. Социальная работа [Текст] : [для вузов по спец. "Социальная работа"] / Е. И. Холостова. - 6-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2009. - 691 с.

Учебное пособие содержит изложение основных вопросов и проблем по истории, теории, технологии, менеджменту социальной работы и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности "Социальная работа".

280.

Хрестоматия по истории России [Текст] : учеб. пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, ист. фак. - М. : Проспект, 2009. - 588, [2] с.

В хрестоматии опубликованы документы по истории России с древнейших времен до наших дней. Наряду с известными материалами по ключевым проблемам отечественной истории в ней представлены источники, ранее не включавшиеся в документальные учебные пособия.

281.

Шевцов А. В. Политическая социология и современная Россия [Текст] : [учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "540400 (050400) - Социально-экономическое образование"] / А. В. Шевцов; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. - 361 с.

Работа представляет собой первое крупное произведение, обобщающее становление и развитие российской политической социологии в 1985-2005 гг. Основное внимание уделяется соотношению теоретического материала с современными российскими политическими реалиями. Автором освещены узловые вопросы, относящиеся к предметному полю политической социологии и политического процесса в Российской Федерации. Привлечены обширные и разнообразные материалы научной печати, имеющие отношение к социально-политической проблематике.

282.

Шкатулла В. И. Основы права [Текст] : [учеб. пособие] / В. И. Шкатулла, В. В. Надвикова, М. В. Сытинская. - 7-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 279, [1] с. - (Начальное профессиональное образование. Правоведение, федеральный комплект учебников). - (Учебное пособие).

В учебнике изложены основы правовых знаний в соответствии с государственным образовательным стандартом. рассмотрены такие разделы права, как конституционное, административное, налоговое, гражданское, трудовое семейное, уголовное, экологическое, муниципальное и др. Учебник позволит учащимся приобрести правовую культуру, необходимую для жизни в современном обществе. Законодательный и фактический материал дан на 1 ноября 2006 г.

283.

Экономическая социология [Текст] : [для вузов по спец. 040201 - "Социология" / В. И. Верховин и др.]; под ред. В. И. Верховина; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, социол. фак. - [2-е изд., доп. и перераб.]. - М. : Книжный дом "Университет", 2009. - Т.1. - 490 с.; Т.2. - 355 с. - (Социологический факультет МГУ: 1989-2009, ХХ лет).

В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы экономической социологии, специфика социологического изучения экономических процессов современного рыночного общества, методы и основные парадигмы теоретического анализа экономического поведения. Дается определение ее предметной области. Важное место уделяется институциональному и социокультурному анализу экономического поведения, структуре и функциям экономической культуры. Акцентируется внимание на основных моделях экономического поведения и их модификациях. Рассматриваются проблемы экономического поведения на рынке труда. В приложении учебного пособия представлены программа курса и планы семинарских занятий по курсу "Экономическая социология".

284.

Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец.: "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика" / Финан. акад. при Правительстве РФ; под ред. А. Г. Грязновой, Н. Н. Думной, А. Ю. Юданова. - 4-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 601, [1] с.: схем., табл.

Учебное пособие в первую очередь рассчитано на сложившихся специалистов, не владеющих современной экономической теорией, но имеющих высокий общеобразовательный уровень и развитые навыки самообучения (второе высшее образование, МВА и другие формы послевузовского образования). Концентрированный характер текста особенно полезен при подготовке к экзаменам и зачетам.

285.

Юридический энциклопедический словарь [Текст] / [М. О. Буянова и др.]; отв. ред. М. Н. Марченко. - М. : Проспект, 2009. - 809, [3] с.

Юридический энциклопедический словарь подготовлен ведущими специалистами в области юриспруденции. В нем представлены основные отрасли российского и международного права, а также теоретические и прикладные учебные дисциплины (более 1800 статей). Статьи содержат ссылки на нормативно-правовые акты и материалы практики. В словаре учтены все последние изменения в законодательстве, связанные с принятием нового Земельного кодекса РФ, Гражданского процессуального кодекса РФ, Арбитражного процессуального кодекса РФ, Жилищного кодекса РФ, Градостроительного кодекса РФ и многих других нормативных правовых актов, обновивших правовую систему Российской Федерации, в статьях также отражены новшества в области теории права и теории государства.

286.

Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности [Текст] : учеб. пособие / В. А. Ядов. - 3-е изд., испр. - М. : Омега-Л, 2009. - 567 с.: ил., табл. - (Университетский учебник).

В книге рассматриваются теоретико-методологические основания программы исследования, количественных и качественных методов сбора и анализа эмпирических данных. Детально излагаются процедуры квантификации социальных характеристик, методы сбора данных: анализ документов, наблюдения, опросы, глубинные интервью, статистические приемы анализа взаимосвязей и интерпретативные подходы в качественном исследовании, а также требования к организации теоретико-аналитических и прикладных исследований.

287.

Яковлев А. И. Основы правоведения [Текст] : [учеб.] / А. И. Яковлев. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 335, [1] с. - (Начальное профессиональное образование. Правоведение: федер. комплект учеб.). - (Учебник).

В предлагаемом учебнике раскрывается содержание основных положений теории государства и права, основ правового статуса человека и гражданина. Рассмотрены основы конституционного права и основные положения трудового, гражданского, семейного и экологического права.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Книги поступившие в библиотеку в июле-сентябре 2011 года

    Учебное пособие
    РГПУ 1991-2011 КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ В ИЮЛЕ-СЕНТЯБРЕ 2011 ГОДА Естественно-математические науки и технические дисциплины 1 ... Гуманитарном университете профсоюзов 6 апреля 2010года, представлен содержательный анализ состояния единого ...
  2. КНИГИ ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ В АПРЕЛЕ-ИЮНЕ 2010 ГОДА

    Книга
    КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ В АПРЕЛЕ-ИЮНЕ 2010ГОДА 1 КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ 1 В АПРЕЛЕ-ИЮНЕ 2010ГОДА 1 Психолого- ... по состоянию на 1 сентября 2007 г. 183. ... по состоянию на 1 июля 2004 г.). Книга подготовлена в соответствии с ...
  3. Книги поступившие в библиотеку в октябре-декабре 2010 года

    Документ
    КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ В ОКТЯБРЕ-ДЕКАБРЕ 2010ГОДА Психолого-педагогические науки и спортивные дисциплины ... нояб. 2003 г. N 75, от 25 июля 2005 г. N 461, от 7 нояб ... приводятся по состоянию на 1 сентября 2008 г. 128. Международное публичное ...
  4. Новые книги поступившие в библиотеку тгэу ( январь – октябрь 2010 года )

    Документ
    Новые книги, поступившие в библиотеку ТГЭУ ( январь – октябрь 2010года ) ... Н. Миронова .— М.: ИЭПП, 2010 .— 180с.: ил. — Ч/з Сентябрь 35 З-38 Захаров, Н.Л. ... и доп.- М.: Дашков и К, 2010 .- 348c. - Ч/з, аб. Июль 658 Т46 Тихоокеанский государственный ...
  5. Книги поступившие в библиотеку в апреле-июне 2011 года

    Учебное пособие
    ... 1991-2011 КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ В АПРЕЛЕ-ИЮНЕ 2011 ГОДА Естественно-математические ... Санкт-Петербурге на 2006-2010годы (программа "Толерантность")" и ... в результате реформы 23 июля 2008 г. и проведена ... по состоянию на 1 сентября 2008 г. 209. ...

Другие похожие документы..