textarchive.ru

Главная > Документ


РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ РАО

КАТАЛОГ ОСНОВНЫХ ИЗДАНИЙ

2008-2009 годы

МОСКВА

2009

Научно-педагогические издания РАО, 2008-2009 год: каталог основных изданий. – М.: Российская академия образования, 2009. – 22 с.

В каталоге представлены основные научно-педагогические издания, а также издания учебников, учебных и учебно-методических пособий, подготовленных по результатам научных исследований в рамках комплексных программ Российской академии образования в 2008-2009 году.

© Российская академия образования, 2009.

ОТДЕЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

Научные издания

Андреев, В. И. Планинг творческого саморазвития / В. И. Андреев. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 10,7 п.л.

Андреев, В. И. Эвристика для творческого саморазвития / В. И. Андреев. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 13,2 п.л.

Батюкова, З. И. Теоретические и методологические основания международных исследований в образовании: монография / З. И. Батюкова. – М.: ИТИП РАО, 2008. – 8 п.л. – 400 экз.

Безрогов, В. Г. Традиции ученичества и институт школы в древних цивилизациях: монография / В. Г. Безрогов. – М.: Памятники ист. мысли, 2008. – 35 п.л. – 800 экз.

Богуславский, М. В. Инновационный потенциал разработки теории содержания образования и образовательных технологий (в отечественной педагогике второй половины ХХ века): монография / М. В. Богуславский. – М.: ИТИП РАО, 2008. – 8 п.л.

Бондаревская, Е. В. Концепция и стратегии воспитания студентов в культурно-образовательном пространстве педагогического института ЮФУ: монография / Е. В. Бондаревская. – Ростов н/Д, 2008. – 5 п.л.

Бордовская, Н. В. Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: практика проектирования, анализа и применения / Н. В. Бордовская. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. – 39,75 п.л.

Бордовская, Н. В. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Н. В. Бордовская.   М.: Кнорус, 2009. – 27 п.л.

Ведём эксперимент в школе: интернет, компетенции, эвристика: сб. науч. тр. / под ред. А. В. Хуторского. – М.: ЦДО «Эйдос», 2009. – 18,4 п.л.

Всероссийская экологическая конференция молодежи «ЭКО – 2008»: сб. работ / сост. В. И. Агафонов, С. Э. Ермаков, В. В. Мосолов / под общ. ред. В. А. Мясникова. – М.: ООО «ИЦ Филин», 2008. – 25 п.л. – 500 экз.

Всероссийский съезд участников летних экологических лагерей «ЭКО – 2008»: сб. работ / сост. С. Э. Ермаков, В. В. Мосолов; под общ. ред. В. А. Мясникова. – М.: ООО «ИЦ Филин», 2008. – 19 п.л. – 500 экз.

Вульфсон, Б. Л. Актуальные проблемы воспитания в условиях глобализации и встречи культур / Б. Л. Вульфсон.   М., 2009.   4 п.л.   500 экз.

Вульфсон, Б. Л. Нравственное и гражданское воспитание в России и на Западе: актуал. проблемы / Б. Л. Вульфсон. – М.: Моск. психол.-соц. ин-т, 2008. – 20,6 п.л. – 1000 экз.

Гончаров, С. С. Алгебраические и алгоритмические свойства логических исчислений: монография. Ч. 1 / С. С. Гончаров, Б. Н. Дроботун, А. А. Никитин. – Новосибирск: Новосиб. гос. ун-т, 2008. – 13,9 п.л. – 500 экз.

Гончаров, С. С. Алгебраические и алгоритмические свойства логических исчислений: монография. Ч. 2 / С. С. Гончаров, Б. Н. Дроботун, А. А. Никитин. – Новосибирск: Новосиб. гос. ун-т, 2008. – 23,1 п.л. – 500 экз.

Гончаров, С. С. Алгебраические и алгоритмические свойства логических исчислений: монография. Ч. 1 / С. С. Гончаров, Б. Н. Дроботун, А. А. Никитин. – 2-е изд. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009. – 15 п.л. – 500 экз.

Гончаров, С. С. Алгебраические и алгоритмические свойства логических исчислений: монография. Ч. 2 / С. С. Гончаров, Б. Н. Дроботун, А. А. Никитин. – 2-е изд. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009. – 25 п.л. – 500 экз.

Гончаров, С. С. Методические аспекты изучения алгебраических систем в высшем учебном заведении: монография / С. С. Гончаров, Б. Н. Дроботун, А. А. Никитин. – Новосибирск: Новосиб. гос. ун-т, 2007. – 15,75 п.л. – 500 экз.

Григорьев, Д. В. Воспитание под вопросом: моногр. / Д. В. Григорьев. – М.: Нар. образование, 2009. – 10 п.л. – 1000 экз.

Джуринский, А. Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания: сравнит. анализ: монография / А. Н. Джуринский. – М.: Academia, 2008. – 14 п.л.

Днепров, Э. Д. Ушинский и современность: монография / Э. Д. Днепров. – М.: Издат. дом ГУ ВШЭ, 2008. – 14,1 п.л.

Жизнь в науке: к 50-летию со дня рождения А. В. Хуторского. – М.: ЦДО «Эйдос», 2009. – 8 п.л.

И каждый урок – в радость! (Из опыта работы педагогов МОУ «Северский лицей»): сб. науч. ст. / под ред. Т. Б. Черепановой, Т. В. Батраченко. – Томск, 2009. – 12 п.л. – 500 экз.

Инновации в образовании: человекосообразный ракурс: сб. науч. тр. / под ред. А. В. Хуторского. – М.: ЦДО «Эйдос», 2009. – 12,8 п.л.

Инновационная деятельность учреждения дополнительного образования – база формирования педагога нового типа: сб. науч. тр. / под ред. Л. В. Алиевой, О. В. Озерской. – М.: Ритм, 2008. – 7,7 п.л. – 500 экз.

Интеллектуальная и творческая одаренность. Междисциплинарный подход: IX Междунар. конф., Италия, Рим, 6-13 апр. 2008: сб. тр. / под ред. В. В. Альминдерова, А. А. Никитина, М. Г. Пащенко. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2008. – 13,1 п.л. – 500 экз.

Информация и образование: границы коммуникаций: INFO ´09: сб. науч. тр. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2009. – 12 п.л. – 500 экз.

Историко-педагогический процесс: развитие теории и практики образования в контексте социокультур. эволюции о-ва. В 2 т. Т. 1. Общие вопросы. История зарубежной педагогики / под ред. Г. Б. Корнетова. – М.: АСОУ, 2009.   13,1 п.л. – 500 экз.

Историко-педагогический процесс: развитие теории и практики образования в контексте социокультур. эволюции о-ва. В 2 т. Т. 2. История отечественной педагогики / под ред. Г. Б. Корнетова.   М.: АСОУ, 2009.   21 п.л. – 500 экз.

Каменский, Р. Г. Система внедрения проектно-исследовательской деятельности учащихся в учреждениях общего образования: монография / Р. Г. Каменский, С. И. Краснов. – М.: ЦО 1317, 2008. – 10 п.л. – 200 экз.

Колягин, Ю. М. Математики-педагоги России. Забытые имена. Кн.4. Николай Васильевич Бугаев: монография / Ю. М. Колягин, О. А. Савина.   Елец, 2009.   17,5 п.л. – 500 экз.

Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект / под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008. – 2 п.л.

Копытов, А. Д. Методология исследования образовательных систем: Философия образования. Инновационная практика и механизмы управления: монография / А. Д. Копытов, В. Н. Турченко. – Томск: Том. ЦНТИ, 2008. – 10 п.л. – 500 экз.

Копытов, А. Д. Реализация профильного обучения в сельской школе: монография / А. Д. Копытов, В. Н. Куровский. – Томск, 2008. – 11,5 п.л. – 500 экз.

Корнетов, Г. Б. Становление и сущность демократической педагогики: монография / Г. Б. Корнетов. – М.: АСОУ, 2008. – 9 п.л. – 500 экз.

Корнетов, Г. Б. Феномен общественно активной школы в контексте развития демократической педагогики: монография / Г. Б. Корнетов.   М.: АСОУ, 2009.   16,5 п.л. – 500 экз.

Корольков, А. А. Размышление о наших святынях: монография / А. А. Корольков. – СПб.: Диоптра, 2009. – 12 п.л.

Лебедев, О. Е. Качество – ключевое слово современной школы: монография / О. Е. Лебедев. – СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2008. – 12 п.л.

Материалы XVI Всероссийской научной конференции с международным участием «Ориентация воспитания на саморазвитие интеллигентности и конкурентоспособности личности» . – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 25,5 п.л.

Михеев, Ю. В. Системный подход в обучении математике одаренных детей (на примере изучения геометрии): монография / Ю. В. Михеев; под ред. А. А. Никитина. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2008. – 14,5 п.л. – 500 экз.

Мясников, В. А. Образование в глобальном измерении: монография / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова, И. А. Тагунова. – М.: УРАО ИТИП, 2009.– 24,8 п.л.   500 экз.

Мясников, В. А. Педагогические измерения качества образования: критерии и показатели: концепция / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова. – М.: ИТИП РАО, 2008. – 1 п.л. – 300 экз.

Никитин, А. А. Анализ системы зачетных единиц: от высш. шк. к профил. обучению и специализир. подготовке в общеобразоват. шк. Часть III. Система кредитов (зачетных единиц) в общеобразовательной школе: монография / А. А. Никитин, О. А. Никитина, И. В. Силантьев. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2008. – 10 п.л.

Никитин, А. А. Анализ системы зачетных единиц: от высш. шк. к профил. обучению и специализир. подготовке в общеобразоват. шк. Часть IV. Система кредитов (зачетных единиц) в образовании: науч. изд. / А. А. Никитин, О. А. Никитина, И. В. Силантьев; под ред. А. А. Никитина. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2008. – 5 п. л. – 500 экз.

Никитин, А. А. Становление математической культуры в высшей школе в единстве теории и практики: концепция / А. А. Никитин и др. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2008. – 2 п.л. – 500 экз.

Никитин, А. А. Философско-методологические основы обучения одаренных детей в условиях модернизации образования: концепция / А. А. Никитин и др. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2008. – 2 п.л. – 500 экз.

Овчинников, А. В. Политико-правовой процесс в российском образовании XIX – начала ХХ века: монография / А. В. Овчинников. – М.: УРАО ИТИП, 2009. – 11,2 п.л.   500 экз.

Пальянов, М. П. Сравнительный анализ систем профильного обучения в России и зарубежных странах: структура, организация, содержание, оценивание: монография / М. П. Пальянов и др. – Томск, 2009.   15 п.л. – 500 экз.

Педагогическая культура «Школы практического гуманизма» / под ред. М. В. Богуславского. − М.: Департамент образования г. Москвы, 2008. − 15 п.л.

Педагогические условия повышения качества образования за рубежом: сб. науч. ст. / под ред. В. А. Мясникова, А. К. Савиной. – М., 2008. – 14 п.л. – 500 экз.

Петрова, Г. И. Открытое образовательное пространство в контексте коммуникативной рациональности: методол. подходы к практике управлен. деятельности в образовании: монография / Г. И. Петрова. – Томск: Том. ЦНТИ, 2009. – 8,5 п.л. – 500 экз.

Полисубъектность воспитания как условие конструирования социально-педагогической реальности: концепция / ред. Н. Л. Селиванова. – М.: УРАО ИТИП, 2009. – 3 п.л. – 100 экз.

Полисубъектность воспитания как условие конструирования социально-педагогической реальности: сб. науч. тр. / под ред. Н. Л. Селивановой, Е. И. Соколовой. – М.: УРАО ИТИП, 2009. – 13 п.л. – 100 экз.

Проблемы качества образования в Беларуси и России в контексте интеграционных процессов: сб. науч. тр. Ч. 1. – М., 2008. – 25 п.л. – 300 экз.

Проблемы качества образования в Беларуси и России в контексте интеграционных процессов: сб. науч. тр. Ч.2 / сост. и ред. М. И. Вишневский, В. В. Мосолов. – Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2009.   15 п.л. – 1000 экз.

Развитие основных направлений педагогической науки ХХ века: материалы XXVI сессии Науч. Совета по проблемам образования и пед. науки, посвящ. 90-летию со дня рождения акад. З. И. Равкина. Ч. I / под ред. М. В. Богуславского, Т. Б. Игнатьевой. – М.: УРАО ИТИП; Тверь: Науч. кн., 2009. – 12 п.л. – 300 экз.

Развитие основных направлений педагогической науки ХХ века: материалы XXVI сессии Науч. Совета по проблемам образования и пед. науки, посвящ. 90-летию со дня рождения акад. З. И. Равкина. Ч. 2 / под ред. М. В. Богуславского, Т. Б. Игнатьевой. – М.: УРАО ИТИП; Тверь: Науч. кн., 2009. – 12 п.л. – 300 экз.

Развитие теории и практики гуманистического воспитания: вклад мол. исследователей: сб. науч. ст. участников Лет. науч. шк. – Тверь: ООО «ИПФ «Виарт», 2009. – 6 п.л. – 150 экз.

Результативность и эффективность воспитания: от администрирования к управлению: сб. ст. Рос. науч.-практ. конф. (Тула, март 2009 г.). В 2 ч. Ч. 1 / под ред. Н. Л. Селивановой, Е. И. Соколовой, Д. В. Григорьева. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2009. – 10 п.л. – 500 экз.

Салимова, К. И. Педагогическое наследие Востока: монография / К. И. Салимова. – Москва; Воронеж: Изд. Дом РАО, 2009.   20 п.л. – 1000 экз.

Сибирский характер как ценность: коллектив. моногр. Т. 3 / под ред. М. И. Шиловой. – Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2009.   16 п.л.

Сковородкина, И. З. Интеграция региональной традиционной культуры в учебно-воспитательном процессе гимназии: монография / И. З. Сковородкина, Т. О. Шумилина. – М.; Архангельск: УРАО ИТИП: АО ИППК РО, 2009. – 9,6 п.л. – 1000 экз.

Сковородкина, И. З. Этнопедагогический подход к образованию народов России: история, теория, практика: монография / И. З. Сковородкина. – М.: ИТИП РАО, 2008. – 8,8 п.л. – 500 экз.

Современные тенденции развития педагогики как гуманитарной научной дисциплины: материалы Всерос. методол. конф.-семинара / под ред. В. В. Краевского. – Краснодар: Куб. гос. ун-т, 2009. – 25 п.л.

Степанов, П. В. Развитие школы как воспитательной системы: монография / П. В. Степанов. – М.: Центр «Пед. поиск», 2009. – 15 п.л. – 10000 экз.

Теоретические исследования ИТИП РАО 2007 года / сост. А. В. Овчинников; под ред. В. А. Мясникова. – М.: УРАО ИТИП, 2008. – 20 п.л. – 300 экз.

Теоретические исследования УРАО ИТИП 2008 года / сост. А. В. Овчинников; под ред. В. А. Мясникова.   М.: УРАО ИТИП, 2009.   13,3 п.л.   300 экз.

Теоретические исследования УРАО ИТИП 2009 года / сост. А. В. Овчинников; под ред. В. А. Мясникова. – М.: УРАО ИТИП, 2009. – 15 п.л. – 300 экз.

Теория и практика современного образования: сб. науч. тр. Вып. 6 / под ред. А. Д. Копытова, Т. Б. Черепановой. – Томск: Том. ЦНТИ, 2009. – 14,5 п.л.

Цирульников, А. М. Педагогика кочевья. Экспедиции и исследования / А. М. Цирульников. – Якутск: изд-во М-ва образования РС(Я), 2009.   18 п.л.

Язык педагогики в контексте современного научного знания: материалы Всерос. методол. конф.-семинара / гл. ред. В. В. Краевский. – Волгоград; Краснодар; М., 2008. – 18 п.л.

Учебные и методические издания

Алгебра и начала анализа: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, М. В. Ткачева и др. – 7-е изд. – М.: Мнемозина, 2008. – 23 п.л.

Алгебра и начала анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, М. В. Ткачева и др. – М.: Мнемозина, 2008. – 16,5 п.л.

Алгебра и начала математического анализа для 10 класса. Базовый и профильный уровень / Ю. М. Колягин, М. В. Ткачева, Н. Е. Фёдорова, М. И. Шабунин; под ред. А. Б. Жижченко. – М.: Просвещение, 2008. – 23 п.л.

Алгебра и начала математического анализа для 10 класса. Базовый и профильный уровень / Ю. М. Колягин, М. В. Ткачева, Н. Е. Фёдорова, М. И. Шабунин; под ред. А. Б. Жижченко. – 2-е изд.   М.: Просвещение, 2009. – 23 п.л.

Алгебра и начала математического анализа для 11 класса. Базовый и профильный уровень / Ю. М. Колягин, М. В. Ткачева, Н. Е. Фёдорова, М. И. Шабунин; под ред. А. Б. Жижченко. – 2-е изд.   М.: Просвещение, 2009. – 20 п.л.

Алиева, Л. В. Детское общественное объединение в системе социального воспитания детей и юношества: учеб.-метод. пособие / Л. В. Алиева. – М., 2008. – 4,5 п.л. – 1000 экз.

Алиева, Л. В. Учреждения дополнительного образования и детские общественные объединения – субъекты внешкольного воспитания / Л. В. Алиева. – М., 2008. – 7 п.л. – 150 экз.

Андреев, В. И. Педагогика высшей школы: инновац.-прогност. курс / В. И. Андреев. – Изд. 2-е. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 28,2 п.л.

Андреев, В. И. Педагогическая этика: инновац. курс для нравств. саморазвития / В. И. Андреев. – Казань: Центр инновац. технологий, 2009. – 16 п.л.

Бордовская, Н. В. Педагогическая компетенция субъекта профессионально-личностного развития: учеб. пособие / Н. В. Бордовская.   СПб.: СПбГУ, 2009. – 13 п.л.

Бордовская, Н. В. Педагогическая системология: учеб. пособие для студентов вузов / Н. В. Бордовская. – М.: «Дрофа», 2008. – 32 п.л.

Воспитать гармонично развитую личность: из опыта Север. лицея: науч.-практ. издание / под общ. ред. Т. Б. Черепановой, Т. В. Батраченко. – Томск: Том. ЦНТИ, 2009. – 10 п.л.   500 экз.

Джуринский, А. Н. Зарубежная педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / А. Н. Джуринский. – М.: Гардарики, 2008. – 24 п.л.

Днепров, Э. Д. Женское образование в России: учеб. пособие / Э. Д. Днепров. – М.: Дрофа, 2008. – 20 п.л.

Использование технологий личностно ориентированного обучения в практике инновационного образовательного учреждения: сб. метод. материалов в помощь учителю / под ред. И. З. Сковородкиной. – М.: УРАО ИТИП, 2009. – 7,5 п.л. – 500 экз.

История педагогики и образования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / под ред. З. И. Васильевой. – 5-е изд., испр. – М.: Академия, 2009. – 27 п.л.

Колягин, Ю. М. Алгебра: для 7 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин и др. – 16-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 2009. – 13 п.л.

Колягин, Ю. М. Алгебра: для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин, Ш. А. Алимов. – 15-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 2009. – 16 п.л.

Колягин, Ю. М. Алгебра: для 9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин, Ш. А. Алимов. – 14-е изд. доп. и перераб.   М.: Просвещение, 2009. – 16 п.л.

Корнетов, Г. Б. Педагогика: теория и история: учеб. пособие / Г. Б. Корнетов. – М.: АСОУ, 2008. – 10 п.л. – 100 экз.

Корольков, А. А. Философская и педагогическая антропология: учеб.-метод. пособие / А. А. Корольков. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. – 19 п.л.

Левицкий, М. Л. Методические рекомендации по формированию бюджетной сметы дошкольного образовательного учреждения в условиях нормативного финансирования / М. Л. Левицкий. – М.: Школ. кн., 2008. − 46 п.л.

Левицкий, М. Л. Экономическая энциклопедия руководителя общеобразовательного учреждения / М. Л. Левицкий. – М.: Школ. учеб., 2009. – 25 п.л.

Лукацкий, М. А. Психология: учеб. для мед. вузов / М. А. Лукацкий, М. Е. Остренкова. – М.: Гэотар-Медиа, 2008. – 36,5 п.л. – 3000 экз. – (Психологический компендиум врача).

Математика 5: три уровня обучения: общеобразоват. шк. / В. В. Козлов, А. А. Никитин, В. С. Белоносов и др.; под ред. В. В. Козлова, А. А. Никитина.   Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009. – Учебное издание. – 23,8 п.л.

Математика 5: три уровня обучения: общеобразоват. шк.: вторая рабочая тетр. для учащихся / В. В. Козлов, А. А. Никитин, В. С. Белоносов и др.; под ред. В. В. Козлова, А. А. Никитина. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009.   4,8 п.л.

Математика 5: три уровня обучения: общеобразоват. шк.: первая рабочая тетр. для учащихся / В. В. Козлов, А. А. Никитин, В. С. Белоносов и др.; под ред. В. В. Козлова, А. А. Никитина. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009. – 5,5 п.л.

Математика 5: три уровня обучения: общеобразоват. шк.: третья рабочая тетр. для учащихся / В. В. Козлов, А. А. Никитин, В. С. Белоносов и др.; под ред. В. В. Козлова, А. А. Никитина. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009. – 6,2 п.л.

Математика 5: три уровня обучения: общеобразоват. шк.: учеб.-метод. пособие для учителей / В. В. Козлов, А. А. Никитин, В. С. Белоносов и др.; под ред. В. В. Козлова, А. А. Никитина. – Новосибирск: Изд-во ИПИО РАО, 2009. – 16,5 п.л.

Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика: учеб. пособие для студентов мат. и физ.-мат. фак. клас. и пед. ун-тов / Ю. М. Колягин, Г. Л. Луканкин, Н. И. Мерлина и др. – Чебоксары: Чуваш. гос. ун-т, 2008. – 36 п.л.

Михеев, Ю. В. Алгебра. Элементы теории множеств и комбинаторики: метод. пособие для учителей к электрон. учеб. пособию для пол. общеобразоват. шк. / Ю. В. Михеев, Г. А. Сапрыкина, Л. С. Шум. – Новосибирск: ИПИО РАО, 2008. – 3 п.л. – 300 экз.

Модель гуманистической воспитательной системы «Школьная страна «Родничок»: метод. рекомендации. – Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2008.− 10,6 п.л.

Мудрик, А. В. Введение в социальную педагогику: учеб. пособие для студентов вузов / А. В. Мудрик. – Изд. 2-е, перераб. – М.: МСПИ, 2008. – 27 п.л.

Мудрик, А. В. Социальная педагогика: теория и методика социального воспитания: учеб. пособие для студентов вузов / А. В. Мудрик. – М.: Nota Bene, 2008. – 13 п.л.

Особенности воспитания детей в поликультурной среде (из опыта работы учителей Чернореченской школы): метод. пособие / сост. и отв. ред. С. М. Малиновская. – Томск, 2009. – 8,5 п.л.

Педагогика: учеб. для студентов пед. вузов. / под ред. П. И. Пидкасистого. – 5-е изд. – М., 2008. – 35 п.л.

Педагогика: учеб. пособие по дисциплине «Педагогика и психология». Ч. 1: Педагогика для студентов вузов, обучающихся по непед. спец. / под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 2008. – 22,6 п.л.

Педагогика: учеб. прогр. – Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2008. – 6 п.л.

Подготовка учителя: поиски, подходы, решения / под ред. и с предисл. Г. Б. Корнетова.   М.: АСОУ, 2009.   10,73 п.л. – 300 экз.

Поташник, М. М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе: метод. пособие для учителей и руководителей шк. / М. М. Поташник. – М.: ООО «Центр пед. образования», 2009. – 28 п.л.

Практическая педагогика высшей школы: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Изд-во МГУ, 2008. – 10 п.л.

Сенько, Ю. В. Стиль педагогического мышления в вопросах: учеб. пособие / Ю. В. Сенько.   М.: Дрофа, 2009.   17 п.л.

Синенко, В. Я. Методология и практика школьного образования: учеб. пособие / В. Я. Синенко. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2008. – 8,5 п.л. – 2500 экз.

Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе: учеб. пособие. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2008. – 11,4 п.л.

Узлы в школе: уроки развития пространств. мышления: учеб. пособие для учителей. – София (Болгария): Фонд «Мол. Болгария», 2008. – 7,2 п.л.

Характерные черты человека в русском языке: пособие учителю и класс. руководителю. – Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2008. – 8,5 п.л.

Хуторской, А. В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А. В. Хуторской. – М.: Академия, 2008. – 16 п.л.

ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И ВОЗРАСТНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Научные издания

Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч.ст. / под ред. Г. А. Берулава. – Сочи: ЧГА, 2009. – 2,4 п.л. – 50 экз.

Актуальные проблемыпсихологии в период модернизации российского образования: сб. науч.ст. / под ред. Г. А. Берулава. – Сочи: ЧГА, 2009. – 2,4 п.л. – 50 экз.

Безруких, М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь: монография / М. М. Безруких. – М.: ЭКСМО, 2009. – 464 с. – 25 п.л. – 3000 экз.

Беляева, Е. В. Некоторые аспекты педагогического анализа показателей качества образовательного процесса / Е. В. Беляева // Личность как субъект управленческой деятельности. межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, 2008. – 0,35 п.л.

Беляева, Е. В. О становлении и развитии проблемы социальных стереотипов в психологии / Е. В. Беляева // Актуальные проблемы психологии в период модернизации российского образования: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,5 п.л.

Беляева, Е. В. Разработка технологии развития патриотизма студентов на основе стереотипов поведения современной молодёжи / Е. В. Беляева // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2009.– № 5. – 0,5 п.л.

Берулава, Г. А. Psychology In Practice / G. Berulava. – Seattle (USA), 2008. – 9 п.л.

Берулава, Г. А. Методологические основы развития личности в системе высшего образования / Г. А. Берулава // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2009.– № 3. – 0,5 п.л.

Берулава, Г. А. Методологические аспекты развития системы высшего образования в современном информационном обществе / Г. А. Берулава // Вестник Университета Российской академии образования. – М.: УРАО, 2009. – № 1 (44). – 0,9 п.л.

Берулава, Г. А. Методологические ориентиры современной психологии: монография / Г. А. Берулава. – М.: Изд-во УРАО, 2009. – 11 п.л. – 1000 экз.

Берулава, Г. А. Методологические основания разработки новых технологий обучения в информационном обществе / Г. А. Берулава // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2009. – № 1. – 0,8 п.л.

Берулава, Г. А. Методологические основы развития системы высшего образования в России: науч. докл. / Г. А. Берулава // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы науч.-практ. конф. – Сочи, 2009. – 0,5 п.л. – 150 экз.

Берулава, Г. А. Методологические проблемы психологии / Г. А. Берулава. – М.: УРАО, 2008. – 12 п.л.

Берулава, Г. А. Методология современной психологии: монография / Г. А. Берулава. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2009. – 12,6 п.л. – 3000 экз.

Берулава, Г. А. Особенности современного этапа развития психологии / Г. А. Берулава // Вестник Университета Российской академии образования. – М., 2008. – № 4. – 0,55 п. л.

Берулава, Г. А. Психология развития личности: монография / Г. А. Берулава. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 8,0 п.л. – 300 экз.

Берулава, Г. А. Роль современной системы образования в развитии национальных отношений: науч. докл. / Г. А. Берулава //Коммуникативная культура и формирование толерантности в полиэтнической образовательной среде: материалы науч. симп. – Черкесск, 2009. – 0,5 п.л. – 500 экз.

Берулава, Г. А. Современные методологические основания оценки качества деятельности образовательных систем: науч. докл. / Г. А. Берулава // Проблемы формирования системы менеджмента качества в профессиональном образовании: материалы науч. симп. – Шахты, 2009. – 0,5 п.л. – 100 экз.

Берулава, Г. А. Три основания отечественной системы высшего образования / Г. А. Берулава // Гуманизация образования / Междунар. акад. гуманизации образования. – М.; Сочи, 2008. – № 1. – 0,5 п. л.

Берулава, Г.А. Особенности современного этапа развития психологии / Г. А. Берулава // Вестник Университета Российской академии образования. – М.: УРАО, 2009.– № 4 (47). – 0,5 п.л.

Берулава, М. Н. Basics of Modern Education / M. Berulava. – Seattle; Los Angeles; Vancouver; London: North American University Press, 2008. – 12 п.л.

Берулава, М. Н. Гуманистическая педагогика: монография / М. Н. Берулава. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 9,5 п.л. – 500 экз.

Берулава, М. Н. Жизнь не так примитивна, как её малюют / М. Н. Берулава // Рос. газ. – 2008.– 18 нояб. – 0,4 п.л.

Берулава, М. Н. Концепция развития инновационного образовательного учреждения высшего профессионального образования / М. Н. Берулава, Г. А. Берулава, О. А. Зимовина, Л. С. Довгаль. – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 2 п.л. – 50 экз.

Берулава, М. Н. Проблема развития личности студента в вузе / М. Н. Берулава // Гуманизация образования / Междунар. акад. гуманизации образования. – М.; Сочи, 2008. – № 1. – 0,5 п. л.

Берулава, М. Н. Проблемы подготовки кадров к Олимпиаде в Сочи 2014 года: науч. докл. / М. Н. Берулава // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы науч.-практ. конф. – Сочи, 2009. – 0,5 п.л. – 150 экз.

Берулава, М. Н. Просвещение – от слова «свет» / М. Н. Берулава, Л. В. Кутьёва // Учит. газ. – 2009. – № 27 (10264). – 0,5 п.л.

Берулава, М. Н. Самые востребованные профессии на Юге России / М. Н. Берулава // Торгово-промышленные вести. – 2009.– № 12 (100). – 0,3 п.л.

Боташева, З. С. Подготовка кадров для Олимпиады: проблемы и пути решения / З. С. Боташева // Проблема подготовки кадров к Зимней Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч. конф. – Сочи: Изд-во ИОТ РАО, 2008. – 0,5 п.л.

Боташева, З. С. Подготовка квалифицированных кадров в целях предотвращения рейдерства в условиях подготовки к Олимпиаде / З. С. Боташева, Э. С. Котлярова // Проблема подготовки кадров к Зимней Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч. конф. – Сочи: Изд-во ИОТ РАО, 2008. – 0,5 п.л.

Введение в философию естествознания и глобальные проблемы современности: сб. науч.ст. / под ред. Н. А. Лазарева. – Сочи: ЧГА, 2009. – 4,9 п.л. – 50 экз.

Величко, Н. Ю. Научное и образовательное сопровождение развития строительного комплекса Сочи в рамках подготовки к Олимпиаде 2014 / Н. Ю. Величко // Проблема подготовки кадров к Зимней Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч. конф. – Сочи: Изд-во ИОТ РАО, 2008. – 0,5 п.л.

Величко, Н. Ю. Необходимость развития экономического мышления студентов информационно-технического факультета / Н. Ю. Величко // Проблемы обучения и воспитания студентов в курсах экономических дисциплин: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009 – 0,5 п.л.

Величко, Н. Ю. Объединение экономической и статистической информации в реляционных базах данных / Н. Ю. Величко, Л. В. Холявкина, А. А. Писоцкий // Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч.-практ. конф. 19.02.2008 г. – Сочи: ИОТ РАО. – 2008. – 0,5 п.л.

Величко, Н. Ю. Применение информационных технологий при подготовке и реализации инвестиционных проектов в преддверии Олимпийских игр 2014 года / Н. Ю. Величко // Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч.-практ. конф. 19.02.2008 г. – Сочи: ИОТ РАО. – 2008. – 0,5 п.л.

Величко, Н. Ю. Состояние и перспективы развития индустрии рекреации г. Сочи в преддверии Олимпийских игр 2014 года / Н. Ю. Величко // Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч.-практ. конф. 19.02.2008 г. – Сочи: ИОТ РАО. – 2008. – 0,5 п.л.

Густомясова, А. Л. Роль нравственного воспитания в развитии духовных сил подрастающего поколения / А. Л. Густомясова // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,5 п.л.

Дейнега, Н. В. Формирование экономического мышления у студентов-юристов / Н. В. Дейнега // Проблемы обучения и воспитания студентов в курсах экономических дисциплин: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009 – 0,35 п.л.

Довгаль, Л. С. Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов / Л. С. Довгаль // Системный мониторинг инновационного развития высшей школы России: сб. науч. ст. – Архангельск, 2009. – 0,5 п.л.

Довгаль, Л. С. О профессиональной подготовке в вузе / Л. С. Довгаль // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,5 п.л.

Довгаль, Л. С. Модель инновационной информационно-образовательной среды / Л. С. Довгаль // Личность как субъект управленческой деятельности: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, 2008. – 0,3 п.л.

Дутов, В. С. Инновационные технологии подготовки борцов высшей квалификации: монография / В. С. Дутов. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 21,5 п.л. – 100 экз.

Заложнев, А. Ю. Информационные технологии маркетинга. Управление взаимоотношениями с клиентами: монография / А. Ю. Заложнев, Е. Л. Шуремов. – М.: Бухгалтерия и банки, 2009. – 9,3 п.л. – 1000 экз.

Зимовина, О. А. Индивидуальный подход и развитие личности / О. А. Зимовина // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,5 п.л.

Зимовина, О. А. Педагогические технологии развития здорового образа жизни студентов / О. А. Зимовина. – Сочи: ИОТ РАО, 2008. – 5 п.л.

Зимовина, О. А. Принципы индивидуализации обучения в высшей школе с позиций гуманизации образования / О. А. Зимовина // Личность как субъект управленческой деятельности: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, 2008. – 0,5 п.л.

Зимовина, О. А. Проблема воспитания молодежи при изучении ими истории своей семьи / О. А. Зимовина, И. Н. Извеков // Сборник статей научного симпозиума: коммуникативная культура и формирование толерантности в полиэтнической образовательной среде, май 2009.– Черкесск: Карачаево-Черкес. науч. отд-ние ГАН «Рос. акад. образования», 2009. – 0.5 п.л.

Зимовина, О. А. Развитие науки на Юге России / О. А.Зимовина // Педагогика. – 2009. – № 6. – 0,5 п.л.

Зимовина, О. А. Современные технологии патриотического воспитания студентов / О. А. Зимовина, Е. В. Беляева // Социально-психологические проблемы современной молодёжи: сб. науч. ст. – Арзамас, 2009. – 0,5 п.л.

Извеков, И. Н. Развитие генеалогической культуры личности / И. Н. Извеков // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2009.– № 4. – 0,5 п.л.

Кагосян А. С. Модернизация современного образования средствами личностно-ориентированных технологий / А. С. Кагосян // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2009.– № 2. – 0,5 п.л.

Кагосян, А. С. Индивидуализация педагогического процесса в средних специальных учебных заведениях как необходимое условие реализации принципов гуманистической педагогики / А. С. Кагосян // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,5 п.л.

Каландия, А. Т. Влияние общественного мнения на развитие физической культуры и спорта в городе Сочи: решение проблем программными методами / А. Т. Каландия // Актуальные проблемы психологии в период модернизации российского образования: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,4 п.л.

Караваева, Е. П. Виндикативный маркетинг как инструментарий рыночного позиционирования учреждений и предприятий по производству лицензированных образовательных услуг: монография / Е. П. Караваева, Б. Л. Винокуров. – М: Ритм, 2009. – 5.8 п.л. – 1000 экз.

Кизилов, А. С. Использование новых технологий дизайна в процессе обучения студентов-дизайнеров / А. С. Кизилов // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (29-30 сентября 2009 г.). – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 0,5 п.л.

Котова, И. Б. Онтогенез развития личности: закономерности, факторы и механизмы / И. Б. Котова // Личность как субъект управленческой деятельности: межвуз. сб. науч. тр. Вып.2. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, 2008. – 0,35 п.л. – (в соавт.).

Котова, И. Б. Психология вкусовых ощущений и восприятий / И. Б. Котова // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2009. – № 1. – 0,35 п.л.

Лазарев, Н. А. Категория прекрасного как предмет идеологической борьбы в русском изобразительном искусстве на рубеже XIX-XX веков / Н. А. Лазарев. – Сочи: ИОТ РАО, 2008. – 7,56 п.л.

Лазарев, Н. А. Соотношение образа мира и национального самосознания личности: монография / Н. А. Лазарев. – Сочи: ИОТ РАО, 2008. – 6,5 п.л.

Лазарев, Н. А. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания личности в образовательном процессе: монография / Н. А. Лазарев. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 19,6 п.л. – 100 экз.

Лидак, Л. В. Педагогические условия развития профессиональной рефлексии: монография / Л. В. Лидак, О. А. Колосова. – Минеральные Воды: МФ АПУ, 2008. – 12,5 п.л. – 1000 экз.

Лященко, Н. А. Вопросы экономического воспитания молодежи в условиях интеграции отечественной системы образования в мировое образовательное пространство (стереотипы в сфере налоговых отношений) языку / Н. А. Лященко // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы Всероссийской научно-практической конференции (29-30 сентября 2009 г.). – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 0,5 п.л.

Меишвили, Н. В. The causes of intragroup aggression in Rhesus macaques / N. V. Meishvili, V. G. Chalyan, Y. Y. Rozhkova // Neuroscience and Behavioral Physiology. – 2009. – N 39(2). – P. 147-150.

Мишина Л. Г. Инновационные методы обучения иностранному языку / Л. Г. Мишина // Гуманизация образования. – Сочи: Ин-т образоват. технологий РАО, 2008. – № 6. – 0,5 п.л.

Мишина, Л. Г. Инновационные методы обучения как фактор совершенствования образовательного процесса по иностранному языку / Л. Г. Мишина // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (29-30 сентября 2009 г.). – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 0,5 п.л.

Мишина, Л. Г. Использование инновационных форм и методов обучения в вузе (на примере иностранного языка) / Л. Г. Мишина // Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров: материалы IX Всерос.науч.-практ.конф. – Челябинск, 2009. – 0,5 п.л.

Мишина, Л. Г. Использование информационных технологий при обучении иностранному языку / Л. Г. Мишина // Современные проблемы науки, образования и производства: материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. – Н. Новгород, 2009. – 0,5 п.л.

Мишина, Л. Г. Обучение иностранному языку в условиях глобализации / Л. Г.Мишина // Кросс-культурный подход в науке и образовании: материалыВсерос. междисциплинар. семинара с междунар. участием. – Новосибирск, 2009. – 0,5 п.л.

Мишина, Л. Г. Современные информационные технологии в практике обучения иностранному языку/ Л. Г. Мишина // Информационные технологии в образовании, науке и производстве: материалы III науч.-практ. конф.- Серпухов, 2009. – 0,5 п.л.

Мишина, Л. Г. Учет социокультурного опыта студента при обучении иностранному языку / Л. Г. Мишина // Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч.-практ. конф. 19.02.2008 г. – Сочи: ИОТ РАО, ЧГА, 2008. – 0,5 п. л.

Мишина, Л. Г. Язык как средство межкультурной коммуникации / Л. Г. Мтишина // Актуальные проблемы международного сотрудничества в области науки и образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Тамбов, 2009. – 0,5 п.л.

Мишина, Л.Г. Использование Интернет-ресурсов в практике обучения иностранному языку / Л. Г. Мишина // Личность как субъект управленческой деятельности: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, 2008. – 0,4 п.л.

Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. преподавателей по материалам науч.-практ. конф. «Науч. обеспечение кадров к Олимпиаде 2014 года» (19.02.2008, Сочи) / под ред. Г. А. Берулава. – Сочи, 2008. – 6,3 п. л.

Непша, О. В.Исследование стереотипов психической активности в сфере профессиональных социальных отношений / О. В. Непша // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (29-30 сентября 2009 г.). – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 0,5 п.л.

Непша, О. В. Специфика влияния стереотипов на межкультурную коммуникацию / О. В. Непша // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,4 п.л.

Подготовка научных работников высшей квалификации в России: теория, история и практика: сб. науч. тр. Вып. 1 / сост. А. Н. Якушев. – Ставрополь: Сервисшкола, 2009. – 5, 7 п.л. – 500 экз.

Присуждение учёных степеней в России и Западной Европе: история и современность: сб. науч. тр.– Вып. 24 /сост. А. Н. Якушев. – Ставрополь: Сервисшкола, 2009. – 13, 5 п.л. – 500 экз.

Проблемы обучения и воспитания студентов в курсах экономических дисциплин: сб. науч. ст. / под ред. Н. А. Лященко. – Сочи: ЧГА, 2009 – 3,6 п.л. – 50 экз.

Психологические основы развития личности: коллектив. моногр. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 8,5 п.л. – 500 экз.

Роганян, С. А. Значение экономического образования в системе подготовки специалиста / С. А. Роганян // Проблемы обучения и воспитания студентов в курсах экономических дисциплин: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009 – 0,3 п.л.

Роганян, С. А. Система профессионального образования в условиях подготовки к зимним Олимпийским играм / С. А. Роганян // Проблема подготовки кадров к Зимней Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч. конф. – Сочи: Изд-во ИОТ РАО, 2008. – 0,5 п.л.

Сагилян Э. М. Стереотипы отношений детей к родителям / Э. М. Сагилян // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,3 п.л.

Сагилян, Э. М. К вопросу о подготовке современных специалистов / Э. М. Сагилян // Актуальные проблемы психологии в период модернизации российского образования: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,3 п.л.

Сагилян, Э. М. К современным проблемам воспитания детей в семье / Э. М. Сагилян // Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч.-практ. конф. 19.02.2008 г. – Сочи: ИОТ РАО, ЧГА. – 2008. – 0,5 п.л.

Сагилян, Э. М. К современным проблемам воспитания детей / Э. М. Сагилян // Личность как субъект управленческой деятельности: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. – Пятигорск: ГОУ ВПО ПГЛУ, 2008. – 0,4 п.л.

Современные проблемы юриспруденции: сб. науч. ст. / под ред. Н. В. Дейнега. – Сочи: ЧГА, 2009. – 2,6 п.л. – 50 экз.

Теоретические основы гуманистической педагогики: коллектив. моногр. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 10 п.л. – 500 экз.

Тиводар, А. Р. Психология со-бытия личности в браке: монография / А. Р. Тиводар. – Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 2008. – 26,3 п.л. – 500 экз.

Тординава, И. К. К проблеме оценки качества подготовки студентов вузов / И. К. Тординава // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,4 п.л.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению «Психолого-педагогическое образование» (квалификация - бакалавр психолого-педагогического образования) / под науч. руководством В. В. Рубцова. – М.: Минобрнауки РФ, 2009. – 3 п.л.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (квалификация - магистр психолого-педагогического образования) / под науч. руководством В. В. Рубцова. – М.: Минобрнауки РФ, 2009. – 3 п.л.

Чалян, В. Г. Объединение с третьими особями в постконфликтном поведении приматов: сб. трудов / В. Г. Чалян, Н. В. Мейшвили, И. Г. Пачулия // Сборник трудов. – [б. м.].– 2009. – 0,5 п.л.

Чекунов, Е. В. К вопросу о патриотическом воспитании молодёжи в российских вузах / Е. В. Чекунов // Актуальные проблемы подготовки студентов в вузе: сб. науч. ст. – Сочи: ЧГА, 2009. – 0,4 п.л.

Чекунов, Е. В. Роль тренинга в патриотическом воспитании студентов в вузе / Е. В. Чекунов // Научное обеспечение подготовки кадров к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. по материалам науч.-практ. конф. 19.02.2008 г. – Сочи: ИОТ РАО, ЧГА, 2008. – 0,5 п. л.

Челидзе, Т. А. К проблеме реализации управленческих способностей личности в экстремальных условиях / Т. А. Челидзе // Инновационные технологии обучения в высшей школе: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (29-30 сентября 2009 г.). – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 0,5 п.л.

Эколого-технические аспекты подготовки к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. / под ред. Е. Л. Шуремова. – Сочи: ЧГА, 2009. – 2 п.л. – 50 экз.

Эколого-технические проблемы подготовки к Олимпиаде 2014 года: сб. науч. ст. / под ред. Е.Л. Шуремова. – Сочи: ЧГА, 2009. – 3,5 п.л. – 50 экз.

Якушев, А. Н. Взгляд Н.С. Власьева на наказание по началам древнего русского права / А. Н. Якушев, В. Е. Лоба // Право и образование. – 2009. – № 1. – 0, 6 п.л. – 3000 экз.

Якушев, А. Н.Высшая аттестационная комиссия в подзаконных актах Союза ССР и Российской Федерации: состав и итоги деятельности (1934-2007 гг.) / А. Н. Якушев // Материалы международной научно-практической конференции «Инновации и подготовка научных кадров высшей квалификации в Республике Беларусь и за рубежом» / под ред. И. В. Войтова. – Минск: ГУ «БелИСА», 2008. – 0, 7 п.л. – 500 экз.

Якушев, А. Н. Государственная политика в сфере подготовки научных кадров в России: история и современность: монография / А. Н. Якушев, С. В. Кононова. – Ставрополь: Сервисшкола, 2009. – 19, 7 п.л. – 500 экз.

Якушев, А. Н. Истоки создания первого Положения о производстве в учёные степени в архивных документах Российской империи: концепция Г.И. Солнцева (1816 г.) / А. Н. Якушев, А. Ю. Климов // Общественно-политическая мысль и духовная культура народов Поволжья и Приуралья (XIX-XX вв.). Проблемы изучения: сб. ст. и сообщ. науч. конф., посвящ. памяти проф. С. М. Михайловой / под ред. Г. П. Мягкова, Р. А. Набиева. – Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008. – 0, 8 п. л. – 500 экз.

Якушев, А. Н. Комплексная программа научных исследований «История учёных степеней в России: XVIII в. – 1918 г.» / А. Н. Якушев. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ставрополь: Сервисшкола, 2009. – 17, 5 п.л. – 500 экз.

Якушев, А. Н.Научное обеспечение разработки содержания программы кандидатского экзамена по специальности 12.00.01 в России / А. Н. Якушев // Актуальные проблемы современного гуманитарного познания: материалы междунар. науч.-практ. конф. / Витеб. гос. ун-т; редкол.: В. А. Космач (гл. ред.) и др. Ч. 2.– Витебск: Изд-во УО «ВГУ им. П. М. Машерова», 2009. – 0, 2 п.л. – 500 экз.

Якушев, А. Н. Непринятие диссертации к защите в диссертационном совете как теоретико-правовая и правоприменительные проблемы / А. Н. Якушев // Закон и право. – 2009. – № 3. – 0, 6 п.л. – 10000 экз.

Якушев, А. Н. Непринятие диссертации к защите в диссертационном совете как теоретико-правовая и правоприменительные проблемы / А. Н. Якушев // Право и образование. – 2009. – № 3. – 0, 6 п.л. – 3000 экз.

Якушев, А. Н. Положение о порядке присуждения учёных степеней в России. Практические рекомендации по использованию результатов диссертационных исследований при разработке новой редакции данного Положения / А. Н. Якушев // Закон и право. – 2009. – № 2. – 0, 5 п.л. – 10000 экз.

Якушев, А. Н.Правовые проблемы оценки результатов диссертаций в России / А. Н. Якушев, С. В. Кононова, И. П. Павлов, М. Н. Новичкова // Материалы международной научно-практической конференции «Инновации и подготовка научных кадров высшей квалификации в Республике Беларусь и за рубежом» / под ред. И. В. Войтова. – Минск: ГУ «БелИСА», 2008. –0, 5 п.л. – 500 экз.

Якушев, А. Н. Развитие государственной системы производства в учёные степени в Российской империи: итоги исследований научной школы за 15 лет: монография / А. Н. Якушев. – Ставрополь: Сервисшкола, 2009. – 31, 8 п.л. – 500 экз.

Якушев, А. Н. Русская Правда о наказаниях за преступления против собственности / А. Н. Якушев, В. Е. Лоба // Известия высший учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2009. – № 1. – 0, 6 п.л. – 5000 экз.

Учебные и методические издания

Александров, Ю. М. Пособие по патриотическому воспитанию для самостоятельной работы / Ю. М. Александров, Д. Ю. Брастовская. – Сочи: Изд-во ЧГА, 2009. – 300 экз.

Батуев, А. С. Биология. Человек: учеб. для 8 кл. сред. шк. / А. С. Батуев. – 8-е изд. – М.: Дрофа, 2008. – 10 п.л.

Батуев, А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: учебник / А. С. Батуев. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 10 п.л.

Безруких, М. М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка): учеб. пособие / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. – 4-е изд. – М.: Академия, 2009. – 216 с. – 26 п.л. – 2000 экз. – (Допущено Минобрнауки России для студентов высш. пед. учеб. заведений).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: 5-6 кл.: пособие для педагогов и родителей / М. М. Безруких, М. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 64 с. – 4 п.л. – 2000 экз.

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: кн. для родителей / М. М. Безруких, М. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 32 с. – 2 п.л. – 4000 экз. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников: пособие для педагогов: метод. пособие / М. М. Безруких, М. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 64 с. – 4 п.л. – 2000 экз. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: познаю свои способности: рабочая тетр. для учащихсяся 5-го кл. образоват. учреждений / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 56 с. – 3,5 п.л. – 10000 экз. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: учусь владеть собой и сотрудничать с людьми: рабочая тетр. для учащихся 6-го кл. образоват. учреждений / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 56 с. – 3,5 п.л. – 12000 экз. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: учусь общаться: рабочая тетр. для учащихся 4-го кл. образоват. учреждений / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 48 с. – 3 п.л. – 15000 экз. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактив. веществами).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: учусь понимать других: рабочая тетр. для учащихсяся 3-го кл. образоват. учреждений / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 48 с. – 3 п.л. – 15000 экз. – (В помощь образоват. учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).

Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: учусь понимать себя: рабочая тетр. для учащихся 2-го кл. образоват. учреждений / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2009. – 56 с. – 3,5 п.л. – 15000 экз. – (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).

Безруких, М. М. Две недели в лагере здоровья: метод. пособие / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: ОЛМА-Медиа-Групп, 2009. – 72 с. – 4,5 п.л. – 4000 экз.

Безруких, М. М. Две недели в лагере здоровья: рабочая тетр. / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: ОЛМА-Медиа-Групп, 2009. – 80 с. – 5 п.л. – 95000 экз.

Безруких, М. М. Две недели в лагере здоровья: учеб. пособие: рабочая тетр. / М. М. Безруких. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 9,25 п.л. (в соавт.). – 100000 экз.

Безруких, М. М. Здоровьесберегающая школа: метод. пособие / М. М. Безруких. – М.: МГПИ, 2008. – 222 с. – 14 п.л. – 500 экз.

Безруких, М. М. От буквы к слову, от слова к предложению: рабочая тетр. №1 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму / М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Н. В. Флусова. – М: Вентана-Граф, 2009. – 40 с.: ил. – 2,5 п.л. – 3000 экз. – (Занимаемся с логопедом).

Безруких, М. М. От буквы к слову, от слова к предложению: рабочая тетр. №2 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму / М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Н. В. Флусова. – М: Вентана-Граф, 2009. – 40 с.: ил. – 2,5 п.л. – 3000 экз. – (Занимаемся с логопедом).

Безруких, М. М. От буквы к слову, от слова к предложению: рабочая тетр. №3 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму / М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Н. В. Флусова. – М: Вентана-Граф, 2009. – 40 с.: ил. – 2,5 п.л. – 3000 экз. – (Занимаемся с логопедом).

Безруких, М. М. От буквы к слову, от слова к предложению: рабочая тетр. №4 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму / М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Н. В. Флусова. – М: Вентана-Граф, 2009. – 40 с.: ил. – 2,5 п.л. – 3000 экз. – (Занимаемся с логопедом).

Безруких, М. М. От буквы к слову, от слова к предложению: учеб. пособие: тетр. №3 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 12 п.л. (в соавт.). – 2000 экз.

Безруких, М. М. От буквы к слову, от слова к предложению: учеб. пособие: тетр. №4 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 12 п.л. (в соавт.). – 1000 экз.

Безруких, М. М. Познаем мир. Развивающие игры с карточками для детей 5-6 лет: учеб. пособие / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 28 п.л. (в соавт.). – 1000 экз.

Безруких, М. М. Познаю свои способности: учеб. пособие: 5 кл.: рабочая тетр. для учащихся образоват. учреждений / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2008. – 3,5 п.л. (в соавт.). – 10000 экз.

Безруких, М. М. Прописи 1. Линии и буквы: к кн. «Обучение письму» / М. М. Безруких. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2009. – 32 с. – 2 п.л. – 30000 экз.

Безруких, М. М. Прописи 2. Буквы и слоги: к кн. «Обучение письму» / М. М. Безруких. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2009. – 32 с. – 2 п.л. – 30000 экз.

Безруких, М. М. Прописи 3. Слоги и слова: к кн. «Обучение письму» / М. М. Безруких. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2009. – 32 с. – 2 п.л. – 30000 экз.

Безруких, М. М. Прописи 4. Слова и фразы: к кн. «Обучение письму» / М. М. Безруких. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2009. – 32 с. – 2 п.л. – 30000 экз.

Безруких, М. М. Прочитай, отгадай, расскажи: рабочая тетр. для занятий с детьми по развитию связ. речи / М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Н. В. Флусова. – М.: Ювента, 2009. – 48 с. – 3 п.л. – 3000 экз.

Безруких, М. М. Прочитай. Отгадай. Расскажи: учеб. пособие: рабочая тетр. по формированию связ. речи у детей 5-7 лет / М. М. Безруких. – М.: Ювента, 2008. – 8 п.л. (в соавт.). – 3000 экз.

Безруких, М. М. Разговор о правильном питании: метод. пособие / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова. – М.: ОЛМА-Медиа-Групп, 2009. – 80 с. – 5 п.л. – 5000 экз.

Безруких, М. М. Разговор о правильном питании: рабочая тетр. / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова. – М.: ОЛМА-Медиа-Групп, 2009. – 72 с. – 4,5 п.л. – 125000 экз.

Безруких, М. М. Разговор о правильном питании: учеб. пособие: рабочая тетр. / М. М. Безруких. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 9,25п.л. (в соавт.). – 120000 экз.

Безруких, М. М. Слово, предложение, рассказ: рабочая тетр. для занятий с детьми по развитию связ. речи / М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Н. В. Флусова. – М.: Ювента, 2009. – 48 с. – 3 п.л. – 3000 экз.

Безруких, М. М. Учусь владеть собой и сотрудничать с людьми: учеб. пособие: 6 кл.: рабочая тетр. для образоват. учреждений / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2008. – 3 п.л. (в соавт.). – 12000 экз.

Безруких, М. М. Учусь общаться: учеб. пособие: 4 кл.: рабочая тетр. для учащихся образоват. учреждений / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2008. – 3 п.л. (в соавт.). – 15000 экз.

Безруких, М. М. Учусь понимать других: учеб. пособие: 3 кл.: рабочая тетр. для учащихся образоват. учреждений / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2008. – 3 п.л. (в соавт.). – 15000 экз.

Безруких, М. М. Учусь понимать себя: учеб. пособие: 2 кл.: рабочая тетр. для учащихся образоват. учреждений / М. М. Безруких. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2008. – 3,5 п.л. (в соавт.). – 15000 экз.

Безруких, М. М. Формула правильного питания: метод. пособие / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: ОЛМА-Медиа-Групп, 2009. – 80 с. – 5 п.л. – 1500 экз.

Безруких, М. М. Формула правильного питания: рабочая тетр. / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, М. Г. Макеева. – М.: ОЛМА-Медиа-Групп, 2009. – 72 с. – 4,5 п.л. – 35000 экз.

Безруких, М. М. Формула правильного питания: учеб. пособие: рабочая тетр. / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеева. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2008. – 10 п.л. – 30000 экз.

Берулава, Г.А. Управление развитием вуза на основании создания системы менеджмента качества: учеб. пособие для высш. шк. / Г. А. Берулава, Л. С. Довгаль, Л. П. Гулянова. – Сочи: ИОТ РАО, 2009. – 12 п.л. – 50 экз.

Богоявленская, Д. Б. Методики диагностики творческих способностей школьников в образовательных учреждениях, работающих с одаренными детьми / Д. Б. Богоявленская. – М.: Нар. образование, 2009. – 10 п.л. – 500 экз.

Боташева, З. С. Исследование систем управления: учеб. пособие для высш. шк. / З. С. Боташева. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.2 п.л. – 100 экз.

Боташева, З. С. Теория управления: учеб. пособие для высш. шк. / З. С. Боташева. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.2 п.л. – 100 экз.

Боташева, З. С. Финансовый менеджмент: учеб. пособие для высш. шк. / З. С. Боташева. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.8 п.л. – 100 экз.

Боташева, З.С. Антикризисное управление: учеб. пособие для высш. шк. / З. С. Боташева. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.4 п.л. – 100 экз.

Винокуров, Б. Л. Финансовое право: учеб. пособие для высш. шк. / Б. Л. Винокуров. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.6 п.л. – 100 экз.

Деркач, А. А. Акмеологические технологии как средство формирования кадрового резерва на предприятиях газодобывающей отрасли: учеб.-метод. пособие / А. А. Деркач, Л. А. Степнова, Т. В. Ковалева. – М.: РАГС, 2009. – 9,5 п.л.

Деркач, А. А. Акмеологическое становление Я-концепции руководителя: учеб. пособие / А. А. Деркач. – М.: РАГС, 2008. – 13,1 п.л. (в соавт.).

Деркач, А. А. Акмеология управления: учеб. пособие / А. А. Деркач. – Казань: Центр инновац. технологий, 2008. – 18,6 п.л. (в соавт.).

Деркач, А. А. Психолого-акмеологическое сопровождение работы с персоналом: учеб.-метод. пособие / А. А. Деркач, Л. И. Катаева, Е. Б. Касьян. – М.: РАГС, 2009. – 9,1 п.л.

Деркач, А. А. Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения: учеб. пособие / А. А. Деркач. – М.: РАГС, 2008. – 13 п.л. (в соавт.).

Деркач, А. А. Рефлексивная акмеология: учеб. пособие / А. А. Деркач. – М.: РАГС, 2008. – 13,6 п.л. (в соавт.).

Дети с СДВГ: причины, диагностика, комплекс. помощь: метод. пособие / под ред. М. М. Безруких. – М.: Изд-во Моск. психолого-пед. ин-та; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2009. – 248 с. – 10 п.л. – 5000 экз.

Дети с СДВГ: причины, диагностика, комплексная помощь: учеб. пособие / под ред. М. М. Безруких. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2009. – 248 с. – Тираж 5000 экз. – 15,5 п.л.

Дмитриев, Ю. А. Административное право Российской Федерации: учеб. для вузов / Ю. А. Дмитриев. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 29 п.л. (в соавт.).

Дмитриев, Ю. А. Административное право Российской Федерации: учеб. для вузов / Ю. А. Дмитриев. – М.: Эксмо, 2008. – 60 п.л. (в соавт.).

Дмитриев, Ю. А. Избирательное право: учеб. для вузов / Ю. А. Дмитриев. – М.: Юстицинформ, 2008. – 19,5 п.л. (в соавт.).

Дмитриев, Ю. А. Правоохранительные органы Российской Федерации: учеб. для вузов / Ю. А. Дмитриев. – 6-е изд. – М.: Омега-Л, 2008. – 28 п.л. (в соавт.).

Дмитриев, Ю. А. Теория государства и права в схемах и таблицах: учеб. пособие для вузов / Ю. А. Дмитриев. – 2-е изд. – М.: Эксмо, 2008. – 16 п.л. (в соавт.).

Дмитриев, Ю. А. Теория государства и права: учеб. для вузов / Ю. А. Дмитриев. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2008. – 38,5 п.л. (в соавт.).

Дмитриев, Ю. А. Юридическая педагогика: учеб. для юридических вузов / Ю. А. Дмитриев. – М.: Деловой двор, 2008. – 17 п.л.

Дубровина, И. В. Психологическая служба в современном образовании: рабочая кн. / И. В. Дубровина; под ред. И.В.Дубровиной. – СПб.: Питер, 2009. – 25 п.л. – 3000 экз.

Дубровина, И. В. Психология: комплект учеб.-метод. пособий для учащихся 3-11 кл.: метод. пособие для учителя / И. В. Дубровина; под ред. И. В. Дубровиной. – М.; Воронеж: МПСИ, 2005-2008. – 27 п.л. – 5000 экз.

Дутов В. С. Теория и методика спортивной тренировки: учеб. пособие для высш. шк. / В. С. Дутов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.4 п.л. – 100 экз.

Дутов, В. С. Физическая культура: учеб. пособие для высш. шк./ В.С. Дутов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.5 п.л. – 100 экз.

Дутов, В. С. Химия: учеб. пособие для высш. шк. / В. С. Дутов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.2 п.л. – 100 экз.

Дутов, В. С. Человек и его потребности: учеб. пособие для высш. шк. / В. С. Дутов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.8 п.л. – 100 экз.

Ждан, А. Н. История психологии. От Античности до наших дней: учеб. для вузов / А. Н. Ждан. – 8-е изд. – М.: Академ. проект, 2008. – 36 п.л.

Ждан, А. Н. Философские аспекты достижений физиологических школ / А. Н. Ждан // История русской философии: учеб. для вузов. – 2-е изд. – М.: Университет, 2008. – 0,5 п.л.

Зимовина, О. А. История психологии: учеб. пособие для высш. шк. / О. А. Зимовина. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6,5 п.л. – 100 экз.

Зимовина, О. А. Психология и педагогика: учеб. пособие для высш. шк. / О. А. Зимовина. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5,3 п.л. – 100 экз.

Каменская, В. Г. Концептуальные основы здоровьесберегающих технологий развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста: учеб. пособие / В. Г. Каменская, С. А. Котова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. – 10,6 п.л. – (Гриф УМО).

Кизилов, А. С. Декоративная дендрология: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.8 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. Дизайн ландшафта с использованием керамики: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.7 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.4 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. История культуры и искусств: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.5 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. История художественной керамики: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.1 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. Макетирование и конструирование: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.6 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. Материаловедение: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.1 п.л. – 100 экз.

Кизилов, А. С. Проектирование художественной керамики: учеб. пособие для высш. шк. / А. С. Кизилов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.9 п.л. – 100 экз.

Климов, Е. А. Кратко о психологии: учеб. пособие / Е. А. Климов. – М.: МПСИ, 2009. – 13 п.л.

Климов, Е. А. О слове и мысли в психологии: учеб. пособие / Е. А. Климов. – М.: МПСИ, 2008. – 15 п.л.

Климов, Е. А. Отображение психики в мифах народов мира: учеб. пособие / Е. А. Климов. – М.: МПСИ, 2009. – 8 п.л.

Климов, Е. А. Психологическая мысль в обыденной речи: учеб. пособие / Е. А. Климов, С. К. Бондырева. – М.: МПСИ, 2008. – 10 п.л.

Козлов, В. И. Анатомия человека: кредит.-модул. программа: спец. «Стоматология» / В. И. Козлов, Т. А. Цехмистренко. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 31 с. – 1,5 п.л. – 2000 экз.

Козлов, В. И. Спланхнология: учеб. пособие / В. И. Козлов, О. А. Гурова, Т. А. Цехмистренко. – М.: Изд-во «Мед. Информ. агентство», 2009. – 261 с. – 24 п.л. – 2000 экз.

Котова, И. Б. Общая психология: учеб. пособие /И. Б. Котова, О. С. Канаркевич. – М.: Издат.-торговая корпорация «Дашков и Кº»; Ростов н/Д: Академцентр, 2008. – 19,8 п.л.

Краснодембский, Е. Г. Общая биология: учеб. / Е. Г. Краснодембский; под отв. ред. А. С. Батуева. – СПб.: Питер, 2008. – 10 п.л.

Лазарев, Н. А. Логика: учеб. пособие для высш. шк. / Н. А. Лазарев. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.3 п.л. – 100 экз.

Лазарев, Н. А. Политология: учеб. пособие для высш. шк. / Н. А. Лазарев. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.5 п.л. – 100 экз.

Лазарев, Н. А. Философия: учеб. пособие для высш. шк. / Н. А. Лазарев. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.6 п.л. – 100 экз.

Лапицкая, Е. М. Медико-антропологические особенности Кольских саамов: метод. пособие / Е. М. Лапицкая; под ред. А. И. Козлова. – М.: Ин-т Населения: ИЛ «АрктАн-С», 2009. – 96 с. – 4,5 п.л. – 1000 экз. – (Кольские саамы в меняющемся мире).

Лапицкая, Е. М. Мониторинг физического и моторного развития детей, подростков и молодежи Кольского Заполярья: метод. пособие / Е. М. Лапицкая; ред. В. И. Лях. – М.: ИВФ РАО, 2009. – 47 с. – 2 п.л. – 1000 экз.

Лапицкая, Е. М. Физкультура для детей: учеб. пособие / Е. М. Лапицкая. – М.: Эксмо, 2009. – 176 с. – 11 п.л. – 2000 экз.

Лубовский, В. И. Специальная психология: учеб. для студентов пед. вузов / В. И. Лубовский и др.; под ред. В. И. Лубовского. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2009. – 35 п.л.

Лубовский, В. И. Специальная психология: учеб. пособие / В. И. Лубовский. – 5-е изд. – М.: Академия, 2008. – 29 п.л.

Лях, В. И. Физическая культура: учеб. для учащихся 1-4 кл. нач. шк. / В. И. Лях. – 8-е изд. - М.: Просвещение, 2008. – 7,5 п.л. – 3000 экз.

Лях, В. И. Физическая культура: учеб. для учащихся 8-9 кл. общеобразоват. учреждений / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 8 п.л. – 5000 экз.

Лях, В. И. Физическая культура: учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 10 п.л. – 5000 экз.

Лященко, Н. А. Управление региональным компонентом государственной политики налогообложения субъектов малого и среднего бизнеса в сфере производства курортных услуг: учеб. пособие / Н. А. Лященко. – Сочи: ИОТ РАО, 2008. – 7,4 п.л.

Малофеев, Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н. Н. Малофеев. – М.: Просвещение, 2008. – 20 п.л.

Малых, С. Б. Психогенетика: учеб. для вузов. Т. 1 / С. Б. Малых. – СПб.: Питер, 2008. – 25 п.л. (в соавт.).

Малых, С. Б. Психогенетика: учеб. для вузов. Т. 2 / С. Б. Малых. – СПб.: Питер, 2008. – 21 п.л. (в соавт.).

Мелик-Пашаев, А. А. Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей: метод. рекомендации для педагогов общеобразоват. школ / А. А. Мелик-Пашаев, А. А. Адаскина, Г. Н. Кудина и др. – Дубна: Феникс+, 2009. – 14,28 п.л. – 2000 экз.

Методологические основы психологии: хрестоматия. – М.: МГППУ, 2008. – 151 с.

Мишина, Л. Г. Иностранный язык (английский): учеб. пособие для высш. шк. / Л. Г. Мишина. – Сочи: ЧГА, 2008. – 3.8 п.л. – 100 экз.

Мухина, В. С. Возрастная психология. Детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов вузов / В. С. Мухина. – 7-е изд. – М.: Академия, 2008. – 39 п.л. (в соавт.).

Мухина, В. С. Возрастная психология. Феноменология развития: учеб. для студентов вузов / В. С. Мухина. – 12-е изд., дораб. – М.: Академия, 2009. – 640 с. – 40 п.л.

Непша, О. В. Методика преподавания психологии: учеб. пособие для высш. шк / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4,5 п.л. – 100 экз.

Непша, О. В. Общая психология: учеб. пособие для высш. шк. / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4,5 п.л. – 100 экз.

Непша, О. В. Общий психологический практикум: учеб. пособие для высш. шк. / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5,1 п.л. – 100 экз.

Непша, О. В. Психологический практикум: учеб. пособие для высш. шк. / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4,3 п.л. – 100 экз.

Непша, О. В. Психологическое консультирование: учеб. пособие для высш. шк. / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.7 п.л. – 100 экз.

Непша, О. В. Психология личности: учеб. пособие для высш. шк. / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6,4 п.л. – 100 экз.

Непша, О. В. Психология развития и возрастная психология: учеб. пособие для высш. шк. / О. В. Непша. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5,5 п.л. – 100 экз.

Роганян, С. А. Бухгалтерский управленческий учет: учеб. пособие для высш. шк. / С. А. Роганян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.3 п.л. – 100 экз.

Роганян, С. А. Бухгалтерский учет в страховых организациях: учеб. пособие для высш. шк. / С. А. Роганян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.4 п.л. – 100 экз.

Роганян, С. А. Бухгалтерское дело: учеб. пособие для высш. шк. / С. А. Роганян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.9 п.л. – 100 экз.

Роганян, С. А. Экономика организаций (предприятий): учеб. пособие для высш. шк. / С. А. Роганян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.5 п.л. – 100 экз.

Рубцов, В. В. Создание потенциала в сфере психологической, педагогической и медико-социальной реабилитации школьников и работников образования: совмест. проект ЮНЕСКО и РФ «Восстановление образования в Чечен. республике» / В. В. Рубцов, С. Веджетти. – М.; Рим, 2009. – 5,5 п.л.

Савенкова, Т. И. Алгебра и геометрия: учеб. пособие для высш. шк. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.1 п.л. – 100 экз.

Савенкова, Т. И. Дискретная математика: учеб. пособие для высш. шк. /Т. И. Савенкова. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.5 п.л. – 100 экз.

Савенкова, Т. И. Логистика: учеб. пособие / Т. И. Савенкова. – М.: Омега-Л., 2008. – 8,5 п.л.

Савенкова, Т. И. Основы практического маркетинга: учеб. пособие / Т. И. Савенкова. – М.: Экономистъ, 2008. – 8,5 п.л.

Савенкова, Т. И. Эконометрика: учеб. пособие для высш. шк. / Т. И. Савенкова. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.7 п.л. – 100 экз.

Савенкова, Т. И. Этика и этикет общения: учеб.-метод. пособие / Т. И. Савенкова. – Сочи: ИОТ РАО, 2008. – 4 п.л.

Сагилян, Э. М. Инженерная (автотранспортная) психология: учеб. пособие для высш. шк. / Э. М. Сагилян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.1 п.л. – 100 экз.

Сагилян, Э. М. Клиническая психология: учеб. пособие для высш. шк. / Э. М. Сагилян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5,1 п.л. – 100 экз.

Сагилян, Э. М. Основы психиатрии: учеб. пособие для высш. шк. /Э. М . – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.4 п.л. – 100 экз.

Сагилян, Э. М. Педагогическая психология: учеб. пособие для высш. шк. / Э. М. Сагилян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5,6 п.л. – 100 экз.

Сагилян, Э. М. Спортивная психология: учеб. пособие для высш. шк. / Э. М. Сагилян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.3 п.л. – 100 экз.

Сагилян, Э. М. Судебная психиатрия: учеб. пособие для высш. шк. / Э. М. Сагилян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.6 п.л. – 100 экз.

Сагилян, Э. М. Юридическая психология: учеб. пособие для высш. шк. /Э. М. Сагилян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.8 п.л. – 100 экз.

Сухорукова, Л. Н. Биология. Человек. Культура здоровья: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Л. Н. Сухорукова, В. С. Кучменко, Т. А. Цехмистренко. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с. – 10 п.л. – 3000 экз. – (Положит. заключения РАН (№10106-5215/387 от 03.07.08) и РАО (№ 01-5/7д-135 от 07.07.08). – (Включен в Федер. комплект учебников, рек. для общеобразоват. учреждений России).

Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология: учеб. / Н. Ф. Талызина. – Изд. 7-е. – М.: Академия, 2009. – 15 п.л.

Фарбер, Д. А. Физиология развития ребенка: учеб. пособие / Д. А. Фарбер и др.; ред. Д. А. Фарбер, М. М. Безруких. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «Модэк», 2009. – 50 п.л.

Фельдштейн, Д. И. Особенности Детства и задачи методологического обеспечения процесса образования: метод. пособие / Д. И. Фельдштейн. – М.: МПСИ, 2009. – 2 п.л.

Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические проблемы современного подростка: метод. пособие / Д. И. Фельдштейн. – М.: МПСИ, 2009. – 2,5 п.л.

Физиология развития ребенка: учеб. пособие / под ред. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2009. – 646 с. – 30 п.л. – 3000 экз.

Хрестоматия по психологии и типологии характеров . – Самара: Бахрах-М, 2009.

Худоянц, М. В. Гражданское право: учеб. пособие для высш. шк. / М. В. Худоянц. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.6 п.л. – 100 экз.

Худоянц, М. В. Криминалистика: учеб. пособие для высш. шк. / М. В. Худоянц. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.5 п.л. – 100 экз.

Худоянц, М. В. Российское предпринимательское право: учеб. пособие для высш. шк. / М. В. Худоянц. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.6 п.л. – 100 экз.

Худоянц, М. В. Семейное право: учеб. пособие для высш. шк. /М. В. Худоянц. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.1 п.л. – 100 экз.

Чалян, В. Г. Зоо и сравнительная психология: учеб. пособие для высш. шк. / В. Г. Чалян. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.2 п.л. – 100 экз.

Шишкова, С. В. Русский язык: сб. тренировоч. заданий: к учеб. Г. Г. Граник и др. «Русский язык. 5 кл.: В 2 ч.». Ч. 1. / С. В. Шишкова. – М.: ОЛМА Медиа Групп: ОЛМА Учебник, 2009. – 5 п.л. – 3000 экз.

Шуремов, Е. Л. Высокоуровневые методы информатики и программирование: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.4 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 3.9 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Интеллектуальные информационные системы: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.8 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информатика и программирование: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.1 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информатика: учеб. пос. для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.7 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информационная безопасность: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.1 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информационные системы (в экономике): учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.3 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информационные системы: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.2 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информационные технологии в налогообложении: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.4 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информационные технологии в социально-культурном сервисе. Оргтехника: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 6.3 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Информационные технологии: учеб. пособие для высш. шк. /Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.2 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Е. Л. Модели и методы решения типовых задач экономического анализа: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е. Л. Шуремов, А. Ю. Заложнев, Д. В. Читов. – М.: Бухгалтерия и банки, 2008. – 9,3 п.л. – 1000 экз.

Шуремов, Е. Л. Проектирование информационных систем: учеб. пособие для высш. шк. / Е. Л. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 4.3 п.л. – 100 экз.

Шуремов, Л. Е. Информационные технологии управления: учеб. пособие для высш. шк. / Л. Е. Шуремов. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.3 п.л. – 100 экз.

Энциклопедия родителей будущего первоклассника: метод пособие / под ред. М. М. Безруких. – М.: Росмэн, 2008. – 167 с. – 10,5 п.л. – 7000 экз.

Энциклопедия родителей будущего первоклассника: метод. пособие / под ред. М. М. Безруких. – М.: Росмэн, 2009. – 167 с. – 15 п.л. – 7000 экз.

Якушев, А. Н. Наследственное право: учеб. пособие для высш. шк. / А. Н. Якушев. – Сочи: ЧГА, 2008. – 5.8 п.л. – 100 экз.

Якушев, А. Н. Теория государства и права: система, структура, сущность и содержание: учеб. пос. для высш. шк. / А. Н. Якушев. – Ставрополь: Сервисшкола, 2009. – 18, 9 п.л. – 1000 экз.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Научно-педагогические издания рао (1)

    Документ
    ... ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕИЗДАНИЯРАО КАТАЛОГ ОСНОВНЫХ ИЗДАНИЙ 2008-2009 годы (часть I) МОСКВА 2009 Научно-педагогическиеизданияРАО, ... ОБРАЗОВАНИЯ ………… 23 – 54 НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕИЗДАНИЯРАО КАТАЛОГ ОСНОВНЫХ ИЗДАНИЙ 2008-2009 годы (часть ...
  2. Научно-педагогические издания рао (2)

    Документ
    ... ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕИЗДАНИЯРАО КАТАЛОГ ОСНОВНЫХ ИЗДАНИЙ 2008-2009 годы (часть II) МОСКВА 2009 Научно-педагогическиеизданияРАО ...
  3. Педагогическое образование словарь по педагогике (междисциплинарный)

    Документ
    ... исследователей, так и практиков, чтобы приблизить научныепеда­гогическиеиздания к широкому кругу читателей. В силу учебного ... ), Обусловленная нравственными нормами и ценностями, к-рая представ­лена в сознании переживаниями сострадания, человеколюбия ...
  4. Учебные издания

    Учебники
    ... И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ Учебники Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли: учебник / А.Н. ... ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ………………………….33 – 39 НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕИЗДАНИЯРАО КАТАЛОГ ОСНОВНЫХ ИЗДАНИЙ 2009-2010 годы (часть ...
  5. Научно-педагогический потенциал подразделений гагу на 01 01 2006

    Документ
    ... -экономического и культурно-исторического развития РА 1. Поддержка подготовки научных и научно-педагогических кадров преподаватели ГАГУ 233 ... ,9 279,6 257,6 МОНОГРАФИИ, СЛОВАРИ И ДРУГИЕ НАУЧНЫЕИЗДАНИЯ № Ф.И.О название монографии п/л тираж изд-во ...

Другие похожие документы..