Главная > Основная образовательная программа

1

Смотреть полностью

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Сибирский федеральный университет

УТВЕРЖДАЮ

Ректор СФУ

____________Е.А. Ваганов

______________20___г.

Номер внутривузовской регистрации

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки: 270800 Строительство

(указывается код и наименование направления подготовки)

Профиль

подготовки: 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Назначение и состав ООП

1.2. Нормативные документы для разработки ООП

1.3. Общая характеристика ООП

1.4 Требования к абитуриенту

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ООП

2.1. Область профессиональной деятельности

2.2. Объекты профессиональной деятельности

2.3. Виды профессиональной деятельности

2.4. Задачи профессиональной деятельности

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ООП

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП

4.1.Календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы

обучающихся

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного

процесса при реализации ООП

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП

5.3. Основные материльно-технические условия для реализации

Образовательного процесса

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕ-ЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ

ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля

успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников.

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ.

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Календарный учебный график

ПРИЛОЖЕНИЕ Б.Структура ООП

ПРИЛОЖЕНИЕ В.Матрица соответствия компетенций и составных частей ООП

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Учебный план

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Аннотации рабочих программ дисциплин

ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Программы практик

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Назначение и состав ООП

Данная ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ГОАУ ВПО Сибирский федеральный университет с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 1270800.62 Строительство, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной программы, разработанной ГОУ ВПО Московский государственный строительный университет.

Данная ООП ВПО обеспечивает нормативно-методическую базу освоения обучающимися общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800.62 Строительство, квалификация (степень) выпускника бакалавр, а также с учетом потребностей регионального рынка труда и перспектив его развития.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО по направлению 270800.62 Строительство, профиль Экспертиза и управление недвижимостью составляют:

1. Федеральные законы Российской Федерации: Об образовании (от 10 июля 1992 года №3266-1) и О высшем и послевузовском профессиональном образовании (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

2. Федеральные законы Российской Федерации: О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования) (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ).

3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 270800 Строительство,бакалавриат, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 20010 г. № 54;

5. Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

6. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная в ГОУ ВПО Московский государственный строительный университет (носит рекомендательный характер);

7. Устав ГОАУ ВПО Сибирский федеральный университет.

1.3. Общая характеристика ООП

Миссия ООП ВПО состоит в фиксации комплексной развернутой социальной нормы вузовского уровня по отношению ко всем основным содержательным и организационным параметрам ВПО бакалавров в предметной области по направлению 2708000.62 Строительство, профиль подготовки Экспертиза и управление недвижимостью.

Основная цель подготовки по программе состоит в практической реализации требований ФГОС ВПО по направлению Строительство как федеральной социальной нормы в образовательной и научной деятельности вуза, с учетом особенностей его научно-образовательной школы и актуальных потребностей региональной сферы труда в области строительства и эксплуатации инженерной инфраструктуры.

Задачи подготовки по программе:

  • разработка учебного плана, графика и содержательной части учебного процесса, обеспечивающих условия для развития у студентов личностных качеств на основе общекультурных (универсальных, общенаучных, социально-личностных, инструментальных и др.) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800.62 Строительство;

  • создание системы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний как основы для объективной оценки фактического уровня сформированности обязательных результатов образования и компетенций у студентов на всех этапах их обучения в вузе;

  • использование в рабочей документации критериев объективной оценки (и самооценки) образовательной и научной деятельности вуза по профилю подготовки Экспертиза и управление недвижимостью.

Срок освоения ООП по направлению 270800.62 Строительство, бакалавриат, профиль Экспертиза и управление недвижимостью для очной формы обучения составляет 4 года в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

Трудоемкость освоения студентом ООП по направлению 270800.62 Строительство ,бакалавриат, профиль 270800.62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью для очной формы обучениясоставляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Для участия в конкурсном отборе для поступления на направление 270800.62 Строительство абитуриент предъявляет документы установленного образца о сдаче Единого государственного экзамена по математике, физике и русскому языку.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

2.1 Область профессиональной деятельности:

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800.62 Строительство профиль Экспертиза и управление недвижимостью областью профессиональной деятельности бакалавра является:

  • инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатация, оценка, реконструкция и техническое перевооружение зданий и сооружений;

  • инженерное обеспечение и оборудование строительных объектов, зданий и сооружений, городских территорий и других населенных пунктов;

  • применение машин, оборудования и технологий для строительства и производства строительных материалов, изделий и элементов конструкций.

В число организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки ВПО входят:

  • государственные и муниципальные органы управления в области недвижимости;

  • проектно-изыскательские организации;

  • консультационные и экспертные организации в области недвижимости;

  • организации, выполняющие функции заказчика, застройщика;

  • генподрядные и субподрядные строительные компании;

  • жилищно-эксплуатационные организации, жилищные и жилищно-строительные кооперативы, товарищества собственников жилья, фирмы по управлению недвижимостью, организации-собственники объектов недвижимости.

2.2. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по профилю подготовки 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки являются:

промышленные, гражданские здания, гидротехнические и природоохранные сооружения;

строительные материалы, изделия и конструкции;

системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранные объекты;

объекты недвижимости, земельные участки, городские территории.

2.3 Виды профессиональной деятельности

К основным видам профессиональной деятельности выпускника относятся:

  • изыскательская и проектно-конструкторская;

  • производственно – технологическая и производственно – управленческая;

  • экспериментально – исследовательская;

  • монтажно – наладочная и сервисно – эксплуатационная.

2.4. Задачи профессиональной деятельности:

В области изыскательской и проектно-конструкторской деятельности:

  • сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования зданий и сооружений;

  • расчет и конструирование деталей и узлов с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

  • подготовка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;

  • обеспечение соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам;

В области производственно–технологической и производственно–управленческой деятельности:

  • организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

  • контроль за соблюдением технологической дисциплины;

  • организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства;

  • участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства;

  • реализация мер экологической безопасности;

  • организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

  • составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

  • выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов;

  • исполнение документации системы менеджмента качества предприятия;

  • проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;

  • разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;

  • проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения.

В области экспериментально – исследовательской деятельности:

  • изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в области Промышленного и гражданского строительства;

  • использование стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований;

  • участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

  • подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

  • составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок.

В области монтажно – наладочной и сервисно – эксплуатационной деятельности:

  • монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию конструкций;

  • проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов;

  • организация профилактических осмотров и текущего ремонта строительных конструкций и строительных объектов;

  • приемка и освоение вводимых строительных объектов;

  • составление заявок на оборудование и материалы, подготовка технической документации на ремонт конструкций и строительных объектов;

  • составление инструкций по эксплуатации и программ испытаний строительных конструкций.

Возможные места работы и должности выпускника определяются Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ № 188 от 23 Апреля 2008 г. Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов архитектуры и градостроительной деятельности.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП

Выпускник по направлению подготовки 270800 Строительство с квалификацией (степенью) бакалавр по профилю 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК–1);

  • умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК–2);

  • готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

  • способен находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК–4);

  • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–6);

  • умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК–7);

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

  • использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–9),

  • способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–10);

  • готов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре, готов нести ответственность за поддержание партнѐрских, доверительных отношений (ОК–11);

  • владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК–12);

  • владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК–13);

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональные:

  • использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК–1);

  • способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико – математический аппарат (ПК–2);

  • владеет основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК – 3);

  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК – 4);

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6);

  • владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК– 7);

  • владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК– 8);

в соответствии с видами деятельностиизыскательская и проектно-конструкторская:

  • знает нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений (ПК – 9);

  • владеет методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);

  • способен проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК – 11);

производственно – технологическая и производственно – управленческая:

  • владеет технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства (ПК – 12);

  • способен вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК – 13);

  • знает организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК – 14);

  • владеет методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК – 15);

  • способен разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК – 16);

экспериментально – исследовательская:

  • знает научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности (ПК – 17);

  • владеет математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК – 18);

  • способен составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК – 19);

монтажно – наладочная и сервисно – эксплуатационная:

  • знает правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК – 20);

  • владеет методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК – 21);

  • владеет методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК – 22);

  • способен организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования (ПК – 23).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

    1. Календарный учебный график

Последовательность реализации ООП ВПО подготовки бакалавра по направлению 270800.62 Строительство, профиль 270800.62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью по годам (включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы) приводится в графике учебного процесса (Приложение А).

    1. Структура ООП и учебный план

Структура ООП представлена в Приложении Б. Матрица соответствия компетенций и

составных частей ООП приведена в Приложении В.

В учебном плане (Приложение Г) подготовки по направлению 270800.62 Строительство, профиль 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

    1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

Разработка рабочих программ осуществляется в соответствии с Положением ГОАУ ВПО О рабочей программе дисциплины: требования к содержанию и оформлению.

В Приложении Д представлены аннотации рабочих программ всех дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом .

    1. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800.62 Строительство, профиль 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью раздел основной образовательной программы Учебная и производственная практики является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Программы учебных практик

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:

  • учебная геодезическая практика;

  • учебная геологическая практика;

  • учебно-ознакомительная практика

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды производственных практик:

1-я производственная практика;

2-я производственная практика.

Программы учебных и производственных практик приведены в Приложении Е.

Реализация научно-исследовательской деятельности бакалавров будет осуществляться при выполнении курсовых проектов и работ учебных дисциплин, отчетов по учебным и производственным практикам, а также участия в студенческих конференциях и грантах под руководством преподавателей кафедры проектирования зданий и экспертизы недвижимости.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП

Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП

Дисциплины, изучаемые студентами, обеспечены основной учебно-методической литературой, рекомендованной в рабочих программах, в соответствии с требованиями ФГОС.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной литературы по дисциплинам базовой части циклов из расчета не менее 25 экземпляров на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Студентам представляется свободный доступ к справочным материалам и периодическим изданиям, которые представлены в библиотечных фондах ГОАУ ВПО

Студентам обеспечен доступ к электронной библиотечной системе.

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО.

Кадровое обеспечение ООП по направлению подготовки 270800.62 Строительство профилю Экспертиза и управление недвижимостью соответствует требованиям ФГОС:

  • остепененность ППС в целом по программе составляет не менее 50%,

  • доля докторов наук, профессоров составляет не менее 8%;

* доля преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций составляет не менее 5%

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП

Дисциплины общетехнического и профессионального циклов подкреплены необходимым ресурсным обеспечением сосредоточенным в учебно-научных лабораториях Университета (см.табл.1).

Таблица 1

Наименование учебно-научных лабораторий

Местонахождение учебно-научных

лабораторий

Год выпуска основного оборудования лаборатории

1

3

4

5

1.

Учебно-научная лаборатория Мобильный диагностический комплекс

пр.Свободный, 82

Лаборатория испытания строительных конструкций и материалов

(ЛИСМиК)

Автомобиль Соболь предназначен для перевоза группы людей и оборудования к месту назначения. 2007 г.

Струна-3 Эксперт; 5 пьезодатчиков А1638; Геотон-06 Динамическое испытание здания 2007 г.

Ручной динамический зонд РЗГ-2 Определение физико-механических свойств грунта методом динамического зондирования 2007 г.;

Георадар серии Око, инженерно-геологические, гидрогеологические и поисковые задачи, 2007 г.

Сейсморазведочная станция Лакколит-24М, Проведение сейсморазведочных работ, Микрорайонирование 2007 г.

Тахометр Trimble 3305 DR Геодезическаясьемка 2007 г.

ПОС-50МГ4 СКОЛ, Неразрушающий контроль прочности бетона методами скалывания ребра, отрыва со скалыванием и отрыва стальных дисков по ГОСТ 22690 2007 г.

Радиолокатор зондирования строительных конструкций Раскан, Зондирование строительных конструкций с целью обнаружения скрытых предметов, пустот 2007 г.

ТепловизорNEC7800 Тепловизионное исследование обьектов 2007 г.

Спектр 2.0 Определения длины 2007 г.

Электрогенератор 4,5 кВт.

2.

Учебно-научная лаборатория Неразрушающего

контроля

пр.Свободный, 82

Лаборатория испытания строительных конструкций и материалов

(ЛИСМиК)

Прибор вертикального визирования FG-L100 Замер отклонений по вертикали 2007 г.

Измеритель прочности бетона ИПС-МГ 4.03 Определение прочности бетона неразрушающим методом 2007 г.

Измеритель прочности на вырыв из пенобетона ПОС-2МГ4П Определение прочности пенобетона методом вырыва спирального анкера 2007 г.

Измеритель прочности сцепления ПСО-10 МГ4 Контроль адгезии облицовочных материалов методом отрыва стальных дисков 2007 г.

Влагомер ВИМС-1.УЗ 2007 г.

Измерители теплового потока ТЭМП 3.32 Измерение температуры поверхности и теплового потока 2007 г.

Георадиолокационная (дефектоскопическая) система ALADDIN

Антенный блок 600 и 2000 МНz Георадиолокационная система для неразрушающего обследования строительных конструкций 2007 г.

3.

Учебно-научная лаборатория Разрушающего

контроля

пр.Свободный, 82

Лаборатория испытания строительных конструкций и материалов

(ЛИСМиК)

Пресс ИПэ 1500 Определение прочности материалов и изделий методом сжатия до 150т 2008 г.

Разрывная машина Р50 (с возможностью циклических загружений) Определение прочности материалов методом растяжения до 50т 2007 г.

Испытательная машина фирмы INSTRON, Универсальная настольная электромеханическая испытательная машина для проведения статических и малоцикловых испытаний образцов до 5 т.

Керноотборник комплекс приборов для отбора проб из массива бетона 2007 г.

4.

Учебно-научная лаборатория Испытания строительных конструкций

пр.Свободный, 82

Лаборатория испытания строительных конструкций и материалов

(ЛИСМиК)

Прогибомеры 6ПАО, 9шт. Определение прогибов конструкция при их испытании.

ИНК-2,4К измеритель напряжений Измерение напряжений и виброколебанийобьектов 2007 г.

МИТ-1 измеритель теплопроводности Определение теплопроводности строительных материалов 2007 г.

Поиск-2,5 изм.защитного слоя Измерение толщины защитного слоя арматуры 2007г.

Тензосистема.

5.

Класс САПР

пр.Свободный,82 корп. А.

ауд.421

Компьютер в количестве 16 шт. 2006 г.:

Р4Сисмтемный блок: Р4D915-2.8/DDR-112Gb/H

160SATA/DVD+RV/SVGA256/+Монитор 19”

MultiSyneLCD 1970NXp

Клавиатура: Chicony Мышь: GENIUSGM-040003P

оптическая

Принтер цветной DeskJet-840C 1 шт.2000г.

Принтер HPDJ 9803 1 шт. 2006 г.

Принтер HPLaserJet 1018 – 2 шт. 2006 г.

Сканер HPScanJet 3800 – 1 шт. 2006 г.

Сканер HPScanJet 4500C – 1 шт. 2002 г.

Плоттер НPDY 500-2005 г.

Проектор AuroeaDX3500 1 шт. – 2006 г.

Экран на штативе 240* 180 1 шт. – 2006 г.

Интерактивная доска 1 шт. – 2008 г.

Ноутбук 1 шт. 2006 г.

HP NC 6120PM 740 60 Gb/512Mb/DVD+/-RW 15”

Программа STARKES 7.2 (полная и 9 учебных) – 2006 г.

Программа SCADOffice 11.1(1 полная и 24 учебных) – 2007 г.

ОМ СНиП железобетон 25 рабочих мест – 2008 г.

Программа LIRA (3 полная) – 2008 г.

Автоматизированная Телекоммуникационная Обучающая Система (АТОС)- 25 раб.мест – 2008 г.

6.

Межвузовская учебно-научная лаборатория Управляемые конструкции и системы

пр.Свободный,82 корп. А

ауд. 402

Учебный класс управляемых моделей строительных конструкций, защищенный 10 патентами РФ (10 моделей).

Тензоизмерительная аппаратура СИИТ-3 – 4 компл. 1990 г.

Комплект двухкоординатных графопостроителей – 4 шт. 1990 г.

Научный комплекс из 2-х четырехядерных компьютеров и множительная техника. 2007 г.

7.

Учебно-научная лаборатория Пространственные конструкции

пр.Свободный,82 корп. А

ауд. 402

Компьютерный класс, (12 компьютеров, ноутбук, экран, проектор). 2007 г.

Научный комплекс из 2-х четырехядерных компьютеров и множительная техника. 2007 г.

8.

Лаборатория прикладнойнейроинформатики

пр.Свободный,82 корп. А

ауд. 406

Научный комплекс из 2-х четырехядерных компьютеров и множительная техника. 2007 г.

9.

Научный инженерный Центр геодинамики и сейсмостойкого строительства (СФУ-КНЦ СОРАН)

пр.Свободный,82 корп. А, ауд.408 и

пр.Мира 53,

офис 202

Сейсморазведочная станция на базе сейсмографа GEODE (пр-во США) 2007 г.

10.

Лаборатория строительной физики

пр.Свободный, 82

корп.А, ауд.505,

510

Тепловизоры-3 шт., в т.ч. тепловизорThemaCAMSC640- 2008 u/

ШумомерыSVAN 949, 2007 -2008 г.

Измерители тепловых потоков ИТП-МГ4.03 ПОТОК, 2006 г.

Измерители тепловых потоков ИТП-МГ4.03 ПОТОК, 2008 г.

Комплект оборудования для измерения освещенности, 2008 г.

Измерительный комплекс гамма и альфа измерений, комплекс лабораторного оборудования AlphaCUARD

а)обьемной активности радона в воздухе, почве и воде;

б)эманирования радона из строительного сырья и материалов;

в)продуктов распада радона;

г)проведения метрологической калибровки, 2006-2008 гг.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлению подготовки 270800.62 Строительство профилю Экспертиза и управление недвижимостью соответствует требованиям ФГОС.

6. Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций студентов.

Устав Сибирского федерального университета определяет, что воспитательные задачи университета, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих и нравственных ценностей, реализуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников (п. 1.9.,п/п. 7 и 8; п.10, п/п.8).

Воспитательная деятельность в СФУ осуществляется системно через учебный процесс, производственную практику, научно-исследовательскую работу студентов и систему внеучебной работы.

Эффективность внеучебной работы обеспечиваются формированием внеучебной среды университета.

Структура внеучебной среды университета включает:

  • среду творческих коллективов,. в которых студент участвует в выполнении НИР и проектов;

  • среду творческих мастерских;

  • клубную среду;

  • оздоровительную среду;

  • информационную среду;

  • среду самоуправления.

Среда творческих коллективов позволяет формировать у студентов общекультурные компетенции (способность совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; способность проявлять инициативу; способность адаптироваться к новым ситуациям). Развитие среды обеспечивают совместные научные творческие коллективы, включая руководителей магистерских программ, научных руководителей магистрантов и магистрантов, созданные в институтах.

В оздоровительной среде студенты имеют возможность для занятия спортом и физкультурой. Обеспечивает её развитие Физкультурно-оздоровительный центр СФУ, где студент имеет возможность бесплатно заниматься в 71 спортивной секции по 30 видам спорта. Материальная база для занятий физкультурой и спортом в СФУ состоит из 5 спортивных комплексов, в которых имеется 17 залов, 2 плавательных бассейна, 3 скальных тренажёра. Кроме того, есть 8 спортивных залов в учебных корпусах. В СФУ есть 3 лыжной базы, 7 футбольных поля, хоккейная коробка и каток. Проводятся крупномасштабные спортивные праздники.

В клубной среде студенты имеют возможность участия в корпоративных, клубных мероприятиях, где формируются компетенции социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления. В этой среде действуют множество тематических клубов и студий: Японский центр, Клуб любителей кино, Литературный клуб, Art-клуб, Английский клуб, Ассоциация дизайнеров.

В среде творческих мастерских студенты имеют возможность развивать личные творческие задатки. Среда создает условия для самореализации личности. Обеспечивает её развитие Центр студенческой культуры СФУ – структурное подразделение, объединяющее всех творческих студентов нашего университета. На всех площадках занимается более 100 коллективов по таким направлениям как танцы, от народных до современных, бардовская песня, вокал эстрадный и народный. В ЦСК – функционирует Рок-клуб СФУ, насчитывающий около 30 музыкальных групп. Работают три студенческих театра.

Информационная среда создана для обеспечения информационно-консультационной поддержки студентов. Обеспечивают её развитие:

  • Школа инновационных менеджеров;

  • Юридическая клиника;

  • Центр карьеры СФУ.

Центр карьеры СФУ – структура, призванная оказывать информационно-консультационную поддержку студентам и выпускникам для построения успешной карьеры, профессионального роста и развития. Центр занимается трудоустройством студентов, сообщением им навыков, посредством которых выпускник мог бы трудоустроится самостоятельно.

Основная цель деятельности Центра – формирование среды, которая позволит выпускнику вуза увидеть себя на рынке труда, сформулировать для себя конкретные задачи, выбрать стратегию по достижению поставленных целей и на протежении всего профессионального пути успешно претворять в жизнь план своего карьерного роста, постоянно переосмысливая его.

Среда самоуправления предназначена для развития управленческих навыков, формирование компетенций социального взаимодействия, лидерство.

Совет студентов и аспирантов СФУ (Студенческий совет).

Особенности деятельности Студенческого совета заключается в параллельной работе по нескольким направлениям, которые взаимно дополняют друг друга. Такой подход позволяет работать как с отдельным студентом, так и с группой в целом, создавать более благоприятные условия для формирования, как личности студента, так и эффективных студенческих команд.

Студенческий совет дает возможность студенту развивать лидерские качества будущего управленца, способность принимать обдуманные решения и быть смелым и ответственным.

Студенческое самоуправление в СФУ координирует Управление корпоративной политики.

Студенческий совет в общежитиях функционируют с целью:

  • Представления интересов студентов перед администрацией университета, общежития, управлением общежитиями СФУ;

  • Улучшение условия проживания и быта студентов в общежитиях;

  • Организации досуга студентов, спортивной работы;

  • Организации взаимодействия с первичной Профсоюзной организацией студентов СФУ и администрацией университета в части улучшения жилищно-бытовых условий проживания студентов, организации их досуга, спортивных мероприятий.

Первичная профсоюзная организация студентов. Основной функцией организации является защита социально – экономических прав студентов, а также их представительство перед администрацией университета.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 Строительство и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися ООП включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП осуществляется в соответствии с Положениями ГОУ ВПО О проведении текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП в ГОУ ВПО созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ и проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

В методических указаниях к лабораторным, контрольным, курсовым, расчетно-графическим работам представлены критерии оценки и задания. На кафедрах формируются в рамках учебно-методического комплекса дисциплины (модуля) фонды оценочных средств.

7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников.

Итоговая аттестация выпускника ГОУ ВПО является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.

Порядок проведения итоговой аттестации определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, требованиям ФГОС ВПО.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ бакалавра разработаны выпускающей кафедрой проектирования зданий и экспертизы недвижимости на основе указанных выше документов и содержатся в Методических указаниях о выполнении квалификационной работы бакалавра.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

В ГОУ ВПО ведется работа по развитию системы менеджмента качества (СМК), которая охватывает все основные и обеспечивающие процессы университета и пытается создавать условия для эффективного обеспечения качества образования.

Механизмы функционирования СМК, созданной в вузе, включают мониторинг процессов и результатов образовательной и научно-исследовательской деятельности, обеспечение компетентности преподавательского состава; регулярное проведение внутренних аудитов по согласованным критериям; учет и анализ мнений работодателей, студентов, выпускников университета представлены и подробно рассмотрены в документации действующей СМК.,

Система менеджмента качества образовательного и научно-исследовательского процесса по направлению 270800 Строительство, профилю Экспертиза и управление

недвижимостью является составным элементом СМК университета. Документы СМК входят в номенклатуру дел кафедры Проектирования зданий и экспертиза недвижимости.

ПРИЛОЖЕНИЯ К ООП БАКАЛАВРА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 270800 СТРОИТЕЛЬСТВО

ПРОФИЛЬ 270800.62.09 ЭКСПЕРТИЗА И УПРАВЛЕНИЕ НЕДВИЖИМОСТЬЮ

Приложение Б

Структуры ООП бакалаврской программы 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью.

Коды учебных циклов, разделов, дисциплин (модулей), практик

Название учебных циклов, разделов, дисциплин (модулей), практик, проектируемые результаты освоения

Трудоем­кость

Структурно-логические связи содержания

Коды формируемых компетенций

Коды учебных дисциплин (модулей), практик (и их разделы)

зачетные единицы

В часах общ. / ауд.

на которые опирается содержание данной учебной дисциплины / модуля / практики

для которых содержание данной учебной дисциплины / модуля / практики выступает опорой

1

2

3

4

5

6

7

Б.1

ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

30

1080

Б1.Б.1.

История

Знать основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; основные этапы истории развития общества, его социальной культуры; место и роль России в истории человечества и современного мира;

Уметь давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе, логически обосновывать высказанное положение;

Владеть историческими методами анализа социальных явлений и процессов.

3

108

Теория и история культуры.

Теоретическая механика; строительная механика; металлические конструкции; железобетонные и каменные конструкции; конструкции из дерева и пластмасс; основания и фундаменты; строительные машины.

ОК- 1

ОК- 5

ОК- 11

Б1.Б.2

Философия

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

4

144

История; экономика; теория и история культуры.

Социология в строительной сфере ;

ОК – 1

ОК – 4

ОК – 7

ОК – 8

ОК – 10

ОК - 11

Б1.Б.3

Иностранный язык

Знать: лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; особенности международного речевого/делового этикета в различных ситуациях общения;

Уметь: вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью и повседневной жизнью; читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимые сведения; оформлять извлечённую информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.; делать научное сообщение, доклад, презентацию;

Владеть: навыками разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи, применять их для беседы на бытовые темы); навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного вида рассуждений; базовой грамматикой и основными грамматическими явлениями; всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового); основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками практического восприятия информации.

9

324

История; теория и история культуры.

Социология в строительной сфере; информатика.

ОК – 2

ПК- 6

Б1.Б.4

Правоведение (основы законодательства в строительстве)

Знать: правовую терминологию; основные положения теории права; разделы отраслей российского права, необходимые студенту в процессе социальной адаптации и будущей профессиональной деятельности; правовые способы защиты и реализации законных прав и свобод.

Уметь: логически мыслить, вести научные дискуссии по вопросам, связанным с правовыми проблемами; работать с различными источниками права; понимать новации в законодательстве и адекватно их оценивать применительно к практике; формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным правовым вопросам.

Владеть: навыками анализа правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней; приемами ведения полемики по правовым вопросам; навыками применения правовых знаний в профессиональной деятельности и обыденной жизни.

3

108

Теория и история культуры; история; экономика.

Правовые аспекты недвижимости;

ОК – 1

ОК – 10

ОК – 14

ПК – 8

ПК- 14

Б1.В.

Вариативная часть

Б1.В1

Теория и история культуры

Знать: многообразные сферы культурной деятельности общества; этапы и особенности развития мировой и отечественной культуры; основы культурологии, способствующие развитию толерантного мировоззрения; место и роль российской культуры в мировом контексте.

Уметь: ориентироваться в системах ценностей различных культур, в процессе формирования культурного наследия, традиций, норм; адаптироваться к разным социокультурным реальностям; проявлять толерантность к национальным, культурным и религиозным отличиям.развить умение поиска и анализа информации, необходимой для принятия решения, и возможных путях их использования; уметь аналитически оценивать аксиологическую модель культуры, ориентироваться в динамике и иерархии ценностей.

Владеть: навыками интерпретации социокультурных явлений в соответствии с многообразными системами ценностей; навыками межкультурного диалога; методами исследования культуры; навыками подбора и использования новой информации, в том числе научных и популярных статей, федеральных и местных законов с позиций человека, имеющего представление о предмете на уровне принятых в научной среде понятий и определений; способами моделирования пространства культуры, необходимыми для самоопределения в социальной или профессиональной группе;навыками работы с информацией и опыт публичных выступлений перед аудиторией;образцами схем действия, ориентирами общечеловеческого и мировоззренческого характера, сформулированными в культурологическом знании, в соответствии с определенной картиной мира.

3

108

История.

Философия; социология в строительной сфере; правоведение (основы законодательства в строительстве).

ОК – 1

ОК – 4

ОК – 5

ОК – 6

ОК – 7

ОК – 8

ОК – 10

ОК – 11

Б1.В.2

Социология в строительной сфере

Знать: общество, закономерности его развития, место личности в этом обществе.

Уметь: применять знания для анализа и понимания социальной и профессиональной реальности, ее проблем

Владеть: способами, методами соотнесения понятий социологии в сфере строительства, проблем с системами социальных фактов, эмпирических данных.

3

108

История; теория и история культуры.

Правоведение (основы законодательства в строительстве); философия; социология в строительной сфере;

ОК – 1

ОК – 4

ОК – 6

ОК – 7

Б1.В.3

Экономика

Знать: основные микро- и макроэкономические концепции и модели, методы экономического анализа проблем;механизм функционирования рынка и влияния государственного регулирования на ценообразование, затраты фирм, формирования рыночных структур;основные категории микроэкономического анализа и поведения фирмы в различных конкурентных условиях; фундаментальные основы и показатели макроэкономики, формирующие целостное представление и макроэкономической теории и политики; проблемы современного этапа развития экономики России, место и роль России в мировом хозяйстве.

Уметь: анализировать и оценивать экономическую информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа и оценок;используя инструменты микро- и макроанализа характеризовать специфику экономики России на разных этапах ее развития.давать комплексную оценку экономических явлений и процессов; самостоятельно решать конкретные экономические задачи.

Владеть навыками: письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по проблемам современной экономики;ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования рыночной системы, эффективного производства и функционирования фирмы в конкретных экономических условиях; макроэкономической политики;экономического анализа и критического восприятия экономической информации о тенденциях развития национальной и мировой экономики.

3

108

История; теория и история культуры.

Правоведенье, философия; экономика отрасли, экономика недвижимости.

ПК – 17

ПК - 18

Б1.ДВ1

Дисциплины по выбору

Б1.ДВ1.1

История строительства и введение в специальность

Знать: основные тенденции развития архитектуры и строительного дела; основные научно-технические проблемы развития строительной науки и техники в различные исторические эпохи; историю отечественной и зарубежной архитектуры и строительного дела, ее закономерности; единство утилитарных, технических и художественно эстетических сторон архитектуры; исторический опыт русского народа в области строительного искусства и многообразие народного творчества в связи со строительным производством; исторический опыт русского народа в области развития строительного дела и техники.

Иметь представление о: сущности, форме и функциях исторического развития общества; историографии в прошлом и настоящем;особенностях социального строя в различных исторических эпохах;особенностях развития многовековой человеческой культуры в ее связи со строительным делом; о сущности архитектуры, ее определении и задачах.

2

72

Физика; математика; теоретическая механика; строительная механика; металлические конструкции; железобетонные и каменные конструкции; конструкции из дерева и пластмасс; основания и фундаменты; строительные машины.

Металлические конструкции; железобетонные и каменные конструкции; конструкции из дерева и пластмасс; основания и фундаменты; строительные машины.

ОК – 7

ПК - 17

Б1.ДВ1.2

История дорожного строительства

Знать: виды дорожных покрытий; применяемых в дорожном строительстве материалов;

применение знаний по математике, физике, химии для анализа геометрических элементов дорог; использовать современные технические средства для получения информации;

Уметь: анализировать поставленную задачу и выбирать способ ее решения;

пользоваться технической, нормативной литературой и internet проводить анализ, делать выводы; использовать современные технические средства для получения информации; получать информацию на основе работы с литературными источниками, на основе интернетинформации; профессионально оформлять и представлять результаты выполненной работы;

2

72

История; физика;

теоретическая механика; строительная механика; металлические конструкции; железобетонные и каменные конструкции; конструкции из дерева и пластмасс; основания и фундаменты; строительные машины.

ОК – 7

ПК - 17

Б2.

Математический и естественный цикл

70

2520

Б2.Б.1

Математика

Знать: фундаментальные основы высшей математики включая алгебру, геометрию, математический анализ, теорию вероятностей и основы математической статистики.

Уметь: Использовать математику при изучении других дисциплин, расширять свои математические познания.

Владеть: первичными навыками и основными методами решения математических задач из дисциплин профессионального цикла и дисциплин профильной направленности.

12

432

Информатика, физика; химия.

Ценообразование на рынке недвижимости; экономика недвижимости; экономика строительства.

ПК – 1

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.Б.2

Информатика

знаниями, умениями, навыками: работать в качестве пользователя персонального компьютера; знать основные сведения о работе компьютера; составлять основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач, владеть одним из языков программирования, использовать язык программирования для решения профессиональных задач; работать с программными средствами общего назначения; осуществлять поиск и информации в глобальной сети Интернет.

5

180

Математика; физика; Химия.

Строительная информатика; компьютерная графика; инженерная графика.

ПК – 1

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК –

ПК – 6

ПК – 7

ПК –10

ПК –17

ПК –18

ПК –19

ОК – 1

ОК – 6

ОК – 8

Б2.Б.3

Инженерная графика

Знать: Основы черчения; Основы начертательной геометрии.

Уметь: Грамотно выполнять графическую подачу идеи;Применять методы черчения и начертательной геометрии в профессиональной деятельности.

Владеть: графическими навыками; навыками анализа поставленной задачи и выбором способа её решения;приёмами конструирования геометрических образов.

5

180

Математика; информатика.

Строительные материалы; металлические конструкции включаю сварку; железобетонные и каменные конструкции; Архитектура промышленных и гражданских зданий.

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК –5

ПК – 6

ПК – 7

ПК –10

ПК –14

ПК –16

ОК –1

ОК –2

ОК –8

ОК –9

Б2.Б.4

Химия

Знать: классификацию и номенклатуру неорганических соединений, кислотно-основной и окислительно-восстановителный характер простых веществ и их соединений.

Уметь: использовать основные понятия и методы химии в обучении и профессиональной деятельности.

Владеть: навыками использования современных методов химии к описанию, анализу теоретическому и экспериментальному исследованию химических систем; методологией проведения и обработки результатов экспериментов и экспериментальных исследований, выполнения исследовательских проектов;химической терминологией, номенклатурой и химической символикой.

4

144

Математика; физика; Информатика.

Строительные материалы; детали машин; теория машин и механизмов; механика грунтов; Основания и фундаменты.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.Б.5

Физика

Знать: основные физические законы и физические явления; методы физического исследования; закономерности формирования результата измерения.

Уметь: правильно применять законы физики в решении инженерных задач; пользоваться современными приборами и аппаратурой; поставить эксперимент и обработать полученные результаты.

Владеть: методами измерения физических величин и средствами контроля физико-механических, электромагнитных и теплотехнических свойств; основами измерения оптических и радиационных свойств; приемами и методами решений конкретных задач из различных областей физики; навыками физического моделирования прикладных задач будущей специальности.

6

216

математика; химия; физика.

Строительные материалы; строительная механика; строительные конструкции; детали машин; теория машин и механизмов; механика грунтов; Основания и фундаменты.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.Б.6

Экология

Знать: фундаментальные законы, термины, понятия экологии как биологиче-ской науки; основные закономерности роста и развития растений; основы биогеохимии, биогеохимические круговороты основных био-генных элементов; законы взаимодействие природы и общества; глобальные и региональные экологические проблемы; принципы экологического подхода к оценке задач, стоящих перед ин-женерами-экологами при разработке мер по охране окружающей среды для исключения экологической опасности; стандарты качества окружающей среды: предельно допустимые концентрации вредных веществ окружающей среды (ПДК); предельно допустимые нагрузки (ПДН) и др; физические аспекты явлений, вызывающих особые нагрузки и воздействия на здания и сооружения, основные положения и принципы обеспечения безопасности строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих и населения; основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; основные направления и перспективы развития строительных конструкций и управляемых систем.

Уметь: расширять свои математические познания; работать на персональном компьютере; применять полученные знания по физике, химии, математике, экологии при изучении других дисциплин; оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства; правильно организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования; правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффектив-ности сооружений; анализировать воздействия окружающей среды на материал и конструкции, устанавливать требования к строительному и конструкционным материалам и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации.

Владеть: методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения инженерных задач; современной научной аппаратурой; навыками ведения физического эксперимента.

3

108

Математика; физика; химия; информатика.

Метрология, стандартизация и сертификация.

ПК – 2

ПК – 8

Б2.Б.7

Теоретическая механика

Знать: основные понятия, определения и обозначения, принятые в СНиП; условия равновесия твердых тел и механических систем; способы задания уравнений движения точки; виды простейших движений твердых тел; основные законы динамики и вытекающие из них законы сохранения для твердых тел и механических систем; основы аналитической механики; о законах механического движения и взаимодействия материальных тел; о математических моделях и сопоставлении их с реальными процессами; о приближенных методах вычисления; о пределах применимости используемых моделей.

Уметь: решать задачи на равновесие твердого тела, под действием системы сил; записывать и анализировать уравнения движения материальной точки и твердого тела; вычислять кинематические характеристики элементов механической системы при движении.

Владеть: способностью выявления научно-технических проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности; физико-математическим аппаратом необходимым для решения технических соответствующих задач.задач о движении и равновесии механической системы; навыками решения

5

180

Математика; физика.

Строительные материалы; строительная механика; строительные конструкции; детали машин; теория машин и механизмов; механика грунтов; Основания и фундаменты

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.Б.8

Техническая механика

знать: Условия равновесия твердых тел; Методы построения эпюр для различных видов нагружения бруса; Условия прочности и жёсткости при различных видах нагружения бруса.

уметь: определять вид нагружения бруса; находить внутренние силовые факторы и строить их эпюры для различных видов нагружения бруса; определять напряжения при различных видах нагружения бруса; производить простые расчёты на прочность и жёсткость при различных видах нагружения бруса; находить перемещения при различных нагружениях бруса; рассчитывать сжатые стержни на устойчивость; решать простые задачи при динамическом характере нагрузок (учёт сил инерции, удар, колебания).

5

180

Математика Теоретическая механика

Строительные материалы; строительная механика; строительные конструкции; детали машин; теория машин и механизмов; механика оснований и грунтов

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.Б.9

Механика грунтов

Знать: физические и механические характеристики грунтов, закономерности механики грунтов, способы решения инженерных задач, связанных с деформациями и устойчивостью грунтов под нагрузкой;

Уметь: определять физические и механические характеристики грунтов; рассчитывать деформации грунтов оснований, горизонтальные нагрузки на подпорные стены, ограждения котлованов идругие сооружения, расположенные в грунте, обеспечивать устойчивость грунтовых откосов;

Владеть: практическими приемами оценки грунтовых условий площадки строительства, расчета осадки и просадки грунтов в основаниях зданий и сооружений, расчета откосов методом круглоцилиндрических поверхностей скольжения, расчета подпорных сооружений в грунтах.

2

72

Физика; основания и фундаменты; техническая механика; теоретическая механика;

Строительные материалы; строительная механика; строительные конструкции

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.Б.10

Геодезия

Знать: состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов линейного назначения

Уметь: квалифицированно ставить перед соответствующими службами конкретные задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства инженерных сооружений.

Владеть: навыками выполнения угловых, линейных, высотных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно-монтажных работ, а также, уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач.

3

108

Геодезические работы, проводимые на строительной площадке; технологические процессы в строительстве; основы технологии возведения зданий

Геология; экология.

ОК –1

ОК –2

ОК –7

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК – 6

ПК – 9

ПК – 10

Б2.Б.11

Основы архитектуры и строительных конструкций

Знать: функциональные основы проектирования, особенности современных несущих и ограждающих конструкций и приемов объемно-планировочных решений.

Уметь: разрабатывать конструктивные решения простейших зданий. Владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом и навыками конструирования ограждающих конструкций

Владеть: методами и приемами технического черчения, архитектурной и машинной графики, начертательной геометрии; навыками работы со справочной и нормативной литературой

5

108

История; теория и история культуры.

Металлические конструкции; железобетонные и каменные конструкции; конструкции из дерева и пластмасс; основания и фундаменты.

ОК –1

ОК –2

ОК –3

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ОК –8

ОК –11

ПК – 1

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК – 5

Б2.В

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Б2.В.1

Гидравлика

Знать: нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест; научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; научно-техническую информацию, отечественного и зарубеж-ного опыта по профилю деятельности; правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием; методы оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

Уметь: работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок; организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования;

Владеть: методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; технологией, методами доводки и освоения технологиче-ских процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования; методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения; методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

3

108

Физика; математика.

Водозаборные сооружения; водопроводные сети; водоснабжение промышленных предприятий; водоотводящие сети.

ОК –1

ОК –2

ОК –3

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ОК –7

ОК –8

ПК –6

ПК –8

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК –12

ПК – 17

ПК – 19

ПК – 20

ПК – 21

ПК –22

ПК –23

Б2.В.2

Строительная информатика

Знать: знать возможности применения современных средств сбора обработки и хранения информации, методы проектирования искусственной среды, объемно-планировочных решений.

Уметь: применять методы автоматизированного проектирования и применения компьютеров;

Владеть: методиками работы с нормативной и технической документацией по проектированию зданий, методами сбора, обработки и хранения информации

3

108

Информатика; физика; математика.

Строительная механика; строительные конструкции; теоретическая механика; математика; электротехника, основания и фундаменты

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.В.3

Математическая статистика

Знать: фундаментальные основы высшей математики, теорию вероятностей и основы математической статистики.

Уметь: Использовать математическую статистику при изучении других дисциплин, расширять свои математические познания.

Владеть: первичными навыками и основными методами решения математических задач из дисциплин профессионального цикла и дисциплин профильной направленности.

3

108

Математика; экономика;

Ценообразование на рынке недвижимости; экономика недвижимости; экономика строительства.

ПК –1

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б2.В.4

Геология

Знать: грунты и их строительные свойства, инженерно-геологические процессы, характерные для различных грунтов, и их влияние на здания и сооружения, виды инженерно-геологических изысканий и правила построения инженерно-геологических разрезов;

Уметь: различать грунты по составу и строительным особенностям, оценивать и учитывать инженерно-геологические процессы, опасные для строительства, читать и строить инженерно-геологические разрезы;

Владеть: умением оценивать инженерно-геологические условия строительной площадки и разрабатывать мероприятия по предотвращению инженерно-геологических процессов, опасных для проектируемых зданий и сооружений.

2

72

Физика; химия

Механика грунтов; основания и фундаменты

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК – 6

ПК – 9

ПК– 10

Б2.ДВ1

Дисциплины по выбору

Б2.ДВ1.1

Физика среды и ограждающих конструкций

Знать: основные понятия строительной физики, основныенаучно-технические проблемы развития строительной науки и строительства; принципы и методы решения задач проектирования среды гражданских и промышленных зданий; методы архитектурно-строительного проектирования и его физико-технические основы;способы оформления технических решений на чертежах.

Уметь: выбирать оптимальные проектные решения для фомирования комфортной среды , отвечающей санитарно-гигиеническим и другим нормативным требованиям, иметь навыки чтения и изображения архитектурно- конструктивных чертежей и расчета ограждающих конструкций.

Владеть: метода мира счета параметров среды, навыками оценки их соответствия нормативным требованиям;

2

72

Математика; информатика; физика; экология.

Металлические конструкции,

Железобетонные и каменные конструкции.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК – 7

ПК – 9

Б2.ДВ1.2.

Использование информационных и ГИС технологий в проектировании

Знать: возможности применения современных средств сбора обработки и хранения информации, методы проектирования искусственной среды, объемно-планировочных решений.

Уметь: применять методы автоматизированного проектирования и применения компьютеров;

Владеть: методиками работы с нормативной и технической документацией по проектированию зданий, методами сбора, обработки и хранения информации

2

72

Информатика; инженерная графика.

Компьютерная графика.

ПК –1

ПК – 2

ПК – 3

ПК –4

ПК – 5

ПК – 6

ПК – 7

ПК –9

Б2.ДВ2.1

Геодезические работы на строительной площадке

Знать: состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов промышленного и гражданского назначения.

Уметь: квалифицированно ставить перед соответствующими службами конкретные задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства и эксплуатации инженерных сооружений.

Владеть: навыками выполнения угловых, линейных, высотных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно-монтажных работ, а также, уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач.

2

72

Математика; физики; геодезия.

Технологические процессы в строительстве; основы технологии возведения зданий.

ОК –1

ОК –2

ОК –7

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК –5

ПК – 6

ПК – 9

ПК – 10

Б2.ДВ2.2

Компьютерная графика

знать:методы наглядного изображения и проектирования; основные законы формирования, построения и взаимного расположения объектов, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий и сооружений, создания объектов различной сложности;

уметь: использовать современные информационные средства для решения задач автоматизации чертежно-графических работ в области гидротехнического строительства; воспринимать оптимальные соотношение частей и целого на основе графических моделей практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов;

владеть: навыками и технологиями работы с проектными компьютерными программами; графическими способами построения ; методами и приемами работы с современными интерактивными графическими программами; методами чтения и построения архитектурно-строительных чертежей.

2

72

Информатика; математика.

Инженерная графика, Металлические конструкции,

Железобетонные и каменные конструкции,

Основы архитектуры и строительных конструкций,

Основания и фундаменты.

ОК –1

ОК –2

ОК –4

ПК –2

ПК – 3

ПК –4

ПК – 5

ПК – 6

Б3.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

105

3780

Б3. Б.1

Безопасность жизнедеятельности

Знать: основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

5

180

Физика; химия; экология;

Железобетонные и каменные конструкции; металлические конструкции.

ПК –1

ПК –2

ПК –3

ПК –4

ПК –5

ПК –6

ПК – 8

Б3.Б.2

Строительные материалы

Знать: взаимосвязь состава, строения и свойств –конструкционных и строительных материалов, способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсосбережении, а также методы оценки показателей их качества;

Уметь: правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений;

Владеть: методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических свойств.

5

180

Физика; химия; геология

Основы архитектуры и строительных конструкций

ПК – 5

ПК – 7

ПК – 10

ПК – 12

ПК – 13

ПК – 14

ПК – 15

ПК – 16

Б3.Б.3

Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества

Знать: основы метрологии, включая понятия, связанные с объектами и средствами измерения, закономерности формирования результата измерения, принципы метрологического обеспечения (МО), основы МО в строительстве, нормативно-правовые основы метрологии, метрологические службы и организации, государственный метрологический надзор; основы технического регулирования и государственной системы стандартизации, включая методы и принципы стандартизации, категории и виды нормативных документов в строительстве, правила разработки нормативных документов; основы сертификации, включая виды сертификации, основные стадии сертифика-ции, нормативно-методическое обеспечение сертификации, деятельность органов сертификации и испытательных лабораторий; основные средства и методы обеспечения и контроля качества в строительстве;

Уметь: контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; разработать стандарт организации; организовать процесс контроля качества; организовывать мероприятия по метрологическому обеспечению строительства;

Владеть: основными нормативными документами в сфере контроля качества в строительстве; основными методами осуществления контроля в строительстве и производстве строительных материалов.

3

108

Экономика; математика; информатика; экология. Основания и фундаменты.

ОК –1

ОК –2

ОК –3

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ОК –7

ОК –8

ОК –9

ОК –10

ОК –11

ОК –12

ОК –13

ПК –1

ПК –2

ПК –3

ПК –4

ПК –5

ПК –6

ПК –7

ПК –8

ПК –9

ПК – 10

ПК –11

ПК –12

ПК –13

ПК –14

ПК –15

ПК –16

ПК – 17

ПК –18

ПК – 19

ПК – 21

ПК –22

ПК –23

Б3.Б.4

Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт

Знать: электротехнические законы, методы анализа электрических цепей; принцип действия и устройства основных электротехнических устройств и измерительных приборов; основ электробезопасности; электротехнической терминологии и символики;

Умения владеть: экспериментальным способом определять параметры и характеристики электротехнических устройств; производить измерения основных электрических величин; включать электротехнические машины и аппараты, управлять ими и контролировать их безопасную работу.

3

108

Физика; математика; информатика;

Метрология, стандартизация, и сертификация

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 17

ПК – 19

ПК – 20

Б3.Б.5

Теплогазоснабжение и вентиляция

Знать: теплотехнические требования к наружным ограждениям и требования к воздушно-тепловому режиму зданий и сооружений; процессы, формирующие воздушно-тепловой режим, и средства его обеспечения; инновационные конструктивные решения и принципы работы систем и инновационного оборудования теплогазоснабжения и вентиляции и их взаимодействие; инновационные методы и приемы анализа теплотехнических качеств наружных ограждений в реконструкции зданий и сооружений;

Уметь: навыки проектирования и работы с проектно/сметной документацией, соответствующей профилю данной дисциплины; использования методов расчета систем и инновационного оборудования теплогазоснабжения и вентиляции; работы с инновационными приборами, используемыми для измерения параметров воздушно-теплового режима в помещениях и характеристики систем и инновационного оборудования в процессе эксплуатации зданий и сооружений;

Владеть: информацией о способах теплоснабжения и газоснабжения зданий и сооружений; о тепловых и газовых сетях в городах и населенных пунктах; о традиционных и альтернативных источниках тепла для нужд теплоснабжения; о значениях и задачах технического перевооружения, реконструкции и капитального ремонта систем теплогазоснабжения и вентиляции; - о экономической целесообразности применяемых технических решений по модернизации систем и оборудования в процессе капитального ремонта и реконструкции.

3

108

Математика; Физика; гидравлика; информатика; метрологии стандартизации сертификации.

Основы архитектуры и строительных конструкций;

ОК –1

ОК –6

ОК –8

ПК –1

ПК –2

ПК –4

ПК –5

ПК –6

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 17

ПК –18

ПК – 19

ПК – 20

Б3.Б.6

Водоснабжение и водоотведение

Знать: нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест; культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность; умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков; осознавать социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности .

Владеть: основными методами защиты тпроизводственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; техническим условиям и другим нормативным документам;

технологией, методами доводки и освоения технологиче-ских процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования; научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам; способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок; знанием правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием; владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения; владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования; способностью организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования.

3

108

Математика; физика; гидравлика; экология; информатика; метрологии стандартизации сертификации; теплогазоснабжение и вентиляция

Металлические конструкции, включая сварку; экология.

ОК –1

ОК –2

ОК –3

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ОК –7

ОК –8

ОК –9

ОК –10

ОК –11

ОК –12

ОК –13

ПК –1

ПК –2

ПК –3

ПК –4

ПК –5

ПК –6

ПК –7

ПК –8

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК –12

ПК –13

ПК –14

ПК –15

ПК –16

ПК – 17

ПК –18

ПК – 19

ПК – 20

ПК –21

ПК –22

ПК –23

Б3.01.05

Правовые аспекты недвижимости

Знать: систему категориального аппарата, используемого по отношению к недвижимости и риэлтерской деятельности; действующее законодательство, определяющее право собственности на имущество и регулирующее риэлтерскую деятельность; виды и юридическую характеристику недвижимости; порядок государственной регистрации сделок с недвижимостью; юридическую ответственность, предусмотренную действующим законодательством;

Уметь:самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой, а также с судебными источниками; разрабатывать положения по совершенствованию действующего законодательства; определять тенденции развития института недвижимости и риэлтерской деятельности; выявлять проблемы, связанные с гражданско – правовым регулированием недвижимости и риэлтерской деятельности;

Владеть: нормативно-правовой базой, регулирующей сделки с недвижимостью; материалами судебной практики, определяющие виды санкций в действующем законодательстве, связанных с вопросами деятельности риэлтеров.

3

108

Правоведение. Основы законодательства в строительстве, Экономика,

Организация, планирование и управление в строительстве; Операции с недвижимостью и страхование; исполнительная документация в строительстве.

ОК – 1

ОК–5

ОК–9

ОК – 10

ОК – 14

ПК –5

ПК –6

ПК – 8

ПК – 14

ПК –15

ПК –17

Б3.В

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Б3.В.1

Строительная механика

Знать: основные теоремы о линейно-деформируемых системах;

Уметь: выполнять кинематический анализ стержневых систем; определять усилия в статически определимых стержневых системах при неподвижной и подвижной нагрузках; уметь рассчитывать пространственные системы; выполнять расчет сооружений методом конечных элементов на ПЭВМ с использованием современных расчетных программных комплексов (ПК); иметь представление о расчете конструкций методом предельного равновесия; выполнять динамический расчет сооружений и расчет на устойчивость сооружений; определять перемещения; выполнять самостоятельно расчет статически неопределенных систем методами сил, перемещений, смешанным, комбинированным;

4

144

Математика; физика; теоретическая механика;

техническая механика; сопротивление материалов.

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б3.В.2

Металлические конструкции, включая сварку

Знать: основные методы и практические приемы расчета реальных конструкций и их элементов из различных материалов по всем предельным расчетам состояниям на различные взаимодействия;

Уметь : грамотно составить расчетную схему сооружения, провести ее кинематический анализ, выбрать наиболее рациональный метод расчета, при различных взаимодействиях и найти истинное распределение напряжений, обеспечив при этом необходимую прочность и жесткость его элементов с учетом реальных свойств конструкционных материалов, используя современную вычислительную технику;

Владеть: навыками проведения кинематического анализа расчетной схемы сооружения, определения внутренних усилий, напряжений и перемещений в элементах статически определенных и неопределенных систем современными методами при различных воздействиях.

5

180

Теоретическая механика; физика; математика; информатика

Основания и фундаменты;

Организация планирование и управление в строительстве.

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б3.В.3

Железобетонные каменные конструкции

знать: конструктивные особенности материалов, их свойства; основы теории сопротивления железобетона; методы расчета конструкций; метод расчета конструкций по предельным состояниям первой и второй группы; общие принципы проектирования; конструкции одноэтажных промышленных зданий; конструкции многоэтажных промышленных зданий; конструкции железобетонных сооружений;

основные положения и требования к эксплуатации конструкций зданий из железобетона и кирпича; основные результаты исследований напряженно-деформированного состояния таких конструкций и их элементы.

уметь: применять современные методы расчета для проектирования конструкций из бетона, железобетона и каменных материалов; пользоваться современной нормативной, технической и справочной литературой; уметь анализировать известные конструктивные решения и синтезировать их лучшие свойства в новых конструкциях.

5

180

Строительные материалы; Теоретическая механика; Сопротивление материалов; Архитектура промышленных и гражданских зданий; а также Физика; математика.

Основания и фундаменты;

Организация планирование и управление в строительстве

ПК – 1

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 4

ПК – 5

Б3.В.4

Конструкции из дерева и пластмасс

Знать: конструктивные возможности материалов для КДиП; основные виды соединений элементов КДиП; основные формы плоскостных и пространственных конструкций из дерева и пластмасс для зданий и сооружений; основы технологии изготовления КДиП; основные положения и требования к эксплуатации КДиП в составе зданий и сооружений различного назначения.

уметь:

− применять современные методы расчета для проектирования КДиП; пользоваться современной нормативной, технической и справочной литературой; проектировать основные формы КДиП в составе зданий и сооружений различного назначения.

Владеть: расчетом элементов, соединений и конструкций из дерева и пластмасс; навыком работы с нормативной, технической и справочной литературой.

4

144

Строительные материалы и изделия; Теоретическая механика; Сопротивление материалов; Строительная механика; Архитектура; Металлических конструкций.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК –7

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 17

Б3.В.5

Основания и фундаменты

Знать: конструкции фундаментов и область применения каждой из них, методы расчета оснований и фундаментов по предельным состояниям и правила возведения фундаментов в различных инженерно-геологических условиях;

Уметь: выбирать конструкцию фундамента и способ строительства в заданных грунтовых условиях, выполнять расчёт оснований и фундаментов;

Владеть: приемами проектирования и строительства фундаментов в соответствии с требованиями нормативных документов.

3

108

Механика грунтов; строительная механика; строительные конструкции; технологии строительного производства; экономики строительства.

Основы технической эксплуатации ремонта и содержания объектов недвижимости.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК –7

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 17

Б3.В.6

Основы технической эксплуатации, ремонта и содержания объектов недвижимости

Знать: Нормативные положения и требования, конструктивные особенности зданий и сооружений. Наиболее распространенные дефекты и повреждения, а также методы их устранения.

Уметь: работать со специальной нормативно-правовой и технической литературой. Оценивать эффективность принимаемых решений и управлять процессами, связанными с содержанием жилищного, общественного и промышленного фондов в нормативном техническом состоянии.

Владеть: методами проведения технической экспертизы зданий и сооружений.

4

144

Архитектура; Строительные конструкции; Инженерные сети и оборудование;

Основания и фундаменты.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК –7

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 17

Б3.В.7

Ценообразование на рынке недвижимости

Знать: Теоретические основы рыночного ценообразования; основные законодательные и нормативные акты в области ценообразования, основные методы ценообразования; особенности ценообразования на рынке недвижимости; Закономерности формирования стратегии и тактики ценообразования

Уметь: применять методы ценообразования, обосновывать целесообразность применения известных стратегий и тактических приемов ценообразования; проводить статистические и прогнозные исследования динамики цен.

Владеть: методами ценообразования, стратегией и тактикой ценообразования на рынке недвижимости

4

144

Основы менеджмента; Основы маркетинга; Экономика строительства; Технология строительных процессов; Технология возведения зданий и сооружений; Организация строительного производства; Управление в строительстве; Математика; Информатика; Экономика.

Оценка сгобственности.

ОК –1

ОК –2

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ПК –1

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК –11

ПК –14

ПК –15

ПК –17

ПК –19

Б3.В.8

Технологические процессы в строительстве

Знать: основные строительные конструкции зданий; строительные материалы, включая конструкционные, отделочные, тепло- и гидроизоляционные материалы, основные физико-механические характеристики материалов; виды грунтов, основные физико-механические характеристики грунтов.

Уметь: разрабатывать конструктивные решения зданий, включая решения узлов соединения строительных конструкций; производить выборку и испытания образцов строительных материалов, образцов грунта.

Владеть: Знаниями по дисциплинам, входящим в естественнонаучный цикл;

первичными навыками проведения измерений и работы с геодезическими приборами.

4

144

Архитектура зданий; Основы архитектуры и строительных конструкций; Механика грунтов; Геодезические работы на строительной площадке; Современные материалы в строительстве; Строительные материалы.

Основы технологии возведения зданий; Основы организации и управления в строительстве.

ОК –1

ОК –6

ОК –8

ПК –2

ПК – 3

ПК –4

ПК – 5

ПК – 6

ПК – 12

ПК –13

ПК –17

ПК –20

Б3.В.9

Экономика недвижимости

Знать: сущность, функции и особенности рынка недвижимости; методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие операции на рынке недвижимости; основные подходы и методы оценки стоимости объектов недвижимости.

Уметь: оценивать рыночную стоимость объектов недвижимости; разрабатывать варианты управления объектами недвижимости, обосновывать их выбор по критериям социальной и экономической эффективности.

Владеть: понятийно-терминологическим аппаратом, характеризующим сущность и содержание экономики недвижимости; современными методами оценки и анализа рынка недвижимости.

4

144

Экономика; Экономика строительства; Информационные технологии;; Бухгалтерский учет и налогообложение.

Ценообразование на рынке недвижимости; Экспертиза и инспектирование инвестиционного процесса.

ОК –1

ОК –2

ОК –4

ОК –5

ПК –1

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК – 11

ПК –14

ПК –15

ПК – 17

ПК – 18

ПК –19

Б3.В.10

Экономика строительства

Знать:основные понятия и категории отраслевой экономики с учетом особенностей инвестиционно-строительной деятельности; порядок разработки и реализации инвестиционно-строительного проекта; последовательность составления сметной документации; порядок определения сметной стоимости строительных ресурсов; особенности управления ресурсами в строительстве.

Уметь:самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой и электронными ресурсами; выполнять сметные и технико-экономические расчеты; обосновывать выбор вариантов проектных решений; составлять отчетные документы; давать оценку использования производственных ресурсов в строительстве.

Владеть:приемами сбора и систематизации информационных и исходных данных для проведения технико-экономических расчетов; методами определения сметной стоимости строительства и оценки результатов хозяйственной деятельности; принципами и методами эффективного управления производственными ресурсами.

4

144

Экономика; математика; Основы технологии возведения зданий;

Технологические процессы в строительстве; Организация, планирование и управление в строительстве.

ОК –1

ОК –4

ОК –5

ОК –9

ПК –6

ПК –5

ПК –11

ПК –14

ПК –15

ПК –16

ПК – 17

ПК – 18

Б3.В.11

Организация, планирование и управление в строительстве

Знать: методы и средства организации строительства отдельных объектов и их комплексов, организационные структуры и производственно-хозяйственную деятельность строительно-монтажных организаций.

Уметь: разрабатывать организационно-технологическую документацию, формировать функциональные строительные системы, составляющие теоретический базис системотехники строительства и дающие конечный результат строительной деятельности.

Владеть: функционально-системными принципами организации, планирования и управления производством с применением современных информационных технологий.

4

144

Архитектура зданий; Основы архитектуры и строительных конструкций; Механика грунтов; Геодезические работы на строительной площадке; Современные материалы в строительстве; Строительные материалы; Технологические процессы в строительстве.

Основы технической эксплуатации ремонта и содержания объектов недвижимости.

ОК –1

ОК –3

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ОК –8

ПК –5

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК –12

ПК – 13

ПК – 14

ПК – 15

ПК – 16

ПК –17

ПК –18

ПК –19

ПК –20

Б3.В.12

Девелопмент недвижимости

Знать: современную методологию управления проектом; виды, типы, элементы и характеристики проектов; процессы и инструменты управления различными функциональными областями проекта; современные программные средства и информационные технологии, используемые в управлении проектами; систему управления объектами жилой и коммерческой недвижимости; порядок разработки, согласования и утверждения документов на управление объектом недвижимости; периодичность предоставления и объем отчетности по критериям качества работы управляющей компании.

Уметь: самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой; определять цели, предметную область и структуры проекта; составлять организационно-технологическую модель проекта; рассчитывать календарный план осуществления проекта; формировать основные разделы сводного плана проекта; осуществлять контроль и регулирование хода выполнения проекта по его основным параметрам; использовать программные средства для решения основных задач управления проектом; производить качественную и количественную оценку рисков инвестиционного проекта, разрабатывать эффективные меры по снижению рисков; разрабатывать тендерную документацию, оценивать оферты и выбирать лучшие предложения; разрабатывать бизнес-план на управление жилой и коммерческой недвижимостью; оформлять отчетность по отдельным критериям качества работы управляющей компании; осуществлять учет оплаты жилищно-коммунальных услуг.

Владеть: нормативно-методической базой организации управления проектами создания и эксплуатации жилой и коммерческой недвижимости; современными методами управления рисками; технологией разработки и заключения контрактов, проведением подрядных торгов; методами организации технического обслуживания объектов недвижимости.

6

216

Основы архитектурных и строительных конструкций; Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества; Строительные материалы; Теплогазоснабжение и вентиляция; Водоснабжение и водоотведение; Технологические процессы в строительстве; Экономика строительства; Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов; Основы бухгалтерского учета; Основы налогообложения; Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости.

Организация, планирование и управление в строительстве;

Планирование и контролинг.

ОК –1

ОК –2

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ПК –1

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК – 11

ПК –14

ПК –15

ПК – 17

ПК – 18

ПК –19

Б3.В.13

Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости

Знать: состав работ и порядок проведения инженерного обследования зданий и сооружений различного назначения; порядок разработки, согласования и утверждения документов на новое строительство и реконструкцию объектов; виды экспертиз, права государственной экспертизы; нормы, документы и материалы, подлежащие рассмотрению при экологической экспертизе; регламент осуществления архитектурно-строительного надзора; организационно-правовые основы стандартизации управления качеством объектов недвижимости.

Уметь: самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой; составить заключение о состоянии строительных конструкций здания по результатам обследования и выполнять обработку результатов статических и динамических испытаний конструкций и систем здания; выполнять отдельные разделы технической, правовой, экологической, экономической экспертизы объектов недвижимости; оформлять документацию по архитектурно-строительному надзору; осуществлять технический надзор заказчика за строительством объекта.

Владеть: нормативно-методической базой организации экспертной деятельности; методами проведения технической, правовой, экологической и экономической экспертиз.

6

216

Основы архитектурных и строительных конструкций; Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества; Строительные материалы; Теплогазоснабжение и вентиляция; Водоснабжение и водоотведение; Технологические процессы в строительстве; Строительная механика.

Оценка собственности;

ОК – 1

ОК – 2

ОК – 3

ОК – 4

ОК – 5

ОК – 6

ПК – 1

ПК – 5

ПК – 6

ПК – 9

ПК –11

ПК – 17

ПК – 19

ПК – 22

ПК – 23

Б3.В.14

Оценка собственности

Знать: предмет, объект, цели и задачи оценки собственности;логическую последовательность базовых понятий оценки стоимости собственноти;организационно – управленческие и правовые аспекты оценочной деятельности;методологические основы оценки собственности (понятие, сущность и основные цели оценочной деятельности, субъекты и объекты оценочной деятельности, виды стоимости, факторы, влияющие на величину стоимости собственности);принципы и стандарты оценки собственности;конкретные приемы и методы оценки в рамках классических оценочных подходов: доходного, затратного и сравнительного;особенности оценки отдельных видов собственности.

Уметь: организовать процесс оценки, выявлять и анализировать факторы, учитываемые при оценке собственности; применять классические подходы к оценке собственности;оценивать стоимость собственности в зависимости от целей оценки;работать с нормативно-правовыми актами;оценить стоимость недвижимости, земли, машин, оборудования, транспортных средств, нематериальных активов;составлять отчет об оценке собственности.

Владеть: методикой сбора и подготовки информации для оценки;экономико-математическими методами и моделями оценки стоимости собственности;методами дисконтирования денежных потоков;методами и моделями определения ставки дисконтирования;методом капитализации прибыли;методами оценки отдельных активов; методами сравнительной оценки стоимости собственности.

4

144

Экономика; Экономика строительств; Экономика недвижимости; Правовые аспекты в недвижимости

ОК – 1

ОК – 5

ОК – 6

ОК – 8

ОК – 9

ОК – 10

ПК – 1

ПК – 6

ПК – 14

ПК –19

Б3.В.15

Планирование и контроллинг в сфере недвижимости

Уметь: самостоятельно работать с научной, методической, специальной экономической, нормативной, законодательной и инструктивной литературой;выполнять все необходимые расчеты, проводить анализ имеющейся информации, на основании которой обосновывать и выбирать научные, технические и организационные решения в рамках будущей профессиональной деятельности;использовать ПК для грамотной обработки информации с целью принятия рациональных управленческих решений;находить и применять наиболее целесообразные методы организации системы планирования и контроллинга на предприятии.

Владеть: методикой внедрения и дальнейшего совершенствования системы планирования и контроллинга в сфере недвижимости.способностью разрабатывать основные планы и бюджеты организаций, проводить анализ исполнения планов и бюджетов;методами и инструментами оперативного и стратегического контроллинга;

4

144

Экономика; Ценообразование на рынке недвижимости; Основы бухгалтерского учета; Организация, планирование и управление в строительстве; Экономика строительства; Экономика недвижимости.

Основы технической эксплуатации ремонта и содержания объектов недвижимости.

ОК – 1

ОК – 4

ОК – 5

ОК – 6

ОК – 9

ПК–5

ПК – 6

ПК – 14

ПК – 16

Б3.ДВ1

Дисциплины по выбору

Б3.ДВ1.1

Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития города

Знать исторические этапы развития градостроительства;

основы формирования и взаимодействия основных структурных образований города; факторы, обуславливающие возникновение и развитие городов; правила и нормы градостроительного проектирования; принципы композиции объектов; исходные материалы и состав проектной документации ; лучшие образцы и примеры генеральных планов и проектов планировки городов; взаимосвязь всех элементов инженерной инфраструктуры города

Уметь работать с картографическими планами различных масштабов , проводить градостроительный анализ. оформлять градостроительные чертеж.

Владеть

Способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные информационные технологии, дополнительные материалы по вопросам архитектуры, градостроительства и благоустройства (способность к совершенствованию)

3

108

Теория и история культуры; Геодезия; Физика среды и ограждающих конструкций; Инженерная графика; Основы архитектуры и строительных конструкций.

Строительные конструкции; Инженерные сети и оборудование городских территорий; Оценка объектов недвижимости; Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости.

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

ПК –9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 12

ПК – 13

Б3.ДВ1.2

Основы градостроительства

Знать: современную практику и проблемы развития градостроительства и других сфер средового проектирования, современные тенденции развития науки; градостроительные, ландшафтные основы формообразования, основы градостроительной реконструкции, основы экологии и комфорта качества искусственной среды;

Уметь: учитывать естественнонаучные знания в профессональной деятельности, в том числе: выявлять и оценивать ресурсы развития территории, прогнозировать экологические последствия развития территорий; оценивать эффективность организации систем жизнеобеспечения застройки; использовать исторические и теоретические знания при разработке градостроительных и архитектурных решений;

Владеть: знаниями о природных системах и искусственной среде, необходимыми для формирования градостроительной политики; методами анализа архитектурных форм и пространств; методами прикладных научных исследований, используемых на предпроектной, проектной стадиях и после завершения проекта.

3

108

Теория и история культуры; Геодезия; Физика среды и ограждающих конструкций; Инженерная графика; Основы архитектуры и строительных конструкций.

Строительные конструкции; Инженерные сети и оборудование городских территорий; Оценка объектов недвижимости; Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости.

ПК –9

ПК – 10

ПК – 11

Б3.ДВ2.1

Операции с недвижимостью и страхование

Знать: нормативно-правовые акты, регламентирующие операции с недвижимостью.

Уметь: применять знания для определения рисков, возникающих при заключении сделок с недвижимостью, использовать определенные виды страхования для управления ими.

Владеть: способами, методами расчета страховых платежей в зависимости от вида страхования и страховой суммы

3

108

Математической статистики; Экономики недвижимости; Девелопмент недвижимости

Правовые аспекты недвижимости.

ОК –1

ОК –2

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ПК –1

ПК –5

ПК –6

ПК – 7

ПК –9

ПК – 10

ПК – 12

ПК – 13

ПК –14

ПК – 15

ПК – 16

ПК –17

ПК –19

ПК –22

Б3.ДВ 2.2

Управление инновациями

Знать: теоретические основы инновационного менеджмента; механизмы обеспечения прав собственности на создаваемую интеллектуальную продукцию; формы и методы инновационной деятельности.

Уметь: выбирать организационную структуру для осуществления инновационного проекта; оценивать эффективность инновационных процессов; обосновывать инновационные решения.

Владеть: навыками организации разработки инноваций; навыками организации поиска новых идей; технологией проведения экспертизы инновационного проекта; методами управления рисками инновационных проектов.

3

108

Основы архитектурных и строительных конструкций; Строительные материалы; Теплогазоснабжение и вентиляция; Водоснабжение и водоотведение; Экономика строительства; Организация, планирование и управление в строительстве; Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов; Основы бухгалтерского учета; Основы налогообложения; Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости.

Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества; Технологические процессы в строительстве;

ОК –1

ОК –2

ОК –4

ОК –5

ОК –6

ПК –1

ПК –5

ПК –6

ПК – 11

ПК –14

ПК – 15

ПК –17

ПК –19

Б3.ДВ3.1

Основы бухгалтерского учета

Знать: законодательное регулирование бухгалтерского учета в РФ;экономическое содержание, сущность, функции, и элементы бухгалтерского учета; основную бухгалтерскую терминологию; теоретические основы бухгалтерского учета.

Уметь:использовать полученные знания при учете хозяйственных операций, а также в формировании финансовых показателей предприятия;самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой и электронными ресурсами.

Владеть:понятийно- терминологическим аппаратом, характеризующим сущность и содержание бухгалтерского учета; принципами и методами признания доходов и расходов предприятия с точки зрения бухгалтерского и налогового учета.

3

108

Информационные технологии; Экспертиза и инспектирование инвестиционного процесса; Основы управления недвижимостью; и налогообложение.

Экономика строительства; Ценообразование на рынке недвижимости;

ОК –1

ОК –4

ОК –5

ОК –9

ПК – 5

ПК –6

ПК – 14

ПК –15

ПК – 16

ПК –17

ПК – 21

ПК -22

Б3.ДВ3.2

Основы налогообложения

Знать: законодательное регулирование налоговых отношений в РФ; экономическое содержание, сущность, функции, и элементы налога; виды налогов в современной России и полномочия органов власти в области налогообложения; основную налоговую терминологию; современные теории налоговых отношений; налоговую политику в системе государственного регулирования экономики; роль налогов в формировании доходов бюджетов различных уровней; налоговый учет в системе налогообложения; порядок исчисления и уплаты налогов; права и обязанности налогоплательщиков; налоговый контроль в системе государственного финансового контроля; стратегии развития налоговой системы.

Уметь: самостоятельно работать с научной, методической, специальной, нормативной, законодательной и инструктивной литературой и электронными ресурсами; выполнять расчеты сумм налоговых платежей по видам налогов; применять налоговые вычеты и льготы по налогам; заполнять налоговые формы.

Владеть: понятийно- терминологическим аппаратом, характеризующим сущность и содержание налогообложения; порядком расчёта налога и определения налоговых вычетов по их видам.

3

108

Экономика; Математика; Информатика; правоведенье.

Бухгалтерский учет; Правовые аспекты недвижимости.

ОК –1

ОК –4

ОК –5

ОК –9

ПК –3

ПК – 5

ПК –6

ПК – 14

ПК –15

ПК – 16

ПК –17

ПК – 18

Б3.ДВ 4.1

Кадастр объектов недвижимости

Знать: основные понятия, задачи, принципы ведения государственного кадастра; методы получения, обработки и использования кадастровой информации; методологию, методы, приемы и порядок ведения государственного кадастра недвижимости; технологии сбора, систематизации и обработки информации, заполнения кадастровой документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра; порядок осуществления кадастровой деятельности.

Уметь: проводить анализ законодательной базы решения задач и технологии государственного кадастра недвижимости.

Владеть: методикой формирования сведений реестра объектов недвижимости.

3

108

Правоведение. Основы законодательства в строительстве,, Основы градостроительства, Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов.

Экономика недвижимости, Экономика строительства, Оценка собственности, Операции с недвижимостью и страхование, Основы налогообложения.

ОК – 1

ОК – 5

ОК – 9

ПК –5

ПК – 6

ПК – 7

Б3.ДВ 4.2

Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости

Знать: нормативные документы, регулирующие учет, оценку и регистрацию объектов недвижимости; принципы, процедуры и методы учета, оценки и регистрации объектов недвижимости.

Уметь: проводить анализ законодательной базы решения задач и технологии учета, оценки и регистрации объектов недвижимости.

Владеть: основами законодательства Российской Федерации в области учета, регистрации и оценки объектов недвижимости; методами учета, регистрации и оценки объектов недвижимости.

3

108

Правоведение. Основы законодательства в строительстве, Экономика недвижимости, Экономика строительства, Оценка собственности, Операции с недвижимостью и страхование, Основы налогообложения, Основы градостроительства, Основы градорегулирования.

Экономика недвижимости, Экономика строительства, Оценка собственности, Операции с недвижимостью и страхование, Основы налогообложения.

ОК – 1

ОК – 5

ОК – 9

ПК –5

ПК – 6

ПК – 7

Б3.ДВ 5.1

Исполнительная документация в строительстве

Знать: виды производственного контроля качества, сроки и правила его проведения, участников контрольных процедур, перечень исполнительной документации и требования к ее ведению.

Уметь: проводить контрольные процедуры и составлять в установленном порядке формы исполнительных документов.

Владеть: нормативной базой, включающей требования к качеству строительно-монтажных работ и исполнительной документации.

3

108

Архитектура зданий, Основы архитектуры и строительных конструкций, Геодезические работы на строительной площадке, Строительные материалы, Технологические процессы в строительстве, Технология возведения зданий, Экономика,

Организация, планирование и управление в строительстве.

Девелопмент недвижимости.

ПК – 2

ПК – 3

ПК – 5

ПК – 6

Б3.ДВ 5.2

Обследование испытание зданий и сооружений

Знать: нормативную базу в области инженерных обследований, испытаний и реконструкции зданий, сооружений

Владеть: методами проведения инженерных обследований строительных конструкций, методами проектирования деталей и конструкций

Знать: состав работ и порядок проведения инженерных обследований зданий и сооружений различного назначения, основные методы дефектоскопии, а также методы контроля физико-механических характеристик материалов конструкций понимать: состав работ и порядок проведения инженерных обследований зданий и сооружений различного назначения планировать и организовывать: выполнение инженерных обследований, проведение статических и динамических испытаний

3

108

Строительные материалы, Геодезия, Сопротивление материалов, Строительная механика, Архитектура зданий, Технология строительного производства,

Железобетонные и каменные конструкции, Металлические конструкции и сварка, Конструкции из дерева и пластмасс, Основания и фундаменты.

ПК –1

ПК –2

ПК –3

ПК –4

ПК –5

ПК –6

ПК –7

ПК –8

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК –12

ПК –13

ПК –14

ПК –15

ПК –16

ПК – 17

ПК –18

ПК – 19

ПК – 20

ПК –21

ПК –22

ПК –23

Б4.Б.1

Физическая культура

Знать: сущность феномена физической культуры в современном обществе, ее возможности в воспитании гармонически развитого человека, в решении социальных задач по укреплению здоровья, подготовке к профес-сиональному труду и защите Родины; сущность понятий «Физическая культура личности» (содержание ее структуры, критерии и уровни проявления в социуме и личной жизни), «Здоровье» (его физического, психического, социального и профессионального проявления), «Здоровый образ жизни», а также их влияние на общую и профессиональную жизнедеятельность; социально-биологические и психолого-педагогические основы физического воспитания и самовоспитания; роль оптимальной двигательной активности в повышении двигатель-ных и функциональных возможностей (тренированности) организма человека, в укреплении и поддержании его здоровья и профессиональной работоспособности (ОНК-3);цели и задачи массового спорта, спорта высших достиже-ний, их роль и значимость в современном обществе.

Уметь: использовать систематические занятия физическими упражнениями, различными видами спорта для формирования и развития психических качеств и свойств личности, необходимых в социально-культурной и профессиональной деятельности (нравственно-волевых, коммуникативных, организаторских, лидерских, уверенности в своих силах, толерантности, самодисциплины, гражданственности, патриотизма и др.)

Владеть: широким спектром ценностей мировой и отечественной физической культуры, спорта, оздоровительных систем для самоопределения, профессионально-личностного и субъективного развития личности в физическом воспитании и самосовершенствовании; умением самокоррекции, с использованием методов и средств самоконтроля за своим функциональным состоянием.

2

400

философией, социологией, педагогикой, историей.

ПК –1

ПК –2

ПК –3

ПК –4

ПК –5

ПК –6

Б5.Б

Учебная практика

6

216

Б5.Б.1

Модуль 1. Учебная практика (введение в специальность)

Знать: основные тенденции развития архитектуры и строительного дела; основные научно-технические проблемы развития строительной науки и техники в различные исторические эпохи; историю отечественной и зарубежной архитектуры и строительного дела, ее закономерности; диалектическое единство утилитарных, технических и художественно эстетических сторон архитектуры; исторический опыт русского народа в области строительного искусства и многообразие народного творчества в связи со строительным производством; исторический опыт русского народа в области развития строительного дела и техники.

Уметь: Обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественных и зарубежных проектно – строительной практики.

Владеть: Методами распознавания различных функциональных типов и стилистических направлений, региональных, отечественной и мировой архитектуры.

1,5

54

Основы архитектуры и строительных конструкций;

ОК –1

ОК -2

ОК –5

ОК –6

ПК -3

ПК – 9

ПК –17

ПК –19

Б5.Б.2

Модуль 2. Учебная геодезическая практика

знать: принципы устройства и возможности использования современных геодезических приборов, методы организации геодезических съемок при решении различных инженерных задач,

уметь: выполнять геодезические измерения и построения с заданной технической точностью,

владеть: приемами математической обработки геодезических измерений, составлением, оформлением документов и интерпретацией полученных результатов.

3

108

Геодезия; геодезические работы, проводимые на строительной площадке; технологические процессы в строительстве; основы технологии возведения зданий

Геология; экология.

ОК-1 ОК-2 ОК-7 ПК-2 ПК-5 ПК-9 ПК-10

Б5.Б.3

Модуль 3. Учебная геологическая практика

Знать: условия образования геологических и инженерно-геологических процессов, признаки их проявления и меры по борьбе с ними; тектонические дислокации горных пород;

уметь: различать различные по генезису горные породы, делать зарисовки и описания обнажений горных пород, замеры элементов залегания, отбирать пробы грунтов (нарушенной структуры и монолиты);

владеть: приемами камеральной обработки полевых материалов, составлением и оформлением геологической документации (колонок, разрезов) и отчета по практике.

1,5

54

Геология; физика; химия.

Механика грунтов; основания и фундаменты

ПК-1

ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10

Б5.В

Производственная практика

12

432

Б5.В.1

Модуль 1. 1-я производственная практика

знать: методы расчетов конструкций зданий и сооружений и качественного оформления технических решений на чертежах; методы диагностики технического, экологического и экономического состояния зданий и сооружений; продукцию отрасли, архитектурно-конструктивное решение зданий и сооружений, их технико-экономические показатели; основы разработки технологических процессов создания, эксплуатации и обслуживания объектов недвижимости; порядок формирования производственно-экономических результатов на всех этапах жизненного цикла объектов недвижимости; методы планирования и порядок выполнения теоретических и экспериментальных исследований с использованием средств вычислительной техники; основы разработки технологических процессов, типовые технологические процессы в отрасли, условия взаимозаменяемости и взаимодействия машин и оборудования, технологий и отдельных элементов технологических комплексов;

уметь: использовать методы испытаний физико-механических свойств строительных материалов; проводить геодезическую съемку и метрологические измерения; использовать средства контроля за состоянием окружающей среды.

6

216

Основы архитектуры и строительных конструкций, строительные материалы, основы метрологии, стандартизации и сертификации и контроля качества, общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт, Теплогазоснабжение и вентиляция, Водоснабжение и водоотведение, Правовые аспекты недвижимости, Технологические процессы в строительстве, Организация, планирование и управление в строительстве, Металлические конструкции, включая сварку, Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов, Основы градостроительства, Основы бухгалтерского учета, Основы налогообложения, Кадастр объектов недвижимости, Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости, учебные практики

Безопасность жизнедеятельности, Железобетонные и каменные конструкции, Конструкции из дерева и пластмасс, Основания и фундаменты, Основы технической эксплуатации, ремонта и содержания объектов недвижимости, Ценообразование на рынке недвижимости, Девелопмент недвижимости, Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости, Оценка собственности, Планирование и контроллинг в сфере недвижимости, Исполнительная документация в строительстве, Основы энерго- и ресурсосбережения, Безопасность зданий и сооружений, Обследование и испытание зданий и сооружений

ОК –1

ОК –6

ОК –7

ОК –8

ОК –10

ОК –11

ПК–9 ПК – 13

ПК – 15

ПК – 16

ПК –19

Б5.В.2

Модуль 2. 2-я производственная практика

Знать: Нормативно-правовую базу инвестиционно-строительной деятельности; методы и стили управления предприятиями строительного комплекса; методы планирования и анализа производственно- финансовой деятельности; Методы обследования технического состояния зданий и сооружений; способы эффективной эксплуатации объектов недвижимости;

Уметь: использовать нормативно- правовые документы в своей деятельности; анализировать социально-значимые проблемы и процессы в области управления недвижимостью; работать с проектно-сметной документацией; проводить технико-экономическое обоснование проектных решений;

Владеть: методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования зданий и сооружений с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов; методами управления инвестиционно-строительными проектами; методами оценки стоимости объектовнедвижимости.

6

216

Основы архитектуры и строительных конструкций, Строительные материалы, Основы метрологии, стандартизации и сертификации и контроля качества, Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт, Теплогазоснабжение и вентиляция, Водоснабжение и водоотведение, Правовые аспекты недвижимости, Технологические процессы в строительстве, Организация, планирование и управление в строител яьстве, -Металлические конструкции, включая сварку, Экономика строительства, Экономика недвижимости, Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости, Девелопмент недвижимости, Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов, Основы градостроительства, Операции с недвижимостью и страхование, Управление инновациями, Основы бухгалтерского учета, Основы налогообложения, Кадастр объектов недвижимости, Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости, учебные практики, первая производственная практика.

Безопасность жизнедеятельности, Железобетонные и каменные конструкции, Конструкции из дерева и пластмасс, Основания и фундаменты, Основы технической эксплуатации, ремонта и содержания объектов недвижимости, Ценообразование на рынке недвижимости, Девелопмент недвижимости, Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости, Оценка собственности, Планирование и контроллинг в сфере недвижимости, Исполнительная документация в строительстве, Основы энерго- и ресурсосбережения, Безопасность зданий и сооружений, Обследование и испытание зданий и сооружений

ОК–1

ОК–3

ОК–5

ОК–8

ОК–10

ПК – 9

ПК – 10

ПК – 11

ПК – 12

ПК – 13

ПК – 14

ПК – 15

ПК – 16

ПК – 20

ПК –21

ПК – 22

ПК – 23

Итоговая государственная аттестация

15

540

Общая трудоемкость ООП

240

8968

Приложение В

Матрица компетенций

бакалаврской программы 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью.

Коды

Циклы разделы дисциплины

Коды компетенций

Общекультурные

профессиональные

Общепрофессиональные

По видам деятельности:

Изыскательская и проектно-конструкторская деятельность

Производственно –технологическая, производственно управленческая

Экспериментально исследовательская

Монтажно- наладочная, сервисно – экспериментальная

ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-10

ОК-11

ОК-12

ОК-13

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-8

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

ПК-15

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-19

ПК-20

ПК-21

ПК-22

ПК-23

Б.1

ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

Б1.Б.1.

История

+

+

+

Б1.Б.2

Философия

+

+

+

+

+

+

Б1.Б.3

Иностранный язык

+

+

Б1.Б.4

Правоведение (основы законодательства в строительстве)

+

+

+

+

Б1.В.

Вариативная часть

Б1.В1

Теория и история культуры

+

+

+

+

+

+

+

+

Б1.В.2

Социология в строительной сфере

+

+

+

+

Б1.В.3

Экономика

+

+

Б1.ДВ1

Дисциплины по выбору

Б1.ДВ1.1

История строительства и введение в специальность

+

+

Б1.ДВ1.2

История дорожного стороительства

+

+

Б2.

Математический и естественный цикл

Б2.Б.1

Математика

+

+

+

+

+

Б2.Б.2

Информатика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.Б.3

Инженерная графика.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.Б.4

Химия

+

+

+

Б2.Б.5

Физика

+

+

+

Б2.Б.6

Экология

+

+

Б2.Б.7

Теоретическая механика

+

+

+

+

Б2.Б.8

Техническая механика

+

+

+

+

Б2.Б.9

Механика грунтов

+

+

+

+

Б2.Б.10

Геодезия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.Б.11

Основы архитектуры и строительных конструкций

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.В

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Б2.В.1

Гидравлика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.В.2

Строительная информатика

+

+

+

+

Б2.В.3

Математическая статистика

+

+

+

+

+

Б2.В.4

Геология

+

+

+

+

+

+

Б2.ДВ1

Дисциплины по выбору

Б2.

ДВ1.1

Физика среды и ограждающих конструкций

требованиям;

+

+

+

+

+

Б2.

ДВ1.2

Использование информационных и ГИС технологий в проектировании

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.

ДВ2.1

Геодезические работы на строительной площадке

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б2.

ДВ2.2

Компьютерная графика

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

Б3. Б.1

Безопасность жизнедеятельности

+

+

+

+

+

+

+

Б3.Б.2

Строительные материалы

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.Б.3

Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.Б.4

Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт

+

+

+

+

+

+

Б3.Б.5

Теплогазоснабжение и вентиляция

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.Б.6

Водоснабжение и водоотведение

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.01.05

Правовые аспекты недвижимости

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Б3.В.1

Строительная механика

+

+

+

+

Б3.В.2

Металлические конструкции, включая сварку

+

+

+

+

Б3.В.3

Железобетонные каменные конструкции

+

+

+

+

+

Б3.В.4

Конструкции из дерева и пластмасс

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.5

Основания и фундаменты

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.6

Основы технической эксплуатации, ремонта и содержания объектов недвижимости

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.7

Ценообразование на рынке недвижимости

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.8

Технологические процессы в строительстве

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.9

Экономика недвижимости

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.10

Экономика строительства

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.11

Организация, планирование и управление в строительстве

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.12

Девелопмент недвижимости

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.13

Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости

.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.14

Оценка собственности

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.В.15

Планирование и контроллинг в сфере недвижимости

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ1

Дисциплины по выбору

Б3.ДВ1.1

Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития города

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ1.2

Основы градостроительства

+

+

+

Б3.ДВ2.1

Операции с недвижимостью и страхование

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ 2.2

Управление инновациями

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ3.1

Основы бухгалтерского учета

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ3.2

Основы налогообложения

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ 4.1

Кадастр объектов недвижимости

.

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ 4.2

Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости

+

+

+

+

+

+

Б3.ДВ 5.1

Исполнительная документация в строительстве

+

+

+

+

Б3.ДВ 5.2

Обследование испытание зданий и сооружений

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б4.Б.1

Физическая культура

+

+

+

+

+

+

Б5.Б.1

Модуль 1. Учебная практика (введение в специальность)

+

+

+

+

+

+

+

+

Б5.Б.2

Модуль 2. Учебная геодезическая практика

+

+

+

+

+

+

+

Б5.Б.3

Модуль 3. Учебная геологическая практика

+

+

+

+

+

+

+

Б5.В.1

Модуль 1. 1-я производственная практика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Б5.В.2

Модуль 2. 2-я производственная практика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Итоговая государственная аттестация

Приложение Е

Программы практик

270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью.

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Сибирский федеральный университет

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИСИ

_________________/Инжутов И.С./

_____ _____________2011 г.

Программа учебной практики

Модуль 1 Введение в специальность

(Наименование учебной практики)

Направление подготовки

270800 - Строительство

Профиль подготовки

270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск

2011

1.Цели и задачи дисциплины:

Цель проведения практики – ознакомить студентов с видами зданий, их классификацией, дать знания в области конструктивных систем и схем зданий, строительных систем зданий, объемно-планировочных и конструктивных решений жилых, общественных и производственных зданий

Задачей проведения практики является ознакомление с классификацией зданий и сооружений по их функциональному назначению; ознакомление студентов с основными конструкциями зданий; ознакомление с основными конструктивными системами и схемами, строительными системами; ознакомление с технологией возведения зданий и сооружений; ознакомление с объемно-планировочными решениями зданий; указать достоинства и недостатки зданий, возводимых с использованием различных конструктивных систем.

В результате прохождения практики студент должен:

Знать: основные тенденции развития архитектуры и строительного дела; основные научно-технические проблемы развития строительной науки и техники в различные исторические эпохи; историю отечественной и зарубежной архитектуры и строительного дела, ее закономерности; диалектическое единство утилитарных, технических и художественно эстетических сторон архитектуры; исторический опыт русского народа в области строительного искусства и многообразие народного творчества в связи со строительным производством; исторический опыт русского народа в области развития строительного дела и техники.

Уметь: Обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественных и зарубежных проектно – строительной практики.

Владеть: Методами распознавания различных функциональных типов и стилистических направлений, региональных, отечественной и мировой архитектуры.

В результате прохождения практики формируются следующие компетенции:

ОК –1; ОК -2; ОК –5; ОК –6; ПК -3; ПК – 9; ПК –17; ПК –19.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины на практике:

В результате прохождения практики студент должен ознакомиться с основными конструкциями зданий и сооружений, для дальнейшего изучения курса Архитектура. Составить отчет.

3. Сроки проведения учебной практики

№ №

Наименование темы

Се­местр

Недели

1.

Ознакомительная практика

2

2

4.Содержание практики

темы

Темы и их содержание

Недели

Примерные виды работ

1.

Вводная лекция. Лекция предполагает дать общую информацию по основам архитектуры, особенностям объемно-планировочных и конструктивных решений, о порядке прохождения практики и требованиям к оформлению и защите отчета.

2 сем. 2 нед.

2.

Выезд на экскурсии. Перечень объектов:

Экскурсия 1. Жилые здания

- общежитие № 1 и 2 ИАС СФУ;

- общежитие № 3 ИАС СФУ;

- жилой кирпичный дом по пр. Свободный, 74 “Г”.

3.

Экскурсия 2. Жилые здания

- индивидуальные 2-х этажные здания (коттеджи) в Серебряном логу;

- крупноблочные жилые здания в районе ГорДК;

- жилой монолитный дом по ул. Хабаровская;

- жилые панельные дома в районе ГорДК.

4.

Экскурсия 3. Общественные здания

- учебный корпус “А” ИАС СФУ;

- учебный корпус “К” ИАС СФУ;

- лабораторно-спортивный корпус “К” ИАС СФУ;

- учебный корпус ЕГН СФУ;

- “замороженное” здание техникума в районе “Сады”.

5.

Экскурсия 4. Общественные здания

- Дворец спорта им. Ивана Ярыгина;

- Центральный стадион;

- Дворец спорта им. Дворкина;

- Краеведческий музей;

- здание речного вокзала.

Освоение про­грамм Аиго-САЕ> и АгсЫ-САЕ>

6.

Экскурсия 5. Общественные здания

- “замороженное” административное здание “КАТЭКНИИУголь”;

- здание гостиницы на “Стрелке”;

- вантовый мост.

Ежедневная запись работы

7.

Экскурсия 6. Производственные здания

- зал испытаний строительных конструкций “Красноярский ПромстройНИИпроект”;

- “Оргтехстрой”;

- “Торговый квартал на Свободном”.

8.

Экскурсия 7. ЗАО фирма “КультБытСтрой”

- цех по производству тротуарной плитки;

- формовочное отделение многопустотных плит;

- формовочное отделение наружных стеновых панелей;

- формовочное отделение вспомогательных строительных конструкций.

9.

Оформление и защита отчетов.

5.Форма и вид отчетности

По завершении учебной практики студенты сдают дневник с перечнем выполненных работ (с подписью руководителя практики) и отчет о проделанной работе.

6.Рекомендуемая литература.

  1. Маклакова Т.Г., Нанасова СМ., Шарапенко В.Г. Балакина А.Е. Архитекту­ра Москва А.С.В. 2004г

  2. Лисициан М.В. Пронин Е.С. Архитектурное проектирование жилых зданий. Учебное пособие для ВУЗов Москва Архитектура-С 2006г

  3. Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и со­оружений Москва Архитектура-С 2006

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 270800 Cтроительство

профилю 270800. 62.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Автор (ы): доцент кафедры ПЗиЭН Е.М. Сергуничева

Ст. преподаватель Е.В.Казакова

Председатель: НМСИ В.К. Шмидт

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от __28.03.2011___года, протокол ______4_________

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Сибирский федеральный университет

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИСИ

_________________/Инжутов И.С./

_____ _____________2011 г.

Программа учебной практики

Модуль 2 Геодезическая практика

(Наименование учебной практики)

Направление подготовки

270800 - Строительство

Профиль подготовки

270800.62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск

2011

1. Цели учебной практики

Целями учебной геодезической практики является закрепление теоретических знаний и приобретение студентами практических навыков при выполнении топографических съемок и компетенций в сфере профессиональной деятельности выполнения геодезических работ.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики является знакомство с приемами работы в полевых условиях геодезическими приборами, создание планово высотного геодезического обоснования при топографических съемках, с последующим составлением плана местности. Освоение методик наблюдений за основными геодезическими измерениями и приемов первичной обработки полевых измерений, интерпретации их при решении инженерных задач.

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата.

Учебная геодезическая практика представляет базовую часть цикла ООП Б.5 Учебные практики начального цикла и базируется на дисциплину естественнонаучного и общетехнического цикла ООП Б 2.Б. 10 Геодезия (1семестр). В указанной дисциплине рассматривались теоретические вопросы топографической основы проектирования, геодезические измерения и топографические съемки. В результате успешного усвоения программы теоретического курса студент должен знать: состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов линейного назначения, уметь: квалифицированно ставить перед соответствующими службами конкретные задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства инженерных сооружений, владеть: навыками выполнения угловых, линейных, высотных измерений для выполнения разбивочных работ, исполнительных съемок строительно-монтажных работ, а также, уметь использовать топографические материалы для решения инженерных задач.

4. Формы проведения учебной практики

Учебная геодезическая практика представляет собой полевую практику, которая предусматривает проведение геодезических съемок с использованием современных геодезических приборов для решения конкретных геодезических задач.

5. Место и время проведения учебной практики

Учебная геодезическая практика проводится на полигоне Сибирского федерального университета, в соответствии с графиком учебного процесса.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной геодезической практики студент должен знать: принципы устройства и возможности использования современных геодезических приборов, методы организации геодезических съемок при решении различных инженерных задач, уметь: выполнять геодезические измерения и построения с заданной технической точностью, владеть: приемами математической обработки геодезических измерений, составлением, оформлением документов и интерпретацией полученных результатов.

Учебная практика выполняется в тесном учебном и социальном общении обучающихся между собой и с преподавателями, что обеспечивает формирование общекультурных компетенций (ОК-1, ОК-2, ОК-7), профессиональных (ПК-2, ПК-5), изыскательских и проектно- конструкторских (ПК-9, ПК-10).

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет __3__ зачетных единиц, ___108___ часов.

пп

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля

Камеральные

работы

Полевые

работы

с преп.

самост.

с преп.

самост.

1

Ознакомление с программой практики, инструктаж по технике безопасности, получение и поверки инструментов, ознакомление с участком практики.

6

Собеседование

2

Горизонтальная съемка, теодолитный ход 4-5 сторон.

10

5

10

7

Контрольные наблюдения

3

Техническое нивелирование, разбивка пикетажа, поперечников, обработка журнала, составление профиля.

6

3

3

10

6

Контрольные наблюдения

4

Тахеометрическая съемка в масштабе 1: 1000, сечением рельефа1 метр.

6

3

12

6

Контрольные наблюдения

5

Нивелирование поверхности по квадратам (12 квадратов), составление плана.

2

1

10

5

Контрольные наблюдения

6

Проектирование наклонной площадки ( квадратов), сторона квадрата 20 метров.

6

3

Оценка качества

7

Решение геодезических задач.

2

1

4

2

Инструменталь-ный контроль

8

Составление отчета по практике

12

9

Проверка качества

9

Инструментальный контроль и приемка работ, защита отсчета.

4

2

2

1

Защита отсчета

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Во время проведения геодезической учебной практики используются следующие технологии: лекции, индивидуальное обучение приемам работы с геодезическими приборами, правилам организации методики полевых наблюдений, обучения методикам обработки полевых геодезических измерений при решении инженерных задач. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя на всех этапах полевых геодезических наблюдений и обработки получаемых данных. Осуществляется обучение правилам написания отсчета по практике.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Перечень учебно- методических материалов:

1. Методические указания к расчетно-графической работе Обработка результатов измерений разомкнутого теодолитного хода и составление плана горизонтальной съемки для студентов 1 курса.

2. Методические указаниями к расчетно-графической работе Геометрическое нивелирование участка трассы автомобильной дороги.

3. Методические указаниями к выполнению расчетно - графической работы Нивелирование поверхности строительной площадки и вертикальная планировка.

Контрольные вопросы:

1. Порядок работы на станции при измерении горизонтальных углов.

2. Контроль при измерении длин сторон теодолитного хода.

3. Что называется абрисом?

4. Способы съемки ситуации при теодолитной съемке.

5. Как определить дирекционный угол исходной стороны теодолитного хода?

6. В каком порядке выполняется обработка ведомости вычисления координат точек теодолитного хода.

7. Порядок работы на станции при техническом нивелировании.

8.Как разбивается пикетаж в нивелирном ходе?

9.Что такое пикетажный журнал и каким способом выполняют съемку ситуации?

10.Как выполняется уравнивание превышений в нивелирном ходе?

11.Порядок построения продольного профиля.

12. Работа на станции при тахеометрической съемки.

13. Что такое тригонометрическое нивелирование?

14. Каков порядок нивелирования поверхности по квадратам?

15. В каких случаях применяется нивелирование строительного участка по квадратам?

16. С помощью каких приборов производится разбивка квадратов при нивелировании поверхности?

17. Как вычисляются отметки вершин квадратов при нивелировании поверхности с одной станции?

18 Как производится интерполирование отметок при проведении на плане горизонталей?

19. Как вычисляется проектная отметка при проектировании горизонтальной площадки с нулевым балансом земляных работ?

20. Как вычисляются объемы земляных работ строительной площадки?

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

После окончания учебной геодезической практики по каждому виду съемки проводится защита отсчета, где учитывается работа каждого студента, бригады, во время полевых и камеральных работ, а также оценка отчета бригады и индивидуальные оценки по контрольным вопросам во время защиты отсчета. В результате студент получает персональные оценки по каждому разделу практики, по которым выставляется окончательная суммарная оценка.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) Основная литература:

1. Федотов Г.А. Инженерная геодезия. Учебник для вузов/ Г.А.Федотов. М.:Высш.шк., 2009. – 463 с.

2. Перфилов В.Ф. Геодезия, Учебник для вузов / Р.Н. Скогорева, Н.В. Усова. М.:Высш.шк., 2008. – 260 с.

2. Клюшин Е.Б. Инженерная геодезия. Учеб. для вузов/ Е.Б.Клюшин, М.И.Киселев, Д.Ш.Михелев, В.Д.Фельдман – М: Высш. шк., 2006– 464с.

б) Дополнительная литература:

1. ГОСТ 21830-76. Приборы геодезические. Термины и определения.

2. ГОСТ 10528-90 Нивелиры. ОТУ.

3. ГОСТ 10529-96 Теодолиты. ОТУ.

4. ГОСТ 7502-89 Рулетки измерительные металлические. Технические условия.

5. МИ БГЕИ 02-89 Рейки нивелирные. Методика поверки.

6. МИ БГЕИ 07-90 Нивелиры. Методика поверки.

7. МИ БГЕИ 35-2000 Методика выполнения измерений расстояний металлическими рулетками.

8. СНиП 3.01.03-84. Геодезические работы в строительстве.

в) Программное обеспечение:

1.Программный комплекс Кредо-ВУЗ.

2. Программный комплекс Кредо-Диалог 2007.

3. Программный комплекс AutoCAD 2010

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Студенты обеспечиваются местом проведения практики, исправными геодезическими приборами, инструментами, расходными материалами , аудиториями для выполнения камеральных работ с использованием компьютерной и другой техники.

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе

270000 Строительство и архитектура

направления (профиля) 270800.62 Cтроительство

270800. 62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Программу составили: доцент. Л.А. Иванова

Заведующий кафедрой В.В.Серватинский

__10__ _ февраля 2011г.

Программа учебной геодезической практики обсуждена на заседании кафедры Автомобильные дороги и городские сооружения

__10__ _ _марта______2011г. протокол № ____6____

Заведующий кафедрой В.В. Серватинский

Программа учебной геодезической практики обсуждена на заседании НМСИ Инженерно-строительного института

__________2011г. протокол № ________

Председатель НМСИ В.К. Шмидт

Дополнения и изменения в программе учебной геодезической практики на 2011/2012 учебный год.

В программу учебной геодезической практики вносятся следующие изменения:

Программа учебной геодезической практики пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

Автомобильные дороги и городские сооружения

____ _____________ 2011__г. протокол № ________

Заведующий кафедрой Серватинский В.В.

Внесенные изменения утверждаю:

Директор института ИСИ Инжутов И.С.

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Сибирский федеральный университет

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИСИ

_________________/Инжутов И.С./

_____ _____________2011 г.

Программа учебной практики

Модуль 3 Геологическая практика

(Наименование учебной практики)

Направление подготовки

270800 - Строительство

Профиль подготовки

270800.62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск

2011

  1. Цели учебной практики

Целями учебной геологической практики являются:

закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентом при изучении дисциплины Геология;

знакомство студентов с геологическими особенностями региона, изучение непосредственно в полевых условиях его геологического строения, наиболее представительные грунты, проявления геологических процессов и т.д.;

знакомство с современным подходом к требованиям по инженерно-геологическим изысканиям, их организации, нормативно-методическом обеспечении, применяемым приборам и оборудовании;

приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

  1. Задачи учебной практики

Задачей учебной геологической практики является ознакомление студентов с методикой геологических исследований и инженерно-геологических изысканий площадок строительства.

  1. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная геологическая практика входит в цикл Б.5 Учебные практики учебного плана подготовки бакалавра ООП по направлению 270800.62 – Строительство, профилю подготовки 270800.62.00.09 – Экспертиза и управление недвижимостью.

Учебная геологическая практика проводится после освоения дисциплины Геология и других дисциплин математического, естественнонаучного и общетехнического цикла учебного плана подготовки бакалавра ООП по направлению 270800.62 – Строительство, профилю подготовки 270800.62.00.09 – Экспертиза и управление недвижимостью (математика, инженерная графика, химия, физика, геодезия и др.). Практика является логическим продолжением изучения геологии в полевых (природных) условиях.

Для освоения геологической практики студент должен:

- знать основы геологии, гидрогеологии, классификацию горных пород по генезису, классификацию грунтов по структурным связям, методы инженерно-геологических изысканий;

- уметь определять горные породы, строить геологическую колонку, инженерно-геологический разрез, карту, а также уметь читать геологическую графику;

- владеть навыками оценки инженерно-геологических условий площадки строительства.

Прохождение учебной геологической практики является необходимым для изучения дисциплины Механика грунтов математического, естественнонаучного и общетехнического цикла и дисциплины Основания и фундаменты профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавра ООП по направлению 270800.62 – Строительство, профилю подготовки 270800.62.00. 09 – Экспертиза и управление недвижимостью, а также для прохождения производственной практики.

  1. Формы проведения учебной практики

По форме учебная геологическая практика является полевой.

Она проводится в виде экскурсий, во время которых студенты изучают горные породы в их естественном залегании, знакомятся с геологическими процессами и явлениями (выветривание, оползни, карст, обвалы, осыпи, оврагообразование, геологическая работа рек и др.)

  1. Место и время проведения учебной практики

Местом проведения учебной геологической практики является г. Крас-ноярск и его окрестности.

Объекты учебной практики на левобережье: Николаевская сопка, Гремячий овраг, р. Енисей (о. Татышев), Караульная сопка, Студгородок и Академгородок; на правобережье – район заповедника Столбы: Сиенитовый и Мраморный карьеры, Калтатский выступ, г. Вышка.

В соответствии с календарным учебным графиком практика проводится после весенней экзаменационной сессии.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения:

знать условия образования геологических и инженерно-геологических процессов, признаки их проявления и меры по борьбе с ними; тектонические дислокации горных пород;

уметь различать различные по генезису горные породы, делать зарисовки и описания обнажений горных пород, замеры элементов залегания, отбирать пробы грунтов (нарушенной структуры и монолиты);

владеть приемами камеральной обработки полевых материалов, составлением и оформлением геологической документации (колонок, разрезов) и отчета по практике.

Во время прохождения практики у студента формируются профессиональные компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10.

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 1,5 зачетные еди-ницы (54 часа).

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы

на практике,

включая самостоятельную

работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля

Полевые

работы

Камеральные работы

под

руководством

преподавателя

самостоятельно

под

руководством

преподавателя

самостоятельно

1

Подготовительный этап:

ознакомительная лекция по программе практики;

состав отчета;

получение имеющихся геологических материалов по району практики;

инструктаж по технике безопасности;

организация бригад студентов, выдача необходимых инструментов

6

2

Полевой период:

экскурсии с выполнением геологической и инженерно-геологической съемки (привязка, зарисовка и описание обнажений горных пород и искусственных выемок, замеры элементов залегания, отбор проб и монолитов, выявление и описание инженерно-геологических процессов и явлений)

18

6

3

Камеральный период:

обработка полевых геологических материалов;

составление и оформление геоло-гической документации (колонок, разрезов);

подготовка отчета по практике

6

12

Проверка соответствия доку-ментации правилам построе-ния и оформле-ния

4

Зачет:

защита отчета

6

зачет

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Для проведения учебной геологической практики используются следующие образовательные технологии:

лекции,

обучение студентов приемам работы с горным компасом для измерения элементов залегания горных пород;

обучение студентов правилам зарисовки и описания обнажений горных пород;

обучение студентов правилам отбора проб нарушенной структуры и монолитов;

обучение методике обработки полевых геологических материалов и составления отчета.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Учебно-методическим материалами, обеспечивающим выполнение самостоятельной работы студентов на практике являются методические указания Учебная практика по геологии.

В указаниях изложены основные методы и содержание полевых инженерно-геологических исследований, осуществляемых для строительства и эксплуатации зданий и сооружений. А также приводятся инженерно-геологические условия района учебной практики - г. Красноярска и его окрестностей.

Самостоятельная работа с методическими указаниями позволит студенту составить представление о геологической обстановке района практики, поможет в выявлении и изучении природных и инженерно-геологических процессов и явлений и в составлении отчета по практике.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам практики студенты составляют отчет. Защита отчета проводится в виде собеседования, в ходе которого преподаватель при помощи контрольных вопросов оценивает работу студента и выставляет зачет.

Аттестация проводится сразу после прохождения учебной практики.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

4.1 Основная и дополнительная литература, информационные

ресурсы

а) основная литература

Учебники:

  1. Милютин А.Г. Геология. - М.:Высшая школа.2008.

  2. Ананьев В. П., Потапов А. Д. Инженерная геология.- М.: Высш. шк., 2002. - 511с.

  3. Ананьев В.П., Филькин Н.А., Потапов А.Д. Специальная инженерная геология. – М.:Высшая школа.2008. - 263с.

  4. Передельский Л.В., Приходченко О.Е. Инженерная геология. - Р.-Д.: Феникс. 2009. - 460с.

  5. Пешковский Л. М., Перескокова Т. М. Инженерная геология.- М.: Высш. шк.,1982. - 367 с.

  6. Ананьев В. П., Передельский Л. В. Инженерная геология и гидрогеология.- М.: Высш. шк., 1980. - 272 с.

Справочно–нормативная литература:

  1. ГОСТ 25100-95. Грунты. Классификация. М.; Издательство стандартов, 1996. - 31 с.

  2. СНиП 11.02-96. Инженерные изыскания для строительства. Основные положения.

  3. СНиП 1.02.07-87. Инженерные изыскания для строительства.

  4. СНиП 2.01.15-90 Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов. Основные положения проектирования.

б) дополнительная литература

  1. Чернышев С.Н., Чумаченко А.Н., Ревелис И.Л. Задачи и упражнения по инженерной геологии. Учебное пособие.- М.: Высш. шк., 2004. - 254с.

  2. Холодов С.П. Основы минералогии и петрографии. Методические указания. - Красноярск: КрасГАСА, 2002г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 270800 Cтроительство

профилю 270800. 62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Автор (ы): доцент Синяк А.Е.

Ст. преподаватель Солдатова Т.М.

Рецензент: Заведующий кафедрой АД и ГСВ.В. Серватинский

Программа одобрена на заседании

Председатель: НМСИ В.К. Шмидт

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от __28.03.2011___года, протокол ______4_________

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Сибирский федеральный университет

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИСИ

_________________/Инжутов И.С./

_____ _____________2011 г.

Программа

1-й производственной практики

(Наименование учебной практики)

Направление подготовки

270800 - Строительство

Профиль подготовки

270800.62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск

2011

Цель 1-й производственной практики

Целью прохождения 1- й производственной практики является: закрепление теоретических знаний, полученных при изучении профессиональных дисциплин и получение начальных профессиональных навыков, способствующих комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов по направлению подготовки бакалавриата 270800.62 Строительство профилю 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью.

  1. Задачи 1- й производственнойпрактики

Задачами прохождения практики является:

- закрепление и расширение теоретических знаний в области экспертизы, экономики и управления недвижимостью;

- изучение проектной и технологической документации по возведению зданий и сооружений и по отдельным видам строительно-монтажных или ремонтно-строительных работ;

- освоение практических навыков по выполнению отдельных видов строительных работ, безопасных приемов выполнения технологических операций;

- ознакомление с содержанием и организацией профессиональной деятельности в области экспертизы и управления недвижимостью;

- изучение технической документации на объекты недвижимости, подлежащие экспертизе, оценке, технической инвентаризации и т.д.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Первая производственная практика относится к блоку Б.5 Учебная и производственная практики.

Первая производственная практика базируется на следующих дисциплинах: Основы архитектуры и строительных конструкций, Строительные материалы, Основы метрологии, стандартизации и сертификации и контроля качества, Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт, Теплогазоснабжение и вентиляция, Водоснабжение и водоотведение, Правовые аспекты недвижимости, Технологические процессы в строительстве, Организация, планирование и управление в строительстве, Металлические конструкции, включая сварку, Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов, Основы градостроительства, Основы бухгалтерского учета, Основы налогообложения, Кадастр объектов недвижимости, Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости, учебные практики.

Перед прохождением практики студенты должны

знать: методы расчетов конструкций зданий и сооружений и качественного оформления технических решений на чертежах; методы диагностики технического, экологического и экономического состояния зданий и сооружений; продукцию отрасли, архитектурно-конструктивное решение зданий и сооружений, их технико-экономические показатели; основы разработки технологических процессов создания, эксплуатации и обслуживания объектов недвижимости; порядок формирования производственно-экономических результатов на всех этапах жизненного цикла объектов недвижимости; методы планирования и порядок выполнения теоретических и экспериментальных исследований с использованием средств вычислительной техники; основы разработки технологических процессов, типовые технологические процессы в отрасли, условия взаимозаменяемости и взаимодействия машин и оборудования, технологий и отдельных элементов технологических комплексов;

уметь: использовать методы испытаний физико-механических свойств строительных материалов; проводить геодезическую съемку и метрологические измерения; использовать средства контроля за состоянием окружающей среды.

Результаты, полученные в ходе прохождения практики, могут быть использованы для следующих дисциплин: Безопасность жизнедеятельности, Железобетонные и каменные конструкции, Конструкции из дерева и пластмасс, Основания и фундаменты, Основы технической эксплуатации, ремонта и содержания объектов недвижимости, Ценообразование на рынке недвижимости, Девелопмент недвижимости, Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости, Оценка собственности, Планирование и контроллинг в сфере недвижимости, Исполнительная документация в строительстве, Основы энерго- и ресурсосбережения, Безопасность зданий и сооружений, Обследование и испытание зданий и сооружений.

4. Формы проведения производственной практики

Первая производственная практика.

5. Место и время проведения учебной практики

Местом прохождения практики могут быть организации, независимо от организационно-правовой формы, осуществляющие профессиональную деятельность в сфере экспертизы, технического обследования, инвентаризации, реставрации, реконструкции, управления, оценки, страхования или эксплуатации объектов недвижимости, а также организации, осуществляющие землеустроительную или кадастровую деятельность.

Продолжительность 1-ой производственной практики составляет 4 недели в соответствии с учебным планом бакалавра направления 270800.62 Строительство, профиля 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью. Практика проводится в 4 семестре.

Базой прохождения практики является кафедра проектирования зданий и экспертизы недвижимости ФГАОУ ВПО Сибирский федеральный университет.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения первой производственной практики

обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения,универсальные и профессиональные компетенции:

Практические навыки:

-владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

-умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

-владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

-способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

-готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям,

толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений.

Практические умения

-умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности;

-владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения;

-способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам;

-способность составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок;

Универсальные компетенции

-владение методами проведения инженерных изысканий, технологией

проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов;

-знание организационно-правовых основ управленческой и

предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда;

-знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;

-способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

-владение технологией, методами доводки и освоения технологических

процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования.

Профессиональные компетенции

-знание правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в

эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

-владение методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения;

-владение методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

-владение методами проведения инженерных изысканий, технологией

проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов;

-способность проводить предварительное технико-экономическое

обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую

техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

-владение технологией, методами доводки и освоения технологических

процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования;

-способность организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации ремонту оборудования.

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Первая производственная практика состоит из двух основных составляющих: организационно-экономического и научно-исследовательского.

Организационно-экономический этап практики направлен на ознакомление студентов с производственной деятельностью организации. Обучающимся надлежит ознакомиться с основными направлениями производственно-хозяйственной деятельности строительной организации, с организационной и производственной структурой организации, выполнить анализ технико-экономических показателей ее работы на основе изучения материалов годового отсчета о деятельности организации. Во время практики обучающийся должен выполнять возложенные на него производственные обязанности, научиться самостоятельно применять, составлять и оформлять производственную документацию, изучить организацию рабочих мест, организацию труда бригад, вопросы материально-технического снабжения, учета, контроля и расходования материальных ценностей, систему контроля качества работ, технику безопасности и охрану труда, состояние объекта (бытовые условия, временные инженерные коммуникации, дороги, склады и т.д.) и их в соответствии с требованиями СНиП.

В отделах производственной организации обучающийся должен ознакомиться с задачами отделов и функциональными обязанностями работников, документаций по управлению недвижимостью, принимать участия в выполнении производственных задач.

Научно-исследовательская работа (второй этап) проводится обучающимся, как правило, применительно к тематике курсового проекта. Тематика научно- исследовательской работы определяется совместно с руководителем практики от института в индивидуальном задании студенту. В течение практики студент ведет дневник. Собранные и обобщенные материалы за период прохождения производственной практики приводятся в отчете по практике. Форма и вид отчетности приводятся в методических указаниях по 1 производственной практике.

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды производственной работы на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля

1

Подготовительный этап

Вводная лекция.

Цели и задачи 1-й производственной практики. Порядок составления, оформления и защиты отчета.

2

Инструктаж по технике безопасности.

2

2

Организационно-управленческий этап

Ознакомление

студентов с производственной деятельностью организации.

80

Сбор, обработка и анализ информации о производственной деятельностью организации-базы практики

80

Собеседование при защите отчета

3

Научно-исследовательский этап

Выбор объекта выпускной квалификационной работы

10

Собеседование при защите отчета

Сбор, обработка и анализ полученной информации об объекте недвижимости

18

Собеседование при защите отчета

4

Подготовка и защита отчета по практике

Составление, оформление отчета

18

Защита отчета у руководителя от производства на месте прохождения практики

2

Защита отчета на кафедре

4

Собеседование при защите отчета, зачет с оценкой

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

Научно-исследовательские технологии включают в себя изучение процесса принятия и моделирования управленческих решений в сфере недвижимости, а также их анализ и расчёт с использованием специализированных программных средств.

Научно-производственные технологии включают в себя изучение современных технологий проектирования и строительства объектов недвижимости, а также систем оценки качества строительной продукции.

Во время прохождения 1-ой производственной практики проводятся разработка и апробация различных методик проведения соответствующих работ, проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения (при этом может быть использован различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Осуществляется свободный доступ практикантов к библиотечным фондам и базам данных ФГАОУ ВПО Сибирский федеральный университет, по содержанию соответствующих программе практики. На период практики кафедрой Проектирование зданий и экспертиза недвижимости назначается руководитель, отвечающий за своевременное решение всех вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов. Практиканты обеспечиваются необходимым комплектом учебно-методических материалов (дневник, положение о практике, руководство по проведению практики, рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления и др.).

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

При возвращении студента с 1-ой производственной практики в университет студент вместе с научным руководителем от кафедры Проектирование зданий и экспертиза недвижимости отделения промышленного и гражданского строительства обсуждает итоги практики и собранные материалы. В дневнике по производственной практике руководитель дает отзыв о работе студента, ориентируясь на его доклад и отзыв руководителя от производственной организации, приведенный в дневнике.

По итогам практики студенты составляют и защищают отчет.

Содержание отчета по практике определяется анализом различных сторон деятельности организации – места прохождения практики в соответствии с поставленными задачами. Отчет должен быть написан во время практики, проверен и оценен ее руководителем от производства.

Состав отчета: титульный лист; введение, в котором указывается цель, задачи, время и место прохождения практики, должность студента, краткая характеристика организации – места прохождения практики; дневник практики с указанием даты и перечня работ, выполняемых студентом; разделы, соответствующие перечню основных поставленных задач при прохождении производственной практики; заключение, в котором требуется сделать выводы и дать предложения по каждому из разделов отчета, а также по организации производственной практики.

Защита отчета о производственной практике происходит не позднее месяца после начала аудиторных занятий в 5-ом семестре. Оценка по практике (зачет) приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов в следующем за проведением практики семестре.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

а) основная литература:

  1. Техническая эксплуатация и реконструкция зданий: учеб. пособ./ И.С. Гучкин.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: АСВ, 2009.- 296 с.

  2. Реконструкция и обновление сложившейся застройки города/ под ред Грабового, П.Г..- М: АСВ, 2006.- 624 с

  3. Строительство и реконструкция зданий и сооружений городской инфраструктуры: науч. справ. пособ./ под ред. В.И. Теличенко.- М.: МГСУ: АСВ. Т.1: Организация и технология строительства.- 2009.- 520 с.

  4. Реконструкция зданий и сооружений: усиление, восстановление, ремонт: учеб. пособ. умо/ Ю.В. Иванов.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: АСВ, 2009.- 312 с.

  5. Справочник кадастрового инженера: Технический учет и техническая инвентаризация объектов капитального строительства/ сост. А.П. Мыреев.- М.: Даурия, 2009.- 750 с.

  6. Управление недвижимостью/ Е.Озеров [и др.].- СПб.: Деловой Петербург.-(Бизнес без проблем) Т.2..- 2007.- ч.6-12

  7. Экономика и управление недвижимостью: учебник для вузов/ под ред.Грабового П.Г.- Смоленск;М: Смолин Плюс:АСВ, 1999.- 566 с.

  8. Оценка недвижимости: учебник/ под ред.А.Г. Грязновой, М.А. Федотовой.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: Финансы и статистика, 2008.- 560 с.

  9. Акимов В.В.. Герасимова А.Г., Макарова Т.Н.. Мерзляков В.Ф., Огай К.А. Экономика отрасли (строительство). Учебник. – М.: РИОР, 2007. – 286 с.

  10. Анализ и диагностика финансовово-хозяйственной деятельности предприятий: Учебник / Под ред. проф. В.Я. Позднякова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 617 с.

  11. Бузырев В.В., Суворова А.П., Амосова Н.М. Основы ценообразования и сметного нормирования в строительстве: Учебное пособие - Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 256 с.

б) дополнительная литература:

  1. Градостроительный кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  2. Гражданский кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  3. Жилищный кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  4. Налоговый кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  5. Трудовой кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  6. Методические рекомендации по проведению экспертизы технико-экономических обоснований (проектов)на строительство предприятий, зданий и сооружений производственного назначения. МДС 11-4.99/ Главгосэкспертиза России.- М.: ГУП ЦПП, 2001.- 111 с.

  7. Методические рекомендации по проведению экспертизы технико-экономических обоснований (проектов) на строительство объектов жилищно-гражданского назначения: МДС 11-3.99.- М.: ГУП ЦПП, 1999.- 88 с.

  8. СНиП 12-01-2004. Организация строительного производства / Росстрой. М.: ФГУП ЦНС и АОЗТ ЦНИИОМТП, 1998.

  9. Справочник современного проектировщика/ Вержбовский, Г.Б [и др.] под ред. Л. Р. Маиляна.- 5-е изд..- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 540 с.

  10. Техническая эксплуатация жилых зданий: Учеб. для строит. вузов /Под.ред. Стражникова А.М.- М. : Высш.шк., 2000.- 429 с.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

  1. Справочная система Консультант Плюс

  2. Программный комплекс Гранд-Смета

  3. Программный комплекс Гранд-СтройИнфо

  4. Программный продукт Microsoft Excel

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Для реализации 1-ой производственной практики используются производственные мощности строительных предприятий РФ.

Для проведения 1-ой производственной практики необходимы следующие виды производственного, научно-исследовательского оборудования, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение:

  • Компьютерные классы с подключением их к системе телекоммуникаций (электронная почта, Интернет);

  • Аппаратурное и программное обеспечение для проведения научно-исследовательской работы студентов в рамках практики;

  • Учебные помещения, оснащенные видеотехникой;

  • Лаборатории, обеспеченные всем необходимым оборудованием для полноценного прохождения производственной практики на конкретном предприятии.

Все вышеперечисленные объекты должны соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении научно-производственных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 270800 Cстроительство

профилю 270800. 62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Автор (ы): ст. преподаватель кафедры ПЗиЭН Р.Э.Березовская

Программа одобрена на заседании

Председатель: НМСИ В.К. Шмидт

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от __28.03.2011___года, протокол ______4_________

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Сибирский федеральный университет

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИСИ

_________________/Инжутов И.С./

_____ _____________2011 г.

Программа

2-й производственной практики

(Наименование учебной практики)

Направление подготовки

270800 - Строительство

Профиль подготовки

270800.62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск

2011

1. Цели производственной практики

Основная цель 2-й производственной практики заключается в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности строительно-монтажных или проектно-изыскательских организаций получить опыт самостоятельной профессиональной деятельности и закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий и предшествующих практик в области экспертизы и управления недвижимостью.

Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

Целью 2-й производственной практики также является сбор материала для написания выпускной квалификационной работы (ВКР).

2. Задачи производственной практики

Задачами практики являются:

  • закрепление и расширение теоретических знаний в области экспертизы, экономики и управления недвижимостью, полученных студентами в процессе обучения в институте;

  • ознакомление с основными направлениями производственно–хозяйственной деятельности организации и их анализ;

  • приобретение навыков практической работы рабочего при возведении объекта недвижимости или инженерно – технического работника в производственных подразделениях строительной (проектной) организации;

  • овладение передовыми методами организации производства, труда и управления;

  • приобретения опыта управления первичным трудовым коллективом;

  • сбор материалов для курсового и дипломного проектирования;

  • развитие творческой активности студентов на основе выполнения элементов научно-исследовательской, рационализаторской и изобретательской деятельности.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Вторая производственная практика относится к блоку Б.5 Учебная и производственная практики.

Вторая производственная практика базируется на следующих дисциплинах: Основы архитектуры и строительных конструкций, Строительные материалы, Основы метрологии, стандартизации и сертификации и контроля качества, Общая электротехника и электроснабжение, вертикальный транспорт, Теплогазоснабжение и вентиляция, Водоснабжение и водоотведение, Правовые аспекты недвижимости, Технологические процессы в строительстве, Организация, планирование и управление в строительстве, Металлические конструкции, включая сварку, Экономика строительства, Экономика недвижимости, Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости, Девелопмент недвижимости, Основы градорегулирования и территориально-пространственного развития городов, Основы градостроительства, Операции с недвижимостью и страхование, Управление инновациями, Основы бухгалтерского учета, Основы налогообложения, Кадастр объектов недвижимости, Учет, оценка и регистрация объектов недвижимости, учебные практики, первая производственная практика.

Перед прохождением практики студенты должны

знать: методы расчетов конструкций зданий и сооружений и качественного оформления технических решений на чертежах; методы диагностики технического, экологического и экономического состояния зданий и сооружений; порядок проведения тендеров, торгов и заключения контрактов; продукцию отрасли, архитектурно-конструктивное решение зданий и сооружений, их технико-экономические показатели; основы разработки технологических процессов создания, эксплуатации и обслуживания объектов недвижимости; порядок формирования производственно-экономических результатов на всех этапах жизненного цикла объектов недвижимости; методы планирования и порядок выполнения теоретических и экспериментальных исследований с использованием средств вычислительной техники; основы разработки технологических процессов, типовые технологические процессы в отрасли, условия взаимозаменяемости и взаимодействия машин и оборудования, технологий и отдельных элементов технологических комплексов;

уметь: использовать методы испытаний физико-механических свойств строительных материалов; проводить геодезическую съемку и метрологические измерения; использовать средства контроля за состоянием окружающей среды; проводить технико-экономический и финансовый анализы инвестиционного процесса.

Результаты, полученные в ходе прохождения практики, могут быть использованы для следующих дисциплин: Безопасность жизнедеятельности, Железобетонные и каменные конструкции, Конструкции из дерева и пластмасс, Основания и фундаменты, Основы технической эксплуатации, ремонта и содержания объектов недвижимости, Ценообразование на рынке недвижимости, Девелопмент недвижимости, Экспертиза инвестиционно-строительных проектов и объектов недвижимости, Оценка собственности, Планирование и контроллинг в сфере недвижимости, Исполнительная документация в строительстве, Основы энерго- и ресурсосбережения, Безопасность зданий и сооружений, Обследование и испытание зданий и сооружений.

4. Формы проведения производственной практики

Вторая производственная практика.

5. Место и время проведения производственной практики

Продолжительность 2 производственной практики составляет 4 недели в соответствии с учебным планом бакалавра направления 270800.62 Строительство, профиля 270800.62.09 Экспертиза и управление недвижимостью. Практика проводится в 6 семестре.

Базой прохождения практики является кафедра проектирования зданий и экспертизы недвижимости ФГАОУ ВПО Сибирский федеральный университет.

Местом прохождения 2-й производственной практики являются предприятия города и края, а именно: организации, эксплуатирующие объекты недвижимости (собственники или арендаторы); проектные организации; строительные организации, выполняющие функции заказчика-застройщика; строительные организации, выполняющие функции генподрядчика; структурные подразделения по управлению недвижимостью министерств, ведомств и администраций; организации, занимающиеся оценкой недвижимости.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения 2-й производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения в области:

  • создания и экспертизы проектной документации;

  • создания исполнительской документации;

  • планирования и управления строительным производством;

  • надзора за ходом выполнения строительно-монтажных работ;

  • выполнения натурных обмеров конструкций зданий и сооружений;

  • выполнения визуального и инструментального обследования зданий и сооружений;

  • определения физико-механических свойств строительных материалов и грунтов;

  • эксплуатации объектов недвижимости; оценки недвижимости и др.

универсальные и профессиональные компетенции в зависимости от места прохождения производственной практики:

  • владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК–1);

  • готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

  • умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

  • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–10);

  • знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК – 9);

  • владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);

  • способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК – 11);

  • владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК – 12);

  • способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках; способностью осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК – 13);

  • знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК – 14);

  • владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК – 15);

  • способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составлять техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам (ПК – 16);

  • знание правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК – 20);

  • владение методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК – 21);

  • владение методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК – 22);

  • способность организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение строительных объектов и вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту строительных объектов и оборудования (ПК – 23).

Знать: Нормативно-правовую базу инвестиционно-строительной деятельности; методы и стили управления предприятиями строительного комплекса; методы планирования и анализа производственно- финансовой деятельности; Методы обследования технического состояния зданий и сооружений; способы эффективной эксплуатации объектов недвижимости;

Уметь: использовать нормативно- правовые документы в своей деятельности; анализировать социально-значимые проблемы и процессы в области управления недвижимостью; работать с проектно-сметной документацией; проводить технико-экономическое обоснование проектных решений;

Владеть: методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования зданий и сооружений с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов; методами управления инвестиционно-строительными проектами; методами оценки стоимости объектов недвижимости.

7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды производственной работы на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля

1

Подготовительный этап

Вводная лекция.

Цели и задачи производственной практики. Порядок составления, оформления и защиты отчета.

2

Собеседование при защите отчета

Инструктаж по технике безопасности.

2

2

Организационно-управленческий этап

Сбор информации об организации – месте прохождения практики.

16

Работа по профилю профессиональной деятельности

150

Собеседование при защите отчета

Сбор, обработка и анализ полученной информации о профессиональной деятельности

10

Собеседование при защите отчета

3

Научно-исследовательский этап

Выбор объекта выпускной квалификационной работы

10

Собеседование при защите отчета

Сбор, обработка и анализ полученной информации об объекте недвижимости

10

Собеседование при защите отчета

4

Подготовка и защита отчета по практике

Составление, оформление отчета

10

Защита отчета у руководителя от производства на месте прохождения практики

2

Защита отчета на кафедре

4

Собеседование при защите отчета, зачет с оценкой

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

Научно-исследовательские технологии включают в себя изучение процесса принятия и моделирования управленческих решений в сфере недвижимости, а также их анализ и расчёт с использованием специализированных программных средств.

Научно-производственные технологии включают в себя изучение современных технологий проектирования и строительства объектов недвижимости, а также систем оценки качества строительной продукции.

Во время прохождения производственной практики проводятся разработка и апробация различных методик проведения соответствующих работ, проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения (при этом может быть использован различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Осуществляется свободный доступ практикантов к библиотечным фондам и базам данных ФГАОУ ВПО Сибирский федеральный университет, по содержанию соответствующих программе практики. На период практики кафедрой Проектирование зданий и экспертиза недвижимости назначается руководитель, отвечающий за своевременное решение всех вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов. Практиканты обеспечиваются необходимым комплектом учебно-методических материалов (дневник, положение о практике, руководство по проведению практики, рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления и др.).

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

При возвращении студента с производственной практики в университет студент вместе с научным руководителем от кафедры Проектирование зданий и экспертиза недвижимости отделения промышленного и гражданского строительства обсуждает итоги практики и собранные материалы. При этом формулируется тема бакалаврской работы. В дневнике по производственной практике руководитель дает отзыв о работе студента, ориентируясь на его доклад и отзыв руководителя от производственной организации, приведенный в дневнике.

По итогам практики студенты составляют и защищают отчет.

Содержание отчета по практике определяется анализом различных сторон деятельности организации – места прохождения практики в соответствии с поставленными задачами. Отчет должен быть написан во время практики, проверен и оценен ее руководителем от производства.

Состав отчета: титульный лист; введение, в котором указывается цель, задачи, время и место прохождения практики, должность студента, краткая характеристика организации – места прохождения практики; дневник практики с указанием даты и перечня работ, выполняемых студентом; разделы, соответствующие перечню основных поставленных задач при прохождении производственной практики; заключение, в котором требуется сделать выводы и дать предложения по каждому из разделов отчета, а также по организации производственной практики.

Защита отчета о производственной практике происходит перед специальной комиссией кафедры не позднее месяца после начала аудиторных занятий в 7-ом семестре. Комиссия после сообщения студента, вопросов и обсуждения объявляет оценку по пятибалльной системе, утверждает тему и научного руководителя ВКР.

Оценка по практике (зачет) приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов в следующем за проведением практики семестре.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

а) основная литература:

  1. Техническая эксплуатация и реконструкция зданий: учеб. пособ./ И.С. Гучкин.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: АСВ, 2009.- 296 с.

  2. Реконструкция и обновление сложившейся застройки города/ под ред Грабового, П.Г..- М: АСВ, 2006.- 624 с

  3. Строительство и реконструкция зданий и сооружений городской инфраструктуры: науч. справ. пособ./ под ред. В.И. Теличенко.- М.: МГСУ: АСВ. Т.1: Организация и технология строительства.- 2009.- 520 с.

  4. Реконструкция зданий и сооружений: усиление, восстановление, ремонт: учеб. пособ. умо/ Ю.В. Иванов.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: АСВ, 2009.- 312 с.

  5. Справочник кадастрового инженера: Технический учет и техническая инвентаризация объектов капитального строительства/ сост. А.П. Мыреев.- М.: Даурия, 2009.- 750 с.

  6. Управление недвижимостью/ Е.Озеров [и др.].- СПб.: Деловой Петербург.-(Бизнес без проблем) Т.2..- 2007.- ч.6-12

  7. Экономика и управление недвижимостью: учебник для вузов/ под ред.Грабового П.Г.- Смоленск;М: Смолин Плюс:АСВ, 1999.- 566 с.

  8. Оценка недвижимости: учебник/ под ред.А.Г. Грязновой, М.А. Федотовой.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: Финансы и статистика, 2008.- 560 с.

  9. Акимов В.В.. Герасимова А.Г., Макарова Т.Н.. Мерзляков В.Ф., Огай К.А. Экономика отрасли (строительство). Учебник. – М.: РИОР, 2007. – 286 с.

  10. Анализ и диагностика финансовово-хозяйственной деятельности предприятий: Учебник / Под ред. проф. В.Я. Позднякова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 617 с.

  11. Бузырев В.В., Суворова А.П., Амосова Н.М. Основы ценообразования и сметного нормирования в строительстве: Учебное пособие - Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 256 с.

б) дополнительная литература:

  1. Градостроительный кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  2. Гражданский кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  3. Жилищный кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  4. Налоговый кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  5. Трудовой кодекс Российской Федерации. В действующей редакции.

  6. Методические рекомендации по проведению экспертизы технико-экономических обоснований (проектов)на строительство предприятий, зданий и сооружений производственного назначения. МДС 11-4.99/ Главгосэкспертиза России.- М.: ГУП ЦПП, 2001.- 111 с.

  7. Методические рекомендации по проведению экспертизы технико-экономических обоснований (проектов) на строительство объектов жилищно-гражданского назначения: МДС 11-3.99.- М.: ГУП ЦПП, 1999.- 88 с.

  8. СНиП 12-01-2004. Организация строительного производства / Росстрой. М.: ФГУП ЦНС и АОЗТ ЦНИИОМТП, 1998.

  9. Справочник современного проектировщика/ Вержбовский, Г.Б [и др.] под ред. Л. Р. Маиляна.- 5-е изд..- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 540 с.

  10. Техническая эксплуатация жилых зданий: Учеб. для строит. вузов /Под.ред. Стражникова А.М.- М. : Высш.шк., 2000.- 429 с.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

  1. Справочная система Консультант Плюс

  2. Программный комплекс Гранд-Смета

  3. Программный комплекс Гранд-СтройИнфо

  4. Программный продукт Microsoft Excel

  5. Федеральная служба государственной статистики: /

  6. Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Красноярскому краю: /default.aspx/default.aspx

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Для реализации 2 производственной практики используются производственные мощности строительных предприятий РФ.

Для проведения второй производственной практики необходимы следующие виды производственного, научно-исследовательского оборудования, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение:

  • Компьютерные классы с подключением их к системе телекоммуникаций (электронная почта, Интернет);

  • Аппаратурное и программное обеспечение для проведения научно-исследовательской работы студентов в рамках практики;

  • Учебные помещения, оснащенные видеотехникой;

  • Лаборатории, обеспеченные всем необходимым оборудованием для полноценного прохождения производственной практики на конкретном предприятии.

Все вышеперечисленные объекты должны соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении научно-производственных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 270800 Cтроительство

профилю 270800. 62.00.09 Экспертиза и управление недвижимостью

Автор (ы): доцент И.А. Саенко

Ассистент Е.В. Васильченко

Программа одобрена на заседании

Председатель: НМСИ В.К. Шмидт

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от __28.03.2011___года, протокол ______4_________

1

Смотреть полностью


Скачать документ

Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа (48)

    Основная образовательная программа
    ... дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основнуюобразовательнуюпрограмму начального общего образования и далее основнуюобразовательнуюпрограммуосновного и среднего ...
  2. Основная образовательная программа (56)

    Основная образовательная программа
    ... планируемых результатов освоения основнойобразовательнойпрограммы начального общего образования. Содержание основнойобразовательнойпрограммы начального общего образования ...
  3. Основная образовательная программа (114)

    Основная образовательная программа
    ... дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основнуюобразовательнуюпрограмму начального общего образования и далее основнуюобразовательнуюпрограммуосновного и среднего ...
  4. Основная образовательная программа (199)

    Основная образовательная программа
    ... планируемых результатов освоения основнойобразовательнойпрограммы начального общего образования. Содержание основнойобразовательнойпрограммы начального общего образования ...
  5. Основная образовательная программа (247)

    Основная образовательная программа
    ... основнойобразовательнойпрограммы начального общего образования должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основнойобразовательнойпрограммы ...
  6. Основная образовательная программа (254)

    Основная образовательная программа
    ... основнаяобразовательнаяпрограммаобразовательного учреждения. Начальная школа/сост.Е.С.Савинов. М., 2010. Примерная основнаяобразовательнаяпрограммаобразовательного учреждения – М.: «Просвещение», 2010. 8. Программа ...

Другие похожие документы..