Главная > Программа

1

Смотреть полностью

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА

ОТДЕЛ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПРАВКА

ПО ИТОГАМ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА

По данным отчета ОШ - 1 на 20.09.2011 в 18 общеобразовательных учреждениях города обучалось 12002 учащихся:

  • в дневных общеобразовательных учреждениях - 11900 учащихся;

  • МОУ ОСОШ № 15 - 102 учащихся.

Из них 260 - учащиеся коррекционных классов (2,18%). Количество классов-комплектов коррекционного обучения увеличилось, увеличилось и число обучающихся. Кроме того, в общеобразовательных классах обучаются четверо учащихся в школах № 2, 16, 27, которым рекомендовано обучение по программе специальной коррекционной школы VIII вида и 13 обучающихся, в школах № 2, 4, 8, 10, 16, 19, которым рекомендовано обучение по программе специальной коррекционной школы VII вида. В этом году были открыты классы для обучающихся по программе специальной - коррекционной школы VIII вида в МБОУ СОШ № 8, 10, 23.

Динамика численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях

( с классами КРО)

Численность обучающихся в дневных общеобразовательных учреждениях впервые превысила прошлогодний показатель. Контингент дневных образовательных учреждений по сравнению с прошлым годом повысился на 168 обучающихся.

Динамика наполняемости классов

Произошло некоторое снижение средней наполняемости классов в связи с открытием 10 классов в некоторых образовательных учреждениях с наполняемостью ниже лицензионных норм. Образовательных процесс во всех общеобразовательных учреждениях города был организован по триместровой системе.

В две смены обучались учащиеся 10 образовательных учреждений, в прошлом году - 12. Доля детей, обучающихся во вторую смену, увеличилась с 14,6 % до 17,5 %.

Общеобразовательные учреждения города реализуют программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Начальное общее образование.

Программа начального общего образования реализуется по традиционной системе (УМК «Школа России», «Гармония», «Школа 2100»), системе развивающего обучения (система Занкова и Эльконина-Давыдова), программе «Перспективная начальная школа» и коррекционно-развивающего обучения.

Часы школьного компонента в начальной школе в основном распределяются на поддержку базовых общеобразовательных учебных предметов федерального компонента.

За счёт компонента образовательного учреждения введены учебные предметы:

- в школе № 2 - «Шахматы»;

- в школе № 10 – «Ритмика», Информатика и ИКТ.

Основное общее образование.

Особенности учебных планов:

- углубленное изучение математики в УМПЛ, городской гимназии;

- углубленное изучение английского языка в городской гимназии и школе № 2.

Только в городской гимназии изучается второй иностранный.

Региональный компонент выдержан во всех общеобразовательных учреждениях. Школьный компонент используется на изучение:

- «Основы религиозных культур и светской этики» для обучающихся 5-х классов – все общеобразовательные учреждения;

- «Психология» - СОШ № 2, 23, Университетский лицей, городская гимназия;

- «Черчение» - Университетский лицей, городская гимназия, педагогический лицей, СОШ № 22;

- «МХК» - СОШ № 10, 27;

- «Культура здоровья» - СОШ № 6, 16, Городская гимназия;

- «Спортивное ориентирование» - СОШ № 10;

- «Основы нравственности» - Городская гимназия;

- второй иностранный язык – Городская гимназия;

- элективные курсы;

- развитие содержания базовых учебных предметов;

- изучение базовых общеобразовательных учебных предметов федерального компонента на повышенном уровне.

Среднее (полное) общее образование.

С целью предоставления учащимся возможности личностного развития и самоопределения, по результатам проведения мониторинга образовательных потребностей в профильном обучении, в восьми образовательных учреждениях обеспечено обучение по девяти профилям, (в прошлом году в 7-и ОУ по 8 профилям).

Наиболее широко представлено профильное обучение в многопрофильном лицее и городской гимназии (по 4 профиля), что соответствует их статусу. По три профиля в школе № 2 и педагогическом лицее.

Универсальные классы открыты в девяти образовательных учреждениях, в них обучается 35,09 % (31,56 % - 2010-2011) от числа всех учащихся 10-11 классов.

- в двух ОУ реализуется информационно-технологический профиль и обучается 8,85 % (2010-2011 – в пяти ОУ, 2009-2010 – в 6 ОУ);

- в четырех ОУ - социально-гуманитарный профиль (4 – 2010-2011, 6 - 2009-2010) и обучаются 12,72 %, физико-математический (2010-2011 – 4, 2009-2010 - 5);

- в двух – химико-биологический (2010-2011 – 3, 2009-2010 - 3), социально-экономический профиль (2010-2011 – 2, 2009-2010 - 4), физико-химический (2010-2011- 0);

- по одному индустриально-технологический, филологический, оборонно-спортивный.

Все общеобразовательные учреждения укомплектованы педагогическими кадрами согласно штатному расписанию, в профильных классах ведут обучение педагоги только с первой и высшей категориями.

Индивидуальное обучение

На 20.09.2011 индивидуально обучалось 113 человек, из них 62 человека – дети-инвалиды. Численность детей инвалидов, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, в сравнении с прошлым годом увеличилась и составляет по данным отчета ОШ-1 2011 года – 142 человека (2010 год – 132 человека). В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование на 2009-2012 годы «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» для детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому, с сохранным интеллектом и не имеющих медицинских противопоказаний, организовано дистанционное обучение (46 человек). Рабочие места детей оснащаются по месту их проживания специальным компьютерным, телекоммуникационным, учебным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного обучения, а также обеспечивается ребятам доступ в Интернет.

По итогам учебного года обучались индивидуально 151 человек, всего в 2011-2012 учебном году на индивидуальном обучении находились 166 человек.

Информация об индивидуальном обучении на конец 2011-2012 учебного года

ОУ

Индивидуально

Из них, инвалидов

Дистанционно

2

16

8

1

4

4

4

4

МПЛ

14

7

4

6

10

4

2

УЛ

7

4

3

8

12

4

1

9

19

7

5

10

14

5

4

ГГ

1

0

0

15

1

16

3

2

2

17

17

4

3

19

13

8

8

22

1

0

0

23

12

5

3

ПЛ

5

3

3

26

1

1

1

27

2

2

1

ИТОГО

151

68

46

Сведения об успеваемости учащихся по итогам 2011-2012 учебного года

ОУ

Неуспевающие

(кол-во)

Из них оставлено на повторный год (кол-во)

Доля успевающих на «4» и «5» (%)

Доля успевающих на «5»

(%)

Коэффициент образования

(%)

Успеваемость

(%)

МБОУ СОШ № 2

3

2

40,27

6,63

46,90

99,79

МБОУ СОШ № 4

6

0

15,07

3,43

18,49

95,89

МПЛ - МБОУ

0

0

38,06

6,24

44,30

100

МБОУ СОШ № 6

0

0

29,80

6,81

36,61

100

УЛ - МБОУ

1

1

41,90

12,69

54,59

99,85

МБОУ СОШ № 8

3

2

25,00

2,56

27,56

98,08

МБОУ СОШ № 9

6

1

29,45

4,42

33,87

99,39

МБОУ СОШ № 10

4

3

20,61

2,70

23,31

98,65

ГГ - МБОУ

5

0

47,58

9,81

57,38

99,39

МБОУ СОШ № 16

2

2

36,52

4,12

40,64

99,63

МБОУ СОШ № 17

1

1

32,80

3,00

35,80

99,80

МАОУ СОШ № 19

1

1

31,67

9,36

41,04

99,90

МБОУ СОШ № 22

0

0

36,89

14,56

51,46

100

МБОУ СОШ № 23

0

0

31,33

5,42

36,75

100

ПЛ - МБОУ

0

0

46,44

12,23

58,68

100

МБОУ НОШ № 26

0

0

58,24

15,88

74,12

100

МБОУ СОШ № 27

2

2

33,33

3,18

36,51

98,41

ИТОГО

34

15

36,69

7,49

44,18

99,65

Результаты работы по триместровой системе:

- повысилось качество образования;

- уменьшилось количество неаттестованных по болезни;

-уменьшилось количество неуспевающих;

- уменьшилось количество учащихся оставленных на повторный год обучения;

-увеличилась доля успевающих на отлично и успевающих на «4» и «5».

Качество образования, выше городского уровня в городской гимназии, педагогическом, многопрофильном и Университетском лицеях, школах № 2, 22, 26. Увеличилась доля успевающих на отлично 7,49 % (7,44 %) и доля успевающих на «4 и 5» 36,69 % (35,44 %), снизилось количество оставленных на повторный год обучения (2010-28, 2011-18, 2012-15).

В городе 60 (2008-2009 – 37, 2009-2010 – 49, 2010-2011 - 33) выпускников 11- х классов награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении». Из них 23 (2008-2009 – 16, 2009-2010 – 18, 2010-2011 - 17) награждены золотыми медалями и 37 (2008-2009 – 21, 2009-2010 – 31, 2010-2011 - 16) - награждены серебряными.

Количество выпускников, награждённых золотыми и серебряными медалями

Учебный год

Показатели

2011-2012

2010-2011

2009-2010

2008-2009

2007-2008

Всего награждены медалями (кол./%)

60/11 %

33/5,69 %

49/7,1 %

37/5,3 %

52/5,5 %

Золотая медаль (кол.)

23

17

18

16

18

Серебряная медаль (кол.)

37

16

31

21

34

Распределение медалистов по общеобразовательным учреждениям

Больше всего награждённых медалями в Городской гимназии.

По итогам года всего неуспевающих учащихся 2-11 классов (гимназия 4-11 классов) – 34, из них 15 оставлены на повторный год, 12 обучающимся продлен год обучения, 7 выпускников 9-х классов допущены до государственной (итоговой) аттестации с одной двойкой. Все они прошли ГИА и получили аттестаты.

Количество обучающихся, оставленных на повторный год обучения,

по образовательным учреждениям

Оставлены на повторный год обучения учащиеся МБОУ СОШ № 2, 8, 9, 10, 16, 17, 19, 27, Университетского лицея. В остальных образовательных учреждениях все учащиеся переведены в следующий класс.

Количество учащихся, оставленных на повторный год

Учащиеся, оставленные на повторный год обучения, по ступеням обучения

(количество)

Ступени

Учебный год

1

2

3

Итого

2009-2010

7

13

8

28

2010-2011

3

13

2

18

2011-2012

5

5

5

15

Распределение неуспевающих учащихся по параллелям (количество)

Распределение неуспевающих учащихся по образовательным учреждениям

(количество)

308 обучающимся 10-11 классов, имеющим по итогам 2010-2011 учебного года и по итогам 1 полугодия 2011-2012 учебного года оценки не ниже «хорошо», с 01.01.2012 по 01.06.2012 выделялась ежемесячная стипендия в размере 400 рублей.

Информация о стипендиатах

ОУ

10 класс

11 класс

МБОУ СОШ № 2

11

9

МПЛ - МБОУ

14

34

МБОУ СОШ № 6

11

5

УЛ - МБОУ

20

13

МБОУ СОШ № 9

9

7

МБОУ СОШ № 10

3

0

ГГ - МБОУ

42

31

МБОУ СОШ № 16

1

9

МБОУ СОШ № 17

8

7

МАОУ СОШ № 19

12

9

МБОУ СОШ № 22

7

2

МБОУ СОШ № 23

6

3

ПЛ - МБОУ

14

21

ИТОГО

158

150

Участие в независимой оценке качества обучения, проводимой в рамках ОЦП по развитию информационного общества

С 15 по 25 ноября 2011 года все общеобразовательные учреждения города приняли участие в Интернет - тестировании «Диагностика качества учебных достижений учащихся», проводимом в рамках областной целевой программы по развитию информационного общества. В тестировании приняли участие обучающиеся 5-х, 10-х классов 17 общеобразовательных учреждений города (68% от общего количества обучающихся).

Во все образовательные учреждения были направлены ответственные за контроль соблюдения технологии тестирования.

5 класс

Обучающиеся 5 классов проходили тестирование за общий курс начального общего образования.

Математика

В тестировании приняли участие 752 человека.

Степень обученности обучающихся составила 68, 21%.

Коэффициент качества образования – 73,9 %. (4 кл.- 59.2%)

Коэффициент успеваемости – 96,7 %. (4 кл. – 99.9%)

Средняя оценка по городу Димитровграду – 4.

% выполнения теста – 71, 6 %.

% усвоения темы – 71,8 %

Русский язык

В тестировании приняли участие 754 человека.

Степень обученности обучающихся составила 49,31%.

Коэффициент качества образования – 41,9 %.

Коэффициент успеваемости – 87,8 %.

Средняя оценка по городу Димитровграду – 3,4.

% выполнения теста – 55,9 %.

% усвоения темы – 56,3 %.

10 класс

Обучающиеся 10 классов проходили тестирование за курс основного общего образования.

Математика

В тестировании приняли участие 342 человека.

Степень обученности обучающихся составила 55,87%.

Коэффициент качества образования – 54,7 % (9 кл. – 27 %).

Коэффициент успеваемости – 81,6 %. (9 кл. – 99.9 %)

Средняя оценка по городу Димитровграду – 3,6.

% выполнения теста – 59,2 %.

% усвоения темы – 63,6 %

Русский язык

В тестировании приняли участие 340 человек.

Степень обученности обучающихся составила 47,16%.

Коэффициент качества образования – 42,4 %.

Коэффициент успеваемости – 88,2 %.

Средняя оценка по городу Димитровграду – 3,4.

% выполнения теста – 55,4 %.

% усвоения темы – 56,2 %.

Результаты независимой оценки качества обучения по русскому языку

5 класс

ОУ

Коэффициент качества, %

Степень обученности, %

МБОУ СОШ № 2

39,8

37

МБОУ СОШ № 4

13,3

38,4

МПЛ МБОУ

47,71

56,12

МБОУ СОШ № 6

50

52,89

УЛ МБОУ

64,4

63,6

МБОУ СОШ № 8

53,8

48,62

МБОУ СОШ № 9

25

40

МБОУ СОШ № 10

72

66,18

ГГ МБОУ

63

58,13

МБОУ СОШ № 16

22

37,52

МБОУ СОШ № 17

75,5

68

МАОУ СОШ № 19

32

45,25

МБОУ СОШ № 22

72

63,11

МБОУ СОШ № 23

24

38,48

ПЛ МБОУ

33

45,37

МБОУ СОШ № 27

14

34,3

ИТОГО по МО

42

49,31

10 класс

ОУ

Коэффициент качества, %

Степень обученности, %

МБОУ СОШ № 2

64

55

МПЛ МБОУ

41,95

50,64

МБОУ СОШ № 6

33

41,33

УЛ МБОУ

61,5

53,8

МБОУ СОШ № 9

28

33

МБОУ СОШ № 10

83

68,33

ГГ МБОУ

56

52,56

МБОУ ОСОШ № 15

5

28,4

МБОУ СОШ № 16

13

32

МБОУ СОШ № 17

86,6

66,93

МАОУ СОШ № 19

36

45,45

МБОУ СОШ № 22

27

43,64

МБОУ СОШ № 23

56

56,89

ПЛ МБОУ

42

45,68

ИТОГО по МО

43

47,16

Результаты независимой оценки качества обучения по математике

5 класс

ОУ

Коэффициент качества, %

Степень обученности, %

МБОУ СОШ № 2

68,3

64,8

МБОУ СОШ № 4

33,3

48,8

МПЛ МБОУ

91,49

67,75

МБОУ СОШ № 6

94

89,44

УЛ МБОУ

95,5

80,3

МБОУ СОШ № 8

100

97,23

МБОУ СОШ № 9

70

68

МБОУ СОШ № 10

64

53,82

ГГ МБОУ

88

77,32

МБОУ СОШ № 16

60

57,44

МБОУ СОШ № 17

88,8

77,24

МАОУ СОШ № 19

67

63,79

МБОУ СОШ № 22

83

66,22

МБОУ СОШ № 23

58

54,07

ПЛ МБОУ

86

73,24

МБОУ СОШ № 27

35,7

42,9

ИТОГО по МО

74

68,21

10 класс

ОУ

Коэффициент качества, %

Степень обученности, %

МБОУ СОШ № 2

16,5

36,5

МПЛ МБОУ

92,14

84,4

МБОУ СОШ № 6

87

73,33

УЛ МБОУ

65,3

64,6

МБОУ СОШ № 9

14

32

МБОУ СОШ № 10

25

32

ГГ МБОУ

73

65,17

МБОУ ОСОШ № 15

14

32,91

МБОУ СОШ № 16

13

24

МБОУ СОШ № 17

73,3

57,87

МАОУ СОШ № 19

84

73,94

МБОУ СОШ № 22

36

47,64

МБОУ СОШ № 23

18

35,7

ПЛ МБОУ

72

65,11

ИТОГО по МО

55

55,87

Проведен анализ усвоения дидактических единиц. Наибольшее затруднение у обучающихся 5 классов по русскому языку вызвали темы:

- Фонетический и орфоэпический разбор и анализ слова (40 %);

- Морфемный анализ слова (49 %);

- Правописание словарных слов (37 %);

- Лексические нормы (40 %).

По математике:

- Единицы измерения площади (47 %);

- Письменные приёмы арифметических действий (40 %);

- Умножение и деление на трёхзначное число (55 %).

Меньше 50 % обучающихся 10 классов справились со следующими темами по русскому языку:

- Служебные части речи (11 %);

- Распространённые и нераспространенные предложения (30 %);

- Морфологический анализ слова (34 %);

- Фонетический и орфоэпический разбор и анализ слова (40 %);

- Основные способы словообразования (41 %);

- Словосочетание (41 %);

- Предложение (42 %);

- Средства связи предложений в тексте (44 %);

- Функционально-смысловые типы речи (45 %);

- Грамматические нормы (47 %).

По математике:

- Арифметическая прогрессия (24 %);

- Примеры графических зависимостей, отражающих реальные процессы. Числовые функции, описывающие эти процессы (27 %);

- Квадратное уравнение. Неполное квадратное уравнение (40 %);

- Неравенства с одной переменной (41 %);

- Арифметические действия с обыкновенными дробями (50 %).

Во всех общеобразовательных учреждениях по результатам тестирования была разработана система корректирующих мероприятий, которая включает в себя:

- систему мониторинга, анализ результатов независимой оценки качества обучения и степени усвоения содержания, сравнение результатов независимой оценки с результатами внутреннего мониторинга и с итогами 2 триместра и учебного года;

- план работы по повышению качества образования;

- работу с неуспевающими учащимися (план работы учителя, отчет учителя-предметника о результатах проделанной работы, план работы администрации школы по организации помощи);

- обсуждение результатов тестирования на совещаниях всех уровней, на заседаниях методических объединений;

- повторение материала по дидактическим единицам, вызвавшим наибольшие затруднения у учащихся;

- родительские собрания, на которых родители были ознакомлены с результатами тестирования.

В апреле – мае была проведена апробация независимой оценки качества обучения в 4 классах по математике и русскому языку с помощью ДИТИ НИЯУ МИФИ.

Реализация антикоррупционного образования и воспитания

в образовательных учреждениях города

Антикоррупционное воспитание в образовательных учреждениях города реализуется через формальный и неформальный подход. Формальное воспитание — это включение элементов антикоррупционного образования в предметные программы. Все образовательные учреждения включили элементы антикоррупционного образования в изучение истории, обществознания, литературы, учреждения с профильным обучением – в экономику, право. Неформальное воспитание — это поощрение разного рода инициатив во внеклассной работе: классные часы, тематические экскурсии, конкурсы, деловые игры, гражданские и патриотические акции, ученические конференции, парламентские часы и другие мероприятия, работа с родительскими коллективами.

В целях создания условий для реализации элементов антикоррупционной направленности обеспечена методическая поддержка учителям школ города в виде подготовленного электронного сборника методических пособий по антикоррупционной направленности. Опубликованы планы антикоррупционных занятий, классных часов, открытых уроков. В библиотеках школ созданы и функционируют книжные выставки по антикоррупционному образованию. Мероприятия антикоррупционной направленности проводятся в системе и имеют положительный отклик у общественности.

В 2012-2013 учебном году в 1 классах образовательных учреждений начато внедрении ФГОС НОО

Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования – это не только новвоведение для первоклассников и учителей начальных классов - дан старт системному изменению образования в целом.

В 2010/2011 учебном году осуществлена массовая поэтапная подготовка к ведению стандарта - сложного и многопланового процесса.

С 2010-2011 учебного года к работе в «пилотном» режиме по введению ФГОС НОО приступили четыре образовательных учреждения (МАОУ СОШ № 19, МБОУ НОШ № 26, МБОУ МПЛ, МБОУ городская гимназия).

В 2011-2012 учебном году стандарт второго поколения был введен в первых классах во всех общеобразовательных учреждениях города (кроме СОШ № 4).

В 2011-2012 учебном году по ФГОС НОО всего обучалось 67 классов.

Из них первых классов – 52 (1307 учащихся), вторых классов – 15 (393 учащихся).

Во всех общеобразовательных учреждениях были проведены мероприятия по:

  • организационному обеспечению ФГОС НОО;

  • нормативно-правовому обеспечению ФГОС НОО;

  • кадровому и научно – методическому обеспечению ФГОС НОО;

  • финансово-экономическому и материально-техническому обеспечению ФГОС НОО;

  • информационному обеспечению ФГОС НОО.

В рамках организационного обеспечения ФГОС НОО состоялось анкетирование обучающихся и родителей с целью изучения образовательных потребностей и запросов, анкетирование педагогических работников с целью выявления профессиональных затруднений по вопросам введения ФГОС.

На протяжении всего 2011 года проводился комплекс мероприятий, направленных на подготовку школ к введению ФГОС НОО и планомерному его внедрению:

В рейтинге муниципальных общеобразовательных учреждений по степени готовности ОУ по введению ФГОС НОО по состоянию на октябрь 2011 года самый высокий уровень готовности показали СОШ № 19, СОШ № 9 - 98,3% (59 баллов); УМПЛ - 96,6% (58 баллов), наименьший - СОШ № 4 – 61,6% (37 балла).

Главной особенностью ФГОС являются требования к условиям реализации образовательной программы начальной школы.

Требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986) включают описание необходимых условий к комплексному оснащению учебного процесса и оборудованию учебных помещений, учебно-методическому обеспечению учебного процесса, материально-техническому оснащению учебного процесса, информационному обеспечению учебного процесса.

Создание материально-технических условий для перехода на ФГОС НОО

Объем освоенных денежных средств в 2011году по всем ОУ составил 6 608 315 руб.

        1. Объем средств, затраченных на приобретение учебного оборудования в 2011 году – 992898 руб.

    1. Количество единиц закупленного учебного оборудования – 1093 шт.

      1. Однако, учебное оборудование не было закуплено СОШ № 6, УЛ, 8, 10, 17, 26.

Объем средств, использованных на приобретение компьютерной техники и средств ИКТ в 2011 году - 2 845 056 руб.

          1. Количество единиц закупленной компьютерной техники – 203 шт.

      1. Компьютерная техника не закуплена СОШ № 6, 8, 9, 17, 26.

Поэтому в контексте дня сегодняшнего всем образовательным учреждениям достаточно сложно выполнить столь серьезные требования стандарта.

Объем средств, освоенных на приобретение учебников по ФГОС НОО в 2011 году за счет субвенций – 2 770 361 руб .

В школах города используются учебно-методические комплекты 4 образовательных систем:

1. УМК образовательной системы Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова - 8 кл. (городская гимназия)

2. УМК образовательной системы Л.В. Занкова – 12 кл. (СОШ № 2, МПЛ, УЛ, 16, 17, 26)

3. УМК «Гармония» - 6 кл. (СОШ № 2, 25, 26)

4. УМК «Перспективная начальная школа» - 41 кл. (во всех школах, кроме гимназии).

Информация о введении ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях

в 2011-2012 учебном году

ОУ

Количество классов, работающих по ФГОС НОО в 2011-2012

Количество часов внеурочной деятельности

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку по ФГОС НОО

% педагогов, прошедших курсовую подготовку по ФГОС НОО от общего количества учителей начальных классов

1

класс

2

класс

в

1-ом кл.

во

2-ом кл.

МБОУ

СОШ №2

7

-

10

-

10

36%

МБОУ МПЛ

4

4

5

5

8

50%

МОУ СОШ № 6

4

-

9

-

5

33%

УЛ

3

-

8

3

28%

МОУ СОШ № 8

1

-

9

-

3

50%

МОУ СОШ № 9

3

-

9

-

5

38%

МОУ СОШ № 10

2

0

10

0

1

12%

Городская гимназия

4

4

10

10

8

50%

МОУ СОШ №16

5

7

10

77%

МБОУ СОШ №17

2

-

10

-

2

17%

МАОУ СОШ № 19

5

4

10

10

7

47%

МБОУ СОШ № 22

1

-

10

-

2

50%

МОУ СОШ №23

3

-

10

-

5

39%

Педлицей

4

0

7,5

0

8

57%

МБОУ НОШ № 26

3

3

10

10

6

60%

МБОУ СОШ № 27

1

1

10

10

2

100%

Кадровое и научно- методическое обеспечение введения ФГОС НОО

Подготовка квалифицированных кадров для реализации ФГОС является одним из самых важных, сложных и продолжительных по времени процессов, поскольку системно-деятельностный подход, который лежит в основе стандарта требует перестройки учителем начальной школы своей педагогической практики, интенсивного освоения новых средств обучения и современных образовательных технологий.

Курсовая подготовка по новому стандарту осуществлялось в различных формах: традиционной (108, 72 часа), а также в форме проблемных семинаров (36 часов), вебинаров.

Курсы повышения квалификации учителями, работающими по новым стандартам, пройдены во всех школах, кроме СОШ № 16, 23, ПЛ.

Таким образом, по городу повысили квалификацию 96% педагогов, работающих по ФГОС в начальной школе.

В 2011-2012 учебном году было организовано участие педагогов во всех мероприятиях, проводимых Ульяновским институтом повышения квалификации по теме введения ФГОС НОО.

- в октябре на базе МОУ СОШ № 16 совместно с издательством «Академ/книга» (г. Москва) организован двухдневный обучающий семинар для учителей начальных классов по теме «Реализация требований ФГОС второго поколения в УМК «Перспективная начальная школа», в котором приняли участие 31 педагог;

- для учителей начальных классов 2011 году появилась возможность пр повысить квалификацию в 2011-2012 годах по новой форме «Стажировка» на базе стажировочной площадки Городской гимназии по теме «Организация деятельностного обучения в начальных классах». Слушателями стали 12 учителей начальных классов города . Работа площадки Городской гимназии была организована в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений Ульяновской области также с участием педагогов Мариинской гимназии г.Ульяновска.

- в марте 2012 г.состоялся вебинар по теме «Планируемые результаты начального общего образования». Приняли участие 45 учителей начальных классов.

Обсуждаемые вопросы:

1.Основания для определения планируемых результатов.

2.Диагностический и экспертный подходы к оценке планируемых результатов.

3.Система оценки планируемых результатов НОО в ОУ.

4.Содержание портфеля достижений ученика.

5.Участие родителей и общественности в оценке достижений планируемых результатов НОО.

Важнейшим требованием к обеспечению введения ФГОС является постоянное информационное сопровождение, включая консультирование всех участников образовательного процесса.

Образовательные учреждения стали основными площадками проведения работы в первую очередь с родителями по разъяснению необходимости введения ФГОС, его требований, механизмов введения, ожидаемых результатов.

- Организовано информирование участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС НОО

- Функционирует Интернет-сайт школы, на котором кроме классных страничек, персональных страниц педагогов, имеется и раздел, посвященный новому стандарту начального общего образования. Все учителя имеют доступ к сети Интернет, пополняют электронную рабочую папку методическими и нормативными материалами.

  - В конце триместра проводятся индивидуальные встречи с родителями, выдаются карты образовательных достижений учащихся по итогам триместра, результаты внутришкольного мониторинга.    

-      Организовано изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения ФГОС и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы  начального общего образования, в том числе через сайт образовательного учреждения (проведение анкетирования на родительских собраниях)

-     Публичный доклад о ходе введения ФГОС НОО.

Организация внеурочной деятельности

По новому стандарту кроме учебной деятельности предусматривается внеурочная деятельность. Программы внеурочной деятельности направлены на реализацию различных направлений развития и воспитания младших школьников: спортивно-оздоровительного, художественно-эстетического, научно-познавательного, военно-патриотического, общественно полезной и проектной деятельности.

Внеурочная деятельность реализуется в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.

В общеобразовательных учреждениях внеурочная деятельность в основном проводилась по 4-5 направлениям. В гимназии организована работа по 6 направлениям.

Минимальное количество направлений внеурочной деятельности в МПЛ – 2 направления: интеллектуальное и проектная деятельность.

Максимальное количество кружков в СОШ № 19 - 18. По 9-10 кружков в СОШ №№ 2,8,10,16,17. В остальных школах проводилось от 5 до 8 кружков.

Внеурочную деятельность проводят 139 педагогов, из них 22 (16%) педагогов учреждений дополнительного образования детей.

Наиболее существенная особенность ФГОС НОО состоит в ориентированности на образовательные результаты нового типа, когда наряду с предметными достижениями и личностным развитием, выделяется такая группа достижений, как метапредметные результаты. Именно исходя из этого посыла, ориентируясь на ключевые задачи и суть содержания новых стандартов, в процессе работы педагогов сложились три приоритетных модели организации внеурочной деятельности:

  1. Мономодель. Учитель начального класса полностью реализует учебного процесса самостоятельно и работает с детьми как в учебное, так и во внеурочное время.

  2. Вторая модель получила условное название корпоративная. Предполагает кооперацию учителей начальных классов и перераспределение между собой основные направлений внеаудиторной занятости детей, исходя из своих предпочтений, склонностей, профессиональных навыков. Привлечение педагогов основного и старшего звена.

  3. Межведомственная. Вовлечение в процесс работы педагогов учреждений дополнительного образования детей.

В школах № 16, 23, ПЛ, 26, 27 используется корпоративная модель организации ВД, в остальных 11 школах – межведомственная модель организации ВД с участием педагогов УДОД.

Больше всего педагогов УДОД во внеурочной деятельности задействовано в СОШ № 9 (5 человек).

Во внеурочной деятельности введен механизм сетевого взаимодействия образовательных учреждений и социального партнерства учреждений дополнительного образования детей.

Осуществляется дальнейшая серьезная работа по формированию мотивации, согласованию целей, ценностей, совместному проектированию деятельности, её организации и контролю.

Информация о внеурочной деятельности в «пилотных» общеобразовательных учреждениях в 2011-2012 учебном году

(1 и 2 классы)

1 класс

2 класс

МБОУ МПЛ

Интеллектуальное направление. Проектная деятельность.

1. «Счастливый английский» - 1

2. Занимательная математика - 1

3. Путешествие в мир книги - 1

4. Я познаю мир - 1

5. Волшебный мир слова - 1

Интеллектуальное направление. Проектная деятельность.

1. «Счастливый английский» - 1

2. «Хочу всё знать!» - 2

3. «Волшебный мир слова» - 2

Городская гимназия

Спортивно-оздоровительное:

- «Плавание»;

- «Бадминтон»;

- «Здоровая спина».

Художественно-эстетическое:

- хоровая студия «Нотка»;

- школьный театр «Буратино».

Духовно-нравственное:

- «Я – школьник»;

- «Этикет и культура общения»;

Общественно-полезное:

- «Умелые руки»;

- «Волшебные палочки».

Научно-познавательное:

- «Эрудит»;

- «Веселый английский».

Спортивно-оздоровительное:

- «Плавание»;

- «Здоровая спина»;

- «Детский фитнес»;

- «Подвижные игры».

Художественно-эстетическое:

- хоровая студия «Нотка»

Научно-познавательное:

- «Юный эрудит»;

- «Веселый английский»;

- «Веселый французский»:

- «Информатика в играх».

Общественно-полезное:

- «Умелые руки»

Проектная деятельность

МАОУ СОШ № 19

1. Спортивно-оздоровительное направление:

  • Акробатика

  • Спортивные игры

  • Народные игры

2.Общеинтеллектуальное направление:

  • Английский разговорный клуб

  • Умники и умниц

3. Общекультурное направление:

  • Смотрю на мир глазами художника

  • Школьный театр «Петрушка»

  • Хореография

  • Хоровое пение

4. Военно-патриотическое направление

  • Туристско-краеведческий клуб

  • Клуб юных инспекторов дорожного движения

5. Трудовое

  • Умелые ручки

  • Основы дизайна

  • Мастерилка

1. Спортивно-оздоровительное направление:

  • Акробатика

  • Спортивные игры

  • Народные игры

2.Общеинтеллектуальное направление:

  • Шахматная школа

  • Английский разговорный клуб

  • Умники и умницы

  • Математика в практических задачах.

3. Общекультурное направление:

  • Смотрю на мир глазами художника

  • Школьный театр «Петрушка»

  • Хореография

  • Хоровое пение

4. Военно-патриотическое направление

  • Туристско-краеведческий клуб

  • Клуб юных инспекторов дорожного движения

5. Трудовое

  • Умелые ручки

  • Основы дизайна

  • Мастерилка

МБОУ НОШ № 26

Спортивно-оздоровительное

«Путешествие по стране Здоровья»

Духовно-нравственное

«Гармония развития»

Общеинтеллектуальное

«Английский с плюшевым медвежонком»

«Эрудит»

Социальное

Введение в школьную жизнь «Новичок»

«Я познаю»

Хоровая студия

Спортивно-оздоровительное

«Путешествие по стране Здоровья»

Духовно-нравственное

«Гармония развития»

Общеинтеллектуальное

«Английский с плюшевым медвежонком»

«Я мыслю»

«Я творю»

Социальное

«Азбука журналистики»

«Я познаю»

Хоровая студия

Информация о внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях в 2011-2012 учебном году

(1 класс)

ОУ

1 класс

МБОУ

СОШ №2

Спортивно-оздоровительное:

- подвижные игры

- культура здоровья

- шахматы

- хореография

Социальное:

-народная культура Поволжья

Общеинтеллектуальное:

- счастливый английский

- юным умникам и умницам

Общекультурное:

- все обо всем

- хор

Духовно-нравственное:

- сказкотерапия

МБОУ СОШ № 6

Спортивно-оздоровительное – 1. «Культура здоровья»

Духовно-нравственное-1

«В мире сказок»

Социальное- 1

« Мир вокруг нас»

Общеинтеллектуальное – 4 «Занимательная математика», «Счастливый английский»

Общекультурное – 2

«Мир вокального искусства»

« В мире танцев»

Итого: 9

УЛ

Спортивно-оздоровительное направление:

Спортивные игры

Хореографический кружок «Антошка»

Хореографический кружок «Эллегия»

Художественно-эстетическое направление:

Вокальная студия «Лазурь»

«Все обо всем» – кружок бумагопластики

Основы художественного дизайна

Научно-познавательное направление:

Разговорный английский

Занимательная математика

Военно-патриотическое направление:

Музей в твоем классе

МБОУ СОШ № 8

1.Художественно-эстетическое

«Художественный мир»

«Хореографический»

«Умелые руки»

«Соловушки»

2. Экологическое

«Природа и фантазия»

3. Образовательное

«Умники и умницы»

МБОУ СОШ № 9

общеинтеллектуальное - ОРИГАМИ;

спортивно-оздоровительное – ИГРЫ НАРОДОВ МИРА;

общекультурное - ДОМИСОЛЬКА, ЭСТРАДНЫЕ ТАНЦЫ;

трудовое – ОСНОВЫ ДИЗАЙНА, СОЛЕНОЕ ТЕСТО

МБОУ СОШ № 10

Спортивно-оздоровительное:

туристкокраеведческий,

ритмика»Шаг вбудущее»,

спортивные игры,

«Бадминтошка»

Общеинтеллектуальное направление:

клуб юных программистов.

Общекультурное:

хоровое пение, изостудия «Веселые краски»

Военно-патриотическое:

клуб юных инспекторов дорожного движения.

Трудовое:

кружок «мастерилка»

МБОУ СОШ №16

Спортивно-оздоровительное: «Подвижные игры».

Духовно-нравствен-«Культура и здоровье». Социальное – «Сказкатерапия». «Театральная студия». Общеинтеллектуальное - «Математика и конструирование». «Английский язык в играх». «Информатика».

Общекультурное – «Вокальная студия», «Лепка», «Умелые ручки».

МБОУ СОШ №17

Спортивно-оздоровительное:

- подвижные игры

Обще-интеллектальное:

- «Умники и умницы»

Общекультурное:

- хореография

- «Волшебный мир книг»

- оригами

Психология

МБОУ СОШ № 22

- Патриотическое

-Художественно-эстетическое

-Научно-познавательное

-Спортивно-оздоровительное

-Проектная деятельность

МБОУ СОШ №23

1) Спортивное («Спортивные игры»)

2) Художественно-эстетическое («Умелые руки», «Золотые пальчики»)

3) Проектное («Мой первый проект» (математика))

4) Интеллектуально-познавательное («Информашка»)

5) социально-психологическое («Тропинка к своему «Я»)

Педлицей

«Золотая ракетка» (спортивно-оздоровит.)

«Гармония для первоклассников» (духовно-нравственное)

«Волшебный мир искусства» (духовно-нравственное)

«Всезнайки» (социальное)

«Природа вокруг нас» (обще-интеллектуальное)

«Умелые ручки» (обще-

культурное )

МБОУ СОШ № 27

1.Спортивно-оздоровительное «Бадминтошка

2.Художественно-эстетическое «Веселые голоса»

3. Научно-познавательное «Английский язык» «Занимательная математика»

4. Общесвенно-полезное «Аппликация»

5. Проектная «Тайны создания домашнего очага»

В соответствии с планом работы Управления образования на 2012 год, (приказ Управления образования от 27.02.2012 № 254) «О проверке внеурочной деятельности во 2-х классах «пилотных» школ», с целью осуществления контроля над организацией внеурочной деятельности и оказания методической помощи, в срок с 28.02.2012г. по 12.03.2012г. была проведена проверка организации внеурочной деятельности во 2-х классах Многопрофильного лицея, Городской гимназии, МАОУ СОШ № 19, МБОУ НОШ № 26.

Проверка показала, что внеурочная деятельность в проверяемых школах организована в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Санитарно-гигиенические нормы проведения внеурочной деятельности соблюдаются. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся и в формах, отличных от урочной системы обучения. Документация ведется в соответствии с требованиями и регулярно проверяется администрацией учреждения.

Осуществление внутришкольного контроля по вопросам   реализации ФГОС НОО ведется в ОУ систематически на всех уровнях.

Год работы показал следующее проявление результатов введения стандартов.

Для обучающихся:

- изменился характер деятельности учащихся – исследовательский, творческий, продуктивный; повысилась доля самостоятельной работы учащихся на уроке; появилась возможность применять знания при выполнении практико-ориентированных заданий, снизилась тревожность, повысилась мотивация к учению

Для учителей:

- новая технология ведения урока;

- систематическое использование информационных технологий;

- активизировалось стремление к повышению квалификации и своего профессионального уровня, освоению новых технологий и средств обучения, появились перспективы ощутимых моральных и материальных вознаграждений.

Для родителей:

- 100 % занятость учащихся во внеурочной деятельности;

- выбор внеурочной занятости детей, которая способствует духовно-нравственному развитию и воспитанию детей;

- повысилась заинтересованность родителей в участии в образовательной деятельности, появилась возможность родителям самим продолжать учиться;

- укрепление семьи в творческой проектной деятельности совместно с детьми;

- высокий уровень удовлетворения запроса на образовательную услугу (по результатам анкетирования).

Основные проблемы:

- недостаточное оснащение образовательной среды для проведения учащимися самостоятельных экспериментов с естественно-научными и математическими объектами в организации творческой и проектно-исследовательской деятельности учащихся на высоком уровне;

- отсутствие выхода в Интернет в каждом кабинете;

- двусменность (нехватка помещений для реализации внеурочной деятельности в полном объеме, отсутствие специальных помещений для игр);

- усовершенствование механизмов взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования;

- недостаточная внутренняя подготовленность, профессиональная компетентность учителей к работе в новых условиях;

- упрощенное понимание отдельными педагогическими работниками сущности и технологии реализации системно-деятельностного подхода;

- проблема по определению метапредметных и личностных результатов, обусловленная отсутствием диагностического инструментария.

Пути решения проблем:

- Использование внебюджетных средств (привлечение спонсоров, участие школ в конкурсах и грантах).

- Постепенное оснащение образовательного процесса необходимым учебным и ИКТ – оборудованием.

- Подключение всех кабинетов начальной школы к локальной сети Интернет.

- Рациональное использование помещения школы и заключение договоров с УДО.

-  Ведение постоянной методической поддержки, получения оперативных консультаций, использование инновационного опыта других ОУ.

- Более эффективное использование возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей.

Намечены задачи на 2012-2013 учебный год:

- Дальнейшее оснащение кабинетов начальных классов с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса.

- Сопровождение реализации ФГОС НОО во 2 классах (расширение форм внеурочной деятельности, введения обучения иностранным языкам и информационно-коммуникативной составляющей образовательного процесса).

- Оптимизация организации внеурочной деятельности.

- Организация работы методического объединения учителей начальных классов по изучению и применению способов, механизмов, инструментов, технологий, используемых в ФГОС для достижения новых планируемых результатов.

- Решение вопросов повышения квалификации учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, психологов по вопросам ФГОС НОО, учителей начальных классов в области ИКТ-технологий.

- Организация методического сопровождения педагогов дополнительного образования.

-  Расширение форм и методов работы по информированию общественности о ходе реализации ФГОС НОО.

- Организация обучения родителей как субъектов образовательного процесса, влияющих на результативность реализации ООП НОО.

-  Организация мониторинга по освоению учащихся основной образовательной программы НОО.

- Обобщение педагогического опыта учителей по успешной реализации Стандарта второго поколения.

- Совершенствование психологического сопровождения (отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка и динамика его психологического развития в процессе реализации стандарта).

Государственная (итоговая) аттестация

В целях подготовки выпускников 9,11 классов Центром информационных технологий была представлена возможность пройти тренировочно-диагностическое тестирование.

Выпускникам 11 классов по одиннадцати предметам: русский язык, математика, история, химия, физика, обществознание, биология, информатика, литература, география, иностранный язык.

Выпускникам 9 классов по десяти предметам: русский язык, математика, история, химия, физика, обществознание, биология, информатика, литература, география. В 2010-2011 уч.г. выпускникам 9 классов было предложено тестирование только по 4 предметам: русский язык, математика, история, физика.

Основными задачами организации и проведения тренировочно-диагностического тестирования обучающихся 9 и 11 (12) классов явились:

- получение независимой объективной оценки знаний и выработка программы по устранению пробелов в знаниях;

-построение общей технологической модели ГИА-9 и ЕГЭ;

- обучение выпускников правилам заполнения бланков;

- практическая отработка действия руководителей и организаторов ППЭ;

-создание нормативных правовых и организационных условий для работы экзаменационных комиссий;

- апробация системы оценивания экзаменационных работ;

-создание системы конфиденциальности и информационной безопасности при проведении ГИА-9 и ЕГЭ.

Тренировочно-диагностическое тестирование выпускников 9 и 11 (12) классов регламентировалось планом работы Управления образования на 2012 год, приказом Управления образования от 17.11.2011 № 1598 «Об организации государственной (итоговой) аттестации и выполнении плана подготовки к государственной (итоговой) аттестации на территории г. Димитровграда в 2012 году», распоряжением Министерства образования от 18.08.2011 № 2813-р, решением Коллегии Министерства образования от 15.09.2011 (протокол № 3), письмами Рособрнадзора от 23.08.2011 № 10-383 и Областного государственного автономного учреждения «Центр информационных технологий» от 05.10.2012 № 01/80.

11 класс

Выпускники 11 классов всего участвовали в 1589 экзаменах по одиннадцати предметам. На каждого выпускника пришлось 2,9 экзамена.

Рейтинг участия в ТДТ учащихся 11 классов

Предмет

Количество участников

2011-2012 уч.г.

2010-2011 уч.г.

русский язык

442 (79,7 %)

571 (96,94%)

математика

429 (79,8 %)

531 (90,15%)

обществознание

218 (39 %)

318 (53,9%)

физика

136 (25 %)

149 (25,3%)

биология

93 (16 %)

113 (19,1%)

истории

92 (17 %)

127 (21,5%)

химия

75 (12,7 %)

80 (13,5%)

информатика

62 (11 %)

73 (12,39%)

литература

30 (5,4 %)

36 (3,1%)

география

9 (1,6 %)

8 (1,3%)

Рейтинг успешности сдачи ТДТ (выше минимального порога)

Предмет

% от числа выпускников 11 кл.

русский язык

98,87

математика

96,04

литература

83,4

история

82,6

география

77,8

биология

75

химия

64

обществознание

62,8

физика

58

информатика

37,1

Лидирующую позицию по доле перешедших минимальный порог занимают обязательные предметы: русский язык и математика (98,87 % и 96,04% участников перешли минимальный порог), последнюю – информатика (37,1 % участников перешли минимальный порог).

По итогам ТДТ по всем одиннадцати предметам не перешли минимальный порог 246 учащихся.

По математике и русскому языку Центр информационных технологий представил баллы и оценки по пятибалльной системе.

9 класс

При определении подходов к пересчету первичных баллов за выполнение экзаменационных работ в отметки по пятибалльной шкале за основу были взяты требования к уровню подготовки выпускников за курс основной школы, а также рекомендации ФИПИ по использованию и интерпретации результатов выполнения работ для проведения ТДТ выпускников 9 классов.

Распределение отметок по пятибалльной шкале в соотнесении с тестовыми баллами фиксируют успеваемость, и качество знаний участников ТДТ по общеобразовательным предметам:

Наименование предмета

Кол-во участников

(%)

Из них не справились с заданиями

(%)

Коэффициент успеваемости

(%)

Качество знаний

(%)

2011-2012

2010-2011

2011-2012

2010-2011

2011-2012

2010-2011

2011-2012

2010-2011

русский язык

79,5

23,8

15,1

18,9

83

77,8

37,6

38,9

математика

78,7

22,8

27,4

5,98

72,5

88,4

23,9

67,09

литература

1,9

26

73,9

52,1

география

2,4

37,9

65,5

37,9

биология

11,7

8,6

91,3

12,9

информатика

6,6

10,1

89,8

21,5

физика

5,5

3,51

30,3

8,3

69,6

91,67

12,1

36,11

обществознание

20,7

17,8

82,1

18,2

истории

5,7

2,83

44,1

34,5

55,8

65,5

7,3

27,5

химия

9,6

35,9

64

14,9

Всего выпускников 9 классов приняли участие в 2637 ТДТ.

Каждый выпускник принял участие в 2,2 экзамена.

Первую строчку рейтинговой таблицы по результатам ТДТ занимает биология (91,4 % участников перешли минимальный порог), последнюю – история (55,9 % участников перешли минимальный порог).

Анализ рейтинга участия в ТДТ учащихся 9 классов, показал, что самые высокие показатели качества образования по обязательным предметам зафиксированы в Городской гимназии (русский язык - 74,03%, математика - 71,69%).

Нижние строчки рейтинговых таблиц заняли:

- по русскому языку – СОШ № 4 (0 %)

- по математике – СОШ № 4, 10, 22, 16 (0%).

В 2010-2011 учебном году самые высокие показатели качества образования по русскому языку в Городской гимназии (70,5%), а по математике в СОШ № 8 (91,6%). Нижние строчки рейтинговой таблицы заняли: по русскому языку – СОШ № 2 и 27, по математике – СОШ № 10 и 27.

Основными задачами организации и проведения пробных ЕГЭ и ГИА явились:

- получение независимой объективной оценки знаний и выработка программы по устранению пробелов в знаниях;

-построение общей технологической модели ГИА-9 и ЕГЭ;

- обучение выпускников правилам заполнения бланков;

- практическая отработка действия руководителей и организаторов ППЭ;

-создание нормативных правовых и организационных условий для работы экзаменационных комиссий;

- апробация системы оценивания экзаменационных работ;

-создание системы конфиденциальности и информационной безопасности при проведении ГИА-9 и ЕГЭ.

Пробные ЕГЭ и ГИА-9 регламентировались планом работы Управления образования на 2012 год, приказом Управления образования от 16.04.2012 № 517 «О проведении пробного экзамена по математике в новой форме для выпускников 9-х классов в 2012 году», распоряжением Министерства образования от 27.03.2012 № 1076-р.

В пробных экзамена приняли участие 96,4 % выпускников 9 классов и 95,4 % выпускников 11 (12) классов.

Государственную (итоговую) аттестацию проходили выпускники 9 и 11 (12) классов. Всего в 9 классах обучалось 1214 учеников, до экзаменов допущено 1213, один оставлен на повторный год обучения (МБОУ ОСОШ № 15). Выпускники 9-х классов 2012 года проходили государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в новой форме. Государственная (итоговая) аттестация по предметам по выбору (перечень предметов соответствует перечню предметов ЕГЭ) проходила в двух формах - в традиционной и в новой. Выпускники с ограниченными возможностями здоровья и дети, обучающиеся индивидуально на дому, прошли государственную (итоговую) аттестацию в обстановке, исключающей воздействие негативных факторов на здоровье, с сокращением экзаменов до двух письменных.

Результаты государственной (итоговой) аттестации

по итогам 2010-2011 и 2011-2012 учебных годов

№ п/п

Название предметов

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

Качество обучения (%)

Качество обучения (%)

Русский язык (письменно)

54,95/47,43

52,68

Русский язык (устно)

69,57

-

Алгебра (письменно)

55,35

33,36

Геометрия

81,82

-

История

76,29

65,85

Обществознание

68,08

59,23

Литература

92,86

88,89

География

67,17

56,37

Биология

78,28

54,07

Химия

90,07

79,90

Физика

84,15

75,14

Информатика и ИКТ

81,67

75,27

Английский язык

100

89,86

Немецкий язык

-

100

Физическая культура

85,29

-

ОБЖ

82,16

-

МХК

-

-

Графика

-

-

Татарский язык

76

96,43

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по русскому языку

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Выпускников по списку на конец года

Допущены

Допущены с одной двойкой

Не явились

Сдавали в традиционной форме

Сдавали в новой форме

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

МБОУ СОШ № 2

156

156

0

0

3

153

26

57

52

18

54,25

88,2

МБОУ СОШ № 4

21

21

3

1

0

20

0

0

9

11

0

45

МПЛ - МБОУ

133

133

0

0

1

132

32

59

34

7

68,94

94,7

МБОУ СОШ № 6

97

97

0

0

14

83

10

35

33

5

54,22

94

УЛ - МБОУ

69

69

0

0

0

69

5

24

35

5

42,03

92,8

МБОУ СОШ № 8

21

21

0

0

1

19

1

2

14

2

15,79

89,5

МБОУ СОШ № 9

82

82

0

0

0

82

7

26

38

11

40,24

86,6

МБОУ СОШ № 10

33

33

0

0

11

22

2

6

10

4

36,36

81,8

ГГ - МБОУ

105

105

4

0

2

102

51

43

8

0

92,16

100

ОСОШ № 15

5

4

0

0

0

4

0

0

2

2

0

50

МБОУ СОШ № 16

71

71

0

0

2

70

3

13

40

14

22,86

80

МБОУ СОШ № 17

72

72

0

0

0

72

11

27

29

5

52,78

93,1

МАОУ СОШ № 19

131

131

0

0

5

126

20

37

40

29

45,24

77

МБОУ СОШ № 22

28

28

0

0

0

28

10

12

6

0

78,57

100

МБОУ СОШ № 23

76

76

0

0

4

72

7

26

29

10

45,83

86,1

ПЛ - МБОУ

98

98

0

0

1

97

25

41

30

1

68,04

99

МБОУ СОШ № 27

16

16

0

0

1

15

1

1

11

2

13,33

86,7

 

ИТОГО

1214

1213

7

1

45

1166

211

409

420

126

53,17

89,2

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по математике

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Выпускников по списку на конец года

Допущены

Допущены с одной двойкой

Не явились

Сдавали в традиционной форме

Сдавали в новой форме

Отметки

% качества

№ успеваемости

5

4

3

2

МБОУ СОШ № 2

156

156

0

0

4

152

23

16

70

43

25,66

71,7

МБОУ СОШ № 4

21

21

3

1

0

20

0

1

10

9

5

55

МПЛ - МБОУ

133

133

0

0

1

132

27

34

58

13

46,21

90,2

МБОУ СОШ № 6

97

97

0

0

14

83

8

11

43

21

22,89

74,7

УЛ - МБОУ

69

69

0

0

0

69

5

4

41

19

13,04

72,5

МБОУ СОШ № 8

21

21

0

0

1

19

0

3

10

6

15,79

68,4

МБОУ СОШ № 9

82

82

0

0

0

82

6

13

37

26

23,17

68,3

МБОУ СОШ № 10

33

33

0

0

11

22

0

0

10

12

0

45,5

ГГ - МБОУ

105

105

4

0

2

103

71

15

13

4

83,5

96,1

ОСОШ № 15

5

4

0

0

0

4

0

0

0

4

0

0

МБОУ СОШ № 16

71

71

0

0

2

70

1

5

19

45

8,571

35,7

МБОУ СОШ № 17

72

72

0

0

0

72

4

7

37

24

15,28

66,7

МАОУ СОШ № 19

131

131

0

0

5

125

6

25

51

43

24,8

65,6

МБОУ СОШ № 22

28

28

0

0

0

28

3

10

8

7

46,43

75

МБОУ СОШ № 23

76

76

0

0

4

72

7

16

28

21

31,94

70,8

ПЛ - МБОУ

98

98

0

0

1

97

18

27

45

7

46,39

92,8

МБОУ СОШ № 27

16

16

0

0

1

15

0

2

8

5

13,33

66,7

 

ИТОГО

1214

1213

7

1

45

1165

179

189

488

309

31,59

73,5

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по литературе

(без учета пересдачи)

Образовательное

учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

МПЛ - МБОУ

1

0

0

1

0

0

100

МАОУ СОШ № 19

1

0

0

1

0

0

100

 

ИТОГО

2

0

0

2

0

0

100

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по химии

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

%

качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

2

1

1

0

0

100

100

2

МПЛ - МБОУ

23

12

7

3

1

83

95,7

3

МБОУ СОШ № 9

12

0

9

2

1

75

91,7

4

ГГ - МБОУ

18

6

8

4

0

78

100

5

МБОУ СОШ № 16

3

3

0

0

0

100

100

6

МАОУ СОШ № 19

2

0

1

1

0

50

100

 

ИТОГО

60

22

26

10

2

80

96,7

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по физике

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

2

0

2

0

0

100

100

2

МПЛ - МБОУ

3

0

1

2

0

33

100

3

МАОУ СОШ № 19

1

0

1

0

0

100

100

 

ИТОГО

6

0

4

2

0

67

100

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по информатике и ИКТ

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

5

4

0

0

1

80

80

2

МПЛ – МБОУ

3

0

2

1

0

67

100

3

МБОУ СОШ № 9

3

0

2

1

0

67

100

4

ГГ – МБОУ

1

1

0

0

0

100

100

5

МБОУ СОШ № 17

1

0

0

1

0

0

100

6

ПЛ - МБОУ

1

0

1

0

0

100

100

 

ИТОГО

14

5

5

3

1

71

92,9

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по истории

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

1

0

0

1

0

0

100

2

МПЛ - МБОУ

3

0

0

2

1

0

66,7

3

МБОУ СОШ № 9

1

0

0

0

1

0

0

4

ГГ - МБОУ

1

0

1

0

0

100

100

5

МБОУ СОШ № 17

1

0

1

0

0

100

100

6

МАОУ СОШ № 19

1

0

0

1

0

0

100

7

ПЛ - МБОУ

1

0

0

1

0

0

100

 

ИТОГО

9

0

2

5

2

22

77,8

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по обществознанию

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

17

0

8

9

0

47

100

2

МПЛ - МБОУ

65

1

21

28

15

34

76,9

3

МБОУ СОШ № 9

5

1

3

1

0

80

100

4

ГГ - МБОУ

24

1

16

6

1

71

95,8

5

МБОУ СОШ № 16

4

0

1

3

0

25

100

6

МБОУ СОШ № 17

1

0

1

0

0

100

100

7

МАОУ СОШ № 19

5

1

3

1

0

80

100

8

ПЛ - МБОУ

22

2

11

9

0

59

100

 

ИТОГО

143

6

64

57

16

49

88,8

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по биологии

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

6

0

2

3

1

33

83,3

2

МПЛ – МБОУ

25

1

1

14

9

8

64

3

МБОУ СОШ № 9

2

0

0

2

0

0

100

4

ГГ – МБОУ

3

0

2

1

0

67

100

5

МБОУ СОШ № 16

3

0

0

1

2

0

33,3

6

МБОУ СОШ № 17

1

0

0

1

0

0

100

7

МАОУ СОШ № 19

3

0

0

2

1

0

66,7

ИТОГО

43

1

5

24

13

14

69,8

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по географии

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МПЛ- МБОУ

1

0

0

1

0

0

100

2

ГГ - МБОУ

1

0

1

0

0

100

100

3

МБОУ СОШ № 17

2

0

2

0

0

100

100

 

ИТОГО

4

0

3

1

0

75

100

Информация об участии в ГИА-9 в новой форме по английскому языку

(без учета пересдачи)

Образовательное учреждение

Сдавали

Отметки

% качества

% успеваемости

5

4

3

2

1

МБОУ СОШ № 2

4

1

3

0

0

100

100

9

ГГ - МБОУ

6

5

1

0

0

100

100

12

МАОУ СОШ № 19

1

1

0

0

0

100

100

 

ИТОГО

11

7

4

0

0

100

100

Сведения об участниках ГИА-9 в новой форме – 100-балльниках

№ п/п

Ф.И.О.

ОУ

Предмет со 100-балльным результатом

Предмет

Годовая оценка

Галеева Аделя Ильдаровна

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Маркелов Александр Сергеевич

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Молочков Даниил Александрович

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Муралев Денис Станиславович

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Тогунова Дарья Владимировна

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Фомченко Александр Валерьевич

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Шматенко Дарья Павловна

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Шакирова Карина Александровна

Городская гимназия

Математика

«5» (отлично)

Сивкова Виктория Андреевна

МПЛ-МБОУ

Математика

«5» (отлично)

Стрункова Екатерина Сергеевна

МБОУ СОШ № 2

Русский язык

«4» (хорошо)

Ахмадиева Мария Сергеевна

МПЛ - МБОУ

Русский язык

«5» (отлично)

Гордеева Екатерина Дмитриевна

МПЛ - МБОУ

Русский язык

«5» (отлично)

Ильина Татьяна Владимировна

МПЛ - МБОУ

Русский язык

«5» (отлично)

Клычкова Татьяна Евгеньевна

МПЛ - МБОУ

Русский язык

«4» (хорошо)

Сивкова Виктория Андреевна

МПЛ - МБОУ

Русский язык

«5» (отлично)

Прохорова Анастасия Владиславовна

МБОУ СОШ № 6

Русский язык

«4» (хорошо)

Ижутова Екатерина Олеговна

Городская гимназия

Русский язык

«5» (отлично)

Лепигина Анастасия Анатольевна

Городская гимназия

Русский язык

«5» (отлично)

Маркелов Александр Сергеевич

Городская гимназия

Русский язык

«5» (отлично)

Шматенко Дарья Павловна

Городская гимназия

Русский язык

«5» (отлично)

Никульшина Анастасия Сергеевна

МБОУ СОШ № 17

Русский язык

«5» (отлично)

Денисова Дарья Сергеевна

Педлицей

Русский язык

«5» (отлично)

Савельева Екатерина Николаевна

Педлицей

Русский язык

«5» (отлично)

Данилов Сергей Сергеевич

МБОУ СОШ № 2

Информатика

«5» (отлично)

По результатам государственной (итоговой) аттестации снизились показатели практически по всем предметам, стабильны результаты по русскому языку, повысился % качества по татарскому языку. Увеличилось число девятиклассников, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием – 47 (2011 - 39). Один выпускник получил свидетельство VIII вида, два выпускника получили справку об обучении.

Количество выпускников 11 (12) классов 2012 года - 546 человек, из них в ЕГЭ участвовали 543 человека, из них выпускники МБОУ ОСОШ № 15 - 15 человек. Три ребенка-инвалида прошли государственную (итоговую) аттестацию в форме государственного выпускного экзамена, одна совмещала формы прохождения государственной (итоговой) аттестации.

Сведения об участниках государственного выпускного экзамена

Название ОУ

Ф.И.О. выпускника, сдающего ГВЭ

Перечень предметов, сдаваемых в форме ГВЭ

МБОУ СОШ № 2

Толочманова Ольга Владимировна

Математика

МБОУ СОШ № 16

Салахов Игорь Сергеевич

Русский язык, математика

МБОУ СОШ № 17

Акульшина Юлия Сергеевна

Русский язык, математика

МБОУ СОШ № 23

Жарких Егор Андреевич

Русский язык, математика

Всего выпускники школ сдали 2060 экзаменов в форме ЕГЭ. На каждого выпускника приходится 3,8 экзамена. Два экзамена, математика и русский язык, обязательных для получения аттестата, а остальные экзамены по выбору для продолжения обучения в высших и средних учебных заведениях.

Один выпускник (0,18%) не перешел минимальный порог по русскому языку и математике, утверждённый Рособрнадзором, и по результатам обучения получил справку (2011 г - 5 человек (0,86 %)).

Результаты ЕГЭ (без учета пересдачи)

Предмет

Количество участников

% участия

Средний балл

Ниже минимального порога (%)

(без учета пересдачи)

Область

Город

РФ

Область

Город

Информатика

62

11,36

59

61,03

11,1

11,8

3,2

Литература

37

6,78

55

61,62

4,8

7

0

Биология

118

21,61

52

57,67

8,2

8,5

2,5

Русский язык

543

99,45

60

66,36

3,1

4,2

0,4

Химия

80

14,65

56

58,35

11,0

11,8

7,5

Английский язык

60

10,99

61

65,55

3,3

4,2

0

Немецкий язык

3

0,55

50

56,67

3,4

9,1

0

Математика

542

99,27

45

48,95

7,5

8,3

2,2

Обществознание

295

54,03

55,6

60,16

5,9

6,3

1,0

География

19

3,48

56,3

59,63

8,3

4,4

5,3

История

116

21,25

51

56,74

12,9

11,1

6,9

Физика

185

33,88

45,9

47,24

12,6

13,2

14,1

Все участники ЕГЭ сдали английский, немецкий языки и литературу, хуже областных показателей результаты по физике и географии. Средний балл по всем предметам выше областных показателей.

Рейтинг предметов по успеваемости

Рейтинг результатов по среднему баллу

Выпускники показали лучшие знания по русскому языку, английскому языку (100 успеваемости), литературе (100 успеваемости); хуже всего по физике, математике.

ЕГЭ по русскому языку сдавали 543 человека. 100 баллов набрали по области 21 участник, из них пять человек – выпускники школ города – Грибанов Иван, Дёмина Анастасия, выпускники многопрофильного лицея, Данилов Николай, Красникова Арина, Кудрявцева Анастасия, выпускники городской гимназии. Средний балл по городу 66,36, что выше среднего значения по области. Средний балл по области 60. В ЕГЭ по математике участвовали 542 человека. Лучший результат по математике по городу, 87 баллов, показала Широбокова Евгения, выпускница городской гимназии. Средний балл по городу – 48,95, что выше показателей по области (45).

Самые популярные предметы для сдачи ЕГЭ из числа необязательных – обществознание, физика, история и биология, участвовали – 295, 185, 116 и 118 человек соответственно. По обществознанию 100 баллов по области набрали 2 человека, из них выпускница МАОУ СОШ № 19 Фролова Оксана. 100 баллов по истории по области набрали 2 человека, из них выпускник многопрофильного лицея Русин Даниил. Максимальный результат по физике по городу, 94 балла, показал выпускник городской гимназии Евстигнеев Никита. Лучший результат по биологии по городу, 93 балла, показали выпускницы городской гимназии Гундалова Анастасия и Красникова Арина.

В ЕГЭ по английскому языку участвовали 60 человек, максимальный балл по городу набрала выпускница городской гимназии – Федотова Мария (98 баллов). В ЕГЭ по информатике участвовали 62 человека. Максимальный балл по городу, 97 баллов, набрали выпускники городской гимназии Евстигнеев Никита и Хомутова Валерия. В ЕГЭ по химии участвовали 80 человек. 100 баллов в области набрали 2 человека, из них выпускница городской гимназии Красникова Арина. В ЕГЭ по литературе участвовали 37 человек, 1 выпускница в области набрала 100 баллов – это выпускница педагогического лицея Яранцева Яна. Географию сдавали 19 человек, и единственный в области 100-балльный результат показал выпускник городской гимназии Семёнов Александр. Немецкий язык сдавали 3 человека, выпускник городской гимназии Козлов Федор набрал 98 баллов.

Сведения об участниках ЕГЭ – 100-балльниках

№ п/п

Ф.И.О.

Наименование ОУ

Предмет со 100-балльным результатом

Данилов Николай Александрович

Городская гимназия

Русский язык

Красникова Арина Сергеевна

Городская гимназия

Русский язык, химия

Кудрявцева Анастасия Ивановна

Городская гимназия

Русский язык

Грибанов Иван Алексеевич

Многопрофильный лицей

Русский язык

Дёмина Анастасия Сергеевна

Многопрофильный лицей

Русский язык

Русин Даниил Олегович

Многопрофильный лицей

История

Фролова Оксана Юрьевна

МАОУ СОШ № 19

Обществознание

Яранцева Яна Андреевна

Педагогический лицей

Литература

Семенов Александр Евгеньевич

Городская гимназия

География

Во исполнение поручения Президента Российской Федерации от 10.04.2011 Пр-940 «Об обеспечении совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации реализации Плана мероприятий по совершенствованию порядка проведения единого государственного экзамена на 2011-2013 годы» на территории муниципального образования «город Димитровград» были апробированы модели проведения единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) независимыми организациями.

Эксперимент реализовывался по следующей схеме:

Назначен ответственный за создание НЦП в городе Димитровграде.

Модель «Независимый центр проведения ЕГЭ в регионе с представительством в муниципалитете» была апробирована на базе МБОУ «Центр искусств», модель «Мобильные пункты проведения ЕГЭ» - на базе Многопрофильного лицея - МБОУ. Количество аудиторий – 2, аудитории были изолированы от помещений, не использующихся для проведения экзамена. В аудиториях отсутствовали стенды, плакаты и иные материалы с информационной и справочно-познавательной информацией по общеобразовательным предметам. Для каждого участника ЕГЭ было выделено отдельное рабочее место. Количество рабочих мест в аудитории – 15.

В НЦП выделены помещения:

- штаб ППЭ для руководителя НЦП;

- для лиц, сопровождающих участников ЕГЭ, представителей средств массовой информации, общественных наблюдателей и других лиц, имеющих право присутствовать в НЦП в день экзамена. Указанные помещения изолированы от аудиторий для проведения экзамена.

Было организовано размещение в НЦП и функционирование в день экзамена пунктов медицинской помощи и охраны правопорядка.

В качестве руководителя и организаторов ППЭ были задействованы работники Администрации города.

Также согласно Федеральному закону определен общественный наблюдатель при проведении эксперимента – Креминская Евгения, представитель СМИ. У общественных наблюдателей четко определены статус, права, действия, полномочия и ответственность.

Обучение привлекаемых специалистов осуществлялось специалистами отдела общего образования Управления образования в соответствии с планом подготовки специалистов для проведения независимого ЕГЭ

Наименование

Категория

Дата проведения

Организационное совещание

Все участники

24.11.2011

Цикл обучающих семинаров:

Все участники

«О едином государственном экзамене»

Все участники

06.01.2012

«Задачи апробации»

Все участники

20.01.2012

«Процедуры ЕГЭ в выбранной модели»

Все участники

03.02.2012

«Организация работы в ППЭ»

Все участники

17.02.2012

Индивидуальные консультации:

группа

Консультация для руководителя ППЭ и помощника руководителя

Руководитель ППЭ, помощник руководителя ППЭ

Каждый первый вторник

Консультация для организаторов

Организаторы

Каждый второй вторник

Консультация для оператора ПЭВМ

Оператор ПЭВМ

Каждый третий вторник

Инструктаж

Организаторы

март

Практическое занятие в виде деловой игры

Все участники

март

Анализ работы городской методической

службы в 2011-2012 учебном году

На современном этапе происходит становление информационного общества, при этом формируется единое информационно-коммуникационное пространство, частью которого является информационное пространство общеобразовательных учреждений. В 2011-2012 учебном году городская методическая служба работала по проблеме: «Информационно-образовательная среда как условие реализации ФГОС». Решались следующие задачи:

  1. Методическое сопровождение введения ФГОС в начальной школе.

  2. Оказание методической помощи учителям к вхождению в современную информационно-образовательную среду.

  3. Повышение уровня ИКТ - компетентности учителя, степень его готовности к использованию ИКТ в учебном процессе.

  4. Развитие института наставничества, оказание методической помощи молодым специалистам и их наставникам.

5. Оказание методической помощи педагогическим и руководящим работникам при аттестации в связи с введением нового порядка аттестации.

Работа методической службы планировалась с учётом поставленных задач, исходя из анализа кадрового состава, результатов учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования, изучения потребностей педагогов. В 2011-2012 учебном году в школах города работали 711 учителей, из них с высшей категорией 279 (38,4 %), с первой 256 (35,2 %) , 23 имеют звание «Заслуженный учитель РФ», 30 – «Отличник просвещения РФ», 33 – «Почётный работник общего образования».

Основные формы методической работы с педагогическими и руководящими кадрами – это семинары, заседания городских предметных методических объединений, школ передового педагогического опыта, микрогруппы по оказанию методической помощи молодым специалистам, проблемные творческие группы.

В соответствии с приказом управления образования от 02.09.2011 года

№ 1129 «Об организации научно-методической работы в 2011-2012 учебном году» в городе была организована работа 11 постоянно-действующих семинаров для руководителей школ и их заместителей, педагогов-психологов, главных методистов, руководителей методических объединений учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики.

Работали 20 городских предметных методических объединений, 104 школьных методических объединения, из которых 64 предметных и 40 по областям знаний. Все учителя были охвачены работой в методических объединениях. 32 молодых учителей получали методическую помощь в микрогруппах. 118 педагогов были слушателями проблемных школ передового педагогического опыта. Проведено 4 заседания Клуба молодых специалистов.

Темы семинаров руководителей и их заместителей были актуальными, исходили из основных задач, поставленных перед методической службой. Проводились в соответствии с планом-графиком. Так для директоров общеобразовательных учреждений были проведены семинары:

- «Внедрение информационных технологий в образовательный процесс как условие повышения качества образования обучающихся» в СОШ № 17;

- «Здоровьеформирующая деятельность городского социокультурного центра: системный подход» в СОШ № 19;

- «Системно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса в рамках перехода на ФГОС второго поколения» в педагогическом лицее;

Для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе проведены семинары:

- «Педагогические технологии в образовательном процессе: богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность» в СОШ № 9;

- «Образовательные технологии, направленные на формирование предметных результатов разных уровней» в Многопрофильном лицее;

- «Коммуникативная компетентность педагогов и лицеистов как средство повышения качества обучения и воспитания» в педагогическом лицее;

- «Реализация ключевых компетенций как одно из условий саморазвития и самоопределения учащихся» в Университетском лицее.

В ноябре 2011 года на базе городской гимназии состоялась научно-практическая конференция «Региональные системы работы с одарёнными детьми: опыт создания и развития» в рамках работы Международного форума «Профессиональные педагогические и научно-педагогические сообщества как ресурс инновационного развития образования».

На базе городской гимназии работала стажировочная площадка, в рамках работы которой повышали квалификацию 12 учителей начальных классов по вопросам внедрения ФГОС.

Работа семинаров руководителей МО учителей русского языка и литературы, математики, начальных классов проводилась по планам, утвержденным методическими советами по предметам. В 2011-12 учебном году работа городских предметных семинаров и методических объединений была посвящена теме: «Информационно-образовательная среда как условие реализации ФГОС»

В 2011-2012 учебном году проведено 68 заседаний городских предметных МО. Все запланированные заседания МО проведены в соответствии с графиком и планами заседаний, на достаточно высоком теоретическом и методическом уровне. Тематика заседаний разнообразна, в основном направлена на повышение педагогического мастерства учителей, повышение качества образования, изучение стандартов второго поколения. Достаточное внимание уделено вопросам подготовки выпускников к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ, ГИА, подготовке школьников к участию в предметных олимпиадах.

Планировались и проводились открытые уроки, мастер-классы, творческие отчёты с последующим самоанализом и анализом, рассматривались теоретические вопросы.

Планировали и организовывали работу МО методические советы по предметам во главе с главными методистами. Основными направлениями их работы были следующие:

- анализ результатов образовательной деятельности по предметам. С этой целью подготовлены, проведены и проанализированы контрольные работы по предметам по триместрам и за год;

- контроль за использованием рекомендованных Министерством образования учебно-методических комплексов;

- подготовка к ЕГЭ и ГИА в новой форме;

- оказание методической помощи молодым учителям;

- изучение и обобщение передового педагогического опыта;

- подготовка и проведение заседаний методический объединений;

- организация работы творческих групп;

- вовлечение учителей для участия в конкурсах «Учитель года - 2012», «Педагогический дебют-2011», «Лучший учитель» в рамках национального проекта «Образование» и обеспечение их методического сопровождения;

- оказание методической помощи аттестующимся учителям, экспертиза аттестационных материалов;

- организация городских викторин, конкурсов, праздников по предметам.

Так в текущем учебном году в рамках работы методических объединений проведены городские мероприятия для обучающихся:

- городские конкурсы, посвящённые 200-летию со дня рождения И.А. Гончарова;

- конкурсы на иностранных языках:

- на лучший литературный перевод среди учащихся 9 -10 классов;

- творческий конкурс « Я славлю тебя, город мой!» среди учащихся 7-8 классов;

- творческий конкурс « В гостях у старой, старой сказки» среди учащихся 5-6 классов;

- ежегодная гипотетико-научно-практическая конференция «Современный мир».

В рамках городского методического объединения учителей эстетического цикла проведён фестиваль школьных творческих коллективов «Рождественские встречи».

По итогам проведённых мероприятий победители и призёры в разных номинациях, а также учителя, подготовившие их, награждены дипломами и грамотами Управления образования.

С целью изучения и распространения передового педагогического опыта в 2011-2012 учебном году была организована работа 15 школ передового педагогического опыта, слушателями которых были 118 человек. (В 2010-2011 учебном году – 20, слушателей - 164).

Каждым руководителем ШПО проведено по три занятия, что в целом составило 45 занятий. Тематика их разнообразна и в основном посвящена методике преподавания предметов, использованию эффективных технологий обучения, вопросам подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ и ГИА в новой форме.

- «Формирование функциональной грамотности младших школьников как одной из ключевых компетенций, определяющих современное качество»;

- «Использование технологии личностно-ориентированного обучения в учебном процессе – путь к развитию способностей и одарённости детей»;

- «Развитие навыков самостоятельной деятельности учащихся старших классов при подготовке к ЕГЭ по математике»;

- «Информационные технологии на уроках истории и обществознания» и др.

Набор слушателей осуществлялся по рекомендации заместителей директоров по УВР, главных методистов на основе данных диагностирования.

С целью оказания адресной методической помощи молодым специалистам по различным направлениям учебно-воспитательной, научно-методической и организационно-педагогической деятельности в 2011-2012 учебном году были сформированы и работали 34 микрогруппы. Руководители микрогрупп – это опытные учителя- наставники, 20 из которых имеют высшую квалификационную категорию, 11 – первую, 3 – вторую.

Наставники знакомили молодых специалистов с нормативными документами по организации учебно-воспитательного процесса, с методикой составления календарно-тематических планов и других учебно-методических материалов по предмету, с требованиями к ведению школьной документации, с системой школьной отчетности. По итогам проверки наставничества в образовательных учреждениях положительную оценку получили общеобразовательные учреждения: СОШ №№ 2, 9, 16, 23.

В анкетах молодые специалисты отмечают действенную помощь наставников и желают продолжать получение методической помощи в такой форме.

Определённую методическую помощь получают молодые педагоги, посещая занятия городского Клуба молодых специалистов. В текущем учебном году проведено четыре занятия, в рамках которых были организованы встречи с опытными учителями, психологами. Молодые специалисты готовили и представляли коллегам презентации о своих педагогических находках.

Одной из форм обобщения передового педагогического опыта являются профессиональные конкурсы. В декабре 2011 года состоялся городской конкурс «Учитель года – 2012», в котором приняли участие 4 учителя:

  1. Кириллина Елена Анатольевна, учитель начальных классов СОШ № 19.

  2. Кортункова Эльвира Шавкятовна, учитель начальных классов СОШ № 16;

  3. Мингалеева Гузель Фаратовна, учитель английского языка МПЛ;

  4. Страхова Зинаида Ивановна, учитель технологии педагогического лицея.

Каждая из участниц стала победителем в одной из номинаций, звание «Учитель года – 2012» получила Страхова Зинаида Ивановна, учитель технологии педагогического лицея, которая приняла участие в областном конкурсе «Учитель года – 2012»

В октябре 2011 года состоялся городской конкурс «Педагогический дебют», в котором приняли участие молодые специалисты, стаж работы которых до 3-х лет. Конкурс проводился в целях создания условий для раскрытия творческого потенциала, формирования гражданской позиции, самореализации и самоутверждения молодых педагогических работников системы образования. В нём приняли участие шесть молодых учителей:

- Гришин Сергей Владимирович, учитель физической культуры средней школы № 19;

- Жукова Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов средней школы № 2;

- Земцова Анна Геннадьевна, учитель начальных классов Университетского лицея;

- Сидорова Анастасия Евгеньевна, учитель английского языка начальной школы № 26;

- Худякова Ирина Александровна, учитель биологии средней школы № 27;

- Шубина Мария Александровна, учитель английского языка средней школы № 9.

Победителем данного конкурса стал Гришин Сергей Владимирович, учитель физической культуры средней школы № 19. В областном конкурсе «Педагогический дебют – 2011» Сергей Владимирович стал лауреатом, занял 4 место.

По итогам Всероссийского конкурса «Лучшие учителя – 2011». федеральное поощрение (грант – 200 тысяч рублей) получила учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе педагогического лицея Чистова Татьяна Викторовна.

Капустина Наталья Викторовна, учитель английского языка, руководитель клуба интернациональной дружбы Городской гимназии в рейтинге лучших учителей вошла во вторую десятку и получила грант (20 тысяч рублей) от губернатора Ульяновской области Сергея Ивановича Морозова.

По итогам работы ежегодной Международной выставки - ярмарки инновационных образовательных проектов, проводимой УИПКПРО, получили дипломы: в номинации «Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса» - Фролова Наталья Ивановна, заместитель директора СОШ № 19, в номинации «Гуманитарное образование» - Джелалова Лариса Анатольевна, учитель русского языка и литературы СОШ № 16).

В номинации «Лидер общего образования» городского конкурса «Лидер в образовании - 2011» победителем стал Хайруллов Эмиль Вагизович, заместитель директора по ИКТ СОШ № 19

Все структуры методической службы востребованы учителями города, достаточно эффективны, работа их была направлена на создание условий для реализации творческого потенциала педагогов, на оказание действенной помощи молодым специалистам. Положительными можно считать следующие показатели:

- количество учителей аттестованных на первую и высшую квалификационную категории выросло по сравнению с прошлым годом на 4 %;

- повысился показатель качества образования по сравнению с 2010-2011 уч. годом;

- результаты единого государственного экзамена по математике и русскому языку выше областного и российского уровней, на счету города 10 100-бальных результатов;

- 23 выпускника окончили школу с золотыми медалями, 37– с серебряными (В 2010-2011 17 и 16 соответственно);

- достаточно высокие результаты участия в областных предметных олимпиадах (12 победителей и 34 призёра);

- победитель городского конкурса «Педагогический дебют-2011» Гришин С.В. стал лауреатом областного конкурса.

Большой вклад в работу городской методической службы в этом учебном году внесли школы № 17, 9, УЛ, 19, УМПЛ, педагогический лицей, городская гимназия. На базе этих школ проведены семинары, городские МО, ШПО, учителя приняли участие в профессиональных конкурсах.

Задачи на 2012-2013 учебный год:

1. Содействие функционированию и развитию муниципальной системы образования, общеобразовательных учреждений.

2. Оказание учебно-методической поддержки всем участникам образовательного процесса

3. Создание условий для профессионального саморазвития педагогов, их готовности к инновационной деятельности, повышению исследовательской культуры.

4. Оказание поддержки образовательным учреждениям в освоении и введении в действие федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования.

5. Методическое сопровождение совершенствования педагогического мастерства, развития творческой инициативы и самообразования учителей.

6. Совершенствование содержания и форм методической работы по внедрению современных образовательных технологий, новых образовательных стандартов.

7. Удовлетворение информационных учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников общеобразовательных учреждений города.

Учет детей и подростков, подлежащих обучению

в образовательных учреждениях города.

Во исполнение распоряжения Министерства образования Ульяновской области от 31.03.2011 № 962–р «О порядке учета детей и подростков, подлежащих обучению в образовательных учреждениях» организована работа по обеспечению государственных гарантий доступности, обязательности и равных возможностей для получения обязательного среднего (полного) общего образования всеми категориями несовершеннолетних граждан, а также в целях раннего выявления и сокращения числа обучающихся, не посещающих образовательные учреждения и не получивших обязательного общего образования, предотвращения их безнадзорности и правонарушений соответствующему направлению.

Установлена система контроля и отчетности образовательных учреждений за сохранность контингента обучающихся в возрасте до 18 лет, выбывающих из учреждений образования без завершения обязательного среднего (полного) общего образования.

Сформированы банки данных:

1.Данные о детях и подростках, которые не обучаются по состоянию здоровья.

2.Данные об учащихся, выбывших их образовательного учреждения, не завершив общего образования.

В течение 2011-2012 учебного года 5 обучающихся по решению КДН были направлены обучаться в О(С)ОШ № 15: СОШ № 16 – 2, СОШ № 17 – 2, СОШ № 19 – 2. В прошлом учебном году в О(С)ОШ № 15 выбыло 4 обучающихся: СОШ № 10, СОШ № 16, СОШ № 17, СОШ № 23. Учащиеся, выбывающие из учреждений образования без завершения обязательного среднего (полного) общего образования, отсутствуют.

3.Данные об учащихся, не посещающих учебные занятия по неуважительной причине (пропустившие 70 и более % учебного времени).

В 2011-2012 учебном году в базе данных управления образования 3 обучающихся, уклоняющихся и систематически пропускающих занятия в школе (от 70% и выше учебного времени). В прошлом году – 6. В этом году в течение всего года наблюдалось увеличение количества обучающихся, пропускающих учебные занятия без уважительной причины. Тем не менее, по сравнению с прошлым годом снизилось количество обучающихся, пропускающих учебные занятия без уважительной причины (от 70 % учебного времени и больше) по сравнению с прошлым годом.

Эта категория учащихся есть в СОШ № 2, 16, 17. Увеличилось количество учащихся по сравнению с прошлым годом в СОШ № 2. Уменьшилось количество учащихся этой категории в СОШ № 17, 23. В СОШ № 16 осталось прежним.

4.Данные об учащихся, систематически пропускающих учебные занятия по неуважительной причине (пропустившие 30 и более % учебного времени без уважительной причины).

В 2011-2012 учебном году в базе данных управления образования 40 подростков, уклоняющихся и систематически пропускающих занятия в школе (от 30% и выше учебного времени). В прошлом году – 30. В этом году в течение всего года наблюдалось увеличение количества подростков, пропускающих учебные занятия без уважительной причины. Нет положительной динамики.

Практически во всех общеобразовательных учреждениях есть обучающиеся данной категории, кроме СОШ № 2, 6, 22, 27, Городской гимназии, НОШ № 26. Наибольшее количество таких учащихся на конец учебного года в школах СОШ № 4 - 9 человек, СОШ № 10 - 5 человек, СОШ № 16 – 5 человек, СОШ № 19 – 5 человек, СОШ № 23 – 5 человек. Увеличилось количество учащихся, пропускающих учебные занятия по сравнению с прошлым годом в СОШ № 4, 10, 16, 19, Многопрофильном лицее, Университетском лицее. Уменьшилось количество учащихся этой категории в СОШ № 2, 6, 9, Городской гимназии.

5.Данные о детях в возрасте старше 8 лет, никогда не обучавшихся в образовательных учреждениях.

6.Данные об учащихся, не приступивших к учебным занятиям (в начале учебного года, в начале каждой четверти – ежедневно).

7.Реестр не работающих несовершеннолетних.

В банке данных Управления образования к концу 2011-2012 учебного года – 2 не трудоустроенных и не обучающихся несовершеннолетних: СОШ № 19, ПЛ. С начала года было 6 несовершеннолетних. В прошлом году – 1 из СОШ № 2. Исключены из банка данных по достижению 18-летнего возраста – 4 человека: 1 - СОШ № 9, 2 - СОШ № 2, 1 – ПЛ и 1 несовершеннолетний из СОШ № 19 в связи с поступлением на учебу.

Во исполнение действующего законодательства в части обеспечения прав несовершеннолетних на получение общего образования, обеспечения детей и подростков школьного возраста обязательным обучением в соответствии с социальным заказом и состоянием здоровья, профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся с 27.02.2012 по 29.02.2012 была проведена проверка деятельности СОШ № 4 и СОШ № 19 в части приема, выявления и учета детей, подлежащих обязательному обучению. Во время проверки были изучены основные документы, проведено собеседование с администрацией школ.

Было установлено, что нормативно - правовая база и порядок выявления и учета детей, не посещающих и систематически пропускающих учебные занятия без уважительной причины, в целом соответствует Положению о порядке учета детей и подростков, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях, утвержденным распоряжением Министерства образования Ульяновской области от 31.03.2011 № 962-р «О порядке учета детей и подростков, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области». Ведется регулярная работа по ведению внутришкольных банков данных.

В школах ведется работа с учащимися «группы риска». В целях профилактики асоциального поведения детей и подростков социальными педагогами ведется ежедневный контроль посещаемости учащимися уроков с одновременным выяснением причин отсутствия их в школе и принятием мер оперативного реагирования.

В общеобразовательных учреждениях ведется ежедневный контроль за посещаемостью учащихся, выясняются причины пропусков занятий, проводятся индивидуальные профилактические беседы с учащимися и их родителями. Направляются материалы в УВД, КДН, прокуратуру города о принятии мер к родителям и лицам их заменяющим, уклоняющимся от воспитания детей.

В целях предупреждения пропусков занятий без уважительной причины социальным педагогам, классным руководителям необходимо разнообразить формы работы с детьми «группы риска», их родителями. Своевременно проводить диагностику учащихся в целях определения программы обучения.

Военно-патриотическое обучение и воспитание. Изучение ОБЖ и раздела ОВС.

Главной целью подготовки обучающихся по ОБЖ и разделу ОВС является подготовка к службе в вооруженных силах РФ, выполнению конституционного долга по защите отечества, военно-патриотическое воспитание.

Общими задачами обучения являются:

- овладение учащимися психологическими и специальными знаниями в объеме, обеспечивающем понимание ими проблем личной, общественной и государственной безопасности;

- ознакомление с реальными и потенциальными источниками военной опасности государства;

- ознакомление с составом и предназначениями воружённых сил, их ролью в обеспечении безопасности;

- получение первоначальных практических навыков в выполнении обязанностей военнослужащих и действий на поле боя в составе отделения и взвода;

- овладения знаниями устройства, тактико-технических характеристик и боевых возможностей военной техники и стрелкового оружия;

- владение стрелковым оружием.

В образовательных учреждениях г. Димитровграда предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается всеми обучающимися с 1 по 11 класс. С 1 по 4 класс - интегрировано с предметом «Окружающий мир», с 5 по 9 класс – 1 час в неделю. В 10 – 11 классах – 2 часа в неделю на основании распоряжения Губернатора Ульяновской области по программе разработанной УИПК ПРО (176 часовая региональная программа по основам воинской службы). В МОУ СОШ № 17 в 10 и 11 оборонно-спортивных классах - 3 часа в неделю.

По завершению изучения курса ОВС в 10-х классах, в соответствии с ФЗ РФ № 53 от 28.03.1998 «О воинской обязанности и военной службе» и приказом Министра обороны и Министра образования РФ, с юношами проводятся 5-ти дневные учебные сборы.

Цель учебных сборов: закрепление военных знаний и навыков, приобретенных юношами на занятиях по допризывной подготовке, воспитание чувства гражданственности и патриотизма, формирования готовности к службе в Вооруженных Силах РФ.

В 2011-2012 учебном году в сборах приняли участие юноши 10-х классов 12 общеобразовательных учреждений в количестве 181 человек (8 человек не участвовали по состоянию здоровья, 1 – по причине выезда из города). В учебных сборах не участвовали СОШ № 4, 8, 16, 27 по причине отсутствия 10 классов в этих общеобразовательных учреждениях.

Проведение сборов было организовано на базе 7 общеобразовательных учреждений:

- СОШ № 9: СОШ № 2, СОШ № 9;

- СОШ № 17: СОШ № 10, СОШ № 17, Университетский лицей;

- СОШ № 19: СОШ № 19;

- СОШ № 23: СОШ № 23;

- Многопрофильный лицей: Многопрофильный лицей;

- Городская гимназия: Городская гимназия;

- Педагогический лицей: СОШ № 6, СОШ № 22, Педагогический лицей.

Во время сборов состоялась экскурсия в войсковую часть 3706 ГНЦ НИИАР, где учащиеся познакомились с военной техникой, вооружением и бытом военнослужащих.

На базе образовательных учреждений под руководством преподавателей-организаторов ОБЖ прошли практические и теоретические занятия по основам военной службы и учебные стрельбы из пневматического оружия. Были организованы занятия по тактической, строевой, огневой, физической и медицинской подготовке, юноши познакомились с общевойсковыми уставами средствами РХБЗ.

В завершении учебных сборов был проведен городской конкурс презентаций «Учебные сборы – 2012», в котором приняли участие СОШ № 2, 9, 10, 17, 19, МПЛ, ГГ. По результатам конкурса награждены дипломами Управления образования:

- за занятое 1 место в городском конкурсе презентаций «Учебные сборы – 2011» учащиеся 10 класса СОШ № 2 Белкина Екатерина, Курников Максим, Мичурина Анастасия; учащийся 10 класса СОШ № 10 Торгашов Владимир;

- за занятое 2 место учащиеся 10 класса МБОУ СОШ № 9 Шакирова Ляйсян и Комарных Анастасия; учащийся Городской гимназии – МБОУ Галушко Кирилл;

- за занятое 3 место учащийся 10 класса СОШ № 19 Мизенин Евгений, учащийся СОШ № 17 Тошболтаев Рахимжон, учащийся 10 класса Многопрофильного лицея Юдинских Дмитрий.

В целях качественного изучения основ военной службы в учебных заведениях необходима учебно-материальная база, состоящая из кабинета ОБЖ, места для изучения практических навыков стрельбы из пневматического оружия, единая полоса препятствий, спортивный городок. Практически во всех ОУ имеются кабинеты ОБЖ. Кабинет ОБЖ отсутствует в СОШ № 4 в связи с сокращением в этом учебном году учебных площадей.

Ежегодно Управление образования совместно с военным коммисариатом проводят городской конкурс кабинетов ОБЖ и спортивных городков. В конкурсе приняли участие все общеобразовательные учреждения. Цель конкурса - создание условий для подготовки несовершеннолетних граждан к военной службе в рамках изучения курса ОБЖ и раздела ОВС. По итогам проведения конкурса награждены грамотами Управления образования в номинации «Лучший кабинет предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»:

- за занятое 1 место кабинет ОБЖ СОШ № 9 (преподаватель-организатор ОБЖ Тафеев В.Н.);

- за занятое 2 место кабинет ОБЖ СОШ № 19 (преподаватель-организатор ОБЖ Греченев В.П.);

- за занятое 3 место кабинет ОБЖ СОШ № 17 (Костин А.И.);

в номинации «Лучший школьный спортивный городок» (полоса препятствий):

- за занятое 1 место спортивный городок СОШ № 16 (преподаватель-организатор ОБЖ Косяков В.И.),

- за занятое 2 место спортивный городок МПЛ (преподаватель-организатор ОБЖ Савченко И.В

Итоги конкурса кабинетов ОБЖ обсуждались на методическом объединении преподавателей-организаторов ОБЖ. Материальная база во многих образовательных учреждениях пополняется (СОШ № 2, 9, ГГ, 16, 17, 19, ПЛ).

Полоса препятствий ближе к единому стандарту имеется в СОШ № 16, отдельные элементы полосы препятствий имеются в СОШ № 2, 8, 9, 10, 17, 19, МПЛ, УЛ.

Оснащение кабинетов ОБЖ техническими средствами в основном соответствует требованиям, во многих кабинетах есть в наличии аудио-, видеоаппаратура, DVD-проигрыватели. Хочется отметить кабинеты, оснащенные компьютерной техникой — СОШ № 2, 17, Многопрофильный лицей.

Все школы оснащены программным материалом, учебниками ОБЖ с 5 по 11 классы, учебно-методической литературой, видеокассетами, CD, DVD дисками.

Большие проблемы состоят в отсутствии во многих школах учебного оружия — учебных макетов автоматов Калашникова и пневматических винтовок.

На сегодняшний день из 17 учебных заведений города в 13-ти имеются штатные преподаватели-организаторы ОБЖ, преподающие основы военной службы. Из офицеров запаса – 6 человек, прапорщиков – 3 человека, солдат и старшин – 4 человека. В СОШ № 6 и МПЛ – преподаватели женщины, имеющие специальную подготовку для преподавания основ военной службы.

Преподаватели-организаторы ОБЖ своевременно повышают свою квалификацию. Так в 2011-2012 учебном году курсы повышения квалификации прошли 7 учителей и преподавателей - организаторов ОБЖ.

Впервые в этом учебном году проводилась олимпиада по ОБЖ среди учащихся 9-11 классов.

В школьном этапе приняли участие 9, 10-11 классов СОШ № 2, 6, 9, 10, 16, 17, 19, 22, 23, МПЛ, УЛ, ГГ, ПЛ по заданиям, разработанным предметно – методической комиссией. Доля участия в школьном этапе ОБЖ – 4,7 %.

Муниципальный этап олимпиады состоялся 26.11.2011 на базе СОШ № 9. Приняли участие обучающиеся 9, 10, 11 классов СОШ № 2, 6, 9, 10, 16, 17, 23, МПЛ, УЛ, ГГ, ПЛ. Всего 43 участника, из них: 9 класс – 18 участников, 10 класс – 9 участников, 11 класс – 16 участников.

Не приняли участие СОШ № 4, 8, 19, 22, 27.

Победителями и призерами стали:

Класс

Ф.И. учащегося

ОУ

Место

Ф.И.О.учителя

9 класс

Сандркина Анна

6

1

Колмыкова О.Е.

9 класс

Суриков Сергей

9

1

Тафеев В.Н.

9 класс

Рябинов Евгений

УЛ

2

Терехов Ю.П.

9 класс

Тарзиманов Линар

УЛ

3

Терехов Ю.П.

10 класс

Никитин Дмитрий

ГГ

1

Балашов С.М.

10 класс

Добрышкин Алексей

23

2

Лебедев Н.В.

10 класс

Андреев Сергей

ПЛ

3

Казеева В.И.

10 класс

Хусаинова Лилия

10

3

Акимов С.Е.

11 класс

Нисютин Сергей

УЛ

1

Терехов Ю.П.

11 класс

Пигузов Антон

ГГ

2

Балашов С.М.

11 класс

Бурнаев Никита

17

2

Костин А.И.

11 класс

Кондратьев Вадим

МПЛ

3

Савченко И.В.

11 класс

Нехожин Александр

9

3

Тафеев В.Н.

Наибольшее количество победителей и призеров подготовили преподаватели – организаторы ОБЖ Университетского лицея Терехов Ю.П. (1 победитель, 2 призера), преподаватель – организатор ОБЖ СОШ № 9 Тафеев В.Н. (1 победитель, 1 призер), преподаватель – организатор ОБЖ Городской гимназии Балашов С.М. (1 победитель, 1 призер).

Обучающиеся школ города, преподаватели-организаторы ОБЖ активно участвуют в различных мероприятиях. В рамках проведения месячника «Призывник» преподаватели-организаторы ОБЖ и школьники 10-11 классов приняли участие в городской молодежной конференции по вопросам духовности, посвященной небесному покровителю Димитровграда Архимандриту Гавриилу «Духовность и нравственность в современном мире: взаимодействие церкви и общества» (17.10.2011 в ДТИИУ), в городском «Дне призывника», проведение которого состоялось на базе ПУ – 11 (14.11.2011). В рамках месячника во всех школа города прошли встречи с военнослужащими, уволенными в запас осенью 2011 года. Приняли участие 660 учащихся 8-11 классов.

Ежегодно, в целях военно-патриотического воспитания молодежи допризывного возраста городским спортивным комитетом совместно с Управлением образования и отделом военного комиссариата проводится городская спартакиада допризывной и призывной молодежи образовательных учреждений города. Спартакиада проводится в три этапа. В этом году:

1 этап – Зимний полиатлон (подтягивание, стрельба, лыжные гонки), 08-09 февраля 2012 года.

2 этап – Военно-прикладное многоборье (строевая подготовка, военизированная эстафета, разборка и сборка автомата) 03 мая 2012 года.

3 этап – Летний полиатлон (бег 100 м., бег 3000 м, метание гранаты 700 гр., плавание), 12-13 сентября 2012 года.

К участию во всех этапах спартакиады допускаются юноши 1994-1996 годов рождения. Состав команды – 5 человек.

08.02.2012 и 09.02.2012 состоялось проведение 1 этапа городской спартакиады допризывной и призывной молодежи учебных заведений г. Димитровграда.

В нем приняли участие команды следующих учебных заведений: СОШ № 2, 6, 9, 16, 17, 19, 22, 23, Многопрофильного лицея, Университетского лицея, Городской гимназии, Педагогического лицея, ПУ – 3, ПУ – 11, ДТК, ДМТКМП, Агролицея 08.02.2012 в ПУ – 11 прошли соревнования по подтягиванию и стрельбе, 09.02.2012 - лыжные гонки.

По результатам I этапа спартакиады в личном первенстве лидировали школьники:

- личное первенство по стрельбе:

1 место - Ореховский Андрей, СОШ № 9;

2 место – Колосков Антон, СОШ № 19;

3 место – Ястребов Александр, СОШ № 9.

- личное первенство по подтягиванию:

1 место – Самохвалов Роберт, СОШ № 2;

2 место – Артамонов Александр, СОШ № 9;

3 место – Хайруллин Риваз, СОШ № 16;

- личное первенство по лыжным гонкам:

1 место - Костюков Ярослав, Городская гимназия;

2 место – Куликов Евгений, Университетский лицей;

3 место – Серенков Владислав, Городская гимназия;

- личное первенство в Зимнем полиатлоне:

1 место - Дудун Андрей, Городская гимназия, 169 очков;

2 место - Ястребов Александр, СОШ № 9, 161 очко;

3 место - Хайруллин Риназ, СОШ № 16, 139 очков.

Командные результаты по итогам I этапа (Зимний полиатлон) спартакиады допризывной и призывной молодежи учебных заведений города Димитровграда в 2012 году

Место

ОУ

Результат

1

СОШ № 9

562

2

Городская гимназия

540

3

ДТК

470

24.02.2012 в городе Ульяновске состоялась Областная зимняя спартакиада призывной и допризывной молодежи. Город Димитровград представляла команда, состоящая из учащихся общеобразовательных учреждений:

1. Самохвалов Роберт, СОШ № 2

2.Ореховский Андрей, СОШ № 9

3.Штильман Денис, ПЛ

4.Ямшанов Александр, МПЛ

5.Фролов Константин, МПЛ

В общекомандном зачете команда Димитровграда заняла 10 место (из 23 команд). В личном первенстве в подтягивании на перекладине лучшим стал Самохвалов Роберт, выпускник СОШ № 2 (1 место). В многоборье лучшим стал ученик СОШ № 9 Ореховский Андрей, он занял 6 место (из 112 участников).

    24.05.2012 на базе МБОУ СОШ № 16 прошел II этап городской спартакиады допризывной и призывной молодежи – Военно-прикладное многоборье. Приняли участие команды СОШ № 2, 6, 9, 10, 17, 19, 22, 23, УЛ, ГГ, ПЛ, ПУ – 11, ПУ – 3, ДТК, Агролицея. Юноши состязались в соревнованиях соревнования по строевой подготовке, разборке и сборке автомата, военизированной эстафете.

    В соревнованиях по строевой подготовке заняли:

    1 место – ПУ – 11

    2 место – СОШ № 17 (преподаватель-организатор ОБЖ Костин А.И.)

    3 место – СОШ № 10 (преподаватель-организатор ОБЖ Акимов С.Е.)

    В военизированной эстафете заняли:

    1 место – ПУ – 11,

    2 место – СОШ № 22 (учитель физкультуры Никитин Ю. А.)

    3 место – Городская гимназия (преподаватель-организатор ОБЖ Балашов С.М.)

    В соревнованиях по сборке – разборке автомата заняли:

    1 место – ПУ – 11 (160,6)

    2 место – ДТК (187,8)

    3 место – СОШ № 19 (202) (преподаватель – организатор ОБЖ Греченев В.П.)

    По итогам II этапа спартакиады допризывной и призывной молодежи заняли:

    1 место - ПУ – 11,

    2 место – СОШ № 17 (преподаватель-организатор ОБЖ Костин А.И.),

    3 место – СОШ № 19(преподаватель – организатор ОБЖ Греченев В.П.).

Использование этнокультурного компонента

в образовательных учреждениях города Димитровграда

Закон РФ «Об образовании» гарантирует всем гражданам Российской Федерации право на получение основного общего образования на родном языке, а также выбор языка обучения в пределах возможностей, предоставляемых системой образования (ст. 6 п. 2), роль родных языков в общеобразовательном процессе заметно возросла. В общеобразовательных учреждениях города предоставляется право детям нерусской национальности на изучение традиций, культуры и языка родного народа.

В связи с этим ежегодно проводится мониторинг национального состава обучающихся образовательных учреждений, изучается социальный заказ на создание в образовательных учреждениях кружков по изучению культуры и традиций различных народов, ведется работа по пропаганде и популяризации изучения родного (нерусского) языка.

Мониторинг национального состава обучающихся за четыре года показал, что процентный состав учащихся различных национальностей в целом не изменяется. В 2011-2012 учебном году в школах города обучаются дети 31 национальности.

Всего учащихся

русских

татар

чуваш

мордвы

азербайджанцев

армян

украинцев

узбеков

езидов

немцев

белорусов

цыган

таджиков

грузин

11899

9139

1676

494

124

149

57

81

23

20

20

11

25

15

13

%

76,8

14,1

4,2

1,0

1,3

0,5

0,7

0,2

0,2

0,2

0,1

0,2

0,1

0,1

Количество национальностей обучающихся

в образовательных учреждениях

Национальный состав обучающихся

в 2011-2012 году

Процент учащихся разных национальностей за четыре года в основном не изменился. Увеличилось число детей цыганской, грузинской, марийской вьетнамской национальностей. Уменьшается число детей мордовской, немецкой, чувашской национальностей, езидов.

При наличии социального запроса со стороны обучающихся и их родителей (законных представителей) в образовательных учреждениях создаются кружки по изучению культуры, традиций и родного (нерусского) языка.

В 2011-2012 количество кружков по изучению культуры, традиций и родного языка увеличилось. В образовательных учреждениях работают 19 кружков этнокультурной направленности.

ОУ

Кружок

1.

СОШ № 2

Мордовский язык

Чувашский язык

Татарский язык

2.

Многопрофильный лицей

Татарский язык

3.

СОШ № 6

Татарский язык

4.

Университетский лицей

Татарский язык

5.

СОШ № 9

Чувашский язык

Татарский язык

6.

СОШ № 10

Татарский язык

7.

СОШ № 16

Татарский язык

8.

СОШ № 17

Чувашский язык

Татарский язык

9.

СОШ № 19

Татарский язык

Чувашский язык

Мордовский язык

10.

СОШ № 22

Татарский язык

11.

Педагогический лицей

Татарский язык

12.

СОШ № 27

Чувашский язык

Татарский язык

Изучение родного языка

в разрезе образовательных учреждений

Количество обучающихся,

изучающих родной язык в 2011 – 2012 учебном году

Количество учащихся/%

2010-2011 уч. год

2011-2012 уч. год

Татарский язык

430/25,62%

420/25%

Чувашский язык

105/22,2%

73/15%

Мордовский язык

30/25,86%

30/24%

В МОУ СОШ № 22, школе с этнокультурным (татарским) компонентом, татарский язык изучается на уроках татарского языка и литературы с 1 по 11 класс.

Преподавание традиций, культуры и языка родного народа осуществляется под руководством методических объединений учителей татарского, мордовского и чувашского языков. Образовательные программы, изданные Управлением образования, предоставлены для работы в общеобразовательные учреждения. Программы направлены на сохранение чувашского, татарского и мордовского языков, расширение знаний учащихся об истории родного народа, культуре родного края, способствуют приобщению учащихся к национальной культуре, духовным и нравственным ценностям и могут использоваться в этнокультурном образовании и воспитании школьников.

Проводится методическая работа учителей. Педагоги принимают участие в городских и областных семинарах, конференциях по проблемам изучения родного языка, конкурсах учителей родного языка и кабинетов родного языка.

С21.11.2011 по 24.11.2011 учитель татарского языка и литературы СОШ № 22 Самигуллина Г.И. участвовала во «Всероссийском мастер-классе учителей родных, включая русский, языков», который проходил в Институте национальных проблем образования в г. Москве.

01.02.2012 прошел региональный семинар «Языковая подготовка участников проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО». В семинаре приняли участие руководители городских методических объединений учителей татарского, чувашского и мордовского языков, руководители кружков по изучению родных языков, председатель городской чувашской национально-культурной автономии Киргизова В.В.

В целях пропаганды и популяризации изучения родного (нерусского) языка в образовательных учреждениях проводились различные мероприятия.

Татарский язык:

- 16.09.2011 года в СОШ № 22 состоялось торжественное открытие памятника великому татарскому поэту Г. Тукаю, в котором приняли участие руководители кружков татарского языка и их воспитанники;

- 01.11.2011 руководители кружков и учителя татарского языка приняли участие во II межрегиональной конференции учителей татарского языка в Центре татарской культуры в г.Ульяновске. В составе делегации 9 педагогов СОШ № 2, 6, 10, 17, 19, 22, 27;

- 17.02.2012 в СОШ № 22 прошел городской детский фестиваль – конкурс татарского народного творчества «Умырзая» («Подснежник»). Организаторами фестиваля-конкурса стали Управление образования и Димитровградская татарская национально-культурная автономия. Фестиваль проводился с целью сохранения и развития татарской национальной культуры и языка, пропаганды и популяризации татарских народных традиций. В городском туре приняли участие 60 учащихся из СОШ № 2, 9, 10, 16, 17, 19, 22, НОШ № 26. По результатам фестиваля-конкурса вручены благодарственные письма и грамоты педагогам, подготовившим участников, победителей и призеров фестиваля. Дипломы Управления образования Администрации города Димитровграда были вручены победителям, призерам и участникам городского детского фестиваля - конкурса татарского народного творчества «Умырзая» («Подснежник»):

в номинации «Песня на татарском языке» (6-12 лет):

за занятое 1 место:

- Зайнутдиновой Милене, ансамбль «Соловушки», СОШ № 19,

за занятое 2 место:

- Загидуллиной Алине, ансамбль «Соловушки», СОШ № 19,

- вокальной группе мальчиков 4 класса СОШ № 22,

за занятое 3 место:

– Аляутдинову Дамиру, ученику 6А СОШ № 16,

за участие в городском детском фестивале – конкурсе татарского народного творчества «Умырзая» («Подснежник»):

- вокальному дуэту «Счастливая птица», НОШ № 26,

- вокальной группе «Звездочка», СОШ № 2,

- вокальной группе учащихся 3 класса СОШ № 22,

в номинации «Песня на татарском языке» (14-17 лет):

за занятое 1 место:

- Валиулловой Илюзе, ученице СОШ № 22, ансамбль «Соловушки»,

за занятое 2 место:

- Валиулловой Илюзе, Хайбулловой Дине, ансамбль «Соловушки», СОШ № 19,

- ансамблю «Карлыгач», СОШ № 22,

за занятое 3 место:

– Хуснутдиновой Айсолу, ансамбль «Соловушки», СОШ № 19,

за участие в городском детском фестивале – конкурсе татарского народного творчества «Умырзая» («Подснежник»):

- вокальному коллективу «Чишмэ», СОШ № 10,

- Галиахметовой Альфие, СОШ № 17,

- Камалетдиновой Регине, СОШ № 19,

- Рахимовой Динаре, СОШ № 17,

- Шакировой Лейсян, СОШ № 9,

в номинации «Татарский национальный танец»:

за занятое 1 место:

- ансамблю «Грация», СОШ № 19.

Чувашский язык:

- 14.10.2011 в СОШ № 19 прошел детский фестиваль чувашского народного творчества «Путене!». Организаторы фестиваля: Управление образования и городская чувашская культурно-национальная автономия. Фестиваль стал традиционным, проводился уже второй раз.

Участники состязались по двум номинациям в двух возрастных категориях:

  • «Чувашский национальный танец» (3-7 лет, 8-10 лет),

  • «Вокальный жанр» (3-7 лет, 8-10 лет) (чувашский народные и современные песни, фольклор, частушки).

В фестивале приняли участие учащиеся младших классов школ города и воспитанники детских садов.

По результатам фестиваля награждены грамотами Управления образования в номинации «Вокальный жанр» (8-10 лет):

за занятое 1 место:

- ансамбль чувашской песни «Соловушки», СОШ № 19, руководитель Кочнева Светлана Геннадьевна, концертмейстер Сачнев Виктор Иванович,

в номинации «Вокальный жанр» (3-7 лет):

за занятое 1 место:

- Карпенко Дарья, МДОУ № 56 «Сказка», музыкальный руководитель Симиргина Татьяна Валентиновна,

за занятое 2 место:

- Молейкина Елена, МДОУ № 56 «Сказка», музыкальный руководитель Самойлова Ирина Викторовна,

в номинации «Чувашский национальный танец» (8-10 лет):

за занятое 1 место:

- танцевальный коллектив «Провинциальные танцы», СОШ № 17, руководитель Сказкоподателева Маргарита Исаевна,

за занятое 2 место:

- хореографический ансамбль «Нега», СОШ № 19, руководитель Галискарова Наталья Евгеньевна,

в номинации «Чувашский национальный танец» (3-7 лет):

за занятое 1 место:

- танцевальная группа МДОУ № 48 «Дельфиненок», руководители Евдокимова Елена Николаевна, Яшина Людмила Васильевна,

- танцевальная группа МДОУ № 36 «Сказочка», руководитель Бобкова Ирина Геннадьевна,

за занятое 2 место:

- Рахматуллова Дарина, МДОУ № 53 «Яблонька», руководитель Давыдова Гузель Тимиргалеевна,

за занятое 3 место:

- танцевальная группа «Сывлым», МДОУ № 52 «Росинка», руководители Щербинина Лариса Александровна, Колдырева Вера Владимировна, Галискарова Наталья Евгеньевна.

- танцевальная группа МДОУ № 25 «Черемушка», руководители Попова Альфия Амильевна, Мирошниченко Ирина Викторовна.

29.10.2011 года в г. Ульяновске в малом зале Центра национальных культур состоялся Областной детский фестиваль-конкурс чувашского народного творчества «Путене». Город Димитровград на фестивале представляли победители городского тура. По результатам областного фестиваля:

- ансамбль чувашской песни «Соловушки» - II место,

- танцевальный коллектив «Нега» - III место,

- танцевальный коллектив «Провинциальные танцы» - II место,

- танцевальный коллектив «Солнышки» д/с № 48 – I место,

- Карпенко Дарья, воспитанница д/с № 56 «Сказка» - II место.

Уже второй год учащихся школ города, изучающие чувашский язык принимают участие во Всероссийской игре-конкурсе по чувашскому языку «Чувашская Ласточка – языкознание для всех», которая проводится Чувашским региональным отделением межрегиональной общественной организации «Женщины в науке и образовании» совместно с Чувашским государственным университетом им. И.Н.Ульянова.

Учащиеся 2-11 классов СОШ № 8, 17, 19, 23, 27, Педагогического лицея (15 человек) и в этом учебном году (02.02.2012) приняли участие во Всероссийской игре-конкурсе по чувашскому языку «Чувашская Ласточка – языкознание для всех - 2012».

По итогам конкурса награждены дипломами победителей конкурса:

- Никитина Мария, 5 класс, СОШ № 17,

- Кривова Мария, 5 класс, СОШ № 17,

- Иванова Татьяна, 6 класс, СОШ № 17,

- Маркелова Анна, 7 класс, СОШ № 19,

- Александрова Дарья, 3 класс, СОШ № 8.

Все участники получили сертификаты участников и призы. Руководитель кружка чувашского языка СОШ № 17, 27 Киргизова Валентина Викторовна, награждена благодарственным письмом организационного комитета конкурса. Она подготовила к участию в конкурсе 9 учащихся из СОШ № 17, 27, ПЛ).

Областной конкурс – фестиваль чувашской песни «Чаваш шапчаке» (Чувашский соловей)

Приняли участие:

Борисова Ксения, ученица Педагогического лицея – МБОУ;

Клевайчук Ксения, ученица МАОУ СОШ № 19;

Мордовский язык:

    - 28.02.2012 в СОШ № 19 состоялась творческая встреча с делегацией Республики Мордовия. Организаторы встречи: Министерство Республики Мордовия по национальной политике, Поволжский центр культур финно-угорских народов г. Саранск, Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарева, Педагогический институт им. М.Е.Евсевьева, Администрация Мелекесского района и города Димитровграда. Во встрече приняли участие заместители директоров по воспитательной работе, учителя обществознания, руководители кружков мордовского языка, учащиеся 8-11 классов. Программавстречи: концерт «Во имя дружбы народов России», демонстрация фильма «Мордовия – стратегия успеха», круглый стол «1000 - летие единения мордовского народа с народами Российского государства – историческое событие всероссийского масштаба».

21 февраля во всех школах организуется проведение Дня родного языка. В этот день в школах проходят конкурсы рисунков, плакатов, стихов и сочинений, посвященные родному языку. В библиотеках и кабинетах родного языка организуются выставки книг на родном языке, о писателях и поэтах нашего края. В СОШ № 16, 17, 19, 22, Городской гимназии прошли классные часы-презентации на темы: «Моя малая родина», «Мы разные, но мы вместе», «О народном костюме как выразителе мудрости»; в СОШ № 4, 16, 19, 22, 27 состоялись экскурсии в школьные этнографические музеи, в Городской гимназии состоялся концерт «Танцы народов Поволжья», в СОШ № 2, 19, 22 учащиеся встретились с поэтами и писателями города, в СОШ № 6, 8, 10, 17, 19 состоялась дегустация блюд национальной кухни, в СОШ № 6, 17, 19 были показаны открытые уроки кружков татарского и чувашского языков.

Для детей, изучающих родной язык организуется участие в школьном, муниципальном, региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников.

Школьный этап

(количество участников)

Муниципальный этап (количество участников)

Региональный этап (количество участников)

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Мордовский язык

1

2

1

2

1

1

1

1

0

Чувашский язык

2

7

14

3

6

7

3

3

3

Татарский язык

27

27

34

5

15

14

5

4

4

Победители и призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

2011-2012 учебного года по родным языкам

Мордовский язык и литература

11 класс

Родионов Евгений Владимирович

СОШ № 6

II место

Татарский язык и литература

7 класс

Насырова Диана Ильфатовна

СОШ № 22

II место

Абдулганиев Фаниль Фянисович

СОШ № 22

III место

8 класс

Мухамедеева Алсу Рустамовна

СОШ № 22

II место

Гараева Лилия Маратовна

СОШ № 22

III место

9 класс

Хаметова Гюзель Илдаровна

СОШ № 22

I место

Сагдеева Гелия Ремисовна

СОШ № 22

II место

Галеева Гузелия Камильевна

СОШ № 22

III место

10 класс

Сафиуллина Айгуль Ильгизовна

СОШ № 22

I место

Галяутдинова Гузель Шамильевна

СОШ № 22

II место

11 класс

Валиуллина Алсу Раисовна

СОШ № 22

I место

Аглиева Гелия Рамисовна

СОШ № 22

II место

Чувашский язык и литература

7 класс

Иванов Игорь Петрович

СОШ № 27

I место

Маркелова Анна Васильевна

СОШ № 19

II место

9 класс

Артемова Алена Сергеевна

СОШ № 27

I место

Горбунова Екатерина Игоревна

СОШ № 27

II место

Маркелова Зинаида Васильевна

СОШ № 19

III место

10 класс

Палькеева Татьяна Валериевна

СОШ № 23

I место

11 класс

Яхункина Наталья Петровна

Педагогический лицей

I место

Победители и призеры регионального этапа 2011-2012 учебного года:

Татарский язык и литература:

Валиуллина Алсу, 11 класс, СОШ № 22 (победитель)

Галяутдинова Гузель, 10 класс, СОШ № 22 (призер)

Чувашский язык и литература:

Яхункина Наталья, 11 класс, Педагогический лицей (призер).

Информация о проведении Всероссийской олимпиады

и других интеллектуальных олимпиадах и конкурсах

В целях выявления высокомотивированных в учебной деятельности обучающихся общеобразовательных учреждений, склонных к научной, исследовательской деятельности, имеющих творческие способности, создания условий для поддержки и продвижения одаренных детей, пропаганды научных знаний, во исполнение распоряжения Министерства образования Ульяновской области от 09.09.2011 № 3096 – р «О проведении школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады обучающихся в 2011 – 2012 учебном году» и в соответствии с планом работы Управления образования Администрации города Димитровграда состоялось проведение школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады обучающихся.

Школьный этап проводился с 01.10.2011 по 27.10.2011. В нем приняли участие ученики всех образовательных учреждений с 3 по 11 класс –13871 учащихся. Олимпиады были проведены по 27 предметам, включая изобразительное искусство, музыку, ОБЖ.

Проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады состоялось с 11.11.2011 по 03.12.2011. Олимпиады прошли по 26 предметам на базе 9 образовательных учреждений (Многопрофильный лицей, Городская гимназия, Педагогический лицей, СОШ № 6, 9, 16, 19, 22, 23). Приняли участие 1702 обучающихся 3, 4, 7-11 классов всех школ города: 222 обучающихся начальных классов по 4 предметам (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир), 1480 обучающихся 7-11 классов по 26 предметам. Впервые проводилась олимпиада по ОБЖ для учащихся 9-11 классов и краеведению для учащихся 7-11 классов.

Информация об участниках

II этапа Всероссийской олимпиады школьников

Предмет

2009-2010

7-11 классы

2010-2011

3-4, 7-11 классы

2011-2012

3-4, 7-11 классы

Русский язык

127

208

174

Математика

127

177

187

Биология, окружающий мир

94

150

186

Английский, немецкий, французский языки

100

140

123

Литература

72

121

114

Обществознание

105

118

Физика

98

103

109

История

99

102

98

География

66

97

105

Физкультура

63

70

109

Химия

50

61

81

Право

36

37

Технология

44

26

66

Мордовский, татарский, чувашский языки

16

21

31

Экономика

50

20

16

Информатика

25

18

17

МХК

-

16

18

Краеведение

-

9

23

Основы православной культуры

-

9

15

Экология

13

7

23

Астрономия

7

3

9

ОБЖ

-

-

43

Итого

1051

1499

1702

Впервые были проведены олимпиады по ОБЖ.

По итогам муниципального этапа 116 учеников стали победителями, 112 заняли 2 места, 115 – 3 места. Победители и призеры были награждены дипломами Управления образования и премиями. Учителя, подготовившие победителей и призеров – грамоты Управления образования.

Ученик СОШ № 2 Карасёв Илья в своей параллели по трём предметам стал победителем, Бритенков Егор (Городская гимназия) и Мокренко Даниил (СОШ № 9) по двум предметам.

Два педагога Петрова И.В. (СОШ № 2) и Снежкина Н.В.(Городская гимназия) подготовили победителей и призёров по трём предметам. Три педагога: Евстратова И.В. (СОШ №17), Лагута В.И. (СОШ № 9), Буторина С.В.(Городская гимназия) по двум предметам.

Победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников среди начальных классов стали обучающиеся СОШ № 2, 6, 9, 17, 22, Многопрофильного лицея, Университетского лицея, Педагогического лицея, Городской гимназии

Распределение призовых мест в разрезе ОУ (3-4 классы)

ОУ

Место

1

2

3

ГГ

3

4

2

СОШ № 2

3

-

-

МПЛ

1

2

-

СОШ № 22

1

1

-

СОШ № 6

-

1

1

СОШ № 17

-

1

1

СОШ № 9

-

-

2

УЛ

-

-

1

ПЛ

-

-

1

Пять участников муниципального этапа олимпиады среди учащихся 7-11 классов (4 из ГГ, 1 из СОШ № 22) стали победителями в четырёх олимпиадах, десять (7 из ГГ, 1 из СОШ № 2, 1 из МПЛ, 1 из СОШ № 9) - в трёх, сорок три - в двух.

Распределение призовых мест в разрезе ОУ

 

 

Места 7-11 классы

1

2

3

Итого

ГГ

53

58

52

163

МПЛ

21

10

18

49

№ 2

10

3

5

18

№ 22

7

9

7

23

ПЛ

5

4

4

13

№ 9

4

1

3

7

УЛ

2

7

3

12

№6

2

2

2

6

№ 27

2

1

0

3

№ 23

1

1

2

4

№ 10

1

1

1

3

№ 19

0

3

5

8

№ 16

0

3

1

4

№ 17

0

1

3

4

№ 8

0

0

1

1

№ 4

0

0

0

0

№ 55

0

0

0

0

Информация о количестве участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2011-2012 учебного года

п/п

Наименование предмета

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

Всего

Физика

20

25

18

21

25

109

Английский язык

15

22

21

12

13

83

Немецкий язык

9

7

6

8

30

Французский язык

5

3

1

1

10

Физическая культура

13

32

27

20

17

109

Астрономия

5

4

9

Русский язык

21

26

27

23

22

119

Математика

29

32

24

19

20

124

Биология

26

24

28

25

26

129

Экология

5

4

8

6

23

Информатика

1

4

3

9

17

Технология

11

20

22

7

6

66

Химия

25

21

17

18

81

География

25

22

25

19

14

105

Экономика

4

6

6

16

Литература

11

11

14

14

14

64

История

16

21

22

21

18

98

Обществознание

9

22

24

30

33

118

Право

7

8

22

37

Искусство (МХК)

5

7

6

18

Русский язык и литература НШ

2

3

4

9

Татарский язык и литература

3

3

4

2

2

14

Чувашский язык и литература

2

3

1

1

7

Мордовский язык и литература

1

1

Краеведение

10

7

3

3

23

Итого:

213

312

320

282

292

1419

Информация об участниках

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Предмет

2009-2010

7-11 классы

2010-2011

3-4, 7-11 классы

2011-2012

3-4, 7-11 классы

Русский язык

127

208

174

Математика

127

177

184

Биология, окружающий мир

94

150

186

Английский, немецкий,

французский языки

100

140

123

Литература, литературное чтение

72

121

114

Обществознание

-

105

118

Физика

98

103

109

История

99

102

98

География

66

97

105

Физкультура

63

70

109

Химия

50

61

81

Право

-

36

37

Технология

44

26

66

Мордовский, татарский,

чувашский языки

16

21

31

Экономика

50

20

16

Информатика

25

18

17

Искусство (МХК)

-

16

18

Краеведение

-

9

23

Основы православной культуры

-

9

15

Экология

13

7

23

Астрономия

7

3

9

ОБЖ

-

-

43

Итого

1051

1499

1699

Наибольшее количество участников муниципального этапа олимпиады по биологии, математике и русскому языку.

Для подготовки к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников на базе ГБОУ ДОД ДООЦ «Юность» в рамках проекта “Детская Ядерная Академия” состоялось проведение «Зимней школы - 2012».

По результатам мероприятия лучшие участники были награждены дипломами и памятными подарками.

Агеева Екатерина

диплом I степени

Набор реактивов “Большая Лаборатория Юного Химика”

Розова Валерия

диплом II степени

Набор реактивов “Большая Лаборатория Юного Химика”

Головин Александр

диплом II степени

Калькулятор Casio Fx 911ES

Региональный этап олимпиады прошел на базе ДООЦ «Юность» с 11.01.2012 по 11.02.2012. В нем приняли участие победители и призеры муниципального этапа олимпиады, а также победители и призеры регионального этапа олимпиады прошлого года (143 учащихся 8-11 классов).

Олимпиада была проведена по 25 предметам: 21 общеобразовательному предмету (английскому языку, астрономии, биологии, географии, информатике, истории, литературе, математике, немецкому языку, русскому языку, физике, физической культуре, французскому языку, химии, экологии, экономике, технологии, право, обществознание, искусство, краеведение) и 4 предметам для учащихся общеобразовательных учреждений с этнокультурным компонентом (русскому, татарскому, чувашскому, мордовскому языкам и литературе).

В 2012 году в перечень региональной олимпиады был включен новый предмет: краеведение.

В региональном этапе приняли участие 143 учащихся практически всех общеобразовательных учреждений города (не участвовали СОШ № 4, 8, 16), которые стали победителями и призерами муниципального этапа олимпиады, а также победители и призеры регионального этапа олимпиады прошлого года. В прошлом году приняли участие 157 учащихся.

ОУ

Количество участников

2010-2011

Количество участников

2011-2012

СОШ № 2

8

5

СОШ № 4

0

0

МПЛ

18

19

СОШ № 6

1

1

УЛ

2

7

СОШ № 8

0

0

СОШ № 9

5

3

СОШ №10

1

1

ГГ

99

89

СОШ № 16

0

0

СОШ №17

3

2

СОШ №19

4

3

СОШ №22

9

6

СОШ №23

0

1

ПЛ

7

5

СОШ №27

0

1

Итого:

157

143

Команда Димитровграда приняла участие в 23 олимпиадах (из 25). Не участвовали в олимпиаде по французскому языку и мордовскому языку. По 22 олимпиадам есть победители и призеры. Нет призовых мест только по краеведению.

Необходимо отметить, что уровень результативности учащихся в олимпиаде по всем предметам достаточно высокий, за исключением краеведения, в котором наши участники не заняли призовых мест. По всем остальным предметам участники заняли призовые места.

По сравнению с прошлым годом в команде Димитровграда количество победителей осталось прежним (12), снизилось количество призеров (43-34).

Предмет

Результаты участия

2010

2011

2012

Немецкий язык

0

1 победитель

1победитель

1призер

Технология

0

2 призёра

1 победитель

1 призер

Физика

0

4 призёра

1 победитель

3 призера

Английский язык

2 призёра

2 призёра

2 призёра

Биология

5 призёров

1 победитель

2 призёра

1 победитель

4 призера

Информатика

0

2 призёра

1 призёр

Искусство (МХК)

Не проводилась

2 призёра

1 призёр

Обществознание

Не проводилась

2 призёра

2 призёра

Французский

0

0

0

Экология

0

1призёр

1 призёр

Математика

1 призёр

3 призёра

1 победитель

1 призер

География

0

1призёр

1 победитель

2 призера

Право

Не проводилась

3 призёра

1 победитель

3 призера

Русский язык

0

2 призёр

3 призёра

История

1 победитель,

1 призёр

2 победителя

1 призёр

2 призёра

Химия

3 победителя,

1 призёр

3 победителя

3 призёра

1 победитель

Астрономия

0

1 победитель

1 победитель

Литература

4 призёра

2 победителя

2 призёра

1победитель

2 призера

Физкультура

4 призёра

1 победитель

1 призёр

2 призёра

Экономика

0

1 победитель

2 призёра

1 победитель

Краеведение

Не проводилась

Не проводилась

0

Татарский язык и литература

1 победитель

2 призёра

1 победитель

1 призер

Чувашский язык и литература

1 победитель

1 призёр

3 призёра

1 призёр

Мордовский язык и литература

0

0

0

Русский язык и литература в национальных школах

1-призёр

1-призёр

1 призёр

6 победителей

20 призёров

12 победителей

43 призёра

12 победителей

34 призера

Улучшили прошлогодний результат по немецкому языку, технологии, физике, биологии, географии, праву, русскому языку, татарскому языку.

Результат хуже, чем в прошлом году по информатике, искусству (МХК), истории, химии, литературе, экономике, чувашскому языку.

Победители: 9 в городской гимназии, 1 – МПЛ, 1- СОШ № 22, 1 – ПЛ. Призёры: 23 в городской гимназии, 4 - в МПЛ, 3 - в ПЛ, 2 – в СОШ № 22, 1- в СОШ № 9, 3 - в ПЛ. Городская гимназии и в этом году по количеству победителей и призёров является лидером среди ОУ области. У городской гимназии 9 победителей и 23 призёра.

Распределение призовых мест в разрезе ОУ

III (регионального) этапа Всероссийской олимпиады школьников

ОУ

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

СОШ № 2

0

0

4

1

СОШ № 4

0

0

0

0

МПЛ

6

5

4

5

СОШ № 6

1

0

0

0

УЛ

0

0

1

0

СОШ № 8

0

0

0

0

СОШ № 9

2

0

1

1

СОШ № 10

0

0

0

0

ГГ

26

16

38

32

СОШ № 16

0

0

0

0

СОШ № 17

0

1

2

0

СОШ № 19

1

0

1

0

СОШ № 22

3

2

3

3

СОШ № 23

0

0

0

0

ПЛ

2

1

1

4

СОШ № 27

2

1

0

0

ИТОГО

43

26

55

46

По сравнению с прошлым годом улучшили результат участия Многопрофильный лицей и Педагогический лицей, стабильно высокий результат, но несколько ниже, чем в прошлом году у Городской гимназии. В СОШ № 2, Университетском лицее, СОШ № 17, СОШ № 19 снизилось количество победителей и призеров. В СОШ № 22, СОШ № 9 количество призовых мест прежнее. 7 учащихся Городской гимназии стали победителями и призерами по нескольким предметам.

Победители и призеры по нескольким предметам:

  1. Муралев Денис, 9 класс, ГГ – победитель по физике и математике, призер – по географии

  2. Никитин Дмитрий, 10 кл., ГГ – победитель по географии, призер по обществознанию и праву

  3. Козлов Федор, 11 кл., ГГ – победитель по немецкому языку, призер – по литературе

  4. Агеева Екатерина, 11 кл., ГГ – победитель по химии, призер – по биологии

  5. Пимонова Евгения, 9 кл., ГГ – призер по литературе и русскому языку

  6. Маколкина Карина, 11 кл., ГГ – призер по английскому языку и русскому языку

  7. Евстигнеев Никита, 11 кл., ГГ – призер по физике и информатике и ИКТ

В команду Ульяновской области для участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2011-2012 учебного года как и в прошлом году вошли 8 школьников города Димитровграда, победители регионального этапа олимпиады:

    1.Капкаев Никита, 10 кл., ГГ – астрономия (9-14 апреля 2012 года, г. Орел)

    2. Никитин Дмитрий, 10 кл., ГГ - география (22 – 27 апреля 2012 года, г. Санкт – Петербург)

    3. Муралев Денис, 9 кл., ГГ – математика (23-28 апреля 2012 года, г. Смоленск)

    4. Муралев Денис, 9 кл., ГГ- география (22 – 27 апреля 2012 года, г. Санкт – Петербург)

    5. Козлов Федор, 11 кл., ГГ – немецкий язык (19-22 апреля 2012 года, г. Иркутск)

    6. Зетилов Дмитрий, 11 кл., МПЛ – право (23-28 апреля 2012 года, г. Нижний Новгород)

    7. Агеева Екатерина, 11 кл., ГГ – химия (8-14 апреля 2012 года, г. Магнитогорск)

    8.Волков Максим, 10 кл., ГГ – экономика (21-27 апреля 2012 года, г. Химки)

    9.Валиуллина Алсу, 11 кл., СОШ № 22 – татарский язык и литература (г. Казань)

    10.Яхункина Наталья, 11 кл., Педагогический лицей – чувашский язык и литература (г. Чебоксары).

    Победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2011-2012 учебного года стали:

- Козлов Федор, ученик 11 класса Городской гимназии - призер по немецкому языку;

- Валиуллина Алсу, 11 кл., СОШ № 22 - победитель Межрегиональной олимпиады по татарской литературе и призер по татарскому языку;

- Яхункина Наталья, 11 кл., ПЛ - призер Межрегиональной олимпиады по чувашскому языку и литературе;

От Ульяновской области в заключительном этапе олимпиады приняли участие 40 победителей регионального этапа по 19-ти общеобразовательным предметам и по 3-м национальным языкам (татарскому, чувашскому, мордовскому). Из них четверо удостоились Диплома победителя и десять – Диплома призёра

Итоги участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников за 2008 – 2012 годы

Количество участников

Количество победителей и призеров

2008

2009

2010

2011

2012

2008

2009

2010

2011

2012

Димитровград

71

97

159

157

143

28

43

26

55

46

Ульяновская область

939

869

891

901

939

322

296

198

245

205

Учащиеся образовательных учреждений успешно представляли наш город и на других олимпиадах и конкурсах:

- международный математический конкурс – игра «Кенгуру - 2012».

В этом году приняли участие 3992 обучающихся 2 - 10 классов. По сравнению с прошлым годом увеличилось количество участников, % участия, однако, снизилось количество победителей и призеров. Наибольшее количество участников конкурса в Городской гимназии, СОШ № 2 и Многопрофильном лицее. Самый большой процент участия в СОЧШ № 55, НОШ № 26 и Городской гимназии.

Количество участников и % участия в сравнении за 3 года

ОУ

Количество участников

Всего участников в ОУ со 2 по 10 классы

% участия

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2009-2010

2010-2011

2011-

2012

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2

431

530

529

1469

1323

1415

29,34

40

37,4

4

65

60

63

209

179

165

31,10

33,5

38,2

мпл

282

220

364

925

933

1048

30,49

23,5

34,7

6

231

207

244

671

712

776

34,43

29,1

31,4

ул

172

215

236

601

614

656

28,62

35,01

36

8

43

50

-

198

173

195

21,72

28,9

0

9

152

239

214

650

730

818

23,38

32,74

26,2

10

70

74

94

320

286

297

21,88

25,87

31,6

гг

579

706

797

924

927

1046

62,66

76,15

76,2

16

158

155

182

569

571

623

27,77

27,14

29,2

17

185

141

172

605

572

607

30,58

24,65

28,3

19

131

252

302

959

1007

1016

13,66

25,02

29,7

22

30

88

64

218

216

229

13,76

40,74

27,9

23

159

203

218

468

508

578

33,97

39,96

37,7

пл

187

180

294

747

737

801

25,03

24,42

36,7

26

142

96

146

175

162

167

81,14

59,25

87,4

27

47

49

56

127

134

127

37,01

36,57

44,1

55

15

12

17

15

12

17

100,00

100,00

100

Итого

3079

3477

3992

9850

9796

10581

31,26

35,49

40,7

Результаты участия в Международном математическом конкурсе – игре «Кенгуру - 2012»на уровне города и области

1 место в городе:

- Бахитов Дамир, 2 кл., ПЛ

- Востриков Данил, 3 кл., ПЛ, III место в области

- Серенкова Настя, 4 кл., ГГ

- Малуева Яна, 5 кл., ГГ

- Бушуева Алина, 6 кл., ГГ

- Ципленкова Анна, 7 кл., ПЛ, I место в области

- Замулина Анастасия, 8 кл., ГГ

- Зенцов Даниил, 9 кл., ГГ, I место в области

- Садков Павел, 10 кл., ГГ, II место в области

2 место в городе:

- Карташов Владислав, 2 кл., МПЛ

- Титов Кирилл, 2 кл., МПЛ

- Захаров Глеб, 2 кл., ГГ

- Есипенко Жанна, 3 кл., СОШ № 6,

- Деричева Аделина, 4 кл., НОШ № 26

- Бережная Маргарита, 7 кл., ГГ, II место в области

- Волков Виктор, 9 кл., ГГ, II место в области

- Муралев Денис, 9 кл., ГГ, II место в области

- Шувалов Павел, 10 кл., ГГ

3 место в городе:

- Епифанов Артем, 2 кл., НОШ № 26

- Щербакова Софья, 2 кл., НОШ № 26

- Бесшапкин Владимир, 3 кл., ПЛ

- Батракова Елена, 4 кл., ГГ

- Бумарсков Никита, 4 кл., ГГ

- Соболева Анна, 4 кл., ГГ

- Короткова Дарья, 7 кл., ПЛ

- Колянов Никита, 10 кл., МПЛ

- конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех». Приняли участие обучающиеся всех общеобразовательных учреждений города – 3858 человек.

По сравнению с прошлым годом увеличилось количество участников конкурса, а также количество победителей и призеров.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

Всего

Город 2010

492

561

590

399

363

349

321

265

200

106

3646

Город 2011

659

603

504

397

397

403

294

319

152

130

3858

Регион 2010

3520

4017

4228

3578

3565

3183

3045

2785

1867

1655

31443

Регион 2011

4308

4564

4240

3596

3551

3388

2738

2686

1605

1272

31948

Всего 2010

377366

390369

379767

294553

289940

268149

243534

241356

161869

123204

2770107

Количество участников конкурса

«Русский медвежонок – языкознание для всех»

ОУ

Количество, награжденных дипломами

2010

Количество, награжденных дипломами

2011

Всего участников

2010

Всего участников

2011

СОШ № 2

3

3

449

621

СОШ № 4

0

0

58

53

МПЛ

5

2

312

315

СОШ № 6

0

0

234

245

УЛ

3

4

278

227

СОШ № 8

0

1

63

49

СОШ № 9

0

2

151

192

СОШ № 10

0

1

78

92

ГГ

21

16

768

673

СОШ № 16

0

0

181

187

СОШ № 17

0

2

187

194

СОШ № 19

0

3

317

308

СОШ № 22

0

0

62

96

СОШ № 23

0

0

122

151

ПЛ

4

5

225

243

НОШ № 26

0

2

96

141

СОШ № 27

0

0

53

59

СОЧШ № 55

0

0

12

12

Всего:

36

41

3646

3858

Победители и призеры конкурса

«Русский медвежонок – языкознание для всех»

Диплом I степени:

1.Зотов Алексей, 2 кл., ГГ

2.Крайник Анастасия, 2 кл., ГГ

3.Безруков Дмитрий, 2 кл., ПЛ

4.Сурова Анастасия, 2 кл., НОШ № 26

5.Моисеев Кирилл, 4 кл., УЛ

6.Махмутова Эмилия, 5 кл., УЛ

7.Долженко Александра, 5 кл., ГГ

8.Живайкина Дарья, 6 кл., ГГ

9.Анисимова Анастасия, 6 кл., ГГ

10.Винокуров Андрей, 6 кл., ПЛ

11.Долгов Никита, 7 кл., УЛ

12.Узиков Александр, 7 кл., ГГ

13.Черкесов Назар, 7 кл., СОШ № 17

14.Маркелов Александр, 9 кл., ГГ

15.Зиятдинова Полина, 9 кл., СОШ № 19

16. Васильева Наталья, 10 кл., ГГ

17.Некрасова Елизавета, 10 кл., ГГ

18.Русин Даниил, 11 кл., МПЛ

19.Фролова Оксана, 11 кл., СОШ № 19

Диплом II степени:

1.Колотилина Светлана, 8кл., СОШ № 2

2.Спиридонов Александр, 9 кл., МПЛ

3.Толсторебров Андрей, 6 кл., СОШ № 9

4.Гоголева Анастасия, 11 кл., СОШ № 9

5.Пашутин Илья, 6 кл., ГГ

6.Терехов Андрей, 10 кл., ГГ

7.Карелова Дарья, 5 кл., ГГ

8.Николаева Полина, 5 кл., ГГ

9. Михайлова Юлия, 7 кл., ГГ

10.Шлыкова Ярослава, 4 кл., СОШ № 16

11.Бесшапкин Владимир, 3 кл., ПЛ

12.Кенгурова Кристина, 7 кл., ПЛ

13.Головина Анастасия, 7 кл., ПЛ

Диплом III степени:

1.Агалиуллова Алина, 8 кл., СОШ № 2

2.Мякишева Екатерина, 2 кл., СОШ № 6

3.Сотина Мария, 8 кл, УЛ

4.Зенцов Даниил, 9 кл., ГГ

5.Малуева Яна, 5 кл., ГГ

6.Никульшина Анастасия, 9 кл., СОШ № 17

7.Чиркова Анастасия, 3 кл., СОШ № 19

8.Солодовникова Елена, 4 кл., НОШ № 26

- Областной географический брейн-ринг в рамках географического фестиваля «Фрегат «Паллада» (01.10.11). Мероприятие проводилось Ульяновским отделением Всероссийской общественной организацией «Русское географическое общество» совместно с Министерством образования Ульяновской области и Ульяновской общественной организацией «Клуб интеллектуальных игр «Ворон».В результате игры первое место заняли ребята из команды «19 узлов» (Городская гимназия г.Димитровграда), которым были вручены книги из серии «Великие путешественники».

- Областная интернет-олимпиада по экологии. Проводилась Министерством образования Ульяновской области, экологическим факультетом Института медицины, экологии и физической культуры УлГУ, ГБОУ ДОД областной детский экологический центр с целью выявления обучающихся, проявляющих интерес и способности к экологии, для дальнейшей работы с ними. Участники – 9-11 класс. Лауреатом олимпиады стала Медведева Анастасия, обучающаяся 10 класса Педагогического лицея.

- Конкурс научных работ учащихся школ «Юный ученый». Конкурс проводился ДИТИ – филиалом «НИЯУ «МИФИ» с 10.02.2012 по 28.02.2012. По направлениям: физика и астрономия, химия, информатика и компьютерные технологии. Для участия в конкурсе необходимо было предоставить научные работы. Приняли участие 19 учащихся 4-11 классов СОШ № 2, 9, 19, 23, МПЛ, УЛ. Победители и призеры конкурса награждены дипломами ДИТИ – филиала НИЯУ МИФИ. Научные работы опубликованы в брошюре, изданной институтом по результатам конкурса.

Победители и призеры конкурса «Юный ученый»:

    Направление «Химия»:

1 место:

- «Мониторинг воды водоемов города Димитровграда», авторы Бибарсова Алина, 7 кл., Нерсесьян Роберт, 7 кл., Иванников Роман, 6 кл, СОШ № 23, руководитель Алексутова С.Г., учитель биологии СОШ № 23.

- «Экологическое картирование реки Мелекесски», автор Суриков Сергей, 9 кл., СОШ № 9, руководитель Капкова Т.Г., учитель биологии СОШ № 9.

    2 место:

    - «Жесткость воды», автор Чернова Ксения, 9 кл., МПЛ, руководитель Храмцовская Е.В., учитель химии МПЛ.

- «Влияние аномальных погодных условий 2010 г. на экосистемы г. Димитровграда» автор Нехожин Александр, 11 кл., СОШ № 9.

    3 место:

    - «Гигиенические аспекты загрязнения пищевых продуктов питания чужеродными веществами», автор Евстигнеев Евгений, 9 кл., УЛ, руководитель Михеева Е.И., учитель УЛ.

    Направление «Физика и астрономия»:

1 место:

- «Польза и вред радиации», автор Галушко Михаил, 9 кл., МПЛ, руководитель Пушкина Л.В., учитель физики МПЛ,

- «Природа кристаллов», автор Кечайкин Алексей, 4 кл., СОШ № 23, руководитель Долгова С.А., учитель начальных классов СОШ № 23,

- «Иллюзия зрения», автор Катаев Андрей, 9 кл., СОШ № 23, руководитель Авакян Л.Р., учитель СОШ № 23,

- «Влияние радиации на живые организмы», автор Потапов Иван, 10 кл., СОШ № 9, руководитель Капкова Т.Г., учитель СОШ № 9

    2 место:

    - «Ядерный реактор как источник Энергии», автор Корженкова Виктория, 9 кл., МПЛ, руководитель Пушкина Л.В., учитель физики МПЛ

    3 место:

    - «Лазеры в медицине», автор Анкундинова Наталья, 11 кл., МПЛ, руководитель Пушкина Л.В., учитель физики МПЛ.

Конкурс компьютерного творчества детей и юношества Ульяновской области

«Мастер информационных технологий».

Конкурс «Мастер информационных технологий» проводился в Ульяновской области в девятый раз.

В муниципальном туре (с 01.02.2012 по 01.03.2012) приняли участие 5 учащихся:

- Новиков Николай, 9 А класс МПЛ-МБОУ с конкурсной работой  «Компьютерные игры»

- Лимачева Анастасия, 9 Б класс МПЛ-МБОУ с конкурсной работой «2-мерная статичная графика «Автопортрет», «Свеча», «Шаг к звездам»»

- Кузнецова Мария и Кузнецова Дарья, 11 А МПЛ-МБОУ с конкурсной работой «Динамическая презентация: с использованием программ (Flash, Movie Maker)»

- Кочетков Станислав, 8 А МБОУ СОШ № 23 с конкурсной работой «3-мерная статистическая графика «Информационный центр атомной отрасли»

По итогам заключительного этапа конкурса определены победители в 15 номинациях.

Победителем в номинации «Игры» стал ученик 9 класса, МБОУ «Многопрофильный лицей Николай Новиков.

Церемония награждения состоялась в киноконцертном зале «Тарелка» Ульяновского государственного технического университета.

Региональный Интернет-чемпионат по общеобразовательным дисциплинам «К вершинам профессии» (15.10.2011 – 18.02.2011)

26.11.2011 в областном дворце творчества детей и молодежи состоялась церемония награждения победителей II регионального Интернет-чемпионата по общеобразовательным дисциплинам «К вершинам профессии» в номинации «Симбирские искорки-2011».

Приняли участие:

- Стенина Анастасия, ученица 4 класса Педагогического лицея – МОУ – победитель II регионального Интернет-чемпионата «К вершинам профессии», набравшая 100 баллов по математике. Анастасия будет награждена Дипломом I степени Департамента образования Министерства образования Ульяновской области;

- Вагина Елена Викторовна, учитель Педагогического лицея – МОУ - педагог, подготовивший призера. Елена Викторовна будет награждена благодарственным письмом Департамента общего образования Министерства образования Ульяновской области.

Дипломом за участие награждены школы: МБОУ СОШ № 2, Педагогический лицей-МОУ.

31.03.2012 в УлГТУ состоялся финальный тур Интернет-чемпионата по общеобразовательным дисциплинам «К вершинам профессии» и подведение итогов.

Рейтинговая таблица результатов тестирования была сформирована автоматизированной системой «Дикобраз» сразу после окончания тестирования учащихся. По результатам испытаний только двое учащихся по всей области набрали 100 баллов, одним их которых была ученица 9 класса МБОУ СОШ № 2 Киященко Виктория.

Русский язык

Среди учащихся 10 классов первое место заняла учащаяся СОШ № 2 Смирнова Юлия (80 баллов), четвертое место – учащийся Педагогического лицея Щетинин Артем (76 баллов)

Среди учащихся 11 классов восьмое место заняла учащаяся Педагогического лицея Романова Екатерина (63 балла)

Математика

Среди учащихся 8 классов первое место занял учащийся СОШ № 2 Маленьких Дмитрий (76 баллов), третье место – учащаяся Педагогического лицея Коненкова Ольга (53 балла).

Среди учащихся 10 классов третье место занял учащийся Педагогического лицея Щетинин Артем (55 баллов).

Среди учащихся 11 классов первое место заняла учащаяся Педагогического лицея Родионова Марина (79 баллов).

Информатика

Среди учащихся 8 классов второе место занял учащийся СОШ № 2 Маленьких Дмитрий (72 балла).

Среди учащихся 9 классов первое место заняла учащаяся СОШ № 2 Киященко Виктория (89 баллов).

- Международная естественнонаучная игра-конкурс «Гелиантус» (подсолнух) для учащихся 7-11 классов (30.11.2011)

В 2011 году впервые в г. Димитровграде проходил конкурс «Гелиантус». Приняли участие 221 учащихся (4,86 % от количества учащихся 8-11 классов) СОШ № 6, 16, 22, 23,27, ПЛ, УЛ. Высокие проценты участия у СОШ № 22 и 27.

Организаторы: Центр дополнительного образования одаренных школьников (г. Киров) и Творческое объединение «Соняшник» (Украина)

Цель - стимулирования и поддержания интереса детей к физике, биологии, химии, географии.

Победители и призеры:

7 класс

Хуснуллин Ильдар, СОШ № 22 (1 место в городе);

Головкина Настя, Педагогического лицея (2 место в городе);

Андриевская Дарья, Педагогического лицея (3-4 место в городе);

Каленова Дана, Педагогического лицея (3-4 место в городе).

8 класс

Шмельков Дима, СОШ № 16 (1-3 место в городе);

Зайцева Анастасия, СОШ № 16 (1-3 место в городе);

Татаркин Артем, СОШ № 16 (1-3 место в городе).

9 класс

Сафонов Антон, Педагогического лицея (1-2 место в городе);

Паршина Наталья, Педагогического лицея (1-2 место в городе);

Барцева Анастасия, Педагогического лицея (3 место в городе).

10 класс

Медведева Анастасия, Педагогического лицея (1 место в городе и регионе);

Коряковская Анастасия, Педагогического лицея (2 место в городе и регионе);

Богданенко Максим, Педагогического лицея (3 место в городе).

11 класс

Мингалеева Резеда, СОШ № 16 (1 место в городе, 3 место в регионе);

Бекетнов Антон, Педагогического лицея (2-3 место в городе);

Шибашев Александр, СОШ № 16 (2-3 место в городе).

Всероссийский конкурс «Кит – компьютеры, информатика, технологии».

Игра проводится среди учащихся 2-11 классов (24.11.2011)

Приняли участие 316 (3 %) учащихся 2-11 классов девяти общеобразовательных учреждений:

СОШ № 22 – 21, УМПЛ – 26, СОШ № 9 – 40, СОШ № 10 – 23, СОШ № 23 – 28, ПЛ – 33

СОШ № 6 – 90, СОШ № 8 – 38, УЛ – 17

Каждый участник конкурса получил сертификат, DVD с анимационным фильмом для семейного просмотра и пакетом компьютерных программ.

Победители и призеры:

4 класс

Габайдуллов Ленар, СОШ № 22 (2 место в городе)

5 класс

Кораблева Александра, Педагогический лицей (1 место в городе)

Зарипов Ильдар, Педагогический лицей (2 место в городе)

Богомолов Никита, Педагогический лицей (3 место в городе)

6 класс

Смирнов Дмитрий, Педагогический лицей (2 место в городе)

Богомолова Ирина, СОШ № 6 (3 место в городе)

7 класс

Андриевская Дарья, Педагогический лицей (1 место в городе)

8 класс

Фартьянов Дмитрий, СОШ № 6 (2 место в городе)

9 класс

Новиков Николай, МПЛ (2 место в городе)

Галеева Гузелия, СОШ № 22 (3 место в городе)

10 класс

Букин Марк, МПЛ (1 место в городе)

Гребеньков Антон, МПЛ (1 место в городе)

Щербинин Александр, СОШ № 9 (3 место в городе)

Фролов Дмитрий, СОШ № 9 (3 место в городе)

11 класс

Андреев Андрей, МПЛ (1 место в городе)

Прохорова Анна, МПЛ (1 место в городе)

7 и 8 апреля 2012 года в Педагогическом лицее проведено Национальным исследовательским технологическим университетом «МИСиС» тестирование по математике и физике среди учащихся 11 классов. В тестировании по математике приняли участие 93 учащихся (16,7%), по физике – 45 учащихся (8%).

Акция «Урок успеха на предприятии»

Проводилась во исполнение поручения Губернатора – Председателя Правительства Ульяновской области С.И.Морозова от 12.07.2011 № 228-ПС. Акция организована для учащихся выпускных классов общеобразовательных учреждений. Министерство образования Ульяновской области совместно с Министерствами строительства, промышленности и транспорта, сельского хозяйства подготовило информацию о предприятиях промышленной, транспортной, сельскохозяйственной отраслей и стройиндустрии, которые проводят экскурсии для выпускников ОУ. Информация содержит сведения о предприятиях, контактные данные, темы экскурсий.

Результаты мониторинга будут размещены на сайте Министерства образования Ульяновской области, сайте Управления образования и сайтах ОУ.

В марте 2012 года 569 (25,88 %) учащихся 9 и 11 классов 13 общеобразовательных учреждений посетили следующие предприятия: ОАО «ДААЗ», ОАО «ХИММАШ», ПЧ № 5, НИИАР, «Олимп АБ», Димитровградский хлебокомбинат.

В апреле 2012 года 495 (22,5 %) учащихся 9 и 11 классов 13 общеобразовательных учреждений посетили следующие предприятия: ОАО «ДААЗ», ОАО «ХИММАШ», ПЧ № 5, НИИАР, «Олимп АБ», Димитровградский хлебокомбинат, ОАО «Завод Трехсосенский», Реабилитационный центр «Преодоление», Почта.

Реализация проекта «Тимуровцы информационного общества»

В связи с поручением по итогам заседания Совета при Губернаторе Ульяновской области по развитию информационного общества в Ульяновской области от 07.07.2010 в рамках проекта «Тимуровцы информационного общества» с октября 2010 года по июнь 2011 года и с октября 2011 года по декабрь 2011 года проводилось обучение компьютерной грамоте пенсионеров и инвалидов в образовательных учреждениях города Димитровграда.

Занятия проводились на базе 16 образовательных учреждений и на дому у пенсионеров.

Во II квартале 2012 года прошли обучение 137 человека (ветераны-13, инвалиды-9, другие-98) . Проводили обучение 30 «тимуровцев».

В рамках реализации проекта «Тимуровцы информационного общества» было приняло решение перейти к обучению пенсионеров школьниками на дому. Целевой аудиторией в данном случае становятся родственники школьников пожилого возраста. 740 школьников готовы участвовать в проекте и обучить 1263 человека

В конце 2011 года в общеобразовательных учреждениях представителями Управление пенсионного фонда проведены уроки пенсионной грамотности.

    Активное участие школьники города приняли в Общероссийской предметной олимпиаде «Олимпус», организованной Институтом Развития Школьного образования г. Калининграда; Межрегиональной отраслевой олимпиаде школьников «Паруса надежды» по математике, проводимой Самарским государственным университетом путей сообщения; олимпиаде школьников «Ломоносов», которую проводит МГУ им. М.В.Ломоносова; олимпиаде по физике и математике, проводимой МИСиС; отраслевой физико-математической олимпиаде «Росатом», которую проводит НИЯУ МИФИ; конкурсе «Юношеская восьмерка в России – 2012»; «Молодежных предметных чемпионатах» для учащихся 1-11 классов, проводимых «Центром развития одаренности» г. Пермь.

Образовательным учреждениям города предоставилась возможность участия в проекте «Школа Росатома» проводимой на территории присутствия госкорпоррации «Росатом». В рамках проекта проводились пять конкурсов:

I. Конкурс учителей математики и физики, внедряющих эффективные образовательные технологии

II. Конкурс педагогических работников, эффективно реализующих основную образовательную программу ступени начального общего образования в рамках ФГОС нового поколения

III. Конкурс руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих эффективные модели управления и механизмы поддержки и развития деятельности школ в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа

IV. Конкурс школ, внедряющих программы инновационного развития общеобразовательного учреждения в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

V. Конкурс муниципальных систем образования на территории присутствия Госкорпорации «Росатом», реализующих эффективные системы мероприятий по выявлению и конкурсной поддержке талантливых детей

Результаты участия:

Дырдин Денис Александрович, вышел в финал конкурса руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих эффективные модели управления и механизмы поддержки и развития деятельности школ в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и получил гранд в размере 50 тыс.рублей.

МБОУ СОШ № 16 стала финалистом в конкурс школ, внедряющих программы инновационного развития общеобразовательного учреждения в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и получила гранд в размере 50.тыс.рублей.

В конкурс муниципальных систем образования на территории присутствия Госкорпорации «Росатом», реализующих эффективные системы мероприятий по выявлению и конкурсной поддержке талантливых детей три мероприятия представленные Управлением образования Администрации города Димитровграда стали победителями. На проведение этих мероприятий был выделен гранд в размере 600 тыс.руб.

Мероприятия победители представленные Управлением образования Администрации города Димитровграда:

- Конкурс сайтов

- Фестиваль от замысла к изобретению

-Турнир по робототехнике.

22 города присутствия Госкорпоррации «Росатом» были распределены по территориальному принципу на три зоны.

Обучающиеся города приняли во всех конкурсах проводимых в зоне Б.

Для определения состава участников в сетевых конкурсах проводился муниципальный этап, в котором могли принять участие все желающие. По результатам муниципального этапа 56 школьников города Димитровграда завоевали право на участие в сетевых конкурсах

- фестиваль детского творчества «Самый добрый детский фестиваль» (г.Балаково) – 5 участников очного конкурса, 6 - дистанционного;

В фестивале детского творчества «Самый добрый детский фестиваль», проводимом в городе Балаково, 3-е солистов (обучающиеся городской гимназии) заняли I места в трех возрастных номинациях. Призером в номинации «Краеведение» стал обучающийся многопрофильного лицея.

№п/п

Фамилия, имя, отчество участника

Образовательное учреждение

Возраст (лет)

Номинация

Название работы, произведения

Миронова Альбина Сергеевна

МБОУ СОШ №27

12 лет

Краеведение

«Григорий Трофимович Семёнов – неизвестный полный кавалер ордена Славы»

Мартьянов Денис Сергеевич

МПЛ

14 лет

Краеведение

«П.А.Столыпин и Симбирский край»

Захряпин Всеволод Олегович

МБОУ ДОД ДМХШ «Апрель»

9 лет

Самая добрая детская песня

Русская народная песня «Речка»

Лаврухина Елизавета Андреевна

ГГ

13 лет

Самая добрая детская песня

Русская народная песня «Родина» («Вижу чудное приволье»)

Муратова Екатерина Александровна

ГГ

16 лет

Самая добрая детская песня

Русская народная песня «Как пойду я на быструю речку»

В дистанционном конкурса стали призёрами в номинациях «Самый добрый анимационный ролик» и «Экология» учащиеся школ № 2 (Ларченко Александр) , 16 (Зайцева Анастасия Александровна)

- «Научная и инженерная выставка молодых исследователей» (г.Снежинск) – 4 участника стали лауреатами

1

Мурзаев Дмитрий

Геннадьевич

МБОУ СОШ № 2

11

Компьютерная программа определения содержания примесных элементов при анализе химической чистоты радионуклидных препаратов эмиссионным спектральным методом (инженерные науки)

2

Гильметдинов

Риваль Рафикович

МБОУ СОШ № 23

9

Проценты в жизненных ситуациях

3

Нехожин Александр Сергеевич

МБОУ СОШ № 9

11

Влияние аномальных погодных условий зимы 2010-2011 г. на природные экосистемы г. Димитровграда

5

Суриков Сергей

Григорьевич

МБОУ СОШ № 9

9

Экологическое картирование реки

Мелекесски города Димитровграда

- «Аукцион технических идей» (г.Озёрск) – 4 участника;

1

Галушко Кирилл Алекчеевич

Городская гимназия

2

Шувалов Павел Михайлович

Городская гимназия

3

Струнин Андрей Григорьевич

Городская гимназия

4

Садков Павел

Городская гимназия

Участники завоевали второе и третье место.

- «Молодёжный аукцион идей с использованием информационно-коммуникационных технологий «Интеллект. Компьютер. Творчество» (г.Озёрск» - 2 участника;

Участвовали Ларченко Александр – МБОУ СОШ № 2, 1 место

Сомов Артур – МАОУ СОШ № 19, 3 место.

- «Городской фестиваль роботов «Счастливое детство» (г.Трёхгорный) – 2 участника;

Титов Кирилл, МПЛ, Крончев Никита , МПЛ, завоевали 1 и 3 места.

- конкурс школьных сайтов (г.Димитровград) - 15 участников;

- «Фестиваль творчества учащихся «От замысла к изобретению» (г.Димитровград) – 7 участников стали победителями и призёрами, т.к. участие командное:

- «Турнир по робототехнике в рамках фестиваля творчества «От замысла к изобретению» (г.Димитровград) – 19 участников, участ ие командное

- Дистанционная открытая научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы атомной отрасли» (г.Железногорск) – 2 участника.

Итоги участия в конкурсе проекта «Школа Росатома»

Конкурсная комиссия проекта «Школа Росатома» подвела итоги более чем полугодового марафона мероприятий для талантливых детей, которые прошли в городах-участниках проекта «Школа Росатома» в 2011-2012 году.

По итогам конкурсов 19 обучающихся школ № 2, 9, 19, многопрофильного лицея и городской гимназии примут участие профильной смене для талантливых детей проявивших себя в рамках мероприятий проекта «Школа Росатома». У ребят появится уникальная возможность встретиться и пообщаться с ведущими учеными нашей страны и зарубежья, ведущими экспертами, занимающимися разработкой стратегий развития нашей страны. В рамках смены ребята примут участие в проектировании собственного будущего в контексте развития России и мира в целом. Они получат уникальную возможность выстроить индивидуальные траектории развития своих способностей, задатков, проявившихся талантов, соизмеряя их с вызовами времени, в котором им предстоит жить, творить и обеспечивать процветание собственным семьям и нести ответственность за судьбу нашей страны.

Список участников профильной смены:

МБОУ-Городская Гимназия

Захряпин Всеволод Олегович

МБОУ СОШ № 23

Идрисов Морис Рафаэльевич

МБОУ СОШ № 23

Кочетков Станислав Вячеславович

МАОУ СОШ № 19

Клевайчук Ксения Александровна

МАОУ СОШ № 19

Клевайчук Екатерина Александровна

МБОУ- Многопрофильный лицей

Крончев Никита Сергеевич

МБОУ- Многопрофильный лицей

Егоров Егор Сергеевич

МБОУ- Многопрофильный лицей

Титов Кирилл Олегович

МБОУ- Многопрофильный лицей

Спиридонов Александр Анатольевич

МБОУ- Многопрофильный лицей

Новиков Николай Андреевич

МБОУ-Городская Гимназия

Галушко Кирилл Алексеевич

МБОУ-Городская Гимназия

Шувалов Павел Михайлович

МБОУ- Многопрофильный лицей

АнисимовАртем Александрович

МБОУ- Многопрофильный лицей

Строгий Александр Андреевич

МАОУ СОШ № 19

Кузнецова Евгения Альбертовна

МАОУ СОШ № 19

Яббарова Юлия Руслановна

МБОУ СОШ № 2

Киященко Виктория Витальевна

МБОУ СОШ № 9

Суриков Сергей Григорьевич

МБОУ- Многопрофильный лицей

Струнин Андрей Григорьевич

Участие в проекте:

масштабное повышение квалификации учителей в лучших вузах страны. Получили возможность повысить свою квалификацию в НИЯУ МИФИ все учителя физики города и 14 учителей г.Ульяновска, Мелекесского и Новомалыклинского районов.

Для учителей начальной школы Гокорпоррацией «Росатом» был проведен выездной семинар по теме «ВВедрение ФГОС НОО»

Подготовка старшеклассников к ЕГЭ

Старшеклассникам города была предоставлена возможность подготовиться к ЕГЭ по математике и физике с помощью лучших преподавателей НИЯУ МИФИ

В рамках проекта «Школа Росатома» с осени 2011 года проводился цикл семинаров в сети Интернет для старшеклассников, которые хотят хорошенько подготовиться к выпускным экзаменам и последующему поступлению в ВУЗы страны. Цикл занятий проводили высококлассные специалисты НИЯУ МИФИ. Занятия проводились по физике и математике. Принять участие в занятиях могли все желающие старшеклассники.

Профориентация учащихся.

Во всех общеобразовательных учреждениях города Димитровграда ведется работа по профориентации учащихся. Основными задачами профориентационной работы являются: формирование положительного отношения учащихся к труду, формирование профессионального самоопределения учащихся, осуществление профессионального информирования школьников (о профессиях, о рынке труда, об учреждениях, где можно получить специальность), проведение работы с родителями о выборе профессии их детьми.

Школы города принимают участие в проекте «День открытых дверей в учреждениях НПО и СПО». Цель проекта – профессиональная ориентация учащихся, популяризация рабочих профессий. В течение года учащиеся посещают учреждения профессионального образования с экскурсиями. В школах проводятся встречи с представителями ПУ, ССУЗов и ВУЗов города Димитровграда и области. Всего с начала проекта (октябрь, 2011) учащиеся 9, 11 классов (366 человек) СОШ № 9, 10, 16, 17, 19, 27, ГГ посетили: 7 учреждений НПО и СПО: ДМТКМП, Агролицей, ПУ № 3, ПУ № 11, ДТИИУ, Ульяновский медицинский колледж, ДТК.

С октября 2011 года школьники города принимают участие в проекте «Урок успеха на предприятии», где знакомятся с промышленными предприятиями и организациями города, рабочими специальностями. Всего с начала проекта учащиеся 9, 11 классов (659 человек) СОШ № 2, 6, 8, 9, 16, 17, 19, 22, 23, МПЛ, ПЛ, ГГ посетили: 13 предприятий: «ДААЗ», «Химмаш», ж/д станцию Димитровград, «Димитровградский завод светотехники», «ООО «Мика-мотор», ПЧ № 5, Центр занятости, ООО «Димпласт», «Вентильный завод», мебельную фабрику «Аврора», ООО «Трехсосенский», ООО «Полимер», ООО «Завод легких стальных профилей».

По итогам акции «Урок успеха на предприятии» самый активный участник акции – СОШ № 22 (10 экскурсий на предприятия города) награжден грамотой Министерства образования Ульяновской области. Отмечено и лучшее предприятие – ОАО «Димитровградхиммаш» во главе с директором С.М.Михайлиным за активное участие в акции (организовано 11 экскурсий).

В соответствии с распоряжением Министерства образования Ульяновской области от 03.11.2011 № 3971-р «О подготовке и проведении акции по профориентации «Абитуриент 2012» в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области с участием ВУЗов Ульяновской области», в образовательных учреждениях в ноябре - декабре 2011 – 2012 учебного года прошла акция «Абитуриент 2012».

В рамках акции состоялось проведение уроков профориентации, на которых подробно освещалась деятельность четырех ВУЗов Ульяновской области: УГСХА, УлГУ, УлГПУ, УлГТУ.

Выпускники общеобразовательных учреждений принимают участие в проводимых Центром занятости «Ярмарках рабочих и учебных мест» (29.09.2011, 13.04.2012 – 515 учащихся). Знакомятся с вакансиями, имеющимися на городском рынке труда.

В сентябре-октябре 2011 года в ОУ прошли круглые столы «Я б в рабочие пошел». В работе круглых столов приняли участие представители различных профессий, родители, учителя.

С 05.12.11 по 11.12.11 – ДООЦ «Юность» для учащихся Ульяновской области была проведена тематическая смена, направленная на профессиональную ориентацию школьников в рамках областного профориентационного проекта «Я б в рабочие пошел». Город Димитровград представляли 5 учащиеся 9Г класса СОШ № 19. В работе смены приняли участие лучшие обучающиеся и студенты учреждений НПО и СПО Ульяновской области, которые презентовали свои профессии и провели мастер-классы.

Во всех образовательных учреждениях оформлены стенды «Куда пойти учиться? Куда пойти работать?» На стендах размещена информация об учреждениях профессионального образования города и предприятиях, расположенных в городе Димитровграде.

Уже традиционным стало проведение в месячника профориентации. В рамках месячника проходят встречи преподавателей и студентов ВУЗов, ССУЗов, ПУ с учащимися 8-11 классов и их родителями, организуются экскурсии в учреждения профессионального образования, в школы предоставляются рекламные материалы о профессиональных учреждениях Ульяновска, Димитровграда, Самары, Москвы, проводится конкурс проектов «Профессиональное самоопределение».

В школах проводятся классные часы о профессиях, конкурсы рисунков, фотографий и презентаций, сочинений («Кем я хочу быть», «Профессии моих родителей», «Профессия и современность», «Предприятия нашего города»), встречи с представителями различных профессий, рейтинг профессий. Учащиеся знакомятся с сайтом «Профессиональное образование Ульяновской области» и сайтами профессиональных учебных заведений. Оформляются тематические стенды «Мир профессий», «Как правильно выбирать профессию» и т.д.

Проведены Круглые столы по теме «Я б в рабочие пошел…» Приняли участие 838 учащихся 8-11 классов 16 общеобразовательных учреждений. Круглые столы проходили с участием родителей, представителей Димитровградского вентильного завода, ОАО ДААЗа, НИИАРа, «Зенит-Химмаш», швейных мастерских, ОАО «Химмаш», «ДИМПЛАСТ», Лидер-Д», ПУ-3, ПУ-11, Агролицея, колледжа молочной промышленности.

В библиотеках организуются книжные выставки книг и рекламных буклетов о различных профессиях и профессиональных учебных заведениях.

Педагоги-психологи проводят индивидуальные и групповые профконсультации, тренинговые занятия, игры («Будь готов», «Кто нужен нашему городу», «Перекресток»), проводится диагностика профессиональных интересов и склонностей, профессиональных предпочтений выпускников.

Школьники город участвуют в различных областных профориентационных акциях и проектах, таких как выставка – ярмарка творческих проектов «Юный домоуправ», которая проводилась с целью формирования культуры обучающихся и студентов в сфере жилищно-коммунального хозяйства, повышения уровня их правосознания и ответственности в выполнении гражданских обязательств в жилищной сфере. По результатам выставки были отмечены проекты обучающихся 8 В класса СОШ № 9 Смирновой Анастасии и Сурковой Галина и их учителя Крупина Т.В. и Уралева Н.С.

В целях удовлетворения потребностей города Димитровграда в квалифицированных медицинских кадрах ФГУЗ КБ № 172 ФМБА России при содействии Управление образования организует целевой набор в медицинские ВУЗы и ССУЗы. Целевой набор осуществляется в Самарский государственный медицинский университет, Саратовский Государственный медицинский университет, Казанский Государственный медицинский университет, ДИТИ - филиал НИЯУ МИФИ. В 2012 году проводился целевой набор по программе СПО в ФГОУ СПО «Ульяновской фармацевтический колледж».

Количество обучающихся по целевому набору

2010 год

Количество обучающихся по целевому набору

2011 год

Самарский ГМУ

12

12

Санкт-Петербургский ГМУ

2

-

Московский государственный стоматологический университет

1

-

Саратовский ГМУ

-

1

ДИТИ – филиал МИФИ

-

1

Выпускникам медицинских ВУЗов и учреждений СПО гарантировано дальнейшее трудоустройство в бюджетные медицинские учреждения города Димитровграда, в том числе в Центр медицинской радиологии.

Для удовлетворения потребности в педагогический кадрах Управление образования проводит целевой набор в УлГПУ, Мордовский государственный педагогический институт. Выпускники УлГПУ трудоустраиваются в общеобразовательных учреждениях города.

Количество обучающихся по целевому набору

2010 год

Количество обучающихся по целевому набору

2011 год

УлГПУ

4

5

МордГПИ

-

2

Подготовка специалистов осуществляется учреждениями СПО г.Димитровграда. Так ОГБОУ НПО ПУ № 11 «ГККК» проводит допрофессиональную и профессиональную подготовку обучающихся 10-11 классов. В 2011-2012 учебном году подготовка ведется по следующим специальностям:

Наименование профессии

Количество

обучаемых

Наименование ОУ

Оператор ЭВМ

120

СОШ № 2, 9, 19, МПЛ, ГГ

Делопроизводитель

30

СОШ № 2, 9, МПЛ

Швея

8

СОШ № 2, 6, 19, 16

Слесарь по ремонту автомобилей

12

СОШ № 2, 9, 19

Духовно – нравственное воспитание.

В образовательных учреждениях проводится планомерная работа по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения.

В соответствии с распоряжением Министерства образования Ульяновской области от 14.06.2011 № 2058-р «О преподавании в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики в 2011 – 2012 учебном году» с начала учебного года во всех общеобразовательных учреждениях ведется преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 5 классах и 6 классах.

Общее количество ОУ

Общее количество 5 классов

Количество 5-х классов, в которых ведется курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Общее количество 6 классов

Количество 6-х классов, в которых ведется курс «Основы религиозных культур и светской этики»

16

46

41

45

1

№ п/п

Наименование ОУ

Количество учащихся, изучающих модуль

Основы православной культуры

Основы исламской культуры

Основы мировых религиозных культур

Основы светской этики

СОШ № 2

149

СОШ № 4

22

Многопрофильный лицей

107

СОШ № 6

53

Университетский лицей

38

СОШ № 8

19

СОШ № 9

103

СОШ № 10

16

Городская

гимназия

116

СОШ № 16

74

СОШ № 17

66

СОШ № 19

113

СОШ № 22

27

СОШ № 23

39

Педагогический лицей

82

СОШ № 27

21

ИТОГО:

-

27

313

705

В 2012-2013 учебном году комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики будет изучаться в 4 и 5 классах. Определены базовые школы – стажерские площадки по модулям курса:

- «Основы мировых религиозных культур» - МПЛ – МБОУ,

- «Основы исламской культуры» - МБОУ СОШ № 22,

- «Основы светской этики» - МБОУ СОШ № 16.

Управлением образования совместно с православными храмами города Димитровграда проводится работа по православному воспитанию: экскурсии, классные часы, встречи со священнослужителями, «круглые столы», семинары и т.д.

Учителя и библиотекари образовательных учреждений участвуют в мероприятиях духовной направленности, которые проводятся на базе храмового комплекса с. Арское: 14.09.2011 - методический семинар преподавателей курса «Основы религиозных культур и светской этики», 08.10.2011 - «Учителя в гостях у батюшки».

18.04.2012 приняли участие в Региональном образовательном детском православном форуме «Симбирская земля – наша духовная родина: вчера, сегодня, завтра.

Управление образования Администрации города Димитровграда организует проведение школьного и муниципального этапов олимпиады школьников «Основы Православной культуры». Проведение школьного этапа Областной олимпиады школьников «Основы Православной культуры» в 5-11 классах состоялось на базе общеобразовательных учреждений до 23.11.2011 школьный этап на добровольной основе по олимпиадным заданиям, разработанным региональным оргкомитетом на базе общеобразовательных учреждений.

№ п/п

ОУ

Количество участников

1.

МБОУ СОШ № 2

5

2.

МПЛ - МБОУ

4

3.

УЛ - МБОУ

1

4.

МБОУ СОШ № 9

17

5.

ГГ - МБОУ

5

6.

МБОУ СОШ № 16

1

7.

МБОУ СОШ № 27

7

ИТОГО

45

06.12.2011 на базе Городской гимназии проводился муниципальный этап олимпиады.

№ п/п

Название образовательного учреждения

Количество участников 2010-2011 учебный год

Количество участников 2011-2012 учебный год

СОШ № 2

1

2

МПЛ

3

4

УЛ

-

1

СОШ № 9

-

3

Городская гимназия

4

3

СОШ № 16

1

1

СОШ № 27

-

1

Всего:

9

15

Победители и призеры

муниципального этапа областной олимпиады

«Основы православной культуры»

5-7 класс

Гринчук Степан Витальевич

Городская гимназия

I место

Тойменев Серафим Евгеньевич

СОШ № 16

II место

Гринчук Лев Витальевич

Городская гимназия

III место

8-11 класс

Торговкин Даниил Евгеньевич

СОШ № 2

I место

Сизикова Анастасия Николаевна

Многопрофильный лицей

II место

Тарасов Серафим Владимирович

Многопрофильный лицей

III место

Организация курсов повышения квалификации

Педагогические работники общеобразовательных учреждений города Димитровграда повышают свою квалификацию в Ульяновском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования на базе г. Ульяновска, на базе г. Димитровграда на договорной основе, а также в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москвы, Санкт-Петербурга.

Обеспечение курсовой подготовки ведется по заявкам и конкретным запросам образовательных учреждений города по всем категориям педагогов.

Повышение квалификации работников образования осуществляется в двух основных формах: очной и очно-заочной.

Виды повышения квалификации разнообразны:

  • очно-заочные курсы от 72 до 108 часовой программе;

  • краткосрочные курсы от 7 до 21 дня;

  • проблемные, тематические курсы разной продолжительности;

Кроме основных форм в 2011-2012 учебном году слушателям были предложены вариативные формы повышения квалификации: дистанционное обучение, обучение по индивидуальной образовательной программе, составленной из отдельных модулей по выбору слушателя, корпоративное обучение, стажировка, обучение муниципальных команд.

Корпоративное обучение – форма повышения квалификации, основанная на одновременном обучении педагогических работников одного образовательного учреждения.

В этом учебном году корпоративное обучение по теме «Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми» (36 ч., УИПКПРО) прошли педагогов Городской гимназии на базе своей школы.

Стажировка - форма повышения квалификации, основанная на обучении слушателя на базе инновационных образовательных учреждений, с использованием опыта творчески работающих педагогов.

Для учителей начальных классов появилась возможность повысить квалификацию в 2011-2012 учебном году по новой форме «Стажировка» на базе стажировочной площадки Городской гимназии по теме «Организация деятельностного обучения в начальных классах». Слушателями стали 12 учителей начальных классов города. Работа площадки Городской гимназии была организована в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений Ульяновской области также с участием педагогов Мариинской гимназии г. Ульяновска.

Итоги повышения квалификации руководящих и педагогических работников представлены в таблице:

Информация по повышению квалификации руководящих и

педагогических работников образовательных учреждений г. Димитровграда

Категория

Количество прошедших курсы

в 2009 – 2010 учебном году

Количество прошедших курсы

в 2010 – 2011 учебном году

Количество прошедших курсы

в 2011 – 2012 учебном году

1

Руководители и зам. руководителей

12

40

56

3

Учителя

260

231

362

4

Библиотекари

0

0

20

5

Воспитатели

150

112

104

6

Педагоги-психологи

5

4

9

8

Педагоги дополнительного образования

44

51

22

Итого:

471

438

573


В 2011-2012 учебном году курсы по ИКТ-грамотности были включены УИПКПРО в программу предметной курсовой подготовки.

С октября 2011 года на базеУИПКПРО началась реализация федерального проекта «Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения» (108 часов). Обучение слушателей представляет совмещение дистанционной и очной формы.

Педагоги повышали квалификацию не только в УИПКПРО.

3 учителя физкультуры прошли курсы на базе Ульяновского государственного педагогического университета.

В 2011-2012 учебном году на базе г. Димитровграда были организованы курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования (21 человек) и педагогов СКОУ 8 вида (33 человека), проведена курсовая подготовка 20 школьных библиотекарей. Организованы курсы для учителей физики по теме: «Решение задач повышенной трудности». Обучение проводили преподаватели НИЯУ МИФИ г. Москва. Количество слушателей - 20.

Дополнительно в течение года было организовано участие педагогов в мероприятиях, повышающих уровень их профессионального мастерства:

В октябре 2011 г.:

- в УИПКПРО состоялась VI областная научно-практическая конференция учителей русского языка и литературы «Реализация национальных приоритетов в контексте стандартов второго поколения: Образ России в отечественной и зарубежной литературе». Направлена руководитель городского методического объединения учителей русского языка Миронова Л.Н. (СОШ № 9).

- в УИПКПРО совместно с издательством «Просвещение» проведены семинары по темам: «Реализация требований ФГОС в новых проектах издательства «Просвещение» «Английский в фокусе» и «Звёздный английский» (с участием Смирнова Ю.А. – руководителя проекта)и «Реализация требований ФГОС в новых линиях по немецкому языку издательства «Просвещение» (с участием автора УМК, заместителя руководителя Центра германских языков Карелиной И.В.). Направлены 4 педагога.

В ноябре 2011 г.:

- организовано участие в семинаре по вопросам организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Командированы в г. Ульяновск 5 человек.

- участие в межрегиональной конференции «Система управления образовательными учреждениями, реализующими программы дошкольного, общего и дополнительного образования в условиях совершенствования правового положения государственных (муниципальных) учреждений. (г.Москва).Слушатели - 2 человека из СОШ № 2.

В декабре 2011 г.:

- на базе Университетского лицее совместно с издательством «Мнемозина» организован обучающий семинар для школьных библиотекарей и учителей химии и биологии по теме «Обзор УМК, реализующих ФГОС второго поколения, издательства «Мнемозина». Приняли участие 34 человека;

В январе:

- организация участия учителей начальных классов в обучающем семинаре по теме « Обучение грамоте и русскому языку по учебникам Нечаевой И.В. и Яковлевой С.Г», который проводился УИПКПРО совместно с ФНМЦ Л.В. Занкова. Приняли участие учителя СОШ № 2 (3 учителя).

В феврале:

- организовано участие в семинаре по теме: «УМК по технологии в реализации ФГОС второго поколения». Приняли участие 7 педагогов. (СОШ № 17, 19, 2, 8, УЛ, МПЛ );

- организация участия учителей математики, химии, биологии, информатики в видеолекциях авторов УМК издательства БИНОМ по данным предметам;

- в УИПКПРО проводился модульный авторский семинар для учителей английского языка начальной школы. Цель семинара - оказание информационно-методической поддержки учителей начальных классов в ходе внедрения ФГОС НОО в практику работы школы. Приняла участие Дрягина Наталья Александровна, учитель английского языка СОШ №19;

- в УИПКПРО проводилось обучение по модулю курса «Основы православной культуры». Направлено 3 педагога СОШ № 19;

- на базе Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянова Министерство образования Ульяновской области состоялось региональное совещание учителей начальных классов Ульяновской области по теме: «Внедрение ФГОС НОО: модернизация условий, форм и методов образования»с участием С.И.Морозова, Губернатора-Председателя Правительства Ульяновской области. Приняла участие делегация из Димитровграда в количестве 12 человек.

С января по июнь 2012 года в УИПКПРО проводились обучающие семинары для учителей-предметников «пилотных» школ по введению ФГОС основного общего образования в 5-х классах. Участвовало 62 педагога «пилотных» школ.

Кроме того, с марта в УИПКПРО проводились заседания временного творческого коллектива «пилотных» школ, в которых в 2012-2013 учебном году начинается апробация ФГОС ООО. Принимали участие 4 педагога из многопрофильного лицея, гимназии, СОШ № 19, педагогического лицея.

В апреле:

- в УИПКПРО состоялся семинар руководителей базовых школ. Приняли участие руководители педагогического лицея, многопрофильного лицея, городской гимназии, СОШ № 16.

В мае:

- в г. Казани на базе ГАОУ ДПО «Институт развития образования» состоялась курсовая подготовка педагогических и руководящих кадров по вопросу реализации ФГОС общего образования. Приняли участие 7 человек. (СОШ № 17, 23, ПЛ).

    - в УИПКПРО состоялся семинар для учителей музыки по теме: «Перспектива внедрения учебника «Музыка» в образовательных учреждениях Ульяновской области» с участием Сергеевой Галины Петровны, автора УМК «Музыка» 1-8 классы, заслуженного учителя РФ, к.п.н., доцента. Приняли участие 2 педагога.

На основании Распоряжения Министерства образования Ульяновской области от 01.03.2011 № 538-р «О введении новой системы повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений на территории Ульяновской области» в 2011 году на базе

г. Димитровграда была введена апробация новой системы повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений.

С 2012 года введен механизм «подушевого финансирования педагогических работников. Установлена оплата курсов повышения квалификации одного педагогического работника государственных и муниципальных образовательных учреждений за счёт средств областного бюджета Ульяновской области за 72 часа в размере до 2100 рублей, за 108 часов до 3100 рублей. В образовательные учреждения направляются средства по заявленному количеству педагогов и сумме, которая необходима на оплату договоров по повышению квалификации.

Планирование курсовой подготовки в 2012 году

По предложениям УИПКПРО была сформирована основная заявка на курсы повышения квалификации на 2012 год. По традиционной системе – 325 человек, по модульным – 35 человек, 70 человек (городская гимназия) – корпоративное обучение.

Направлена дополнительная заявка в УИПКПРО на курсы повышения квалификации на 2012 год по стажировочной системе. (7 чел), а также дополнительная заявка на 2012 год по традиционной системе (25 человек).

Также дополнительно направленазаявка на 2012 год на курсовые мероприятия по подготовке пользователей в сфере применения свободного программного обеспечения (Линукс) по трем уровням. Всего 119 слушателей.

В Министерство образования подготовлена и направлена заявка на повышение квалификации педагогов в области электронных образовательных ресурсов в 2012 году в рамках федерального проекта «Повышение квалификации специалистов образования в области использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе». Всего заявлено 36 человек. По основной школе - 23 педагога. По начальной школе – 13 учителей.

Направлена заявка на 2012 год на курсовые мероприятия педагогов, ведущих курс «Основы профессионального самоопределения» (2 человека).

Подготовлена информация о составе участников проблемных семинаров в 2012 году для педагогов общеобразовательных учреждений, реализующих в экспериментальном режиме образовательную программу «Культура здоровья». Всего – 15 человек.

Таким образом, для участия в курсовой подготовке в 2012 году по заявкам из образовательных учреждений города запланировано всего 517 педагогов.

В разрезе образовательных учреждений города:

ОУ – 311 педагогов (60 %),

ДОУ – 149 человек (29%),

УДО – 57 (11%).

Из них по традиционной системе (72 часа, 108 часов) - 355 педагогов.

По модульной системе на накопительной основе (проблемные семинары, (36 часов) – 162 человека. По модулям заявлены педагоги городской гимназии (2 чел), СОШ № 19 (24 чел), педагогического лицея (7 чел), ДОУ № 6 (1 чел). Всего 34 человека.

7 педагогов из СОШ № 19 выбрали такую форму повышения квалификации, как стажировка (12 часов).

Традиционно основная заявка в УИПКПРО формировались в мае, именно на основе данной заявки педагоги были включены педагоги в план-график курсовых мероприятий УИПКПРО.

В октябре 2011 года заявка на 2012 год корректировалась общеобразовательными учреждениями для определения финансирования только по традиционной системе (72 ч - 2100 руб, 108 ч - 3100 руб) за счет средств областного бюджета.

В октябре была окончательно сформирована база данных участников курсовой подготовки на 2012 год.

В связи с введением в Ульяновской области в 2012 году новой модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений в декабре 2011 года велось оформление образовательными учреждениями (ОУ, ДОУ, УДО) договоров с УИПКПРО на оказание платных образовательных услуг по повышению квалификации педагогических и руководящих работников. Договора на 2012 год на заявленных педагогов были представлены всеми образовательными учреждениями.

Информация о повышении квалификации в 2012 году

для финансирования образовательных учреждений

за счет средств из областного бюджета

ОУ

Количество педагогов, участвующих в КПК

(72 часа) Оплата - 2100 руб.

Количество педагогов, участвующих в КПК

(108 часа) Оплата – 3100 руб.

Общеобразовательные учреждения

МБОУ СОШ № 2

-

17

МОУ СОШ № 4

1

2

МПЛ МБОУ

0

18

МБОУ СОШ № 6

1

19

Университетский лицей МБОУ

8

6

МБОУ СОШ № 8

-

2

МБОУ СОШ №9

-

5

МБОУ СОШ № 10

2

11

Городская гимназия

-

12

МБОУ ОСОШ №15

-

2

МБОУ СОШ №16

1

7

МБОУ СОШ №17

-

3

МАОУ СОШ № 19

-

19

МБОУ СОШ №22

-

3

МБОУ СОШ № 23

3

3

МБОУ педагогический лицей

3

7

МБОУ НОШ № 26

-

4

МБОУ СОШ № 27

-

1

Дошкольные образовательные учреждения

МБДОУ № 2

-

-

МБДОУ № 4

-

1

МБДОУ № 6

1

6

МБДОУ № 8

-

5

МБДОУ № 9

-

4

МБДОУ № 10

-

2

МБДОУ № 16

-

2

МБДОУ № 17

-

5

МБДОУ № 20

-

7

МБДОУ № 21

-

4

МБДОУ № 22

-

3

МБДОУ № 24

-

5

МБДОУ № 25

-

6

МБДОУ № 33

-

7

МБДОУ № 34

-

5

МБДОУ № 36

-

7

МБДОУ № 38

-

6

МБДОУ № 41

-

4

МБДОУ № 42

-

2

МБДОУ № 45

-

1

МБДОУ № 46

-

8

МБДОУ № 47

-

8

МБДОУ № 48

-

5

МБДОУ № 49

-

9

МБДОУ № 52

-

3

МБДОУ № 53

-

7

МБДОУ № 54

-

7

МБДОУ № 55

-

5

МБДОУ № 56

-

6

МБДОУ ЦРР д/с № 57

-

10

Учреждения дополнительного образования

МБОУ ДОД МХШ «Апрель»

-

19

МБОУ ДОД ДДТ

2

10

МБОУ ДОД СЮН

-

9

МБОУ ДОД ЦДОД

-

6

В мае подготовлена информация в отдел по обеспечению организации и проведению аттестации педагогических работников ОГКУ «Центр развития образования Ульяновской области» для формирования базы данных педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений и областных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Ульяновской области, направляемых в 2013 году на курсы повышения квалификации.

Планирование курсовой подготовки в 2013 году

(данные на 30 мая 2012 года)

ОУ

Количество педагогов, участвующих в КПК

(72 часа) Оплата - 2100 руб.

Количество педагогов, участвующих в КПК

(108 часа) Оплата – 3100 руб.

Количество

педагогов, участвующих в КПК

(36 часов)

Количество

педагогов,

участвующих в модульном обучении

Общеобразовательные учреждения

МБОУ СОШ № 2