textarchive.ru

Главная > Отчет

1

Смотреть полностью

Шадринский финансово-экономический колледж – филиал

федерального государственного образовательного бюджетного

учреждения высшего профессионального образования

«Государственный университет

Министерства финансов Российской Федерации»

Отчёт

о результатах самообследования

Рассмотрен на педагогическом совете 08.09.2011 г.

Протокол № 2

г. Шадринск, 2011 г.

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

1.1. Уставные документы

Шадринский финансово – экономический колледж - филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации» является обособленным структурным подразделением ФГОБУ ВПО «Государственный университет Минфина России».

Образовательное учреждение создано как Шадринский финансовый техникум постановлением коллегии Наркомфина РСФСР от 01 июня 1930 года, преобразован приказом Министерства финансов Российской Федерации от 12 мая 1993 года № 39 в ГОУ СПО «Шадринский финансово – экономический колледж», реорганизован приказом Министерства финансов Российской Федерации от 14 июля 2005 года № 92н путём присоединения к ФГОУ ВПО «Академия бюджета и казначейства Министерства финансов Российской Федерации» распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 октября 2005 года № 440 – р в Шадринский финансово – экономический колледж - филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия бюджета и казначейства Министерства финансов Российской Федерации», переименован приказом от 31 мая 2011 г. № 199 в Шадринский финансово-экономический колледж-филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации».

Полномочия учредителя осуществляет Министерство финансов Российской Федерации.

Юридический адрес колледжа: 641870, Курганская область, г. Шадринск, ул. 4-го Уральского полка, д. 30.

Колледж – филиал осуществляет функции Университета по реализации государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и руководствуется в своей деятельности Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением «О филиалах высших учебных заведений, подведомственных федеральным органам исполнительной власти», Типовым положением «Об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)», иными правовыми и нормативными актами, регулирующими образовательную деятельность, Уставом Университета, Положением о Шадринском финансово - экономическом колледже-филиале ФГОБУ ВПО «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации». Положение о колледже-филиале утверждено решением Ученого совета 27 марта 2008 года с изменениями, внесенными Ученым советом 30 мая 2011 года.

1.2. Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность колледжа-филиала

Колледж осуществляет образовательную деятельность на основании лицензий Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 июля 2011 года, серия ААА № 001649, регистрационный № 1583.

В соответствии с лицензией колледж-филиал имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам по специальностям 080106 Финансы (по отраслям), 080113 Страховое дело (по отраслям), 080108 Банковское дело, 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). По состоянию на 1 сентября 2011 года на базе основного общего образования реализуются три специальности по базовому уровню подготовки: Финансы (по отраслям), Страховое дело (по отраслям); Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); на базе среднего (полного) общего образования по базовому уровню подготовки реализуются специальности Финансы (по отраслям), Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); на базе среднего (полного) общего образования по повышенному уровню подготовки реализуется специальность Финансы по (отраслям). К реализации образовательной программы по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) колледж-филиал приступил с 1 сентября 2011 года.

По состоянию на 1 сентября 2011 года в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации от 27 марта 2008 года серия АА № 001236, регистрационный № 1206 аккредитованы образовательные программы по специальностям 080106 Финансы (по отраслям), 080113 Страховое дело (по отраслям), 080108 Банковское дело.

Контрольные нормативы, определенные лицензией, выполняются.

Выполнение лицензионных нормативов за последние 5 лет характеризуется следующими показателями:

п/п

Наименование контрольного норматива

Значение контрольного норматива

установ-ленное

фактическое

2006

2007

2008

2009

2010

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Предельный контингент студентов, приведенный к очной форме обучения, чел.

не более

900

621

568

529

536

489

2

Процент преподавателей с высшим образованием, %

не менее 95

96,0

98,0

97,8

100

100

3

Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой

не менее 0,5

0,8

0,9

0,8

0,8

0,8

1

2

3

4

5

6

7

8

4

Общая площадь на 1 обучающегося контингента, приведенного к очной форме обучения, м2

в т.ч. учебной, м2

8,0

7,5

22,7

9,6

22,5

9,5

28,8

11,8

28,4

11,6

31,2

12,8

5

Процент преподавателей с квалификационной категорией и ученой степенью и (или) званием, %

не менее 54

79,6

73,9

82,2

75,0

75,0

6

Процент преподавателей с высшей квалификационной категорией и ученой степенью и (или) званием, %

не менее

18

55,1

54,3

55,6

52,3

52,5

7

Средний возраст преподавателей

не выше 48

43

44

44

41

43

8

Количество ЭВМ на 100 студентов приведенного контингента к очной форме обучения

не менее 5

15

17

26

26

42

Выводы: нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности соответствует предъявляемым требованиям.

2. Структура и система управления колледжем-филиалом

Непосредственное управление деятельностью колледжа – филиала осуществляет директор, назначаемый приказом ректора и действующий на основании выданной ректором доверенности.

Управление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Университета, Положением о колледже-филиале. Разработана собственная организационно-распорядительная документация в виде локальных актов:

Положение о совете колледжа-филиала;

Положение о педагогическом совете;

Положение о цикловой комиссии;

Положение о методическом совете;

Положение об очном отделении;

Положение о заочном отделении;

Положение о библиотеке;

Другие.

Разработаны и утверждены в установленном порядке положения о структурных подразделениях и должностные обязанности различных категорий сотрудников (заместителей директора, заведующих отделениями, начальников отделов, преподавателей и других работников).

В соответствии с Уставом Университета и Положением о колледже – филиале создан выборный представительный орган – Совет колледжа – филиала с целью развития коллегиальных, демократических форм управления учебным заведением, объединения усилий коллективов преподавателей, сотрудников, студентов для достижения высоких конечных результатов по подготовке и воспитанию высококвалифицированных специалистов. Круг вопросов, выносимых на заседания совета охватывает весь спектр основных направлений деятельности колледжа-филиала. Состав совета - 19 человек. Заседания совета в течение учебного года проводятся регулярно, не реже, чем один раз в три месяца.

В соответствии с должностными инструкциями, приказами директора ответственность за определённые направления несут 4 заместителя директора: по учебной работе, по учебно – производственной работе, по учебно – воспитательной работе, по административно – хозяйственной работе.

Работу бухгалтерии возглавляет главный бухгалтер.

В колледже имеется 2 отделения: очное и заочное, работу которых в соответствии со штатным расписанием организуют два заведующих очным отделением и один заведующий заочным отделением. Информатизация учебного процесса осуществляется через 6 лабораторий, оборудованных компьютерами, работу которых обеспечивает заведующий лабораторией и программист.

В колледже имеется библиотека с читальным залом, столовая, спортивный и гимнастический залы, актовый зал, методический кабинет, медицинский пункт, музей.

В целях совершенствования организации образовательного процесса, качества обучения и воспитания обучающихся, методической работы, а также повышения педагогического мастерства педагогических работников в колледже создан педагогический совет – коллегиальный совещательный орган, объединяющий педагогов и других его работников. На заседаниях педагогического совета обсуждаются вопросы организации учебной работы колледжа-филиала по очной и заочной формам обучения в соответствии с образовательными стандартами СПО, комплексного методического обеспечения дисциплин, методического обеспечения государственного образовательного стандарта, реализуемого колледжем, взимоувязки междисциплинарных связей в процессе преподавания учебных дисциплин, реализации среднего (полного) общего образования в колледже, оценки знаний, умений и навыков студентов, качественной подготовки специалистов, формирования здорового образа жизни, организации мероприятий по подготовке и проведению промежуточной аттестации студентов и итоговой государственной аттестации выпускников, анализируются результаты локального контроля учебно-воспитательного процесса, проблемы прохождения практики студентами колледжа в финансово-кредитных органах и организациях (с участием руководителей практики от учреждений и организаций), психолого-педагогические проблемы, вопросы эффективного использования информационных и коммуникационных технологий обучения и другие.

В целях методического обеспечения учебных дисциплин, оказания помощи преподавателям в обеспечении выполнения государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, совершенствования педагогического мастерства педагогических работников, внедрения новых педагогических технологий, направленных на улучшение качества подготовки специалистов, их конкурентоспособности на рынке труда, в колледже созданы четыре цикловые комиссии: общепрофессиональных дисциплин; учетно-экономических дисциплин; общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин; математических и естественнонаучных дисциплин. Непосредственное руководство цикловой комиссией осуществляет председатель цикловой комиссии, назначаемый директором колледжа-филиала.

Работа цикловых комиссий осуществляется в соответствии с Положением о цикловой комиссии на основе плана работы цикловой комиссии. Заседания цикловых комиссий проходят регулярно, 1 раз в месяц, в соответствии с планом, рассмотренным на методическом совете.

Выпускающими являются две цикловые комиссии: общепрофессиональных дисциплин, учетно-экономических дисциплин.

Координирует работу цикловых комиссий и осуществляет руководство методическим обеспечением учебного процесса в колледже-филиале методический совет. Работа методического совета проводится в соответствии с планом ежемесячно. Методический совет организует работу председателей цикловых комиссий, рассматривает вопросы планирования, организации методической работы преподавателей при учебных кабинетах, подготовки педагогических советов, выходит с предложениями о критериях оценки методической работы преподавателей, разрабатывает положения, анализирует работу преподавателей, цикловых комиссий, итоги промежуточной и итоговой аттестации студентов.

В колледже-филиале ежегодно разрабатываются планы по основным направлениям деятельности: план учебно-воспитательной работы, план научно-методической работы, планы работы цикловых комиссий и другие. Имеются перспективные планы.

Делопроизводство организовано в соответствии с требованиями государственной системы делопроизводства. Контроль за исполнением поручений директора колледжа-филиала организован.

Выводы: Структура колледжа-филиала и система управления позволяют с достаточной эффективностью обеспечить организацию и ведение учебно-воспитательного процесса и методической работы.

3. Структура подготовки специалистов

По состоянию на 1 сентября 2011 года согласно действующей лицензии подготовка специалистов в колледже ведется по трем специальностям: 080106 Финансы (по отраслям), 080113 Страховое дело (по отраслям), 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Подготовка в колледже-филиале ведется по программам среднего профессионального образования по очной и заочной формам обучения на базе среднего (полного) общего и основного общего образования.

По специальности 080108 Банковское дело базового уровня подготовки с присвоением квалификации специалист банковского дела выпуск последней группы был в июне 2011 года. Реализация специальности Банковское дело приостановлена с 1 сентября 2011 года.

По специальности Финансы (по отраслям) при базовом уровне подготовки присваивается квалификация - финансист. При повышенном уровне по специальности Финансы (по отраслям) обучение ведется по программам углубленной подготовки по направлениям «Бухгалтерская деятельность», «Правовое регулирование финансово-хозяйственной деятельности». Реализация программ повышенного уровня предусматривает интегрирование программы базового уровня и программы углубленной подготовки по последовательно-параллельной схеме. При повышенном уровне присваивается квалификация - финансист с углубленной подготовкой.

По специальности Страховое дело (по отраслям) обучение ведется по базовому уровню подготовки, присваивается квалификация – специалист страхового дела.

Контингент студентов очной формы обучения по данным на 1 октября по уровням подготовки характеризуется следующими показателями:

Специальность, специализация

2006 г.

2007 г

2008 г.

2009 г.

2010 г.

база

9 кл.

база 11кл.

база

9 кл.

база 11кл.

база

9 кл.

база 11кл.

база

9 кл.

база 11кл.

база

9 кл.

база 11кл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Базовыйуровень

368

100

331

94

326

67

324

64

317

95

Финансы

/всего/

299

45

268

47

259

50

255

45

270

81

- Государственные и муниципальные финансы

-

45

-

47

-

50

-

45

25

22

- Казначейское дело

30

- Налоги и налогообложение

75

-

72

-

72

-

80

-

83

-

- Финансы организаций

72

-

68

-

69

-

79

-

81

-

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

- Финансы и право

152

-

128

-

118

-

96

-

81

29

Банковское дело

-

55

-

47

-

17

-

19

-

14

Страховое дело

69

-

63

-

67

-

69

-

47

-

Повышенный уровень

-

132

-

125

-

121

-

123

-

70

Финансы

/всего/

-

132

-

125

-

121

-

123

-

70

-Казначейское дело

-

69

-

60

-

60

-

35

-Финансы и право

-

63

-

63

-

61

-

63

-

35

ВСЕГО

в том числе

600

550

514

511

482

базовый

468

425

393

388

412

повышенный

132

125

121

123

70

По состоянию на 1 сентября 2011 года контингент обучающихся по реализуемым образовательным программам составил 667 человек, из них по очной форме обучения – 437, по заочной форме обучения – 230.

С 1 сентября 2011 года углубленная подготовка специалистов осуществляется по специальностям 080106 Финансы (по отраслям) и 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в 4 группах очной формы обучения, что составляет 19 % общей численности обучающихся.

Абитуриентам колледжа предоставлена возможность выбора базовой или углубленной подготовки при подаче заявлений.

Контингент обучающихся формируется за счет обучающихся на бюджетной и платной основе. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях – с частичным или полным возмещением затрат в сравнении за последние 5 лет характеризуется данными, приведенными в форме 1 (Приложение 3). Данные таблицы свидетельствуют о снижении коммерческого приема на очную форму обучения. Численность обучающихся на бюджетной основе по состоянию на 1 сентября 2011 года составляет 575 человек.

Выпуск специалистов за последние три года по формам обучения отражен в форме 3 (Приложение 3).

Выводы: сформированная в колледже-филиале структура подготовки специалистов отвечает требованиям экономики региона и потребностям рынка образовательных услуг.

4. Содержание подготовки выпускников

4.1 Соответствие учебно-методических документов ГОС СПО

Учебная работа осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования. Колледжем-филиалом сформированы профессиональные образовательные программы по специальностям и соответствующая им программная документация.

Основные профессиональные образовательные программы разработаны колледжем-филиалом на основе Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080106 Финансы (по отраслям), утвержденных Министерством образования Российской Федерации 18.03.2002 г., регистрационный № 15-0603-Б, 080108 Банковское дело, утвержденных Министерством образования Российской Федерации 04.03.2002 г., регистрационный № 23-0604-Б, 080113 Страховое дело (по отраслям), утвержденных Министерством образования Российской Федерации 17.05.2002 г., регистрационный № 15-0606-Б, а также по специальности 080106 Финансы (по отраслям) повышенного уровня среднего профессионального образования, утвержденных Министерством образования Российской Федерации 12.08.2003 г., регистрационный № 15-0603-П и включают в себя требования к уровню подготовки выпускников, учебные планы, программы учебных дисциплин, программы производственной (профессиональной) практики, программы итоговой государственной аттестации.

Основные образовательные программы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовая и углубленная подготовка) разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 6 апреля 2010 г. (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 мая 2010 г. № 17241) и включают в себя рабочие учебные планы, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин, рабочие программы профессиональных модулей, учебно-методические материалы.

Нормативная и учебно-методическая документация

по профессиональным образовательным программам,

реализуемым в образовательном учреждении

(наличие и их качественное состояние)

Наименование документа

Профессиональные образовательные программы специальностей

080106

080108

080113

080114

1

2

3

Нормативная документация

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности)

имеется

имеется

имеется

-

Федеральный государственный образовательный стандарт СПО

имеется

Примерный учебный план ОПОП

имеется

имеется

имеется

имеется

Примерные учебные программы по дисциплинам ОПОП

имеются

имеются

имеются

имеются

Примерные учебные программы по производственной практике ОПОП

имеются

имеются

имеются

не имеются

Примерный перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и сооружений ОПОП

имеется

имеется

имеется

имеется

Учебно-методическая документация

Рабочий учебный план

имеется

имеется

имеется

имеется

Рабочие учебные программы по дисциплинам

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ФГОС СПО

Рецензии на рабочие программы дисциплин

имеются

имеются

имеются

имеются

Рабочие учебные программы по производственной практике ОПОП

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

не имеются

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

Имеются, соответствуют требованиям ГОС СПО

не имеется

Требования образовательного учреждения к выпускникам

имеются

имеются

имеются

имеются

Календарно-тематические планы

имеются

имеются

имеются

имеются

В колледже-филиале на основе примерных учебных планов составлены рабочие учебные планы по специальности Финансы (по отраслям) для базового уровня по специализациям «Государственные и муниципальные финансы», «Налоги и налогообложение», «Казначейское дело», «Финансы организаций», «Финансы и право» и для повышенного уровня по направлениям углубленной подготовки «Бухгалтерская деятельность», «Правовое регулирование финансово-хозяйственной деятельности», по специальности Банковское дело /базовый уровень/, а также по специальности Страховое дело (по отраслям) /базовый уровень/.

Учебные планы разработаны для всех форм обучения (очной, заочной), обсуждены на методическом совете и утверждены ректором Университета.

Учебные планы составлены в соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 17.06.97 г. № 1216 «О введении в действие государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования», письмом Минобразования России от 24.06. 1997 г. № 12-52-91 ин/12-23 «О разработке рабочих планов по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведениях», на основе примерных учебных планов, разработанных учебно-методическим кабинетом Министерства финансов Российской Федерации и отвечают требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

На учебные планы по специальностям Финансы (по отраслям), Страховое дело (по отраслям), Банковское дело имеется заключение ИМЦА от 14.03.2008 года.

В учебных планах по каждой учебной дисциплине указана максимальная нагрузка студента, самостоятельная учебная нагрузка студента составляет 30 % от объема времени, отведенного на обязательную учебную нагрузку.

При промежуточной аттестации студентов применяются различные формы, предусмотренные учебным планом: зачет, контрольная работа, курсовая работа, экзамен по отдельной дисциплине, комплексный экзамен по двум или нескольким дисциплинам. При выборе дисциплин для комплексного экзамена исходили из междисциплинарных связей:

1. «Русский язык», «Литература»;

2. «История», «Обществознание»;

3. «Бюджетный учет и отчетность», «Контроль и ревизия бюджетных учреждений»;

4. «Экономика организации (предприятия)», «Бизнес-планирование»;

  1. «Экономика страхования и анализ страховых операций», «Контроль и ревизия страховых организаций».

Национально-региональный компонент реализуется через дисциплины по выбору в цикле ОГСЭД: «Культурология» - 32 часа, «Этика» - 32 часа, а также через отдельные темы дисциплин специализаций.

Преподавателями колледжа разработаны рабочие программы учебных дисциплин, которые рассмотрены и обсуждены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебной работе, а также программы производственной (профессиональной) практики, программы итоговой государственной аттестации, утвержденные директором колледжа-филиала. Все программы доведены до сведения студентов.

Рабочие программы учебных дисциплин отвечают требованиям письма Минобразования России от 24.06.1997 г. № 12 -52 -91 ин/12-23 «О разработке рабочих планов по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведениях».

Рабочие программы составлены на основе примерных программ учебных дисциплин, разработанных и рекомендованных учебно-методическим кабинетом Министерства финансов Российской федерации, учебно-методическим отделом по среднему профессиональному образованию федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации», Институтом проблем развития среднего профессионального образования Федерального агентства по образованию. Преподавателями колледжа разработаны рабочие программы по всем дисциплинам учебного плана, включая дисциплины по выбору, рабочие программы производственной (профессиональной) практики, программы итоговой государственной аттестации выпускников. Все дидактические единицы ГОС в учебных программах отражены. На все рабочие программы имеются внутренние и внешние рецензии.

Рабочие учебные планы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовой и углубленной подготовки разработаны в соответствии с ФГОС СПО, примерной основной профессиональной образовательной программой по специальности, рекомендованной Экспертным Советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федеральный институт развития образования (заключение № 45 от 25 января 2011 года), Федерального государственного образовательного стандарта (среднего (полного) общего образования, реализуемого в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого профессионального образования (п. 2. ст. 20 Закона «Об образовании» в ред. от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ), а также в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г. № 889) и «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007г. № 03-1180) (далее-Рекомендации Минобрнауки России, 2007 г.).

Промежуточная аттестация запланирована в форме экзамена по дисциплине, экзамена по междисциплинарному курсу, экзамена по профессиональному модулю, зачета или дифференцированного зачета по дисциплине, дифференцированного зачета по междисциплинарному курсу, дифференцированного зачета по учебной практике, производственной практике (по профилю специальности). По отдельным учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам запланирован комплексный экзамен.

Учебные планы утверждены ректором Университета.

По учебным дисциплинам преподавателями разработаны календарно-тематические планы, которые рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебной работе.

4.2. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса

Все дисциплины учебного плана обеспечены учебно-методической, научной и периодической литературой.

В колледже-филиале имеется собственная библиотека с читальным залом на 50 мест.

Сведения о наличии библиотечного фонда

Показатель

Год

2006

2007

2008

2009

2010

1

2

3

4

5

6

Контингент студентов, приведенных к очной форме обучения

621

568

529

536

489

Количество посадочных мест в читальных залах

50

50

50

50

50

Количество студентов, приведенных к очной форме обучения, на одно посадочное место в читальном зале

12

11

11

11

10

Общее количество учебно-методической литературы, экз.

19676

19810

34799

33592

24674

Общее количество обязательной учебно-методической литературы, в экземплярах

9161

9389

12076

12299

10815

Общее количество новой учебно-методической литературы (издания за последние 5 лет), экземпляров:

8990

9635

4133

4359

4211

Поступление новой учебно-методической литературы:

количество наименований

50

167

208

193

67

общее количество экземпляров

528

533

1287

835

750

Поступление периодических изданий:

41

41

41

43

45

в том числе:

по дисциплинам учебного плана

23

23

23

25

28

Средства, выделяемые на приобре- тение новой литературы, руб.

всего

201741

187265

442472

485608

430600

учебно-методической и научной

86821

122700

252128

272093

130600

периодической

114919

64565

190344

213515

300000

Выполнение лицензионного норматива характеризуется следующими данными

Специальность

2006 г.

2007 г.

2008 г.

2009 г.

2010 г.

Финансы (по отраслям)

Страховое дело (по отраслям)

Банковское дело

0,5

0,9

1,0

0,6

1,0

1,2

0,6

1,0

1,2

0,7

1,1

1,3

0,8

1,1

1,3

Анализ сведений о библиотеке за период с 2006 по 2010 год показывает, что наблюдается стабильность в обеспечении образовательного процесса учебной литературой. Ежегодно выписывается более 40 наименований периодических изданий, из них более 20 по дисциплинам учебного плана.

По состоянию на 1 сентября 2011 года общий фонд библиотеки составляет 26774 экземпляра, в том числе учебной - 6162 экз., учебно-методической - 4089 экз., нормативно-справочной - 820 экз.

Библиотека располагает в достаточном количестве учебниками и учебными пособиями, включенными в основной список литературы, приводимый в программах дисциплин, а также электронными учебниками практически по всем учебным дисциплинам.

По профилю образовательных программ библиотека имеет электронный каталог. Читальный зал библиотеки оборудован компьютерами с доступом к сети Интернет (6 рабочих станций).

Программно-информационное обеспечение учебного процесса находится на достаточно высоком уровне. Имеется 6 компьютерных классов на 90 рабочих мест. Колледж имеет выход в Internet, а также Internet – сервер, обслуживающий локальные сети шести компьютерных классов. Во всех классах установлена информационно-правовая система «Консультант Плюс».

Студенты, обучающиеся по специальности Финансы (по отраслям) специализациям «Финансы организаций», «Финансы и право», «Налоги и налогообложение», по специальности Страховое дело (по отраслям) работают с программой «1С-Бухгалтерия», по специализации «Государственные и муниципальные финансы» - «1С-Бухгалтерия» (для бюджетных организаций), по специализации «Казначейское дело» - «Ауксиок». По всем специализациям используются последние версии программ. Преподавание курса информатики имеет современное программное обеспечение.

Методическая работа преподавателей направлена на комплексное методическое обеспечение учебных занятий, а, именно, разработку учебных программ по дисциплинам учебного плана, производственной (профессиональной) практики, итоговой государственной аттестации, методических указаний по выполнению выпускных квалификационных работ, рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовых работ, учебно-методических комплексов, включающих цикл лекций, типовые задачи с решениями, задачи для самостоятельной работы, контрольные и практические задания, пособия и методические указания по дисциплинам, подготовку презентаций для проведения уроков с применением мультимедийной системы.

Показатели учебно-методической деятельности

п/п

Показатели

учебный год

2006

2007

2008

2009

2010

1

2

6

7

5

6

7

1

Подготовлено учебных пособий (количество/ общий объем усл. печ. листах):

97

192,3

90

174,6

72

150,4

81

164,0

76

149,0

2

Издано учебных пособий и учебно-методических и разработок (количество/ общий объем усл. печ. листах):

с грифом

1

0,03

-

-

-

-

-

-

-

-

без грифа

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

С целью обмена опытом при методическом кабинете ежегодно организуются выставки методической работы преподавателей по направлениям:

- рабочие программы;

- методические разработки уроков, внеурочных мероприятий;

- учебные пособия;

- учебно-практические пособия, практические задания.

Организуются выставки творческих работ студентов: курсовых работ, рефератов, словарей, ребусов, кроссвордов и т.п.

4.3 Организация учебного процесса

Учебный процесс организован в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием учебных занятий на основе учебных планов по специальностям Финансы (по отраслям) /базовый и повышенный уровень/, Банковское дело /базовый уровень/, Страховое дело (по отраслям) /базовый уровень/, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) /базовая и углубленная подготовка/ по очной и заочной формам обучения.

Расписание занятий составляется на семестр в соответствии с утвержденными учебными планами, педагогической нагрузкой преподавателей, предусматривает непрерывность учебного процесса в течение учебного дня и равномерное распределение учебной работы в течение учебной недели.

Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, установленных графиком учебного процесса. При составлении расписания экзаменов соблюдаются требования, изложенные в рекомендациях по организации промежуточной аттестации от 05.04.1999 № 16-52-59 ин/16-13.

Порядок организации и проведения текущей и промежуточной аттестации студентов, пересдачи экзаменов и зачетов установлен Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов.

Преподавателями колледжа- филиала используются как традиционные формы обучения, так и новые образовательные технологии: информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, проектные, дидактические, воспитательные. Осуществляется постоянный мониторинг интеллектуального развития при помощи тестирования, используется проблемное обучение и технологии организации и проведения нестандартных уроков: деловые игры, уроки с элементами деловой игры, уроки-дискуссии, уроки-конференции, лекции-провокации. Занятия преподавателями проводятся с использованием компьютерных технологий (большая часть аудиторий оборудована мультимедийными системами). Активно используются компьютерные технологии для проверки знаний студентов в форме тестирования, а также для организации практических занятий и проведения учебной практики.

Большое внимание в колледже уделяется организации творческой деятельности преподавателей и студентов, развитию интереса к специальности и углубленному изучению специальных дисциплин. С этой целью организуются встречи с практическими работниками, экскурсии в финансовые органы, бухгалтерии бюджетных и коммерческих организаций, налоговые инспекции, банки, суды, проводятся научно-практические конференции, конкурсы, олимпиады, вечера, соревнования. Организуются недели и декады по циклам дисциплин.

Важное место в учебном процессе отводится организации научно-исследовательской и творческой работы студентов. Преподаватели организуют студентов на участие в мероприятиях международного, всероссийского, регионального, областного и городского уровней (конференции, олимпиады, конкурсы). Ежегодно студенты занимают призовые места.

С целью обмена опытом преподаватели колледжа проводят открытые уроки и внеурочные мероприятия по дисциплинам учебного плана.

Учебный процесс в колледже ориентирован на практическую деятельность выпускников. С этой целью поддерживается тесная связь с органами федерального казначейства, налоговыми органами, сберегательным банком, другими организациями. Учебно-лабораторная база колледжа соответствует образовательным программам. По всем дисциплинам имеются учебные кабинеты, оснащенные необходимыми учебными пособиями и оборудованием. В библиотеке колледжа имеется литература, необходимая для организации учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Шесть компьютерных классов позволяют использовать в процессе обучения новые современные технологии.

Для организации практической направленности в обучении преподаватели разрабатывают учебные, учебно-практические пособия, обучающие программы, сборники задач, сквозные и комплексные задачи, производственные ситуации, тесты.

Производственная практика студентов колледжа организуется в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования (приказ Минобразования от 21.07.1999 № 1991). Практика проводится в три этапа: практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная), практика по профилю специальности (технологическая), практика преддипломная (квалификационная), стажировка.

Рабочие программы практики разработаны по всем специальностям и специализациям, рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по учебно-производственной работе. Практика проводится в сроки, предусмотренные учебными планами. Учебная практика проводится в учебных аудиториях и компьютерных классах. Технологическая практика и стажировка организуется в учреждениях и организациях города, Курганской, Тюменской, Свердловской областей. С предприятиями и организациями заключаются договоры и назначаются руководители.

Для подготовки студентов к практике проводятся беседы, даются подробные инструкции по вопросам прохождения практики. Студенты обеспечены необходимой документацией. Все студенты закреплены за базами практики в соответствии со специализациями. С предприятиями и организациями заключаются договоры и назначаются руководители. Разработаны задания и планы прохождения стажировки. В учебных кабинетах оформлены уголки практикантов. По результатам практики в учебных кабинетах проводятся конференции, организуются выставки лучших работ студентов.

Контроль осуществляется в виде защиты студентом отчета по итогам прохождения технологической практики и стажировки и выполненных заданий по учебной практике. В период практики преподавателями колледжа проводится контроль прохождения производственной практики студентами в организациях и учреждениях. Отзывы руководителей практики положительные.

В соответствии с учебным планом студенты, обучающиеся по специальности Финансы (по отраслям), выполняют курсовые работы на втором курсе по дисциплине «Финансы и кредит», на третьем курсе – по одной из дисциплин специализаций. Так, по специализации «Государственные и муниципальные финансы» – по дисциплине «Бюджетный учет и отчетность», по специализации «Казначейское дело» – «Казначейская система исполнения федерального бюджета», по специализации «Налоги и налогообложение» – «Налоги и сборы с юридических лиц», по специализации «Финансы организаций» – «Финансовый учет», по специализации «Финансы и право» – «Гражданское право».

Студенты, обучавшиеся по специальности «Банковское дело», выполняли курсовые работы на втором курсе по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит», на третьем курсе – комплексные по дисциплинам «Банковские операции» и «Учет в банках».

Студенты, обучающиеся по специальности Страховое дело (по отраслям) со специализацией «Контроль и аудит страховых организаций» выполняют курсовые работы на втором курсе по дисциплине «Финансы и кредит», на третьем курсе по дисциплине «Страховое дело».

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями с учетом актуальности, практической и теоретической направленности. Темы курсовых работ рассматриваются на заседаниях цикловых комиссий и ежегодно обновляются.

В помощь студентам преподавателями разработаны методические указания по выполнению и защите курсовых работ, проводятся индивидуальные консультации.

4.4. Итоговая государственная аттестация

Итоговая государственная аттестация выпускников организована в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников.

Студенты базового уровня подготовки сдают итоговый междисциплинарный экзамен в два этапа: первый этап – письменный, включающий в себя решение практических задач и производственных ситуаций; второй этап – устный по специальным дисциплинам. В группах повышенного уровня в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом итоговая государственная аттестация включает два вида: итоговый междисциплинарный экзамен по специальности (форма проведения – смешанная) и защиту выпускных квалификационных работ в сроки, определенные графиком учебного процесса.

Перечень дисциплин, выносимых на итоговую государственную аттестацию выпускников:

Специаль-ность, специали-зация

Перечень дисциплин, включенных в итоговый

междисциплинарный экзамен по специальности

при базовом уровне подготовки выпускников

Первый этап /письменно/

Второй этап /устно/

1

2

3

«Государ-ственные и муниципа-льные финансы»

Бюджетная система Российской Федерации

Бюджетный учет и отчетность

Контроль и ревизия бюджетных организаций

Анализ финансово-хозяйственной деятельности бюджетных учреждений

Бюджетная система Российской Федерации

Бюджетный учет и отчетность

Контроль и ревизия бюджетных организаций

Анализ финансово-хозяйственной деятельности бюджетных учреждений

Финансы и кредит

«Налоги и налогооб-ложение»

Налоги и налогообложение

Налоги и сборы с юридических лиц

Налоги и сборы с физических лиц

Организация и методика налоговых проверок

Налоговый учет

Налоги и налогообложение

Налоги и сборы с юридических лиц

Налоги и сборы с физических лиц

Организация и методика налоговых проверок

Налоговый учет

«Финансы организа-

ций»

Финансы организаций

Финансовый учет

Финансовый анализ

Инвестиционная деятельность организаций

Финансы организаций

Финансовый учет

Финансовый анализ

Инвестиционная деятельность организаций

Налоги и налогообложение

«Финансы и право»

Финансы организаций

Гражданское право

Трудовое право

Финансовое право

Финансы организаций

Гражданское право

Трудовое право

Финансовое право

Налоги и налогообложение

«Банковс-кое дело»

Банковские операции

Учет в банках

Экономический анализ

Финансы, денежное обращение и кредит

Банковские операции

Учет в банках

Экономический анализ

Финансы, денежное обращение и кредит

Основы банковского аудита

«Страхо-вое дело»

Страховое дело

Учет в страховых организациях

Экономика страхования и анализ страховых операций

Контроль и ревизия страховых организаций

Страховое дело

Учет в страховых организациях

Экономика страхования и анализ страховых операций

Контроль и ревизия страховых организаций

Аудит

Перечень дисциплин, выносимых на итоговую государственную аттестацию выпускников (междисциплинарный экзамен по специальности) при повышенном уровне подготовки выпускников:

Наименование программы углубленной подготовки

Перечень дисциплин, включенных в итоговый междисциплинарный экзамен по специальности

- «Бухгалтерская деятельность»

Бюджетный учет и отчетность

Казначейская система исполнения федерального бюджета

Бухгалтерский учет и отчетность

Финансы организаций

Бюджетная система Российской Федерации

Финансовый контроль

Аудит

Прикладные бухгалтерские программы

- «Правовое регулирование финансово-хозяйственной деятельности»

Финансы организаций

Гражданское право

Трудовое право

Финансовое право

Административное право

Предпринимательское право

Антикризисное управление

Подбор заданий, выносимых на письменный этап, осуществляется по принципу практической направленности в обучении и содержит задания, наиболее часто применяемые в деятельности финансовых органов, организаций, банков. Экзаменационные билеты устного этапа содержат вопросы теоретического характера. Подбор вопросов в билеты осуществляется с учетом внутри – и междисциплинарных связей, тем самым отражает комплексные знания студентов по изучаемым дисциплинам.

Выпускные квалификационные работы выполняются студентами в соответствии с требованиями, изложенными в Методических указаниях по выполнению выпускных квалификационных работ. Темы выпускных квалификационных работ по каждой специализации отражены в программах итоговой государственной аттестации выпускников, соответствуют профилю их подготовки, закрепляются за студентами приказом по колледжу с назначением руководителя работ для каждого студента. Качество выполнения работ контролируется руководителем, отклонение от темы недопустимо. Результаты защиты выпускных квалификационных работ анализируются администрацией колледжа. Оценивается качество работы над выпускными квалификационными работами, как студентов, так и руководителей работ. Все выпускные квалификационные работы имеют внешние рецензии.

Выводы: Нормативная и учебно-методическая документация по профессиональным образовательным программам, реализуемым в образовательном учреждении имеются в наличии и разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования. В части требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Информационно-методическое обеспечение, организация учебного процесса и итоговой государственной аттестации выпускников соответствуют предъявляемым требованиям.

5. Качество подготовки специалистов

5.1. Уровень требований при конкурсном отборе

Качество подготовки обучающихся зависит от уровня требований образовательного учреждения, предъявляемых к абитуриентам при их конкурсном отборе.

Прием в колледж-филиал ведется в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2009 г. № 4 «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования»; приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. № 357 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования», Уставом Университета, Положением о колледже-филиале, Правилами приема в филиалы и колледжи-филиалы федерального государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации», реализующие программы среднего профессионального образования.

Правила приема ежегодно пересматриваются и утверждаются ректором Университета.

Вступительные испытания проводятся в форме письменных экзаменов по двум дисциплинам: русский язык и математика (для абитуриентов, поступающих на базе основного общего образования) и по результатам Единых государственных экзаменов по математике и русскому языку (для абитуриентов, поступающих на базе среднего (полного) общего образования). Прием на заочную форму обучения осуществляется как по результатам ЕГЭ, так и в виде вступительных испытаний по дисциплинам «Математика» и «Русский язык», проводимых в колледже-филиале, а также в форме собеседования (для абитуриентов, поступающих на базе среднего или высшего профессионального образования).

При проведении вступительных испытаний соблюдаются все требования, утвержденные порядком приема в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования Российской Федерации. Вступительные экзамены проводятся по программам, соответствующим программам общеобразовательной школы. Для составления заданий вступительных экзаменов привлекаются преподаватели колледжа-филиала, а также преподаватели Шадринского государственного педагогического института, имеющие ученую степень кандидата наук.

Для проведения экзаменов в каждой группе абитуриентов используются разные варианты заданий, при этом в одной группе используется не менее пяти вариантов заданий. Все варианты заданий равносильны. Консультации и экзамены проводятся членами экзаменационных комиссий. Работы абитуриентов проверяют квалифицированные преподаватели колледжа либо привлекаются преподаватели Шадринского государственного педагогического института.

Для абитуриентов организуются курсы по подготовке к вступительным испытаниям.

Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов не превышает уровень требований к выпускным экзаменам за курс образовательной школы. Но во многих школах предъявляются недостаточные требования к качеству знаний учащихся, что выявляется как на вступительных испытаниях, так и в процессе обучения студентов.

Абитуриенты, поступающие на базе среднего (полного) общего образования по результатам Единых государственных экзаменов, имеют в основном низкий балл.

Конкурс по заявлениям при поступлении в 2011 году составил:

- по очной форме обучения – 1,8 человек на место (на базе основного общего образования) и 1,4 человек на место (на базе среднего (полного) общего образования);

- по заочной форме обучения – 1,3 человека на место.

Апелляций за последние 5 лет подано не было.

5.2. Внутриколледжная система контроля качества

подготовки специалистов

Внутренний контроль в колледже - филиале направлен на достижение полного соответствия деятельности колледжа требованиям сегодняшнего дня по качеству подготовки специалистов. Основной целью внутриколледжного контроля является систематический анализ качества выполнения требований ГОС СПО и дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе изучения результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса, вскрытие причин, снижающих качество обучения.

Работа в этом направлении проводится в соответствии с Планом внутреннего контроля колледжа-филиала. В колледже разработано Положение «О внутриколледжном контроле в Шадринском финансово-экономическом колледже-филиале федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации»

Администрацией, организационно-методической комиссией, председателями цикловых комиссий организован контроль за методическим обеспечением образовательного процесса, реализацией образовательных программ, учебных планов, учебных графиков, порядком проведения промежуточной и итоговой аттестации студентов и текущего контроля их успеваемости, ведением документации, соблюдением устава Университета, Положения о колледже-филиале, правил внутреннего распорядка и иных локальных актов колледжа-филиала, реализацией воспитательных программ и их результативности. Проверкам подвергаются все стороны учебно-воспитательного процесса; особое внимание уделяется качеству проведения учебных занятий, уровню знаний и умений студентов.

Контроль за качеством преподавания, качеством знаний студентов осуществляется путем посещения уроков администрацией, председателями цикловых комиссий, преподавателями. В целях осуществления внутреннего контроля Положением о внутриколледжном контроле для заместителей директора по учебной, учебно-производственной, воспитательной работе, заведующих очным и заочным отделениями, методиста и председателей цикловых комиссий предусмотрены обязательные для исполнения нормы посещения учебных занятий и внеурочных мероприятий на учебный год (20-30 посещений).

В целях осуществления взаимного контроля, изучения и обмена опытом, контроля за работой студентов преподавателям установлена рекомендательная норма – не менее 10 посещений.

В целях оперативного управления результатами контроля и обеспечения его результативности на каждого педагогического работника заведена отдельная папка-скоросшиватель, в которую размещаются все анализы посещенных у данного преподавателя уроков и внеурочных мероприятий и другие материалы, полученные в ходе осуществления внутреннего контроля.

Оценка качества деятельности преподавателя фиксируется в журнале контроля. Информация о результатах контроля доводится до сведения председателей цикловых комиссий, преподавателей на совещаниях. Результаты контроля обсуждаются на заседаниях методического совета, цикловых комиссий.

В колледже-филиале используются следующие формы контроля качества обучения: входной, текущий, промежуточный и итоговый, которые проводятся в соответствии с разработанными локальными актами:

- Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов очной формы обучения;

- Положение о промежуточной аттестации студентов заочной формы обучения.

Промежуточная аттестация студентов способствует выявлению соответствия уровня и качества подготовки специалистов требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Для промежуточной аттестации разработаны экзаменационные билеты, практические задания, контрольные работы, тесты контроля знаний обучающихся.

Со стороны заместителя директора по учебной работе, заведующих очным отделением, кураторов, активов групп установлен текущий контроль за состоянием успеваемости и посещением занятий студентов.

По многим дисциплинам учебного плана тестовый контроль знаний студентов очной и заочной форм обучения проводится с применением компьютеров.

С целью осуществления контроля за текущей успеваемостью и посещаемостью учебных занятий подводятся итоги за ½ семестра. Итоги успеваемости рассматриваются, обсуждаются и анализируются на заседаниях цикловых комиссий, производственных совещаниях. По итогам текущей успеваемости и промежуточной аттестации практикуется проведение групповых и курсовых собраний, встреч активов групп с администрацией колледжа.

С неуспевающими студентами ведется постоянная работа на занятиях, проводятся консультации, индивидуальные беседы.

С целью повышения качества успеваемости, предоставления возможности студентам сдать зачеты, получить консультации по отдельным темам дисциплин, перед экзаменационной сессией назначаются зачетные недели.

Успеваемость студентов очной формы обучения по результатам переводных экзаменов при промежуточной аттестации характеризуется следующими показателями:

Учебный год

Контин-гент

студен-тов, чел.

Числен-ность

студентов,

сдавших

экзамены

Оценка знаний

отлично и хорошо

удовлетво-рительно

неудовлет-ворительно

абс.

отн.

абс.

отн.

абс.

отн.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2006-2007

530

515

225

43,7

275

53,4

15

2,9

2007-2008

509

488

233

45,8

255

50,1

21

4,1

2008-2009

481

462

177

36,9

285

59,4

19

3,7

2009-2010

463

445

186

40,2

259

55,9

18

3,9

2010-2011

443

435

205

46,3

230

51,9

8

1,8

В последние два года наблюдается положительная динамика: повысилась качественная успеваемость студентов, в 2010-2011 году снизился показатель неудовлетворительных оценок по результатам переводных экзаменов.

Для осуществления внутреннего контроля, анализа успеваемости и качества знаний студентов, оценки уровня преподавания дисциплин в группах всех курсов администрацией колледжа ежегодно проводятся контрольные срезы знаний по дисциплинам учебного плана. Задания разрабатываются администрацией колледжа.

Колледж-филиал принимал участие в ФЭПО-8 по образовательной программе 080106.51 Финансы (по отраслям). В декабре 2008 года проведено тестирование в режиме проведения экзамена off- line (с использованием среды Интернет) по дисциплинам: «Русский язык и культура речи» (группы 2 курса), «Статистика» (группы 2-го курса), «Английский язык» (группы 3-го и 4-го курсов), «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» (группы 3-го курса). В апреле-июне 2009 года проведено тестирование во всех группах 2 курса по дисциплинам: «Основы философии», «Информатика», «Экологические основы природопользования», «Маркетинг», «Основы права», «Безопасность жизнедеятельности». Студенты показали высокий уровень усвоения программного материала по дисциплинам: «Основы права», «Информатика», «Экологические основы природопользования», «Английский язык», «Основы философии».

Результаты контрольных срезов и интернет-тестирования анализируются и обобщаются на производственных совещаниях, педагогических советах, заседаниях цикловых комиссий.

5.3 Качество знаний студентов по результатам самообследования

Самообследование проведено в июне, сентябре 2011 года. За период самообследования в учебных группах по специальностям Финансы (по отраслям), Страховое дело (по отраслям) проведены контрольные работы по всем дисциплинам учебного плана. По специальности Банковское дело контрольные работы проведены по отдельным дисциплинам в группе 3 курса выпуска 2011 года в июне в период итоговой государственной аттестации. В настоящее время обучающихся по данной специальности нет.

При проверке качества знаний в ходе самообследования использовались следующие технологии: тестовый контроль знаний, в том числе компьютерное тестирование по многим дисциплинам, контрольные задания по дисциплинам на проверку теоретических знаний и практических умений. Задания разработаны преподавателями и администрацией колледжа-филиала.

Анализ работ показывает, что студенты логически грамотно излагают мысли, умеют применить теоретические знания для решения практических и производственных задач, в основном правильно отвечают на вопросы тестовых заданий.

Результаты самообследования по дисциплинам учебного плана

по специальности «Финансы»

Цикл дисциплин по уровням подготовки

Процент

Средний балл

успевае-мости

качества

1

2

3

4

Общеобразовательные дисциплины: всего

в т.ч. базовый уровень

95,1

95,1

58,3

58,3

3,7

3,7

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины: всего

в т.ч. базовый уровень

повышенный уровень

96,2

95,7

96,4

66,6

65,3

69,1

3,8

3,8

3,8

Математические и общие естественно-научные дисциплины: всего

в т.ч. базовый уровень

повышенный уровень

98,4

97,0

96,7

60,1

59,4

62,3

3,8

3,8

3,7

Общепрофессиональные дисциплины: всего

в т.ч. базовый уровень

повышенный уровень

96,1

95,9

96,9

58,2

56,1

61,7

3,7

3,7

3,7

1

2

3

4

Специальные дисциплины:

всего

в т.ч. базовый уровень

повышенный уровень

96,8

96,3

97,5

57,2

54,7

61,0

3,7

3,7

3,7

Дисциплины специализаций:

всего

в т.ч. базовый уровень

повышенный уровень

94,3

93,6

95,7

55,1

57,3

55,2

3,6

3,7

3,7

Дисциплины углубленной подготовки: всего

в т.ч. повышенный уровень

96,1

96,1

65,1

65,1

3,8

3,8

ИТОГО,

в т.ч. базовый уровень

повышенный уровень

96,1

95,6

96,6

60,0

58,5

62,4

3,7

3,7

3,7

По результатам контрольных работ при самообследовании по дисциплинам учебного плана по специальности «Финансы» можно сделать вывод, что успеваемость, качество знаний студентов повышенного уровня подготовки незначительно выше по сравнению с базовым уровнем подготовки, однако средний балл равный.

Характеристика показателей успеваемости по циклам дисциплин

в разрезе специальностей

Цикл дисциплин

Процент

Средний балл

успевае-мости

качества

1

2

3

4

Специальность Финансы (по отраслям)

96,7

62,2

3,7

Общеобразовательные дисциплины

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Математические и общие естественно-научные дисциплины

Общепрофессиональные дисциплины

Специальные дисциплины

Дисциплины специализаций

Дисциплины углубленной подготовки

95,1

96,4

98,7

96,6

96,4

95,5

96,1

58,3

68,8

67,8

59,7

59,8

56,4

69,1

3,7

3,8

3,8

3,7

3,7

3,6

3,8

Специальность Страховое дело (по отраслям)

95,2

53,6

3,6

Общеобразовательные дисциплины

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Математические и общие естественно-научные дисциплины

Общепрофессиональные дисциплины

Специальные дисциплины

Дисциплины специализаций

88,2

94,2

95,1

96,5

94,8

93,8

38,1

54,5

55,7

45,7

59,4

58,9

3,4

3,6

3,4

3,6

3,7

3,8

Специальность Банковское дело

97,9

61,9

3,8

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Математические и общие естественно-научные дисциплины

Общепрофессиональные дисциплины

Специальные дисциплины

100

-

93,0

100

58,6

-

44,2

70,6

3,6

-

3,5

3,8

Проанализировав показатели успеваемости по циклам дисциплин, можно сделать вывод, что по специальности Финансы (по отраслям) наиболее высокие результаты по дисциплинам углубленной подготовки и по математическим и общим естественнонаучным дисциплинам. По специальностям Страховое дело (по отраслям) и Банковское дело наиболее высокие качественные показатели по специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций.

Характеристика показателей успеваемости

специальности Финансы (по отраслям) по специализациям:

Наименование специализаций

процент

Средний балл

успеваемости

качества

1

2

3

4

Государственные и муниципальные финансы

Казначейское дело

Налоги и налогообложение

Финансы организаций

Финансы и право

90,3

97,4

98,2

95,7

96,2

49,8

58,1

75,1

63,2

60,4

3,5

3,6

4,0

3,8

3,7

Проанализировав показатели успеваемости по специальности Финансы (по отраслям) в разрезе специализаций можно сделать вывод, что наиболее высокие результаты по специализациям «Налоги и налогообложение», «Финансы организаций».

5.4. Анализ итоговой аттестации за 3 года

Студенты, выполнившие теоретический и практический курсы обучения в соответствии с учебным планом, допускаются к итоговой государственной аттестации.

Итоговая государственная аттестация выпускников осуществляется в соответствии с программами ИГА по всем специальностям и специализациям, разработанными на основании ГОС СПО, рекомендаций по организации итоговой государственной аттестации.

Для проведения итоговой государственной аттестации выпускников по каждой специальности организуются государственные аттестационные комиссии (ГАК), председателями которых приказом Министерства финансов Российской Федерации назначаются представители работодателей, главным образом руководители органов финансово-кредитной системы. Состав государственных аттестационных комиссий утверждается приказом директора колледжа-филиала. Государственная аттестационная комиссия формируется из преподавателей образовательного учреждения, которые ведут обучение по дисциплинам, входящим в итоговую государственную аттестацию.

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников рассматриваются на заседаниях педагогического совета.

Общие результаты итоговой государственной аттестации выпускников очной формы обучения за последние 3 года:

Наименование показателей

2009

2010

2011

1

2

3

4

5

1

Число студентов, допущенных к итоговой государственной аттестации выпускников

в т.ч. базовый уровень

повышенный

175

146

29

213

180

33

229

197

32

2

Число студентов сдавших итоговый междисциплинарный экзамен

в т.ч. базовый уровень

повышенный

175

146

29

212

179

33

229

197

32

3

Число студентов, защитивших ВКР

повышенный уровень

29

33

32

4

% студентов, получивших диплом с отличием

9,7

10,3

9,2

5

% студентов, имеющих отличные и хорошие оценки по ИГА

49,7

57,1

56,8

Председатели Государственных аттестационных комиссий отмечают достаточно высокую степень теоретической подготовки выпускников, полное понимание программного теоретического материала, умение применять полученные ими знания при решении практических и профессиональных задач, ориентирование в действующем законодательстве и инструктивном материале.

Результаты итогового междисциплинарного экзамена по специальности

показатели

год

2009

2010

2011

1

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Допущены к экзамену, всего

175

100

213

100

229

100

Сдали экзамен

175

100

212

99,5

229

100

Сдали экзамен с оценкой

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

35

52

88

-

20,0

29,7

50,3

-

49

73

90

1

23,0

34,3

42,2

0,5

50

83

96

-

21,8

36,3

41,9

-

Данные приведенной таблицы свидетельствуют, что показатель качества итогового междисциплинарного экзамена по специальности имеет положительную динамику и в 2011 году составил 58,1 %.

Результаты защиты выпускных квалификационных работ

показатели

год

2009

2010

2011

1

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Допущены к защите: всего

29

100

33

100

32

100

Защищено ВКР

29

100

33

100

32

100

на отлично

12

41,4

12

36,4

10

31,2

на хорошо

11

37,9

11

33,3

15

46,9

на удовлетворительно

6

20,7

10

30,3

7

21,9

на неудовлетворительно

-

-

-

-

-

-

Результаты защиты выпускных квалификационных работ достаточно высокие и имеют положительную динамику. Председатели Государственных аттестационных комиссий отмечают, достаточно высокий уровень работ, умение выпускников проводить исследовательскую работу, анализировать, давать сравнительную характеристику, делать выводы. Практически в каждой работе присутствует элемент творческого подхода к исследуемой теме.

5.5. Востребованность выпускников, отзывы работодателей,

наличие рекламаций

Трудоустройство выпускников

2006г.

2007г.

2008г.

2009г.

2010г.

Всего (чел./ % к общему выпуску)

34

26,3

37

29,1

42

23,3

87

60,0

78

48,8

в том числе по договорам о целевой (контрактной) подготовке

29

22,5

36

28,3

13

7,2

8

5,5

2

1,3

Данные о трудоустройстве выпускников свидетельствуют об их востребованности. В первую очередь определяются с местом работы выпускники, обучавшиеся по договорам о целевой контрактной подготовке. По отзывам потребителей, выпускники колледжа-филиала имеют высокую профессиональную подготовку. Практическая направленность обучения дает возможность выпускникам выполнять служебные обязанности, без какой-либо дополнительной подготовки, что в первую очередь отмечается организациями-заказчиками. Большинство работников финансовой системы Курганской области, многие финансовые работники Свердловской, Челябинской и Тюменской областей являются выпускниками колледжа-филиала. Выпускники работают в финансовых, налоговых органах, казначействе, банках, страховых организациях, на предприятиях различных форм собственности на должностях специалистов, экономистов, бухгалтеров, финансистов, ревизоров, контролеров, страховых агентов и др.

Дальнейшему профессиональному продвижению выпускников способствует получение ими высшего образования. Выпускники колледжа продолжают обучение по избранной специальности в высших учебных заведениях России. За период с 2006 г. по 2010 год продолжили обучение в Университете, в Калужском и Омском филиалах 22 выпускника колледжа. Ежегодно выпускники колледжа поступают на экономические факультеты ВУЗов Курганской, Свердловской, Челябинской и Тюменской областей по очной и заочной формам обучения.

Выпускники колледжа, получившие впоследствии высшее образование, занимают руководящие должности в финансовых отделах администраций городов и районов, отделениях федерального казначейства, инспекциях Федеральной налоговой службы, отделениях Сбербанка, финансовых службах предприятий.

Выпускники колледжа-филиала трудоустраиваются по специальности. По информации городских и районных служб занятости выпускники колледжа на учете в качестве безработных не состоят.

Рекламаций на качество подготовки специалистов колледж не имеет.

5.6. Условия, определяющие качество подготовки специалистов

5.6.1. Анализ кадрового потенциала

По состоянию на 01.09.2011 года в учебном процессе по реализуемым образовательным программам принимает участие 36 человек, из которых 23 человека - штатные преподаватели, 13 человек внутренние совместители из числа административного и учебно-вспомогательного персонала. Все преподаватели имеет высшее образование.

Состав педагогических и руководящих работников колледжа по педагогическому стажу по состоянию на 1.09.2011 г. характеризуется следующими данными:

  • до 5 лет – 10 человек,

  • от 5 до 10 лет - 5 человек,

- от 10 до 15 лет - 5 человек,

  • от 15 до 20 лет - 5 человек,

  • от 20 до 25 лет - 4 человека,

  • свыше 25 лет - 9 человек.

Средний возраст преподавателей - 41 год.

Состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса за последние 5 лет характеризуется следующими данными:

Наименование показателя

Год

2006

2007

2008

2009

2010

Численность педагогических кадров:

49

46

43

46

44

всего (в том числе преподавателей – совместителей с почасовой оплатой труда):

4

3

3

1

0

Численность преподавательских кадров:

всего:

49

46

43

46

44

в том числе:

штатных преподавателей

35

33

31

35

32

преподавателей-совместителей из числа административных сотрудников колледжа

преподавателей-совместителей с почасовой оплатой труда

11

3

9

4

9

3

10

1

12

0

Численность преподавательских кадров квалификационных категорий:

высшей

25

24

24

24

21

первой

7

6

9

5

5

второй

5

3

4

4

5

имеющих ученую степень и (или) звание

2

1

0

0

0

имеющих почетные звания

12

13

12

10

9

без высшего образования

2

1

1

0

0

Численность преподавательских кадров, прошедших повышение квалификации:

всего:

4

1

5

10

7

в том числе по формам:

ФПК

4

1

5

10

7

ИПК

-

-

-

-

-

стажировка

4

4

1

2

0

Педагогические и руководящие работники колледжа имеют отраслевые и ведомственные награды:

  • нагрудный знак «Отличник финансовой работы» - 3 человека;

  • нагрудный знак «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации» - 3 человека;

  • нагрудный знак «Отличник физической культуры и спорта» - 1 человек;

  • нагрудный знак «Отличник просвещения» - 1 человек;

  • Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации - 7 человек;

  • Благодарность Министра финансов Российской Федерации – 3 человека.

Оценка кадрового обеспечения по специальностям подготовки

Наименование блока дисциплин

Преподавательский состав

Всего (с учетом совмес-тителей) чел. / %

Квалификационная категория

преподавателей

без

высшего образо-

вания

чел./%

с почет-

ными

звани-ями

чел./%

с уче-

ными

степе

нями

чел./%

Совмес-тители

с учеными степенями,

чел./%

с высшей катего-рией,

чел./%

с первой катего-

рией,

чел./%

со

второй

катего-

рией,

чел./%

без

катего-

рии,

чел./%

Финансы (по отраслям)

36

16

4

4

12

-

7

-

-

Страховое дело (по отраслям)

15

5

2

3

5

-

2

-

-

Банковское дело

17

9

2

2

4

-

5

-

-

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

31

14

4

4

9

-

5

-

-

За 5 лет повышение квалификации в различных формах из числа штатных преподавателей и внутренних совместителей прошли 29 чел. Основными формами повышения квалификации являются курсы в Калужском филиале ФГОБУ ВПО «Госуниверситет Минфина России», в ФГОУ ВПО «Шадринский педагогический институт», стажировки в Управлении федерального казначейства по Курганской области, в Управлении федеральной налоговой службы России по Курганской области, в филиале ООО «Росгосстрах – Урал» - Управление по Курганской области, в Шадринском отделении Сбербанка России, в правовом отделе администрации г. Шадринска, в организациях города. Один преподаватель прошел краткосрочное обучение по программе «1С: Предприятие 8». Использование конфигурации «Бухгалтерия предприятия» в Центре Сертифицированного Обучения ООО «Прайм-1С – Екатеринбург».

Преподаватели колледжа – филиала совершенствуют деловую квалификацию и педагогическое мастерство путём самообразования через цикловые комиссии, педагогический лекторий, принимают участие в работе семинаров и совещаний, проводимых Управлениями федерального казначейства Министерства финансов Российской Федерации, управлением ФНС по Курганской области.

Работа с начинающими преподавателями ведется организовано. При методическом кабинете работает «Школа начинающего преподавателя», в работе которой принимает участие заместитель директора по учебной работе, методист, председатели цикловых комиссий, опытные преподаватели.

В рамках «Школы начинающего преподавателя» организуется работа мастер – класса (показ открытых уроков опытными преподавателями), где начинающие преподаватели имеют возможность познакомиться с методикой проведения комбинированного урока, практического занятия, деловой игры, конференции, с практическими методами обучения (решение ситуационных производственных задач).

При методическом кабинете систематизируется методическая работа, обобщается опыт работы преподавателей колледжа-филиала. С этой целью проводятся педагогические лектории по различной тематике.

5.6.2. Материально-техническая база

Имущество колледжа-филиала является государственной собственностью и закреплено за Университетом на праве оперативного управления.

В распоряжении колледжа-филиала имеется три соединённых между собой четырёхэтажных корпуса – два учебных и бытовой, в котором расположены столовая и общежитие, а также пятиэтажное и двухэтажное здания – общежития. В учебных корпусах 30 учебных аудиторий, актовый, спортивный залы, библиотека с читальным залом на 50 посадочных мест, музей колледжа, 6 лабораторий, оборудованных компьютерами и мультимедийными системами. Имеется единая локальная вычислительная сеть. В учебном процессе используется глобальная сеть Internet.

Все студенты очного и заочного отделений обеспечены местами в общежитиях. На одного студента приходится 10,8 м² учебной, 15,0 м² жилой площади в общежитии.

В учебном корпусе имеется медицинский пункт. Питание студентов и работников организовано через столовую на 100 посадочных мест.

Сведения об имеющихся площадях

Категория площадей

Собст-венная

в оперативном управлении

арендуемая

на 5 лет и более

требует капитального ремонта

Общая кв.м.

-

15247

-

-

Учебная кв.м.

-

4190

-

-

Учебно-вспомогательная кв.м.

-

1801

-

-

Общежитие кв.м.

8501

-

-

Спортзалы и другие крытые спортивные сооружения кв.м.

-

250

-

-

Пункты общественного питания кв.м.

-

505

-

-

Сведения о вычислительной технике

Показатели

год

2006

2007

2008

2009

2010

Всего вычислительной техники

90

96

137

141

204

в том числе

компьютеров

91

96

137

141

204

в том числе

Pentium – II и выше

90

96

137

141

204

IBM PC – совместительной техники

90

96

137

141

204

Количество компьютерных классов

4

4

4

4

6

Наличие в образовательном учреждении:

единой вычислительной сети

-

-

-

-

-

локальных вычислительных сетей

2

2

2

1

1

Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet

да

да

да

да

да

В колледже имеется копировально-множительная техника, позволяющая обеспечить учебный процесс необходимой учебно-методической литературой.

Колледж имеет выход в Internet, а также Internet – сервер, обслуживающий локальные сети шести компьютерных классов.

Стоимость основных фондов на 01.09.2011 года составила 103730 тыс. руб., в том числе приобретённых за счёт внебюджетных средств 2384 тыс. руб.

Сведения об основных средствах

Показатель

год

2008

2009

2010

1

2

3

4

Общая стоимость основных средств (на одного студента, приведенного к очной форме обучения), рублей

169765

183383

208218

Стоимость вычислительной техники (на одного студента, приведенного к очной форме обучения), рублей

4827

6550

10418

Стоимость машин и оборудования (на одного студента, приведенного к очной форме обучения), рублей

11947

16376

23381

5.6.3. Социально-бытовые условия

Колледж располагает тремя общежитиями. Все нуждающиеся студенты очного и заочного отделений обеспечены жильем. На 1 студента приходится 15,0 м² жилой площади в общежитии.

В учебном корпусе находится медицинский кабинет. Проводится медицинский осмотр студентов при поселении в общежитие, а также плановые профилактические медицинские осмотры врачами-специалистами преподавателей, сотрудников и обучающихся.

Оказывается материальная поддержка малообеспеченным студентам, детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, инвалидам.

За 2010 год выплачено студентам 4084864 руб., в том числе стипендия 1184100 руб., материальная помощь 568808 руб., выплаты детям-сиротам 880826 руб., включая выплаты на питание, ежегодное пособие на приобретение письменных принадлежностей, пособие при выпуске из образовательного учреждения. Организован отдых для 7 детей-сирот в профилактории ШААЗ.

В соответствии с Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов колледжа, студентам выплачивается академическая и социальная стипендия.

Положением о стипендиальном обеспечении студентов колледжа - филиала утверждены процентные надбавки к основной стипендии в зависимости от результатов успеваемости.

5.6.4. Финансовое обеспечение образовательного учреждения

Источниками финансирования колледжа являются средства федерального бюджета и средства от приносящей доход деятельности.

Средства от приносящей доход деятельности включают:

- поступление денежных средств от юридических и физических лиц за оказание платных образовательных услуг;

- поступление от сдачи в аренду оборудования, зданий, помещений;

- за проживание в общежитии;

- за оказание библиотечно-библиографических услуг;

- иные внебюджетные средства.

Сведения об источниках финансирования

тыс. руб.

Источники финансирования

2006

2007

2008

2009

2010

Средства федерального бюджета

18985

20250

28945

59721

39943

Средства, полученные за образовательные услуги

3237

3472

2249

2100

2483

Другие источники

35

38

977

1038

1329

6. Научно-исследовательская деятельность

Порядок организации и проведения научной работы в колледже-филиале не регламентирован. В штатное расписание филиала не введена должность заместителя директора по научно-методической работе.

В колледже-филиале реализуются отдельные направления научной работы.

Преподаватели экономических дисциплин Азанова Н.Н.. Шпилева М.В., преподаватель английского языка Харлова Е.А. обучаются в Аспирантуре.

Преподаватель Азанова Н.Н. приняла участие во Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы современного общества и роль науки в их разрешении» (г.Екатеринбург), а также заочное участие в международной научно-практической конференции «Совершенствование учета, анализа и контроля как механизмов информационного обеспечения устойчивого развития экономики» (г. Новополоцк, Белоруссия). Её научные статьи «Особенности моделей управления ресурсами промышленного предприятия», «Подходы к анализу эффективности управления ресурсами промышленного предприятия» напечатаны в сборниках материалов конференций.

Научная статья преподавателя английского языка Харловой Е.А. на тему «Лексические единицы времени (на примере жанра научной фантастики)» напечатана в сборнике научных статей «Казанская наука» № 2 2011 г. (издательство Казанский Издательский Дом).

Преподаватели иностранных языков Лукиных И.В., Столбова Н.А. в 2009 году приняли участие в научно-практической конференции «Педагогические исследования: сотрудничество школы и ВУЗа» в ФГОУ ВПО «Шадринский педагогический институт». Их статья «Экологическое воспитание студентов средствами иностранного языка» опубликована в сборнике научно-методических трудов преподавателей ВУЗа и школы.

Основными формами исследовательской работы студентов по аттестуемым специальностям являются написание выпускных квалификационных работ, участие в конкурсах научных работ, участие в работе научно-практических конференций, организация и проведение круглых столов по актуальным проблемам, участие в олимпиадах по дисциплинам, подготовка научно-исследовательских работ.

Ежегодно студенты выпускных групп повышенного уровня по направлениям «Бухгалтерская деятельность», «Правовое регулирование финансово-хозяйственной деятельности» представляют на защиту выпускные квалификационные работы интересные по тематике и глубокие по содержанию. Наработанные студентами материалы используются в подготовке конференций, учебных пособий, используются преподавателями на практических занятиях.

В 2009 году студенты колледжа приняли участие во Всероссийском конкурсе молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», проводимом ежегодно Государственной Думой Российской Федерации и Общероссийской общественной организацией «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция» при содействии Администрации Президента Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, молодежной палаты при Государственной Думе Российской Федерации, законодательных и исполнительных органов власти субъектов Российской Федерации, ведущих образовательных учреждений высшего профессионального образования. Для участия в региональном этапе Четвертого Всероссийского конкурса студентами колледжа-филиала были представлены три работы. Постановлением Курганской областной Думы от 23.12.2008 г. № 3708 Шохрина А. была признана победителем регионального этапа конкурса и награждена дипломом лауреата регионального этапа конкурса. Шохрина А. вместе со своим научным руководителем Азановой Н.Н. была приглашена в Москву на Всероссийский форум, проводимый в доме отдыха «Непецино» Управления делами Президента Российской Федерации с 27 по 29 мая 2009 года, в котором приняли участие более 350 представителей 37 субъектов Российской Федерации. По результатам работы Всероссийского молодежного форума «Моя законотворческая инициатива» Шохрина А. получила диплом II степени.

Ежегодно, начиная с 2007 года, студенты принимают участие во Всероссийском конкурсе студенческих научных работ на призы Росгосстраха.

С 2008 года Университет организует конкурс научных работ студентов финансово-экономических колледжей-филиалов на актуальные темы. Студенты колледжа-филиала принимают активное участие в конкурсе, представляют разнообразные по тематике и глубокие по содержанию научные работы. Лучшие работы направляются в Университет для участия студентов в научно-практических конференциях.

Ежегодно студенты колледжа-филиала принимают активное участие в научных и научно-практических конференциях всероссийского, регионального, областного и городского уровней, организуемых учебными заведениями региона. Доклады многих участников конференций отмечены дипломами и опубликованы в сборниках.

Студенты колледжа-филиала участвуют в областных и городских олимпиадах по общеобразовательным дисциплинам, иностранному языку, бухгалтерскому учету, русскому языку и культуре речи, информационным технологиям и занимают призовые места как в личном первенстве, так и в командном зачете.

В марте 2011 года в колледже-филиале проведен День науки в форме научно-практической конференции, целями работы которой стали развитие и совершенствование навыков исследовательской работы, поддержка наиболее инициативных и талантливых студентов, формирование общих и профессиональных компетенций конкурентоспособного специалиста. Проведено пленарное заседание на тему «Россия и будущее мировой финансовой системы». В течение дня работали секции по направлениям: «Финансовый контроль: опыт и перспективы», «Совершенствование государственного регулирования экономики и правового регулирования экономических процессов», «Мир вокруг нас через призму естественно-математических дисциплин» и другим. По результатам Дня науки проведен круглый стол.

  1. Воспитательная и спортивно-массовая работа

7.1. Организация воспитательной и спортивно-массовой работы

Воспитательная работа в колледже проводится по комплексному плану, составленному на весь период обучения.

Планирование и организация воспитательной работы осуществляется заместителем директора по воспитательной работе, советом кураторов, методическим объединением кураторов, непосредственно кураторами, а также через органы само- и соуправления: старостат, активы групп, студенческий совет колледжа и советы общежитий.

Во всех учебных группах назначены кураторы, права и обязанности которых определены Положением о кураторе. В соответствии с этим Положением кураторы осуществляют контроль успеваемости и посещения занятий студентами, организуют работу актива группы, проводят воспитательную работу, поддерживают связи с родителями.

Подготовлены и проведены совещания кураторов по вопросам планирования, результатам работы за семестр, за учебный год, по итогам работы о подведении итогов конкурса на лучшую студенческую группу, о подведении итогов конкурса «Лучший куратор». На методических объединениях рассматриваются вопросы о профилактической и волонтёрской работе, о формировании установок толерантного сознания молодёжи, о внедрении новых технологий в воспитательный процесс.

В колледже-филиале проведён педагогический совет на тему «Интеграция воспитательных усилий семьи и колледжа».

Воспитательная работа в колледже проводится по десяти направлениям: Здоровье и здоровьесбережение, патриотическое воспитание, профилактика правонарушений, профилактика вредных привычек, наркомании и ЗППП, правовая культура, толерантность, духовно-нравственное воспитание, семейные ценности, формирование профессионала, адаптация выпускников. Разработаны Концепция воспитательной работы колледжа, целевая воспитательная программа формирования установок толерантного сознания и поведения студентов, родителей и педагогов «В мире людей», целевая воспитательная программа «Здоровье». Запланирована разработка целевых воспитательных программ по всем направлениям воспитательной работы.

Воспитательный процесс направлен на формирование профессиональных знаний, практических навыков студентов, формирование здорового образа жизни и экологической культуры, воспитание культуры общения, соотносимой с общим контекстом их будущей профессии, на создание условий для развития личности и реализации ее творческой активности, а также на формирование гражданско-патриотической ориентации.

Целью внеклассных мероприятий является формирование личностных качеств и общечеловеческих ценностей, а также активной гражданской позиции. Поэтому они отличаются разнообразной тематикой и охватывают большое количество студентов.

В соответствии с общим планом подготовлены и проведены общеколледжные мероприятия: «Праздник первого звонка»; «День финансиста»; посвящение в студенты «Студенческая осень»; студенческий концерт ко Дню Учителя «Учительский альбом»; презентация студенческого объединения «ТЕМП»; конкурсная программа и дискотека, посвящённые Международному дню студентов; юбилей колледжа; мероприятие, посвящённое Дню студентов «Сумбур в эфире. Продолжение»; «Мисс ШФЭК»; «Лучший куратор»; «Завтра в строй»; литературно-музыкальная композиция, посвященная дню Победы «Писем белые стаи»; торжественное вручение дипломов выпускникам; проведены благотворительная акции для детей детского сада «Подари детям радость!»; флэш-моб в День отказа от курения «Никотиновая НЕзависимость», конкурс плакатов «Остановим СПИД вместе!», конкурс рисунков «Космическую эру нам с вами продолжать».

В соответствии с Положением о конкурсе «Лучшая студенческая группа» подведены итоги и выявлены победители среди учебных групп. Группы награждены сладкими призами, победители получили материальное поощрение к стипендии.

Важнейшей составной частью воспитательного процесса является формирование патриотизма и гражданственности, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности студента. В 2010 году в колледже-филиале создан военно-патриотический клуб «Возрождение», при участии которого в учебном году проведены следующие мероприятия: «День спасателя», встреча с воинами-интернационалистами и участие в акции памяти 15 февраля, в день вывода российских войск из Афганистана, военизированная эстафета «Кто к нам с мечом придёт, от меча и погибнет!», смотр строя и песни.

В течение учебного года ВПК «Возрождение» принимал участие в Первенстве города по военно-прикладным дисциплинам на кубок четырежды героя Советского Союза Маршала Г.К. Жукова. Соревнования состояли из 6 этапов: физическая подготовка, «тропа разведчика», «медицинская подготовка», тактическая подготовка, стрельба, неполная разборка, сборка автомата АК-74. В общем зачёте ВПК «Возрождение» занял 1 место.

Ежегодно проводится месячник профилактической работы по предупреждению правонарушений, наркомании, негативных привычек, ЗППП, суицидальных проявлений среди студентов. Проведены следующие мероприятия: Студенческий Совет «ЗППП и ИПП», дискуссия о вредных привычках, эстафета между преподавателями и студентами «Весёлые старты», круглый стол с участием участкового милиционера, встреча с инспектором ГИБДД, акция «Поменяй гадости на сладости», тренинг «Конфликты в семье и пути их решения», беседы с врачами: венерологом, гинекологом, наркологом, оформлен стенд «Наше здоровье в наших руках».

Психологическая деятельность в колледже организована по семи направлениям: консультирование, диагностика, просветительская работа, работа с педагогическими кадрами, коррекционно-развивающая работа, психопрофилактика, методическая работа.

Проведены тренинговые занятия и классные часы: «Законы жизни семьи», «Толерантность к одногруппникам и педагогам», «Целомудрие и верность в браке», «Способы психологической разгрузки», тренинг на сплочение, тренинги по толерантности.

В течение учебного года проводились диагностические исследования на выявление студентов, склонных к суициду, «Рациональное использование времени», «Нарисуй свой характер», «Самооценка психического состояния, самочувствие, общая активность, настроение», «Адаптация студентов» в группах первого курса, «Эмоциональное выгорание» для педагогов колледжа. Психологом проводятся индивидуальные консультации для студентов и индивидуальные консультации для педагогов. Проводилась коррекционная работа со студентами.

Для кураторов групп социальным педагогом и психологом разработаны методические рекомендации: «По работе в адаптационный период», «По работе с «трудными» студентами», «Приёмы воспитания толерантности» и буклеты для студентов: «Стресс во время сессии», «Зимняя депрессия», «Заповеди общения», «Как избежать конфликтов».

Для выявления студентов группы «риска» заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог посещают уроки и внеурочные мероприятия в отдельных группах, проводят беседы с кураторами групп, индивидуальные беседы со студентами и родителями, организуют тестирование в группах. Организована работа административной комиссии (совета профилактики) колледжа. Разработано Положение о постановке на внутриколледжный учёт.

Организована работа со студентами-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Организован отдых для детей-сирот в профилактории ШААЗ.

Студенты и преподаватели колледжа приняли участие в мероприятиях, проведенных комитетом по делам молодежи при Администрации города и Главным управлением образования Курганской области:

- двухдневный выездной семинар по профилактике наркомании и ВИЧ-инфекции;

- областной конкурс «Студенческая весна»;

- экологическая акция «Дни защиты от экологической опасности»;

- городской конкурс рисунков «Мелочь, а приятно!»;

- городской конкурс «Живой родник», где студентка 304 группы Юлия Копнина в составе вокального коллектива «Grace» стала лауреатом 2-ой степени;

- выставка-ярмарка «Работа есть!»;

- открытый конкурс молодёжных средств массовой информации «PROрыв-2010».

Студентка 3 курса колледжа-филиала Юлия Копнина была удостоена диплома III степени за сольные выступления на Международном молодежном фестивале–конкурсе, а коллектив «Grace», участницей которого она является, награжден дипломом I степени.

Для развития досуговой деятельности организована работа вокальной, танцевальной и театральной студий.

В колледже-филиале работает пресс-центр, который освещает все события в студенческом журнале «Индикатор» (тираж 50 экземпляров/1 раз в квартал) и на сайте колледжа.

В общежитиях колледжа ежегодно в соответствии с Положением организуется смотр-конкурс на лучшую комнату в общежитии. Студенты, проживающие в общежитиях, организуют и участвуют в следующих мероприятиях: «День всех влюблённых», театральная постановка «Лего смерти», конкурс «Неординарное дизайнерское решение в оформлении новогодней двери своей комнаты», «Необыкновенный концерт», «Весёлые старты», участие в городской акции «Свеча памяти». В общежитиях проведены беседы психолога «Конфликты в семье», участкового милиционера «Профилактика правонарушений», воспитателя «Профилактика вредных привычек», нарколога, гинеколога.

Формирование устойчивой потребности в физической закалке и здоровом образе жизни решается в процессе организации внеурочной спортивной и физкультурно-оздоровительной работы в колледже.

Физкультурно-спортивная и оздоровительная работа ведется по следующим направлениям: укрепление здоровья студентов, пропаганда здорового образа жизни, организация досуга студентов во внеурочное время.

В колледже-филиале на высоком уровне организована спортивно-массовая работа. В 2010-2011 учебном году проведено 14 соревнований по различным видам спорта. Проведена Спартакиада колледжа по 8 видам спорта среди учебных групп.

Для поддержания имиджа колледжа в городе и в Курганской области коллектив физической культуры принял участие в 16 городских, областных и республиканских соревнованиях, где занимал призовые места.

Регулярно проводятся методические занятия со студентами по нормированию физической нагрузки, правилам самоконтроля, профилактике травматизма. Разработана рейтинговая система оценки спортивной активности групп.

7.2. Наличие студенческих организаций

В колледже функционирует Старостат - высший орган студенческого самоуправления в сфере реализации учебной деятельности студентов (Положение о старостате).

В соответствии с Положением в течение учебного года в колледже работал Студенческий Совет, в рамках которого была организована школа актива, где проходили тематические занятия по следующим темам: «Основы журналистского творчества», «Толерантность», «ЗППП», «Здоровым быть модно», «Профилактическая работа: наркомания, курение», «Корпоративная культура». В общежитиях колледжа работают Советы общежитий.

Работой спортивно-массового направления руководит Совет коллектива физкультуры.

8. Информация по устранению недостатков, отмеченных

в ходе предыдущей аттестации

В колледже-филиале проведена определенная работа по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации в апреле 2008 года.

Делопроизводство в колледже организовано в соответствии с Инструкцией по делопроизводству, утвержденной приказом ректора Университета от 12 февраля 2009 г. № 31 и в полной мере соответствует требованиям ГОСТ Р 6.30-2003.

Рабочие программы разработаны с учетом требований и рекомендаций по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования, утвержденных Минобразованием России от 24.06.1997 № 12-52-91 ин/12-23. Во всех рабочих программах отражены виды самостоятельной работы студентов.

Календарно-тематические планы составляются по установленной форме, в них отражаются календарные сроки учебных занятий. В колледже разработано Положение о порядке составления календарно-тематического плана.

Разработана единая система требований к содержанию и оформлению методических материалов и учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Разработано Положение о структуре и содержании учебно-методического комплекса дисциплин.

Организована работа службы социально-психологической поддержки. Организована работа социального педагога и психолога, которые осуществляют комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности, изучают психолого-медико-педагогические особенности личности и её микросреды, работу по трудоустройству, патронату, обеспечению жильём, пособиями, пенсиями со студентами-сиротами и студентами, оставшимися без попечения родителей.

Разработаны критерии внутренней оценки воспитательной работы. Разработаны положения «О порядке проведения конкурса «Куратор года», «О ежегодном конкурсе на звание «Лучшая студенческая группа». Данные конкурсы ежегодно организуются.

Проведение конкурса «Куратор года», в котором участвуют все кураторы учебных групп предполагает оценку системы работы куратора по реализации концепции воспитательной работы среди студентов; анализ использования новаторских идей и их воплощение в воспитательной работе с группой; проведение мероприятий, раскрывающих уровень профессионального мастерства и коммуникативные качества конкурсантов.

Положением «О ежегодном конкурсе на звание «Лучшая студенческая группа» определены критерии определения рейтинга студенческой группы по направлениям учебной, научно-исследовательской и общественной деятельности, что способствует формированию активной жизненной позиции студента.

В колледже функционирует медицинский пункт. Решена проблема с медицинским работником. Детская городская поликлиника выделила штатную единицу медицинского работника для медицинского обслуживания студентов колледжа в возрасте до 18 лет. Колледж производит доплату медработнику по договору гражданско-правового характера за медицинское обслуживание сотрудников и студентов старше 18 лет. Проведен текущий ремонт медицинского кабинета, выделена и оборудована отдельная комната под процедурный кабинет.

Заключение

Результаты самообследования колледжа-филиала обсуждены на заседании педагогического совета 8 сентября 2011 года.

Принято решение о готовности колледжа-филиала к проведению аттестации.

Директор колледжа- филиала А.Ф. Полуяхтова

Зам. директора по учебной работе Н.И. Коровина

1

Смотреть полностью


Скачать документ

Похожие документы:

  1. Министерства финансов российской федерации»

    Кодекс
    ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕБЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВАФИНАНСОВРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ» Согласовано Проректор _________ Н.И. Пушкарская Утверждено ...
  2. Министерства финансов российской федерации» (3)

    Программа
    ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ БЮДЖЕТА И КАЗНАЧЕЙСТВА МИНИСТЕРСТВАФИНАНСОВРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ» ... бюджета денежных средств, бюджетного бухгалтерского баланса. Организация ...
  3. Министерства финансов российской федерации» (2)

    Учебно-методический комплекс
    ... _____________Н.И. Пушкарская Федеральноегосударственноеобразовательноебюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет МинистерствафинансовРоссийскойФедерации» Кафедра «Фондовые рынки» ...
  4. Министерства финансов российской федерации» (1)

    Учебно-методический комплекс
    ... _____________Н.И. Пушкарская Федеральноегосударственноеобразовательноебюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет МинистерствафинансовРоссийскойФедерации» Кафедра «Фондовые рынки» ...
  5. Правительство российской федерации постановление от 29 декабря 2008 г n 1065 о порядке формирования и финансового обеспечения

    Постановление
    ... с МинистерствомфинансовРоссийскойФедерации и Министерством экономического развития РоссийскойФедерации ежегодно, до 1 мая. 9. Финансовое обеспечение выполнения государственного задания федеральнымгосударственнымбюджетным учреждением ...

Другие похожие документы..