Главная > Программа


Программа семинарских занятий

Перечень тем и вопросов, выносимых на самостоятельное изучение

Тематика контрольных работ

Экзаменационные вопросы

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт права, социального управления и безопасности

Кафедра «Правовые основы государственной и муниципальной службы»

РАБОЧАЯ

ПРОГРАММА

по дисциплине

«Отечественная история»

для специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»

очная форма обучения

заочная форма обучения

сокращенная (ускоренная) форма обучения

Ижевск 2007

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, специальность 061000 – «Государственное и муниципальное управление», квалификация «менеджер», утвержденного 17 марта 2002 г., номер государственной регистрации 233 эк/сп.

Составитель рабочей программы

Профессор кафедры правовых основ государственной

и муниципальной службы, д.и.н. Бехтерев С.Л.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры правовых основ государственной и муниципальной службы

«________» ­­_______________ 2007 г.

Заведующий кафедрой ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ____________________ Войтович В.Ю.

(подпись)

«________» _______________ 2007 г.

Одобрено решением методической комиссии Института права, социального управления и безопасности

«_________» ______________ 2007 г.

Председатель

методической комиссии ____________________ Каминский М.К.

(подпись)

Согласовано с библиотекой УдГУ «________» ________________ 2007 г.

Директор библиотеки УдГУ ____________________ Бесклинская Л.П.

(подпись)

  1. Требования государственного образовательного стандарта (ГОС)

по направлению (специальности)

061000 – «Государственное и муниципальное управление»

Общие требования к образованию дипломированного специалиста:

имеет представление об области профессиональной деятельности специалиста (обеспечение эффективного управления организацией, участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития);

понимает объекты профессиональной деятельности (различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества);

умеет использовать:

- планирование индивидуальной и совместной деятельности;

- навыки организационной работы по целям, ресурсам и результату;

- методы рационального контроля деятельности сотрудников и организации в целом, руководства коллективом и координации деятельности во внешней среде;

- формы мотивации сотрудников, представительства организации и ее внешних интересов;

- методы исследования и диагностики проблем, прогнозов, целей и ситуаций;

- навыки методической и образовательной работы с сотрудниками;

способен: к переоценке места и роли инновационной деятельности в области управления.

Требования по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федерального компонента:

Специалист должен

иметь представление о содержании федерального компонента цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

знать перечень учебных дисциплин данного цикла и их дидактические единицы;

уметь использовать принципы и методы общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в решении практических заданий;

иметь опыт практического анализа проблем управления, расчета и разработки проекта совершенствования управления;

  1. Принципы построения курса «Отечественная история»

Курс входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, ГСЭ. Ф.00 «Федеральный компонент», ГСЭ. Ф.04 «Отечественная история».

Курс адресован студентам всех форм обучения Института права, социального управления и безопасности Удмуртского государственного университета.

Курс готовит студентов к пониманию основных вех развития Российского государства с древнейших времен до наших дней в соотношении с мировым сообществом.

Основная цель курса для студента:

  • формирование определенной системы эмпирических и теоретических представлений об исторических процессах в мире, о специфике различных цивилизаций, об историческом развитии стран, народов, социумов, человека;

  • активизация познавательной самостоятельности обучаемых в плане освоения ими методов рационального объяснения исторических феноменов, способов их понимания в ходе культурологической интерпретации;

  • инициирование у обучаемых потребности и способности к рефлексии по поводу выбора личностных ориентации социального поведения и деятельности.

Ядро курса составляют разнообразные концепции развития общества и государства, используемые современными гуманитарными дисциплинами (цивилизационная, модернизационная, формационная и др.).

Для успешного изучения курса студенту необходимо:

- знать место и роль России в мировом цивилизационном процессе;

- уметь описывать исторические события (знать фактический материал), а также применять алгоритмы их объяснения;

- владеть навыками самостоятельной работы с источниками и литературой.

Программа курса построена на принципах историзма, объективности, всесторонности, социального подхода.

В курсе выделено несколько блоков:

  1. Теория и методология исторической науки;

  2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII–XV вв.;

  3. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства;

  4. Российская империя в XVIII–начале XX вв.;

  5. Советская Россия в 1917–1922 гг.;

  6. СССР в 1922–1991 гг.;

  7. Становление новой российской государственности с 1992 г. до наших дней.

Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий, собеседований по результатам самостоятельного изучения вопросов курса, контрольных работ.

Технология обучения ориентирована на способность обучаемого на основе достоверных научных знаний по отечественной истории прогнозировать основные тенденции современного общественно-государственного развития.

Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью семинарских занятий, собеседований на консультациях, подготовки контрольных работ, внутрисеместровых аттестаций, экзамена.

3. Цели курса «Отечественная история»

После изучения теоретических разделов курса и прохождения практикума в объеме рабочей программы студент должен

иметь представление:

­- об основных эпохах в истории человечества и их хронологии;

- о месте и значении истории как науки в системе гуманитарного знания;

- об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

должен знать: основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;

должен уметь:

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

- работать с научной литературой по истории;

должен владеть основами исторического мышления;

должен обладать навыками проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;

должен получить дополнительный стимул к развитию черт интеллигентной личности (способность к аналитическому мышлению; стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к истории; способность понять и объективно оценить достижения цивилизации на основе знания исторического контекста их создания; способность к диалогу как способу отношения к культуре и обществу).

4. Структура курса «Отечественная история»

0100090000031602000002009601000000009601000026060f002203574d464301000000000001009b340000000001000000000300000000000000030000010000006c0000000000000000000000350000006f0000000000000000000000bc410000b027000020454d4600000100000300001000000002000000000000000000000000000000981200007b1a0000ca0000001f0100000000000000000000000000002313030002610400160000000c000000180000000a0000001000000000000000000000000900000010000000870f000060090000520000007001000001000000a4ffffff00000000000000000000000090010000000000cc04400022430061006c006900620072006900000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000002d0080952d0010000000e4982d0064962d00524f3e61e4982d00dc952d00100000004c972d00c8982d00244f3e61e4982d00dc952d0020000000ac764563dc952d00e4982d0020000000fffffffffc02a00027774563ffffffffffff0180ffff01809fff0180ffffffff00fe0000000800000008000015b83c6301000000000000005802000025000000372e9001cc00020f0502020204030204ff0200e1ffac004009000000000000009f01000000000000430061006c006900620072000000000060962d00a4962d00bf22456330ee2664049a2d0010962d00ee393e6320000000010000004c962d004c962d00187a3c632000000074962d00fc02a0006476000800000000250000000c00000001000000250000000c00000001000000250000000c00000001000000120000000c00000001000000180000000c0000000000000254000000540000000000000000000000350000006f000000010000005fcc87402a7a87400000000057000000010000004c000000040000000000000000000000870f00006009000050000000200000003600000046000000280000001c0000004744494302000000ffffffffffffffff880f000061090000000000004600000014000000080000004744494303000000250000000c0000000e000080250000000c0000000e0000800e000000140000000000000010000000140000000400000003010800050000000b0200000000050000000c022001dd01040000002e0118001c000000fb02f5ff0000000000009001000000cc0440002243616c6962726900000000000000000000000000000000000000000000000000040000002d010000040000002d010000040000002d0100000400000002010100050000000902000000020d000000320a0a0000000100040000000000de012001200006001c000000fb020200010000000000bc02000000cc0102022253797374656d000000003f3f3f3f3f2e3f3f3f3f3f3f030000003f3f3f3f3f00040000002d010100040000002d010100030000000000







5. Учебно-тематический план курса «Отечественная история»

для очной формы обучения

Курс…………………………………………..

1

Семестр……………………………………….

1

Всего аудиторных часов…………………….

68

Лекции, час…………………………………..

50

Лабораторные работы, час………………….

0

Практические (семинарские) занятия, час…

18

Самостоятельная работа, час………………..

68

Контрольная работа (семестр)……………...

1

Экзамен (семестр)…………………………...

1

Зачет (семестр)……………………………….

нет

Распределение часов по темам курса и видам занятий

Тема

Количество часов

Лекции

Семинары

Лабораторный практикум

Самостоятельная работа

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Введение в изучение отечественной истории

Возникновение и развитие древнерусского государства (IX–XI вв.)

Русь в период феодальной раздробленности (XII–XV вв.)

Функционирование Русского централизованного государства

(XVI–XVII вв.)

Российская империя периода абсолютизма (XVIII–середина XIX вв.)

Россия в период перехода к буржуазной монархии (середина XIX–начало XX вв.)

Россия в годы гражданской войны

1917–1920 гг.

Советская Россия в период новой экономической политики 1921–­1928 гг.

СССР в период форсированного строительства социализма 1929–1938 гг.

СССР в годы второй мировой войны 1939­–1945 гг.

Послевоенное развитие СССР

(1946­–середина 1960-х гг.)

СССР в середине 1960-х–

середине 1980-х гг.

Позднесоветский этап развития Отечества (1985–1993 гг.)

Становление новой российской государственности

на рубеже XX–XXI вв.

Всего:

4

4

4

4

4

6

2

2

4

2

4

2

4

4

50

2

2

4

6

2

2

18

3

11

4

6

6

9

2

3

4

3

3

4

5

5

68

6. Содержание курса лекционных занятий

Лекция 1. Введение в изучение отечественной истории (4 часа)

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Методология и теория исторической науки. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

Лекция 2. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX–XI вв.) (4 часа)

Основные этапы становления государственности. Особенности социального строя Древней Руси. Принятие христианства на Руси. Эволюция восточнославянской государственности в XI в.

Лекция 3. Русь в период феодальной раздробленности (XII–XV вв.) (4 часа)

Социально-политические изменения в русских землях в XII–XV вв. Иноземные нашествия в XIII в. Борьба Руси с монгольским игом. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы.

Лекция 4. Функционирование Русского централизованного государства (XVI–XVII вв.) (4 часа)

Формирование сословной системы организации общества. Развитие Московского государства в XVI в. Иван Грозный. Россия в конце XVI–начале XVII вв. «Смутное время». Правление первых Романовых. Крепостное право в России.

Лекция 5. Российская империя периода абсолютизма (XVIII–середина XIX вв.) (4 часа)

Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Реформы Петра Великого. Век Екатерины. Эволюция крепостного права. Общественная мысль и особенности общественного движения России первой половины XIX в. Реформы Александра «Благословенного» и Николая «Белого».

Лекция 6. Россия в период перехода к буржуазной монархии (середина XIX–начало XX вв.) (6 часов)

Государственная деятельность Александра «Освободителя» и Александра «Миротворца». Русская культура второй половины XIX в. и ее вклад в мировую культуру. Революции и реформы. Россия в начале XX в. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Лекция 7. Россия в годы гражданской войны 1917–1920 гг. (2 часа)

Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.

Лекция 8. Советская Россия в период новой экономической политики 1921–1928 гг. (2 часа)

Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Лекция 9. СССР в период форсированного строительства социализма 1929–1938 гг. (4 часа)

Социально-экономические преобразования в 1930-е гг. Форсированное строительство социализма (индустриализация, коллективизация, культурная революция). Усиление режима личной власти И. В. Сталина.

Лекция 10. СССР в годы второй мировой войны 1939­–1945 гг. (2 часа)

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Окончание второй мировой войны, ее политические и экономические итоги.

Лекция 11. Послевоенное развитие СССР (1946­–середина 1960-х гг.) (4 часа)

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Попытки осуществления политических и экономических реформ.

Лекция 12. СССР в середине 1960-х–середине 1980-х гг. (2 часа)

Политические и экономические изменения советской системы. Нарастание кризисных явлений.

Лекция 13. Позднесоветский этап развития Отечества (1985–1993 гг.) (4 часа)

Политика «перестройки». Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Лекция 14. Становление новой российской государственности на рубеже XX–XXI вв. (4 часа)

Основные тенденции мирового развития в XX в. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Рабочая программа (364)

    Рабочая программа
    ... данную рабочую учебную программу Парфенюк О.В. Рабочаяпрограмма по информатике Информатика 8 - 9 классы Пояснительная записка. Рабочаяпрограмма разработана ...
  2. Рабочая программа (400)

    Рабочая программа
    Рабочаяпрограмма Дисциплина: «Основы экономики ». Разработал: Конев ... : 44(34) 20(10) 20 4 Программа курса ТЕМА 1. Введение в основы экономики ... на рынке труда. Дефицит рабочих рук и незанятые рабочие места. Эластичность рынка труда ...
  3. Рабочая программа (477)

    Рабочая учебная программа
    ... данную рабочую учебную программу Парфенюк О.В. Рабочаяпрограмма по информатике Информатика 8 - 9 классы Пояснительная записка. Рабочаяпрограмма разработана ...
  4. Рабочая программа (541)

    Рабочая программа
    ... деятельности; осуществлять самоконтроль и самооценку. РАБОЧАЯПРОГРАММА Шамсувалиева Роза Равильевна Ф.И.О I квалификационная ... деятельности; осуществлять самоконтроль и самооценку. РАБОЧАЯПРОГРАММА Шамсувалиева Роза Равильевна Ф.И.О I квалификационная ...
  5. Рабочая программа (653)

    Рабочая программа курса
    ... Государственного образовательного стандарта в содержании рабочейпрограммы предполагается реализовать актуальные в ... практическое содержание рабочейпрограммы имеет базовый и продвинутый уровень. Реализация рабочейпрограммы обеспечивает освоение ...
  6. Рабочая программа (664)

    Рабочая программа
    РАБОЧАЯПРОГРАММА по информатике для 9 класса ... -2012 уч.год Пояснительная записка Рабочаяпрограмма по информатике и информационным технологиям ... СПб.: Питер, 2009 При составлении рабочейпрограммы учтены рекомендации иструктивно-методического письма ...

Другие похожие документы..